當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

家長半日開放活動總結篇一

全體幼兒聚精會神地跟著秦老師一起學唱,、表演、創(chuàng)編,，整個活動環(huán)節(jié)設計的緊湊,，迎來了家長的陣陣喝彩聲、贊許的目光和燦爛的微笑,。

由于天公不作美,，小班組舉行的廣播操比賽只能在三樓舞蹈室進行，雖然地方受限,，但依然不減我班小朋友的現(xiàn)場表現(xiàn),，表現(xiàn)最突出的是當廣播操音樂出現(xiàn)故障時，我班小朋友沒有起哄,，而是跟著領操的秦老師一起繼續(xù)堅持下去,，真棒！值得家長和老師夸獎,。

直到海洋老師和橙子老師宣布活動結束,，孩子們才依依不舍地和他們道別，還說：“下次你還到我們班來哦,！”

座談會中主要是組織家長了解《3—6歲幼兒學習和發(fā)展指南》,，看得出家長很支持老師的教學理念，并愿意配合老師完成各項教學活動,。

通過這次家長開放半日活動,，可以看出各位家長對老師的信任和對孩子的期望。老師也期望繼續(xù)得到各位家長的支持,！

家長半日開放活動總結篇二

雖然我累的半死,，此刻，閉上眼睛就能睡著……還是強忍著睡意對今天的幼兒園家長半日開放活動做一下總結,。

孩子們?nèi)雸@已經(jīng)度過了一個月的快樂生活,，在幼兒園學習和生活的過程中，逐步養(yǎng)成了好的習慣,，為了讓家長更好的了解孩子在幼兒園的生活及學習情況,，在今天（20xx年5月10日）這個陽光明媚、微風徐徐的日子里舉辦了家長半日開放活動,。

casa2班在冊幼兒17人,，已經(jīng)報名入園的15人，今天出勤幼兒13人,，有兩名幼兒因感冒生病請假（莊俊伯,、韓欣汭）未參加今天的活動，家長出勤11人,，其中袁一博的家長是教師職工范老師,，因組織ic班教學活動未能參加,，但是提前和袁一博做好了溝通工作，袁一博今天的狀態(tài)很好,，沒有因為媽媽沒有出現(xiàn)產(chǎn)生不太好的情緒,，表現(xiàn)非常好,。另一名未出席活動的是李澤軒的家長,，因為父母工作較忙請不上假，當他看到其他小朋友的家長出現(xiàn)在教室的時候,，表現(xiàn)出很明顯的失望和焦躁,，集體活動時較平常有明顯躁動和不專心的表現(xiàn)，為了安撫他,，老師給了他更多的關注和引導,，戶外活動時情緒有明顯好轉。

casa2班家長半日開放活動的流程如下：

10：00——10：20早餐

10：30——10：45團討（點名,、自我介紹,、讀日歷、繪本分享《你看起來好像很好吃》

家長進班入座

10：45——11：30走線,、蒙氏工作示范+自選工作

11：30——12：20戶外活動

12：20——12：50蒙童數(shù)學活動《20以內(nèi)倒著數(shù)》

12：20——13：20家長膳食講座

13：20——14：00家長和老師溝通

14：00——幼兒午睡,、家長離園

今天家長半日開放活動的開展總的來說還是比較順利的，孩子們的表現(xiàn)都不錯,，李浩宇較平常今天來的晚了,，蒙氏工作示范的時候才進教室，進入教室之后情緒不是很好,，一直抱著爸爸的腿不放,，爸爸也有點煩躁，在老師的有效引導下李浩宇逐漸投入的工作中,，之后溝通了李浩宇平時的表現(xiàn),，給李浩宇的爸爸提出了引導的方法和建議，李昱諾這一周因為生病請假了,，今天積極參加我們的半日開放活動,，但是孩子的情緒不是很好，大概是因為好幾天沒有上幼兒園,，對家長的依賴比較強,，入園的時候哭著不讓姥姥離開，通過引導知道了姥姥一會兒會進教室參加活動之后,，情緒才有了好轉,，姥姥進入教室之后，她的表現(xiàn)很好,，能專注的投入到工作中,，也能積極和老師進行互動,，姥姥還主動報名了家委會的代表。徐一赫也是請了一周的病假,，今天第一天回來參加活動,，他的父母工作比較忙，平時都需要去外地（呼圖壁）工作,，和徐一赫相處的時間比較少,，平時都是爺爺接送，今天媽媽參加了我們的半日開放活動,，徐一赫表現(xiàn)的非常開心,，今天一整天的狀態(tài)都不錯，平時不太愛說話的他也不停的舉手搶著回答問題,，媽媽對活動感到很滿意,，希望我們可以多引導孩子表達。趙梓帆媽媽全程參加完活動之后,，主動找我進行溝通,，希望我們可以引導她改掉擠眼睛的習慣，孫瑾萱媽媽希望我們可以關注下她吃飯的問題,，她擔心孩子吃的太多有點積食,，希望我們可以監(jiān)督孩子適量飲食，周彧愷媽媽則正好相反,，剛入園的時候最擔心的就是孩子不好好吃飯,，不僅吃的少而且吃的慢，但是入園這一個月的時間,，孩子有了明顯的改變,，吃飯明顯比之前好了很多，家長很滿意,。

提安卉是上周剛剛入園的新生,，今天是入園之后的第六天，第一次上幼兒園家長一直很擔心,，早上送園的時候都舍不得離開,，今天孩子入園的時候有撒嬌不讓奶奶走的情緒，在老師的引導下很快轉移了注意力,，投入到了今天的工作中,，當奶奶進入教室當時候，她的情緒也沒有產(chǎn)生波動,，而是全心投入到活動中,，能和小朋友一起工作，也能專注觀察老師的示范，自選工作的時候也有自己的主見,，選擇的工作能夠專注的完成,，奶奶覺得很滿意，因為有急事聽完講座之后和老師簡單的交流了幾句之后就離園了,。

鄭宇軒今天哭了,，面對今天的活動，看到自己的父母,，每個孩子都有不一樣的反應,，平時鄭宇軒的表現(xiàn)都是很獨立的，能自己獨立進入教室也能和小朋友一起工作,，人緣也比較好,，很多小朋友都喜歡和他一起玩，可是,，今天去戶外活動的時候他出現(xiàn)了撒嬌的表現(xiàn)，他以為媽媽要走,，拉著媽媽的手眼淚在眼眶里面打轉,，在老師和媽媽的引導下，投入到戶外活動的游戲中之后他忘記了自己的情緒,，高興的玩起來了,，和媽媽溝通了他的平常表現(xiàn)之后，媽媽的意見是一定要提醒他多喝水,，因為他的嗓子很脆弱,，發(fā)炎了，如果喝水少很有可能需要做手術,，所以,，這也是媽媽最擔心的一點，對于幼兒園的日常生活家長還是表示滿意的,。

劉芷研應該是casa2班最活潑的女孩子了,，剛入園的時候總是神龍見首不見尾，根本不聽規(guī)則,，有時候聽見老師叫她的名字反而故意跑的越遠,，老師總是在追著找她，經(jīng)過一個月的常規(guī)練習,，她有了很明顯大進步,，能夠聽指令排隊了，也能遵守戶外活動的規(guī)則不亂跑了,，集體活動的時候也能坐在自己的位置上積極舉手回答問題,，今天也表現(xiàn)的非常好，看到爸爸來她很興奮,，只是爸爸好像害羞或者有事,，總是站的比較遠,，沒有來得及做進一步的溝通。

孫乾浩也是進步最大的孩子,，他的年齡在casa2班相對比較小,，才3歲3個月，剛入園的時候比較隨心所欲,，不聽指令,，有時候突然就自己跑出去或者下樓玩去了，經(jīng)過了一個月的幼兒園生活,，他能夠自主排隊進行集體活動,，也能舉手回答問題，而且有了自己的好朋友,，偶爾還會帶好吃的零食給好朋友分享,，老師的指令也能夠遵守了不會隨便離開教室到處亂跑了，雖然偶爾還會有睡懶覺遲到的情況,，但是整體的進步還是很大的,，也許是因為常常可以在幼兒園見到媽媽,，他今天的表現(xiàn)和平常一樣,，很平靜也很自在，玩的很開心,。

……

一個月的時間雖然不長,，但是每個孩子都有了一定程度的進步，有的很明顯,，有的還看不出來,，總的來說，今天的家長半日開放活動,，孩子們的表現(xiàn)都很棒,，家長也都比較滿意。我相信伴隨著孩子們的成長,，一定會越來越優(yōu)秀的,。

這些可愛的孩子們現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)進入夢想了吧，我也睡了,，寶貝們,，晚安

家長半日開放活動總結篇三

今天是星期五，我園開展大班年級組〈家長開放半日活動〉,，星期四下午我們班老師發(fā)給每位家長〈半日活動表〉,，通知家長一定要來，請幼兒穿夏天的園服來幼兒園。我們老師也做好了各項準備,，也分配好每個人的工作,，也準備了簽到表。

今天家長有些來的比較早,，有些來的比較晚,，只要是家長到了，我們就請家長先簽到,。今天家長總共來了20位,，簽到的有21位家長，因為我班上有一對兄妹,，家長只來了一位,。有些家長上完第一節(jié)課就給我們老師請假回去了。有些家長發(fā)了反饋表,，早回去的家長沒有發(fā)反饋表,，我們班家長反饋表只收回了15份。

家長的反饋表我大概看了一下,，家長對我們的滿意度挺高的,，每位家長都填了滿意，基本上都沒有什么意見,。有些家長有一點小意見說：

1、今天的飯有點硬,！

2,、上英語課教師的圖片出示的慢一點！

3,、老師穿的服裝再可愛一點,！

4、多引導幼兒回答問題,！

5,、游戲時有點亂再注意一下安全等。這說明家長對我們的活動很重視,，聽課很認真,，這些我們以后也會適當?shù)恼{(diào)整。

戶外游戲時我們班組織的游戲是〈運球〉,，剛開始家長都排著隊,，后來我們班的家長玩過后就到別的地方去玩了，我們的游戲家長們參與的不是很多,，但是游戲一直在進行著,，一直沒有停，一直有家長來玩，直到最后,。我看了一下玩〈袋鼠〉的家長挺多的,。

今天的活動整個下來都比較流暢，家長也比較滿意,。我覺得今天的活動算是比較成功,，各個環(huán)節(jié)做的都比較到位。今天做操時沒有早操評比那天做的認真,，可能也是因為有些家長來了,，幼兒就不怎么聽話。做完操我們上了勞技課,，回到教室時已經(jīng)要開始上英語課了,，幼兒們急忙洗了手喝了水就上課了，水果是上完英語課時才開始吃的,，因為英語老師今天要去外面培訓所以英語課提早了一點時間,，水果餐就安排到英語課過后。今天的家長來的比較少,，這一點有點不好,。星期五早上我給每位家長說一定要來，家長們都說好一會兒就來,，但是有些家長還是沒有來,，玩親子活動的時候，家長沒有來的小朋友很失望,，有家長的小朋友玩的都很開心,。到中午吃飯的時候家長基本上都走了，有些家長還把幼兒帶回家了,。

以下是活動中的不足點：

1,、參加活動的家長比較少

2、教師的精神面貌不太好

3,、課程沒有新意,，要發(fā)揮老師自己的特長

4、親子游戲場地不明確,，家長看不出來

5,、老師說話的口氣太嚴厲

6、餐前要安排音樂欣賞

7,、要注意家長沒有來的幼兒

8,、老師活動時間關念不強，要注重英語環(huán)節(jié)整個活動我們老師之間配合的還是比較好的,，也沒有出現(xiàn)什么漏洞,。結束以上的不足點,，我們會再接再勵爭取下一次會更好。