演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師演講稿題目大全篇一

你好!

我是一名普通的教師。展開這十年來的從教畫卷,，沒有什么驚天動地的事跡,，只是堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，每日踏晨曦,，伴晚霞,，以黑板為田，粉筆為犁,，耕耘著,，快樂著，平凡著,，幸福著。盡管有時(shí)犁柄磨破了手指,，汗水浸透了衣裳,。

記不清，多少個(gè)夜晚,，與孤燈相伴,，伏案備課批改。

記不清,，多少個(gè)冬日,，迎著清冷的晨風(fēng)，走在無人的路上,，為孩子們?nèi)グ嗉夵c(diǎn)火取暖,。

記不清,，多少個(gè)假日，放棄輔導(dǎo)自己孩子的時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課,。

為了工作,，付出一切，我無怨無悔,。因?yàn)楫?dāng)我看到孩子們在鎮(zhèn)統(tǒng)考和各項(xiàng)活動中連連奪冠的時(shí),，當(dāng)我得知我所教班級被申報(bào)市優(yōu)秀班集體時(shí)，一種幸福與自豪的感覺就會浸透全身,，在工作中遇到的委屈與難過也隨之煙消云散了,。

求索的路上，有得必有失,。__年我的左上肢開始經(jīng)常出現(xiàn)失靈現(xiàn)象,，特別是一熬夜備課，出現(xiàn)失靈的頻率就越高,，走遍了哈市的幾家大醫(yī)院都治不了,，后來家人聽說沈陽有一位老中醫(yī)治愈了很多我這種情況的病人，都摧我趕快去沈陽求醫(yī),，可即將進(jìn)行畢業(yè)考試,，面對著渴求知識的五十雙眼睛，我說服了家人,，一直拖到放假才去往沈陽看病,。大夫說我是工作過度勞累造成的神經(jīng)問題導(dǎo)致局部癲癇，必須注意休息,。

自己的病痛只要自己咬牙扛著也就過去了,，可是多年來，每每想起自己的孩子和母親,，就感覺虧欠她們的太多,，太多。為了不打破我每天提前一小時(shí)上班的規(guī)律,，我將兩歲半的兒子送進(jìn)了幼兒園,，每天早早將孩子和一袋奶、一個(gè)面包一起送到幼兒園就急匆匆的趕往學(xué)校,。一天幼兒園阿姨打電話來說孩子燒的厲害要我馬上送孩子去醫(yī)院,，這時(shí)班級的一個(gè)叫宋子涵的孩子得了急性腸炎，疼的直冒冷汗,，為了不耽誤學(xué)生的病情,，我給年邁的媽媽打電話幫忙去看孩子，自己騎車送學(xué)生去醫(yī)院,，到了醫(yī)院醫(yī)生說要先到四樓做個(gè)b超,，這時(shí)學(xué)生已經(jīng)疼的站不起來了,，我就把他抱到四樓，在路過三樓病房的時(shí)候清晰地聽到我的孩子在和姥姥哭著要媽媽,，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心十分痛苦,，一邊是自己生病的孩子，一邊是父母來不及照料生了急病的學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生檢查完打上吊瓶疼痛停止后,，我趕去看自己的孩子，這時(shí)孩子已經(jīng)在我媽媽的懷里睡著了,，我清晰的看到孩子小臉上的淚痕,，我心里說：“孩子，別怪媽媽,，媽媽是老師,。你有姥姥照料，可是媽媽的學(xué)生生了急病,，他們父母來不及啊,。”

__年我的母親得了結(jié)腸癌,，需手術(shù)治療和護(hù)理,，為了不耽誤學(xué)生的功課，我白天堅(jiān)持工作,，晚上去醫(yī)院照顧母親,。經(jīng)歷了十幾個(gè)不眠之夜后，母親的病情終于有了好轉(zhuǎn),。而同樣作為教師的母親,，在她最虛弱，最需要人照顧的時(shí)候,，仍然用她嘶啞的嗓音囑咐我說：“回去吧!不要耽誤了孩子們的課,。”我心里在流淚,，我是教師,，教書育人是我的責(zé)任，我愛我的班級我的學(xué)生,，我也愛我的母親我的兒子，可是在艱難的選擇面前,，我選擇了前者,。對不起，媽媽!對不起,，兒子!我一定會加倍補(bǔ)償?shù)摹?/p>

選擇了教師,，就意味著選擇了平凡,，我愿在平凡的執(zhí)著中，把蓬勃的青春堅(jiān)守成雙鬢染霜;選擇了教育,，就意味著選擇了奉獻(xiàn),，我愿在無怨無悔的奉獻(xiàn)中，摘下自己的翅膀,，送給孩子翱翔,。

教師演講稿題目大全篇二

各位老師：

大家好!

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：

首先,，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎,，腿不能曲,，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀,、不憂傷,，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上,。學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚,。他深情地說：“我的知識是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識獻(xiàn)給人民,?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。俗話說：“教育是一個(gè)良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象,，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則,。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生,，在傳授知識的過程中,，教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺;師德高尚的老師,，會時(shí)時(shí)處處默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣,，無怨無悔,。

“米粒之珠，也放光芒”這句話的原意是貶義的,，但我認(rèn)為用在教師身上卻恰當(dāng)好處,。我們就像一顆顆小小米粒之珠在平凡的崗位上時(shí)刻散發(fā)光芒!這讓我始料未及，這讓我無比震撼,，同時(shí)也促使我在從教四年來第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大,，我要向“最美教師”學(xué)習(xí)，做一個(gè)平凡的好老師,。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起,。

一.要有責(zé)任心

責(zé)任是一種能力，但責(zé)任比能力更重要,，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美,。一個(gè)老師本領(lǐng)再大，能力再強(qiáng),，如果不愿付出,、不愿努力，不愿對孩子付出自己的愛心,，也就不會取得成功,，就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才，不會為社會創(chuàng)造出價(jià)值,。是的,，干事業(yè)需要能力，更需要責(zé)任感,。我的能力也許并不高,，但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心，我的工作就不會做的差,，我會做一個(gè)有責(zé)任感的教師,，勇敢地扛起自己的責(zé)任，不推諉,、不扯皮,，投入熱情，投入真心,，從細(xì)節(jié)做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。

二.做事要細(xì)心

“最美教師”的愛,，貴在細(xì)心發(fā)現(xiàn),。教師每天將面對很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作，許多老師往往走過場,，甚至根本不當(dāng)一回事,。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細(xì)心，她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒來,，平時(shí)還很了解每個(gè)孩子的情況如孩子的姐弟在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí),。她們用行動告訴我們每一個(gè)教師，做好常規(guī)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問題是很重要的,，也是必要的。作為一年級的班主任我時(shí)刻提醒自己,，在工作中有沒有問題被遺漏,，在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細(xì)節(jié)被疏忽的。畢竟一年級的小朋友年齡較小，在學(xué)校里需要老師時(shí)時(shí)處處的細(xì)心觀察,，多多的提醒,。作為班主任應(yīng)該從班級里的每一件小事做起抓起，認(rèn)認(rèn)真真的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓班級里的孩子能平平安安來校,，開開心心回家。

三.要有關(guān)愛心

有關(guān)愛心,，你就不會對后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛心,，你就不會用體罰來簡單的處理問題;有關(guān)愛心，就不會有那么多的學(xué)生離家出走,、自殺;有關(guān)愛心,，學(xué)生會從我們的愛中得到溫暖，懂得愛,，回報(bào)愛,。教師的工作必須有愛，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助,、學(xué)生的努力、家長的期待,，正是我們前進(jìn)的不竭動力,，愿大家都從“最美教師”身上汲取愛的養(yǎng)分，滋生瘋長,。

四.還要有恒心

“最美教師”的成功,，貴在恒心。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動中堅(jiān)持到底的每一個(gè)環(huán)節(jié)：給家長打電話;電話沒人接就去孩子家;家里沒人就去孩子母親姚女士的上班處;給姚女士電話充話費(fèi)等等,。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)放棄了,，悲劇就會發(fā)生。事實(shí)上,，在我們的工作中,，任何一個(gè)小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視。作為班主任更加要向她們學(xué)習(xí),，從身邊的小事做起,，從現(xiàn)在做起。特別是在處理班級的事情上要不放過任何一件小事,，要做到多和家長溝通,，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中,，總會碰到不同類型,、不同性格的孩子,，但是對于一名教師來說，沒有壞的學(xué)生,，只有不懂得教育的教師,。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華，作為教師,，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn),、去鼓勵(lì)、去關(guān)注,，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的關(guān)心和對孩子的不拋棄,，不放棄,。

最后，我覺得我應(yīng)該從小事做起,，從現(xiàn)在做起,。作為教師，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉,，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),，把崗位當(dāng)作責(zé)任，關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化,，自覺認(rèn)真做好每一件小事。

教師演講稿題目大全篇三

多少年來,，人們一直把教師比作紅燭,，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神,，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己,。

“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生,，情傾講壇,。講臺催人老，粉筆染白頭,，但教師們卻無怨無悔,，失志不改，耕耘不輟,。這種甘為人梯,、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般,，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長,。

然而,，在今天社會里，紅燭對教師來說實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻,。

我國正處在社會主義初級階段,，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放”是新時(shí)期的基本路線,。社會主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國激蕩，同樣,，它也沖擊著教育園地,。面對繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對開放城市,、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮,，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！?，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌;有的雖說“折戟沉沙”,，但也算開了眼界,，“拿著青春搏一回”。教師,，胸懷“彩墨”,，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷。誠然,，有極少數(shù)教師去試了幾筆,，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著,。廣大教師,，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資,，住在簡陋的校舍里,，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈,，辛辛苦苦,、嘔心瀝血、任勞任怨,，十年,、幾十年如一日,，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”,，讓孩子們站到自己的肩上,，去攀登新的文化科學(xué)知識的高峰。

我們學(xué)校的吳老師,，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師,。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值，去應(yīng)聘過,。你們知道情況嗎?告訴你吧,，最低人生價(jià)值每年2萬8，高的價(jià)值達(dá)到每年3萬5,，而且吃,、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬還尚不足,，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子,、朋友,、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而,，他辜負(fù)了親朋好友的好意,，婉言謝絕聘用方的邀請函。為此,，妻子跟他大吵大鬧,，朋友、同事罵他“傻”,。但他卻一如既往的工作,。今年他所教班級的學(xué)生又考出驚人的成績。為學(xué)校,、為家鄉(xiāng)增光,，更為無數(shù)多的家長、孩子帶來了福音,。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績,。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展,，也考上高一級學(xué)校,。

然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少,，今年的評優(yōu),、晉職又落,。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷,，他一笑了之,。我問他：“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說：“我只后悔當(dāng)初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”,。突然,，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值--桃李滿天下,，我心滿意足矣?，F(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干,，他們總想著我,，經(jīng)常給我寫信匯報(bào)他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我,，他們的事業(yè)有成時(shí),，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”我們正談得起勁,，送信老師拿了幾封厚厚的信過來,。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學(xué)生又來信了?！痹谒耐庀?，我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì),。老師,、謝謝你!我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí),，爭取早日學(xué)成回國,。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心,，沒有你的教導(dǎo),，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠,，而是“小偷大王”不光彩的頭銜,。我無以回報(bào)，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗,，如果你覺得“甜”,，我會更加努力。

我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈,，但看了這些信之后,，我打住了,，這些綠葉對根的情意會讓一個(gè)人心靜如水，功名利祿全拋之腦后,，對自己的付出無怨無悔,。

社會在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展,，任何一門學(xué)科都會有新的東西出現(xiàn),。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識要不斷更新,，教師頭腦要不斷“充電”,。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦,?？鬃又v過：“學(xué)而優(yōu)則仕?！钡瑫r(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué),。”在孔子的教育思想中,，學(xué)和仕,，均是為了獻(xiàn)身社會，改革社會,，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此,，為仕尚職斯,，我們做教師，難道就固步自封,，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動否定的回答了這個(gè)問題,。

為了適應(yīng)新形式的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師,，他們不甘落后，放棄了購買新房的機(jī)會,，放棄了優(yōu)生孩子的好時(shí)光,，把微薄的工資全用在交學(xué)費(fèi)上，各用了6年時(shí)間取得本科文憑,。直到大學(xué)本畢業(yè)后,，才考慮生孩子，但那一次母子差點(diǎn)喪命,。醫(yī)生說：“因?yàn)槟挲g過大”,。還有我們學(xué)校的鄭校長,，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴(yán)寒,，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。還有我們學(xué)校王老師，他本已是高級教師,，女兒也上大學(xué)了,，但仍報(bào)考了柳嘉職中計(jì)算機(jī)專科班,。我問他：為何?他笑答：“工作需要,，樂在其中!”

一句平凡的話，讓我明白了葉圣陶先生所說的：“教師就是捧著一顆心來,，不帶根草去的人”,。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊,，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己,，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造?

人們對教師的贊美枚不勝舉,，然而,，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,，渴望幸福的現(xiàn)代文明,。只是為教育的振興，你才舍棄私利,，獨(dú)守清貧的人生,，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬,。

教師演講稿題目大全篇四

愛,綻放在陽光下

陽光,，一個(gè)多么美好的形象代表!他對每個(gè)人都很厚愛而且公平，你看他靜靜地普照大地,，人人都能感受到他的溫暖,。可你知道嗎?陽光,，不僅是溫暖源源不斷的傳遞者,，更是愛無私奉獻(xiàn)的播撒者。當(dāng)許多人在幸福地享受陽光般愛的沐浴時(shí),，一些人卻在默默地做著陽光的事業(yè),。

x年5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)那坍塌了的教學(xué)樓廢墟中，搬走壓在一個(gè)人身上的最后一塊水泥板時(shí),，所有的搶險(xiǎn)人員都被震撼,、落淚了：那是怎樣的一幅場景啊!只見他弓著身子，張開雙臂,，緊緊地趴在課桌上,。頭上、背上,、手上墜滿了磚瓦灰塵和樹木,。盡管熱血早已凝固，可依然看得出他曾經(jīng)拼命地咬著牙,，就像一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞那樣,，張開他天使的翅膀。在他的身下,，我們找到了四個(gè)幸免于難的學(xué)生!一時(shí)間,，譚千秋老師，這個(gè)51歲響亮的名字傳遍了大江南北!我們在想那是怎樣的一雙手臂啊?當(dāng)大災(zāi)到來時(shí),，他把生的希望留給了學(xué)生,，把死留給了自己。這是怎樣的一種愛啊?!就讓我們用心來記住,，這個(gè)用51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂吧,。

王政明，這個(gè)大山里的代課教師,。他把教書當(dāng)做了生命的一部分,。兩個(gè)兒子上大學(xué)，妻子一個(gè)人頂著全家的勞動力,，日子過得異常艱辛,。但他從不覺得后悔，他認(rèn)為這一生的堅(jiān)持是對的,。因?yàn)槭撬H手從大山里帶出了76個(gè)大學(xué)生!76個(gè)，多么不容易!又多么自豪啊!

可當(dāng)學(xué)生一撥撥地長大,，我們的王老師卻漸漸地變老了,。這個(gè)一臉皺紋，背也駝了,，憨厚得像個(gè)老農(nóng)民的代課教師,，用枯瘦的身軀默默地在貧瘠的土地上支撐著山溝溝里的教育。他所呈現(xiàn)的愛是艱辛卻執(zhí)著的愛!

徐本禹,，大家不陌生吧?一個(gè)22歲的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的高材生,，一個(gè)本可以有著美好前程的學(xué)業(yè)，一個(gè)被央視“感動中國”人物提名的鄉(xiāng)村支教老師,。他所做的每一件事都可以說是“小事”,，但正是這些有“愛”進(jìn)駐的凡人小事,，卻讓他獲得了“感動中國”這個(gè)至高榮譽(yù)的提名。他說：“我愿意做一滴水,，雖然微小,，但當(dāng)愛的陽光照射在我身上的時(shí)候，我愿意毫無保留的反射給別人,?！边@位自詡為平凡微小的支教老師就這樣讓我們莫名地感動著。感受他那平凡卻并不微小的愛,，讓自己的靈魂經(jīng)歷一次洗禮,，讓愛喚醒沉睡的人性光輝。

親愛的朋友們,，用什么語言能定義譚千秋老師的價(jià)值?用哪些禮物能回報(bào)王政明的付出?又能用多少金錢來衡量徐本禹的貢獻(xiàn)?如果不是對學(xué)生的愛,，對事業(yè)的愛，對祖國的愛,，還有什么可以讓他們抱守終生?在物欲橫流,，利比義重的今天，這些響亮的名字,，還有更多我身邊默默耕耘的名字,，他們用青春和生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔;他們用樸實(shí)無華的行動，踐行了做為一名普通教師的榮辱觀,。春風(fēng)化雨,，潤物無聲。師者之愛,，那是這世界上最凝重,、最崇高的愛了。像清風(fēng),，似細(xì)雨,，像朝露，似晚霞,。

最后,，我想用一位哲學(xué)家說過的一段話做為今天我演講的結(jié)束語：世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我頭頂上金燦燦的太陽,，另一樣是深藏在每個(gè)人心底的愛!當(dāng)一個(gè)教師終生以愛為行動準(zhǔn)則時(shí),，他就能與世界上最偉大的人并肩齊高!我愿意做這樣的人!因?yàn)橹挥姓驹趷鄣母叨龋覀儾艜寪鄣那椴?，永遠(yuǎn)綻放在陽光之下!

謝謝大家!

教師演講稿題目大全篇五

尊敬的：

記得一位哲人曾說過：一個(gè)人,，一個(gè)民族，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)該是絞殺自己靈魂的繩索,，而應(yīng)當(dāng)是一面催人挺進(jìn),、催人奮斗的旗幟。中國共產(chǎn)黨就是那面指引我們中華民族從貧弱走向強(qiáng)盛的偉大旗幟,。

我永遠(yuǎn)也不會忘記,，那個(gè)陽光燦爛的日子，我站在那面鮮紅的旗幟下,，莊嚴(yán)的舉起右拳宣誓：為共產(chǎn)主義奮斗終身,，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……從那一刻起，我深深的知道我的一切已經(jīng)不再只屬于我自己,，更屬于培養(yǎng)我的黨和人民,，我的人生從此有了新的起點(diǎn)。只有投身黨的教育事業(yè),，才能實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,，才能體味到那份追求和奮斗的壯麗。

20xx年,，師范畢業(yè)的我懷揣著無比的夢想和希冀來到了鹽區(qū)這塊廣饒縣最貧瘠的土地上,，成為了一名辛勤的園丁，不知不覺,，十年過去了,，當(dāng)年孱弱的我已變的虬枝滿身，就像那鹽堿灘上頑強(qiáng)的紅柳一樣樂觀而又堅(jiān)韌,。記得,，剛上班時(shí)，由于學(xué)校地處偏僻,，師資嚴(yán)重不足,，我一直帶兩個(gè)年級的語文和音樂課，幾乎每天的課都滿滿的,，夜里十一二點(diǎn)和周末的加班,、嗓子的長期疼痛沙啞對于我來說就是家常便飯，孩子們喜歡我這個(gè)活潑年輕的女老師,，我也感動于這些渴望知識的孩子們,，我和孩子們們一起快樂的成長著，收獲著：所教科目成績一直名列前茅,，先后獲得市級、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，縣級優(yōu)秀教師,、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號，青春在遠(yuǎn)離城市喧囂和繁華的貧瘠土地上實(shí)現(xiàn)并升華著自己的價(jià)值，此間,，我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨,。

服從組織安排是每一名共產(chǎn)黨員義不容辭的責(zé)任。xx年,，因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，我離開了工作了7個(gè)念頭的小學(xué)，調(diào)任幼兒園擔(dān)任園長職務(wù),，當(dāng)時(shí)的幼兒園幼兒種種原因基本上處于癱瘓狀態(tài),，教師人心不穩(wěn)，生源不足,，加上一直以來由于地域限制缺少上級教育主管部門的監(jiān)督和指導(dǎo)所造成的混亂讓我一籌莫展,，可是，想到黨組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，自己不認(rèn)輸?shù)男愿裼质刮以谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)調(diào)整好了心態(tài),、調(diào)查研究、理出思路,、尋找癥結(jié),、對癥下藥，很快使幼兒園的各項(xiàng)工作走上了正軌,。今年,，為了迎接市級一類幼兒園的驗(yàn)收，我和幼兒園的老師們奮戰(zhàn)了三個(gè)月,，沒有過一個(gè)雙休日,，我們多么希望這個(gè)新建的地處偏遠(yuǎn)、鮮有人知的幼兒園能夠得到群眾和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可呀!我先后多方籌措資金3萬余元,，用于完善幼兒園的各項(xiàng)硬件設(shè)施,，利用晚上和雙休日和老師們自己動手裝飾教師、整理檔案,，長期高強(qiáng)度的工作,，自己終于累倒了，幾個(gè)月沒見的爸媽從老家趕來,，身為醫(yī)生的媽媽一邊給我掛吊瓶一邊對我說：“傻閨女,，咱不能為了工作不要命啊!”看到難過的樣子，我笑著說：“誰叫你閨女是園長,，是共產(chǎn)黨員呢?”盡管,，眼睛熬紅了、身體累瘦了,、白嫩的手上也磨起了老繭,，但當(dāng)我看到粉刷一新的幼兒園,，看到裝飾一新的活動室，抱著那塊今年我們丁莊鎮(zhèn)唯一一處通過市級一類幼兒園驗(yàn)收的牌子時(shí),，我流著淚笑了,，那是歡欣的、喜悅的淚水啊……

回首間,，十年的青春已經(jīng)讓我和這片鹽堿地長在了一起,，我從未質(zhì)疑過自己當(dāng)年的選擇，正如堅(jiān)強(qiáng)的保爾所說：“人最寶貴的是生命,，生命對每個(gè)人來說只有一次,，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事,，不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！蔽覟樽约寒?dāng)年的選擇看到自豪,，因?yàn)椋以谶@里點(diǎn)燃了自己的青春,，堅(jiān)定的實(shí)踐著自己黨旗下的誓言,。

有一種選擇叫無悔，有一種信念叫堅(jiān)定,，有一種精神叫奉獻(xiàn),，有一種力量叫凝聚!作為一名普通的共產(chǎn)黨員，盡管我們做的都是一些小事,，但是,，只要把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡工作做好，我們的人生就有價(jià)值,，就有魅力,。個(gè)人的力量是渺小的，但是,，無數(shù)個(gè)渺小的力量匯集到黨的事業(yè)中就是巨大的,，我們很平凡，只有從平凡而普通的人生中,，才能讀懂偉大和輝煌的生命本質(zhì),，只有在樂業(yè)和奉獻(xiàn)中我們才能更好的完成一名共產(chǎn)黨員的人生答卷，才能讓黨旗因?yàn)槲覀兌龉馓聿?

朋友們,，那就讓我們用青春來詮釋無悔,，用意志來鑄就堅(jiān)定，用平凡來書寫奉獻(xiàn),，用攜手并肩的強(qiáng)大凝聚力來譜寫我們廣饒更加和諧美好的明天吧!!

謝謝大家!

教師演講稿題目大全篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

和朋友聊天談起工作時(shí),，他們總會用羨慕的口氣說: 你的工作最好了，天天和孩子們一起玩多開心呀!是呀,，很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中,，孩子是快樂的,，除了老師帶給了他們玩的、吃的,、學(xué)的樂趣外,，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的,，全身心的去愛,，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境。每個(gè)孩子的個(gè)性不同,，喜好不同,，習(xí)慣不同等等。諸多的不同,，帶給老師的不僅是欣喜,，同時(shí)不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛,。

開始踏上工作崗位時(shí),，我是信心十足的。然而,，想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)等同,，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮,，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,，面對這一切，我開始茫然……我束手無策,，無計(jì)可施,。更叫人頭痛的是戶外活動的時(shí)候，他們會滿場地亂跑,，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,。此時(shí)的我，開始懷疑自己的價(jià)值何在?我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我,，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人,，而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功,。

有時(shí)我常常問自己：一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?是扎實(shí)的基本功，是愛,。除了這些我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，責(zé)任心,。一切都無從談起。

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要對孩子?fù)責(zé),。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。

作為一名幼兒教師還要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

對天真無邪的孩子來說,，世界是神奇的,，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中,，老師是無所不知的天才,，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案,?？梢姡變航處煹膶?shí)際工作量,、所承擔(dān)的社會責(zé)任,、所要掌握的教育技能都是其他教師所無法比擬的,。

我相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體,，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體,，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,，我要求自己做到平等的對待每一個(gè)孩子,，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他,、培育他;呵護(hù)他、雕琢他,。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容,，讓他們開地渡過每一天。

家長朋友們說：我們會好好配合老師的工作,?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師,，我的孩子多勞您費(fèi)心了,，您辛苦了”?！岸?，這個(gè)老師真不錯(cuò)?！本瓦@么一句話或幾句話,，說明老師的工作得到家長、社會的認(rèn)可和尊重,，家長的支持,、配合、理解是老師的付出的回報(bào),，這也是教師的幸福所在,。

我在這平凡、瑣碎枯燥的工作中,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,，尋找自己的人生價(jià)值。

教師演講稿題目大全篇七

劉老師,，我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,，她把自己的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把自己的知識傳播給下一代,，把全部的愛獻(xiàn)給了她的學(xué)生,。她盡職盡責(zé),，愛生如子，愛校如家,。她就是我們心中最美的老師,。

那一日我的眼角濕潤了。

暑假里,，劉老師做了腿部手術(shù),，日子一天天過去了。開學(xué)那天,，我們大家明白了劉老師生病不能來上課,。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說不出的難過,。

但唯一安慰的是：楊老師告訴我們,，此刻只是代課，并沒有換老師,。時(shí)間也好快,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了。聽說劉老師要來,，我們心里好激動--既興奮又擔(dān)心,，在教室門口等待，“劉老師來了!”張嘉格喊道,。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白,，她蹣跚地向我們走來。我們簇?fù)碓趧⒗蠋熒砼?，用關(guān)切的目光望著,、問著。

“劉老師來了!”

“您好些了嗎?”

“劉老師您怎樣……”

“劉老師您能……”

劉老師用親切地目光望著我們,，笑著回答我們：“我好多了,。”“能堅(jiān)持上課了,?！蹦翘斓恼n上劉老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們格外地安靜,，聽得那么認(rèn)真,。我們明白，劉老師站不了多久,。但是她還是堅(jiān)持站著給我們講課,。看著劉老師有時(shí)微微皺起眉頭，有時(shí)一手按著桌角用力撐著那條傷腿,，有時(shí)額角上滲出細(xì)細(xì)的汗珠,。我明白那是她累了，痛了,，但他還在堅(jiān)持,，堅(jiān)持……看到此情此景我的眼角濕潤了。就這樣直到講完課她才肯坐下,，坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè),。

我深深地明白劉老師怕我們不適應(yīng)代課老師的講課方式，怕我們把功課落下,，所以身體還沒恢復(fù)好就來上班,，就堅(jiān)持給我們講課。不是為了我們,，或許劉老師此刻還在家里休息吧!

記得我們?nèi)タ磩⒗蠋煏r(shí),，她總是叮囑我們：要教教不會的同學(xué)，多背背書上的定義,，沒事多看看數(shù)學(xué)書，不會就問,。代課老師講的快,，有些細(xì)節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級的數(shù)學(xué)書,，不太難,，你們要好好聽講，跟著老師的思路走,。天哪!劉老師生病了還在惦記著我們,，這不是哪個(gè)老師都能做到的。我們都說母愛是世界上最偉大的,，最無私的,，可我認(rèn)為這份愛與母愛比毫不遜色。長大后,，無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住她的這份情;無論我們走到哪兒，都會永遠(yuǎn)記住她的話,。無論我們走到哪兒,，都會永遠(yuǎn)記住她的愛，無論我們走到哪兒,，都會永遠(yuǎn)是她的一朵花,。

劉老師那無私奉獻(xiàn)的精神，那愛崗敬業(yè)的品德，那愛生如子的態(tài)度就是我追求的目標(biāo),，劉老師就是我心中最美的老師,。

教師演講稿題目大全篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《展師表風(fēng)采,，樹師德風(fēng)范》,。站在這里，我很驕傲,，因?yàn)槲沂?一名教師;望著你們,，我很驕傲，因?yàn)槲液湍銈円粯?，是一名光榮的人民教師!教師,，這是個(gè)多么溫馨的名字啊!古往今來，無數(shù)的哲人,、詩人飽含深情地歌頌教 師,，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師,，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,，生活清貧但精神富有，工作平凡,，但事業(yè)崇高,。然而，時(shí)間推進(jìn)到了新的世紀(jì),，知識在迅速更 新,，觀念在激烈碰撞，有時(shí)我不由在想,，過去我們所信奉的,，所提倡的這一切都還需要嗎?

5月22日在龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“立體教育”年會上，我 有幸聽到了著名教育改革家魏書生老師的一番講話,，魏老師對“做人做事”的精辟論述,，讓我心中豁然開朗：時(shí)代在變，生活在變,，教師的形象要隨著新時(shí)期的大潮 進(jìn)行重新塑造,，可是，教師職業(yè)需要的奉獻(xiàn)精神不能變,，教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛情懷不能變,。 的確，選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說就意味著無止 境的付出和犧牲,，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿,，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫,，教室里傳出的 瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂,，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血,，于是我們成了天底下最幸福的人,。

忘不了，大山里 的王思明二十七年如一日,，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬,，學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)全免的神話!忘不了,，北京市許多重點(diǎn)學(xué)校的青年老師們放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境,，紛紛跑 到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教。這就是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神,。新世紀(jì)的教師只 有具備了這樣的精神才能在新千年的陽光下崛起一個(gè)雄資偉岸的大寫的“人”字!

“德高為師,，學(xué)高為范”，這是教師職業(yè)鮮明的旗幟!新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個(gè)巔峰,。機(jī)遇在我們手中,，挑戰(zhàn)在我們面前，此時(shí)此刻,，我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔赤誠，一身正氣,，它還需要我們勇于開拓,，大膽改革，學(xué)習(xí)不斷,，創(chuàng)新不停,。

江 澤民主席曾說過：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,。我們現(xiàn)在要做的,，不是把孩子當(dāng)成小雞護(hù)在自己的羽翼之下，而是讓他們學(xué)會生存,，放飛自 己;我們現(xiàn)在要做的,，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門,，讓他們學(xué)會承受學(xué)會堅(jiān)強(qiáng);我們要做的,，不再只是一支粉筆一本教材進(jìn)課堂， 我們要掌握現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù)，讓多媒體教學(xué),，電子備課,，網(wǎng)絡(luò)課堂給教育插上騰飛的翅膀!

教師形象是教師智慧與才能的升華!教師形象是 教師人格與價(jià)值的象征，一個(gè)優(yōu)秀教師的人格力量是學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一,，讓我們做一個(gè)無私奉獻(xiàn),、品德高尚的教師，做一個(gè)創(chuàng)新型,、全能型,，現(xiàn)代型教 師，只有這樣的教師形象才能無愧于我們生活的這個(gè)偉大的時(shí)代,，只有這樣的教師形象才能無愧于黨賦予我們的神圣職責(zé),，無愧于人民授予我們的光榮稱號!

教師演講稿題目大全篇九

有道是：四十不惑。但我這奔五之人卻還時(shí)時(shí)在拷問自己：人生的意義到底是什么?這個(gè)問題有些幼稚有些可笑,，但我的確一直被困擾著一直在困惑著,。

我也有過激情四溢的青春，我也有過對崇高理想的追求,，我也曾在艱苦的地方默默地耕耘著奉獻(xiàn)著,。那時(shí)的心靈充溢著歡樂裝滿著幸福。那時(shí)的我篤信：無私的奉獻(xiàn)便是人生的意義,。

但在物欲橫流的今天,，我心靈的天平也慢慢傾斜了,，總覺得無私奉獻(xiàn)已不再是現(xiàn)代人的追求,。于是,，多了對名利的追逐,，少了從前的那份熱情;多了對工作的斤斤計(jì)較,，少了無私的奉獻(xiàn),。左顧右盼,，眼睛能觸及到的大多是爭名奪利,、沽名釣譽(yù)的東西,。從此,，對人生的意義產(chǎn)生了懷疑。

當(dāng)《尋找最美鄉(xiāng)村教師》在中央電視臺播出后,，我認(rèn)真觀看了整個(gè)頒獎(jiǎng)過程,。一個(gè)多小時(shí)的頒獎(jiǎng)晚會，我是含著眼淚看完的,。此時(shí)的我驀然找到了我一直所困惑的問題的答案——它依然是：無私奉獻(xiàn)便是人生的意義,。

你瞧：第一位走上臺來的最美教師——宋玉剛。一個(gè)漢族小伙子踏著父輩的足跡堅(jiān)持在氣候最惡劣的藏民牧區(qū)教學(xué),。他給藏區(qū)的孩子帶來了溫暖和知識,，在他的努力下4600米高原的小學(xué)建起了電教室,，安裝上了計(jì)算機(jī)，讓雪域高原的孩子們與大千世界緊緊相連,。60年前他父親把血脈留在了這里,，60年后宋玉剛也把根扎在了雪域高原?？吹剿氖论E又有誰不為之動容,。

鄧麗，這個(gè)渾身洋溢著青春氣息的美麗女孩,，在20__年毅然辭去了在武漢做白領(lǐng)的工作,，帶著憧憬和好奇來到了海拔1800多米的高原小學(xué)，成了這座高原小學(xué)的唯一女教師,。她用快樂感染著每一位學(xué)生每一位教師,。她用快樂教學(xué)法驅(qū)散了孩子們心中的陰霾，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)著生活著,。也許鄧麗收入微薄,，但她卻收獲了孩子們的愛，這份愛是無法用金錢買來的,。高原小學(xué)沒有大城市的燈紅酒綠,，高原小學(xué)沒有大城市里的高檔美容院，但美麗的心靈卻讓鄧麗變得更加美麗動人,。

白巖松說：世上本沒有路,，一個(gè)人砍得多了，就有了路了,。這是對最美鄉(xiāng)村教師徐德光的寫照,。山區(qū)的孩子要上學(xué)幾乎是跟登天一樣難，首先沒有路,，其次要到教學(xué)點(diǎn)往往需要翻過幾個(gè)山頭,。為了孩子們能上學(xué)，徐老師自己硬是用五年的時(shí)間用自己雙手砍出了一條路,，也就是因?yàn)榭陈?，他落下了殘疾,。功夫不?fù)有心人,，因?yàn)樗膱?jiān)持，他和他的白龍馬把九萬多塊轉(zhuǎn),、兩萬多斤水泥馱上山,，建起了兩所學(xué)校。貴州多雨,，每逢下雨時(shí)候,，徐老師就牽著他的白龍馬挨家挨戶去接學(xué)生上學(xué),，道路泥濘、山險(xiǎn)路滑,，為了保護(hù)學(xué)生,，他總是緊緊握住韁繩，把孩子們一個(gè)個(gè)平安的送到學(xué)校,?？吹侥嵌盖偷纳狡拢吹侥悄酀舻男÷?，我真的想象不出這樣惡劣的環(huán)境,，徐老師竟堅(jiān)持了幾十年，幾十年呢,，這是怎樣的一個(gè)天文數(shù)字!

還有讓學(xué)校成為孩子們溫暖的家,、把教學(xué)成績從倒數(shù)第一拿到正數(shù)第一的于貴琴老師;也有在貧困偏遠(yuǎn)的小山村里培養(yǎng)出多名大學(xué)生的劉效忠老師;更有身殘志堅(jiān)的馬復(fù)興老師……

他們的事跡很平凡，卻感動著千千萬萬的人,。他們也希望過安逸的生活,，但他們卻選擇了艱苦，且義無反顧的堅(jiān)持著,，沒有怨言,，沒有牢騷。相比之下,，我們這些工作在條件優(yōu)越的城里的教師,，心靈又怎能不被震撼呢?

此時(shí)我仿佛看到了窗前的那盆米蘭，小小的黃花掩藏在綠葉之間,，雖是主角,，也只做淡淡的點(diǎn)綴，毫不張揚(yáng),，在靜靜的夜里,，吐露似有若無的清香，直至滲透到靈魂深處,。米蘭用淡美的形態(tài),，清幽的芳香，構(gòu)筑起自己平淡的生活空間,，詮釋生命之樂,，詮釋它不平凡的人生。