禁止學(xué)校給家長布置作業(yè),，近日教育部規(guī)定學(xué)校不得給家長布置作業(yè)成為熱點(diǎn)話題，對于中小學(xué)生的作業(yè)量也做出相應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn),。這些標(biāo)準(zhǔn)會帶來哪些新的問題呢,？小編收錄整理了一些信息，具體詳情,，請見下文,。
禁止學(xué)校給家長布置作業(yè)
前段時間，一位家長退出家長群的事情引起了廣大網(wǎng)友們的共鳴,，其實(shí)對于此事,，為人父母的朋友都應(yīng)該感同身受。
學(xué)校把作業(yè)布置給家長,，教孩子是家長教,，作業(yè)由家長該，做完這些,，還要違心地對老師說一句“老師辛苦了”，試問如果不是為了孩子,，有哪個當(dāng)家長的能受這個氣,？
此事在網(wǎng)上發(fā)酵后，引起了網(wǎng)友們的熱議,，不少家長感同身受,，紛紛講述自己的經(jīng)歷……
歷時數(shù)月，在社會的關(guān)注和努力,，家長“退群”這件事,，終于迎來了圓滿的結(jié)果，家長取得了勝利,。
在12月中旬,，教育部召開了新聞發(fā)布會，對家長們關(guān)注的“老師把作業(yè)布置給家長”這一問題作出正面回應(yīng)，教育部相關(guān)人員稱今后要進(jìn)一步落實(shí)關(guān)于學(xué)校作業(yè)的管理工作,，對于明確違反作業(yè)布置規(guī)定,，尤其是對于懲罰性布置作業(yè)，把作業(yè)布置給家長,，讓家長帶老師批閱的情況,，將予以杜絕，發(fā)現(xiàn)一次,，嚴(yán)查一次,。
這場“戰(zhàn)役”家長們贏了，但回過頭想一下,，家長真的勝利了嗎,？答案有待商榷。
站在客觀的角度來說,，教育部的做法順應(yīng)了民意,，因?yàn)榧抑袀兊暮袈暫芨撸坏珡牧硪环矫鎭碚f,，影響最大的還是學(xué)生,。
對于老師而言，作業(yè)可以布置,，也可以不布置,，也可以少布置，只要學(xué)校的成績在一個水平線上,，老師可以根據(jù)自身批改作業(yè)量來布置作業(yè),，完全沒必要多花精力在批改作業(yè)上，并且工資不會少,，可以多做點(diǎn)事情,，也可以少做點(diǎn)事情，反而影響最大的是學(xué)生,。
此外,，減少作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，減負(fù)政策能取得成效嗎,？
我認(rèn)為未必，去年江浙一帶學(xué)生減負(fù)事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),，南京更是陷入輿論的漩渦中心,，為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，下午四點(diǎn)放學(xué),，沒作業(yè),，學(xué)生可以盡情的玩。
但“減負(fù)”政策試點(diǎn)不久，家長們就開始慌了,，認(rèn)為“減負(fù)”的結(jié)果是把孩子變成“學(xué)渣”,，如果要想孩子成學(xué)霸，就要“增負(fù)”,。
事實(shí)證明,，只要應(yīng)試教育存在一天，“減負(fù)”就不可能落到“實(shí)處”,。
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