油畫棒是一種非常有魅力的繪畫工具,豐富的色彩,細(xì)膩的表達(dá),熱情的筆觸,。關(guān)于油畫棒教案簡案范文有哪些呢?以下是小編整理的油畫棒教案簡案范文相關(guān)內(nèi)容，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,，歡迎閱讀與收藏。
第1篇,、油畫棒教案簡案范文
教學(xué)目標(biāo)：
1,、會(huì)運(yùn)用各種線條有序的組合表現(xiàn)蝴蝶翅膀的深淺變化，感受線條畫帶來的美感,。
2,、學(xué)習(xí)用油畫棒、水彩筆,、水粉的相近色,、對比色的套色運(yùn)用。
3,、有仔細(xì),、耐心的良好作畫習(xí)慣。
4,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,，體驗(yàn)作畫的樂趣,。
教學(xué)準(zhǔn)備：
供欣賞的示范作品,、勾線筆、水粉,、油畫棒,、紙、水,，調(diào)色盤
教學(xué)過程：
1,、觀察了解線條畫的特點(diǎn)
(1)、找找線條排列有什么規(guī)則?粗細(xì)線,、排得密顏色深;
(2),、強(qiáng)調(diào)套色的運(yùn)用。
2,、幼兒作畫,，講解要求
(1)、用粗細(xì)線,、排列稀或密體現(xiàn)深或淺;
(2),、可以用圖形組合畫各種蝴蝶的外形;
(3)、先勾主體,，裝飾時(shí)線條排列清晰;
(4),、耐心、仔細(xì)地作畫,。
(5),、套色運(yùn)用講解
教師指導(dǎo)，幫助個(gè)別幼兒合理運(yùn)用線條,，中途若發(fā)現(xiàn)問提可請幼兒互相觀擦發(fā)現(xiàn),，同時(shí)鑒借別人的好的方法.
3,、展示幼兒作品
(1),、看一看、說一說作品美在什么地方,。
(2),、有序地整理用具
教學(xué)反思：
孩子們第一次接觸了線描畫,，對于有的線條寶寶的繪畫掌握的不是很熟練，有的畫的歪歪扭扭的,，所以這一次的作品呈現(xiàn)出來的效果不是很好,，下次有空還是要先單獨(dú)練習(xí)幾次線條的練習(xí)。
第2篇,、油畫棒教案簡案范文
活動(dòng)背景：
對于幼兒園的孩子來說,，那些可愛的小動(dòng)物是孩子們十分熟悉和喜愛的。特別是像小兔子,，他們不單從圖片故事兒歌,，以及動(dòng)畫片中都能欣賞到而且有的還喜歡飼養(yǎng),，從而孩子們對小兔子有了更直接的視覺經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)孩子們的經(jīng)驗(yàn),，興趣能力我就大膽地選用了《小兔子一家》這一題材作為本次活動(dòng)的內(nèi)容,。在活動(dòng)中讓孩子們運(yùn)用流暢的線條，斑斕的色彩表現(xiàn)出小兔子的各種形態(tài),，拓展孩子的創(chuàng)造性思維,，讓孩子充分體驗(yàn)成功的樂趣，從而提高孩子的審美情操,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、初步學(xué)畫小兔形象，能大膽運(yùn)用油畫棒進(jìn)行繪畫,。
2,、培養(yǎng)幼兒的構(gòu)圖、涂色能力,，發(fā)展幼兒的思維想象力,。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力。
4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛歷式的范畫一份 師用油畫棒一盒 幼兒用的油畫棒每人一盒,、A4紙每人一張
活動(dòng)過程：
一,、引入部分
師：今天老師給你們帶來了一位客人，我們來看看是誰呢?(出示圖一)
哇,，原來是一位打扮的很漂亮的兔媽媽呀!它長的怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒說出小兔的特征),。
師小結(jié)：圓圓的腦袋胖胖身，長長的耳朵短尾巴,，大大的眼睛三瓣嘴,，蹦蹦跳跳四只腿。
二,、基本部分 示范畫小兔
1,、師：今天天氣那么好，兔媽媽說要帶孩子們出去玩玩,。咦!兔媽媽的孩子都去哪兒了呀!孩子們我們來幫兔媽媽找回來吧!拿出右手(徒手畫)和老師一起來,。(師邊念兒歌邊示范畫),。圓圓腦袋胖胖身，長長耳朵短尾巴,，大大眼睛三瓣嘴,，碰碰跳跳四條腿，一碰一跳真是累,，繞個(gè)圈兒坐一坐(畫出坐著的小兔)兔姐姐來到媽媽身邊真開心,，兔小妹看見了急忙的跳出來了，來孩子們拿出右手(徒手畫)幫幫兔小妹吧!師邊說特征邊畫出跳出來的小兔,。
2,、出示圖二：
師：兔姐姐來到媽媽的身邊了，調(diào)氣的兔兄弟也出來了,。(出圖二)有的耳朵在兔姐姐的后面,，被姐姐擋住了很多地方。有的耳朵在媽媽后面,，也被擋住了很多地方,，擋住的部分就跳躍不畫。兔孩子們都到齊了,，現(xiàn)在可以出去了,。你們猜兔媽媽會(huì)帶孩子們?nèi)ジ墒裁茨?到哪兒玩好呢?擴(kuò)散孩子想像(公園 草地 蘿卜地 小樹林等)想的真多真好呀!看看老師帶他們?nèi)ツ膬毫诉呍趫D二上畫背景，邊講解(兔子們來到一片草地,，草地上長滿了蘑菇,，蘑菇長呀牙，長得比小兔子還要高,，比房子還要大,，長呀長被兔子擋住了跳一跳，被兔子擋住了跳一跳),。
3,、出示圖三，簡單講解
師：蘑菇的里的蘑菇可多了(同時(shí)出示圖三)有大蘑菇有小蘑菇,，天氣可真好呀!紅紅的太陽,，天上還飄著幾朵白云，兔媽媽打扮的真漂亮,，兔孩子們也想打扮的漂漂亮亮的,，你們說怎么打扮好呢?(個(gè)別提問)
4、涂色
如請出藍(lán)色一家(同時(shí)師拿出深藍(lán),，淺藍(lán))深藍(lán)是哥哥,，淺藍(lán)是弟弟，可別忘記了白色寶貝。白色寶貝真神奇,，幫助別人是能手,，好都到齊了，開始做事吧!師邊涂邊講解(藍(lán)哥哥先帶頭沿著輪廓走一走,，腳步細(xì)細(xì)慢慢走,，往下走，往上走哥哥累了請小弟,，藍(lán)弟弟緊跟著,，手拉手是朋友，白色寶貝也帶上),。
5,、出示圖四，了解兒童畫的幾種常用手法,。
師：顏色寶貝真能干,，把兔孩子都打扮的票漂亮亮的，看(同時(shí)圖四)簡單講解用了點(diǎn)彩和漸變的方法,。兔孩子們?nèi)チ四⒐降剡€想去你們剛才講過的地方去呢!你們把他們帶過去把它畫下來,。
三、幼兒作畫
師：小兔子還會(huì)在干什么呢? 那小朋友將小兔子請到你的作畫紙上吧.小朋友畫的小兔子可以與老師的不一樣.涂的顏色可以更漂亮.
幼兒作畫.
教師巡回指導(dǎo),隨機(jī)講評,，待幼兒作品完成后,，布置在繪畫展示欄中，供大家相互欣賞與評價(jià),。
第3篇,、油畫棒教案簡案范文
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用油畫棒,，棉簽畫出迎春花,，嘗試用彩泥泥塑語言來設(shè)計(jì)，畫出迎春花的特征,。
2,、技能目標(biāo)：運(yùn)用繪畫 、粘泥,、點(diǎn),，壓等手法表現(xiàn)迎春花的特征,。
3,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來的喜悅,。
4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：
觀察迎春花的特征。
教學(xué)難點(diǎn)：
大膽作畫,，注意畫面的合理布局,，整潔美觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識準(zhǔn)備,，帶幼兒到達(dá)花園觀察迎春花的主要特征,。
物質(zhì)準(zhǔn)備，教具：迎春花的圖片 實(shí)物 學(xué)具：棉簽 顏料 油畫棒 彩泥 牙簽 鑷子 木工板 勾線筆
活動(dòng)過程：
一,、激發(fā)幼兒對觀察迎春花的興趣
讓幼兒自由自在地觀察講述迎春花,，并有強(qiáng)烈的繪畫制作的興趣。
1,、師：今天老師帶來了一種很美的花,，小朋友想看嗎?這是什么花?(出示迎春花實(shí)物)這是春天開的最早的花，向我們報(bào)告春天來了,，所以它叫迎春花,，也叫報(bào)春花。
2,、引導(dǎo)幼兒從花的形狀,、顏色，花瓣的層數(shù)香味來觀察認(rèn)識迎春花,。
師：迎春花是什么樣的呢?什么顏色的?它有幾片花瓣?花瓣是什么樣的?像什么?(引導(dǎo)幼兒用比較完整的語言描述所看到的迎春花)
3,、師小結(jié);迎春花的紙條長長的，上面開滿了一朵朵的花,，它是先開花,，后長葉子。迎春花的花是黃色的,，有的有四片花瓣,，有的有五片花瓣，看起來像一個(gè)個(gè)小喇叭,，聞起來香香的,。
師：迎春花這么美，我們把它畫下來,，讓我們的教室永遠(yuǎn)開滿迎春花好嗎?
二,、新授
1、幼兒討論自己使用的方法(蘸顏料用棉簽畫,，用油畫棒畫,，用彩泥作畫,。)
2、觀察探究
教師邊說兒歌邊示范繪畫,，迎春花迎春花,，褐色的枝條把腰彎(畫枝條)迎春花迎春花開黃花，朵朵張開小嘴巴,，(畫花朵)它是我們幼兒園的小號手,，迎著春天吹喇叭，滴滴答,，滴滴答,，它把春天迎來了。教師示范繪畫制作過程,，讓幼兒掌握繪畫技巧,。
(1)棉簽畫：先用一根蘸上褐色的顏料，畫上彎彎的樹枝,，彎向地面,。接著用另一根棉簽蘸上黃色的顏料畫上，每根樹枝上有許多花朵,，注意花朵的大小基本一致,。
(2)油畫棒畫，在畫紙上先畫樹枝,，再畫花朵,，注意花朵要均勻。
(3)彩泥畫,，先用勾線筆畫枝條,，畫花朵的輪廓，再上彩泥,。注意交界處,，彩泥用泥均勻，不要過厚,。
三,、幼兒繪畫 、教師巡視指導(dǎo)
1,、幼兒開始繪畫,，教師對能力強(qiáng)和能力若得幼兒基于不同的指導(dǎo)。
2,、畫的時(shí)候要保持桌面畫面地面和衣服的整潔,，畫面的布局要合理，畫好迎春花后還可以添畫些什么?
四,、作品展示
1,、把幼兒作品貼在展示板上、
2,、觀賞交流,，介紹有特色的作品。
你覺得哪幅作品美,，美在哪里?
教師進(jìn)行小結(jié)點(diǎn)評,。
活動(dòng)延伸：
小朋友回家之后可以和家長手工制作迎春花裝飾自己的房間。
活動(dòng)反思：
1,、幼兒作品童趣味較足,，讓人覺得很親近，色彩搭配也很合適,。
2,、幼兒能大膽作畫，畫出迎春花的姿態(tài)美,，顏色美,。
3、幼兒添畫蝴蝶蜜蜂,，靜中有動(dòng),，給人以想象空間。孩子們創(chuàng)作后,，對春天的花更樂于觀察,，也知道愛護(hù)花草樹木了。
4,、少數(shù)幼兒添畫內(nèi)容太多,，畫面布局不合理，有喧賓奪主感覺,，需指導(dǎo),。