“學(xué)高為師，德高為范,。”說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)范文6篇的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,，希望能夠給大家?guī)?lái)幫助。
學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)范文 篇1
心得自從學(xué)習(xí)了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》后,，我從中得到不少啟發(fā),，使我深深感受到了社會(huì)、家長(zhǎng)賦予我們的重大責(zé)任,，作為教師,，我們是孩子人生旅途的啟蒙人。在教育中我們對(duì)孩子的一點(diǎn)一滴,，直接影響到一個(gè)孩子的未來(lái),。只有我們老師不斷反思、及時(shí)分析,、努力審視自己的教育言行和不斷更新自己的教育觀念,，才使每一個(gè)孩子得到充分地展示，開(kāi)心學(xué)習(xí),、快樂(lè)成長(zhǎng),。
以下是我學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
一、要關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒：
對(duì)所有的幼兒都要一視同仁,，不能偏愛(ài)幼兒或歧視個(gè)別幼兒。我覺(jué)得作為一名幼兒教師，要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng),，尊重、理解每一位幼兒,，對(duì)那些困難幼兒,、問(wèn)題幼兒、特殊幼兒都要采取針對(duì)性教育,，以求得每位孩子的發(fā)展,。
二、與家長(zhǎng)合作方面：
要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，尊重每一位家長(zhǎng),，虛心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以誠(chéng)相待,、以理相見(jiàn),。與家長(zhǎng)共同努力，培養(yǎng)每一位孩子,，使他們?nèi)娼】档陌l(fā)展,。
三、要注重自身的師德修養(yǎng),，刻苦鉆研,、不斷創(chuàng)新
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，它是教師和一切健康工作者在從事健康活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。教師作為人類(lèi)的靈魂工程師,，不僅要教好書(shū)，還要育好人,，各方面都要為人師表,。首先，自己要有高尚的道德情操,，以身立教,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。
教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，我們應(yīng)該不斷給自己充電,，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣。從各方面吸取新的知識(shí)，不斷反思,、創(chuàng)新,，使自己變得更加的強(qiáng)大，才能使我在以后的教學(xué)工作中得到更好地發(fā)展,。
四,、與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間：
服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，恪守崗位職責(zé),。在各種競(jìng)賽中要展現(xiàn)自我、相互學(xué)習(xí),、共同提高,，同事之間相互尊重、和睦相處,，熱情招呼,。
學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)范文 篇2
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性,。作為一名幼兒教師,，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí),、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范,。”說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話(huà)題,。為人師表不能說(shuō)一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為幼兒的表率。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣,。孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從。”
一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái),。我樂(lè)觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心,，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿(mǎn)的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。
有一種愛(ài),，叫無(wú)私，有一種愛(ài),，叫關(guān)懷,，有一種愛(ài)，刻畫(huà)著偉大的魂,，有一種愛(ài),，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心,。
幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個(gè)1歲的女兒,，作為母親,，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng),，這種情懷是無(wú)私的,、投入的。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，工作中我也如同對(duì)自己女兒那樣對(duì)班里所有的孩子,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。幼兒身體健康,、快樂(lè),、學(xué)習(xí)進(jìn)步，我就會(huì)喜悅,，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè),。
學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)范文 篇3
我作為一名幼兒教師，學(xué)習(xí)完《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，感到任重道遠(yuǎn),。老規(guī)范共八條，新規(guī)范已精簡(jiǎn)成現(xiàn)在的六條,，但是內(nèi)容更為充實(shí),，體現(xiàn)了時(shí)代特色。
作為一名教師在學(xué)生,，教書(shū)育人的具體行動(dòng)才能體現(xiàn)出來(lái),。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸。”他用詩(shī)一般的語(yǔ)言十分確切地指明了教師對(duì)學(xué)生施加影響的方式和途徑,。他還說(shuō),，“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對(duì)孩子的愛(ài),。這一點(diǎn)自己也深有體會(huì),，愛(ài)自己所從事的事業(yè)，愛(ài)自己所教的孩子,。這里需要說(shuō)明的是,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是屬于親緣關(guān)系,，不是出于個(gè)人需求,，而是來(lái)源于對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，這是一種特殊的,、充滿(mǎn)科學(xué)的,、普遍持久而又深厚的愛(ài)。這種愛(ài)具體表現(xiàn)為教師對(duì)學(xué)生特有的一種親近感,、期望感和獻(xiàn)身的熱忱,。這種愛(ài)可以為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，可以在師生之間架起心靈上相互溝通的橋梁,，可以轉(zhuǎn)化學(xué)生自身學(xué)習(xí)和進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。正像一位同事所說(shuō)：“有時(shí)自身感到很疲乏,，當(dāng)一走進(jìn)教室見(jiàn)了自己的學(xué)生，不知從什么地方那個(gè)勁兒就上來(lái)了,。”我認(rèn)為這就是一種愛(ài)的力量,，有了這種愛(ài)，什么金錢(qián),、享樂(lè)將會(huì)被拋于九霄云外,。教育是愛(ài)的教育，沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)就沒(méi)有真正成功的教育,。就不可能建立起師生之間平等,、和諧、融洽的關(guān)系,，獲得學(xué)生的信任,，贏得學(xué)生的支持，提高教育和教學(xué)的成效,。
要做到“細(xì)微之處樹(shù)榜樣”,。一名優(yōu)秀的人民教師，除了忠于事業(yè),，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生之外,，還必須自覺(jué)地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己。教育家夸美紐斯指出：“教師的任務(wù)是用自己和榜樣教育學(xué)生,。”也就是說(shuō),，身正方能影子不斜。特別是小學(xué)教師,，在學(xué)生的心目中,，老師是智慧的象征和人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),，教師的思想,、言行、作風(fēng)和品質(zhì),，每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。所以要以身作則,，為人師表,，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，要求學(xué)生不做的,，自己首先不做,。學(xué)校無(wú)小事,，處處是教育,，學(xué)高為師,，身正為范，欲正人先正己,。同時(shí)作為一名教師,，就努力使自己得到全面的發(fā)展，努力形成一種健康,、完好的,、和諧的人格：德才兼?zhèn)洌孕幸恢?，不拘小?jié),，聰明過(guò)人，舉止穩(wěn)重等等,。
總之,，從事了教師職業(yè)，就意味著我們整個(gè)人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn),。特別在新的歷史時(shí)期,，作為一名教師，一定要時(shí)刻銘記自己的職業(yè)道德,，工作中履行職業(yè)道德,，才真正稱(chēng)得起是一名教師。
學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)范文 篇4
于教師所從事的職業(yè)是教育人,、塑造人的事業(yè),，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。 我認(rèn)為教師要做到以下幾點(diǎn)：
第一,，要熱愛(ài)幼兒。必須對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁,，不能偏愛(ài)一部分幼兒,，而冷淡或歧視另一部分幼兒。
第二,，要為人師表,，注重身教重于言教?？鬃诱f(shuō)：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。”幼兒總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象。因此,，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,。
第三，要有高漲的工作熱情,。許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒,、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取,。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來(lái)很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，最終達(dá)到教育教學(xué)的目標(biāo),，并形成良性循環(huán)。反之,，如果教師做事懶散,，處世消極，那么,，勢(shì)必會(huì)使幼兒也打不起精神,，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)。
第四,，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電,，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣,，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng),，使自己變得更為睿智。
第五,，這是對(duì)于我作為教育工作者中的財(cái)務(wù)人員的具體要求,，要全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè),，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督,。 配合教師工作，及時(shí)采購(gòu)幼兒以及教師所需的學(xué)習(xí)和生活用品,。定期對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施,、幼兒桌椅、校舍等進(jìn)行維護(hù),。
教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)、嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神三者的結(jié)合點(diǎn),。師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每一位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天!
學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)范文 篇5
教師的職業(yè)是一種特殊的職業(yè),。對(duì)于教師來(lái)講，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的施教過(guò)程,，從被教育者來(lái)看,，教師的一言一行都會(huì)給教育對(duì)象留下不可磨滅的印象。在幼教領(lǐng)域,，幼兒的教育屬于最基礎(chǔ)的教育過(guò)程,，對(duì)幼兒教師所提出的要求就應(yīng)該具體和嚴(yán)格。一個(gè)幼兒教師究竟應(yīng)具備什么樣的職業(yè)道德方面的條件才算合格呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下三個(gè)方面來(lái)看：
一,、職業(yè)意識(shí)
職業(yè)意識(shí)是職業(yè)感情和職業(yè)行為的基礎(chǔ),，它包括知和意兩個(gè)方面，是職業(yè)道德中對(duì)思想意識(shí)方面的要求,。“干一行,、愛(ài)一行、專(zhuān)一行”,，這是職業(yè)道德認(rèn)識(shí)的基本要求,。一個(gè)幼兒教師的職業(yè)認(rèn)識(shí)，就是對(duì)幼教事業(yè)偉大意義的深刻認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)是熱愛(ài)的基礎(chǔ),，認(rèn)識(shí)越深刻，越能熱愛(ài)本職,，能產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和責(zé)任心,。
誠(chéng)然，一個(gè)幼兒教師對(duì)本職工作有了正確認(rèn)識(shí),，也就會(huì)產(chǎn)生職業(yè)意志,、職業(yè)理想和職業(yè)信念,。
1、職業(yè)理想指的是從事幼兒教育事業(yè)所應(yīng)有的志向和抱負(fù),。理想是人的奮斗目標(biāo),，一個(gè)幼兒教師有了崇高的理想，就會(huì)以祖國(guó)繁榮昌盛為己任,，用自己的心血澆灌幼兒的心靈,，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)。
2,、理想要成為現(xiàn)實(shí),，需要一種堅(jiān)定的、持久的精神力量來(lái)支持,，這個(gè)精神力量就是職業(yè)信念,。信念表現(xiàn)在一個(gè)幼兒教師的身上，那就是為幼教事業(yè)獻(xiàn)身的精神,。“甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰”應(yīng)成為每一個(gè)幼兒教師的座右銘。要樹(shù)立正確的苦樂(lè)觀,，立志為人民教育事業(yè)辛勤耕耘,。
3、職業(yè)意志包括克服困難的毅力,、決心和對(duì)工作精益求精的精神,。時(shí)代在前進(jìn)，幼教在發(fā)展,，只有在事業(yè)上不斷攀登開(kāi)拓,、堅(jiān)忍不拔，才能更好地做好幼教工作,。
二,、職業(yè)感情
有了正確的職業(yè)意識(shí)，必然產(chǎn)生一定的職業(yè)感情,。職業(yè)感情包括職業(yè)的榮譽(yù)感,、幸福感、對(duì)服務(wù)對(duì)象的熱忱等等,，它支配著人們的職業(yè)行為,。
1、強(qiáng)烈的責(zé)任感來(lái)源于對(duì)職業(yè)的深刻認(rèn)識(shí),。一個(gè)幼兒教師認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)是光榮的事業(yè)時(shí),，就會(huì)感到自身有一種不可推卸的責(zé)任，就會(huì)千方百計(jì)地設(shè)法克服困難，鞭策自己把工作做好,。
2,、幼兒教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)自己的職業(yè)，忠誠(chéng)幼教事業(yè),，這就是黨和人民對(duì)幼兒教師的殷切希望,，是根本的道德要求。但是社會(huì)對(duì)幼兒教師這一神圣的職業(yè)尚存在一些錯(cuò)誤看法,，認(rèn)為幼兒教師是“高級(jí)保姆”,，覺(jué)得“當(dāng)幼兒教師吃虧”等等。社會(huì)的偏見(jiàn),，某些人的輕視，使一些對(duì)幼教職業(yè)感情本來(lái)就淡薄的人出現(xiàn)了改行的念頭,，對(duì)工作馬虎潦草,、得過(guò)且過(guò)……這就是缺乏職業(yè)道德的一個(gè)突出表現(xiàn)。
3,、只有熱愛(ài)幼教事業(yè)的人才能把愛(ài)傾注在幼兒身上,，才能塑造幼兒的美好心靈。熱愛(ài)幼兒是一種純潔,、高尚的感情,，是做好幼教工作的前提和起點(diǎn)。幼兒教師要教育好幼兒,，首先要熱愛(ài)幼兒,，這樣才能了解幼兒，才能采取適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容和方法,，調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性;幼兒才會(huì)依戀教師,，愿意聽(tīng)教師的話(huà)。同時(shí),，教師的愛(ài)又不同于父母的愛(ài),，不是放縱、溺愛(ài),，而是要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等,，采取各種有效的方法來(lái)促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展?？偟膩?lái)說(shuō),，熱愛(ài)幼兒主要包括四個(gè)方面：一是關(guān)心幼兒、了解幼兒;二是對(duì)幼兒尊重和信任;三是對(duì)幼兒嚴(yán)格要求;四是不偏愛(ài)幼兒,。
三,、職業(yè)行為
職業(yè)行為是一個(gè)人的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)感情的具體實(shí)踐，是職業(yè)道德的主體部分，也是衡量一個(gè)人道德水平高低的重要標(biāo)志,。幼兒教師的職業(yè)行為概括起來(lái),，主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：
1、忠于職守,。忠于職守,、忠于幼教事業(yè)是師德中的基本要求，這就要求每個(gè)教師要組織好各項(xiàng)活動(dòng),，陶冶幼兒的情操,，豐富幼兒的知識(shí)，開(kāi)闊幼兒的眼界,，培養(yǎng)好祖國(guó)的下一代,。幼兒教師為了完成歷史賦予的崇高使命，必須忠于職守,，這也是幼兒教師的主要職責(zé),。
2、為人師表,。我國(guó)古代教育家孔子說(shuō)過(guò)：“其身正,，不令則行;其身不正，雖令不從,。”這就說(shuō)明身教重于言教,。尤其是幼兒可塑性大，模仿性強(qiáng),，教師的作風(fēng),、習(xí)慣、言行都會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,。從某種意義上說(shuō),，教師的道德水平?jīng)Q定著幼兒的道德水準(zhǔn)，因此幼兒教師一定要注意言傳身教,，成為幼兒的表率,。在個(gè)人品德上，要關(guān)心集體,、忠誠(chéng)老實(shí),、勇敢堅(jiān)定、善良正直,、勤勞樸實(shí),、遵紀(jì)守法等等。在文明禮貌方面,，要談吐文雅,、舉止端莊,、穿著整潔，在治學(xué)方面,，要勤奮刻苦,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精,。
3,、勇于開(kāi)拓。幼兒教師要有創(chuàng)新精神,，不斷開(kāi)拓新視野,、發(fā)展新觀念、進(jìn)入新境界,，培養(yǎng)造就新型人才,。
學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)范文 篇6
粗粗翻閱這本書(shū)，讓我覺(jué)得內(nèi)容理論,、難懂,，書(shū)中并沒(méi)有絢麗和華美的詞語(yǔ)，也沒(méi)有生動(dòng)的例子,，似乎是一本很理論的教科書(shū),。但不知是文中偶爾的句子吸引著我,，還是因?yàn)楹?jiǎn)單的例子與我的工作有關(guān),，我想去了解幼兒。我逐漸地放慢了閱讀的速度,，內(nèi)心與之共鳴,。
用心良苦――這是我看完全書(shū)對(duì)本書(shū)的筆者們的感受。
書(shū)中使用了一些有關(guān)幼兒交談,、行為,、表征和思維的案例，這些案例都來(lái)自于筆者10年來(lái)在從教經(jīng)歷中對(duì)幼兒所做的觀察,。筆者用這些案例說(shuō)明了幼兒的圖式的某些特點(diǎn),，證實(shí)了他們作為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力，提出了在幼兒教育領(lǐng)域中改造實(shí)踐的方法,。每一個(gè)案例都是筆者精心觀察,、記錄的結(jié)果，也做了一次比較深入地思考幼兒的行為和互動(dòng)的嘗試,，是深入幼兒內(nèi)心世界的一次發(fā)現(xiàn)之旅,。
回歸――這是筆者告訴我們讀懂幼兒最簡(jiǎn)單的方式。
幼兒的思維是有價(jià)值的,、珍貴的,，幼兒是有能力的思考者和學(xué)習(xí)者，筆者告訴我們?nèi)绾螄L試回到我們熟知的孩童時(shí)代，去進(jìn)行自己的觀察,，提升自己對(duì)于幼兒思維的思考,，思考如何在支持、挑戰(zhàn),、拓展幼兒的思維與學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)過(guò)程中扮演好自身的角色,。
幼兒需要教師專(zhuān)業(yè)化的敏銳的反饋，需要教師思考他們的活動(dòng),，應(yīng)答他們的新思想和新經(jīng)驗(yàn),，而幼兒的這些新思想和新經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于教師，來(lái)源于教師依據(jù)幼兒的活動(dòng)過(guò)程和自己的思考給予他們的反饋,。這樣一種豐富的歷程超越了抽象的原則,，依靠著高深的知識(shí)，憑借著責(zé)任心對(duì)兒童的行為進(jìn)行反饋和應(yīng)答,。
規(guī)則――建立以規(guī)則為基礎(chǔ)的幼兒教育體系愈來(lái)愈重要,。
如果專(zhuān)業(yè)教育工作者想與家長(zhǎng)進(jìn)行合作，就必須制定合作的規(guī)則,，這是合作的基礎(chǔ),。書(shū)中為我們總結(jié)了六條規(guī)則：1.父母是幼兒主要的教養(yǎng)者；2.一致性,、連續(xù)性和漸進(jìn)性,；3.機(jī)會(huì)平等；4.從幼兒的興趣出發(fā)安排工作,；5.尊重,；6.從愛(ài)意中行駛權(quán)利。這些規(guī)則有助于我們根據(jù)所從事的集體活動(dòng)與家長(zhǎng)和幼兒一起制定我們自己的合作規(guī)則,。
繼續(xù)翻看著,，細(xì)細(xì)品位著，筆者給予我們?cè)S多工作的啟示,，為我們揭示了工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,。
不要太匆忙，一天一個(gè)點(diǎn)滴,，一天一個(gè)解釋?zhuān)惶煲粋€(gè)回想,，一天一點(diǎn)思考，相信我們會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)去讀懂幼兒的思維,，直入兒童的內(nèi)心做個(gè)好老師,！