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幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃簡(jiǎn)短篇一
本班幼兒共有28人,，其中男生13人,，女生15人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。對(duì)園內(nèi)生活都沒(méi)有一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,，因?yàn)槟挲g的懸殊比較大，所以在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,。
另外有部分幼兒在自理能力和社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足,。據(jù)家訪和調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無(wú)關(guān)系,。有些幼兒在家里被受家人長(zhǎng)輩們的寵愛(ài)，很多事情都由家長(zhǎng)或保姆一手包辦,，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng),、生活技能差……等,。
隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活,、活動(dòng)區(qū)域也不斷的隨之縮小,，再加上獨(dú)子獨(dú)女，平時(shí)缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避的反應(yīng)，從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格,，如……等等。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差,。如……等,。
二、工作重點(diǎn)和任務(wù)
由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，這給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度,。因此本學(xué)期
我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng),。
三、思想品德
(一)德育
⑴有禮貌
1,、能較快地適應(yīng)集體生活,，做到高高興興上幼兒園。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會(huì)使用“你好”,、“再見(jiàn)”“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”,、“謝謝”等禮貌用語(yǔ),。
3、能在集體中聽(tīng)老師同伴講話,，叫出同伴的名字,，能與同伴友好相處，了解體驗(yàn)與同伴共享快樂(lè)的情感,。
4,、分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西,。
5,、知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩,、看,，6、知道要愛(ài)護(hù)玩具和圖書,，并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書,。
7、了解幼兒園成人的勞動(dòng),，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事,。
⑵友愛(ài)同伴
1,、在集體中能與較多的同伴一起玩。
2,、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色,。
3、學(xué)著和老師一起指定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲,。
⑶愛(ài)的情感
1、習(xí)慣幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園,。
2,、知道自己是家庭中的一員,，知道要聽(tīng)大人的話，大人叫喚會(huì)答應(yīng),。
(二),、保育方面:
⑴生活能力:
1、學(xué)會(huì)自己喝水,，獨(dú)立進(jìn)餐,，正確使用調(diào)羹。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不講話,、不挑食、不浪費(fèi)糧食,，能吃完
屬于自己那一份的食物,，并盡量“三凈”。餐后能主動(dòng)的放好餐具,，進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng),。
2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口,、擦嘴;
3,、學(xué)會(huì)自己洗手,、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾,。
4、學(xué)習(xí)自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股。
5,、按次序地穿脫衣服,、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被。
6,、在老師提醒下不吃手指,，不咬手指甲。
7,、在成人提醒下,，不隨地扔紙屑。
⑵安全方面:
1,、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走;
2,、不觸摸危險(xiǎn)物品,，不去危險(xiǎn)的地方。
3,、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,，上下樓梯是不擁擠;
4、不亂吃東西,，不將異物放入口,、鼻、耳中;
5,、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,，知道打針、吃藥能治病,、防病,。
四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂(lè)意用普通話與人交流,，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。
2,、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人的講話,。能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。
3,、喜歡聽(tīng)故事,、念兒歌、看表演,、看圖書,，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問(wèn),。
(二)社會(huì)領(lǐng)域
1,、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛(ài)幼兒園,，知道幼兒園的名稱,。了解自己長(zhǎng)
大了，是小班的小朋友了,。
2,、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同,。
3,、樂(lè)意參加幼兒園的各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人,。如老師和炊事員,，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們,。并且知道要尊重成人。
4,、觀察周圍生活環(huán)境及變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍,。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國(guó)媽媽的節(jié)日——國(guó)慶節(jié);一月一日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦),。
(三)、藝術(shù)領(lǐng)域
⑴音樂(lè)方面:
1,、觀看大班幼兒的音樂(lè)活動(dòng),，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)是興趣和學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。
2、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音,，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容,、情感。
3,、基本上能隨著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞、邀請(qǐng)舞和歌表演,。學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲,。
4、能感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的形象,、內(nèi)容情感，并能在感受的過(guò)程中產(chǎn)生較積極的外部反應(yīng),，初步了解舞曲,、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn)。
⑵美術(shù)方面:
1,、在老師啟發(fā)下,，引起對(duì)周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容,。
2、學(xué)習(xí)用棉簽,，紙團(tuán),，印章，蠟筆,，水彩筆,，泥，紙,，固體膠水等工具和材料,，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折,，搓搓團(tuán)團(tuán),。
3、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì),，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣;學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線來(lái)表現(xiàn)熟悉的物體,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、紫、黑,、綠,、棕、橙瞪6—8種顏色,，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,，初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛(ài)的顏色作畫。
4,、學(xué)習(xí)撕紙的方法,，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。
5,、學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓、壓,、粘合等方法,，組合簡(jiǎn)單的圖形。
(四),、科學(xué)領(lǐng)域
⑴計(jì)算方面:
1,、引起兒幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng),。
2,、能按物體的名稱、顏色,、大小進(jìn)行分類,。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合,。能比較物體的大小,、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力,。
3,、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系,。能區(qū)別上下。
⑵常識(shí)方面:
1,、對(duì)周圍事物有好奇心,，產(chǎn)生觀察,，擺弄的興趣。
2,、充分使用各種感官,，看看，摸摸,，吸引,、嗅嗅，聽(tīng)聽(tīng),，嘗嘗,，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn),。
4,、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,，感受自然界的變化,。
5、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜(青菜,、蘿卜和胡蘿卜等),，知道其名稱和特征及用途。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果(橘子,、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征,。
6、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物(公雞,、兔子,、豬等)并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性,。認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的花和樹木,，如:雞冠花、一串紅,、懸鈴木等,，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征,，培養(yǎng)幼兒觀察的能力,。
8、接觸水,、石頭等自然物,，感知它們的簡(jiǎn)單特性，并知道要節(jié)約用水,。
(五)健康領(lǐng)域:
⑴基本動(dòng)作:
1,、走:改進(jìn)自然走步動(dòng)作,，掌握多種走步的方法，提高走步能力,。學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的模仿性的作部,，習(xí)慣排隊(duì)走步，做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望,，不掉隊(duì),。
2、跑:發(fā)展跑的動(dòng)作,，是幼兒能邁開步子跑,，跑的平穩(wěn)。能按目標(biāo)控制跑的方向,，四散跑能主動(dòng)躲閃別人,。滿足跑的需要，培養(yǎng)跑的興趣,。
3,、跳:初步掌握雙腳向上跳、向下跳,、向前跳動(dòng)作,，滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣,。
4,、平衡:初步掌握走平衡木(或25厘米內(nèi)的平行線)的要點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒平衡興趣,。
5,、投擲:初步練習(xí)投擲的動(dòng)作，鍛煉上肢肌肉,，培養(yǎng)投擲的興趣,。
鉆、爬:熟練掌握基本的爬行動(dòng)作,，正確掌握正面鉆的要點(diǎn),，增強(qiáng)鉆、爬興趣,。
⑵手的動(dòng)作
1,、搭積木:能用積木搭成較為形象的物體，如汽車,、手槍等,。
2、穿木珠子或穿線板,，鍛煉手的靈活性,。
3,、揀豆:會(huì)一個(gè)一個(gè)的揀豆,，并將豆放入瓶中,，每分鐘能揀25-30個(gè)。
五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1,、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。
2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。
六,、家長(zhǎng)工作
1、做好新生入園的家訪工作,，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況,。
2,、充分發(fā)揮家園共育欄的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重點(diǎn);定期反饋幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況;鼓勵(lì)家長(zhǎng)多向“育兒心得”投稿,，與其他家長(zhǎng)一起交流心得、體會(huì),。
3,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動(dòng)方式等情況,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教學(xué)任務(wù)。
4,、做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于一天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢，對(duì)于三天不到的幼兒進(jìn)行上門家訪,，并提醒家長(zhǎng)提前打個(gè)電話,。
七、具體工作措施
1,、根據(jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)計(jì)劃的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，在教學(xué)中不斷的反思、改進(jìn),，以提高教學(xué)質(zhì)量;
2,、在班級(jí)中建立民主、品等的伙伴式的師幼關(guān)系,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的正面教育，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導(dǎo),。
3,、在工作中兩位老師相互配合，既有分工又有合作,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性,、目的性的進(jìn)行教育,。
4、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用晨間談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的教育。
5,、豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容,，和幼兒一起收集和整理活動(dòng)區(qū)的材料和工具，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立自主地開展活動(dòng)，拓展幼兒各方面的能力,。
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃簡(jiǎn)短篇二
一,、班況分析:
我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生24名,，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的,，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感,。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,、好問(wèn)的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手,，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。
在生活自理方面,，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會(huì)自己去做,，如:吃飯,、穿衣、穿鞋,、自己上廁所,、飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。
二、教育工作目標(biāo)
根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,，從以下八個(gè)方面來(lái)教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng),。
(一)情緒發(fā)展
在自我認(rèn)知方面,，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感，享受幼兒園的生活,，學(xué)習(xí)照顧自己,，能專注地進(jìn)行活動(dòng);知道自己會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)集中注意力,，樂(lè)于通過(guò)感官來(lái)探索食物,，學(xué)習(xí)解決困難，認(rèn)識(shí)自己情緒的變化;喜愛(ài)大自然，樂(lè)于思考,，喜歡聯(lián)想;學(xué)習(xí)欣賞動(dòng)物的世界,，培養(yǎng)對(duì)寵物的責(zé)任感;享受節(jié)日的快樂(lè)，感謝送禮物給自己的人,，感謝家人的呵護(hù),。
在社會(huì)性方面，能認(rèn)識(shí)幼兒園的人物,，有禮貌地與人交往,，學(xué)習(xí)打招呼的方法;能夠分享食物和經(jīng)驗(yàn)，喜歡集體游戲;可以與人分工合作,，喜歡集體游戲和創(chuàng)作,，對(duì)同伴表示友好;樂(lè)于參與節(jié)日慶祝活動(dòng),，學(xué)習(xí)禮讓,，樂(lè)于助人;愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人，能欣賞和贊美同伴的表演,。
(二)公民教育
在德育方面,，能排隊(duì)等候，會(huì)收拾玩具,，把物品放回原處,，遵守游戲規(guī)則，能保持公園清潔美麗,，欣賞表演后有禮貌地鼓掌,，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心。
環(huán)保方面,，能利用廢料材料進(jìn)行創(chuàng)作,，注意關(guān)水龍頭，節(jié)約用水,，愛(ài)護(hù)大自然,，保持郊外衛(wèi)生，飼養(yǎng)動(dòng)物注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，多用手帕,，少用紙巾。
(三)健康教育
教育幼兒進(jìn)餐前洗手,，多吃蔬菜和水果,，培養(yǎng)清潔口腔習(xí)慣，保持個(gè)人衛(wèi)生,，小心保護(hù)身體:眼睛,、手,、腳，打噴嚏后擦干凈,，與動(dòng)物玩耍后要洗手,，保持雙手清潔，能用手帕擦汗,。
(四)日常生活習(xí)慣培養(yǎng)
能用湯匙舀取食物,，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)收拾圖書角,，會(huì)穿衣,、穿鞋子、系紐扣,、會(huì)刷牙,，會(huì)收拾玩具，會(huì)疊手帕和衣物,，自己清洗和擰干手帕,。
(五)認(rèn)知發(fā)展
語(yǔ)言方面，能夠記述事件和簡(jiǎn)單的故事內(nèi)容,，能理解老師的指令，會(huì)介紹自己的作品,，能表達(dá)自己的情緒和想法,，會(huì)描述圖片內(nèi)容，喜歡角色扮演,，喜歡猜謎,，能創(chuàng)作簡(jiǎn)單的故事結(jié)局，會(huì)簡(jiǎn)略復(fù)述的故事情節(jié),，會(huì)表達(dá)自己的喜好,。
數(shù)學(xué)方面，會(huì)認(rèn)識(shí)圓形和正方形的特點(diǎn),，會(huì)比較多和少,、長(zhǎng)和短、里和外,、厚和薄,，辨別異同:形狀、顏色,、大小,，學(xué)習(xí)分類的概念，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量,，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),，學(xué)習(xí)相關(guān)的物品配對(duì)。
常識(shí)方面，認(rèn)識(shí)幼兒園的生活,，了解上幼兒園的過(guò)程和方法,，認(rèn)識(shí)幼兒園的設(shè)施，認(rèn)識(shí)自己就讀的班級(jí),，知道生日的意義,，了解五官四肢的功能和位置，學(xué)習(xí)保護(hù)身體的方法,，知道人的情緒會(huì)變化,，會(huì)辨認(rèn)顏色:紅色、黃色,，了解秋天的天氣特征,，認(rèn)識(shí)秋天常見(jiàn)的水果，了解狗對(duì)人類的貢獻(xiàn),，了解冬天的天氣特征,，分辨夏季和冬季的衣物，分辨冷和熱,，了解杯子,、毛線的用途和特點(diǎn)。
自然科學(xué)方面,，會(huì)觀察面粉和水混合的變化,，能辨別不同的氣味，探索沙的特性,，探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音,，辨別不同水果的氣味和味道，了解秋天天空景色和樹葉的變化,，感知風(fēng)的力量,，觀察螞蟻的外形特征和生活習(xí)性，了解一些昆蟲和動(dòng)物的特征,，感知溶解的概念,，喜歡參與小實(shí)驗(yàn)。
(六)美勞發(fā)展
喜歡創(chuàng)作,，學(xué)習(xí)捏橡皮泥或面粉團(tuán),，學(xué)習(xí)拼貼畫和拓印畫，培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)標(biāo)志,，能用手腳創(chuàng)作有趣的影子，學(xué)習(xí)樹葉拼畫,，會(huì)撕紙條和拼圖形,，能用舊手套創(chuàng)作布偶,。
(七)體能發(fā)展
學(xué)習(xí)串珠、捏橡皮泥,、用湯勺舀豆,、穿洞洞板、擰緊和打開瓶蓋,、用手指抓球,、互相傳球、雙腳向前跳躍、朝目標(biāo)投擲，能在墊上自由滾動(dòng),，能靈活運(yùn)用四肢向四周爬行，嘗試用正確姿勢(shì)配合節(jié)奏跑步,，學(xué)習(xí)運(yùn)用雙手配合身體平衡移動(dòng)。
(八)音樂(lè)發(fā)展
能跟隨音樂(lè)節(jié)拍踏步,，會(huì)配合節(jié)拍創(chuàng)作動(dòng)作,，體會(huì)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣，能運(yùn)用不同東西發(fā)出不同聲音,，會(huì)辨別快和慢的節(jié)奏,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些樂(lè)器的名稱:搖鼓、沙槌,、三角鐵,，會(huì)辨認(rèn)其聲音，探索身體能發(fā)出的聲音,，能運(yùn)用樂(lè)器敲擊出強(qiáng)弱的聲音，學(xué)習(xí)用動(dòng)物叫表示出不同的節(jié)奏性,。
三,、采取的方法和措施:
1.班內(nèi)老師要主動(dòng)配合，共同商量教育幼兒的方法和策略,，取得教育的一致性,。
2.教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件,，提高教育效益,。
3.以關(guān)懷、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，尊重個(gè)體差異，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助,，使每一個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。
4.與家長(zhǎng)主動(dòng)配合,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和參與,，取得雙方教育的一致性,，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃簡(jiǎn)短篇三
本班現(xiàn)有幼兒28名,，男孩21名,，女孩7名，其中老生16名,，新生12名,。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入,，孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制。不過(guò),，由于孩子的年齡差距,、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：
1,、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生完全不行,，最起碼的勺子都不會(huì)拿;
2,、語(yǔ)言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜歡聽(tīng)故事看圖書,，但在傾聽(tīng)習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng);
3,、社會(huì)領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作,，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;
4,、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;
5,、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂(lè)意提出問(wèn)題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,。
對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí),、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng),。本期將繼續(xù)開展豐富的活動(dòng)，教師們將與保育員配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng),，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到快樂(lè),、充實(shí),、開心。
根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn),、實(shí)際發(fā)展水平,，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：
1.情緒快樂(lè)、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力,。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律,。
2 .能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí),。
3.愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流,，語(yǔ)言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽(tīng),。
4.愿意參與各類游戲活動(dòng),。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌,，發(fā)展交往能力,。
各項(xiàng)具體教育目標(biāo)
(一)健康：
1、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友,，樂(lè)于參與集體生活。 2,、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，能保持桌面、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口,、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。
3、能安靜入睡,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣。會(huì)收拾日常生活用品,。
4,、認(rèn)識(shí)五官及肢體,，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
5,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。
6、在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣。
7,、在進(jìn)行走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀,、投,、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然。
(二)語(yǔ)言：
1,、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話,，不隨便插嘴。
2,、喜歡與老師,、同伴交流，愿意在集體面前講話表演,。
3,、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。
4,、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思,。
5,、能較安靜的傾聽(tīng)故事、兒歌等,，愿意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的書面語(yǔ)言,，豐富詞匯量。
6,、在日常生活中能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令及生活用語(yǔ),，并樂(lè)意學(xué)說(shuō)英語(yǔ),，嘗試說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)短口語(yǔ)。
(三)科學(xué)：
1,、樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),，如：觀察、種植,、飼養(yǎng),、小實(shí)驗(yàn)等，初步形成好奇,、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì),。
2、能關(guān)心和愛(ài)護(hù)常見(jiàn)的動(dòng)物,、植物及周圍的自然環(huán)境,。
3、初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的 科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
4、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。
5,、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng),。
6,、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等,。
7,、愿意參加數(shù)學(xué) 活動(dòng)，能按要求拿取,、擺放操作材料,。
8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞,。
9,、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序,。
10,、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說(shuō)出總數(shù),，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。
(四)社會(huì)：
1,、能大方地與成人,、同伴交往,。
2、在活動(dòng)中,，不爭(zhēng)搶玩具,，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。
3,、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事,。
4,、知道愛(ài)家人、老師,、同伴,，會(huì)感謝，有愛(ài)心,。
5,、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則。
6,、會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往,。
(五)藝術(shù)：
1、愿意參加音樂(lè)活動(dòng),，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。
2,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì),、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容,。
3、跟隨音樂(lè),，按節(jié)拍,，做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲,。
4,、 愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),。
5,、識(shí)別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會(huì)主動(dòng)選擇和調(diào)換顏色，有控制地涂色,。
6,、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動(dòng),，學(xué)習(xí)撕,、折、貼等,，會(huì)用團(tuán),、搓、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的形象,。
7,、學(xué)習(xí)使用剪刀，會(huì)沿線條剪紙,。
(一)創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍,，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向
1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級(jí)工作,，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況,，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流,、多觀察,，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn),。
2、教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣,。教師在孩子前的一言一行，對(duì)孩子起著潛移默化的影響,，特別是英語(yǔ)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是我們雙語(yǔ)教育的一個(gè)重要方面。
(二)通過(guò)有效反思,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,，推出蒙氏及珠心算的特色課
1、通過(guò)連續(xù),、緊湊,、及時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破,，通過(guò)蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善,，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺(tái)階,。
2、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況,，靈活的選用教材內(nèi)容,，及進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合,。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全
1,、教師自學(xué)安全知識(shí)手冊(cè),，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施,。開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),。
2,、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,，仔細(xì)照顧,，確保幼兒早日康復(fù)。
3,、班級(jí),、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒,，物品擺放有序,。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服,。
4,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，規(guī)范幼兒的姿勢(shì),，使其具有正確的站,、坐、行走的姿勢(shì),。
5,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
想幼兒安全之所想 從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。
2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3,、做好交接班工作
4.,、教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,，不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。
1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。
2,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。
3,、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理,，必要時(shí)進(jìn)行隔離,。
4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),，懂得在日?；顒?dòng)中有自我保護(hù)的意識(shí)。
1,、 做好家長(zhǎng)工作多與家長(zhǎng)溝通,，樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,。
2,、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去。
3,、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
九月份：
1、重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育,。
2,、完成晨間律動(dòng)、模仿操的教授,。
3,、結(jié)合教師節(jié)，建立良好的師生關(guān)系,。
十月份：
1,、通過(guò)“慶國(guó)慶“活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛,，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,。
2、加強(qiáng)禮貌教育,，逐步形成良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。
十一月份：
1,、組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng),，感受大自然的季節(jié)變化。
2,、班內(nèi)涂色比賽
十二月份：
1,、加強(qiáng)冬季體育鍛煉,，作好防凍保暖工作。
2,、開展迎新年活動(dòng),。
3、班內(nèi)穿衣服比賽,。
一月份：
1,、感受新年的快樂(lè)，知道自己長(zhǎng)大了一歲,，更懂事了,。
2、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評(píng)估,，認(rèn)真填寫成績(jī)匯報(bào)單,，并書寫各類總結(jié)。
以上是我們小(3)班的班務(wù)計(jì)劃,，我們將按計(jì)劃實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。一個(gè)班級(jí)就象一個(gè)大家庭，幼兒和家長(zhǎng)就是我們的親人,。孩子們將在這個(gè)家里互相幫助,，相親相愛(ài)，和睦相處,，健康成長(zhǎng),。我們老師將使本班在突顯特色的同時(shí)，工作更加踏實(shí),。當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,，在教育教學(xué)工作中，我們將更嚴(yán)格的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的教育事業(yè)、為我們可愛(ài)的孩子奉獻(xiàn)自己的力量!
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃簡(jiǎn)短篇四
時(shí)光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的期望,。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲,。
本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)游戲教學(xué)，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就個(gè)性大,。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈。
常規(guī)訓(xùn)練仍是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。即使已經(jīng)有了一學(xué)期的培養(yǎng)和鍛煉,，孩子們?cè)谏钭岳矸矫嬉灿辛撕艽蟮奶岣撸捎谟變哼M(jìn)院年齡小,，加上在家有家長(zhǎng)包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位,，休息;群眾上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,，不亂扔,，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮,、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。
二、工作計(jì)劃：
我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。
三、教學(xué)資料與要求：
1,、健康領(lǐng)域1.身體健康,，在群眾生活中情緒安定、愉快;2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛力;3.明白必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;4.喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域1.樂(lè)意與人交談,，講話禮貌;2.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ);3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;4.喜歡聽(tīng)故事、看圖書;5.能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話,。
3,、社會(huì)領(lǐng)域1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心;2.樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;4.能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的職責(zé)感;5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛(ài)群眾,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。
4,、科學(xué)領(lǐng)域1.對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題;3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。
5,、藝術(shù)領(lǐng)域1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
四,、家園共育：
1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園狀況,。
2、透過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家狀況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作,。
3,、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息,。
4,、幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪,，了解狀況。
5,、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
五,、具體工作安排：
二月份活動(dòng)：給好朋友的賀卡三月份：
1,、主題活動(dòng)：寶寶和媽媽2、節(jié)日教育："三八"親子活動(dòng)3,、健康教育：身體咕嚕嚕4,、科學(xué)探索動(dòng)：肚子里的寶寶5、美術(shù)創(chuàng)作：送給媽媽的禮物6,、音樂(lè)欣賞：愛(ài)我你就抱抱我7,、家園聯(lián)系欄四月份：
1、主題活動(dòng)：青青小草2,、組織開展"好玩的球"3,、語(yǔ)言與科學(xué)：蒲公英5、科學(xué)探索：各種各樣的草6,、美術(shù)創(chuàng)作：深深淺淺7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)五月份：
1、主題活動(dòng)：可愛(ài)的豆寶寶2,、組織幼兒開展"卡拉ok歌唱比賽"3,、社會(huì)與健康：五個(gè)孩子撿黃豆4、科學(xué)探索：剝豆豆5,、美術(shù)創(chuàng)作：豆莢來(lái)照相6,、音樂(lè)欣賞：老豆豆過(guò)生日7、準(zhǔn)備"六一"節(jié)活動(dòng)六月份：
1,、主題活動(dòng)：彩色大集合2,、組織幼兒進(jìn)行"我會(huì)穿鞋疊被子"活動(dòng)。
3,、節(jié)日教育：端午節(jié)4,、科學(xué)探索：七色花5、實(shí)踐活動(dòng)：小藍(lán)和小黃6,、美術(shù)創(chuàng)作：花臺(tái)布7,、健康活動(dòng)：我是特種兵。
七月份：
1,、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測(cè)查評(píng)價(jià)2,、班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)3、幼兒離園安全教育
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃簡(jiǎn)短篇五
本月工作重點(diǎn):
1,、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí).認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。
3,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己五一期間的見(jiàn)聞,，大膽的講述假期趣事。
4,、認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》
5,、加強(qiáng)班級(jí)安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。
一,、教育工作
1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。提醒幼兒別人講話時(shí),，
要注意用耳朵仔細(xì)得聽(tīng)，有什么意見(jiàn)等別人講完再講,。
2,、在自主性游戲中，加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識(shí),，提醒幼兒按照物品的種類有序地進(jìn)行整理,。
3、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展愛(ài)勞動(dòng),、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng),。
4、密切關(guān)注幼兒,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的需要,，并給予及時(shí)、積極的反應(yīng),、幫助,。
5,、告訴幼兒和朋友友好相處,，減少抓咬事件的發(fā)生。
6,、加強(qiáng)幼兒的自理能力,，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時(shí)幫助個(gè)別有困難的幼兒，又鼓勵(lì)幼兒同伴之間互相幫助,。
二,、保育工作
1、讓幼兒感知夏天的變化,，知道冷熱,，能根據(jù)溫度穿脫衣服。
2,、天氣炎熱,，在晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,，防止幼兒感冒,。
3、注意幼兒的衣著,，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換,。
4、指導(dǎo)幼兒正確洗手,、督促幼兒勤洗手,。
5、做好班上的衛(wèi)生工作,，消毒,，防止傳染病。
三,、家長(zhǎng)工作
1,、利用早晚接送時(shí)間，多和家長(zhǎng)交流幼兒在家,，在園的情況,。
2、豐富幼兒作品展,，讓家長(zhǎng)看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。
3、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳,，幫助家長(zhǎng)了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法,，保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床(不睡懶覺(jué))、按時(shí)入園(不遲到)等,。
4,、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議;廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保教工作,、教師師德,、等方面的意見(jiàn),。
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃簡(jiǎn)短篇六
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。
愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，對(duì)于寶寶們的個(gè)性,、有些幼兒生活習(xí)慣透過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活,。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作,。
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會(huì)來(lái)接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會(huì)悲哀地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難,。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言,。
二,、常規(guī)訓(xùn)練方面
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長(zhǎng)包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位,，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具,，不亂扔，明白物歸原處;與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生,。
三,、家長(zhǎng)工作方面
在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠(chéng)懇,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長(zhǎng)透過(guò)這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說(shuō)出自己的推薦,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。
四,、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室,。
總之，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),，就是我們每位老師最大的心愿,。
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃簡(jiǎn)短篇七
一、班況分析：
新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,。原先的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園,，同時(shí)能用心參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫忙下,，會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題,，用心動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和潛力的強(qiáng)弱,，所以自控潛力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
二、工作計(jì)劃：
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力,，構(gòu)成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行個(gè)性的愛(ài)護(hù)，多鼓勵(lì)和幫忙他們,，幫忙他們樹立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)潛力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班群眾生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。
三、發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域：
1,、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自己穿脫衣,、褲、鞋,、襪;學(xué)習(xí)坐,、站、走的正確姿勢(shì),。
2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂(lè)于理解疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。
3,、愛(ài)吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。
4,、明白并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。
5、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),，理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為,。
2、喜歡讀兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。
3、學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求,。
4,、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域：
1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰,、關(guān)心,、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙,。
2、喜歡和同伴一齊游戲,，學(xué)習(xí)分享,、等待和交流，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂(lè),。
3、逐漸理解老師的推薦和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。
4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。
5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1,、喜歡操作,、擺弄，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。
2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類,、比較,。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。
4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
3、試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4,、用正確,、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,。
四,、具體措施：
(一)健康領(lǐng)域：
1、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì),。
2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒帶給多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛(ài)玩。
3,、注重平時(shí)的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。
4,、透過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)潛力。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：
1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話,，并使用正確的普通話，透過(guò)個(gè)別談話,，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
2,、透過(guò)教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話,，養(yǎng)成在群眾活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣,。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在群眾面前講話。
4,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、群眾面前表達(dá)自己的意思。
(三)社會(huì)領(lǐng)域：
1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫忙成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。
2、逐漸理解老師的推薦和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域：
1、明白春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2,、利用散步,、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。
3、選取適合小班幼兒的活動(dòng)資料,，引導(dǎo)幼兒用心地投入活動(dòng),，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。
4,、透過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲,、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫棒等作畫,。
2,、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。
3、透過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),，自然的聲音，一句一句地唱,。
4,、透過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五,、日常生活：
1,、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心和自尊心。
2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。
3,、充分利用家庭、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽,、愛(ài)幼兒園,、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感,。
4,、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn),、謝謝,、不客氣等。
5,、透過(guò)教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。
六,、家長(zhǎng)工作：
1、透過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識(shí)。
2,、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園狀況,，了解孩子在家狀況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3,、出好《家長(zhǎng)園地》,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園狀況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn),、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,。
4,、本學(xué)期向家長(zhǎng)開放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性,、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況,，從而優(yōu)化家庭教育行為,。
七、每月工作安排,。
三月份：
1,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2,、召開小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)
3,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)
4、開展親子種植活動(dòng),。(種大蒜)
5,、安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人,、不咬人,，與同伴友好相處!
四月份：
1、主題活動(dòng)：我喜歡的動(dòng)物
2,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)
3,、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話
五月份：
1、開展主題：“千字文體操比賽”.
2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)
4,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目
六月份：
1,、開展慶“六一”活動(dòng)。
2,、節(jié)日教育：端午節(jié)的來(lái)歷,。
3、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果,。
七月份：
1,、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié),。
2,、幼兒假期安全教育。
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃簡(jiǎn)短篇八
一,、班況分析
本班幼兒共有28人,，其中男生13人，女生15人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。對(duì)園內(nèi)生活都沒(méi)有一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，因?yàn)槟挲g的懸殊比較大,，所以在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,。
另外有部分幼兒在自理能力和社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)家訪和調(diào)查表所知,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無(wú)關(guān)系。有些幼兒在家里被受家人長(zhǎng)輩們的寵愛(ài),，很多事情都由家長(zhǎng)或保姆一手包辦,，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng),、生活技能差……等。
隨著樓層不斷的向高空發(fā)展,，小朋友的生活,、活動(dòng)區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨(dú)子獨(dú)女,，平時(shí)缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏,。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應(yīng),，從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格，如……等等,。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差,。如……等。
二,、工作重點(diǎn)和任務(wù)
由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，這給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期
我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。
三,、思想品德
(一)德育
⑴有禮貌
1,、能較快地適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園,。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒尊重他人,，會(huì)使用“你好”,、“再見(jiàn)”“請(qǐng)”、“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”,、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。
3,、能在集體中聽(tīng)老師同伴講話,，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處,，了解體驗(yàn)與同伴共享快樂(lè)的情感,。
4、分清自己和別人的東西,，不隨便翻弄或拿別人的東西,。
5、知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的,，能做到正確地玩,、看,，6,、知道要愛(ài)護(hù)玩具和圖書，并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書,。
7,、了解幼兒園成人的勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。能自己的事情自己做,，并能幫助成人做力所能及的事。
⑵友愛(ài)同伴
1,、在集體中能與較多的同伴一起玩,。
2、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色,。
3,、學(xué)著和老師一起指定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲,。
⑶愛(ài)的情感
1,、習(xí)慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園,。
2,、知道自己是家庭中的一員，知道要聽(tīng)大人的話,，大人叫喚會(huì)答應(yīng),。
(二)、保育方面:
⑴生活能力:
1,、學(xué)會(huì)自己喝水,，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹,。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不講話、不挑食,、不浪費(fèi)糧食,，能吃完
屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”,。餐后能主動(dòng)的放好餐具,，進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)。
2、懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口,、擦嘴;
3、學(xué)會(huì)自己洗手,、洗臉,，早晚刷牙，正確使用毛巾,。
4,、學(xué)習(xí)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股,。
5、按次序地穿脫衣服,、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡,、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被,。
6、在老師提醒下不吃手指,，不咬手指甲,。
7、在成人提醒下,，不隨地扔紙屑,。
⑵安全方面:
1、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走;
2、不觸摸危險(xiǎn)物品,，不去危險(xiǎn)的地方,。
3、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,，上下樓梯是不擁擠;
4,、不亂吃東西，不將異物放入口,、鼻,、耳中;
5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,，知道打針,、吃藥能治病,、防病。
四,、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、樂(lè)意用普通話與人交流，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求,。
2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人的講話,。能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做,。
3,、喜歡聽(tīng)故事,、念兒歌、看表演,、看圖書,，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問(wèn),。
(二)社會(huì)領(lǐng)域
1,、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛(ài)幼兒園,，知道幼兒園的名稱,。了解自己長(zhǎng)
大了，是小班的小朋友了,。
2,、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同,。
3,、樂(lè)意參加幼兒園的各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人,。如老師和炊事員,，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們,。并且知道要尊重成人,。
4、觀察周圍生活環(huán)境及變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國(guó)媽媽的節(jié)日——國(guó)慶節(jié);一月一日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦),。
(三),、藝術(shù)領(lǐng)域
⑴音樂(lè)方面:
1,、觀看大班幼兒的音樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)是興趣和學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望,。
2,、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音,，一句一句地歌唱,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容,、情感,。
3、基本上能隨著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,、邀請(qǐng)舞和歌表演。學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲,。
4,、能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的形象,、內(nèi)容情感,，并能在感受的過(guò)程中產(chǎn)生較積極的外部反應(yīng)，初步了解舞曲,、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn),。
⑵美術(shù)方面:
1、在老師啟發(fā)下,，引起對(duì)周圍美好事物的興趣,，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容,。
2,、學(xué)習(xí)用棉簽，紙團(tuán),，印章,，蠟筆，水彩筆,，泥,，紙，固體膠水等工具和材料,，大膽地涂涂畫畫,，粘粘折折，搓搓團(tuán)團(tuán),。
3,、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì),，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣;學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線來(lái)表現(xiàn)熟悉的物體,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán),、紫,、黑、綠,、棕,、橙瞪6—8種顏色，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,，初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛(ài)的顏色作畫,。
4、學(xué)習(xí)撕紙的方法,，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料,。
5、學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓、壓,、粘合等方法,，組合簡(jiǎn)單的圖形。
(四),、科學(xué)領(lǐng)域
⑴計(jì)算方面:
1,、引起兒幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng),。
2,、能按物體的名稱、顏色,、大小進(jìn)行分類,。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合,。能比較物體的大小,、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力,。
3,、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系,。能區(qū)別上下,。
⑵常識(shí)方面:
1,、對(duì)周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察,，擺弄的興趣,。
2、充分使用各種感官,，看看,，摸摸，吸引,、嗅嗅,，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗,，感經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
4,、喜歡自然界,，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化,。
5,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等),，知道其名稱和特征及用途,。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征,。
6,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物(公雞、兔子,、豬等)并知道其名稱,、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的花和樹木,，如:雞冠花,、一串紅、懸鈴木等,，能叫出它們的名字,，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力,。
8,、接觸水、石頭等自然物,，感知它們的簡(jiǎn)單特性,，并知道要節(jié)約用水,。
(五)健康領(lǐng)域:
⑴基本動(dòng)作:
1、走:改進(jìn)自然走步動(dòng)作,，掌握多種走步的方法,，提高走步能力。學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的模仿性的作部,，習(xí)慣排隊(duì)走步,，做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望，不掉隊(duì),。
2,、跑:發(fā)展跑的動(dòng)作，是幼兒能邁開步子跑,，跑的平穩(wěn),。能按目標(biāo)控制跑的方向，四散跑能主動(dòng)躲閃別人,。滿足跑的需要,，培養(yǎng)跑的興趣。
3,、跳:初步掌握雙腳向上跳,、向下跳、向前跳動(dòng)作,，滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要,，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。
4,、平衡:初步掌握走平衡木(或25厘米內(nèi)的平行線)的要點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒平衡興趣,。
5,、投擲:初步練習(xí)投擲的動(dòng)作，鍛煉上肢肌肉,，培養(yǎng)投擲的興趣,。
鉆、爬:熟練掌握基本的爬行動(dòng)作,，正確掌握正面鉆的要點(diǎn),，增強(qiáng)鉆、爬興趣,。
⑵手的動(dòng)作
1,、搭積木:能用積木搭成較為形象的物體，如汽車,、手槍等,。
2,、穿木珠子或穿線板，鍛煉手的靈活性,。
3,、揀豆:會(huì)一個(gè)一個(gè)的揀豆，并將豆放入瓶中,，每分鐘能揀25-30個(gè),。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1,、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。
六,、家長(zhǎng)工作
1,、做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況。
2,、充分發(fā)揮家園共育欄的作用,，在每周五的下午公布下周的一周工作重點(diǎn);定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況;鼓勵(lì)家長(zhǎng)多向“育兒心得”投稿,，與其他家長(zhǎng)一起交流心得,、體會(huì)。
3、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動(dòng)方式等情況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教學(xué)任務(wù),。
4、做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于一天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢,，對(duì)于三天不到的幼兒進(jìn)行上門家訪，并提醒家長(zhǎng)提前打個(gè)電話,。
七,、具體工作措施
1、根據(jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)計(jì)劃的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，在教學(xué)中不斷的反思,、改進(jìn)，以提高教學(xué)質(zhì)量;
2,、在班級(jí)中建立民主,、品等的伙伴式的師幼關(guān)系，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的正面教育,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導(dǎo)。
3,、在工作中兩位老師相互配合,，既有分工又有合作，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性,、目的性的進(jìn)行教育,。
4、在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用晨間談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的教育。
5,、豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容,，和幼兒一起收集和整理活動(dòng)區(qū)的材料和工具,，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立自主地開展活動(dòng)，拓展幼兒各方面的能力,。
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃簡(jiǎn)短篇九
一 ,、班況分析
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,。本班有幼兒 名,，其中男孩 名，女孩 名?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過(guò)一兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，如廁時(shí)，基本上都能自己完成;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。
二,、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。
三、具體措施
(一)常規(guī)管理
1,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī),，把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解故事內(nèi)容,，按故事情節(jié)來(lái)做,。
2、以游戲帶動(dòng)幼兒練習(xí)常規(guī),，小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒化,，他們常常在興趣的驅(qū)使下自我的進(jìn)行多種活動(dòng)，喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育,，而游戲適應(yīng)由內(nèi)部需要,，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)。
(二)德育工作
將德育滲透于日常生活 對(duì)周圍人有禮貌,，做個(gè)講禮貌的好孩子,，學(xué)說(shuō)文明用語(yǔ)，如“早上好”,、“您好”,、“謝謝”、“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”,、“請(qǐng)”、“再見(jiàn)”等,，請(qǐng)求別人幫助能禮貌稱呼,，遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼，與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話,。
(三)保育工作
1、做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。
2,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。
3、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。
4,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
5,、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。
6,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都能得到很好的發(fā)展 ,。
(四)安全工作
將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒，認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問(wèn)、三檢查;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上下樓梯,、上廁所的安全，防止意外發(fā)生;經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告,。
(五)家長(zhǎng)工作
1,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。
2、運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息,。
3,、以寫紙條形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃中需要家長(zhǎng)配合的工作等。
四,、逐月計(jì)劃
3月份：
1,、進(jìn)行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
2,、開展“我愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感,。
3,、教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后,、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,，并用自己的毛巾擦手。 4月份：
1,、結(jié)合清明節(jié),，通過(guò)講故事等形式進(jìn)行教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、通過(guò)主題活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化,，了解春天的主題特征,。
3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,。
5月份：
1、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育,。
2,、培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，提高幼兒的自我服務(wù)能力,。
3,、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，不要成人過(guò)多的幫助,。
4,、幼兒能夠積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng)。
6月份：
1,、開展慶“六一”活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2,、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
3,、通過(guò)主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做中班小朋友的愿望。
4,、好學(xué)期結(jié)束工作,。
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃簡(jiǎn)短篇十
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。
愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了，我們寶寶班迎來(lái)了21位可愛(ài)的小寶寶,，其中女孩15名,、男孩16名。對(duì)于寶寶們的個(gè)性,、有些幼兒生活習(xí)慣透過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理,，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說(shuō)話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法,，有些新入園的幼兒對(duì)幼兒園的感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較多，本學(xué)期大部分是新幼兒,，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識(shí),，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。
一,、生活管理方面：
小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就個(gè)性大,。因此,，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會(huì)來(lái)接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會(huì)悲哀地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難,。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言,。
睡覺(jué)的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面：
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所,、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具，不亂扔,，明白物歸原處;與同伴友好相處,，不爭(zhēng)奪,、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早,、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。
一、家長(zhǎng)工作：
在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通,。利用"接送準(zhǔn)備"向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度,，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育,，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)透過(guò)這欄目了解班上的狀況,，暢所欲言地說(shuō)出自己的推薦,。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來(lái),，讓班上工作人員都了解,，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意,。
二,、安全工作：
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問(wèn),、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),，就是我們每位老師最大的心愿,。
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃簡(jiǎn)短篇十一
班級(jí)情況分析經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí),，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足,。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng),，沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,，但是相信通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫 徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、總目標(biāo)
本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂(lè),、的特色教育教學(xué)工作,。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,，努力為孩子們營(yíng)造寬松,、和諧、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,，促進(jìn)其健康、自由,、快樂(lè)地發(fā)展,。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過(guò)去權(quán)威式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施,。
1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào) ，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn) 備,。
(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。
2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操,。
3,、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī);具體措施如下：
1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼 兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作,。
(四)安全教育
1,、注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng),。
2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,。
3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐,，注意安全,。
(五)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任,、配合的具體措施：
1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2,、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性,，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加 以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。
3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色,。具體措施：
1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。
3,、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置主題活動(dòng)墻飾。
4,、將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè)相結(jié)合,，做好課題的實(shí)施和開展工作,。
三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下
二月份：
1,、完善環(huán)境布置,。
2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容,。
3,、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。
4,、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操,、早操活動(dòng),。
三月份：
1、開展主題“我們吃什么”,。
2,、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽,、奶奶等婦女,，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3,、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃,、周計(jì)劃。
4,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。
四月份：
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”,。
2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。
3,、開展春游活動(dòng),。
4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
5,、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)五福娃,。
6,、排練迎“六一”節(jié)目
五月份：
1、開展主題“小兔兒乖乖”,。
2,、五一放假安全教育,。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目
六,、七月份：
1,、開展主題“奇妙的水”。
2,、慶“六一”活動(dòng),。
3、興趣小組成果展示,。
4,、期末安全教育工作。
5,、班級(jí)工作總結(jié),。
6、開展主題“夏天到”：
(1)夏天真熱;
(2)消暑辦法多;
(3)夏日好時(shí)光;
四,、特色班的實(shí)施計(jì)劃
本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂(lè),、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè)環(huán)境,、音樂(lè)活動(dòng)我們將以游戲的方法,、講故事、欣賞各種樂(lè)曲,、利用各種小樂(lè)器,，用童謠來(lái)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來(lái)提升幼兒的興趣,，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃簡(jiǎn)短篇十二
轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了新學(xué)期,，我們班的孩子們又長(zhǎng)大了一歲,，自理能力有提高了很多，但是,，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：
一,、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒25名,，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓(xùn)練,，孩子能自己吃飯,、自己入廁;但是，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說(shuō)話不清楚??為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。
二,、教育教學(xué)
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。 豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí),，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂(lè)角可表演學(xué)過(guò)的歌曲,、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,，使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸,。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū),、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、益智區(qū)。環(huán)境能育人,，在布置環(huán)境中,，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，將他們的作品都上墻,，以此提高幼兒各種剪、畫,、撕,、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能,。
對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案,，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作,，從玩中學(xué),，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒之間的交往能力,。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：
1.會(huì)使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,，懂得健康的重要性。
2.安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。
3.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。
4.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。
5.愛(ài)護(hù)五官，不要挖鼻孔,、耳孔,，不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。
6.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。
健康：
1.能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識(shí),，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理力;
2.能積極參加多種體育活動(dòng),，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
3.了解高興的情緒對(duì)身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確,。
語(yǔ)言：
1.學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話,，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。
2.會(huì)說(shuō)普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官,，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片,、情景的內(nèi)容,。
3.能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的 愿望和請(qǐng)求,。
科學(xué)：
1.對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;
2.觀察動(dòng)物,、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。
3.喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。 藝術(shù)：
1.樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),，體會(huì)繪畫的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣,。
2.認(rèn)識(shí)一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng),。
3.能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容。
4.學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，喜歡做音樂(lè)游戲， 社會(huì)：
1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。愛(ài)父母,，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。
2.能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力,。
3.熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
三,、衛(wèi)生保健及安全工作
衛(wèi)生保健
首先,，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,，不能強(qiáng)迫進(jìn)食,，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,，嘗一嘗味道,，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè)。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲。
其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,，從而增進(jìn)健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，學(xué)會(huì)用勺子、不挑食,、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食，睡前及飯前不吃零食,，不吃不潔食物的習(xí)慣,。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來(lái),，孩子的每一點(diǎn)事情家長(zhǎng)都會(huì)照顧的面面俱到,。
安全工作
想幼兒安全之所想 從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
3、做好交接班工作
4.,、教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí),，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力，不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。
四、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。
3,、“家園聯(lián)系冊(cè)”每周一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。平日,，較多得與家長(zhǎng)用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來(lái)園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解情況,，有孩子生病時(shí)能主動(dòng)上門去探訪,，了解病情，使孩子,、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心,。這三者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。
相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長(zhǎng)的支持我們的班級(jí)和幼兒會(huì)越來(lái)越好。
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃簡(jiǎn)短篇十三
班況分析
本學(xué)期我班共有幼兒32名,，其中男孩19名,，女孩13名，大部分幼兒是從小小班升上來(lái)的,，有5名新生,，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài),，以自己為中心，來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,，情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力普遍較好,，但有的幼兒個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說(shuō)話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。
指導(dǎo)思想
本學(xué)期,，我們將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),，以深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理細(xì)則》以及上級(jí)的指示精神,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園全園工作，力爭(zhēng)站在高起點(diǎn),，瞄準(zhǔn)大目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)新跨越，促進(jìn)幼兒園工作全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展，努力讓家長(zhǎng)滿意,，社會(huì)受益,。
工作重點(diǎn)
以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。
班級(jí)管理
1,、減少資源浪費(fèi),，為幼兒園發(fā)展提供物質(zhì)保障;1、教師做到節(jié)約每一滴水,、每一度電,、每一張紙,、每一粒飯等等，并教育幼兒共同節(jié)約,。本學(xué)期王蓓?xiàng)钚闩＝鹣?/p>
2,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型教師,。
(1),、充分利用園本培訓(xùn)：
①每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)培訓(xùn);
②間周進(jìn)行一次教學(xué)基本功培訓(xùn);
③聘請(qǐng)幼教專家來(lái)園分別作專題講座兩次;
(2)、積極參與區(qū),、市級(jí)培訓(xùn)
(3),、以自培為主，他培為補(bǔ)的培訓(xùn)模式,，調(diào)動(dòng)教師自主發(fā)展的積極性,。
3、突出互動(dòng)特色,，形成實(shí)幼團(tuán)隊(duì)精神,，構(gòu)建實(shí)幼合作文化。
(1),、開設(shè)教師信箱,，增加教師與家長(zhǎng)的交流與互動(dòng)，為家園合作提供保障;
(2),、經(jīng)常與合作教師談心,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，使班級(jí)氛圍愉快、和諧,、融洽;
(3),、根據(jù)《教師合作行為準(zhǔn)則》，制定合作項(xiàng)目計(jì)劃,，努力成為“最佳搭檔”,。
4、加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)公德教育,，整體優(yōu)化教師的素質(zhì),。
(1)、根據(jù)園師德公約,，制定個(gè)人教育服務(wù)承諾;
(2),、積極參加說(shuō)“我身邊優(yōu)秀師德風(fēng)范”活動(dòng);
(3)、教師根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂個(gè)人全面發(fā)展規(guī)劃,。
教育教學(xué)
1,、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范,，提高活動(dòng)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)兩級(jí)《綱要》,、《青島市幼兒園教育管理常規(guī)》,，《幼兒教育管理評(píng)估手冊(cè)》、《幼兒園崗位工作標(biāo)準(zhǔn)》,，通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)日常工作規(guī)范的重新認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步完善幼兒園教育管理制度、教師工作評(píng)價(jià)體系,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系,、課程評(píng)價(jià)體系及科學(xué)管理的評(píng)價(jià)機(jī)制，確保管理評(píng)價(jià)的制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化、民主化,，做到行有所依,，評(píng)有所據(jù)。
2,、完善園本課程方案,，完成兩個(gè)領(lǐng)域錄像片制作
(1)、完善課程評(píng)價(jià)體系,，做好預(yù)成課程與生成課程的研究總結(jié),。
(2)、重點(diǎn)加大對(duì)審美和安全兩大領(lǐng)域的研究,，協(xié)助幼兒園完成安全領(lǐng)域和審美領(lǐng)域兩大領(lǐng)域的錄像片錄制工作,。
3、提高教師熟練把握教材,、靈活組織教學(xué),、有效實(shí)施教育的能力
(1),、本著研究提高的原則,，采取“一課多研”、集體備課等形式相結(jié)合的方法組織說(shuō)課,、上課,、評(píng)課觀摩研究,。
(2),、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案的設(shè)計(jì),，從目標(biāo)制定,、材料準(zhǔn)備,、過(guò)程設(shè)計(jì)、活動(dòng)延伸入手,，通過(guò)各種渠道吸取優(yōu)秀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的精髓,，提高設(shè)計(jì)方案的能力;
教研工作
一,、創(chuàng)新教研形式,，豐富教研內(nèi)容推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量的不斷提高。
1,、細(xì)化每一天的環(huán)節(jié)過(guò)程,，從入園、晨檢,、教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn),、午睡,、起床、離園八大環(huán)節(jié)抓起,，細(xì)心,、耐心的進(jìn)行每日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2,、做好六積累：好課積累;好環(huán)境積累;好教具,、學(xué)具積累;好生成方案積累;好文章積累;好課件積累。
3,、加強(qiáng)自學(xué)：根據(jù)個(gè)人情況自定學(xué)習(xí)目標(biāo),，加強(qiáng)文化、專業(yè)及其它知識(shí)技能的學(xué)習(xí),。
4,、每個(gè)主題結(jié)束后對(duì)課程方案實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下一主題方案提出改進(jìn)及實(shí)施意見(jiàn)建議(方案的實(shí)施與調(diào)整要請(qǐng)家長(zhǎng)參與),。
二,、優(yōu)化一日活動(dòng)，增強(qiáng)一日活動(dòng)即課程的意識(shí),，提高教師設(shè)計(jì)組織指導(dǎo)一日活動(dòng)的水平,。
1、加強(qiáng)《綱要》及相關(guān)教育理論,、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)資料庫(kù)。將一日活動(dòng)分解成早操,、生活,、戶外、區(qū)域,、教育活動(dòng)幾個(gè)方面,，分別進(jìn)行觀摩研究,。力爭(zhēng)做到各環(huán)節(jié)既能充分體現(xiàn)自身的特色，發(fā)揮好基本的教育作用,，又能自然地融合各領(lǐng)域的教育目標(biāo),，體現(xiàn)教育的整合性。
2,、優(yōu)化過(guò)渡環(huán)節(jié),，提高隨機(jī)教育的意識(shí)。在餐前活動(dòng),、離園前活動(dòng)等時(shí)間,，進(jìn)行有組織的游戲活動(dòng)：手指游戲活動(dòng)，兒歌誦讀,，猜謎活動(dòng),、每周一詩(shī)或一成語(yǔ)活動(dòng)等等，讓幼兒在教師有目的的引導(dǎo)下,，獲得最快、最好,、最有效的發(fā)展,。
3、倡導(dǎo)在日?；顒?dòng)中逐步形成“四要”,、“四多四少”的環(huán)境氛圍?！八囊奔矗簬熒P(guān)系要融洽,，課堂氣氛要活躍，教學(xué)目標(biāo)要明確,，教學(xué)方法要靈活,?！八亩嗨纳佟奔矗憾鄦l(fā),、少灌輸;多討論,、少講授;多肯定,、少否定;多表?yè)P(yáng)、少批評(píng),。
4,、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從規(guī)范教師教學(xué)行為和日常行為做起,，為幼兒樹立良好的表率作用,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5,、創(chuàng)新活動(dòng)的組織，讓幼兒在豐富的活動(dòng)中發(fā)展,。教師認(rèn)真籌劃,、組織每一次活動(dòng)，包括日?；顒?dòng)和特殊的節(jié)慶活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要，讓每一個(gè)孩子都成功,、自信,、快樂(lè)、發(fā)展,。
三,、結(jié)合班級(jí)情況制定課題計(jì)劃。
1,、根據(jù)區(qū)市教育工作重點(diǎn)結(jié)合幼兒園實(shí)際,，本著“邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐,，邊總結(jié),，邊提高”的原則，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐研究,，做到“勤于實(shí)踐,，開拓創(chuàng)新，務(wù)求發(fā)展”,。根據(jù)園課題進(jìn)行“多媒體在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的作用”的研究,。
2、根據(jù)個(gè)人情況自定學(xué)習(xí)目標(biāo),，加強(qiáng)文化,、專業(yè)及其他知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。
四,、明確周主題,，有針對(duì)性地進(jìn)行活動(dòng)組織。
家庭工作
1、轉(zhuǎn)變大家的觀念,，樹立一體化的大教育觀,，提高教師、家長(zhǎng)的教育素質(zhì),，使社區(qū)嬰幼兒都得到良好發(fā)展,。
2、有效利用幼兒園資源,、積極為社區(qū),、家庭提供育兒服務(wù)
3、期初期末各召開一次家長(zhǎng)會(huì),。
4,、通過(guò)家長(zhǎng)園地、家訪等方式向家長(zhǎng)做宣傳,。每月與家長(zhǎng)聯(lián)系人均一次以上,，兩天不來(lái)園教師又不知原因時(shí)，進(jìn)行電話聯(lián)系或家訪,。
5,、利用聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)了解幼兒在家、在園表現(xiàn),。每天把幼兒學(xué)到的知識(shí)粘帖到作業(yè)欄里,，家長(zhǎng)可以配合鞏固。
6,、同家長(zhǎng)一道,，完成幼兒園、年級(jí)各項(xiàng)事務(wù)：元旦聯(lián)歡會(huì),、秋游,、重陽(yáng)敬老活動(dòng)、主題活動(dòng)……
7,、繼續(xù)協(xié)助幼兒園舉辦“假日親子園活動(dòng)”,，分親子同樂(lè)會(huì)、家教指導(dǎo),、嬰幼兒親子活動(dòng)等,，內(nèi)容側(cè)重于自制玩具制作使用指導(dǎo)、嬰幼兒思想品德教育,。
8,、通過(guò)家長(zhǎng)園地與家長(zhǎng)交流育子心得、指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育,。本學(xué)期王蓓?xiàng)钚闩＝鹣?/p>
其它活動(dòng)
1,、積極帶領(lǐng)幼兒參加各種豐富多彩的活動(dòng),。
2、開闊幼兒視野,、陶冶幼兒情操,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
8月：制定各類計(jì)劃,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、創(chuàng)編早操,、全國(guó)家庭教育課題成活上交,、課程方案整理
9月：示范幼兒園開放幼兒運(yùn)動(dòng)前測(cè)、環(huán)境評(píng)比,、早操比賽,、一日活動(dòng)申報(bào)觀摩評(píng)比。
10月：十家幼兒園復(fù)查,、秋游,、教育活動(dòng)觀摩評(píng)比、活動(dòng)方案設(shè)計(jì),。
11月：12月：eccd終期評(píng)估,、上交課件。
1月：課程方案調(diào)整,、教研總結(jié)交流,、家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)期王蓓?xiàng)钚闩?/p>
衛(wèi)生保健
1,、認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒身心健康發(fā)展。
2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)健康,、安全的生活環(huán)境。
3,、提高教師及幼兒的安全意識(shí),。
4、積極參加保健知識(shí)培訓(xùn),。
5,、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒,、清洗,。
6、做好晨檢及全日觀察,，并認(rèn)真填寫記錄,。
7,、在生活中教師與家長(zhǎng)一起對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
8,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。
9,、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，個(gè)別對(duì)待,，必要時(shí)進(jìn)行隔離,。
10、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生,。
11、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),，和保護(hù)視力的意識(shí),。
12、加大活動(dòng)量,，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化,，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。本學(xué)期王蓓?xiàng)钚闩＝鹣?/p>
以上是我班本學(xué)期的工作計(jì)劃,，我們將以次為目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在大家的共同努力與配合下取得好的成績(jī),。并敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與監(jiān)督,。
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃簡(jiǎn)短篇十四
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí),，同時(shí)社會(huì)交往潛力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在
動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手潛力差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比
較難融入群眾活動(dòng)，沒(méi)有構(gòu)成規(guī)則意識(shí),，群眾活動(dòng)的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但
是相信透過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫
徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一,、總目標(biāo)
本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂(lè),、的特色教育教學(xué)
工作,。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,，努力為孩子們營(yíng)造寬松,、和諧、平等,、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,，促進(jìn)其健
康、自由,、快樂(lè)地發(fā)展,。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過(guò)去權(quán)威式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合
作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水
平，用心引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng)，搞笑的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。
1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。
2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展,。
3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)
，同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)
備,。
(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。
2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操,。
3,、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：
1、根據(jù)本班的狀況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫忙幼
兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3,、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作,。
(四)安全教育
1、注意個(gè)體差異,，鼓勵(lì)個(gè)別膽小,、缺乏主動(dòng)性的幼兒用心參加活動(dòng)。
2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,，豐富幼兒體育活動(dòng)資料。
3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,，不在尖銳物邊追逐,，注意安全,。
(五)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任,、配合的具體措施：
1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家狀況,，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2,、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性,，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加
以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。
3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況,。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色,。具體措施：
1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。
2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,，以便幼兒在活動(dòng)中自由選取,。
3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置主題活動(dòng)墻飾,。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè)相結(jié)合,，做好課題的實(shí)施和開展工作,。
三、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預(yù)設(shè)如下
二月份：
1,、完善環(huán)境布置,。
2、選取主題教學(xué)資料,。
3,、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。
4,、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操,、早操活動(dòng),。
三月份：
1、開展主題“我們吃什么”,。
2,、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽,、奶奶等婦女,，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3,、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃,、周計(jì)劃。
4,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng),。
四月份：
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”,。
2,、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。
3、開展春游活動(dòng),。
4,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí),，認(rèn)識(shí)五福娃,。
6、排練迎“六一”節(jié)目
五月份：
1,、開展主題“小兔兒乖乖”,。
2、五一放假安全教育,。
3,、繼續(xù)排練六一節(jié)目
六、七月份：
1,、開展主題“奇妙的水”,。
2、慶“六一”活動(dòng),。
3,、興趣小組成果展示。
4,、期末安全教育工作,。
5、班級(jí)工作總結(jié),。
6,、開展主題“夏天到”：
(1)夏天真熱;
(2)消暑辦法多;
(3)夏日好時(shí)光;
四、特色班的實(shí)施計(jì)劃
本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂(lè),、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè)環(huán)境,、音樂(lè)活動(dòng)我
們將以游戲的方法,、講故事、欣賞各種樂(lè)曲,、利用各種小樂(lè)器,，用童謠來(lái)訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來(lái)吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)活動(dòng)
的興趣,。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來(lái)提升幼兒的興趣,，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
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