作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小學禁毒教育教案大全篇一

1、通過活動的開展,，使學生了解有關毒 品的知識,。

2,、了解什么是毒品、它有什么危害,。

3、通過小故事,，教育和引導小學生遠離毒品,，提高拒毒防毒意識,，遠離毒 品，塑造美好人生,。

一、課題導入

１,、小朋友們知道什么是毒品嗎,？不知道也沒什么關系,，今天我們就來了解一下什么是毒 品，它有哪些危害,。

２,、看了毒品這兩個字后,，你有什么想法嗎？

二,、課題展開

１,、什么叫毒品,？

毒品是我國的習慣性講法，這里指的毒品,，不包括砒霜、敵敵畏,、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品,，是特指出于非醫(yī)療目的而反復連續(xù)使用能夠產生依賴性（即成癮性）的藥品,。而國際上習慣稱之為麻醉品的濫用。

從上面這段話中,，你們感覺毒品是一個怎樣的東西,？

２,、毒品的種類：海洛因、冰毒,、嗎啡、大麻,、可卡 因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品,。

３,、毒品的危害

成癮性――吸毒成癮者，對毒品產生生理和心理上依賴,，從此沉溺而不能自拔。

摧殘性――毒 品專家告訴我們：吸毒的可怕之處,，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦,、心、肺,、肝,、胃,、腎等器官,，抑制各種內分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能,。

破壞性――吸毒者為了支付昂貴的毒 品費用，將家產賣光,，導致家庭四分五裂,，妻離子散,。

誘發(fā)犯罪――吸毒普遍導致心理變態(tài)、道德淪喪,、自私冷漠,，人性泯滅,，為了能購買毒 品,，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊,、殺人、販毒,，無惡不作，嚴重危害社會安寧,。

傳染疾病――吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣淫。吸毒者體弱抵抗力差,，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除細菌性內膜炎,、急性腎炎,、病毒性肝炎,、一般的性病外,，最可怕的是艾滋病,。

４、毒 品的成癮性

有一個初三年級的學生,，為考個好高中，每天學習,、復習到很晚，感覺很疲勞,。這時，有人拿來一點“白粉”,，告訴他：“吸了這個就能精神百倍?！焙⒆有乓詾檎婢臀恕＝Y果,，沒有幾天便染上了毒癮,，不僅學習成績一落千丈,，身體也全跨了,，最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所,。

一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒 品，沒有人告訴我毒 品有多可怕,，我認為吸毒和吸煙一樣?！?/p>

有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者,，對他們既憎恨又不解,，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力,。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”,。沒想到，他吸食毒 品后,，同樣戒斷不了，成了海洛 因的俘虜,。最后，他自殺了,，留下一句話：“別學我,！”

有一個年輕人吸毒成癮,，很快就家徒四壁了，為了能繼續(xù)吸毒,，他先把海洛 因白送給鄰居四個12歲左右的孩子品嘗,。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒 品,，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。

聽了以上幾個故事后,，小朋友們有什么想法？生自由討論后,，進行發(fā)言總結,。

５,、毒 品的防范 那我們應該怎么防范毒品呢？如果周圍有人在吸食呢,？

（1）直截了當法——堅定直接地拒絕引誘,。

（2）金蟬脫殼法——根據不同情況找借口委婉拒絕。

（3）主動出擊法——立刻提出反建議,。

（4）秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人,，或者秘密撥打110報警,，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長,。

三,、總結

我國政府非常重視禁毒斗爭,，提出“有毒必肅，販毒必懲,，吸毒必戒,，種毒必究”的方針,，采取一系列“禁種、禁制,、禁販,、禁吸”四禁并舉的措施,，種毒、制毒有罪,，販毒、吸毒違法,。

學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品？”

同學們,，今天我們了解了有關毒 品的知識及防范措施，也知道了毒 品對家庭、社會的危害,。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現有人吸毒，以現有毒 品犯罪時,，立即舉報,；為了自己的健康，這了家人的幸福,，為了社會的安定，請你遠離毒 品,，珍愛生命。

小學禁毒教育教案大全篇二

遠離毒品

珍愛生命

教學內容：當前禁毒形勢,、認識毒品,、了解毒品的危害、遠離毒品教學目標：

1,、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識,。

2、通過圖文并茂,、通俗易懂的圖片的故事,，教育和引導小學生遠離毒品,，提高拒毒防毒意識。

教學重點：知道什么是毒品,，吸毒的危害,，提高抵制毒品的能力,。教學準備：學生收集資料,，教師借助圖片、多媒體輔助教學,。教學過程：

一、播放“緝毒英雄”視頻的片段,。讓學生了解當前的禁毒形勢。

師：剛才同學們觀看了一段視頻,，視頻的內容介紹了什么,？你你了解到什么,？

二、出示題目：《珍愛生命,，遠離毒品》教師：同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎？

三,、什么是毒品及毒品的種類：

談話：同學們一定都聽說過毒品,，那么你們知道什么是毒品嗎毒品都有哪些呢,？哪位同學能給大家介紹一下？（學生回答）（課間出示）

1,、什么是毒品?《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定,，毒品是指鴉片,、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒),、嗎啡、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥

2,、毒品的種類：（在出示每一種毒品名稱課件的同時，給學生介紹其特性）講解：（讓學生看幻燈片）毒品的品種很多

(1)鴉片：罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”),，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風干后成深棕色的膏狀物,，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”。鴉片極易使人染上毒癮,，對人體產生嚴重危害,。

(2)嗎啡：是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍,，能對大腦皮層起抑制作用導致毒癮。

(3)海洛因：俗稱“白粉”,，是在嗎啡中加入化學品制成。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強4—5倍,。長期吸食、注射海洛因,，將導致多種嚴重疾病,，甚至死亡,。

(4)冰毒：無味、透明的結晶體,，學名是甲基苯丙胺。有極強的中樞神經興奮作用,、毒性劇烈。能使人精神偏執(zhí),、行為失控，嚴重損害人體功能,。

(5)搖頭丸：屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學物質組成,，服食后會出現搖頭晃腦的重復動作，處于幻覺,、妄想狀態(tài)，導致精神分裂,、心律不齊等多種疾病。

(6)大麻：源于大麻科屬植物,，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”,。吸食大麻會使人腦功能失調，記憶力受損,，心跳過速,，免疫力降低,。

(7)其它常見的有：麻古、可卡因,、杜冷丁、氯胺酮(k粉),、三唑化,、咖啡因,、安鈉咖等

它的來源也很廣，既有天然生長的植物,，又有從天然植物中加工提煉的化學藥以及人工合成的化學藥品。這些毒品長期吸食都會成癮,，對人體產生危害，而且易感染疾病,。如果服用過量，則可導致死亡,。

教師：看了這些圖片,，同學們有什么感想,？（學生發(fā)言）

總結：罌粟花漂亮嗎？可是,，有誰會想到這么漂亮的花朵會變成吃人的毒品。-----外表的美麗,，并不代表內心的善良,，我們要讓自己的外表和內心一樣美麗。

四,、介紹毒品的危害（3組課件）

1,、教師：可能有的同學已經了解了毒品的危害了,，那么我們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人,、社會帶來的危害,。那么毒品有那些危害呢,？

2、學生發(fā)言,，小組討論并總結：

（1）毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能,、神經系統(tǒng),、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng),，還會患上傳染性病及“愛滋病”,。

（2）毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產,、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨,。

（3）吸毒導致墮落,、犯罪,，進而危害社會，成為世界公害,。

吸毒是一種可恥的違法行為,，也是一種自殺行為,。吸毒者大多是面色蠟黃,，身體消瘦，嘴唇焦黑,，神色漠然,。而當毒癮發(fā)作時的狼狽相,，更讓人目不忍睹,。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己,，而且害自己的家庭,，害自己的國家,。

五、如何預防“毒品”,？

教師：當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做,？（學生發(fā)言）

同學們的發(fā)言很精彩，老師為你們的發(fā)言進行了總結,，概括出一下五個方法：（1）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘,。（2）金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕,。（3）主動出擊法----立刻提出反建議。

（4）秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人,，或者秘密撥打110報警,，民警叔叔會迅速給予你幫助,。

（5）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住,，要在第一時間告訴你的師長。

當我們發(fā)現毒販,、吸毒者后,，首先要保護自己,。不要打草驚蛇,，要迅速遠離毒販、吸毒者,。在到達安全地帶后，可以通過老師,、家長,，也可以自己直接向公安部門和禁毒機構舉報,。

六、教師總結：

同學們,，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭,、社會的危害,。所以,，我們要拒絕毒品,，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易,，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理,，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任,。我們的口號是“珍愛生命，遠離毒品”,。

小學禁毒教育教案大全篇三

教學班級：一年級二班

教學內容：認識毒品珍惜生命教學目標：

知識目標：

使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為,，認清毒品的危害性。情感覺悟目標：

1,、讓學生懂得"珍惜生命，遠離毒品",，培養(yǎng)禁毒意識,，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性;

2,、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。能力目標：

1,、自覺遠離毒品,，增強他們防毒、拒毒的意識和能力;

2,、運用網絡查找資料的能力要求學生圍繞進制下列內容搜集資料a毒品的種類;b毒品的危害;c吸毒成癮的途徑;d吸毒成癮的原因，如何預防;e刑法有關走私,、販賣,、運輸,、制造毒品罪的有關條款;

3、結合社會現象的理論聯系實際的能力和分析能力,。教學重點：認識毒品及毒品的危害教學難點：

認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒教學準備：

多媒體網絡教學時間：

1課時教學過程：

一,、課前給學生學習一些關于毒品危害的事例、視頻,，看完后談觀后感,，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害,，激發(fā)學生學習的興趣。

1,、教師總結毒品的危害

①吸毒摧殘人生：對身體的危害,，自傷,、自殺、自殘,，加速死亡;

②吸毒毀滅家庭：傾家蕩產、妻離子散,、家破人亡,、貽害后代;③吸毒危害社會：誘發(fā)刑事犯罪,，敗壞社會風氣。

二,、進入專門的禁毒網,，進一步了解毒品相關知識,。

a毒品的種類;b毒品的危害;c吸毒成癮的途徑;d吸毒成癮的原因，如何預防;e刑法有關走私,、販賣、運輸,、制造毒品罪的有關條款。

三,、討論青少年如何防止吸毒?

在上網進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒?

學生討論后教師小結：

①接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育,，牢記“四知道”：知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮,，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁,。

②樹立正確的人生觀，不盲目追求享受,，不以好奇心為由僥幸去嘗試,，不受不良誘惑的影響,。

③不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦,，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

④不結交有吸毒,、販毒行為的人,。如發(fā)現親朋好友有吸,、販毒行為的人，一要勸阻,，二要遠離，三要報告公安機關,。

⑤養(yǎng)成良好的行為,，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所,，決不吸食搖頭丸,、k粉等興奮劑。

⑥使自己在不知情的情況下,，被引誘、欺騙吸毒一次,，也要珍惜自己的生命,，堅決不再吸第二次,。

四、教師總結

人的生命只有一次,，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品,，遠離毒品,。從自己做起，從現在做起,，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受,，尋求刺激，趕時髦,。時刻記住，一

旦惹上毒品,，必將毀滅自己,、禍及家庭,、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰,。

小學禁毒教育教案大全篇四

??教學目標：

1.通過活動，讓學生了解毒品,。

了解什么是毒品,，它有什么危害,。

3.通過小故事，教育和引導小學生遠離毒品,，提高拒毒意識,，遠離毒品,，塑造美好生活。

教學過程：

孩子們知道什么是毒品嗎,？不知道也沒關系,，今天我們就來看看什么是毒品,，它有什么危害。

2.看完毒品這個詞,，你有什么想法嗎,？

1.什么是毒品？

毒品是中國的一種習慣性說法,。這里指的藥物不包括砷,、敵敵畏,、氰化物等可直接致人死亡的劇毒藥物。它們是指為非醫(yī)療目的反復連續(xù)使用可能產生依賴性（即成癮性）的藥物,。國際習慣稱之為濫用麻醉劑。

從上面這段話中,，你覺得毒品是什么？

2.毒品類型:海洛因,、冰毒、嗎啡,、大麻,、可卡因等能使人上癮的麻醉藥物,。

成癮性――吸毒成癮者，對毒品產生生理和心理上依賴,，從此沉溺而不能自拔。

摧殘性――毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處,，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦,、心、肺,、肝,、胃,、腎等器官，抑制各種內分泌,，降低免疫系統(tǒng)的功能,。

破壞性――吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產賣光,，導致家庭四分五裂,，妻離子散。

誘發(fā)犯罪――吸毒普遍導致心理變態(tài),、道德淪喪、自私冷漠,，人性泯滅,，為了能購買毒品,，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊,、殺人、販毒,，無惡不作，嚴重危害社會安寧,。

傳染疾病――吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣淫,。吸毒者體弱抵抗力差,，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除細菌性內膜炎,、急性腎炎、病毒性肝炎,、一般的性病外，最可怕的是艾滋病,。

４,、毒品的成癮性

有一個初三年級的學生,，為考個好高中，每天學習,、復習到很晚,，感覺很疲勞。這時,，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍,。”孩子信以為真就吸了,。結果,，沒有幾天便染上了毒癮,，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了,，最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所,。

一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品,，沒有人告訴我毒品有多可怕,，我認為吸毒和吸煙一樣?！?/p>

有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者,，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷,，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒,，為他人作出“榜樣”,。沒想到，他吸食毒品后,，同樣戒斷不了,，成了海洛因的俘虜,。最后，他自殺了,，留下一句話：“別學我！”

有一個年輕人吸毒成癮,，很快就家徒四壁了，為了能繼續(xù)吸毒,，他先把海洛因白送給鄰居四個12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后,，每次不得不從他那里高價買毒品,，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮,。

聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法,？生自由討論后，進行發(fā)言總結,。

５,、毒品的防范那我們應該怎么防范毒品呢,？如果周圍有人在吸食呢？

（1）直截了當法——堅定直接地拒絕引誘,。

（2）金蟬脫殼法——根據不同情況找借口委婉拒絕。

（3）主動出擊法——立刻提出反建議,。

（4）秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警,，民警叔叔會迅速給予你幫助,。

（5）及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,，一定不要被他們威嚇住,，要在第一時間告訴你的師長,。

我國政府非常重視禁毒斗爭,，提出“有毒必肅,，販毒必懲,，吸毒必戒，種毒必究”的方針,，采取一系列“禁種、禁制,、禁販,、禁吸”四禁并舉的措施,，種毒、制毒有罪,，販毒、吸毒違法,。

學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品？”

同學們,，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施,，也知道了毒品對家庭,、社會的危害,。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現有人吸毒,，以現有毒品犯罪時，立即舉報,；為了自己的健康,，這了家人的幸福,，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命,。

小學禁毒教育教案大全篇五

抵制毒品參與禁毒主題班會教案

1、讓學生了解毒品對青少年的危害

2,、認識我們身邊常見毒品的種類

3、探究青少年成為吸毒高危人群的原因

4,、青少年如何學會自我保護，自覺抵制毒品的誘惑

1,、通過創(chuàng)設一個關于禁毒的訪談節(jié)目,，讓幾個學生來充當嘉賓,，教師充當節(jié)目主持，結合一些媒體素材

2,、學生討論、發(fā)言

3,、禁毒相聲小品表演

4、教師小結歸納

開班會課前,，準備好相關的資料,，在學生中選出幾個合適的人選扮演不同的角色,，要他們熟知該角色應該掌握的資料;排練相聲小品。

(一)創(chuàng)設節(jié)目場景

1,、班主任主持帶出節(jié)目主題,，介紹嘉賓(生甲乙丙扮)

2,、觀看《毒品不是兒戲》的專題節(jié)目

3、針對我國青少年吸毒的嚴峻形勢,，請嘉賓(生甲扮)談談吸毒對于青少年的危害。

4,、現場觀眾討論“你對毒品的看法”

5、請嘉賓(生乙扮)介紹常見的毒品種類

6、請嘉賓(生丙扮)說說青少年吸毒的原因

7,、禁毒相聲表演《清醒》

8,、介紹遠離毒禍的十條“法寶”,，并欣賞20xx年香港禁毒活動的主題曲《不可一、不可再》

(二)班主任小結歸納

一,、設計活動節(jié)目的場景，師(主持人),，生甲乙丙(特邀嘉賓)

師：歡迎大家來到我們的節(jié)目現場?！罢鋹凵h離毒品”,，今天我們將在這里進行一個名為“毒品不是兒戲”——禁毒專題節(jié)目,。那么,，今天我們非常榮幸地請來了三位禁毒方面的專家，他們分別是：公安局禁毒科的張警官,、戒毒所的熊醫(yī)生,，還有社區(qū)服務中心的曹社工;請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

(全體學生鼓掌)

在節(jié)目的開始,，先讓我們來看一段短片。

【插播《毒品不是兒戲》專題節(jié)目】

師：通過剛剛的影片,，我們可以知道我國現在青少年吸毒的形勢是非常嚴峻的,，那么到底吸毒對于我們青少年來說具體有哪些危害呢?張警官，請您為我們說一下,，好嗎?

生甲(張警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四點,。

第一,，摧殘身心,。

這些毒品最初被用于麻醉、鎮(zhèn)錚、止痛的醫(yī)療藥品,，一旦被人吸食成癮后，在給人帶來短暫的快感的同時,，對人體會產生高度的心理和生理破壞,。在生理上，這些毒品進入人體后,，會使人的機體發(fā)生適應性改變，建立起新的藥物作用下的平衡,，從而產生對毒品的依賴性即所謂成癮,。一旦停止用藥,，生理功能就會發(fā)生紊亂;在心理上，毒品作用于人的神經系統(tǒng)會出現一種精神效應,，使人對毒品產生強烈的渴求,。久而久之,，毒品會摧毀吸毒者的精神和意志，使其墮落,、道德淪喪;尤其是青少年，身心發(fā)育均未成熟,，一旦吸毒成癮,，在生理和心理上受到的摧殘更加嚴重,。

第二，引發(fā)刑事犯罪,。

吸毒是一種高額消費,。一般說來憑正常的合法收入來維持是不可能的,。為了支付巨額的毒資，吸毒者不得不采用非法的方法來獲得錢財，從而誘發(fā)多種違法犯罪,，給社會帶來極大的危害。這樣血淋淋的例子有很多：貴州省的一對夫婦將自己剛生下8個月的孩子以150元錢賣給了他人;寧夏銀川市的一個女青年不僅出賣肉體,，而且還走上了搶劫殺人的罪惡道路，他們這樣做唯一的目的就是為了獲得毒資,，可見，吸毒導致的犯罪行為已經成為嚴重危害社會治安的一個罪惡的淵藪,。

第三，傳染多種疾病,。

吸毒者常常采用靜脈注射、肌肉或皮下注射的方式吸毒,。在采取這種方式吸毒的過程中,，常常因多人共用未經消毒的注射器和針頭而傳播各種皮膚病,、性病甚至艾滋病等多種疾病,。據廣西衛(wèi)生部門對150名吸毒青少年的調查，45%以上患有肝炎,，25%以上患有性病,，吸毒超過一年的,，體重普遍下降10公斤?？梢?，吸毒可以導致多種傳染病已成為不爭的事實,。

第四,，導致家破人亡,。

吸毒者所需的高額毒資,，一般家庭是根本無法承受的。因此,，一個吸毒，往往會使全家的積蓄迅速耗光;當吸毒者毒癮發(fā)作而又無錢買毒時,，吸毒者就會不顧一切地變賣甚至偷拿家中的財產，使家庭變得一貧如洗;家庭的傾家蕩產,，必然導致家庭成員的不睦,，并最終造成家庭破裂,，妻離子散,，父子反目，甚至殘害家庭成員,，可謂“一人吸毒,，全家遭殃”,。重慶市南岸區(qū)的一男青年在向自己的母親索要毒資遭拒絕后，向自己的母親頭部連砍28刀,。事實證明,，毒品已經并正在吞噬著許多幸福美滿的家庭,。

師：謝謝張警官的發(fā)言。(全體學生鼓掌)

那么,，從張警官的發(fā)言中,，我們可以知道吸毒對于我們青少年的危害真的是不容忽視的,。我們要引起高度的重視才行。

小學禁毒教育教案大全篇六

教學目標：認識毒品,，認清毒品的危害性

情感覺悟目標：培養(yǎng)學生禁毒意識,，提高學生自覺拒絕毒品,，從而懂得：“愛惜生命，遠離毒品”心里防線,。

能力目標：自覺遠離毒品，具有自覺拒毒防毒的意識能力教學重點：認識毒品及毒品的危害

教學難點:認識吸毒行為,，青少年如何防止吸毒

教學過程：

課前給學生認識毒品的種類，通過觀看視頻短片認識到毒品給人類的生活帶來的種種危害,，激發(fā)學生迫切關注到毒品對自身的傷害,，引起學生對生命的珍愛,。教師總結毒品帶來的危害：

對家庭的危害：會使家庭家破人亡,、傾家蕩產、貽害后代。

對自身的危害：吸毒者對自身造成很在的傷害,，會引起自傷,、自殺，自殘等傷害自的行為,。

對社會的危害：誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會風氣。討論青少年如何防止吸毒,？（讓學生自由討論）教師小結青少年防止吸毒應該做到以下幾點：

1.樹立正確的人生觀,，不盲目追求享受，不要抱有好奇僥幸的心里去嘗試2.了解毒品的危害性和禁毒法律法規(guī)

3.不輕信毒品能給人帶來快樂，不輕信毒品能解脫痛苦和煩惱等花言巧語4.不結交有吸毒史的人,，發(fā)現身邊有吸毒的人要勸阻,，遠離和報1105.要養(yǎng)成良好的行為習慣,，杜絕煙酒和禁止青少年進入的娛樂場所教師總結人的生命是極其寶貴的,，我們要珍惜生命，遠離毒品,，遠離那些有可能帶我們進入毒品環(huán)境的人，要正確全面地認識到毒品的危害,。樹立正確的人生觀,，不盲目追求享受,，趕時髦,。請同學們時刻牢記：一旦沾上毒品，毀滅的是自已,，禍害的的家庭,，危害的是社會,。毒品這東西一生都不能碰,。

第二篇：小學生禁毒教育教案（范文模版）

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小學生禁毒教育教案

教學班級：三年級二班教學內容：認識毒品珍惜生命教學目標：

知識目標：

使學生瞭解什麼是毒品,，毒品の種類,，認識吸毒行為,，認清毒品の危害性,。情感覺悟目標：

1,、讓學生懂得"珍惜生命,，遠離毒品"，培養(yǎng)禁毒意識,，提高學生拒絕毒品の心理防禦能力和自覺性,；

2、自覺與涉毒違法犯罪作鬥爭,。能力目標：

1、自覺遠離毒品,，增強他們防毒,、拒毒の意識和能力,；

2、運用網路查找資料の能力要求學生圍繞進制下列內容搜集資料a毒品の種類,；b毒品の危害；c吸毒成癮の途徑,；d吸毒成癮の原因,，如何預防,；e刑法有關走私、販賣、運輸、製造毒品罪の有關條款,；

3,、結合社會現象の理論聯繫實際の能力和分析能力,。教學重點：

認識毒品及毒品の危害教學難點：

認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒教學準備：

多媒體網路教學時間：

1課時教學過程：

一,、課前給學生學習一些關於毒品危害の事例,、視頻,，看完後談觀後感,，讓學生從感性上瞭解毒品對人類の危害,，激發(fā)學生學習の興趣,。

1、教師總結毒品の危害

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fpg①吸毒摧殘人生：對身體の危害,，自傷,、自殺、自殘,，加速死亡；②吸毒毀滅家庭：傾家蕩產,、妻離子散,、家破人亡,、貽害後代；③吸毒危害社會：誘發(fā)刑事犯罪,，敗壞社會風氣,。

二,、進入專門の禁毒網，進一步瞭解毒品相關知識,。

a毒品の種類；b毒品の危害,；c吸毒成癮の途徑,；d吸毒成癮の原因,，如何預防；e刑法有關走私,、販賣,、運輸,、製造毒品罪の有關條款。

三,、討論青少年如何防止吸毒,？

在上網進一步認識毒品有關知識の基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒,？

學生討論後教師小結：

1,、青少年如何防止吸毒：

①接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育,，牢記“四知道”：知道什麼是毒品；知道吸毒極易成癮,，難以戒斷；知道毒品の危害,；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

②樹立正確の人生觀,，不盲目追求享受,，不以好奇心為由僥倖去嘗試,，不受不良誘惑の影響。

③不聽信毒品能治病,，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語,。

④不結交有吸毒,、販毒行為の人,。如發(fā)現親朋好友有吸、販毒行為の人,，一要勸阻，二要遠離,，三要報告公安機關,。

⑤養(yǎng)成良好の行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好,，不涉足青少年不宜進入の場所，決不吸食搖頭丸,、k粉等興奮劑,。

⑥使自己在不知情の情況下，被引誘,、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己の生命,，堅決不再吸第二次,。

四,、教師總結

人の生命只有一次，我們要珍惜生命,，要正確地認識毒品,，遠離毒品,。從自己做起，從現在做起,，樹立正確の人生觀,，不盲目追求享受,，尋求刺激，趕時髦,。時刻記住,，一旦惹上毒品，必將毀滅自己,、禍及家庭、危害社會,。毒品這東西一碰都不能碰。

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小學生禁毒教育教案

教學班級：三年級二班教學內容：遠離毒品從小做起教學目標：

6月26日國際禁毒日,，毒品對社會の危害太大了，要求小學生從小自覺養(yǎng)成良好の行為習慣,，提高自我辨別能力及自我約束能力,，特別是自覺抵制不文明行為の不良影響,。

教學重點：

教育學生從小自覺養(yǎng)成良好の行為習慣,。

教學難點：

提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為の不良影響,。

教學準備：

多媒體課件

教學時間：

1課時

教學過程

一、什麼是毒品,？毒品の危害性主要表現在哪些方面,？

根據《刑法》第357條の規(guī)定：毒品是指鴉片,、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）,、嗎啡,、大麻,、可卡因以及國家規(guī)定管制の其他能夠使人形成癮癖の麻醉藥品和精神藥品,。

毒品の危害,，可以概括為"毀滅自己、禍及家庭,、危害社會"12個字。

（1）毒品嚴重危害人の身心健康,；

（2）毒品問題誘發(fā)其他違法犯罪,，破壞正常の社會和經濟秩序,；

（3）毒品問題滲透和腐蝕政權機構，加劇腐敗現象,；

（4）毒品問題給社會造成巨大の經濟損失。

二,、吸毒對社會の危害

（1）對家庭の危害：家庭中一旦出現了吸毒者,，家便不成其為家了,。吸毒者在自我毀滅の同時，也破害自己の家庭,，使家庭陷入經濟破產,、親屬離散、甚至家破人亡の困難境地,。

（2）對社會生產力の巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產,，其次是造成社會財富の巨大損失和浪費,，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類の生存空間,。

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fpg（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安,，給社會安定帶來巨大威脅,。無論用什麼方式吸毒,，對人體の肌體都會造成極大の損害。

三,、吸毒對身心の危害

（1）吸毒對身體の毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起の對身體の一種有害作用,，通常伴有機體の功能失調和組織病理變化,。中毒主要特徵有：嗜睡、感覺遲鈍,、運動失調,、幻覺、妄想,、定向障礙等。

（2）戒斷反應：是長期吸毒造成の一種嚴重和具有潛在致命危險の身心損害,，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量後發(fā)生。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒,、吸毒の情況下，或死於嚴重の身體戒斷反應引起の各種併發(fā)癥,，或由於痛苦難忍而自殺身亡,。戒斷反應也是吸毒者戒斷難の重要原因,。

（3）精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出の精神障礙是幻覺和思維障礙。他們の行為特點圍繞毒品轉,，甚至為吸毒而喪失人性,。

四,、吸毒對人體の危害（1）：身體依賴性

由於反復用藥所造成の一種強烈の依賴性。

身體依賴性：毒品作用於人體,，使人體體能產生適應性改變，形成在藥物作用下の新の平衡狀態(tài),。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂,，出現一系列嚴重反應,，稱為戒斷反應,，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應,，就必須定時用藥,，並且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品,。

（2）：精神依賴性

毒品進入人體後作用於人の神經系統(tǒng),，使吸毒者出現一種渴求用藥の強烈欲望,，驅使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現精神依賴後,，即使經過脫毒治療，在急性期戒斷反應基本控制後,，要完全康復原有生理機能往往需要數月甚至數年の時間,。,。

更嚴重の是，對毒品の依賴性難以消除,。這是許多吸毒者在一而在,、再而三複吸毒の原因，也是世界醫(yī),、藥學界尚待解決の課題。

（3）：毒品危害人體の機理

我國目前流行最廣,、危害最嚴重の毒品是海洛因,，海洛因屬於阿片燈藥物,。在正常人の腦內和體內一些器官，存在著內源性阿片肽和阿片受體,。在正常情況下,，內源性阿片肽作用於阿片受體,，調節(jié)著人の情緒和行為。人在吸食海洛因後,，抑制了內源性阿片肽の生成，逐fpg

fpg漸形成在海洛因作用下の平衡狀態(tài),，一旦停用就會出現不安、焦慮,、忽冷忽熱,、起雞皮疙瘩,、流淚、流涕,、出汗、噁心,、嘔吐,、腹痛、腹瀉等,。這種戒斷反應の痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態(tài),。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人の神經中樞,。

五、青少年如何防止吸毒

只要做到以下幾條,，青少年就能有效地防止吸毒：

（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育,，瞭解毒品の危害,，懂得“吸毒一口，掉入虎口”の道理,；

（2）樹立正確の人生觀，不盲目追求享受,，尋求刺激,，趕時髦,；

（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦,，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語,；

（4）不結交有吸毒、販毒行為の人,。如發(fā)現親朋好友中有吸,、販毒行為の人,，一定要勸阻,，二要遠離，三要報告公安機關,；

（5）進歌舞廳要謹慎，決不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑,；

（6）即使自己在不知情の情況下，被引誘,、欺騙吸毒一次,，也要珍惜自己の生命,，不再吸第二次，更不要吸第三次,。

六、作業(yè):請為禁毒教育寫二三條廣告詞七總結

同學們,，今天我們瞭解了有關毒品の知識及防範措施,，也知道了毒品對社會,，身心，人體の危害,。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現有人吸毒,，以現有毒品犯罪時,，立即舉報；為了自己の健康,，這了家人の幸福,，為了社會の安定,，請你遠離毒品，珍愛生命,。