“雙減”政策的出臺(tái),，對(duì)學(xué)生，對(duì)老師都是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,。每一位教育人,，都將為打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時(shí)代接班人,，辦人民滿意的教育而貢獻(xiàn)自己的一份力量,！接下來(lái)可圈可點(diǎn)網(wǎng)小編就給大家介紹一下雙減政策的目的和意義,，我們一起來(lái)看一看吧,。
雙減政策實(shí)施的目的
一、雙減政策實(shí)施的目的
“雙減”政策出臺(tái)的目的是通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校教育,，提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化作業(yè)布置，提升課后活動(dòng)質(zhì)量,，減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān),，達(dá)到提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，構(gòu)建教育良好生態(tài)的目的,。雙減,，減輕了家長(zhǎng)的精神負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)科教育重新回歸學(xué)校主陣地,。
不難看出,，“雙減”政策出臺(tái)的目的是通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校教育，提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化作業(yè)布置,，提升課后活動(dòng)質(zhì)量,，減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)，達(dá)到 提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),，構(gòu)建教育良好生態(tài)的目的,。
二、雙減政策實(shí)施的意義
1,、這次改革真正的讓我們從應(yīng)試教育走向了素質(zhì)教育,。
這就要求不管是家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，都得從思想上改變?？荚噷⒉辉偈俏ㄒ坏慕虒W(xué)目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn),，兒童德、智,、容,、美、工全面發(fā)展才是我們教育真正訴求和目的,。
2,、學(xué)生們是受歡迎的。
以前大家都在說(shuō),，現(xiàn)在的孩子太累了,，每天報(bào)那么多的學(xué)習(xí)班，各種考試,，孩子基本上都沒(méi)有自己玩的時(shí)間,，都有抵觸情緒，甚至都影響了孩子的心理健康?，F(xiàn)在經(jīng)常有學(xué)生舉報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的新聞,，雖然不值得鼓勵(lì)，但是可以看出孩子們對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的態(tài)度,。
3,、也減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
校外培訓(xùn)都很貴,，每個(gè)孩子一般都不少于2個(gè)興趣班,，每天還有托管服務(wù)，但是家長(zhǎng)有不能不給孩子報(bào),，都不想孩子輸在起跑線上,，這次“雙減政策”，給家長(zhǎng)減負(fù)了。雙減政策把這些孩子從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來(lái),，因?yàn)椴粌H僅只有大學(xué)這條出路,。360行，行行出狀元,，教育不一定要外化為成績(jī),。
①、落實(shí)雙減政策,，能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重是當(dāng)前義務(wù)教育最突出的問(wèn)題。落實(shí)“雙減”政策,，能夠減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)”“唯升學(xué)”的不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，避免短視化,、功利化的教育,，將閑暇的時(shí)間還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
②、落實(shí)“雙減”政策,，能提高教育教學(xué)質(zhì)量,。意見(jiàn)指出，向課堂“45分鐘”要效率,，教育部門要指導(dǎo)學(xué)校健全教學(xué)管理規(guī)程,，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理,，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率,。學(xué)校要開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，積極推進(jìn)幼小科學(xué)銜接,，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué),，做到應(yīng)教盡教,。強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地,。只有學(xué)校教育最大限度滿足學(xué)生的需求，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好,，群眾才能不給孩子報(bào)班培訓(xùn),。指明學(xué)校要提升教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教育主陣地的作用,。
③,、落實(shí)“雙減”政策，更好服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求,。
教育問(wèn)題是不同歷史時(shí)期人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求與教育資源供給不充分,、不均衡的矛盾的具體體現(xiàn)?，F(xiàn)在人民群眾“上學(xué)難”的問(wèn)題基本得到解決，因此當(dāng)前關(guān)注減負(fù)問(wèn)題,，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),，目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),，為黨育人,、為國(guó)育才，服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略需求和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),。
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