隨著雙減政策的逐漸落實，家長所需要關心孩子的地方也越來越多,，也需要做好對孩子的陪伴。下面小編在這里為大家精心整理了雙減政策的目的和意義，有需要的同學們，可以參考一下,，下面就來具體了解一下吧。
一,、雙減政策的內容
一減義務教育階段過重作業(yè)負擔,。一是減少作業(yè)總量。通過健全作業(yè)管理機制,、完善作業(yè)管理辦法,、合理調控作業(yè)結構、建立作業(yè)校內公示制度,，堅決防止學生書面作業(yè)總量過多。二是提高作業(yè)質量,。通過系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律,、體現素質教育導向的基礎性作業(yè)，布置分層作業(yè),、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),，堅決克服機械、無效作業(yè),，杜絕重復性,、懲罰性作業(yè)。三是強化教師職責,。通過教師切實履行好作業(yè)指導職責,，指導小學生在校內基本完成書面作業(yè)、初中生在校內完成大部分書面作業(yè),，并及時做好反饋,、加強面批講解,、做好答疑輔導，不得要求學生自批自改作業(yè),。四是減輕家長負擔,。布置作業(yè)或批改作業(yè)屬于學校教育的范疇，所以《意見》要求嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè),，嚴禁要求家長檢查,、批改作業(yè)，不給家長增加額外負擔,。
二減校外培訓負擔,。 一是堅持從嚴審批機構。二是嚴禁資本化運作,。三是建立培訓內容備案與監(jiān)督制度,。四是嚴控學科類培訓機構開班時間。五是學科類收費納入政府指導價,。
二,、“雙減”政策的意義
首先，為提高教育質量,，落實立德樹人的根本任務,，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》,。
其次,，“雙減”政策的實施，能夠有效減輕學生的學業(yè)負擔,，提高學生的學習興趣,，使學生德、智,、體,、美、勞全方面發(fā)展,。
最后,，根據《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》第二十四條規(guī)定，堅決壓減學科類校外培訓,。對現有學科類培訓機構重新審核登記,，逐步大大壓減，解決過多過濫問題,；依法依規(guī)嚴肅查處存在不符合資質,、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳,、與學校勾連牟利等嚴重問題的機構,。
總的來說，學生端就是減輕學生的學習壓力,，除了學科類的成績也能在別處(德智體美勞)找到自己的閃光點,，機構端則是嚴禁資本運作、從學生和家長中牟取暴利,。
三,、“雙減”的總目的是什么
“雙減”政策出臺的目的是通過加強學校教育，提高學校課堂教學質量,，優(yōu)化作業(yè)布置,，提升課后活動質量，減輕學生的課余負擔,，達到提升學生的綜合素養(yǎng),，構建教育良好生態(tài)的目的。雙減,，減輕了家長的精神負擔和家庭的經濟負擔,，讓學科教育重新回歸學校主陣地。
不難看出,，“雙減”政策出臺的目的是通過加強學校教育,，提高學校課堂教學質量，優(yōu)化作業(yè)布置,，提升課后活動質量,，減輕學生的課余負擔，達到 提升學生的綜合素養(yǎng),，構建教育良好生態(tài)的目的,。
雙減，減輕了家長的精神負擔和家庭的經濟負擔,，讓學科教育重新回歸學校主陣地,。
作為家長——孩子成長的第一責任人，面對“雙減”,，應該怎么做,？
在“雙減”政策出臺后,，要培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,，的確是少不了要以家長的實力說話，這就是我們所說的家庭教育需要跟上,，孩子的學習,， 更多的還是靠孩子的自驅力。
但是培養(yǎng)出來一個 獨立自主的孩子首先得在家庭教育環(huán)境中學會親子教育，從小給孩子一種良性教育,。只想花錢,、不想花時間和愛心陪伴孩子的家長，勢必會拖孩子的后腿,。
以上,，就是可圈可點小編為大家精心整理的雙減政策的目的和意義 國家對雙減政策的初衷和目的全部內容，可圈可點一直關注學習資料,，為大家提供優(yōu)質文章,，更多內容請各位同學持續(xù)關注可圈可點。
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