時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。
二,、奮斗目標(biāo)：
(一)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化,、制度化 建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí),、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍,。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng),，力求活動(dòng)具體化,，務(wù)實(shí)化。
(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進(jìn)電教媒體,、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
(三)創(chuàng)建活動(dòng)多樣化 以活動(dòng)為手段,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng),。
三、總體要求：
把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙,、不亂丟,、不亂倒、不亂吐,、不亂寫亂畫,，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草,，自覺節(jié)約資源等,。
四、主要措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，專設(shè)環(huán)境教育辦公室,，并具體分管環(huán)保工作。明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施，校長親自抓,，政教處,、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組名單為：
組 長：田 淼
副組長：曹衛(wèi)國 嚴(yán)國章
成 員：王德勝 魏方平 譙延春 邱小春 陳文杰 王家勇
程興全 陳旭東 韓貴華 李昌林等
2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以班主任和社會(huì),、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。
3.完善監(jiān)督,、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄,，定期總結(jié),，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。
4.定期召開專題會(huì)議,，推動(dòng)校環(huán)保工作,。
(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2,、建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任,。
3,、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,，同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,，切實(shí)落實(shí)工作。
(三)綠化,、美化,、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1,、綠化校園,。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株,，并對(duì)學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達(dá)到60%以上,。
2,、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境,。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,，努力營造環(huán)保氛圍,。
3、凈化校園,。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ鳎訌?qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),，做到校園凈化,，課室整潔，宿舍衛(wèi)生,，廁所清潔,，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4,、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。加強(qiáng)“生態(tài)植物園”建設(shè)，增設(shè)地理室,，完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
(四)多層面,、全方位，開展環(huán)保教育活動(dòng),。
1,、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動(dòng)中,。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃，要有措施,，有總結(jié),，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為。
2,、大力開展宣傳,，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立宣傳欄,，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào),，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報(bào),、廣播,、圖書室,、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹,、宣傳環(huán)保知識(shí),，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日、愛鳥周等,，組織大型主題宣傳活動(dòng),。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生,，組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”,，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí)，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中,，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，開展環(huán)保活動(dòng),。
4,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，開展教育活動(dòng)。
(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),，注重實(shí)效和檔案管理
1,、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng),、?？⑿?bào)開辟“綠色教育”專欄,，宣傳各級(jí)政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策,，介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作情況和經(jīng)驗(yàn),。
2,、做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理,，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件,、計(jì)劃、總結(jié),、論文,、書刊,、錄像等資料要妥善管理。
總之,，通過營造綠色校園,，開展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹立綠色理念,，提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容;師生環(huán)境意識(shí)較高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng);校園清潔優(yōu)美,，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人,，綠意融融的“綠色學(xué)?！薄?/p>
小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃篇二
保護(hù)環(huán)境,，是我們國家的一項(xiàng)基本國策,，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作,，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,，加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教育工作,，扎實(shí)開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。特制定以下創(chuàng)建計(jì)劃。
一,、提高思想認(rèn)識(shí),，明確工作目標(biāo)
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng),，是增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí),，推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育,，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進(jìn)科教興市,，實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,以及《湖北省中小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國,、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園,、和諧校園,，認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認(rèn)識(shí)到位,，措施到位,，力度到位。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織
組長：王金國
副組長：羅硯平徐先發(fā) 劉教平
組員：年級(jí)主任,、班主任
3.制定方案，明確目標(biāo)
為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作,，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會(huì)議，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》,，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容,，爭(zhēng)取在20--年成為市綠色學(xué)校。
二,、綠化美化環(huán)境,，建設(shè)生態(tài)校園
1.綠化校園
從20--年至今，我校先后投入10多萬元進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,，目前全?？偩G化面積達(dá)到11000㎡。占學(xué)?？删G化面積的70%以上,，生均綠化面積6.29㎡。學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士,，強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)綠化、愛護(hù)花木意識(shí),。
2.保持環(huán)境衛(wèi)生
注重校園美化,，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境,，美化與我們朝夕相處的校園,。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競(jìng)賽等途徑,，教育學(xué)生天天做好清掃,、檢查、保潔等工作,。
3.進(jìn)行科普教學(xué)研究
學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識(shí),。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己實(shí)踐，撰寫科普,、環(huán)保方面的小論文,，并有多篇獲獎(jiǎng),。
三、拓寬教育渠道,，抓好環(huán)境教育
1.注重學(xué)科滲透
我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，深刻意識(shí)到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中,，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容,，課前認(rèn)真查找資料，尋找材料,，做好充分的準(zhǔn)備,。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合,。
在科學(xué),、生活與勞動(dòng)、語文,、數(shù)學(xué),、班團(tuán)隊(duì)等課中，應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境,、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。
2.開展環(huán)境教育活動(dòng)
組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)能力，展示才華,。我們主要開展以下系列性的活動(dòng)：
①宣傳性的教育：在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”,、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等?？?，通過廣播、班隊(duì)活動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí),。
開展了“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動(dòng),，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍，進(jìn)行交流,，使學(xué)生的認(rèn)識(shí),、情感和行動(dòng)結(jié)合起來,，提高了教育成效,。
②競(jìng)賽性的活動(dòng)：美術(shù)組舉辦“保護(hù)環(huán)境，美化校園”書畫,、壁報(bào)比賽,，班團(tuán)隊(duì)開展環(huán)保小報(bào)比賽,、環(huán)保征文活動(dòng)、環(huán)保演講比賽等,，
③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)：開展“廢物利用,、變廢為寶”巧手活動(dòng)，利用各種廢棄的瓶,、罐,、盒等進(jìn)行小制作，并舉辦展覽,。
④調(diào)查研究性的活動(dòng)：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究,，讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，撰寫小論文,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
⑤實(shí)踐性活動(dòng)：組織“植綠護(hù)綠”小隊(duì)活動(dòng),，利用雙休日,、節(jié)假日，學(xué)生走上街頭,、走進(jìn)社區(qū),，向市民宣傳環(huán)保知識(shí)，清除公共場(chǎng)所的廣告紙,，打掃居民區(qū)衛(wèi)生,，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐自己“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的承諾,。
⑥參觀性活動(dòng)：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位,，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，自覺地關(guān)注,、保護(hù)環(huán)境。
希望通過這一系列豐富多彩,、生動(dòng)有趣的活動(dòng),，讓學(xué)生充分體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神,，使他們從小就樹立“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的思想觀念。
小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃篇三
一,、提高思想認(rèn)識(shí),，明確工作目標(biāo)
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng),，是增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí),，推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要,，也是促進(jìn)科教興市,，實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,以及《湖北省中小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義,，從科教興國,、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園,，認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位,，力度到位,。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
3.制定方案,，明確目標(biāo)
為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會(huì)議,，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》,，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭(zhēng)取在20__年成為市綠色學(xué)校,。
二,、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園
1.綠化校園
2.保持環(huán)境衛(wèi)生
注重校園美化,，要求每位師生像美化我們自己的家園,，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園,。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，開展衛(wèi)生競(jìng)賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃,、檢查,、保潔等工作。
3.進(jìn)行科普教學(xué)研究
學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識(shí),。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己實(shí)踐,，撰寫科普,、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎(jiǎng),。
三,、拓寬教育渠道,，抓好環(huán)境教育
1.注重學(xué)科滲透
我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，深刻意識(shí)到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中,，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容,，課前認(rèn)真查找資料，尋找材料,，做好充分的準(zhǔn)備,。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合,。
在科學(xué),、生活與勞動(dòng)、語文,、數(shù)學(xué),、班團(tuán)隊(duì)等課中，應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境,、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。
2.開展環(huán)境教育活動(dòng)
組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)能力，展示才華,。我們主要開展以下系列性的活動(dòng)：
①宣傳性的教育：在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”,、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等?？?，通過廣播、班隊(duì)活動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí),。
開展了“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動(dòng),，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍，進(jìn)行交流,，使學(xué)生的認(rèn)識(shí),、情感和行動(dòng)結(jié)合起來，提高了教育成效,。
②競(jìng)賽性的活動(dòng)：美術(shù)組舉辦“保護(hù)環(huán)境,，美化校園”書畫,、壁報(bào)比賽，班團(tuán)隊(duì)開展環(huán)保小報(bào)比賽,、環(huán)保征文活動(dòng),、環(huán)保演講比賽等，
③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)：開展“廢物利用,、變廢為寶”巧手活動(dòng),，利用各種廢棄的瓶、罐,、盒等進(jìn)行小制作,，并舉辦展覽。
④調(diào)查研究性的活動(dòng)：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究,，讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,，撰寫小論文，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,。
⑤實(shí)踐性活動(dòng)：組織“植綠護(hù)綠”小隊(duì)活動(dòng)，利用雙休日,、節(jié)假日,，學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū),，向市民宣傳環(huán)保知識(shí),，清除公共場(chǎng)所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生,，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐自己“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”的承諾。
⑥參觀性活動(dòng)：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位,，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系,，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺地關(guān)注,、保護(hù)環(huán)境,。
希望通過這一系列豐富多彩、生動(dòng)有趣的活動(dòng),，讓學(xué)生充分體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性,，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的思想觀念,。
小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃篇四
保護(hù)環(huán)境，是我們國家的一項(xiàng)基本國策,，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,。開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手,，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,，加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實(shí)開展綠色校園建設(shè),，推廣普及生態(tài)知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。特制定以下創(chuàng)建計(jì)劃,。
一,、提高思想認(rèn)識(shí),，明確工作目標(biāo)
1.統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)
開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng),，是增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí),，推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要,，也是促進(jìn)科教興市,，實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,以及《湖北省中小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義,，從科教興國,、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園,，認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位,，力度到位,。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
組長：王金國
副組長：羅硯平徐先發(fā) 劉教平
組員：年級(jí)主任,、班主任
3.制定方案,，明確目標(biāo)
為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作,，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會(huì)議,，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容,，爭(zhēng)取在20xx年成為市綠色學(xué)校,。
二,、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園
1.綠化校園
從20xx年至今,，我校先后投入10多萬元進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,，目前全校總綠化面積達(dá)到11000㎡,。占學(xué)?？删G化面積的70%以上，生均綠化面積6.29㎡,。學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士，強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)綠化,、愛護(hù)花木意識(shí),。
2.保持環(huán)境衛(wèi)生
注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園,，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境,，美化與我們朝夕相處的校園。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，開展衛(wèi)生競(jìng)賽等途徑,，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查,、保潔等工作,。
3.進(jìn)行科普教學(xué)研究
學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己實(shí)踐,，撰寫科普,、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎(jiǎng),。
三,、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育
1.注重學(xué)科滲透
我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，深刻意識(shí)到生態(tài)環(huán)境教育的重要性,，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容,，課前認(rèn)真查找資料,，尋找材料，做好充分的準(zhǔn)備,。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。
在科學(xué),、生活與勞動(dòng),、語文,、數(shù)學(xué)、班團(tuán)隊(duì)等課中,，應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境,、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí),。
2.開展環(huán)境教育活動(dòng)
組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)能力,，展示才華,。我們主要開展以下系列性的活動(dòng)：
①宣傳性的教育：在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”,、“不亂丟廢電池”等?？ㄟ^廣播,、班隊(duì)活動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí),。
開展了“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動(dòng),，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍,，進(jìn)行交流，使學(xué)生的認(rèn)識(shí),、情感和行動(dòng)結(jié)合起來,，提高了教育成效。
②競(jìng)賽性的活動(dòng)：美術(shù)組舉辦“保護(hù)環(huán)境,，美化校園”書畫,、壁報(bào)比賽，班團(tuán)隊(duì)開展環(huán)保小報(bào)比賽,、環(huán)保征文活動(dòng),、環(huán)保演講比賽等，
③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)：開展“廢物利用,、變廢為寶”巧手活動(dòng),，利用各種廢棄的瓶、罐,、盒等進(jìn)行小制作,，并舉辦展覽。
④調(diào)查研究性的活動(dòng)：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究,，讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,，撰寫小論文，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,。
⑤實(shí)踐性活動(dòng)：組織“植綠護(hù)綠”小隊(duì)活動(dòng),，利用雙休日、節(jié)假日,，學(xué)生走上街頭,、走進(jìn)社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識(shí),，清除公共場(chǎng)所的廣告紙,，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐自己“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”的承諾,。
⑥參觀性活動(dòng)：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系,，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，自覺地關(guān)注、保護(hù)環(huán)境,。
希望通過這一系列豐富多彩,、生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生充分體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性,，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神,，使他們從小就樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想觀念,。
四,、具體安排
二月份：
1.建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.召開環(huán)保工作會(huì)議,，部署新的爭(zhēng)創(chuàng)任務(wù),。
3.動(dòng)員教師參與學(xué)校創(chuàng)綠環(huán)保教育。
三月份：
1.環(huán)保知識(shí)宣傳,。
2.新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃,。
3.植樹活動(dòng)。
四月份：
1.環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。
2.開展班隊(duì)評(píng)“環(huán)保手抄報(bào)”,、“環(huán)保天地黑板報(bào)專欄”活動(dòng)。
3.開展“保護(hù)大自然,、從我們做起”系列活動(dòng),。
五月份：
1.班團(tuán)隊(duì)環(huán)保小實(shí)踐活動(dòng)。
2.環(huán)保工作小結(jié),，整理資料,。
六月份：
1.召開環(huán)保工作會(huì)議，具體檢查落實(shí)工作。
2.校園綠化保潔評(píng)比工作,。
3.結(jié)合學(xué)校世界環(huán)境日開展“保護(hù)環(huán)境,，珍愛生命”系列活動(dòng)。
七月份――八月份
1.校園花草樹木保護(hù)活動(dòng),。
2.開展紅領(lǐng)巾護(hù)樹護(hù)草活動(dòng),。
3.環(huán)保知識(shí)小培訓(xùn)。
九月份：
1.校外“潔凈社會(huì),、護(hù)綠”活動(dòng),。
2.開展“熱愛大自然、保護(hù)大自然”為主題大隊(duì)活動(dòng),。
十月份：
1.環(huán)保黑板報(bào)評(píng)比,。
2.開展“綠色征文”活動(dòng)。
3.環(huán)保知識(shí)班團(tuán)隊(duì)主題班會(huì)研討,。
十一月份：
1.環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。
2.“綠色征文”評(píng)選。
十二月份：
1. 整理資料,、工作總結(jié),。
規(guī)范辦學(xué)
計(jì)劃總結(jié)
校務(wù)公開
小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃篇五
保護(hù)環(huán)境，是我們國家的一項(xiàng)基本國策,，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,。開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作,，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手,，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教育工作,，扎實(shí)開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。特制定以下創(chuàng)建計(jì)劃。
一,、提高思想認(rèn)識(shí),，明確工作目標(biāo)
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng),，是增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)，推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育,，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要,，也是促進(jìn)科教興市，實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,以及《湖北省中小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義,，從科教興國,、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園,，認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位,，力度到位,。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
組長：王金國
副組長：羅硯平徐先發(fā) 劉教平
組員：年級(jí)主任,、班主任
3.制定方案,，明確目標(biāo)
為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作,，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會(huì)議,，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容,，爭(zhēng)取在成為市綠色學(xué)校,。
二、綠化美化環(huán)境,，建設(shè)生態(tài)校園
1.綠化校園
從至今,，我校先后投入10多萬元進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，目前全?？偩G化面積達(dá)到11000㎡,。占學(xué)校可綠化面積的70%以上,，生均綠化面積6.29㎡,。學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士,，強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)綠化,、愛護(hù)花木意識(shí)。
2.保持環(huán)境衛(wèi)生
注重校園美化,，要求每位師生像美化我們自己的家園,，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園,。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，開展衛(wèi)生競(jìng)賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查,、保潔等工作,。
3.進(jìn)行科普教學(xué)研究
學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己實(shí)踐,，撰寫科普,、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎(jiǎng),。
三,、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育
1.注重學(xué)科滲透
我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，深刻意識(shí)到生態(tài)環(huán)境教育的重要性,，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容,，課前認(rèn)真查找資料,，尋找材料，做好充分的準(zhǔn)備,。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。
在科學(xué),、生活與勞動(dòng),、語文、數(shù)學(xué),、班團(tuán)隊(duì)等課中,，應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí),。
2.開展環(huán)境教育活動(dòng)
組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)能力,，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動(dòng)：
①宣傳性的教育：在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”,、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等?？?，通過廣播、班隊(duì)活動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí),。
開展了“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動(dòng),，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍，進(jìn)行交流，使學(xué)生的認(rèn)識(shí),、情感和行動(dòng)結(jié)合起來,，提高了教育成效,。
②競(jìng)賽性的活動(dòng)：美術(shù)組舉辦“保護(hù)環(huán)境,，美化校園”書畫、壁報(bào)比賽,，班團(tuán)隊(duì)開展環(huán)保小報(bào)比賽,、環(huán)保征文活動(dòng),、環(huán)保演講比賽等，
③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)：開展“廢物利用,、變廢為寶”巧手活動(dòng),，利用各種廢棄的瓶、罐,、盒等進(jìn)行小制作,，并舉辦展覽。
④調(diào)查研究性的活動(dòng)：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究,，讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,，撰寫小論文，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,。
⑤實(shí)踐性活動(dòng)：組織“植綠護(hù)綠”小隊(duì)活動(dòng)，利用雙休日,、節(jié)假日,，學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū),，向市民宣傳環(huán)保知識(shí),，清除公共場(chǎng)所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生,，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐自己“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”的承諾。
⑥參觀性活動(dòng)：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位,，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系,，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺地關(guān)注,、保護(hù)環(huán)境,。
希望通過這一系列豐富多彩、生動(dòng)有趣的活動(dòng),，讓學(xué)生充分體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性,，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神,，使他們從小就樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想觀念,。
四,、具體安排
二月份：
1.建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.召開環(huán)保工作會(huì)議,，部署新的爭(zhēng)創(chuàng)任務(wù),。
3.動(dòng)員教師參與學(xué)校創(chuàng)綠環(huán)保教育。
三月份：
1.環(huán)保知識(shí)宣傳,。
2.新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃,。
3.植樹活動(dòng)。
四月份：
1.環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。
2.開展班隊(duì)評(píng)“環(huán)保手抄報(bào)”,、“環(huán)保天地黑板報(bào)專欄”活動(dòng)。
3.開展“保護(hù)大自然,、從我們做起”系列活動(dòng),。
五月份：
1.班團(tuán)隊(duì)環(huán)保小實(shí)踐活動(dòng)。
2.環(huán)保工作小結(jié),，整理資料,。
六月份：
1.召開環(huán)保工作會(huì)議，具體檢查落實(shí)工作,。
2.校園綠化保潔評(píng)比工作,。
3.結(jié)合學(xué)校世界環(huán)境日開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動(dòng),。
七月份――八月份
1.校園花草樹木保護(hù)活動(dòng),。
2.開展紅領(lǐng)巾護(hù)樹護(hù)草活動(dòng)。
3.環(huán)保知識(shí)小培訓(xùn),。
九月份：
1.校外“潔凈社會(huì),、護(hù)綠”活動(dòng)。
2.開展“熱愛大自然,、保護(hù)大自然”為主題大隊(duì)活動(dòng),。
十月份：
1.環(huán)保黑板報(bào)評(píng)比。
2.開展“綠色征文”活動(dòng),。
3.環(huán)保知識(shí)班團(tuán)隊(duì)主題班會(huì)研討,。
十一月份：
1.環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
2.“綠色征文”評(píng)選,。
十二月份：
1. 整理資料,、工作總結(jié)。
規(guī)范辦學(xué)
計(jì)劃總結(jié)
校務(wù)公開
小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃篇六
一,、指導(dǎo)思想
以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求,，努力把我校辦成市、省,、國家級(jí)“綠色學(xué)?！薄２⒁源藶檩d體,， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
二、目標(biāo)和要求
1,、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育,、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中,，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,，讓青少年在受教育,、學(xué)知識(shí)、長身體的同時(shí),，樹立熱愛大自然,，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2,、通過各學(xué)科教學(xué)滲透,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然和諧相處的基本理念,。
3,、學(xué)會(huì)如何從自己開始，從身邊的小事做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4,、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍,，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國家,，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐,。
5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的開展,，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動(dòng)家庭,，通過家庭帶動(dòng)社區(qū),，通過社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
6,、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)為載體，不斷探索新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保,、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育,，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽,、茁壯成長。
7,、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求,，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)貫穿于學(xué)校教育,、教學(xué),、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中,，使之形成全方位的一體化工程,，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”,、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色,。
8,、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各項(xiàng)過程管理,，抓出成效,，爭(zhēng)取進(jìn)入市、省,、國家級(jí)“綠色學(xué)?！钡男辛小?/p>
三,、計(jì)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排：
（一）20--年3月,，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定,，啟動(dòng)創(chuàng)建工程,，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中,，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局,。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次，上水平,，向著更高目標(biāo)，向著省級(jí),、國家級(jí)“綠色學(xué)?！边~進(jìn)。
（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃
1,、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對(duì)照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,。具體通過觀察，問卷調(diào)查,、座談等方法,，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果,，為制定計(jì)劃提供依據(jù),。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下,，從課程滲透,、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng)，學(xué)校環(huán)境管理,，校園綠化,、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計(jì)劃,。
（三）實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃：
1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜?xiàng)管理制度,，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案》,，在此方案指導(dǎo)下,，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)保活動(dòng)小組章程》《環(huán)保知識(shí)十知道》等多項(xiàng)制度要求,，真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理,，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。
2,、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動(dòng)者,，教職工的環(huán)境知識(shí)和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的成效,。因此,，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法,，“綠色學(xué)校”和環(huán)境管理體系的基本概念,，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會(huì)的理論知識(shí),，以承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
3,、開發(fā)校本課程,，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、觀看環(huán)保專題片,、開展專題教育活動(dòng),，通過教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識(shí),，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系,、人與動(dòng)物的關(guān)系,，達(dá)到親和自然、熱愛自然,、熱愛生命,、珍惜生靈的目的。
4,、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日,，開展多種形式的專題教育活動(dòng)。如植樹節(jié),、愛鳥日,、地球日、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識(shí),，主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn),。
小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃篇七
為確保創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)順利展開,，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下：
一,、活動(dòng)類：
1、 宣傳工作：通過標(biāo)語,、櫥窗,、黑板報(bào)、廣播,、晨會(huì)等進(jìn)行,，具體由謝副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),。
2、3月12日植樹節(jié),、4月第一周愛鳥周,、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個(gè)大型環(huán)境日開展全校性活動(dòng),。具體由政教處周榮主任負(fù)責(zé),。
二、專用場(chǎng)所類
生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成;地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備;環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備,。
三,、環(huán)保組織類
1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建;
2,、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理教師共建;
3,、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。
四,、教學(xué)活動(dòng)類
1,、由教務(wù)處定時(shí)間及人員;
2、語文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的作文
3,、生物、地理,、物理,、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時(shí)和教案;
4,、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的作品。
五、“綠色學(xué)?！杯h(huán)境教育內(nèi)容梗概
1,、環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策
2、保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)
3,、人類只有一個(gè)地球
4、誰污染誰治理,，誰開發(fā)誰保護(hù)
5,、保護(hù)環(huán)境，需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛
6,、一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)
7,、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的基本法
8、桂林,，國際旅游明珠
9,、漓江是我們的母親河
10、藍(lán)天白云,，青山綠水,，我們共同的向往
11、城市“四害”廢水,、廢氣,、廢渣、噪聲
12,、土地——我們的生命線
13,、保護(hù)生物多樣性，保護(hù)珍稀瀕危生物
14,、可持續(xù)發(fā)展,，全世界人民的選擇
15、做活水文章——兩江四湖工程
16,、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新人類
17,、美麗的桂林是我家
18、節(jié)約水電,，節(jié)約資源
19,、廢物回收，利國利民
小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃篇八
1,、為了計(jì)劃切實(shí)可行,，學(xué)校在計(jì)劃前對(duì)照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,。具體通過觀察,，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況,，分析調(diào)查結(jié)果,，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。
2,、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力,、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下,，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng),，學(xué)校環(huán)境管理,，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠?jì)劃,。
三實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃：
1,、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜?xiàng)管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案》,，在此方案指導(dǎo)下,，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)保活動(dòng)小組章程》《環(huán)保知識(shí)十知道》等多項(xiàng)制度要求,，真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理,，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。
2,、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動(dòng)者,，教職工的環(huán)境知識(shí)和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的成效,。因此,，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法,，“綠色學(xué)校”和環(huán)境管理體系的基本概念,，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會(huì)的理論知識(shí),，以承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
3、開發(fā)校本課程,，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座,、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動(dòng),，通過教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)知識(shí),，自身與環(huán)保關(guān)系,、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系,，達(dá)到親和自然,、熱愛自然、熱愛生命,、珍惜生靈的目的,。
4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日,，開展多種形式的專題教育活動(dòng),。如植樹節(jié)、愛鳥日,、地球日,、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識(shí),，主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn),。
5、利用班隊(duì)會(huì),、晨會(huì),、廣播等，開展教育活動(dòng),，讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息,。通過收集、自編,、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力,。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動(dòng),，利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理,，提高環(huán)保道德,，以指導(dǎo)自己的行為,。
6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，開展多種形式的教育活動(dòng),。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目,、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文,、兒歌”,、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會(huì)調(diào)查”,、參加社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”,、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受,，在活動(dòng)中成長，達(dá)到自己教育自己的目的,。
7,、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng),，建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制，評(píng)比板,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核,、有評(píng)比，采取自評(píng),、班評(píng)的辦法，達(dá)到自我教育,、自我管理,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采用“星級(jí)中隊(duì)”制,，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn),。
8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”,、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比,、期末總結(jié)表彰,，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識(shí),。
9,、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)造高品位,、充滿寓意的校園文化,，讓墻壁活起來，讓它成為一個(gè)無聲的老師,、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,。
10、搞好校園的美化綠化,，讓學(xué)校綠起來,，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來,，為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓孩子們幸福健康的成長、長大,。
小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃篇九
一,、指導(dǎo)思想
以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市,、省,、國家級(jí)“綠色學(xué)校”,。并以此為載體,，__全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二,、目標(biāo)和要求
1,、“綠色學(xué)校”強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理,、教育,、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,，讓青少年在受教育,、學(xué)知識(shí)、長身體的同時(shí),，樹立熱愛大自然,，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
2,、通過各學(xué)科教學(xué)滲透,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然和諧相處的基本理念,。
3,、學(xué)會(huì)如何從自己開始，從身邊的小事做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4,、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍,，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國家,，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐,。
5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的開展,，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善,，而且還要通過學(xué)生帶動(dòng)家庭,，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。
6,、以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)為載體,，不斷探索新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境,，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽,、茁壯成長,。
7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求,，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)貫穿于學(xué)校教育,、教學(xué)、輔導(dǎo),、后勤等各方面的工作之中,，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”,、“綠色教學(xué)”,、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”,、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色,。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過程管理,，抓出成效，爭(zhēng)取進(jìn)入市,、省,、國家級(jí)“綠色學(xué)校”的行列,。
三,、計(jì)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排：
一20__月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定,，啟動(dòng)創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。
《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局,。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次,，上水平，向著更高目標(biāo),，向著省級(jí),、國家級(jí)“綠色學(xué)校”邁進(jìn),。
小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃篇十
一,、意義和宗旨
環(huán)保事業(yè)是我國的一項(xiàng)基本國策，少年兒童環(huán)保意識(shí)關(guān)系人類未來的前途,，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任,。
學(xué)校重視環(huán)境教育工作，認(rèn)真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動(dòng),。學(xué)校主要結(jié)合勞動(dòng)教育,、綜合實(shí)踐,，在培植花木，綠化校園中做了大量工作,。校園環(huán)境優(yōu)美,，空氣清新。
培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識(shí)自然,，珍惜資源,，善待地球的環(huán)境意識(shí)和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為,。
二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境
本著處處有教育的思想,，利用春季大好時(shí)機(jī),，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化,、美化工作,，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍,，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性,，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣傳標(biāo)語,，規(guī)范師生綠色行為,。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作,，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境,，形成環(huán)境教育氛圍。
三,、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作
為了使廣大教師掌握環(huán)保知識(shí),，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動(dòng),。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。
四,、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作
通過學(xué)校宣傳欄,、班級(jí)板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站,、國旗下講話,、班隊(duì)會(huì)、家長會(huì)等，面向全體師生,、學(xué)生家長及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，使綠色教育在家庭,、新農(nóng)村扎根,、開花、結(jié)果,。
五,、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。
1,、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育,，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中,。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作,。
2,、加強(qiáng)環(huán)境教育，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。
3、充分利用環(huán)保日,，通過國旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行環(huán)保教育,。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。
4,、聘請(qǐng)縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課,，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識(shí)。
六,、認(rèn)真組織課外實(shí)踐活動(dòng)
1,、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容及輔導(dǎo)教師,，能夠定期搞好環(huán)?；顒?dòng)。
2,、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化,、美化、凈化校園勞動(dòng),。積極開展“筑起一片綠色天地”活動(dòng),。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱,，修剪花木等護(hù)綠活動(dòng),。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動(dòng),，及時(shí)清除衛(wèi)生死角,，做到身邊三無：無紙屑、無果皮,、無包裝物,。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳,、調(diào)查,、監(jiān)督活動(dòng)。
（1）,、組織學(xué)生對(duì)附近街道,、村莊張貼宣傳標(biāo)語，宣傳綠色行為,。
（2）,、組織學(xué)生對(duì)道路護(hù)綠。
（3）,、組織學(xué)生對(duì)浦陽江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查,，尋找污染源，并寫出調(diào)查報(bào)告,。
小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃篇十一
一,、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市,、盛國家級(jí)“綠色學(xué)?！薄２⒁源藶檩d體,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
二、目標(biāo)和要求
1,、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育,、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中,，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育,、學(xué)知識(shí),、長身體的同時(shí)，樹立熱愛大自然,，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,。
2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，懂得人與自然和諧相處的基本理念,。
3,、學(xué)會(huì)如何從自己開始，從身邊的小事做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4,、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍,，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國家,，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐,。
5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的開展,，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善,，而且還要通過學(xué)生帶動(dòng)家庭,，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。
6,、以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)為載體,，不斷探索新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境,，塑良好形象的養(yǎng)成教育,，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長,。
7,、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)貫穿于學(xué)校教育,、教學(xué),、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中,，使之形成全方位的一體化工程,，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”,、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色,。
8,、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各項(xiàng)過程管理,，抓出成效,，爭(zhēng)取進(jìn)入市、盛國家級(jí)“綠色學(xué)?！钡男辛?。
三、計(jì)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排：
(一)xx年3月,，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定，啟動(dòng)創(chuàng)建工程,，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。
《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中,，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局,。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次，上水平,，向著更高目標(biāo),，向著省級(jí)、國家級(jí)“綠色學(xué)?！边~進(jìn),。
(二)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃
1,、為了計(jì)劃切實(shí)可行,，學(xué)校在計(jì)劃前對(duì)照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,。具體通過觀察,，問卷調(diào)查,、座談等方法，了解情況,，分析調(diào)查結(jié)果,，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。
2,、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力,、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下,，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng),，學(xué)校環(huán)境管理,，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠?jì)劃。
小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃篇十二
一,、指導(dǎo)思想：
全面貫徹國家教育方針,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)新世紀(jì)建設(shè)的需要,。充分利用教育資源,，發(fā)揮學(xué)校全員育人的作用，開闊學(xué)生視野,，從小培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí),，認(rèn)識(shí)人類生存、社會(huì)發(fā)展與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系,。開展環(huán)保綠色教育,，明確保護(hù)環(huán)境，從我做起,。
二,、主要工作：
1、讓學(xué)生了解環(huán)保常識(shí),，認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,。
2、利用電視臺(tái),、宣傳窗,，開展綠色環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。
3,、開展知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽等活動(dòng),，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。
4,、以少先隊(duì)為載體,，組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力,。
三,、具體安排：
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段
1,、召開全體教職工明確環(huán)保教育,，綠色教育的意識(shí)，統(tǒng)一思想,，發(fā)揮全員育人的作用,。校長室
2、舉行環(huán)保圖片展覽,，發(fā)布倡議書,，號(hào)召全體學(xué)生投入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。大隊(duì)部
3,、召開全體班主任會(huì)議,，學(xué)習(xí)討論環(huán)保教育、綠色教育的組織實(shí)施形式,。政教處
(二),、組織實(shí)施階段
1、提高認(rèn)識(shí),。
①,、加強(qiáng)常識(shí)學(xué)科教學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，認(rèn)識(shí)自然環(huán)境,，掌握基本常識(shí)。教務(wù)處
②,、認(rèn)真組織課余考察小組,，對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行考察，并舉辦考查結(jié)果匯報(bào)展覽,。常識(shí)組
2,、加強(qiáng)宣傳。
①充分利用校內(nèi)閉路電視系統(tǒng),，在霞霧電視臺(tái)中開設(shè)“我與自然”欄目,，播放有關(guān)環(huán)保常識(shí)的影片、實(shí)地考查錄像,、學(xué)生觀后感等,。大隊(duì)部
②在上小周報(bào),、班級(jí)小報(bào)上開辟關(guān)于環(huán)保教育的專欄，組織學(xué)生收集資料,，資源共享,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。政教處,、班主任
③舉辦“浪費(fèi)資源,，就是破壞生存之道”專題展覽。常識(shí)組
3,、組織競(jìng)賽,。
①組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。教務(wù)處
②組織“我愛大自然”演講比賽,。教務(wù)處
③組織“綠色地球,，我的母親”百人現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽。美術(shù)組
4,、社會(huì)實(shí)踐,。
①與##“爭(zhēng)創(chuàng)文明衛(wèi)生集鎮(zhèn)”活動(dòng)相結(jié)合，組織學(xué)生定期清潔##主要街道衛(wèi)生,。政教處
②設(shè)立“綠色守護(hù)員”,，分區(qū)包干管理校內(nèi)各綠化地帶?？倓?wù)處
③舉行“不亂扔垃圾，做文明公民”宣傳教育活動(dòng),，向社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí),，集中力量處理集鎮(zhèn)衛(wèi)生死角，舉行簽名活動(dòng),。政教處
④護(hù)理好大隊(duì)部二畝“少年林”,，植樹護(hù)綠。大隊(duì)部
⑤組織垃圾分類處理,，廢紙回收,、廢電池回收活動(dòng)，利用廢品進(jìn)行小制作比賽,。大隊(duì)部
⑥開展“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約“一滴水”,、“一度電”,、“一粒米”、“一張紙”,、“一分錢”,，拒絕使用一次塑料用具的習(xí)慣,。政教處
⑦開展“保護(hù)母親何”活動(dòng)。政教處
(三),、總結(jié)鞏固階段,。
認(rèn)真總結(jié)在創(chuàng)建綠色學(xué)生活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，評(píng)比表彰在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體與個(gè)人,。學(xué)校評(píng)出“綠色中隊(duì)”若干名,，班級(jí)評(píng)出“綠色小天使”若干名。
小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃篇十三
為全面貫徹落實(shí)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí),，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，學(xué)校特?cái)M訂創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以“綠色學(xué)校”為載體,，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。
二、奮斗目標(biāo)：
(一)創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化,、制度化 建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍,。 全面動(dòng)員,，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化,，務(wù)實(shí)化,。
(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。
(三)創(chuàng)建活動(dòng)多樣化 以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng),。
三、總體要求：
把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙,、不亂丟,、不亂倒、不亂吐,、不亂寫亂畫,，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草,，自覺節(jié)約資源等,。
四、主要措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，專設(shè)環(huán)境教育辦公室,，并具體分管環(huán)保工作。明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施，校長親自抓,，政教處,、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去,。
學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：
組 長：田 淼
副組長：曹衛(wèi)國 嚴(yán)國章
成 員：王德勝 魏方平 譙延春 邱小春 陳文杰 王家勇
程興全 陳旭東 韓貴華 李昌林等
2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì),、自然,、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制,。
3.完善監(jiān)督,、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄,，定期總結(jié),，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。
4.定期召開專題會(huì)議,，推動(dòng)校環(huán)保工作,。
(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。
2、建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3,、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,，切實(shí)落實(shí)工作,。
(三)綠化、美化,、凈化校園,，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化校園,。整體規(guī)劃校園建設(shè),，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株，并對(duì)學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,，使植物群落布局合理,，校園綠化覆蓋率達(dá)到60%以上。
2,、美化校園,。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境,。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,，努力營造環(huán)保氛圍,。
3、凈化校園,。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ鳎訌?qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),，做到校園凈化,，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔,，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn),。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。加強(qiáng)“生態(tài)植物園”建設(shè),，增設(shè)地理室，完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
(四)多層面,、全方位,，開展環(huán)保教育活動(dòng)。
1,、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃,，要有措施,，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為,。
2,、大力開展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,。設(shè)立宣傳欄,，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，充分利用板報(bào),、廣播、圖書室,、電教多媒體設(shè)備,、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí),，環(huán)保動(dòng)態(tài),，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、愛鳥周等,，組織大型主題宣傳活動(dòng),。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”,，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí),，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，開展環(huán)?；顒?dòng)。
4,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，開展教育活動(dòng),。
小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃篇十四
環(huán)境意識(shí)是我國的一項(xiàng)基本國策，是現(xiàn)代社會(huì)和未來發(fā)展對(duì)每個(gè)人基本素質(zhì)的普遍要求,，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,。“綠色”,，象征著文明,、民主、科學(xué),、公平,、關(guān)心、尊重,、包容,、安全，也象征著和平,、人際關(guān)系和諧,、可持續(xù)發(fā)展。在這一理念下,，我校一直將開展環(huán)境教育作為素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),、校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。為進(jìn)一步完善“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè),，讓全校師生充分認(rèn)識(shí)環(huán)境教育工作在環(huán)保事業(yè)中起著先導(dǎo)、基礎(chǔ)和推進(jìn)的作用,，并將學(xué)校的相關(guān)決定落到實(shí)處,，制定計(jì)劃如下：
以實(shí)施《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí),，普及環(huán)境科學(xué),、環(huán)境法律法規(guī)和環(huán)境道德倫理知識(shí),，結(jié)合我校特點(diǎn)、人文特點(diǎn),，以校園文化建設(shè)為突破口,，本著規(guī)范化、制度化,、人性化,、特色化建設(shè)的工作思路，積極營造綠色,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí),，提高環(huán)保能力,，創(chuàng)建綠色校園。
1,、環(huán)保教育,，立足學(xué)校；
2,、環(huán)境意識(shí),，滲透家庭；
3,、環(huán)保行動(dòng),，影響社會(huì)。
充分利用電教媒體,、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。讓教育改造思想,，讓思想改變行動(dòng),；由學(xué)校走向家庭，由學(xué)校組織轉(zhuǎn)化為自覺行為,。
措施和特色
①指導(dǎo)思想明確,，以可持續(xù)發(fā)展教育為指導(dǎo)，落實(shí)國家環(huán)境教育方針,，有措施,、有做法；
②創(chuàng)建工作扎實(shí),，有組織領(lǐng)導(dǎo),，有創(chuàng)建計(jì)劃,，有落實(shí)制度，有經(jīng)費(fèi)投入,，有培訓(xùn)提高，有檔案管理,；
③滲透教育課程化,，在搞好課堂滲透基礎(chǔ)上，開設(shè)環(huán)境教育專題課,、必修課,、選修課和活動(dòng)課；
④學(xué)?！熬G化”,，學(xué)生參與，開展“資源節(jié)約,、環(huán)境友好”校園建設(shè),；
⑤環(huán)境文化氛圍濃，倡導(dǎo)生態(tài)文明,，校園環(huán)境育人功能顯著,，宣傳教育手段多，活動(dòng)豐富多彩,；
⑥教學(xué)科研成果豐,，開展環(huán)境教育校本建設(shè)，環(huán)境教育科研氛圍濃,，成果多,；
⑦探究性、研究性學(xué)習(xí)好,，學(xué)生關(guān)注并監(jiān)督身邊的環(huán)境問題,，環(huán)境保護(hù)綜合實(shí)踐成效突出；
⑧學(xué)校,、家庭,、社區(qū)互動(dòng)強(qiáng)；
⑨師生環(huán)境素養(yǎng)高,；
⑩創(chuàng)建特色明顯,。
第一條，統(tǒng)一教師的思想,，提升對(duì)環(huán)保教育的重要性的認(rèn)識(shí),。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的“xx大”報(bào)告里相關(guān)內(nèi)容，如：堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的問題,，生態(tài)文明建設(shè),，體現(xiàn)在人在社會(huì)發(fā)展中的主導(dǎo)地位及主人地位,，并加強(qiáng)政策和法規(guī)的學(xué)習(xí)，例如《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,、《中小學(xué)生環(huán)境教育專題大綱》,、《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》三個(gè)文件。
第二條,，是組織領(lǐng)導(dǎo),、創(chuàng)建計(jì)劃、落實(shí)制度,、經(jīng)費(fèi)投入,、培訓(xùn)提高、檔案管理,。重點(diǎn)是組織領(lǐng)導(dǎo)的合理分工問題,、計(jì)劃與總結(jié)的對(duì)應(yīng)問題、培訓(xùn)資料,，如證書,、筆記、教案的收集問題以及檔案的規(guī)范問題,。
第三條,，強(qiáng)調(diào)環(huán)境教育的課堂滲透，以及開設(shè)專題課,、必修課,、選修課和活動(dòng)課。對(duì)照這一內(nèi)容,，重點(diǎn)要做好：
（1）環(huán)境教育的教學(xué)計(jì)劃,，含學(xué)校計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。
（2）學(xué)校課程表,，要求有明確的環(huán)境教育安排,。
（3）各學(xué)科教案，能反映環(huán)境教育有機(jī)滲透內(nèi)容,，突出預(yù)設(shè)與生成教育,，不要牽強(qiáng)附會(huì)。
（4）涉及環(huán)保教育的教研活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)記錄,。
（5）學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng),，探究性學(xué)習(xí)，環(huán)?？萍贾谱鞯瘸晒Y料,。
（6）學(xué)科作業(yè)、試卷中的環(huán)境教育內(nèi)容,。
第四條,，要求學(xué)生將自己的環(huán)保意識(shí)落實(shí)到實(shí)踐中,、生活中來。如：要求節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)紙,；又如垃圾分類,，廢品回收；再有各班開展美化班級(jí),，增添小環(huán)境中的綠意和自然氣息,。
第五條,，是校園環(huán)境文化,。強(qiáng)調(diào)主題鮮明、功能顯著,、宣傳到位和各類相關(guān)文化活動(dòng),。因此學(xué)校綠化美化要符合生態(tài)要求；同時(shí)要有環(huán)境教育功能,，各有關(guān)功能區(qū),、園，能發(fā)揮環(huán)境教育作用,，宣傳標(biāo)語要有相對(duì)固定和依形勢(shì)更換的不同種類,；充分利用校園網(wǎng)，設(shè)立環(huán)保專欄,，宣傳環(huán)保知識(shí),，展示我校環(huán)保教育成果；結(jié)合重大環(huán)境主題紀(jì)念日如每年的植樹節(jié),、愛鳥周,、世界地球日、環(huán)境日,、無煙日,、土地日等開展教育活動(dòng)。
第六條是強(qiáng)調(diào)具有學(xué)校自身特色的環(huán)境教育校本建設(shè),。開展環(huán)境教育科研以及以學(xué)生為主體的探究性,、研究性學(xué)習(xí)和各類綜合實(shí)踐。包括專題性研究,、調(diào)查報(bào)告,，也有相關(guān)的學(xué)生興趣活動(dòng)小組活動(dòng)等。
第七條,，學(xué)校,、家庭,、社區(qū)互動(dòng)是環(huán)境教育輻射宣傳、擴(kuò)大影響,、注重環(huán)保教育實(shí)踐的關(guān)鍵一條,。也是環(huán)保教育的延伸。為此提出 “一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的綠色主題行動(dòng),，讓綠色的種子由學(xué)校播撒到家庭,、社會(huì)。
第八條,，師生環(huán)境素養(yǎng)高的意識(shí),。一是環(huán)境意識(shí)強(qiáng)，能形成自覺的生活方式及環(huán)境行為,。二是環(huán)境知識(shí)多,，要善于學(xué)習(xí)且具備能力。各辦公室或各班有選擇訂購《環(huán)境與保護(hù)》,、《大自然》,、《中國環(huán)境報(bào)》等多種環(huán)境報(bào)刊，組織自學(xué),。
第九條,，是特色。重點(diǎn)是學(xué)校在創(chuàng)建中形成的富有特點(diǎn)的教育方式,，因而應(yīng)有明晰的思想,，持續(xù)的計(jì)劃和顯著的成績。
總之,，要提高環(huán)保教育活動(dòng)的實(shí)效性,，教育形式必須貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中參與,。每天的課間,、午間休息時(shí)間，小公益使者們都要開始行動(dòng),，使校園的每一個(gè)角落都能看到他們的身影,，維護(hù)著校園的整潔與美麗。
