在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
初一年級組長工作思路怎么寫篇一
行為習慣,、生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)是對孩子一生成長有著重要關系的,所以我們要堅持既定的目標不動搖,,沿著我們上學期確定的目標走下去,,不管在這個過程中遇到什么樣的困難,我們都堅守著我們自己的目標,。
從上學期的一些情況看來,,每一個班級都有自己的分目標和細節(jié)以及相對應的措施,同樣的每一個班級都有很多孩子因為我們的引導和幫助,,在習慣培養(yǎng)方面取得了很大的進步,,并且也感覺到了自己因為重視習慣培養(yǎng)而帶來的收獲。比如:一班的黃蓉,,余俊穎,,李典苗,江濤,,鄭鑫等,;二班的趙睿琪,陳軒,,李詩蕾等,;三班的陳昀昊、謝淑婷,、牛臘英,;四班的黃曉涵、鄭晨亮,、林凡,、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個班級的精神,,是我們年段的楷模和大家學習的榜樣,,是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求,,還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴格要求,所以他們進步了,,他們脫穎而出了,同時,,也是我們老師在上學期里花費很多心血培養(yǎng)出來的果實,。
但是同時,各班還是有一部分學生在這個過程中沒有認識到習慣培養(yǎng)對他們成長的影響,,所以他們在學習和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足,。比如:一班的林嘉盛,江恒,,陳宇暉,;二班的陳至上,楚濤濤,、魏雯雯,;三班的歐文杰、黃友源,、鄭經煌,、趙書堃;四班的王凱,、陳捷等等,。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題,與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關心不夠時有或多或少的關系的,,因此,,本學期我們先確定各個班級這樣需要進一步幫助的學生名單,然后有針對性的對他們進行輔導,,幫助他們制定行之有效的方法和措施,,細化到每一天,每一周,,每一個月要如何做,,我們如何檢查。
同時還可以思考,,這樣的學生我們加強家訪,,力爭取得家長的配合與支持,在習慣培養(yǎng),,特別是生活習慣方面還有行為習慣方面,,如果家長能夠支持,我們就可以取得事半功倍的效果,。
二,、安全工作永遠是我們工作的重中之重,除了上課的時候各個科任老師要
對學生的安全負責,班主任應該特別強調在是室外活動的每一個細節(jié),,比如廣播操的時候,,體鍛的時候,還有各班組織集體活動的時候,,年段集體活動,,以及體育課的時候,我們均要注意提高安全意識,。平時,,特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解,同時還要不定時的,,抓住合適的時機進行安全教育,,除了強調之外,我們應該更多的教會他們一些自我保護的措施和方法,,還盡量安排一次年段集體講座的時候進行安全常識講座,。
我們還有一個重點的工作要注意,英才的孩子大都有一個家庭離學校很遠的特點,,這個問題是我們這個學期要特別重視的一個新課題,,在學校的時間方面,特別是我們下午放學的時間控制方面,,我們還需要再上學期的基礎上進一步規(guī)范和落實,,盡量在第三節(jié)課后,班主任總結花十五分鐘左右,,也就是五點盡量放學,。這個作為我們工作的一個規(guī)則和標準來落實,希望我們把更多的精力花在中午和平時的課堂上,,從學生的實際情況和他們的切身利益出發(fā),,盡量不要推遲學生放學回家的時間,他們坐車回家常常需要轉車,,這樣在路上的時間需要花一個多小時,。
三、以“主題班會課”為載體,,進一步加強育人教育,,
年段初一上學期開學初已經制定了初中三年的主題班會課課題計劃,我們要根據(jù)實際情況,,結合班級學生的特點,,進行適當?shù)恼{整和改進,開學初要確定這個學期的20個周的時間里每一個周我們主題班會的課題,,我們一個周的工作核心,,或者是每一個周要打造的東西是什么,。
附:初一下學期主要是學習處理各種人際關系,在班級凝聚力增強的情況下,,培養(yǎng)學生的是非觀和審美能力,,明辨是非的能力;掌握行之有效的學習方法,,前期班主任查詢相關資料,,結合班級實際情況給出適當?shù)姆椒ǎ部梢匝埌嗉?,年段成績?yōu)異的同學進行方法介紹,學長回來介紹經驗,;還有幾個不錯的專題:時間管理,,計劃目標,總結反思也可以從初一上學期開始培養(yǎng),,主要是然他們養(yǎng)成更好的習慣,。
四、繼續(xù)加強“年段德育活動”的落實,,利用好每周一的體鍛活動時間,,
每一個月年段統(tǒng)一確定一個活動的主題,并且結合年段體育老師的授課內容,,使之形成一個相輔相成的模式,,這樣也利于學生體育鍛煉效果與體育成績相結合,達到更好的效果,,在每一個月的體鍛活動中間,,我們每一個班級,每周都要有自己獨立和有特色的主題活動,,這個活動可以是自己班級確定的,,班級內部活動,或者是選拔,,也可以是班級與班級之間的互動,,也可以是結合這個月年段的活動來進行班級的訓練和選拔的活動。也可以根據(jù)學生自己的喜好來確定活動的主題,。
(這里,,大家根據(jù)實際情況補充。)
五,、年段每月一個主題講座的活動繼續(xù)進行并且不斷深化,。
上學期我們堅持了每月一個專題講座,全體學生集中到多功能教室,,然后根據(jù)一個月來年段存在的問題,,或者是事先擬定的專題進行講座,。上學期我們進行了五場講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》,,第二次講座《養(yǎng)成良好的學習習慣和方法》,,第三次講座《半期考總結大會》、第四次講座《教育讓愛隨行》,,第五次講座《如何過一個有意義的寒假》”,。
這個學期,我們根據(jù)既定的計劃,,繼續(xù)從習慣培養(yǎng),,學習方法介紹,閱讀習慣的養(yǎng)成,,個人才藝的展示,,珍愛生命的專題,常見的安全措施和方法介紹等專題,。
另外就是上學期是我一個人堅持在講,,這個學期開始,幾個班主任要爭取選擇一個自己熟悉的課題,,然后嘗試著去講座,,主題我們根據(jù)年段實際情況,大家集體討論課程內容和講座的每一個細節(jié),。等時機成熟以后推廣到每一個班主任輪流進行講座,。
初一年級組長工作思路怎么寫篇二
一、指導思想:
七年級組以學校工作計劃為指針,,以“養(yǎng)成”教育為重點,,認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育,加強七年級全體師生的常規(guī)管理,,倡導良好的班風,、學風、教風,,為進一步提高教育質量,,奠定堅實的基礎。
二,、學生情況分析:
今年,,七年級有10個班,在校學生496人,,住校學生120人,。由于年齡緣故,七年級學生對初中生活有著美好的憧憬,,興趣廣泛,,對一切事物都感到好奇,,但是這些學生大多沒有明確的學習目的,尤其是學生來源復雜,,個體戶學生占一定比例,,學生管理難度大,再加上住校學生年齡小,,住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要,。
三、工作目標:
依據(jù)學生的特點,,我們結合《中學生日常行為規(guī)范》,,將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育,利用集體辦公的優(yōu)勢,,興教研之風,。
1、依靠,、發(fā)揮組內教師的作用,形成合力,,創(chuàng)建優(yōu)秀年級組,。
2、加強教風,、班風,、學風的管理與建設,杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生,。
3,、把好年級組整體教學質量關,全面提升教學質量,。
四,、主要工作:
1、認真開好年級組會議,,及時總結上周工作,、有效地安排本周工作,針對班級出現(xiàn)的問題,,及時指出,,并采取有效措施加以解決。
2,、結合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則,,從學生的做立行走到言淡舉止,抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育,。
3,、確立學生,、班級奮斗目標,確保教育教學質量的穩(wěn)定和提高,。
4,、每月召開一次班干部會議,了解班級學情,,加強班干部能力的培養(yǎng),。
5、認真組織,、明確分工,,確保兩操、早讀,、自習課輔導,、住校生晚自習的質量。
6,、定期召開住校生會議,,對他們的學習習慣、住校的起宿,、到校時間,、個人開支做具體指導并嚴格要求,很抓住校生的管理,。
7,、定期召開違紀違規(guī)學生會議,對他們多進行品行教育,。
8,、及時召開家長會并做好家訪工作,努力使家庭教育和學校教育緊密結合,。
9,、做好月工作和期中、期末工作總結,,及時推廣好的學習經驗和好的班級管理經驗,,調動學生的學習積極性,加強班級隊伍建設,。
10,、圍繞班級量化細,各班制定相應的學生評價細則,,健全學生評價機制,,更好地教育學生。
五,、具體安排:
九月份:
1,、加強常規(guī)教育,,注重學生習慣養(yǎng)成教育;
2,、落實《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則,,檢查學生的儀容、儀表,;
3,、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動;
4,、召開第一期班干部會議,,了解班級學情,明確班干部的職責,;
5,、召開住校生和違紀違規(guī)學生會議。
十月份:
1,、觀看愛國主義教育片,,加強學生的愛國主義教育;
2,、班級之間進行學習經驗介紹,,年級進行班級管理經驗交流;
3,、檢查學生的儀容,、儀表,,對違紀違規(guī)學生進行教育,;
4、召開第二期班干部能力培訓會,。
十一月份:
1,、做好期中總結及學習經驗交流會;
2,、組織召開學生家長會,;
3、確定學生,、班級奮斗目標,;
4、召開第三期班干部會議,,了解學情,、教情,并及時反饋,。
十二月份:
1,、了解班級隱患,,加強冬季安全教育;
2,、組織安排學習經驗交流會,,提高學生的學習積極性;
3,、召開中間學生會議,,了解學情,鼓勵他們刻苦學習,;
4,、檢查學生的儀容、儀表,,對違紀違規(guī)學生進行教育,,并對教育效果明顯提高的學生及時表揚;
5,、召開第四期班干部會議,,加強班級管理。
元月份:
1,、做好復習經驗交流,;
2、做好學期學生的評價工作,。
初一年級組長工作思路怎么寫篇三
一,、指導思想:
上學期,在校長室的正確領導與大力支持下,,初一年級各項工作進展順利,,卓有成效。經過一學期的努力,,初一年級已基本形成良好的學風,,但是本屆學生數(shù)量多,學習基礎參差不齊也導致了少數(shù)班級“兩極分化”的提前到來,,因此本學期,,我們初一年級將以學校工作計劃指導思想為指南,積極配合各處室,,以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點,,緊抓“教學質量”這個核心,促進學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和學習習慣,,加強教育教學常規(guī)管理,,不斷提升工作效益,以“務實創(chuàng)新“的工作作風,樹立初一年級組的良好形象,。
二、工作目標:
1.教育教學目標:整體穩(wěn)步推進教師梯度培養(yǎng),,實施青藍工程,,充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,促使青年教師在較短時間內能適應教育崗位的基本要求,,實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長,,進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件,。全體教師要進一步提高思想覺悟,,加強師德師風建設,建立敬業(yè),、愛崗,、創(chuàng)新,、團結的教師隊伍,,樹立“真誠合作,、活波向上,、求真務實”的組風,。
2.學生管理目標:優(yōu)化學生初中學生的角色意識,,促進學生自我認定和自我調控,,探索學生良好的行為習慣內化的途徑;構建學生自主管理機制,,促進自主管理,,自我發(fā)展,;探索學生自主管理模式,培養(yǎng)學生獨立人格,,形成多樣化,、特色化、規(guī)范化的管理體系,。
三,、具體措施:
(一)加強教師隊伍建設
1.加強組內教師的團結合作意識,樹立“一盤棋”思想,打好整體戰(zhàn),。營造全員育人,、健康向上的工作環(huán)境,形成服從年級組,、學校大局,,各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是:工作上多協(xié)作,,生活上多照顧,,思想上多交流,力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊,。
2.要深入開展以“愛國守法”,、“愛崗敬業(yè)”、“關愛學生”,、“教書育人”,、“為人師表”、“終身學習”六個方面為核心的師德教育,,加強師表意識,,堅守高尚情操,知榮明恥,,嚴于律己,,以身作則。衣著得體,,語言規(guī)范,,舉止文明。關心集體,,團結協(xié)作,,尊重同事,尊重家長,。作風正派,,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,,不利用職務之便謀取私利,。
3.努力提高自身素質,加強對新課程,、新課標,、新教材的學習,每位教師必須把標準立在課標上,,眼睛盯在質量上,,功夫化在備課上,,點子出在課堂上,確保教育教學質量穩(wěn)步上升,。
(二)加強學生的德育教育
倡導“嚴管,、跟班、細導”的班級管理模式,,狠抓學生行為規(guī)范,,努力促成學生良好品行的養(yǎng)成。
1.加強班主任的隊伍建設,。班主任是每個班級的管理者,,是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,,班風影響到學風,,學風影響到教育、教學的質量,。因此,,每個班主任必須認真學習教育主管部門及學校的有關規(guī)定,積極思考,、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,,爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作,,協(xié)調好任課老師與學生之間的關系,。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。同時結合班主任例會集思廣益,,互相學習,、加強管理。
2.抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月,,班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,,大力表揚學生中的好人好事,。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力,抗挫力,、自律能力,、社交能力。樹立學生的競爭意識,、安全意識,、合作意識,。
3.通過集體教育,、個別談話、調查走訪等方式,及時發(fā)現(xiàn)“特別關愛學生”及留守學生的思想動態(tài)和行為,,本著“多關愛,、多服務、多指導,、多鼓勵,、少批評”的原則,幫助教育學生,,促進學生的全面發(fā)展,。
4.提高班會課的質量,班會課必須用以做學生的思想工作,,堅決杜絕挪作它用,。年級組擬推行班會推門聽課制度,切實加強班主任工作的常規(guī)檢查,。
5,、切實加強學生的法制安全教育。重點是對“特別關愛學生”的教育與管理,。擬成立年級組心理咨詢室,,真正給予特別學生以特別的關愛。同時加強安全教育,,配合保衛(wèi)處做好相關演習,,教給學生一些安全急救方法,力爭全年安全無事故,。
(三)加強教學工作的管理
規(guī)范學生學習習慣,,加強班級學風建設,形成良好的學習氛圍,。
1.強化備課組管理,,發(fā)揮集體備課作用。年級組要求備課組按照教務處要求,,認真討論形成備課組工作計劃,,安排好學科進度,內容要注重各學科的基礎教學和提高的訓練,。本學期要強化備課組長為第一責任人的意識,,對自己所負責的工作要認真負責,合理安排,,集體備課要側重于對教材的探究,,對學生的分析,提高教學質量的措施等方面,。及時開展聽評課活動,。本學期年級組要深入教師,,推門聽課,主要聽新進教師或薄弱教師的課,,并且及時交流,。
2.強化質量意識,優(yōu)化課堂結構,。著力提高課堂教學效率,,不上無準備的課,向45分鐘要質量,,要面向全體學生,,課常上要精講精練,課后認真做好拔尖補差的工作,,年級組繼續(xù)做好檢查工作,。
3.著力加強教學過程管理,教師之間加強互相學習,,整個學期聽課不少于20節(jié),,語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量,課后加強輔導,,真正做到學生的良師益友,。努力提高學生的學習興趣。
4.重視拔尖補差工作,;各老師應根據(jù)本班的實際情況,,針對學生的特點,利用個別輔導課課分層輔導,,補差工作要求教師要思想重視,,情感投入,分類評價,,及時激勵,,確保每一個學生同步發(fā)展。
(四)本學期重點推進工作
1.打造屬于初一年級組的特色文化品牌,,內化經典,,創(chuàng)新德育形式。擬在全年級全面鋪開《*規(guī)》的學習,,*規(guī)的核心思想是孝,、悌、仁,、愛,、禮、義,、忠,、信,,和社會主義核心價值觀之間的密切聯(lián)系讓我們堅信經典完全可以和現(xiàn)實接軌,找到教育學生的新路徑,,形成具有特色的校本課程,。
2.將關愛留守兒童落到實處,。目前留守兒童檔案已經建立,,如何在生活上給予更多的關心,情感上給予更多的撫慰,,是擺在我們面前的新問題,。年級組擬建立“媽媽”老師工作小組,與每一位留守兒童的家長取得聯(lián)系,,共建一個群,,定期開展關愛活動,讓在外務工的家長真切感受到我們實驗學校不僅關心孩子的學習,,更關心孩子的心靈成長,,讓他們更放心。
3.積極配合社團管理處的工作,,切實督促老師放手讓學生活動,。教育的本質是要能解放孩子的思想,享受到屬于自己年齡的自由和快樂,,滿足了解未知世界的好奇心,。《義務教育學校管理標準》中特別強調要培養(yǎng)學生的生活本領,,所以本學期初一年級組重點打造“開心農場”社團,,結束孩子們“四體不勤,五谷不分”的尷尬狀態(tài),,去品嘗勞動的快樂,。歡迎有經驗有興趣的老師來報名擔任指導老師。
4.完善家長委員會,,讓家長委員會成員介入年級組重要工作的決策,,形成民主作風,正面引導家長輿論,,讓家長懂得老師的辛苦付出,了解學校管理的不容易,。初一年級擬設立年級組開放日,,邀請學生家長參加聽課、評課,,參加品嘗學生餐廳的菜肴,,懂得我們每天的基本的工作流程,,密切家校聯(lián)系,拉近彼此心靈,。
總之,,初一年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育,文化素質的基礎教育,,校園生活的安全教育,。加強師德師風建設,,全體教師要言傳身教,,嚴格規(guī)范自己的言行,,營造良好的德育氛圍,。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的規(guī)章制度,盡職盡責的完成自己的工作任務,。