此詞著意描寫黃沙嶺的夜景：明月清風(fēng),，疏星稀雨,，鵲驚蟬鳴，稻花飄香,，蛙聲一片,。全詞從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)三方面抒寫夏夜的山村風(fēng)光,，情景交融,，優(yōu)美如畫，恬靜自然,，生動(dòng)逼真,，今天小編帶來(lái)西江月的優(yōu)秀教案 西江月公開課教案，希望大家能夠喜歡,。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
能正確,、流利、有感情地朗讀上闋詞,。
過(guò)程與方法
自學(xué)生字新詞，理解句子里的關(guān)鍵詞語(yǔ),，能用自己的話說(shuō)出上闋詞的意思,。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
根據(jù)上闋詞意，借助圖畫,，展開想象,，進(jìn)行景物描寫，體會(huì)詞的意境美,。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn) 理解句子里的關(guān)鍵詞語(yǔ),，能用自己的話說(shuō)出上闋詞的意思。
難點(diǎn) 根據(jù)上闋詞意,，借助圖畫,，展開想象，進(jìn)行景物描寫,，體會(huì)詞的意境美,。
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
(一)揭示課題，導(dǎo)入新課,，板書課題,。
1導(dǎo)入新課，板書課題,。
2詩(shī)與詞有什么區(qū)別?
3解題,。
(1)用自己的話說(shuō)說(shuō)題目的意思。
(2)你們?cè)谝归g走路有什么感受?作者也和我們一樣嗎?現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文,。
(二)初讀課文,，疏通字詞,。
1看投影，聽(tīng)課文朗讀,，注意重音和停止的地方,。
2自由練讀上闋詞，并在書上標(biāo)出重音和停頓的地方,。
3指名讀并評(píng)議,。
4齊讀。
(三)再讀課文,，理解上闋詞的意思,。
1復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)詩(shī)詞的方法。投影：學(xué)習(xí)詩(shī)詞的方法：字 詞 句 詩(shī)意 體會(huì)詩(shī)所表現(xiàn)的意境美和作者表達(dá)的感情,。
2默讀詞的上闋,，想想每句話的意思，參照老師提供的一些詞的意思先自學(xué),，投影詞意,。
3小組合作學(xué)習(xí)，討論上闋詞的意思,。
4交流上闋詞的意思,。
(1)指名讀第一句，并說(shuō)說(shuō)這句的意思,。
(2)指名讀第二句,，并說(shuō)說(shuō)這句的意思。
(3)齊讀三,、四句,。討論：
A.是什么送來(lái)一陣陣稻花香?
B.是誰(shuí)聽(tīng)取蛙聲一片?
C.是誰(shuí)在說(shuō)豐年?
D.指名說(shuō)說(shuō)三、四句的意思,。
5把上闋詞的意思連起來(lái)說(shuō)說(shuō),。(同桌互說(shuō)、指名說(shuō))
(四) 體會(huì)上闋詞的意境,。
1在上闋詞中,，作者看到了什么?聽(tīng)到了什么?聞到了什么? 想到了什么?(板書：看 聽(tīng) 聞 想)
2上闋詞描寫的是什么季節(jié)的景象?你是從哪些詞看出來(lái)的?
3小結(jié)：上闋詞主要寫了黃沙嶺夏夜月光下的清麗美景。(板書)
這些景物美嗎?有這么多的美景陪伴著作者夜行,，他孤獨(dú)嗎?4,、上闋詞中，作者從看,、聽(tīng),、聞、想著幾個(gè)方面來(lái)描寫鄉(xiāng)村夏夜月光下的清麗美景，你從中能體會(huì)到作者什么樣的情感?(板書)
(五)指導(dǎo)朗讀,。
1自由有感情地朗讀上闋詞,，用心體會(huì)景物的美麗。
2指名讀,，齊讀并評(píng)議,。
(六)拓展：觀察圖畫，想情景寫一段白話文,。
1出示圖,。
2投影。小練筆：根據(jù)上闋詞,，圖中描寫的是什么季節(jié)的景象?寫了那些景物?把作者看,、聽(tīng)、聞,、想到的補(bǔ)充進(jìn)去,，寫一段白話文。提示：可抓住“明目”,、“清風(fēng)”,、“稻花香”、等詞展開豐富的想象去描寫,。
3生練筆,，師巡視。
4展示,，交流，修改,。