在當(dāng)代青少年中也不鮮見,。青少年在學(xué)習(xí),、生活中,，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,，放松,，沉淀,，成長,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023重慶高考作文：安靜一下不被打擾作文，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。
安靜一下不被打擾作文1
嘗試問一下自己：“希望有一個(gè)自己的空間，不被打擾么,？”我會(huì)沒有絲毫猶豫地回答：“肯定希望?。?rdquo;為什么,？我想你的原因會(huì)和我一樣：“這個(gè)世界太‘卷’了,，我很累，我想躺平,，我想放松,，我想靜一靜。”然而,，躺平,、放松,、靜一靜，只是說說而已,，你真的敢么,？對，“臣妾做不到”啊,。如果這樣做的話,，對不起，你大概率要從這個(gè)圈子出局了,。不得不感慨一句：生活不易?。?/p>
今天,，在考場上,，暗自慶幸可以“安靜”地梳理一下這個(gè)問題。
當(dāng)我們說要“安靜”的時(shí)候,，其實(shí)想表達(dá)的是什么,？內(nèi)在訴求又是什么？我想,，當(dāng)說這句話的時(shí)候,，首先這個(gè)人在心理上是感覺到壓力了，在情緒上表現(xiàn)出焦慮了,。那么,，人為什么會(huì)產(chǎn)生壓力？為什么會(huì)表現(xiàn)出焦慮,？心理學(xué)上講,，這是因?yàn)槭录拓?zé)任超出個(gè)人應(yīng)對能力了。如果這個(gè)理由充分的話,，那么,，我們不得不反躬自省一下：當(dāng)我們說想“靜一靜”的時(shí)候，是想消極“回避”呢,？還是要去積極“修煉”呢,？如果說是因?yàn)?ldquo;臣妾做不到”而消極地回避，去做一只把頭埋在沙子里的鴕鳥,，那其實(shí)不能解決任何問題,，是一種懦夫的行為。然而,，如果說是意識(shí)到自己的能力不足而去主動(dòng)“求靜”,，尋找修煉自己的一方凈土，提升自己解決問題的能力，我想,，那才是敢于直面的真的猛士,。
《論語》中，孔子贊賞顏回：“賢哉,，回也,！一簞食，一瓢飲,，在陋巷,，人不堪其憂，回也不改其樂,。”人生最迷人之處,，莫過于像顏回一樣生活貧困不堪，但并影響他內(nèi)心求道的快樂,。當(dāng)然,，顏回之樂根本不是因?yàn)樨氋v有什么可“樂”,，而是指顏回達(dá)到了一種超乎富貴的人生境界,，尋得了自己精神世界的一方凈土，超越了人生利害而達(dá)到的內(nèi)在幸福和愉快,，韻致高遠(yuǎn),、淡泊灑脫，如光風(fēng)霽月,。
人最可悲的就是失去了“自我”,。當(dāng)一個(gè)人想要逃避的時(shí)候，那一定是身心被這個(gè)紛繁的世界牽制,，不小心走到了失去“自我”的懸崖,。失去“自我”，就是失去了內(nèi)心對“道”的精神追求,。人一旦沒有了內(nèi)心對“道”的精神追求,，尋靜獨(dú)處也終究逃脫不了世俗的迷網(wǎng)，反而成了一種嘩眾取寵的“偽靜”,。我想,，在這個(gè)物質(zhì)豐腴，生活迷幻的時(shí)代,，我們應(yīng)該追求的是如顏回般“內(nèi)圣”的安靜,，如此，人才能真正走向深刻,，真正放松,，真正沉淀，不斷成長,。
安靜一下不被打擾作文2
繁華落盡,，終究還是一個(gè)人,。大可以暫時(shí)退出這熙熙攘攘的世界，回到屬于自己的那個(gè)空間里,，學(xué)會(huì)在獨(dú)處中慢慢放下浮躁,，褪去疲憊感，在那半畝方塘中專注于自我的快樂與成長,。
在獨(dú)處中學(xué)會(huì)享受片刻的歡愉與放松,。大社會(huì)中不斷加速旋轉(zhuǎn)的齒輪牽動(dòng)著每一個(gè)人的神經(jīng)，世俗評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的條條框框?qū)⑷酥饾u趨同化,，使得每個(gè)人都不敢慢半拍,，更不敢停下腳步。稍有懈怠,，就會(huì)招致各種非議,。海淀區(qū)的媽媽是新一代家長雞娃的代表，琴棋書畫已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足她們的要求了,，孩子們每天的時(shí)間表都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),。那比石頭還重的書包里，裝著的不知道到底是孩子們的夢想還是家長們的焦慮與不甘心,。其實(shí),，青少年也是需要有一個(gè)屬于獨(dú)處的空間，片刻的喘息更有助于下一次的長跑,。
在獨(dú)處中學(xué)會(huì)拋棄浮躁,，直面真實(shí)的自我與生活。短視頻如雨后春筍一般長滿了每個(gè)人的生活空間,，良莠不齊的內(nèi)容充斥了每個(gè)人的精神世界,，而青少年自我判斷能力較弱，難免沾染不良的信息而樹立錯(cuò)誤的價(jià)值觀,。比如大肆宣揚(yáng)不勞而獲,，輕輕松松走上人生巔峰的視頻，很容易造成青少年的誤解,，誤認(rèn)為人生是有捷徑可走的,，無需過多努力，也不必認(rèn)真讀書,。如果偶爾安安靜靜地待在自己的空間里,，并屏蔽不良的信息動(dòng)態(tài)，能夠使青少年減少內(nèi)心的浮躁與不安,，獲得平靜與安心,。
在獨(dú)處中學(xué)會(huì)沉淀自我，專注于自我的成長。不必亦步亦趨,，也不必照貓畫虎,，只需保持初心，在獨(dú)處中逐漸強(qiáng)大,。屠呦呦在中醫(yī)藥研究院特立獨(dú)行,，絲毫不在意領(lǐng)導(dǎo)們那些無關(guān)緊要的要求，而是獨(dú)自一頭扎進(jìn)研究之中,，廢寢忘食,，在浩瀚的書海中探尋古人的妙招，在反復(fù)的實(shí)驗(yàn)中研究青蒿素的性能,，最終帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)抗瘧成功,。而青少年們也需要在給別人鮮花與掌聲時(shí)，留給自己一份,。就算是在同一棵樹上,，花期也是不同的。每個(gè)人都可以有屬于自己的春天,，但先要經(jīng)歷漫長的冬季,，在獨(dú)處中逐漸變得堅(jiān)硬與頑強(qiáng)，只需靜心等待破土而出的那一刻,。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中曾談到“修行的路總是孤獨(dú)的,，因?yàn)橹腔郾厝粊碜怨陋?dú)”。而周國平則說“孤獨(dú)和喧囂都難以忍受,，如果一定要忍受，我寧可選擇孤獨(dú)”,。一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光中必然伴隨著綿延的孤獨(dú)感,，但只有在獨(dú)處中才能真正靜下心來，做自己想做的事情,，成為更好的自己,。
安靜一下不被打擾作文3
“安靜一下不被打擾”是很多青年的追求。這是在快節(jié)奏時(shí)代我們青年人對“靜”的渴求,，對安靜的外在空間,、對安靜的內(nèi)心世界的追求。在內(nèi)外皆靜之中,，靜以修身,。
我所說的“安靜”包括“安靜的外在空間”。它是歸有光“偃仰嘯歌,，冥然兀坐”的清雅怡人之處,；是王維“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”的安靜、放松之處,；更是郭橐駝“能順木之天,，以致其性焉爾”的可自由生長空間。我很欣賞郭橐駝的種樹之法,，他順應(yīng)樹木的自然生長規(guī)律,，在精心種下樹木后，能“勿動(dòng)勿慮”,，為樹木的生長留足空間,，所以凡經(jīng)郭橐駝之手的樹木皆能“碩茂”且“早實(shí)以蕃”。當(dāng)今社會(huì),，生活節(jié)奏快,、競爭壓力大，大多父母會(huì)從孩子很小的時(shí)候便開始“培養(yǎng)”,，各種培訓(xùn)班,、輔導(dǎo)部輪番上陣，可謂“愛之太恩,，憂之太勤”,，孩子的正常休息且得不到保證，更何況正常“成長”呢,。正所謂“雖曰愛之,，其實(shí)害之；雖曰憂之,，其實(shí)仇之,。”青年的成長需要安靜的、不被頻繁打擾的外在空間,，在這里我們可以卸下疲憊,，放松自己，也可以遵循自己的生長節(jié)奏,，不急不躁,。
同時(shí)，我所說的“安靜”也是青年人內(nèi)心世界的安靜,。它是《禮記》中“靜而后能安,，安而后能慮，慮而后能得”的心不妄動(dòng),；是陶淵明“結(jié)廬在人境,，而無車馬喧”的寧靜安然；更是以日以年的靜默積累,。我們經(jīng)?？吹角嗄耆舜髌鸲鷻C(jī),，沉浸在音樂的世界里，獲得一種安靜的空間,，同理,，生活中我們靜下來閱讀、安靜地散步,、冥想,、練習(xí)瑜伽、寫作等等都是在尋找一個(gè)空間,，尋找一方能使心靈安靜的空間,，渴望一份從容恬靜。在這個(gè)空間里,，我不被打擾,，可以沉浸在自己喜歡的世界里，可以與書對話,，可以探尋內(nèi)心,，可以靜寂地積累，可以悄然生長,。
那么,，這樣安靜的空間，是不是意味著“與世隔絕”“消極躺平”,，答案是否定的,。對青年人而言，一個(gè)不被打擾的安靜空間不是與世隔絕的閉塞,，而是整個(gè)社會(huì)對青年成長的尊重和包容,；一個(gè)安靜的內(nèi)心空間也不是“圍爐煮茶”的悠閑自在，而是青年人拔節(jié)成長的力量來源,。在此,，我們平靜內(nèi)心喧囂，摒棄浮躁,，腳踏實(shí)地積累、沉淀,、成長,。
作為青年，我渴望擁有一方不被打擾的外在空間,，可以喘息放松,；亦追尋一種安然不妄動(dòng)的內(nèi)心安寧，可以沉淀成長,?？芍^“內(nèi)外皆靜,，靜以修身”。
安靜一下不被打擾作文4
狄更斯說：“這是最好的時(shí)代,，也是最壞的時(shí)代,。”青少年處在這樣一個(gè)可為的時(shí)代，需要有一個(gè)屬于自己的“空間”靜心沉淀,，積蓄力量,，做一個(gè)有為的青年。
深入積淀,，靜待花開需要有方向的指引,。我們處于一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，但是我們不能被這個(gè)物欲橫流的時(shí)代的赤裸裸的誘惑所迷惑,，從而迷失方向,，丟掉自我。處于這樣一個(gè)可為的新時(shí)代,，我們每一個(gè)青少年都是自己人生航行中的掌舵手和時(shí)代的弄潮兒,。我們心中應(yīng)有理想、有目標(biāo),、有擔(dān)當(dāng),。倘若我們有擔(dān)當(dāng)，那沉甸甸的家國責(zé)任會(huì)時(shí)刻提醒著我們,。那心中的理想便是我們?nèi)松胶Ｖ械闹负矫鳠?，在人生的航道上指引著我們?/p>
深入積淀，靜待花開需要獨(dú)處的能力,。如果說靜下心來積淀,，需要有方向指引。那么在靜中成長,，則需要有獨(dú)處的能力,。青少年需要有一個(gè)屬于自己的空間，享受在獨(dú)處中積累知識(shí),。獨(dú)處是一種能力,，具備這種能力并不意味著不再感到寂寞，而在于安于寂寞并使之具有生產(chǎn)力,。古語云：“近朱者赤,，近墨者黑。”在浩瀚如煙的典籍中,，和先賢們的智慧相碰撞,，感悟他們思想和獨(dú)特的見解。在靜中積淀中,，感悟理解莊子的“吾生有崖,，而知也無涯,。”在屬于自己的那一方空間中明白《中庸》中的“博學(xué)之，審問之,，慎思之,，明辨之，篤行之,。”青少年需要積淀“無涯”的知識(shí),，同樣也應(yīng)具備思考和辨別的能力。在這樣安靜的時(shí)空當(dāng)中,，發(fā)現(xiàn)獨(dú)處不是孤寂,，而是自己內(nèi)心的對話，收獲與他人不一樣的風(fēng)景,。
深入積淀,，靜待花開需要實(shí)踐的勇氣。宋朝理學(xué)大家朱熹的話則告訴我們實(shí)踐的重要性——“知之愈明,，則行之愈篤,；行之愈篤，則知之益明,。”古往今來,，凡有建樹者，都是躬身探求者,。司馬遷用實(shí)際行動(dòng)向世人證明：他把執(zhí)著的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程——《史記》便是他踏遍千山萬水最好的實(shí)踐成果,。又如張騫的西域之行，開通絲綢之路,；鑒真東渡,，開辟海上航行。他們的行動(dòng)都在告訴我們,，實(shí)踐是我們?nèi)松械谋匦拚n,。所有的靜心積淀，都是為了在成長的道路上更好的行走和走的更遠(yuǎn),。
冰心這樣寫到：“修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了,，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。”青春是人生中最美麗的篇章,，青少年們,，請你們珍重的描寫，暢意的遨游,！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。”青少年們更需要有一個(gè)屬于自己的“空間”,，讓自己在這樣一個(gè)靜中樂園享受自己的獨(dú)處時(shí)光,，積蓄力量，做一個(gè)新時(shí)代的有為青年,！
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