人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

二年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇一

今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《我平安我成長(zhǎng)》。

是呀,，生命是寶貴的,，它屬于我們每個(gè)人只有一次。平安是無(wú)價(jià)的,，有了平安才能成長(zhǎng),。只有安全了，才能更快樂(lè),，只有安全了,，才能擁有明天。

有人調(diào)查過(guò),，全世界平均每一秒就有一人受傷,，每30秒就有一人死亡。我國(guó)中小學(xué)生因交通事故,、建筑物倒塌,、食物中毒、溺水,、治安事故等死亡的平均每天有40多人,。數(shù)據(jù)是觸目驚心的，但危險(xiǎn)是可防可控的,。我們只要不斷增強(qiáng)安全意識(shí),、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防各種安全事故的發(fā)生,。

因此,，為了我們的平安，我代表學(xué)校提醒同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一,、注意課間安全,。上下樓梯自覺(jué)靠右，這是為他人著想,，也是為自己著想,。不在教室里追跑，以免碰壞同學(xué)的學(xué)具,，不在操場(chǎng)上奔跑,，以免摔倒或撞傷同學(xué)。

二,、注意交通安全,。 放學(xué)排隊(duì)出校門，紅燈停綠燈行,，橫穿馬路要走斑馬線,，注意來(lái)往車輛，不在馬路上踢球,、玩耍;自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，做守秩序的文明小公民。

四,、注意外出活動(dòng)安全,。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所,，不到坑,、池、塘,、溝,、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,，不燃放煙花爆竹,，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所,。我們要時(shí)刻牢記特種電話，如：110,、120 122 119等,。

我們是初升的太陽(yáng)，未來(lái)是美好燦爛的,。高高興興上學(xué),，平平安安回家,這是社會(huì)、家庭,、學(xué)校的共同愿望,。讓我們與安全手拉手，在平平安安中快樂(lè)成長(zhǎng)!

二年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇二

大家下午好！

我先自我介紹一下，我呢,，沒(méi)有詩(shī)仙李白“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁,；也沒(méi)有一代才女李清照“尋尋覓覓，冷冷清清”的細(xì)膩,；更沒(méi)有絕代偉人“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝”的氣魄，但尺有所短,，寸有所長(zhǎng),，天生我材必有用，我有年輕作為資本,，我有“是鴻鵠當(dāng)志存高遠(yuǎn),，是雄鷹當(dāng)翱翔藍(lán)天”的豪情壯志，這就是我,，來(lái)自__專業(yè)__班的__,。

時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大一生活已成了往日云煙,。但令我欣慰的是,，在這一年里，我不是迷茫和頹廢的,，而是無(wú)比充實(shí)的,，我收獲了很多很多,。在學(xué)生會(huì)磨練的這一年,，我更是堅(jiān)定了自己的方向，人生一世,，如白駒過(guò)隙,，雖不能石光火中爭(zhēng)長(zhǎng)短，蝸牛角上較雌論雄,，但是龍就應(yīng)該去大海搏擊,，是鷹就該去長(zhǎng)空翱翔。泰戈?duì)栍芯湓挕疤炜罩袥](méi)有鳥(niǎo)的痕跡,，但我正在翱翔”所以我想要競(jìng)聘文藝部部長(zhǎng)一職,。

系學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，這是一個(gè)耀眼的光環(huán),，但我看重的不是這個(gè)光環(huán),，而是這個(gè)光環(huán)背后的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)；我羨慕的也不是這個(gè)光環(huán),，而是這個(gè)光環(huán)如同泥巴經(jīng)受了火的洗禮所擁有的堅(jiān)強(qiáng)體魄,，如同鵝卵石經(jīng)過(guò)大海的磨勵(lì)后才擁有的美麗光滑。而且在經(jīng)歷一年的洗禮后,，我做事更具細(xì)心和耐心,，穩(wěn)重、淡定,、堅(jiān)持不懈,、求真務(wù)實(shí)，溝通能力和交際能力也增強(qiáng)了,。與此同時(shí),，熱血、實(shí)干,、不畏困難,、永往直前、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意,，這些都是我在學(xué)生會(huì)所收獲到的最最寶貴的東西,。

從我了解來(lái)看：學(xué)生會(huì)文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，是讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華、才藝的舞臺(tái),。因此我熱愛(ài)文藝部,，為身為其中的一員而自豪，具體來(lái)說(shuō),，文藝部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余生活,，它依據(jù)同學(xué)們的需求去組織活動(dòng)，它不僅僅是種娛樂(lè),，它是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,，讓同學(xué)們枯燥無(wú)味的學(xué)業(yè)充滿色彩和歡聲笑語(yǔ)，是必不可少的,。它是在讓同學(xué)們不荒廢學(xué)業(yè),，不耽誤時(shí)間，豐富課余時(shí)間的情況下,，舉辦各種有意義的活動(dòng),。一旦文藝不組織的活動(dòng)再也無(wú)法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部也就失去它真正存在的價(jià)值了,，因此文藝不要善于把握學(xué)生的心理,，組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量而且要有質(zhì)量。

當(dāng)然競(jìng)聘文藝部部長(zhǎng)不僅僅要有才藝,，還要具備一定的管理和組織能力,。我在班上擔(dān)任文藝委員一職，具備一定的管理和組織能力和同學(xué)們有良好的溝通,，組織同學(xué)們積極參加學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng),，做到了，以身作則,。也借以各項(xiàng)活動(dòng)提高自己的組織和管理能力,，善于聽(tīng)取和采納他人爭(zhēng)取的意見(jiàn)。

而身為系學(xué)生會(huì)文藝部的一員,，我具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和榮譽(yù)感,，組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)指揮才能更是得到了更大的鍛煉。在一年一度的商務(wù)晚會(huì)上,，代表系學(xué)生會(huì)文藝部表演了自編自導(dǎo)自演的話劇,，且受到了廣泛的好評(píng)，這也激勵(lì)了我,，使我的才能得到發(fā)揮,，也領(lǐng)悟如何將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大值，因此,，我更加堅(jiān)定我要競(jìng)聘文藝部部長(zhǎng)這一想法,，并積極付諸行動(dòng),。

在學(xué)生會(huì)的一年里，我積極參與學(xué)生會(huì)的各種活動(dòng),，并與其他的成員保持良好關(guān)系,，而且學(xué)生會(huì)的例會(huì)更是次次都參加，從未無(wú)故缺席,。如果我競(jìng)聘成功,，我一定會(huì)以身作則，不為名利埋頭苦干,，在領(lǐng)導(dǎo)文藝部的同時(shí),，積極與其他部門聯(lián)系，互幫互助,，共同進(jìn)步,，和大家一起努力把學(xué)生會(huì)管理的更好。同時(shí)也會(huì)積極組織更多的文藝活動(dòng),，為同學(xué)們提供展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)。

謝謝大家,！

二年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇三

大家好!

那是在上幼兒園時(shí),，我姐姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子,，我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子,，一個(gè)給我一個(gè)給姐姐。我說(shuō)：“怎樣樣好吃吧?”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說(shuō)：“好吃但沒(méi)你好,。”我們都笑了起來(lái),?？烧l(shuí)知，我一不細(xì)心把籽給吃進(jìn)肚子里,。姐姐就假裝沒(méi)看見(jiàn)不緊不慢一本正經(jīng)的說(shuō)道：“這吃橘子千萬(wàn)別把籽吃了,。吃進(jìn)肚子就會(huì)在肚子里生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)出果實(shí),?！蔽衣?tīng)了后直冒冷汗。一午時(shí)只要一想到會(huì)在肚子里生根發(fā)芽……就害怕,。

到了晚上,，我最終睡下了。但做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),，我的頭上長(zhǎng)出一個(gè)芽,，同學(xué)們看見(jiàn)我都不和我玩教師厭惡我連爸爸媽媽也不要我,。我很孤獨(dú)沒(méi)人理我……我坐了起來(lái)哭了，因?yàn)槁曇籼笏詪寢尡晃页承蚜?，趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎樣了怎樣了?”媽媽我頭上長(zhǎng)了一顆小芽你不要我了,。媽媽說(shuō)：“傻孩子，你哪里長(zhǎng)小芽了,?！蔽乙晃逡皇匕褜?shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來(lái),，然后對(duì)我說(shuō)：“種東西需要空氣,、土……你有嗎?你姐姐逗你玩你上當(dāng)了!我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。

聽(tīng)完了你是不是也覺(jué)得很好笑,，其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長(zhǎng),，照片上一件件事情映在我的腦海里，使我終身難忘,。其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷充滿歡樂(lè)的,，像一塊甜美的奶糖。這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中記憶最深刻的,，是最美麗的貝殼,，我想，這件可笑的事情其實(shí)也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證,。

二年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇四

大家好!今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)做人》,。

聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人,。學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心,，也是教育的目的和根本。

學(xué)會(huì)做人,，這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題,。不管一個(gè)人有多少財(cái)富，多少知識(shí),，如果不懂得做人的道理,，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。正所謂是金子,，埋在哪里都不會(huì)失去價(jià)值;是糞土,，再?gòu)垞P(yáng)也逃不掉被唾棄的下場(chǎng)。

學(xué)會(huì)做人不是一時(shí)一事之功,，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻,，事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn),。活到老,，學(xué)到老,，是一輩子的事情。毛澤東主席講過(guò)：“做一件好事并不難,，難的是一輩子做好事,。”《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首往事,，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧?！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神激勵(lì)和鼓舞自己,，從小做起，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴,，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌團(tuán)結(jié)互助,，誠(chéng)實(shí)守信,，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德,。努力做一個(gè)有思想的人，一個(gè)有道德的人,，一個(gè)有修養(yǎng)的人,，一個(gè)服務(wù)人民的人。

二年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇五

又是一年木槿花開(kāi),，時(shí)近夏至,。高三的我們，過(guò)完一個(gè)滿是菖蒲艾草味的端午,，便將迎來(lái)高考,。

站在臺(tái)上，我想到了兩年前,，學(xué)長(zhǎng)在臺(tái)上發(fā)言,，我們?cè)谂_(tái)下仰視，我們?cè)砸詾槭堑卣J(rèn)為路途仍然漫長(zhǎng),。而今我們的旗幟將要傳遞到你們手中,，下一刻，我們將迎來(lái)十八年來(lái)最大的挑戰(zhàn),。

我還想到了兩年前,，霏微的細(xì)雨下,，我們舉辦的首屆校園詩(shī)會(huì)；我想到了七月耀炎中的夏令營(yíng),；我們的曙光行走,、穹窿登山；還想到那塊靈性的石頭,、那塊刻著聚散離合的碑,，想到我們用稚嫩的宣毫勾繪著這一軸長(zhǎng)為三載的丹青卷時(shí)故作老成的姿態(tài)。

三年真的很短,、又很長(zhǎng),。

我不知道為什么會(huì)想到這些。

或許,，只是三年來(lái)我早已深深迷醉在這個(gè)校園——因?yàn)檫@里的回憶,、這里的人。

老師說(shuō)：給學(xué)弟學(xué)妹一些建議吧,。我答應(yīng)了,。當(dāng)然，我無(wú)意在此兜售什么經(jīng)驗(yàn),，也無(wú)意矯揉造作,。我只是作為一名最普通的高三學(xué)生，代表高三,，吐露我們最本初的心聲,，留下那些最真切的期冀。

我想到了蕭伯納所說(shuō)：生命的兩出悲劇,，一是萬(wàn)念俱灰,，另一是躊躇滿志。我們也常說(shuō),，在生活中學(xué)會(huì)低著頭走上坡路,，昂起頭走下坡路，而于學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣,。我們既要甘于抱著一顆"無(wú)知"的心來(lái)求學(xué),，又要能在"花未全開(kāi)月未圓"時(shí)保有一份不變的期待。

以態(tài)度為前提,，學(xué)習(xí)的過(guò)程自然會(huì)變得順暢許多,。一番取舍之后，我留下了自認(rèn)為最重要的兩點(diǎn)：眾人交流與獨(dú)立思考,。

每個(gè)課間與同學(xué)的交流,，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)題目解法的多樣性，而每次和老師的溝通會(huì)讓你體會(huì)到題目的延伸性,。正如荀子所說(shuō)：水本無(wú)華,，相蕩乃成漣漪,；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光,。思維的碰撞與迸發(fā),，使個(gè)人的學(xué)習(xí)充滿挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。當(dāng)你在交流時(shí)有那么一霎打了個(gè)機(jī)靈,、或者說(shuō)顫栗起來(lái)時(shí),，交流的目的也就達(dá)到了。

但請(qǐng)銘記：交流并不等同于直接照搬或是簡(jiǎn)單模仿,。只有經(jīng)過(guò)夜幕下的靜靜思索,，你才會(huì)窺覺(jué)題目巧妙的核心；若你幸而發(fā)現(xiàn)了題目考察范圍之外的某種規(guī)律,，心中涌起的成就感又怎是簡(jiǎn)單的借鑒所能給予的,？而我們卻大都習(xí)慣于定式思維、拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案,；于是以懶惰開(kāi)始,、以平庸告終，思維被可憐的框住了,，只能無(wú)所依靠地浮于表面,，甚至忘記了如何去思考。想要擺脫這困境,，就需要我們敢于質(zhì)疑權(quán)威,，敢于獨(dú)辟蹊徑，敢于探索未知的領(lǐng)域,。憑借著這份勇氣與決心,，再加以時(shí)間的累積，你終將成為一個(gè)有思維深度且獨(dú)一無(wú)二的自我——學(xué)習(xí)如此,，為人處世亦如此。

幫自己一個(gè)忙吧,，不要在靈魂覺(jué)醒之后,，再縱容自己的行為無(wú)恥地酣睡：讓交流來(lái)拓寬我們的眼界，用思考去深化自己的思維,。

最后,，想以我喜歡的一首小詩(shī)作結(jié)：樹(shù)林美麗、幽暗而深邃,， 但我有諾言尚待實(shí)現(xiàn),， 還要奔行百里，方可沉睡,。

二年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下講話稿篇六

【導(dǎo)語(yǔ)】演講者把演講的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu),，按照提綱形式寫(xiě)出來(lái),，借助它進(jìn)行演講，而不必一字一句寫(xiě)成演講,。其特點(diǎn)是能避免照讀式演講和背誦式演講與聽(tīng)眾思想感情缺乏交流的不足,。以下是東星資源網(wǎng)整理的《學(xué)生國(guó)旗下講話稿》，歡迎閱讀,！

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的主題是：節(jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi),。

大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)節(jié)糧節(jié)嗎?聯(lián)合國(guó)把每年10月16日定為世界糧食日，黨中央,，國(guó)務(wù)院把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周,。設(shè)定這個(gè)節(jié)日旨在提醒人們：這個(gè)世界上還有許許多多的人吃不飽，穿不暖,，希望人們?cè)谏顥l件不斷改善的同時(shí)不忘節(jié)約,。

我國(guó)是一個(gè)人口眾多的農(nóng)業(yè)大國(guó)，糧食問(wèn)題仍然是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問(wèn)題,。解決我國(guó)的糧食問(wèn)題,，一靠增產(chǎn),，二靠節(jié)糧,。“節(jié)糧”是指在保證基本糧食消費(fèi)的前提下,，盡量減少在糧食加工,，流通,，消費(fèi)過(guò)程中的不必要損失或者浪費(fèi),。從一定意義上講,，節(jié)糧就是增產(chǎn),，就是開(kāi)發(fā)“無(wú)形良田”,。據(jù)測(cè)算,，1公斤大米約有米粒40000個(gè)，我國(guó)13億人口,，若每人每天節(jié)約1粒大米,，則全國(guó)每天可節(jié)約32500公斤大米，每年可節(jié)約1200萬(wàn)公斤大米,，可養(yǎng)活35000人,。

同學(xué)們，我們要活得更好,，做得更好,。光有滿腔的熱血和喊破了天的口號(hào)是不夠的,，更需要的是我們辛勤的汗水,、真正的智慧以及扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)。希望同學(xué)們：樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀,、崇尚節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念,；
生活節(jié)儉,、不盲目攀比,，不隨意浪費(fèi),；
尊重勞動(dòng),，杜絕浪費(fèi),。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家！

老師們,，同學(xué)們,，大家好！

今天的國(guó)旗下講話,，從一件事情說(shuō)起,。一個(gè)初中生，因?yàn)槟顣?shū)的事情,，跟父母吵翻了,，于是離家出走，父母奔波了幾天,，才在同學(xué)的幫助下找到他,。那幾天，他靠著自己一個(gè)禮拜的零用錢,，還有跟同學(xué)借來(lái)的錢,，一直呆在網(wǎng)吧里，父母找到他的時(shí)候,，他手上一分錢都沒(méi)有,，還欠了網(wǎng)吧老板幾十元錢。找到他以后,，母親拉他,，結(jié)果被他一把推開(kāi)，振振有詞的說(shuō)：“我不愛(ài)念書(shū),，你們非要我念,。我不過(guò)玩?zhèn)€電腦，你們就不讓我玩,。整天只會(huì)管管管,，根本不明白我需要的是什么！”他父親說(shuō)：“你要不是我的兒子,，我才不會(huì)管你呢,！”兒子當(dāng)場(chǎng)大吼：“那就不要管啊,！我自己的事,，我自己會(huì)負(fù)責(zé),，就算去討飯，也不稀罕你那點(diǎn)錢,！”這次的爭(zhēng)吵,，以父親的一個(gè)巴掌宣告結(jié)束，那孩子,，還是被父母硬拖回去了,。回去之前,，父親也沒(méi)忘記還上兒子欠給網(wǎng)吧老板和同學(xué)的幾十塊錢。

“我自己的事,，我自己會(huì)負(fù)責(zé),。”這句話,，說(shuō)起來(lái),，總比做起來(lái)容易。現(xiàn)在,，有父母可以為你的行為買單,，可是誰(shuí)能為你的將來(lái)買單呢?現(xiàn)在的你不知有沒(méi)有對(duì)小時(shí)候的你所做的事感到后悔?但二十年以后的你，肯定會(huì)對(duì)現(xiàn)在的你所做的某些事感到后悔,?！叭绻?dāng)時(shí)多努力一點(diǎn)就好了，如果那時(shí)候不要那么放縱就好了,，如果那時(shí)候,，少花一些時(shí)間在那些無(wú)聊的事情上就好了?！碑?dāng)你說(shuō)出這些話的時(shí)候,，也就是你在為自己買單的時(shí)候，而那背后付出的究竟是怎樣的代價(jià),，你現(xiàn)在可能無(wú)論如何也想不到,。

同學(xué)們，在我們已經(jīng)跨過(guò)或即將跨入16歲這一責(zé)任點(diǎn)時(shí),，老師提醒你要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，對(duì)自己的行為負(fù)法律的責(zé)任、道德的責(zé)任,、情感的責(zé)任,。

捫心自問(wèn)，同學(xué)們,，你思考過(guò)這些問(wèn)題嗎?你做到了嗎?

悄悄拾起自己班級(jí)包干區(qū)的紙屑,，彎腰拾起自己不小心掉下的食物,，離開(kāi)無(wú)人的教室隨手關(guān)燈，這是一種責(zé)任,。相反,，不顧校園衛(wèi)生狀況，偷偷地把飲料盒放在樓道的窗臺(tái)上,，因急于進(jìn)教室隨手拋掉食物包裝袋,，在太陽(yáng)燈下無(wú)動(dòng)于衷地看著窗外，因放學(xué)較晚而將公用的拖把隨地亂扔,，這就是對(duì)資源的一種浪費(fèi),，對(duì)學(xué)校利益的不負(fù)責(zé)任。

學(xué)習(xí)時(shí),，不管爸爸媽媽如何忙碌,，自己的學(xué)習(xí)從不放松，不管老師在教室還是不在教室,，都能自覺(jué)地學(xué)習(xí),，這就是一種責(zé)任，一種對(duì)自己前途負(fù)責(zé)的行為,。而回家作業(yè)馬虎,，甚至不做，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，甚至影響別人,，下課到處招惹是非，這就是一種浪費(fèi),，浪費(fèi)自己不再重來(lái)的青春,，對(duì)自己，對(duì)家庭,，對(duì)學(xué)校極不負(fù)責(zé)的行為,。考試時(shí),，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，沉著細(xì)致，誠(chéng)實(shí)守信,，這是一種責(zé)任,。然而，有個(gè)別同學(xué)卻因?yàn)橐荒钪?，盲目地追求成?jī),，利用不正當(dāng)?shù)氖侄稳カ@取成績(jī)，這是一種可恥的行為,，是對(duì)自己極度不負(fù)責(zé)任的行為,。

接下來(lái),，我要和同學(xué)們講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的例子：今年十月的一天，一位同學(xué)在母親的.陪同下來(lái)到德育處,，原因是發(fā)熱治療后要求進(jìn)班級(jí)上課,。可由于仍有點(diǎn)咳嗽,，班主任不同意其復(fù)學(xué),，僵持不下來(lái)到德育處。在德育處老師解釋到咳嗽期間仍有很大傳染性,，其他同學(xué)可能被感染時(shí),，那位母親仍有點(diǎn)意見(jiàn)，甚至說(shuō)我們孩子的病也是別人傳染的,，但我們的同學(xué)卻低聲跟媽媽說(shuō)“媽媽,，我們回去吧，落下的功課我自己想辦法補(bǔ)上,！”……我知道這位同學(xué)之所以跟著母親去了教室，又來(lái)到他極不情愿來(lái)的德育處,，證明他確實(shí)擔(dān)心自己落下的功課,，想早點(diǎn)回到班級(jí)正常上課，但使他改變主意的應(yīng)是他的責(zé)任心,，一種對(duì)他人健康負(fù)責(zé)的美好心情,！我為市一中有這樣的學(xué)生感到欣慰，感到由衷的自豪和驕傲,！

讓我們拭目以待,！

親愛(ài)的同學(xué)們：

伴隨著春天的腳步，伴隨著4月23日世界讀書(shū)節(jié)的臨近,，我校我讀書(shū),，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)第三屆讀書(shū)絕也隆重地拉開(kāi)了帷幕,。

讀書(shū)吧,！

我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)橹腥A民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí),、勤奮讀書(shū)的民族,。讀書(shū)是我們民族精神不竭的源泉。

我們倡導(dǎo)讀書(shū),，是因?yàn)樽x書(shū)是一種享受,，也是一種樂(lè)趣。在知識(shí)的大海中遨游,，將使我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)才智,，并充分享受著快樂(lè)與愉悅。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí),、更加健康,。

我們倡導(dǎo)讀書(shū)，是因?yàn)殚_(kāi)卷有益,，學(xué)無(wú)止境,。我們只有孜孜不倦、手不釋卷,，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí),，與時(shí)俱進(jìn)。

希望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書(shū),。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,。在讀書(shū)中體味人生,，感悟生命，獲得成功,。

最后我們一起呼出讀書(shū)月的口號(hào)：我讀書(shū),、我快樂(lè)、我成長(zhǎng),。

細(xì)節(jié)決定成敗,，規(guī)范贏得成功

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

這天我講話的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗,，規(guī)范贏得成功》,。

以前有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因,，例如粗心大意,、書(shū)寫(xiě)潦草等原因，使他的成績(jī)并不理想,。在每次考試后,，總有一些同學(xué)因?yàn)榇中摹忣}不清等原因而失去該得的分?jǐn)?shù),。顯而易見(jiàn),，這些都是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題將我們同學(xué)打敗的。

細(xì)節(jié)體現(xiàn)一種認(rèn)真態(tài)度,，具體到我們的生活中去,，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；
什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”,。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走,，沒(méi)有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則,，可很多企業(yè)沒(méi)做到,，海爾卻做到了。這就是素質(zhì),，海爾人的素質(zhì),，在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來(lái)了！對(duì)我們同學(xué)們來(lái)說(shuō),，就是將我們?cè)撟龅氖卤M我們的努力去做好,，一屋不掃，是很難去掃天下的,。

泰山不拒細(xì)壤,，故能成其高；
江河不拒細(xì)流,，故能成其深,。親愛(ài)的同學(xué)們：細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累,，從點(diǎn)滴做起,。如果誰(shuí)忽略細(xì)節(jié)，誰(shuí)就不可能真正取得成功,；
誰(shuí)在細(xì)節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生,。從某種程度上說(shuō),，細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味,，細(xì)節(jié)顯示差異,，細(xì)節(jié)決定成敗。

同學(xué)們,，在這個(gè)百舸爭(zhēng)流,、千帆盡過(guò)的時(shí)代，如果沒(méi)有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ),，任何理想的大廈都難以建立起來(lái),。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)的不斷積累所構(gòu)成的。而做好細(xì)節(jié),，又需要規(guī)范來(lái)指導(dǎo)我們,，在此，我們就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起這樣的觀念：細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功,。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,，務(wù)必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,，改變大而化之,、馬馬虎虎的毛病，將“大概,、仿佛,、幾乎、似乎,、將近,、大約、大致等等”從我們的字典中去掉,，做每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者,，將細(xì)節(jié)做精，將細(xì)節(jié)做亮,！

謝謝大家,！

就是不能抵御這樣的好范文。