師生之間是一種人格上的平等,，教師是服務(wù)于學(xué)生的，并在服務(wù)的同時(shí)教會他們怎樣做人,，做一個(gè)對社會有用的人,。下面是小編為大家整理的關(guān)于最新教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會范文的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,。
最新教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會1
有位名人說過,，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家。藝術(shù)家,，而在于他的細(xì)微之處,，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代,，是歷史賦予我們的神圣使命,。
教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,。推進(jìn)教育創(chuàng)新,。全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行,。一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
師德古來有之,，不同時(shí)代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對師德賦予了新的.內(nèi)涵,。
一.愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺,。不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn),。在燃燒,，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己,。正是這種成就感,。幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。
二.熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心
熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,。親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào),。無私的廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會〝親其師〞，從而〝信其道〞,，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛,，近來一些輿論批評某些教師是〝制造自卑者的教師〞。好多教師都認(rèn)為,，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不夸跑不了；學(xué)生的缺點(diǎn),，不批改不了,。因此，他們總是批評,。訓(xùn)斥,。否定學(xué)生，而很少鼓勵,。表揚(yáng),。肯定學(xué)生,。其實(shí),，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,，平等對待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。
三.更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以〝教〞為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的〝學(xué)〞為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),。代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識。訓(xùn)練能力,。發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐,。
四.以身作則、為人師表是師德的人格力量
在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。
五.終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華
在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求,。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立〝邊學(xué)邊干,。邊干邊學(xué),。終身學(xué)習(xí)〞的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。我們的路還很長,，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,，一次磨練,，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲,。今天,，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人,，我們能在一起合作,，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計(jì)較,，不要為一些小委屈而耿耿于懷,，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，相互關(guān)心，相互理解,。不管在哪里,，不管到何處，要堅(jiān)強(qiáng),，要進(jìn)步,，要合作，更要快樂,。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進(jìn)！
最新教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會2
一年一度的師德培訓(xùn),。與往年一樣,，此次的培訓(xùn)依然是在學(xué)校進(jìn)行，由集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,，讓懵懂中的我知道了教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性,。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。
一.愛崗敬業(yè)
首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。
作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書。讀好書,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會叫苦叫累,，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師,，我們要甘為人梯,。樂于奉獻(xiàn)。靜下心來教書,。潛下心來育人,。
二.尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,。愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂,，相反，我們就會覺得自己生活在地獄,。
三.以身作則
教師的言行對學(xué)生的思想,。行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的'影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹,，一個(gè)心靈感動另一個(gè)心靈,。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起,，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，我覺得身臨其境才是最好的教育。
四.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升教師魅力
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，他們受人景仰,。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干。精益求精的態(tài)度,；對生活艱苦奮斗,。樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn),；對待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實(shí)意,，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善,，打下良好的知識基礎(chǔ),，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師,，必須要修品練功,，樹立良好的教師形象。桃李不言,，下自成蹊,。
教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng),，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功,，以自己的人格魅力,。學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用,。教師要進(jìn)德修業(yè),，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重,，從而親其師,，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品,，還要練功,。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新,。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠(yuǎn)。
因此,，我們要更新觀念，變教育者,。傳授者為指導(dǎo)者,。促進(jìn)者。設(shè)計(jì)者,。溝通者,，以生為本，以情為主,，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí),。愛自由,。愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,，能學(xué)好,。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教。教少學(xué)多,，追求不教而教,。授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人,，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。
以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會,。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩不誤,。
最新教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會3
在學(xué)習(xí)了“三愛”教育讀本,，讓我明白了許多事情，我看到了穿透井噴囂張彌漫的毒氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德的光芒,。我懂得了有一種比自己生命,，比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責(zé)任,。在開展〝三愛〞師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后,，使我深刻地認(rèn)識到作為教師無尚光榮，看到了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界,，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響,，贏得了高度的贊譽(yù)。
作為一名教師,，首先要愛教育,。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認(rèn)清和對待教師責(zé)任,，提高意識,。能力。歌德說：〝你要欣賞自己的價(jià)值,，就得給世界增加價(jià)值,。〞〝盡力履行你的職責(zé),，那你就會立刻知道你的價(jià)值。〞奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),，所以我們的工作就是奉獻(xiàn),，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學(xué)生接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才,。對此,，我們的責(zé)任在于教育和引導(dǎo)，重在樹立讓學(xué)生滿意的思想觀念,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求,。為了把教育寓于服務(wù)之中，使我們的教育得到學(xué)生的認(rèn)可,，成為社會滿意的教育,。其次，要愛學(xué)生,。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,，可能是學(xué)校中最不容易滿足的群體。他們思想活躍,，對周圍的人和事容易理想化,，而我們又習(xí)慣把學(xué)生當(dāng)成〝不懂事者〞，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽,，對他們所做的事情往往是不屑一顧,，做錯了事情不去深入了解就一味的批評。事實(shí)上,，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”,，他們有屬于自己的感受和要求，每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn),，努力地去挖掘,，其實(shí)就能發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)都是祖國的花朵。
要把“學(xué)生當(dāng)成人來培養(yǎng)”,，要正確對待學(xué)生的意見,，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。師生之間的教與學(xué)實(shí)際上是一種矛盾,，處理得好就會像父與子,。母與子的關(guān)系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度,。我在今后的教育中，注重把學(xué)生當(dāng)成朋友,，改變師道尊嚴(yán)的舊習(xí)俗,，徹底轉(zhuǎn)換觀念,，建立民主。平等,。和諧的師生關(guān)系,，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一代新人,。
最后,，要愛自己。塑造師表風(fēng)范,。以“學(xué)為人師,，行為世范”為準(zhǔn)則，履行教書育人的神圣職責(zé),，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感,。成就感。使命感和責(zé)任感,，正確處理自己與社會的關(guān)系,，忠于職守，言傳身教,，為人師表,，做學(xué)生的楷模，做社會的.表率,，注重自身全面發(fā)展,，增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。
作為一名教師在教育教學(xué)過程中不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。隨著〝育人〞時(shí)代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容,，那么就要求老師具有一定的政治素質(zhì),。思想素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì),。視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在教學(xué)過程中,，應(yīng)開發(fā)多方面的智力。通過這次學(xué)習(xí)使我明白了：師生之間是一種人格上的平等,，教師是服務(wù)于學(xué)生的,，并在服務(wù)的同時(shí)教會他們怎樣做人，做一個(gè)對社會有用的人。一句話,，教師專業(yè)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教師人生價(jià)值,，讓學(xué)生滿意的客觀需要。愿〝愛教育,，愛學(xué)生,，愛自己〞成為我們的師表之基，師風(fēng)之根,，師德之魂,。