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初二年級組長工作思路篇一

七年級組以學校工作計劃為指針,，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真加強學生的習慣養(yǎng)成教育，加強七年級全體師生的常規(guī)管理,，倡導良好的班風,、學風、教風,，為進一步提高教育質(zhì)量,，奠定堅實的基礎。

二,、學生情況分析：

今年,，七年級有10個班，在校學生496人,，住校學生120人,。由于年齡緣故，七年級學生對初中生活有著美好的憧憬,，興趣廣泛,，對一切事物都感到好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的,，尤其是學生來源復雜，個體戶學生占一定比例,，學生管理難度大,，再加上住校學生年齡小，住校生的習慣養(yǎng)成教育尤為重要,。

三,、工作目標：

依據(jù)學生的特點，我們結合《中學生日常行為規(guī)范》,，將從學生的行為習慣入手抓養(yǎng)成教育,，利用集體辦公的優(yōu)勢，興教研之風,。

1,、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用,，形成合力,，創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。

2,、加強教風,、班風、學風的管理與建設,，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生,。

3、把好年級組整體教學質(zhì)量關，全面提升教學質(zhì)量,。

四,、主要工作：

1、認真開好年級組會議,，及時總結上周工作,、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題,，及時指出,，并采取有效措施加以解決。

2,、結合《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則,，從學生的做立行走到言淡舉止，抓學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育,。

3,、確立學生、班級奮斗目標,，確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)定和提高,。

4、每月召開一次班干部會議,，了解班級學情,，加強班干部能力的培養(yǎng)。

5,、認真組織,、明確分工，確保兩操,、早讀,、自習課輔導、住校生晚自習的質(zhì)量,。

6,、定期召開住校生會議，對他們的學習習慣,、住校的起宿,、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求,，很抓住校生的管理,。

7、定期召開違紀違規(guī)學生會議,，對他們多進行品行教育,。

8,、及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結合,。

9,、做好月工作和期中、期末工作總結,，及時推廣好的學習經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗,，調(diào)動學生的學習積極性，加強班級隊伍建設,。

10,、圍繞班級量化細，各班制定相應的學生評價細則,，健全學生評價機制,，更好地教育學生。

五,、具體安排：

九月份：

1,、加強常規(guī)教育，注重學生習慣養(yǎng)成教育,；

2,、落實《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，檢查學生的儀容,、儀表,；

3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動,；

4,、召開第一期班干部會議,，了解班級學情,，明確班干部的職責；

5,、召開住校生和違紀違規(guī)學生會議,。

十月份：

1、觀看愛國主義教育片,，加強學生的愛國主義教育,；

2、班級之間進行學習經(jīng)驗介紹,，年級進行班級管理經(jīng)驗交流,；

3、檢查學生的儀容,、儀表,，對違紀違規(guī)學生進行教育,；

4、召開第二期班干部能力培訓會,。

十一月份：

1,、做好期中總結及學習經(jīng)驗交流會；

2,、組織召開學生家長會,；

3、確定學生,、班級奮斗目標,；

4、召開第三期班干部會議,，了解學情,、教情，并及時反饋,。

十二月份：

1,、了解班級隱患，加強冬季安全教育,；

2,、組織安排學習經(jīng)驗交流會，提高學生的學習積極性,；

3,、召開中間學生會議，了解學情,，鼓勵他們刻苦學習,；

4、檢查學生的儀容,、儀表,，對違紀違規(guī)學生進行教育，并對教育效果明顯提高的學生及時表揚,；

5,、召開第四期班干部會議，加強班級管理,。

元月份：

1,、做好復習經(jīng)驗交流；

2,、做好學期學生的評價工作,。

初二年級組長工作思路篇二

一、習慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點和核心,。

行為習慣,、生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)是對孩子一生成長有著重要關系的,，所以我們要堅持既定的目標不動搖，沿著我們上學期確定的目標走下去,，不管在這個過程中遇到什么樣的困難,，我們都堅守著我們自己的目標。

從上學期的一些情況看來,，每一個班級都有自己的分目標和細節(jié)以及相對應的措施,，同樣的每一個班級都有很多孩子因為我們的引導和幫助，在習慣培養(yǎng)方面取得了很大的進步,，并且也感覺到了自己因為重視習慣培養(yǎng)而帶來的收獲,。比如：一班的黃蓉，余俊穎,，李典苗,，江濤，鄭鑫等,；二班的趙睿琪,，陳軒，李詩蕾等,；三班的陳昀昊,、謝淑婷、牛臘英,；四班的黃曉涵,、鄭晨亮、林凡,、陳俊煒等等很多人,。他們是我們各個班級的精神，是我們年段的楷模和大家學習的榜樣,，是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求,，還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴格要求，所以他們進步了,，他們脫穎而出了,，同時,，也是我們老師在上學期里花費很多心血培養(yǎng)出來的果實,。

但是同時，各班還是有一部分學生在這個過程中沒有認識到習慣培養(yǎng)對他們成長的影響,，所以他們在學習和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足,。比如：一班的林嘉盛，江恒,，陳宇暉,；二班的陳至上,，楚濤濤、魏雯雯,；三班的歐文杰,、黃友源、鄭經(jīng)煌,、趙書堃,；四班的王凱、陳捷等等,。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題,，與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關心不夠時有或多或少的關系的，因此,，本學期我們先確定各個班級這樣需要進一步幫助的學生名單,，然后有針對性的對他們進行輔導，幫助他們制定行之有效的方法和措施,，細化到每一天,，每一周，每一個月要如何做,，我們?nèi)绾螜z查,。

同時還可以思考，這樣的學生我們加強家訪,，力爭取得家長的配合與支持,，在習慣培養(yǎng)，特別是生活習慣方面還有行為習慣方面,，如果家長能夠支持,，我們就可以取得事半功倍的效果。

二,、安全工作永遠是我們工作的重中之重,，除了上課的時候各個科任老師要

對學生的安全負責，班主任應該特別強調(diào)在是室外活動的每一個細節(jié),，比如廣播操的時候,，體鍛的時候，還有各班組織集體活動的時候,，年段集體活動,，以及體育課的時候，我們均要注意提高安全意識,。平時,，特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解，同時還要不定時的,，抓住合適的時機進行安全教育,，除了強調(diào)之外,，我們應該更多的教會他們一些自我保護的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時候進行安全常識講座,。

我們還有一個重點的工作要注意,，英才的孩子大都有一個家庭離學校很遠的特點，這個問題是我們這個學期要特別重視的一個新課題,，在學校的時間方面,，特別是我們下午放學的時間控制方面，我們還需要再上學期的基礎上進一步規(guī)范和落實,，盡量在第三節(jié)課后,，班主任總結花十五分鐘左右，也就是五點盡量放學,。這個作為我們工作的一個規(guī)則和標準來落實,，希望我們把更多的精力花在中午和平時的課堂上，從學生的實際情況和他們的切身利益出發(fā),，盡量不要推遲學生放學回家的時間,，他們坐車回家常常需要轉車，這樣在路上的時間需要花一個多小時,。

三,、以“主題班會課”為載體，進一步加強育人教育,，

年段初一上學期開學初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會課課題計劃,，我們要根據(jù)實際情況，結合班級學生的特點,，進行適當?shù)恼{(diào)整和改進,，開學初要確定這個學期的20個周的時間里每一個周我們主題班會的課題，我們一個周的工作核心,，或者是每一個周要打造的東西是什么,。

附：初一下學期主要是學習處理各種人際關系，在班級凝聚力增強的情況下,，培養(yǎng)學生的是非觀和審美能力,，明辨是非的能力；掌握行之有效的學習方法,，前期班主任查詢相關資料,，結合班級實際情況給出適當?shù)姆椒ǎ部梢匝埌嗉?，年段成績?yōu)異的同學進行方法介紹,，學長回來介紹經(jīng)驗,；還有幾個不錯的專題：時間管理,，計劃目標,，總結反思也可以從初一上學期開始培養(yǎng)，主要是然他們養(yǎng)成更好的習慣,。

四,、繼續(xù)加強“年段德育活動”的落實，利用好每周一的體鍛活動時間,，

每一個月年段統(tǒng)一確定一個活動的主題,，并且結合年段體育老師的授課內(nèi)容，使之形成一個相輔相成的模式,，這樣也利于學生體育鍛煉效果與體育成績相結合,，達到更好的效果，在每一個月的體鍛活動中間,，我們每一個班級,，每周都要有自己獨立和有特色的主題活動，這個活動可以是自己班級確定的,，班級內(nèi)部活動,，或者是選拔，也可以是班級與班級之間的互動,，也可以是結合這個月年段的活動來進行班級的訓練和選拔的活動,。也可以根據(jù)學生自己的喜好來確定活動的主題。

（這里,，大家根據(jù)實際情況補充,。）

五、年段每月一個主題講座的活動繼續(xù)進行并且不斷深化,。

上學期我們堅持了每月一個專題講座,，全體學生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個月來年段存在的問題,，或者是事先擬定的專題進行講座,。上學期我們進行了五場講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》,，第二次講座《養(yǎng)成良好的學習習慣和方法》,，第三次講座《半期考總結大會》、第四次講座《教育讓愛隨行》,，第五次講座《如何過一個有意義的寒假》”,。

這個學期，我們根據(jù)既定的計劃,，繼續(xù)從習慣培養(yǎng),，學習方法介紹，閱讀習慣的養(yǎng)成，個人才藝的展示,，珍愛生命的專題,，常見的安全措施和方法介紹等專題。

另外就是上學期是我一個人堅持在講,，這個學期開始,，幾個班主任要爭取選擇一個自己熟悉的課題，然后嘗試著去講座,，主題我們根據(jù)年段實際情況,，大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個細節(jié)。等時機成熟以后推廣到每一個班主任輪流進行講座,。

初二年級組長工作思路篇三

一,、指導思想：

上學期，在校長室的正確領導與大力支持下,，初一年級各項工作進展順利,，卓有成效。經(jīng)過一學期的努力,，初一年級已基本形成良好的學風,，但是本屆學生數(shù)量多，學習基礎參差不齊也導致了少數(shù)班級“兩極分化”的提前到來,，因此本學期,，我們初一年級將以學校工作計劃指導思想為指南，積極配合各處室,，以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點,，緊抓“教學質(zhì)量”這個核心，促進學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和學習習慣,，加強教育教學常規(guī)管理,，不斷提升工作效益，以“務實創(chuàng)新“的工作作風,，樹立初一年級組的良好形象,。

二、工作目標：

1.教育教學目標:整體穩(wěn)步推進教師梯度培養(yǎng),，實施青藍工程,，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)能適應教育崗位的基本要求,，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長,，進而為爭取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件,。全體教師要進一步提高思想覺悟,，加強師德師風建設,，建立敬業(yè)、愛崗,、創(chuàng)新,、團結的教師隊伍，樹立“真誠合作,、活波向上,、求真務實”的組風,。

2.學生管理目標：優(yōu)化學生初中學生的角色意識,，促進學生自我認定和自我調(diào)控，探索學生良好的行為習慣內(nèi)化的途徑,；構建學生自主管理機制,，促進自主管理，自我發(fā)展,；探索學生自主管理模式,，培養(yǎng)學生獨立人格，形成多樣化,、特色化,、規(guī)范化的管理體系。

三,、具體措施：

（一）加強教師隊伍建設

1.加強組內(nèi)教師的團結合作意識,，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn),。營造全員育人,、健康向上的工作環(huán)境，形成服從年級組,、學校大局,，各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是：工作上多協(xié)作,，生活上多照顧,，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊,。

2.要深入開展以“愛國守法”,、“愛崗敬業(yè)”、“關愛學生”,、“教書育人”,、“為人師表”、“終身學習”六個方面為核心的師德教育,，加強師表意識,，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關心集體，團結協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風正派,，廉潔奉公,。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利,。

3.努力提高自身素質(zhì),，加強對新課程、新課標,、新教材的學習,，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫化在備課上,，點子出在課堂上，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

（二）加強學生的德育教育

倡導“嚴管,、跟班、細導”的班級管理模式,，狠抓學生行為規(guī)范,，努力促成學生良好品行的養(yǎng)成。

1.加強班主任的隊伍建設,。班主任是每個班級的管理者,，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,，班風影響到學風,，學風影響到教育、教學的質(zhì)量,。因此,，每個班主任必須認真學習教育主管部門及學校的有關規(guī)定，積極思考,、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，爭當“文明班級”,。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系,。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務,。同時結合班主任例會集思廣益，互相學習,、加強管理,。

2.抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月,，班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事,。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力,，抗挫力,、自律能力,、社交能力。樹立學生的競爭意識,、安全意識,、合作意識。

3.通過集體教育,、個別談話,、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“特別關愛學生”及留守學生的思想動態(tài)和行為,，本著“多關愛,、多服務、多指導,、多鼓勵,、少批評”的原則，幫助教育學生,，促進學生的全面發(fā)展,。

4.提高班會課的質(zhì)量，班會課必須用以做學生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用,。年級組擬推行班會推門聽課制度，切實加強班主任工作的常規(guī)檢查。

5,、切實加強學生的法制安全教育,。重點是對“特別關愛學生”的教育與管理。擬成立年級組心理咨詢室,，真正給予特別學生以特別的關愛,。同時加強安全教育，配合保衛(wèi)處做好相關演習,，教給學生一些安全急救方法,，力爭全年安全無事故。

(三)加強教學工作的管理

規(guī)范學生學習習慣,，加強班級學風建設,，形成良好的學習氛圍。

1.強化備課組管理,，發(fā)揮集體備課作用,。年級組要求備課組按照教務處要求，認真討論形成備課組工作計劃,，安排好學科進度,，內(nèi)容要注重各學科的基礎教學和提高的訓練。本學期要強化備課組長為第一責任人的意識,，對自己所負責的工作要認真負責,，合理安排，集體備課要側重于對教材的探究,，對學生的分析,，提高教學質(zhì)量的措施等方面。及時開展聽評課活動,。本學期年級組要深入教師,，推門聽課，主要聽新進教師或薄弱教師的課,，并且及時交流,。

2.強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂結構,。著力提高課堂教學效率,，不上無準備的課，向45分鐘要質(zhì)量,，要面向全體學生,，課常上要精講精練，課后認真做好拔尖補差的工作,，年級組繼續(xù)做好檢查工作,。

3.著力加強教學過程管理，教師之間加強互相學習,，整個學期聽課不少于20節(jié),，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，課后加強輔導,，真正做到學生的良師益友,。努力提高學生的學習興趣,。

4.重視拔尖補差工作；各老師應根據(jù)本班的實際情況,，針對學生的特點,，利用個別輔導課課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視,，情感投入,，分類評價，及時激勵,，確保每一個學生同步發(fā)展,。

（四）本學期重點推進工作

1.打造屬于初一年級組的特色文化品牌，內(nèi)化經(jīng)典,，創(chuàng)新德育形式,。擬在全年級全面鋪開《*規(guī)》的學習，*規(guī)的核心思想是孝,、悌,、仁、愛,、禮,、義,、忠,、信，和社會主義核心價值觀之間的密切聯(lián)系讓我們堅信經(jīng)典完全可以和現(xiàn)實接軌,，找到教育學生的新路徑,，形成具有特色的校本課程。

2.將關愛留守兒童落到實處,。目前留守兒童檔案已經(jīng)建立,，如何在生活上給予更多的關心，情感上給予更多的撫慰,，是擺在我們面前的新問題,。年級組擬建立“媽媽”老師工作小組，與每一位留守兒童的家長取得聯(lián)系,，共建一個群,，定期開展關愛活動，讓在外務工的家長真切感受到我們實驗學校不僅關心孩子的學習,，更關心孩子的心靈成長,，讓他們更放心。

3.積極配合社團管理處的工作,，切實督促老師放手讓學生活動,。教育的本質(zhì)是要能解放孩子的思想,，享受到屬于自己年齡的自由和快樂，滿足了解未知世界的好奇心,?！读x務教育學校管理標準》中特別強調(diào)要培養(yǎng)學生的生活本領，所以本學期初一年級組重點打造“開心農(nóng)場”社團,，結束孩子們“四體不勤,，五谷不分”的尷尬狀態(tài)，去品嘗勞動的快樂,。歡迎有經(jīng)驗有興趣的老師來報名擔任指導老師,。

4.完善家長委員會，讓家長委員會成員介入年級組重要工作的決策,，形成民主作風,，正面引導家長輿論，讓家長懂得老師的辛苦付出,，了解學校管理的不容易,。初一年級擬設立年級組開放日，邀請學生家長參加聽課,、評課,，參加品嘗學生餐廳的菜肴，懂得我們每天的基本的工作流程,，密切家校聯(lián)系,，拉近彼此心靈。

總之,，初一年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，文化素質(zhì)的基礎教育，校園生活的安全教育,。加強師德師風建設,，全體教師要言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行,，營造良好的德育氛圍,。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的規(guī)章制度，盡職盡責的完成自己的工作任務,。