當(dāng)我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

作為一名教師心得體會篇一

一、政治思想素質(zhì)

平時積極參加學(xué)校組織的各類集體活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動,，每周按時參加升旗儀式。服從安排,，保持與決策層的高度一致性。

二,、業(yè)務(wù)能力

1,、教學(xué)能力。作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。在教學(xué)方法的設(shè)計上，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的情境，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。

2,、班主任工作。教書育人是教師的天職,。在班主任工作中,，我每天早來晚走、周六周日也難得休息,，每接一個班,，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，與學(xué)生建立起“師生+朋友”的關(guān)系,，在日常管理上堅持“三到位”(課前兩分鐘到位、課間操到位,、自習(xí)課到位),，使班級工作順利開展。

任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任班主任工作,，本年度擔(dān)任初三(6)班主任,。在今年的中考中，我班朱玉同學(xué)被姜堰二中公費(fèi)錄取,，已有11名學(xué)生到張甸中學(xué)報名,，14名學(xué)生到姜堰中專，3名到江淮報名,，多名同學(xué)進(jìn)入高一級學(xué)校繼續(xù)深造,。

3、教育科研,。教師的生命力來自教育科研,，教師的未來和未來的教師,，都將與教育科研聯(lián)系起來。20_年論文?初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的情感性處理策略?獲江蘇省教育學(xué)會三等獎,，20_年2月分段函數(shù)易錯點(diǎn)例析?在中學(xué)生語數(shù)外雜志上發(fā)表,，還有兩篇論文在校刊上發(fā)表,。

4,、學(xué)生競賽。輔導(dǎo)多名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽并獲獎,。

5,、繼續(xù)教育。20_年以來多次參加各類機(jī)構(gòu)的培訓(xùn),，并獲得證書,。

三、今后的設(shè)想：

在今后的工作中,，我將采取各種方式方法,，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師,。不管能否晉級，今后我仍將一如既往,，以的熱情,、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無愧于教師的稱號,。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效,，但我還要加倍努力,，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

作為一名教師心得體會篇二

日子在忙碌瑣碎中過得飛快,，又一個學(xué)期即將過去,，回顧過往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作,，現(xiàn)就一學(xué)期來的情景小結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自我的教學(xué)水平,，經(jīng)?？磁c美術(shù)相關(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒,，爭取機(jī)會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國畫,，提高自我的專業(yè)水平，平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案。

三,、教學(xué)工作方面

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,，制定教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，進(jìn)取參加備課組活動并經(jīng)常聽各科教師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自我的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹,、簡便,、認(rèn)真的形象去應(yīng)對學(xué)生。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)。

(二)增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、師德師風(fēng)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，準(zhǔn)時參加每周三的學(xué)習(xí)會議,，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,，努力提高自我的自身素質(zhì)。工作中服從工學(xué)校安排,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，和同事間和睦相處,。俗話說“身教重于言教”,，時刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自我的師德師風(fēng),，提高了自我的道德品質(zhì),，認(rèn)真開展批評與自我批評，做事從大處著眼,，從小事做起,，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”,。

五,、工作態(tài)度方面

在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到,、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課,，搞好課余美術(shù)作品的展覽,，還經(jīng)常為學(xué)校的各項活動布置板報等。本學(xué)期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動,。豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了學(xué)校文化建設(shè)。

本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，經(jīng)過匯報課,、研討課的聽課,、評課，撰寫授后反思,、教育隨筆,，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會,。

一學(xué)期來,，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學(xué)教育的本事,，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

作為一名教師心得體會篇三

在過去的一年里,，本人以提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改工作為動力,，認(rèn)真履行人民教師崗位職責(zé),，較好地完成了一系列教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)。

我能積極參加上級和學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀重要理論,，撰寫學(xué)習(xí)心得，努力提高自己的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，思想上能同學(xué)校的整體發(fā)展保持高度統(tǒng)一,，積極要求進(jìn)步，嚴(yán)于律己，樂于助人,，為人師表,，樂于奉獻(xiàn)。忠誠于黨的教育事業(yè),，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校各項工作安排，顧全大局,，兢兢業(yè)業(yè)地勤奮工作,，與同志和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到無愧于“人民教師”這一光榮稱號。

二,、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

一方面,，在上半年的初三畢業(yè)班班主任工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處做學(xué)生的表率,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠職,，班級紀(jì)律良好、學(xué)風(fēng)純正,。

另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰,，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

本年度，能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過每一個知識點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心備寫每一篇教案。在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率,。在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,。同時，進(jìn)行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。同時,，下半年兼任語文教研組組長一職，帶領(lǐng)全體語文老師,，認(rèn)真開展教研活動,，精心指導(dǎo)年輕教師，一年來,，本人共聽課20多節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。無論在上半年的中招考試中，還是在下半年的期中考試中,，我班的語文成績都名列前茅,。

總之，春華秋實,，上半年被評為“季市鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,。在20__年里，本人踏實地干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績,。

作為一名教師心得體會篇四

8月份為期兩天的語文教師培訓(xùn)，讓我知道了很多,，學(xué)會了很多,，懂得了很多，真是受益匪淺啊,，接下來就讓我談?wù)勥@次培訓(xùn)后自己的見解吧,。

我認(rèn)為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》給予我們的不僅是語文教學(xué)的理念和思路，更是語文教學(xué)的一種信念和追求,。

“語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性,、實踐性課程?！薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的這句話我們反復(fù)揣摩,。在眾多專家的解讀中，我們都深刻領(lǐng)悟了這一句話的內(nèi)涵——語文,，只有關(guān)注了語言文字運(yùn)用的指導(dǎo)才是在耕語文自己的地;語文,，只有在豐富的語文實踐中運(yùn)用才能真正提高學(xué)生的語文能力;語文，只有綜合多種渠道學(xué)習(xí)才會提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

語文課程性質(zhì)的科學(xué)闡述,，使整個語文教育走出了左右為難的窘境，對語文課程改革和建設(shè)都具有高屋建瓴的指導(dǎo)意義,。

語文在人的發(fā)展過程中承擔(dān)的重要責(zé)任,，決定了語文課程在學(xué)校教育,，尤其在九年義務(wù)教育中的地位。從學(xué)校教育的角度看,，語文課程是基礎(chǔ)性課程,。學(xué)生通過學(xué)習(xí)語文，能夠理解和運(yùn)用祖國語言,，才能順利地學(xué)習(xí)其他課程,。學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中，其智力因素和非智力因素也得到相應(yīng)的發(fā)展,，這些也有助于他們學(xué)好其他功課,。

因為語文課程是豐富的，語文素養(yǎng)也是綜合性的,，所以,，語文素養(yǎng)在德、智,、體,、美諸多素質(zhì)中也就處于基礎(chǔ)的地位，因而,，人的語文素養(yǎng)又是全面發(fā)展的基礎(chǔ),。閱讀、寫作,、口語交際是構(gòu)成人學(xué)習(xí)能力的基本要素，是人生存和發(fā)展的基本能力之一,，因而,，語文素養(yǎng)也是人終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

與任何一個民族的母語教育一樣,，語文課程還承擔(dān)著傳承民族文化的功能,。漢語文課程應(yīng)該讓學(xué)生在讀漢文、說漢語,、寫漢字的過程中,，領(lǐng)悟中華民族文化的精髓，培養(yǎng)民族感情,，增強(qiáng)民族自尊心,、自豪感和凝聚力。

正因為如此,，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》這樣說：“語文課程的多重功能和奠基作用,，決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要地位?！?/p>

作為一名教師心得體會篇五

1,、重視集體教育,，發(fā)揮集體的教育功能。

我把集體教育放在首位,，用班集體的力量教育學(xué)生,，引導(dǎo)班集體形成正確輿論，凡是學(xué)校和學(xué)生會的各項活動,，每次我都鼓勵學(xué)生積極參加,。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽(yù)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。在本次校45屆運(yùn)動會中,，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團(tuán)體第六名,。高一段校級男子籃球賽前四名,。班級的丁岳龍同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱號。

2,、重視培養(yǎng),、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用,。

我認(rèn)真整合先任班主任的干部任用制度,，制定新的干部任用制度。先是讓同學(xué)們自己推薦可以為班做什么樣的服務(wù),，并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選,。然后與同學(xué)們一起精心挑選出紀(jì)律性強(qiáng)，成績好,、大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生組成隊干組織,，針對他們所擔(dān)任的工作進(jìn)行個別指導(dǎo)，然后讓他們放膽工作,，我常常教育他們在同學(xué)中處處以身作則,。平等待人，各方面嚴(yán)格要求自己,，熱心幫助同學(xué),，起好帶頭作用，做好老師的好助手,，成為同學(xué)們的好榜樣,。

3、認(rèn)真配合班主任做好中下生轉(zhuǎn)變工作,，不讓一個學(xué)生掉隊,。

對待中下生既要看到他們的缺點(diǎn)問題，更會看到他們身上的優(yōu)點(diǎn),，積極因素,，在平常的生活,、學(xué)習(xí)中，我主動親近他們,，尊重他們,，關(guān)心他們，給予更多的理解,，信任和寬容,，用一顆愛心去點(diǎn)燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心,、上進(jìn)心,，我認(rèn)真配合班主任指導(dǎo)他們改正缺點(diǎn)的方法，動之以情,，曉之以理,。

不足之處

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時反思,，隨時總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓!

作為一名教師心得體會篇六

今年_月,，__大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)實習(xí)隊來到我們校園實習(xí),，他們個個充滿著青春的活力，從他們對學(xué)生的熱愛上,，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我光榮地理解了指導(dǎo)其中三位實習(xí)老師的工作,，在一個月的時間,，我感受到了他們的勤奮負(fù)責(zé)，用心向上的精神,，也盡自己的力量對他們進(jìn)行幫忙,。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。

1,、第一周見習(xí)聽課,，第二周開始講課。給實習(xí)生上示范課,，我備課格外用心,，處處思考到如何讓實習(xí)生學(xué)到更多的東西,，每堂課都突出一個重點(diǎn)教學(xué)方法，讓實習(xí)生體會學(xué)習(xí),。進(jìn)行班級管理時,，我也讓他們在一旁學(xué)習(xí),，為接下來的正式上課和實習(xí)班主任工作打好基礎(chǔ),。

2,、我關(guān)心實習(xí)生的思想,、工作和生活安全各個方面,，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實習(xí)氛圍,。介紹校園名 師讓他們?nèi)ヂ犝n,，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,。

3,、實習(xí)之初,，我介紹了語文、英語學(xué)科教學(xué)和本班常規(guī)狀況,，介紹經(jīng)驗,。并與實習(xí)生一齊制定實習(xí)計劃。

4,、我著重指導(dǎo)實習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作,，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習(xí)生提前備課,，再進(jìn)行指導(dǎo),，指導(dǎo)實習(xí)生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,。實習(xí)生上了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、思品等課程,，上課前教案要經(jīng)過我提前審批，指導(dǎo)修改后方可上講臺,。課后我及時交流,，提出聽課意見，要求發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，以利改善。

5,、我?guī)ьI(lǐng)實習(xí)生參與并逐一指導(dǎo)班級的各項管理工作,。三位實習(xí)教師輪流當(dāng)一周實習(xí)班主任，負(fù)責(zé)做操、早自習(xí),、讀報,、放學(xué)等工作，還有對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，交流談心等等,，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，交流指導(dǎo)工作方法,。

6,、我的指導(dǎo)工作貫徹在實習(xí)教師工作的所有過程當(dāng)中，實習(xí)生講課我就隨班聽課,，從不把任一項工作完全甩給實習(xí)生,，或某一階段把課全部交給實習(xí)生上。如果實習(xí)生課上得有缺陷,，就在下一堂課給他們上示范課,，彌補(bǔ)知識性的疏漏，示范如何到達(dá)教學(xué)要求,。如古詩教學(xué),，他們不明白如何引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟，讀出理解,，讀出感情,，于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的討論會。于是我在第二天的示范課中,，精心設(shè)計了詩意的教學(xué)用語,，用自己的感情，感染了全班同學(xué),，反復(fù)誦讀,，反復(fù)感動，也讓后面聽課的實習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法,。下面的課,，我又交給他們上，果然有很大進(jìn)步,。

7,、實習(xí)結(jié)束時，我分別給每個實習(xí)生寫出評語,，提出評定成績,。

8,、工作之余,，我?guī)ьI(lǐng)全組教師和實習(xí)生聯(lián)歡，中秋節(jié)也贈送月餅給他們。令我感動的是,，他們?nèi)粚嵙?xí)生,，雖然自己并不寬裕，還能懷著感恩的心,，請我們幾位指導(dǎo)老師聚餐,，這也反映了我們的合作相處十分愉快。

實習(xí)老師們的到來使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語,，給校園和老師們的工作帶來了不少幫忙,，他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成,，前途似錦,。

作為一名教師心得體會篇七

一、職業(yè)道德方面

我一直以一名大學(xué)教師而自豪,，熱愛工作,，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

二,、教學(xué)和科研方面

本年度我教授《管理學(xué)》,、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍,，但我并不因循守舊,，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)形式方法,、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可,。

今年,，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)的研究》,，并公開發(fā)表了3篇論文,，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績,，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距,，對此我有清醒的認(rèn)識，今后會不斷努力,。

“臺上三分鐘,，臺下十年功”,，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，才能給學(xué)生提供高水平的授課,，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識,，理論聯(lián)系實踐,，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。

三,、管理和服務(wù)方面

作為市場營銷教研室副主任,，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認(rèn)真服務(wù),。今年,，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評估工作,，從“兩表”的填報,、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排,、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進(jìn)校后的服務(wù),，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻(xiàn)了自己的力量,。

對常規(guī)工作我也一絲不茍,，包括_屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)動員,、教研室教師教學(xué)工作量的審核,、期中教學(xué)檢查等工作。

作為一名教師心得體會篇八

這一特殊時期,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課已開展三周,。在過去的三周里，雖是初次接觸網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，但語文組的每一位老師都在積極思考,、探索、實踐,，用自己的努力去解決教學(xué)中遇到的難題與困惑,。今天在釘釘語文教研組群中舉行的教研會，既是對過去三周網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的總結(jié),，也為組里的各位老師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺,。老師們分別從教學(xué)內(nèi)容和方法、作業(yè)布置批改,、學(xué)生管理,、家校溝通等方面做了交流,，大家積極踴躍的發(fā)言，為語文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了不少好的方法,。

一、教學(xué)內(nèi)容和方法方面：

1,、課前制定詳細(xì)的授課計劃,。九年級開學(xué)前做出一模考試前的詳細(xì)周計劃,，包括早讀任務(wù),。以網(wǎng)課的形式進(jìn)行教學(xué)后，根據(jù)網(wǎng)上的教學(xué)實際情況,，又對周計劃及時做出了更合理的調(diào)整,。七、八年級提前一周規(guī)劃下一周的課程,，做到提前備課,，心中有數(shù)，安排緊湊有序,。

2,、合理制定授課內(nèi)容。七年級以記敘文教學(xué)為主,，著重訓(xùn)練學(xué)生精讀能力,，通過精讀能夠揣摩品味語言的含義和表達(dá)的妙處，讓學(xué)生學(xué)會做批注,。同時帶學(xué)生進(jìn)行《駱駝祥子》的整本書閱讀,，老師在和學(xué)生一起閱讀的過程中，把每一章節(jié)梳理出一到兩個問題,，讓學(xué)生有目的地去閱讀,，在閱讀中去找答案，摘錄在讀書筆記中,。每天上課時用10分鐘左右的時間帶著學(xué)生把前一天讀書筆記的問題做以解答,。八年級說明文教學(xué)重視閱讀訓(xùn)練，每堂課后加一篇閱讀訓(xùn)練,，便于學(xué)生扎實掌握說明文閱讀的方法,。安排單元測試，重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)回顧,，查漏補(bǔ)缺,。鼓勵同學(xué)們閱讀名著《傅雷家書》，每天至少看或聽原著15分鐘,，并摘錄讀書筆記或?qū)懽x書感悟,，并把摘錄內(nèi)容拍照上傳,。這樣既閱讀了名著，又可以讓學(xué)生放松心情,。九年級一邊進(jìn)行新課文的學(xué)習(xí),，一邊利用早讀穿插古詩文、翻譯等背默,，為迎接中考爭分奪秒地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。

3、授課形式不拘一格,。每周的授課盡可能采用直播的形式進(jìn)行,，即便是錄播課，也會通過直播的形式,，掌控課堂教學(xué)進(jìn)度,，為孩子們留出思考和互動的時間，還可以根據(jù)重難點(diǎn)有針對性的強(qiáng)化鞏固,。每堂課用40分鐘左右的時間來講課,，留下大約20分鐘的時間給學(xué)生吸收和消化課堂知識，利用連麥,、互動面板等方式和學(xué)生的交流問題,，了解學(xué)生課堂知識點(diǎn)的掌握情況。同時利用下午自習(xí)課的時間,，講評作業(yè)或者作文,，讓語文教學(xué)的內(nèi)容盡可能豐富起來。

4,、多方面著手激發(fā)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)生沒有教材，預(yù)習(xí)難度大,，學(xué)習(xí)過程不夠直觀,，難免會打擊學(xué)生積極性。老師們會提前在家校本中上傳電子課本,，利用早讀帶領(lǐng)學(xué)生一起預(yù)習(xí),。九年級除了制作正常的ppt課件，都會把課文重新編排為兩種word文檔：一是學(xué)生預(yù)習(xí)版,。除了課文,，還有學(xué)生預(yù)習(xí)時需要掌握的知識，如,，作者簡介,、生僻字詞等附在課文后面，提前一天發(fā)送給學(xué)生,，便于他們更好地預(yù)習(xí)課文,，為第二天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。二是課堂講解版。用文本+批注的形式,，將課文重點(diǎn)詞,、句、標(biāo)點(diǎn),，層次結(jié)構(gòu)等內(nèi)容多色筆顯示,。主要為了是在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生共同理解課文內(nèi)容，也為孩子們做了一個很好的批注典范,。

教學(xué)中力求課堂知識點(diǎn)層次分明，重難點(diǎn)明確突出,，教學(xué)語言簡練生動,，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二,、作業(yè)布置和批改方面：

1,、作業(yè)布置量少而質(zhì)優(yōu)。利用家校本布置作業(yè),，學(xué)生通過拍照,、拍視頻、錄語音等方式提交,。作業(yè)以閱讀和寫作為主,，避免學(xué)生眼睛長時間對著電子屏幕，保護(hù)學(xué)生視力,。閱讀以名著為主,，聽讀相結(jié)合。寫作可以是一課一得,、一課一寫等主題,，比如寫學(xué)習(xí)收獲、讀后感,、縮寫,、擴(kuò)寫、續(xù)寫,、仿寫,，分析語句的妙用等等，篇幅都短小而精悍,，易于學(xué)生完成并得到提升,。各備課組的作業(yè)都是在統(tǒng)一商討的基礎(chǔ)上布置，注意到班級和學(xué)生之間的差別,，有分層,。

2,、作業(yè)批改反饋及時。每節(jié)課讓學(xué)生記錄好扎實的課堂筆記,，把課堂筆記作為一項作業(yè),，要求學(xué)生每天拍照提交，教師及時掌握學(xué)生的聽講及學(xué)習(xí)情況,，以此評估學(xué)生聽課效果,。作業(yè)批改可以在寫評語的基礎(chǔ)上進(jìn)行直播點(diǎn)評。要求學(xué)生用紅筆進(jìn)行二次修改,。對于不能按時提交作業(yè)的學(xué)生,，先在群里提醒，群里提醒完沒有用就打電話,，盡力量督促學(xué)生按時完成作業(yè),。

三、學(xué)生管理方面：

1,、多管齊下督促學(xué)生按時上課并積極回答問題,。加強(qiáng)小組簽到的管理，每次課前小組要匯報到位情況,，在班級釘釘群和微信群同時表揚(yáng)優(yōu)秀的同學(xué),，樹立榜樣力量。比如釘釘?shù)膬?yōu)秀作業(yè)評選功能,，單獨(dú)評語功能,，通知功能等都可以起到這樣的作用。還可以在群內(nèi)分班級公布每次直播課程的觀看名單,，包括觀看時長,，這樣也可以起到很好的督促作用。對學(xué)習(xí)不太積極的同學(xué),，除了及時督促,，還可以通過家校本的作業(yè)評語與其單獨(dú)溝通，或者和家長溝通,，通過激勵喚醒學(xué)生積極參與的心態(tài),。

2、任課教師提早進(jìn)班群“候課”,。因?qū)W生進(jìn)入課堂時間比較長,，每次課程最少提前十分鐘開直播，給學(xué)生留足夠的時間進(jìn)入直播間,。通過學(xué)生線上回復(fù)進(jìn)行管控,，課代表進(jìn)一步統(tǒng)計聽課人數(shù)及課堂活躍人數(shù)，當(dāng)天在班級微信群進(jìn)行通報總結(jié)與點(diǎn)評，表揚(yáng)與激勵同行,，側(cè)面督促學(xué)生按時聽課,，保證聽課時間和效果。

四,、家校溝通方面：

1,、及時與家長、學(xué)生溝通互動,，聽取他們的聲音和意見,。學(xué)生及家長的有效反饋，對教學(xué)推進(jìn)幫助是巨大的,，會讓教學(xué)更有針對性,。

2、發(fā)揮家長的監(jiān)管督促作用,。利用班級微信群,，給家長提供具體的辦法，鼓勵家長在班級群里支招交流,，發(fā)揮家長之間的影響帶動力量,，共同幫助學(xué)生上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課,。

在此次教研會中,，史校長這樣說：“互聯(lián)網(wǎng)+教育時代來得如此猝不及防，倒逼我們老師要主動適應(yīng)這種新常態(tài),，更要關(guān)注學(xué)情,，研究教法，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力更是極大的促進(jìn),?！?/p>

線上教學(xué)對我們每一個人來說，是一種全新的體驗,。既考驗我們,，也考驗學(xué)生。它是我們提升自身教學(xué)技能的機(jī)會,，也是學(xué)生自我管理能力提升的一次契機(jī),。蟄居斗室，人民教師也能用心捕捉感動瞬間,，提煉教學(xué)素材,，化身逗趣主播，與學(xué)生隔空交流,。責(zé)任在心,，躬身實踐便能讓我們一步步走得踏實而穩(wěn)健。