心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師實(shí)習(xí)心得體會篇一

還記得剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時候,，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識完全沒辦法運(yùn)用到實(shí)踐中去,。應(yīng)對陌生的環(huán)境，陌生的人,，我只能一切都重新開始,。我一向性格開朗，有親和力而且個性喜歡小孩子,，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙,，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每一天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來,，和他們親切的打招呼,，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個小孩子了,。這樣更容易讓孩子們親近我,，最后我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了,，每次見面也主動和我打招呼,，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心,。和他們慢慢熟悉起來,，對我以后展開教學(xué)工作能帶給很大的方便。

等我熟悉了幼兒園的環(huán)境,，和孩子們也很熟悉了之后，指導(dǎo)老師便安排我開始真正展開教學(xué)工作,，每一天上課前我都會把教案寫好,，準(zhǔn)備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點(diǎn),，從中調(diào)動他們的用心性,，培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們自由自在的理解新知識,，給他們暢所欲言的環(huán)境,，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我用心配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手,，喝水的時候不要說話等等,，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作,，為孩子蓋好被子,，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教,，促進(jìn)每個孩子的全面發(fā)展,。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來個全面發(fā)展,。幼兒天生就好奇,，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)都有局限性,，所以作為教師的我們要對他們悉心引導(dǎo)和帶給幫忙,，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解,，才能更好的幫忙孩子們?nèi)姘l(fā)展,。

這次的幼兒園教師實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通,，豐富了我的社會經(jīng)歷,。總之,，就是受益匪淺,。

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實(shí)習(xí)兩個月后我們的親身感受,，在這兩個月里,，我們將課堂中學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐驗(yàn)證理論,，我們也在這個過程中得到了鍛煉。

一,、幼兒園環(huán)境裝飾

教室是幼兒生活的具體環(huán)境,，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容,。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù),，進(jìn)行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了很多,，將學(xué)到的手工,、美術(shù)技能運(yùn)用到其中。

二,、園本課程的開發(fā)

我們與幼兒園的園長,、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點(diǎn),，結(jié)合本地區(qū)的特色,，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合,。在這個過程中,，我們嘗試了很多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式,。

三,、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)

4月16號7點(diǎn)，在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時一天的美術(shù)教育活動培訓(xùn),，對當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實(shí)踐的指導(dǎo),。學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加,，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式,，下午全體老師體驗(yàn)美術(shù)材料的應(yīng)用,，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的肯定,，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn),。

四、親子運(yùn)動會

幼兒園在20__年5月7日,，在小朋友們的歡呼聲中,，我園舉辦了一場精彩的“親子運(yùn)動會”。學(xué)區(qū)中心校張校長,、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動,，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔(dān)任活動的主持人。本次活動注重全園參與,，親子同樂,，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人,。

兩個月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報,，看著小朋友們微笑的面孔,、快樂的成長，就是對我們最大的肯定,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)心得體會篇二

帶著對完美未來的憧憬和期望,，我來到了__幼兒園，隨著時間的飛逝,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺,。

俗話說：萬事開頭難,，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不明白到底該從哪里下手，看著老教師們輕簡便松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了,，應(yīng)對不一樣的幼兒要用不一樣的方法,，每個孩子都差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們教師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西,。

在__幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班教師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表,，配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先，保教工作,。我虛心請教老教師,，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時,，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時細(xì)心被燙，安靜進(jìn)餐,，不挑食,。睡覺時蓋好被子，不能說話,，盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。

其次：教育工作,。應(yīng)對上課，作為實(shí)習(xí)教師,，面臨的問題是不熟悉教材,，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，準(zhǔn)備充分,，但在第一次應(yīng)對幼兒上課時,，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功,，可是在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，就比第一次提高很多,，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也十分地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議,，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們,，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,，半年的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫯c孩子們一起走過的日子,，和孩子們在一起的喜怒哀樂，此刻想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起,，酸酸的，甜甜的,。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心，細(xì)心,，愛心,，職責(zé)心并重，缺一不可,。平時的日常生活工作中移動都疏忽不得,。更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理,，心理特點(diǎn),。掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異,，因人而異,，因材施教。在調(diào)動幼兒情緒的同時,，讓幼兒欣然理解新鮮事物,，新的知識，在這方面我覺得我還是一大欠缺,，我深感力不從心,，在以后的工作中，還是應(yīng)當(dāng)積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水平,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)心得體會篇三

今天是20__年x月x日，經(jīng)過一個多月的實(shí)習(xí)生活后,，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

一,、實(shí)習(xí)目的

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊,，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動,，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候,，我會主動幫他們脫等等。

我以為我是在幫助他們,，可事實(shí)卻并非如此,。經(jīng)過__老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

__老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。如我們班有兩個小朋友浪費(fèi)洗手液,，__老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會,。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們,，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的,，我會趁這個機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天,。我會扮演小偷,，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴,。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事,。

相反地,，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲,，哄他們,。有一次，__請求我教她折花,，我不以為然地答應(yīng)了,，因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁洠撬浀煤芮宄?，而且每天都追著我問什么時候教她,。我覺得很慚愧，因?yàn)槲覀艘粋€純真幼兒的心,，我沒有說到做到,，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的,。于是,，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,，對幼兒要講信用,。

我很慶幸能夠跟__班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。特別是__老師，她的音樂課讓我大開眼界,，受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,，聽取我們的想法,，并提出自己的意見,。我們上完課后，她會主動地找我們談話,，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進(jìn)。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

在實(shí)習(xí)期間,，的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時間的把握,，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力,。這是一個成長的過程,，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提高和發(fā)展,。

而且,，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象,。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫,。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師,，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等,?？梢姡c幼兒的距離,，建立自己的個人魅力,，技能技巧也是一個很好的途徑。

同時,，教師還鸚哥做到言而有信,，說到做到，遵守諾言,，不應(yīng)該唬弄幼兒,，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“在幼兒園里,，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。當(dāng)然這些要求不是過份的,。例如，在活動中,，有活動規(guī)則;在游戲中,，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信,。如果在細(xì)微處不注意,，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,，而是提出的要求必須遵守,。”可見,，在建立個人魅力和樹立良好形象方面,，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課,，因?yàn)檫@并不是短時間內(nèi)可以做到的。

幼兒園教師實(shí)習(xí)心得體會篇四

我畢業(yè)于__學(xué)院__校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時,，我就在__市的__幼兒園開始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了,。

時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多,，心中萌生了許多感觸,。

在這幾個月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

我剛來這個幼兒園就被分到了大__班當(dāng)陪班老師,，我的主班是一位很開朗的老師姓__,，看著__老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開始學(xué)起,。

剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺,，瑣碎的事情太多了，__老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了,，你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒關(guān)系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng),，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī),，園里每周每月要教什么,，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通,，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班__老師!

和__老師在一起工作的這幾個月里,，我們都會互幫互助，也越來越默契了,，我們的目標(biāo)就是帶好大一班,，希望大一班在我和__老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。

這幾月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長,。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀,。也希望我和__老師的工作能配合的更默契,。

實(shí)習(xí)期間，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要,。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書,，書上竟然一個字也沒有,，都是簡單的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事,，看著孩子們純真的眼睛,，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中,，當(dāng)一個天真的孩子真幸福!故事講完了,，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好,，這樣剛好,，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力,、豐富想象力,。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感,，一個孩子講的故事竟比我生動百倍!

在為期一三個月的實(shí)習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與書本卻是有很大的區(qū)別，在書本里我可以自如的穿梭,，可當(dāng)我要把所學(xué)的運(yùn)用到實(shí)習(xí)的時候,，我發(fā)現(xiàn)是那樣的微不足道，教育孩子既是我們的責(zé)任,，又是我們的義務(wù),。

幼兒園教師實(shí)習(xí)心得體會篇五

我是在市教育幼兒園實(shí)習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,。這次實(shí)習(xí)對于我個人而言極其重要,，我知道了當(dāng)教師的光榮及不容易。

在實(shí)習(xí)中,，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。

站在充滿童趣的教室里,，看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容,，玩中有樂，樂中有學(xué),，“幼師”這兩個字眼,，仿佛我更了解它，又仿佛讓我疑惑,。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里,，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽,，可他們那么的認(rèn)真,，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已,，當(dāng)我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時的勇敢,，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢,，在那么多人的目光下,，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會做得比他們好,。老師,，引導(dǎo)給他們一個美麗、溫馨的課堂,。

在我講課時有一個小女孩,，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師,，你今天給我們講什么呀?”她認(rèn)真的說,，“講彩虹的顏色呀!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我,，歪著小腦袋仿佛正在思考著彩虹的顏色,。

轉(zhuǎn)眼見，十五天過去了,，離開幼兒園的最后一天,，心里很是舍不得“老師，再見!”幼兒們揮著小手,?！霸僖?”我們做著同樣的動作,。寫到這兒，一如往日,，使我自豪無比,。我的校園，克服了種種困難,，給了我們一次難得的見習(xí)的機(jī)會,，我的校園，像一首古老的歌謠,，有著悠久的歷史與現(xiàn)在的輝煌,。

對于十五天的見習(xí)生活，對于幼師,，我有了深刻的了解,，我還記得,，小(2)班的一位幼兒生病了,，家長依舊讓她到幼兒園上課，走的時候,，一臉放心,，在班里，老師按時的喂她吃藥,，親切的問候她,。幼師是幼兒們心中的陽光，引導(dǎo)著他們,，陪伴著他們一起長大,，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣,，難以想象看似平凡,，卻蘊(yùn)含著驚人的力量：超強(qiáng)的忍耐力，出色的引導(dǎo)力,，不為人知的觀察力,。

通過這次見習(xí)，我長大了,，也堅(jiān)定了自己的決心,。雖然前面的路還是未知的，但是當(dāng)我想起那些花一樣的笑臉,，那些渴望知識的眼神,。我更加堅(jiān)定了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

放下筆,，心里豁然開朗,。看著窗外,，花,，爭先恐后的開放;樹，也綠得發(fā)亮,。又迎來一個夏天,，而我的未來，也讓我充滿期待!

幼兒園教師實(shí)習(xí)心得體會篇六

為期一周的幼兒園實(shí)習(xí)結(jié)束了,。這是學(xué)習(xí)本專業(yè)以來的第一次下幼兒園實(shí)習(xí),。或許是因?yàn)橛幸郧按髮Ｈ甑慕?jīng)驗(yàn)和老師的上課時的教導(dǎo)和交代,，雖然是第一次到幼兒園實(shí)習(xí),，可是有目的性。所以,，回顧這一周的實(shí)習(xí),，學(xué)到了很多在課本上、課堂上學(xué)不到的東西,，收獲頗豐,。

這次實(shí)習(xí)的幼兒園是我們學(xué)院學(xué)前教育系教育基地——###實(shí)驗(yàn)幼兒園。幼兒園的每個班都是“兩教一?！?，教師學(xué)歷合格率100%，他們的專業(yè)技能和教學(xué)方法都值得我們學(xué)習(xí),。保教員都有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn),，他們耐心細(xì)心的態(tài)度也值得我們效仿。

這次實(shí)習(xí)深入的了解了幼兒園一日生活常規(guī),。每天早上每一個入園的小朋友只能憑專門的卡刷磁才能進(jìn)園,，有專門的衛(wèi)生員或者醫(yī)生給來園的小朋友進(jìn)行晨檢，檢查他們的健康狀況,、考勤情況以及身上是否有攜帶異物進(jìn)園,。幼兒園有專門的炊事員和營養(yǎng)師，合理地分配一周的食物,，保證小朋友的食物搭配合理,，營養(yǎng)均衡，并在幼兒園的入門處張貼了一周的食譜,，讓家長隨時的了解孩子的餐點(diǎn)情況,。這是我見到的幼兒園的基本管理情況。

這次的實(shí)習(xí)我被分配在大(三)班,，進(jìn)入班級就真的好像進(jìn)到了幼兒的世界一樣,，有各種小朋友喜歡的裝飾配有鋼琴,。班級還分了很多區(qū)域，有閱讀區(qū),，作品展示區(qū),，生活區(qū)等，教室外還貼有小朋友的畫作還有小朋友參加活動的照片,。利用兩天叫出班里每一個小朋友的名字,，拉近和他們的距離，通過和他們一起上課,，做游戲,，交流等很快的和小朋友熟悉起來，各個小朋友的特點(diǎn)也都顯示了出來,。在這幾天通過幫助老師組織和指導(dǎo)孩子做游戲,，維護(hù)秩序，協(xié)助老師做各種教具;跟著保育員一起盛飯,，組織幼兒睡覺,，起床，盥洗等,，對幼兒園的.一日生活常規(guī),，制度有了比較詳細(xì)的了解,。

大三班的老師都很有帶班經(jīng)驗(yàn),，每一次上課我都喜歡記錄老師用來表揚(yáng)或組織秩序用到的小兒歌，我覺得這可以讓我在以后的帶班過程中模仿運(yùn)用,。比如老師說“誰的眼睛沒有我,，我的眼睛沒有誰”的意思就是小朋友認(rèn)真看老師了?！耙欢?，坐坐好”就是要小朋友們坐好了。老師還會用鋼琴音樂來組織班級秩序,，這樣的兒歌和鋼琴音樂可以使教學(xué)更加生動,，也鍛煉了小朋友的記憶表達(dá)能力，也促進(jìn)了他們課堂上的積極性等,。通過觀察學(xué)到了很深刻的一點(diǎn),，就是需要給小朋友自由，但不是無限制的自由,。

在這次實(shí)習(xí)中,，我印象最深的是周二的語言活動——快樂的音樂會和周三的藝術(shù)活動——庫企企。周二的語言活動讓我印象深刻的是小朋友們的記憶力,。每一樣小動物都有一個物品,，每一樣的樂器都要由這些相似的物品變成,。在這個活動中等于每一位小朋友不僅要懂得每一樣樂器還有和樂器相似的物品，還有記得活動中出現(xiàn)的動物,。我本來以為小朋友應(yīng)該記不住這么多,，因?yàn)槲易约阂彩怯浽诒咀由喜庞浧饋淼摹,？墒浅龊跷业囊饬系氖菐缀趺恳晃恍∨笥讯加浀?。這說明了平時老師訓(xùn)練孩子記憶力方面下了很大的功夫。這是我以后在教學(xué)過程中需要學(xué)習(xí)的地方,。在周三的藝術(shù)活動中,，雖然是藝術(shù)活動，可是老師結(jié)合了音樂,，游戲,，語言等，讓我印象深刻,。沒有死板的教學(xué),，只有結(jié)合小朋友們的興趣教學(xué)才是最合適的教學(xué)。

在這次的實(shí)習(xí)過程中也體會了當(dāng)幼兒園老師必須所具備的專業(yè)技能和素質(zhì),。幼兒園的小朋友們都喜歡聽故事,，如果老師沒有一定的專業(yè)積累，就不能給小朋們更多的知識,。還有小朋友都有很多問題,，會問許多稀奇古怪的問題，只有具備一定的專業(yè)素養(yǎng)才能及時的解答幼兒的問題,。

通過這次實(shí)習(xí),，在一定程度真正的了解了幼兒。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識了解了幼兒才能知道他們的需要,，學(xué)習(xí)才有目的,。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你,，崇拜你,，信任你。孩子的愛是最純真,，最真實(shí)的,。當(dāng)看著孩子天真爛漫的笑臉對著你時會覺得自己真的選對了專業(yè)。

這一次的實(shí)習(xí)收獲是巨大的,。從一開始對幼兒園的神往到自己親身感受近距離體驗(yàn),，使自己明白了一個道理，那就是自己想要當(dāng)一名合格的幼師的，欠缺的東西還很多,。比如還有繼續(xù)深造自己的基本功技能和專業(yè)理論的強(qiáng)化等等,。這些都需要我在接下來的學(xué)習(xí)中重視和提高。

幼兒園教師實(shí)習(xí)心得體會篇七

這次的實(shí)習(xí)工作盡管不長,，但是我卻依然非常的享受這段時間的體會,。作為一實(shí)習(xí)的教師，在實(shí)習(xí)開始之前,，我們已經(jīng)掌握了豐富的專業(yè)知識,。我以為這樣一來，面對眾多的幼兒也是萬無一失,。但是,，事實(shí)證明我這點(diǎn)水平是完全不夠的。在這次的實(shí)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)了太多自己過去沒有注意的問題,，這不僅導(dǎo)致工作中問題頻出，還讓我深刻的感受到了自己的問題,。

但是,，對于這些問題，我也并沒有放任自己的無知,。通過和前輩的學(xué)習(xí),，以及我們幾位實(shí)習(xí)生自己的總結(jié)，順利的提升了我們的工作能力,，并完成了這次的實(shí)習(xí)工作,。以下是我總結(jié)的一些心得感受：

一、對工作地點(diǎn)的感受

我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是__市的__幼兒園,。這是一家非常出色的地方,，不僅有非常豐富的設(shè)備和教具,，各位老師也都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。能來帶這樣一個地方進(jìn)行自己的實(shí)習(xí)，我真的感到非常的幸運(yùn),。

二,、對工作的感受

作為實(shí)習(xí)的幼師，我們一直都是在老師們的幫助下完成實(shí)習(xí)工作的,。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室的時候,，看著滿教室的孩子們，心中居然還有不少緊張,，回想著自己的當(dāng)時的情況,，真的感到很羞愧。作為一名老師,，居然還會對學(xué)生感到緊張,。但是,，很快我就找到了訣竅。面對這種問題,，與其去逃避,，倒不如積極的去面對!通過和幼兒們積極的互動，我們很快就融入了這個班級當(dāng)中,。

對于這個班級,，在代教了幾天后，我就有了深刻的感受,。這些孩子們都非常的聽話,，不僅僅是在學(xué)習(xí)上，生活中也是這樣,。但不僅僅是聽話,，他們也都有活潑好動的一面，但即使如此,，他們在玩耍中也總是表現(xiàn)的很好,，基本上沒有出現(xiàn)沖突或調(diào)皮的事件。這不僅讓我感到慶幸,，在實(shí)習(xí)之前,，我還一直在擔(dān)心如果遇上調(diào)皮的孩子該怎么去處理。但是看著這群孩子,，我卻更加的好奇__老師們的教學(xué)方式,，這也激起了我學(xué)習(xí)的熱情。

三,、體會總結(jié)

這次的實(shí)習(xí)讓我感受到了很多,，尤其是作為一名幼教要面臨的問題。即使是再聽話的班級,，也總會有許許多多的事情需要去處理,。并且，為了讓班級更加的積極向上,，我們老師要做的事情就更多了!我清楚自己現(xiàn)在還有許多不懂的事情,，還有許多需要學(xué)習(xí)的技巧。在今后的工作中,，我也會繼續(xù)努力的!