在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園教師實習(xí)心得篇一

一幼兒園環(huán)境裝飾

教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場地,，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容,。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進(jìn)行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾,。在此過程中我們學(xué)到了很多,，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運用到其中,。

二園本課程的開發(fā)

我們與幼兒園的園長,、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點,，結(jié)合本地區(qū)的特色,，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合,。在這個過程中,，我們嘗試了很多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式……

三學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)

4月16號7點,，在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時一天的美術(shù)教育活動培訓(xùn),，對當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實踐的指導(dǎo)。六道河學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加,，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn),。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用,，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品,。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn),。

四親子運動會

幼兒園在xx年x月x日，在小朋友們的歡呼聲中,，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”,。六道河學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔(dān)任活動的主持人,。本次活動注重全園參與,，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中,，小朋友們成為了真正的主人,。

兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報,，看著小朋友們微笑的面孔,、快樂的成長，就是對我們最大的肯定,。

幼兒園教師實習(xí)心得篇二

隨著時間的關(guān)系,，我在貴定縣機(jī)關(guān)幼兒園的實習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有12月的時間,，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,，然而這次實習(xí)讓我也受益頗豐。

萬事開頭難,，剛進(jìn)園實習(xí)初期,，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作,，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒,。不知道到底該從哪里入手,，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲,?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子,。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后,，我的緊張心理才逐漸退去。在實習(xí)過程中,，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關(guān)心照顧幼兒,，還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間,，我學(xué)著,，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn),。這些,，都是餓哦在幼兒園夫人實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。

在幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,，一周活動的生活常規(guī)時間表,。在實習(xí)期間，由于幼兒園缺少配班老師,，我都是在做配班老師的工作,。但我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作,。

首先,，保教工作。

在保育工作中,，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面,。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作,。戶外活動,，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧,。進(jìn)餐時,，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐,，不挑食,。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子,，小聲告訴他們安靜入睡,，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活,。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在游戲中不斷增長知識。

其次,，教育工作,。

面對上課,，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌,，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,，因為只有一個月的時間,，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具,，一步一步的去準(zhǔn)備,，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”,。但當(dāng)面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功,。不過又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多,。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色,。

再次，家長工作,。

作為教師,，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容,。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議,，同時對于家長的無理要求，妥善處理,，友善的拒絕,。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任,。

經(jīng)過這一月的實習(xí),，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易,。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗,，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心,、愛心,、細(xì)心,、更要有責(zé)任心。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，通過實習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對幼教的要求越來越高,。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能,，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩,。

幼兒園教師實習(xí)心得篇三

12月的工作很快結(jié)束了，在班內(nèi)老師的努力下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我班順利完成了12月的工作任務(wù)，并取得了一定成績,，現(xiàn)做以下總結(jié),。

一、日常工作的完成

12月班上的老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互支持配合,，處處以班工作為重，把幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲、家長工作放在首位,，認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項工作,，一學(xué)期的工作能有計劃地開展和落實，收到了良好的工作效果,。

各位老師工作踏實,，能吃苦，老師間相互配合與協(xié)調(diào),，還經(jīng)常幫助保育員做些衛(wèi)生工作,，不分你我，不計較得失,。在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真鉆研,，虛心上進(jìn)，能熱情為家長服務(wù),。

二,、教學(xué)工作的完成

我們結(jié)合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，做到分步實施,，平時能認(rèn)真理會《規(guī)程》精神,，并有計劃地落實在教學(xué)活動中,，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,，考慮到在教學(xué)活動中,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期,，我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展，在許多方面有了明顯進(jìn)步,。

三,、班級特色活動的開展情況

我班的特色是盤紙活動，首先,，我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手,，制定有效的活動計劃，創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境,，提供豐富多彩的操作材料,。內(nèi)容的選擇從簡單到繁瑣，由淺入深,。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生興趣,，并從盤紙過程中產(chǎn)生自信，體驗成功,。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙,，如何將紙條盤緊，粘貼好,。教幼兒如何抹膠等等,。讓不同能力的幼兒在同一時間內(nèi)都能完成盤紙作品。提供難難易不同的半成品,，引導(dǎo)幼兒選擇,，從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂。在我們的精心安排下,，班內(nèi)的盤紙,，搓紙，成為了幼兒最喜愛的活動之一,，每次活動都有不同的新收獲,。幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛煉。

四,、12月全園的重要工作

為迎接全市開放活動,，我班的老師團(tuán)結(jié)一心,，奮斗拼搏，加班加點,，付出了艱辛的努力,，為開放活動做好了各項準(zhǔn)備，為了做好開放課,，老師們相互協(xié)調(diào),，相互幫助，精心設(shè)計和準(zhǔn)備了書寫半日活動方案,。在開放過程中,，收到了良好效果。在開放之前,，老師們兩次對十多名家長開展動員工作,，使家長能夠積極配合，支持班內(nèi)的工作,。班內(nèi)當(dāng)時的工作也得到了家長的理解,，并且使班內(nèi)各項工作能順利有秩序地進(jìn)行。

為了迎接開放,，老師們布置室內(nèi)環(huán)境,，制作玩教具，培養(yǎng)幼兒的常規(guī),，付出了許多努力,。在班上加班加點，周六周日還來班上加班,，布置環(huán)境,，為開放活動作了多項準(zhǔn)備，體現(xiàn)出教師的工作熱情和全局觀念,，并為開放活動做出了應(yīng)有貢獻(xiàn),。保育工作中，老師們?nèi)蝿谌卧?，打掃室?nèi)衛(wèi)生,，配合管理幼兒的一日生活，配合班級的教學(xué)工作,，經(jīng)常加班加點,，周六周日還主動來園加班，為開放活動付出了艱辛的努力,。并在這次大的活動中得到了鍛煉,，豐富了自己的視野，增加了工作經(jīng)驗,。為日后開展工作打下了良好基礎(chǔ),。

總之,，在開放活動中，增加了老師們工作的凝聚力,，也體現(xiàn)出了老師們極大的工作熱情和無私的奉獻(xiàn)精神,，并通過開放活動促進(jìn)了多項工作的開展。幼兒的活動常規(guī)扎實,，家長工作效果好,，為這次開放活動打下了良好基礎(chǔ)。

幼兒園教師實習(xí)心得大全二

剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始,。

活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣,，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣,，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師x老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我,。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界,。

漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了,。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你,。孩子的愛是最真實、最純真的,。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音,。了解孩子,，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中,，我很努力的去完成我的工作,，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受x老師給我提出的問題,，將好的意見吸收過來,，重新修改、制定,。教學(xué)活動中,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處,，讓孩子自由的去說他們想說的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”,。戶外活動時,，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物;回到教室里,，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時安靜,，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時,，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系,。家長與教師的溝通很重要,，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn),。可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步,，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師,，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解,。

這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。我感謝我的母校_市職業(yè)高級中學(xué)和_市育才幼教中心，給了我這次實習(xí)的機(jī)會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師_老師,、園長及幼兒園全體教職工,。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。

現(xiàn)在,，我的實習(xí)生活即將結(jié)束,，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天,。

幼兒園教師實習(xí)心得篇四

步入幼兒園，看到幼兒園里的環(huán)境,，回想起幼年的我們,，怎么會有滑滑梯呢。那時候的我們就只有坐翹翹板的機(jī)會,。再到教室玩具的多樣化,，如玩套圈，抽象畫,，小木工,，水果切切樂，小廚師,，釣魚等,，那時的我們真的落伍了，難怪現(xiàn)在的孩子鬼靈精怪的很呢,。游戲是孩子的天性,，孩子總是在游戲中獲得快樂。和小朋友做游戲是一件很快樂的事情,。記得每次要玩的時候,，聲音就變得嘈雜起來了，小朋友們都鬧起來了,，爭著搶著要來表演游戲,，必然不能維持一個安靜的課堂紀(jì)律，老師隨機(jī)應(yīng)變一下,，再吵的人就不請他上來表演了,，于是整個教室變得安靜下來。因此老師要有敏銳的隨機(jī)應(yīng)變能力,，不然怎么鎮(zhèn)的住這些小朋友呢,。但是由于游戲活動過程中的時間有限，孩子中并不是全都有機(jī)會來表演游戲,，必然會忽視一些孩子,。鼓勵語言活動中增加更多的表演游戲,，既能讓小朋友玩的開心，也可以鍛煉小朋友的表演能力,。

在第一次的見習(xí)的過程中,，是不可能怎把么教會小朋友的教學(xué)方面完全學(xué)會，否則就成為了圣人,。但是經(jīng)驗總結(jié)都是在一點一滴出來的,。珍惜來之不易的見習(xí)機(jī)會，熟悉了解幼兒園常規(guī)的一日生活,，訓(xùn)練幼兒園孩子的一日常規(guī),。如音樂、鈴鼓聲等在長期的刺激反應(yīng)過程中,，就定向的形成了一種長期的行為習(xí)慣,，很清楚這段時間該干什么。當(dāng)音樂響起來的時候,，就知道是要擺好椅子,，準(zhǔn)備排隊。一個簡單的動作就知道是要示意什么東西,。能夠?qū)|西整齊的擺放于原來的位置,，也是經(jīng)過長時間的強(qiáng)化的結(jié)果。培養(yǎng)他們的生活自理能力,，小朋友能夠獨立完成的事,，就不要去幫助他們，容易使他們養(yǎng)成依賴他人的習(xí)慣,。習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改掉了,。在起床后，保育員老師跟我們講,，小朋友已經(jīng)會穿鞋,，不要幫他們穿鞋。但是基本上小班的孩子都不會獨自穿衣服和褲子,，這點上還是需要幫忙的。明明能夠會做的事情再幫助他們,，惰性一旦形成將不利于其身心的健康發(fā)展,。只有不斷的行為訓(xùn)練，才能夠讓孩子在不斷的訓(xùn)練中長大,。保育員在照顧孩子的日常生活中發(fā)揮了不可替代的作用,，他協(xié)調(diào)了老師的工作進(jìn)程。在悉心照顧孩子的日常過程中付出了很多,，雖然不是專業(yè)的老師,，其實也算的上是一位值得尊敬的老師。可惜收入只有1000元,，付出與收入不成正比,。園長應(yīng)該提高他們的待遇，給予更多的福利,。老師應(yīng)該與保育員之間相互溝通,，了解孩子更多的日常生活習(xí)慣，針對不同孩子對癥下藥吧,。

保證孩子在幼兒園的安全是大家時刻關(guān)心的問題,，也是幼兒園老師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。處處可見,，時時刻刻強(qiáng)調(diào)安全,。這就需要老師注意觀察那些容易摔倒的孩子，提醒他們注意安全,。當(dāng)孩子有什么異?；蛘呤怯兴さ埂⒖膫?，應(yīng)及時主動與家長聯(lián)系,。做一個積極的主動者，及時解決問題,，總比被動的讓人宰割強(qiáng)吧,。當(dāng)面對家長的問責(zé)，要堅持自己的觀點沒有就是沒有,，否則就會認(rèn)為是你的過錯,。由于家長的溺愛，面對孩子做錯了,，老師又不能夠體罰學(xué)唯有向家長吐露口水,，卻換來一句孩子就是那么的皮。面對家長對于孩子的溺愛,，老師真的是啞巴吃黃蓮有苦說不出,。盡管如此，孩子靠近危險物品的時候還是要提醒他不能夠靠近,。孩子在校出了事情,，園長找你，家長找你,，身為老師是難辭其咎,。不想惹禍上身，就應(yīng)該及時做好與家長的溝通,。

隨著交流的日益頻繁,，老師可以通過多渠道與家長交流,。比如用飛信、家長qq群將活動信息與家長跟進(jìn),。將小孩子的情況及時反饋給家長,，面對家長的投訴，做一個合格的聽眾,，共同協(xié)助解決問題,。曾經(jīng)有人評價幼兒園老師教的不好沒關(guān)系，孩子的安全切記要管好,。這句話明顯是貶低了老師,，沒有換位理解老師的辛酸，但是也從側(cè)面反映出了孩子的安全是不可忽略的部分,。

針對幼兒園孩子還沒有明辨是非的能力,，大體上都是很聽老師的話。除了少數(shù)叛逆的調(diào)皮鬼,。,，老師說什么就是什么。為人師表就該充當(dāng)起示范者的角色,，把正確的行為和語言傳遞給孩子,。教小朋友用簡單的問候語問候別人，引導(dǎo)他們做一個有禮貌的孩子,，這是老師時刻在提醒孩子做人的道理,。此階段的孩子對于新鮮事物的好奇心，應(yīng)該激發(fā)其創(chuàng)造的思維,，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力,。孩子學(xué)什么和模仿能力極強(qiáng)，不要讓壞的習(xí)慣教壞了小孩子,。小朋友對于學(xué)習(xí)的接受能力是有限的,，對于同樣的一個詞或一句話，一句歌詞,、一個簡單的動作,，都要不斷的重復(fù)幾遍，才能夠增加印象刻在腦袋里,。教學(xué)上應(yīng)該制定出符合此年齡階段的游戲,。記得老師上的染色游戲就不太適合小班的孩子，實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),。雖說此階段的孩子對于色彩的敏感性,，染色游戲能夠激發(fā)孩子對色彩的興趣,。但是在實踐的過程中,，有的只是把小手弄臟了,，有的卻把衣服給染了，丙烯染上衣服是很難洗干凈點,，估計整件衣服就得毀了,，甚至地板也被搞得一塌糊涂。出來的作品也是不盡人意,。對于老師是吃力不討好,，達(dá)不到預(yù)期的效果。教學(xué)的過程中要從實際出發(fā),，實事求是,。

在幼兒園不斷教育上，就該采取區(qū)別對待的原則,。需要老師通過多種渠道來了解孩子的家庭背景,，不管是私下的還是通過別人，對于孩子的個人材料是不能夠隨意向外人訴說的,，這是老師的原則,。根據(jù)他們的成長的環(huán)境，制定出不同的教育模式,。調(diào)皮的孩子就是會欺負(fù)別的孩子,，給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃绻悴煌?yán)一點,，總是笑臉對他,，反而會更加的無法無天，今后更加束縛不了他,，反而不利于他的身心健康成長,。有的孩子就是需要你的鼓勵，若果總是一直貶低他,，或者隨便說出我討厭你之類傷害孩子的話,，使小孩子的自尊心受損，給他們蒙上陰影,，不自信的他便不能夠在老師和同學(xué)面前抬起頭了,。所以要給孩子創(chuàng)造一個快樂的幼兒園，老師隨時要注意自己的言行舉止,。

雖然說是要采取區(qū)別對待,，但是我班老師卻把注意力投給那些幾個特別的學(xué)習(xí)，這是采取了優(yōu)先的原則了,，在樓梯口貼照片,，這幾個是優(yōu)先入圍的，可以說是所謂的特別關(guān)照,。真正的一名合格的老師,，就不應(yīng)該只注重那些物質(zhì)條件和關(guān)注那些惹人喜愛的孩子,，請把目光投入到那些性格內(nèi)向，家庭情況特殊的孩子,，他們同樣需要你去給他們送去冬天里的陽光,，那些孩子更渴望你的鼓勵和多花時間去和他溝通，打開他們的心扉,，創(chuàng)造溫暖的世界,，與外面的世界接觸，孩子的自閉不利于其個性塑造,。在見習(xí)的過程中我懂得了,，今后的自己要多看多學(xué)多問,。

要有自己的想法,，自己的專業(yè)技能課要掌握,，同時也要掌握一定的文化知識。會彈鋼琴,，會唱,、會說、會畫,、會跳,、會做手工、會寫教案,、確實是一個高要求,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，需要手工制作來支撐,，這就需要我們掌握手工,，手工可以說是變廢為寶，幼兒園純粹就是回收廢物的利用廠,。只要是能夠想到的東西盡管是成功的或者是失敗的,，都要大膽的嘗試一下，才會有進(jìn)步的空間,。老師在保鮮膜上作畫雖然失敗,，但是創(chuàng)意點子好，我們需要的就是創(chuàng)造出一個不同于別人的環(huán)境,，更多的就是需要在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上大用腦子,，盡管在教小朋友上課時比較輕松不太用的到腦子。現(xiàn)在學(xué)習(xí)好手工對于今后的幫助時很大的,，因為換一次主題,，就要換一次的環(huán)境，光是這個制作手工，就能夠搞跨老師了,，老師們經(jīng)常要熬夜加班做,，感嘆一下，當(dāng)幼兒園老師絕非易事,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一項耗時的工程，很大程度取決于我們的手工水平,，如果今后要從事此行業(yè)的,，現(xiàn)在可要加把勁了。

我班的兩個老師,，剛畢業(yè)出來的那個就相對比較辛苦,，早上早早的去到孩子午睡的時候才能夠回去，在手工制作上我是感覺她做的比較多,，而且在決定事情上都取決于那個來了比較久的老師,。為了生存，到新環(huán)境得向別人先低頭,，否則就混不下去了,。看來以后我們也要走此道路了,。

我發(fā)現(xiàn)在給小朋友拍照中就是不愿意讓你拍,，就用兩只小手擋住他們的小眼睛，有的甚至?xí)a(chǎn)生厭煩的情緒,，竟然用腳踢我,，拿書要打我，看來小家伙是有情緒的,，不要惹到他們了,。但是也有的很樂意配合的，還出現(xiàn)從眾的現(xiàn)象,。好奇心激發(fā)起興趣,，也要求拍照，還擺出可愛的姿勢,，?？幔伊艘粡堄忠粡?，小孩子真的是好可愛啊,。

幼兒園傳遞的就是快樂健康，大家希望孩子能夠過得沒有壓力在幼兒園里,。在進(jìn)入小學(xué)里,，這種快樂就不再擁有了。隨著年齡的增長,，他們覺的老師不在可愛了,，壓力也變大了,。這就是不同階段的教育要求。今后,，希望再去見習(xí)過程的我們,，仍然以一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度來對待自己的工作，繼續(xù)再小朋友面前展示自己的個人魅力和一個良好的形象,。

幼兒園教師實習(xí)心得篇五

我是在__幼兒園實習(xí)的,，轉(zhuǎn)眼間__個月的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實習(xí)中,，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別。

在這次實習(xí)中我懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。我在實習(xí)中增長了見識，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識,，彌補(bǔ)缺口,。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個世界就是天才的世界,。跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!

經(jīng)過實習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的,。

一,、實習(xí)的目的與意義

1、幼兒園的實習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論,，更好地運用于實踐,，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中檢驗,、鞏固,、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能,，初步樹立正確的教育思想。

2,、幼兒園的實習(xí)可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法,，獲得從事幼教工作的實際能力。

3,、幼兒園的實習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察,、了解幼兒的能力。

4,、幼兒園的實習(xí),，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情,，熱愛幼兒,，更愛幼兒教育事業(yè)，增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。

5,、幼兒園的實習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解,。

6,、幼兒園的實習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。

二,、實習(xí)的內(nèi)容與過程

每天我們都要在7：30左右到幼兒園,，開始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好,，再洗一下擦嘴毛巾后消毒,，每天我們輪流擦凈桌椅，把地拖干凈,，做完后等待著孩子和老師的到來,，在沒有工作的時候，我們又幫著老師做一些教具，布置一下教室,，實習(xí)生活過的挺充實的,，在這期間，又讓我感到了實習(xí)的重要性,，學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的知識與技能,，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄。短暫的實習(xí),，我更加堅定了自己的選擇,。

我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好，不管男孩女孩,，上這兩門課的時候都很有熱情,，我最喜歡上的就是這兩門課。我不禁要感嘆下,，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的,，在這一方面的潛力也是無限的。所以說,，“蹲下來看世界”的觀點是很正確的,。

特別是美術(shù)課，有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細(xì)節(jié)東西,。但是畢竟是中班的孩子,，有些孩子可能因為年齡的問題而還是不能完全自理，特別是吃飯與睡覺的問題,，我們班是全幼兒園最不乖的班級,，班里有將近一般的孩子偏食呢，總是不肯吃飯,，為了不吃飯,，經(jīng)常把吃進(jìn)去的飯吐出來，使得我們班的老師和我們吃不下飯,。每當(dāng)睡覺時,，總會有孩子在悉悉索索的同其他小朋友講話，有一個孩子,，全班都睡了,，就唯獨他在自娛自樂，一連七天都沒睡了,，使我們和老師都又急又怒,，什么辦法都試過，也與家長溝通過,，但是起效不大,?？墒俏覀冞€是有一些很乖又聰明的孩子，我們這些實習(xí)生都很喜歡他,。

我很慶幸能夠和中班的小朋友及優(yōu)秀的老師共同度過__月的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富,。我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這短暫的兩周時間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程,，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展,。我相信我一定能成功!

三、實習(xí)總結(jié)

在這一年里,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子們上課,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團(tuán),，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神,。還可以為課堂帶來一些活力。

就在這樣忙碌的實習(xí)生活里,，__個月也就這樣過去了,。

這__個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀,。時間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉，是的,，誰都不愿意被時間丟下,。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,。也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進(jìn)一步,。

幼兒園教師實習(xí)心得篇六

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了_鎮(zhèn)_幼兒園,。隨著近兩個月的實習(xí),，也暫告一段落，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。這次實習(xí)也讓我受益頗豐,。

俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實習(xí)初期,，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作,，面對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手,，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去。

在實習(xí)過程中,，讓我懂得了,，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點,，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

在_幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先,，保教工作,。我虛心請教老老師,，積極配合他們工作,。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時,，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時小心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。睡覺時蓋好被子,，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作,。面對上課,，作為實習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多,，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。

另外,，家長工作,。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理,，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，取得家長的充分信任,。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們,，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐,，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實習(xí)中,，我也看到自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，實習(xí)間,，讓我增長了見識，做老師難,，做幼兒教師更難,，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路,，全身心的投入到未來的教育事業(yè),。

實習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子,，雖然他們對我還很陌生,，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師,，因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席.我想微笑著走，微笑著離開我所實習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子,，我們班的老師,。因為他們給我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望,，工作的動力!我有決心,，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

幼兒園教師實習(xí)心得篇七

“多聽多學(xué)多想多做”,，這是我工作以來謹(jǐn)記的八字名言，新教師的成長路漫漫悠長,，幼兒園繁瑣又細(xì)致的工作考驗了我極大的耐心與細(xì)心,。為了鞏固提高今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面

1,、備課：衡量一個教師好壞總免不了評價課堂,，好的課堂當(dāng)然需要充足的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期,，我們年級組采用的集體備課的形式,，每位老師備一周的課程，班上兩位老師分工擔(dān)任八門課的任課,，我選擇的語言,，音樂，美術(shù),，健康,，另外加一個特色課程。在每周自己二次備課時,，我首先會選擇采用教材所提供的教案,，在考慮本班幼兒的現(xiàn)實狀況后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模捎诮?jīng)驗不足,，有時候教師用書的教案并不能適合自己的課堂,，而自己所設(shè)計的課堂又缺乏靈動性，所以在備課這塊,，下學(xué)期應(yīng)再次琢磨,，求質(zhì)不求量，希望設(shè)計幾篇屬于自己的教育活動,。

2,、教學(xué)活動：為了積累一定的課堂經(jīng)驗，本學(xué)期我的教學(xué)活動基本按計劃進(jìn)行,，在平時的課堂中,，我盡量以公開課的要求展示，完整結(jié)束教育活動,，但是因為小班幼兒年齡認(rèn)識關(guān)系及我自身原因,，有時候教育活動進(jìn)行不下去了，便草草了之,，下學(xué)期起,，幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我也可以將教育活動的要求嚴(yán)格執(zhí)行起來,，確保課堂的有效性和完整性,。

3、公開展示：本學(xué)期我就準(zhǔn)備了兩次公開活動,，第一次是美術(shù)賽課,，準(zhǔn)備的不是很充分，課堂內(nèi)容不是很新穎，沒有創(chuàng)新,，各位評委老師的給了我很好的建議,，我對此進(jìn)行了修改和總結(jié);第二次是師徒結(jié)對的展示課，《小螞蟻和大西瓜》,，師父精心給我修改了教案,，但是因為道具的缺少，課堂效果令人不太滿意,。本節(jié)課內(nèi)容與冬季主題不太相關(guān),，所以我準(zhǔn)備等到了“吃西瓜”的時候?qū)⒌谰邷?zhǔn)備好，再次修改本節(jié)課,。

4,、聽課：本學(xué)期我主要向本班老教師及鄰居班級的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，在美術(shù)賽課中,，積極去記錄其他各年級各班老師的優(yōu)秀課堂,，把握每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，并把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗帶回自己的課堂,。

二,、一日常規(guī)方面

幼兒園的教育主要在一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)，所以我深知一日常規(guī)活動的重要性,，因為年紀(jì)輕,，帶孩子的經(jīng)驗不足，所以本學(xué)期向郝老師和薛老師學(xué)習(xí)了很多,。

首先,，晨檢是關(guān)鍵，孩子高高興興的來幼兒園,，此時我們的教育就開始了,，和老師問好，和爸爸媽媽爺爺奶奶說再見,，禮貌教育隨時提醒;其次,，自由游戲時間，孩子的成果需要及時的記錄收藏,，孩子之間的交流也可以記錄下來,，安全性問題也時刻謹(jǐn)記;再次，早操,、喝水,，教育活動，都是我們每天必須的工作;另外,，幼兒午睡也是常規(guī)活動的重要環(huán)節(jié),，小班幼兒的自理能力較差，需要老師的幫助,，同時也需要老師教給孩子們基本的自理方法,，穿脫衣，疊衣服,，蓋被子,，提醒幼兒大小便等等。

三,、家長工作及其他

本學(xué)期我作為配班老師,，積極輔助班主任完成家長工作，學(xué)習(xí)與家長如何溝通,，向家長了解幼兒在家的情況,，也向家長匯報幼兒在園的情況，在和諧的溝通交流中,，一起幫助幼兒成長,。

另外，本學(xué)期輔導(dǎo)部分幼兒參加“多多杯”幼兒書畫比賽,，“我心中最美的人”書畫比賽等,，在繪畫教學(xué)方面有了一定的積累。同時我積極參加論文的撰寫,，在工作之余多讀書多思考,，及時記錄教育日記，不斷提高自身素質(zhì),。

一學(xué)期很快過去了,，我的教育事業(yè)也才剛剛起步，幼兒園的工作我也是在不斷適應(yīng),，不斷的挑戰(zhàn),，相信來年會更好!

幼兒園教師實習(xí)心得篇八

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間，幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束,?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實習(xí)生活,，是苦中有甜,，累中有樂，回味無窮,。

在準(zhǔn)備實習(xí)的前幾周,，我很矛盾。矛盾在于,，很想去實習(xí),，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活；在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí),感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個時候又特別害怕去實習(xí),，因為總感覺自己還沒有能力去做一名幼兒教師,。我們現(xiàn)在是大三，專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年,，但是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識,，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了,。懷著這樣矛盾的心情去找實習(xí)的地方,，剛開始由于對自己的不自信，找實習(xí)地的時候,沒有勇氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都希望我們可以留下來,但是一些大一點的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經(jīng)過再三考慮我還是選擇了一個比較小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧!

來到幼兒園見到以前的老師,她們的年紀(jì)也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了,，我們還像個小孩,，這些應(yīng)該都源于社會的磨練吧。像我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會,。說他們比我們成熟,，不僅是外貌，更多的在于思想,，在于社會交往方面,。經(jīng)過這次實習(xí)，我在這些方面有了很大的提高,。我真正體會到了社會的復(fù)雜,。

剛剛進(jìn)入幼兒園的時候，才真切地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西,，在實際操作起來根本沒法運用,。經(jīng)過一段時間的鍛煉,在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實這個方法特別有效,因為剛開始我的教學(xué)是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時特別愿意學(xué),尤其我代的是小班小朋友,這個年齡階段的孩子的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的快樂,那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中。

園長告訴我們想要得到孩子與家長的認(rèn)可首先要記住他們的名字,。剛開始我以為這個一點都不重要,，但是一次試驗后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個孩子來說太重要了，一次,，我想讓我班的一個小孩回答問題,，但我就是想不起來他叫什么名字,，無奈只好說：“這個寶寶……”可是讓我失望的是那個小孩不但不理我,還哭了起來,當(dāng)時我特別的納悶他為什么會哭,事后我才知道是因為我不記得他的名字,從那以后,我特別注意,我?guī)У陌嗉壙偣仓挥?6個孩子，孩子少,，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字,，原因很簡單;孩子們的想法特別簡單，他們就認(rèn)為你能記住他的名字就是喜歡他,，記不住就是不喜歡了,。

還有一件事讓我記憶特別深刻,，在一次的家長意見回饋表上,，有一個家長很直接的寫著這么一條意見;教師不負(fù)責(zé)任，推卸責(zé)任,，幼兒有不適不盡快向家長反映,。當(dāng)時我看完就被氣懵了，我去找園長問了一下,，園長告訴我可能就是因為上次小孩吃完藥吐的那個事吧,，其實那個事發(fā)生的當(dāng)天我們就和家長說了，當(dāng)時他也沒說什么,，但是他和園長說了,，園長也認(rèn)為沒事就沒和我們說，因為孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事,，小孩的胃比較淺,，有時可能因為水喝多了，不想吃什么東西了都會吐,。當(dāng)時感覺特別委屈,，還很氣憤，我總感覺我已經(jīng)做得很好了,，為什么還要這么說呢,。后來園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟。她告訴我：沒那個必要,，這只是剛開始,，以后的路還長著呢，如果你就因為這個就生這么大的氣,，還想放棄,，那以后的路該怎么走，也許我們確實有做得不到位的地方,，要不然家長也不會說,，如果我們做得非常好的話，家長是不會這么說的,，不管做什么事不能只想別人的過錯,，要先想想自己什么地方做得不夠好,，以后注意就是了?！?/p>

園長的一番話讓我感覺不那么難受了,。事后我也想了想，確實是我做得不夠到位吧,，園長還告訴我千萬不要因為這個事就對那個小孩區(qū)別對待,，我想我不會，作為一個老師,，而且是一個幼兒老師,，我深深地知道要公平的對待每一個孩子。而事實上我也是這么做得,，當(dāng)時生氣的時候我想過我以后再也不管她了,，可是事后我沒有那樣做。

還有一件事讓我感覺特別的高興,，就是有一個離異家庭的小孩,，跟爺爺一起生活，總之他就是和別的小孩不一樣,，也許是小的時候受到過什么傷害或是驚嚇吧,，他就不懂得自己去小便，剛?cè)サ哪菐滋?，天天褲子都得讓他尿濕好幾次,，換都換不過來，后來經(jīng)過我們的努力他終于在一個星期后不再尿褲子了,，再后來我改變了他很多很多,。

在保育這方面我學(xué)會了很多很多，我的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺,，而且還是這么多孩子的媽媽,，我還開玩笑說:我以后不想做個好媽媽都不行了，這功勞應(yīng)全都?xì)w功于他們呀,。

以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了,，還有很多很多就不一一列舉了。

最后補(bǔ)充一點作為一個老師,，再沒有什么能比得上得到家長認(rèn)可更值得高興的事了,，事實證明我做到了，我相信在以后的道路上我一定會做得更好,，雖然我不能做到讓所有的人都滿意,，但是我會盡我自己的努力去做，把每個孩子都當(dāng)作我自己的孩子,。

幼兒園教師實習(xí)心得篇九

幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束,，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實習(xí)生活,，是苦中有甜,，累中有樂,，回味無窮,。

在準(zhǔn)備實習(xí)的前幾周，我很矛盾,。矛盾在于,，很想去實習(xí)，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí),感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個時候又特別害怕去實習(xí),，因為總感覺自己還沒有能力去做一名幼兒教師,。我們現(xiàn)在是大三，專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年,，但是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識,，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了,。懷著這樣矛盾的心情去找實習(xí)的地方,，剛開始由于對自己的不自信，找實習(xí)地的時候,沒有勇氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都希望我們可以留下來,但是一些大一點的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經(jīng)過再三考慮我還是選擇了一個比較小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧!

來到幼兒園見到以前的老師,她們的年紀(jì)也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了,，我們還像個小孩,，這些應(yīng)該都源于社會的磨練吧。像我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會,。說他們比我們成熟,，不僅是外貌，更多的在于思想,，在于社會交往方面,。經(jīng)過這次實習(xí)，我在這些方面有了很大的提高,。我真正體會到了社會的復(fù)雜,。

剛剛進(jìn)入幼兒園的時候,，才真切地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用幼兒園實習(xí)心得感悟4篇幼兒園實習(xí)心得感悟4篇,。經(jīng)過一段時間的鍛煉,在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實證明這個方法特別有效,因為剛開始我的教學(xué)是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時特別愿意學(xué),尤其我代的是小班小朋友,這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的快樂,那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中,。

園長告訴我們想要得到孩子與家長的認(rèn)可首先要記住他們的名字。剛開始我以為這個一點都不重要,，但是一次試驗后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個孩子來說太重要了,，一次，我想讓我班的一個小孩回答問題,，但我就是想不起來他叫什么名字,，無奈只好說： 這個寶寶 可是讓我失望的是那個小孩不但不理我,還哭了起來,當(dāng)時我特別的納悶他為什么會哭,事后我才知道是因為我不記得他的名字,從那以后,我特別注意,我?guī)У陌嗉壙偣仓挥?6個孩子，孩子少,，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字,，原因很簡單; 孩子們的想法特別簡單，他們就認(rèn)為你能記住他的名字就是喜歡他,，記不住就是不喜歡了,。

還有一件事讓我記憶特別深刻，在一次的家長意見回饋表上,，有一個家長很直接的寫著這么一條意見;教師不負(fù)責(zé)任,，推卸責(zé)任，幼兒有不適不盡快向家長反映,。當(dāng)時我看完就被氣懵了,，我去找園長問了一下，園長告訴我可能就是因為上次小孩吃完藥吐的那個事吧,，其實那個事發(fā)生的當(dāng)天我們就和家長說了,，當(dāng)時他也沒說什么，但是他和園長說了,，園長也認(rèn)為沒事就沒和我們說,，因為孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比較淺,，有時可能因為水喝多了,，不想吃什么東西了都會吐。當(dāng)時感覺特別委屈,，還很氣憤,，我總感覺我已經(jīng)做得很好了，為什么還要這么說呢,。后來園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟,。她告訴我：沒那個必要，這只是剛開始,，以后的路還長著呢,，如果你就因為這個就生這么大的氣,，還想放棄，那以后的路該怎么走,，也許我們確實有做得不到位的地方,，要不然家長也不會說，如果我們做得非常好的話,，家長是不會這么說的,，不管做什么事不能只想別人的過錯，要先想想自己什么地方做得不夠好,，以后注意就是了,。

園長的一番話讓我感覺不那么難受了。事后我也想了想,，確實是我做得不夠到位吧,，園長還告訴我千萬不要因為這個事就對那個小孩區(qū)別對待，我想我不會,，作為一個老師,，而且是一個幼兒老師，我深深地知道要公平的對待每一個孩子,。而事實上我也是這么做得,，當(dāng)時生氣的時候我想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做,。還有一件事讓我感覺特別的高興，就是有一個離異家庭的小孩,，跟爺爺一起生活,，總之他就是和別的小孩不一樣，也許是小的時候受到過什么傷害或是驚嚇吧,，他就不懂得自己去小便,，剛?cè)サ哪菐滋欤焯煅澴佣嫉米屗驖窈脦状?，換都換不過來,，后來經(jīng)過我們的努力他終于在一個星期后不再尿褲子了，再后來我改變了他很多很多,。在保育這方面我學(xué)會了很多很多,，我最大的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺，而且還是這么多孩子的媽媽,，我還開玩笑說:我以后不想做個好媽媽都不行了,，這功勞應(yīng)全都?xì)w功于他們呀。

以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了,，還有很多很多就不一一列舉了,。最后補(bǔ)充一點作為一個老師,，再沒有什么能比得上得到家長認(rèn)可更值得高興的事了，事實證明我做到了,，我相信在以后的道路上我一定會做得更好,，雖然我不能做到讓所有的人都滿意，但是我會盡我自己最大的努力去做,，把每個孩子都當(dāng)作我自己的孩子去教育,，去關(guān)愛。