時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教師禮儀計(jì)劃內(nèi)容篇一

一,、工作目標(biāo)

1,、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),，使之內(nèi)化為自己的行為,。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

3、通過(guò)評(píng)選“文明班級(jí)”,、“文明小天使”,，樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范,。

二,、具體措施

各班制訂文明教育計(jì)劃，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過(guò)多種渠道,、多個(gè)層次,、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專門的教育活動(dòng),，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義,。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核,，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。

1,、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾,、展版,、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片,。

2,、寓規(guī)范訓(xùn)練于幼兒日常生活管理之中。

在常規(guī)教育工作中,，堅(jiān)持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置,，關(guān)注指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣,。以平時(shí)儀表,、言語(yǔ)為切入點(diǎn)，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,，把《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到幼兒的日常學(xué)習(xí)和生活中去,，讓他們從中受到影響，得到鍛煉,，養(yǎng)成習(xí)慣,，從而提高。

3,、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中

在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中,，教師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去,。并根據(jù)文明禮儀教育的需要,，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材，使幼兒在開無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶,，受到教育,。

4、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng),，豐富教育教學(xué)形式,，使幼兒在豐富多彩的'活動(dòng)中,，可以全身心地投入，通過(guò)比一比,、看一看,、議一議、想一想,、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。

5,、寓規(guī)范訓(xùn)練于文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)中。

每周開展“文明班級(jí)”和“文明小天使”評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高,。

6、與家庭教育,、社會(huì)教育結(jié)合,。

通過(guò)家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性,，以身作則,，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范,。

幼兒園教師禮儀計(jì)劃內(nèi)容篇二

本學(xué)期,，我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,，力求通過(guò)幼兒園,、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力,，在文明禮儀教育上取得突破,，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育,，特制定以下計(jì)劃,。

一、工作目標(biāo)

1,、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為,。

2,、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

3,、通過(guò)評(píng)選 “文明小天使”樹立榜樣,，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

二,、具體措施

制訂文明教育計(jì)劃,，有目的、有計(jì)劃,、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次,、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練,，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專門的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,，掌握文明用語(yǔ),、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認(rèn)識(shí)行為規(guī)范,，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義,。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核,，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng),，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣,。

1,、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾,、展版,、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片,。

2,、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式,，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中,，可以全身心地投入，通過(guò)比一比,、看一看,、議一議、想一想,、做一做,，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

3,、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng),。

每周開展“文明小天使”評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

4,、與家庭教育,、社會(huì)教育結(jié)合。

通過(guò)家長(zhǎng)園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置,，了解幼兒文明禮儀教育的重要性,，以身作則，并積極配合幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范,。

幼兒園教師禮儀計(jì)劃內(nèi)容篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感知理解故事的主要內(nèi)容,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)話。

2,、借助教師的語(yǔ)態(tài)及畫面中生動(dòng)的動(dòng)物形象,，初步學(xué)習(xí)有表情地講述故事。

3,、體驗(yàn)動(dòng)物們互相幫助的情感,，產(chǎn)生愛護(hù)大自然的情感。

4,、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣,。

5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、故事圖卡。

2,、小動(dòng)物頭飾,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示春天圖卡,，引出主題,。

教師：春天來(lái)了，什么花開了?(桃花,、迎春花)除了它們還有其它很美麗的花兒也開了,，它們是誰(shuí)啊?(杏花、梨花)它們睡了一個(gè)冬天,，想要感謝叫醒它們的朋友,，我們?nèi)退齻冋艺夷莻€(gè)朋友吧!

2、教師引導(dǎo)幼兒邊看圖卡,，邊聽故事,，邊思考問題,。

例如：教師說(shuō)：“大象，是你給我們松的土嗎?”教師提問：“是不是大象松的土呢?”

是不是小羊松的土呢?小羊怎么說(shuō)的?

是不是啄木鳥,、小蜜蜂松的土呢?它們是怎么說(shuō)的?

3,、教師完整講述故事，并等待幼兒跟述故事,。

教師和幼兒一起邊看圖片,，邊嘗試講述故事，啟發(fā)幼兒給故事取名稱,。

4,、采取提問的方式，鼓勵(lì)幼兒豐富故事情節(jié),。

還有誰(shuí)會(huì)給樹木松土呢?如果小朋友幫樹木松土,，你愿意嗎?你會(huì)怎么樣去松土呢?

5、情景表演故事,。

給幼兒分配角色并帶上頭飾,，表演故事情景。

附故事：

誰(shuí)松的土

春天,，杏樹開出粉紅色的花,。梨樹開出白色的花。田野里多美呀,。

杏樹問：“梨樹,，我們開出這么美麗的花，可怎么謝謝為我們松土的朋友呀!這朋友是誰(shuí)呢?”

梨樹回答不出來(lái),，就問大象：“是你給我們松的土嗎?”大象說(shuō)：“我會(huì)澆水,，不會(huì)松土。問問別的朋友吧!”

梨樹問小羊：“是你給我們松的土嗎?”小羊說(shuō)：“我只會(huì)拔草,，不會(huì)松土,。”

梨樹問啄木鳥：“是你給我們松的土嗎?”啄木鳥說(shuō)：“我會(huì)捉害蟲,，給樹木看病,，不會(huì)松土?！?/p>

梨樹又問小蜜蜂,。小蜜蜂說(shuō)：“我只會(huì)采蜜傳花粉，不會(huì)松土,?！?/p>

那么究竟是誰(shuí)給梨樹、杏樹松的土呢?

這時(shí),，一條蚯蚓從土里鉆出來(lái),。大象說(shuō)：“噢,，我想起來(lái)啦!是這位朋友給你們松的土?！?/p>

杏樹,、梨樹感謝蚯蚓，把花瓣灑在地上,，表示對(duì)蚯蚓的感謝,。

幼兒園教師禮儀計(jì)劃內(nèi)容篇四

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、保健方面

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3,、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

四,、家園共育方面

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

五,、自身素質(zhì)的提高

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗(yàn)",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊,。

2、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師,。另外,，我、x老師,、x老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮,。

3,、充滿愛心，受孩子尊敬,。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛,，將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(1)班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

4、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格,。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格,，才能成為"大家",。

5、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。"辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高,，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無(wú)所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

6,、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí),，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此,，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn),，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知,，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,，幼兒園的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

幼兒園教師禮儀計(jì)劃內(nèi)容篇五

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生變化,。本學(xué)期，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

二,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,，認(rèn)識(shí)周圍對(duì)我們有幫助的人，了解他們的勞動(dòng),。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)事物，對(duì)社會(huì)懷有一份感情,，在力所能及的范圍內(nèi),，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)升入小學(xué)的向往之情,，培養(yǎng)幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。

三,、具體教學(xué)安排

本學(xué)期每一節(jié)課，初步安排每周一次社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng),。

四,、具體措施

1、教師要增強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí),，關(guān)注幼兒的日常生活,，觀察、了解和掌握幼兒的行為,，隨時(shí)捕捉到有利的教育契機(jī),，建立有機(jī)整合的渠道。

2,、抓住時(shí)機(jī),，創(chuàng)造條件，施加有效,、有益的影響,，將社會(huì)教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

五,、情況分析

本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué),，為幫助幼兒今后適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備，注重幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng),，幼兒的主動(dòng)交流和實(shí)際交往能力都需要有很大的提高空間,。他們開始有意識(shí)的以“主人翁”的責(zé)任感對(duì)對(duì)待身邊的人和事,。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì)化行為的培養(yǎng),。

六,、日常社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

(一)有愛心，能關(guān)心同伴,，關(guān)心家人,，關(guān)心周圍需要幫助的人。

(二)敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，有改正的愿望宇行為,。

(三)遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒，敢于不斷嘗試,。

(四)熟悉有關(guān)安全,，交通，環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。

(五)有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候,，敢于勸阻,。

幼兒園教師禮儀計(jì)劃內(nèi)容篇六

一、現(xiàn)狀分析

對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒,，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料,，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,，在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過(guò)程意識(shí),，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對(duì)待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動(dòng),、寓教育于生活,、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實(shí)施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說(shuō)課,、評(píng)課等教研活動(dòng)，認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、反思,、改進(jìn),，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng)。

本人在教師專業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面

優(yōu)勢(shì)

本人熱愛幼教工作,，積極,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠較快融入集體,，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用。

薄弱方面

在教學(xué)方面還有很多的不足,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望以后通過(guò)校內(nèi)外的多聽課、評(píng)課,、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步,。

二、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，更深層次的加深對(duì)《綱要》理念的理解，并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn),，和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長(zhǎng),，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，

三,、預(yù)期目標(biāo)

總目標(biāo)

1,、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐心、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng),、流暢的口語(yǔ)，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2,、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課,，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3,、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作,，和搭班老師共同管理好班級(jí),，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī),。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目

20xx年度

關(guān)心喜愛每個(gè)孩子,，對(duì)孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則,。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，希望盡快讓自己滿意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力,。

20xx年度

用教師的愛心去接近每一個(gè)幼兒,，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心,。

多讀書,，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動(dòng),。

對(duì)課的把握要精確,，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。

20xx年度

學(xué)無(wú)止境,，和孩子一起學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

緊跟新的教育理念,，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討,，一起研究,。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。

有一定的科研能力,，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng),。

四、圍繞目標(biāo)的具體措施

1,、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂觀,，興趣廣泛，敢于嘗試,，愿意與人交往,，在與孩子交往過(guò)程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2、經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作，做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3,、多聽課，多和老教師交流,，不恥下問,，吸取他人的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課,。

4、不斷學(xué)習(xí),、反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中去理解課程理念,。多上課,，上好課，積極參與課程研討活動(dòng),，使自己更快更好的成長(zhǎng),。

五、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛老師;成為讓家長(zhǎng)滿意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇,，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為一個(gè)好下屬,。

幼兒園教師禮儀計(jì)劃內(nèi)容篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,，以愛為教育的基礎(chǔ),，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行,，我努力,，我真棒!”為精神動(dòng)力,，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,。讓我園成為孩子的樂園，家長(zhǎng)的放心園,，老師的收獲園,。

二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論,，新知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓(xùn),，力爭(zhēng)使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。

三,、具體工作措施：

(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》,、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等,，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、培養(yǎng)教書育人，為人師表,，敬業(yè)愛幼,，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

(二)通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì)，因此,，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn),。

在培訓(xùn)中，將用“以老帶新,，以優(yōu)帶新,，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,。開展“師徒結(jié)對(duì)”試點(diǎn)工作,，簽定“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議，用互幫互助,，共同成長(zhǎng)的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn),，即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),，提高教科研能力,。

鼓勵(lì)教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,，開展教科研活動(dòng),，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得,。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo),。

四,、具體培訓(xùn)安排：

1、教師制定新學(xué)期計(jì)劃;(x月份)

2,、組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng),，培訓(xùn)教師如何組織教育活動(dòng)，備課,、上課,、評(píng)課;(3月份)

3、骨干教師,、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動(dòng);(x月份)

4,、指導(dǎo)青年教師走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教學(xué)觀摩活動(dòng);(x月份)

5、開展教師聽,、評(píng)課活動(dòng),，并進(jìn)行研討，檢查教師備課,、教育筆記;(x月份)

6,、舉辦教師手工制作活動(dòng)，進(jìn)行教師專業(yè)技能達(dá)標(biāo);(x月份)

7,、轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn);(x月份或xx月份)

8,、園長(zhǎng)培訓(xùn);(x月份或x月份)

9、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);(x月份)

10,、教師教學(xué)心得交流,，上交各項(xiàng)學(xué)期末工作總結(jié)。(x月份)

幼兒園教師禮儀計(jì)劃內(nèi)容篇八

作為一名新的幼兒教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。為了使自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定教師自我研修計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，提高自己作為一名幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

一、個(gè)人基本情況介紹：

我于20xx年9月參加工作,，先后在彭鎮(zhèn)中學(xué),、宜君縣第二中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)課教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及大力支持下，我不斷努力,、逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中都取得了較大進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)突出,，受到了學(xué)校,、同行及學(xué)生的一致好評(píng)。今年通過(guò)招考進(jìn)入宜君縣實(shí)驗(yàn)幼兒園,，現(xiàn)在大一班任教,，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的不斷努力、學(xué)習(xí)和同事們的熱心幫助，我已逐步開始適應(yīng)幼兒園的工作,。相信在不久的將來(lái)我就會(huì)成長(zhǎng)為一名合格的幼兒教師,。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢(shì)：

1)8年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措,。

2)多年班主任工作,，讓我在與家長(zhǎng)溝通方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系想處比較融洽,，家長(zhǎng)們也很體諒,、配合我的工作。

3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2,、不足：

1)因?yàn)槲抑笆且幻袑W(xué)教師,，轉(zhuǎn)型到目前幼教這個(gè)行業(yè)僅僅兩個(gè)月，極度缺少對(duì)幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這個(gè)領(lǐng)域的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，所有的事都要從零開始,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大挑戰(zhàn),。

2)在以前的學(xué)習(xí)和工作中，我雖然積累了一些教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，,但針對(duì)的都是初中生,針對(duì)幼兒我還有很多欠缺,，還需要下大苦功努力豐富完善自己。

三,、個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)：

1)盡快適應(yīng)幼教工作,，加快角色的轉(zhuǎn)換，努力提高自己對(duì)大班幼兒的管理和教學(xué)能力,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2)努力提高幼教專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)做到角色的轉(zhuǎn)換以盡快提高自己對(duì)大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通以了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

幼兒園教師禮儀計(jì)劃內(nèi)容篇九

新的學(xué)期很快就要開始了!在上一個(gè)學(xué)期里，我作為x小班的班主任老師,，在教育和保育上的互相配合,，我們較好的完成了x小班的教育工作。

如今,，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期馬上就要到來(lái)了,，作為一名班主任，我深知教育需要不斷的反思和改進(jìn)的道理,。通過(guò)對(duì)上一學(xué)期的工作進(jìn)行了反思后,，我對(duì)x小班下學(xué)期的工作做如下計(jì)劃：

一、做好每天的接送和晨檢工作

在接幼兒入園方面：要保證每個(gè)幼兒都能到校,，做好清點(diǎn)工作,，并對(duì)沒能及時(shí)到校的幼兒，要及時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng),，問清緣由,。

而送幼兒離校方面：要堅(jiān)持接送卡制度，放學(xué)前提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)備接送卡,，并在接送的時(shí)候注意接送人員,，如不是家長(zhǎng)或熟悉的接送人員，要與幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，確認(rèn)情況,。同時(shí)，也要與幼兒做好確認(rèn),，確保接送的安全,。

另外,，在晨檢上，因?yàn)榻诹餍约膊〉膯栴},，要在入園時(shí)更加細(xì)心的檢測(cè)好幼兒的體溫,。且要注意幼兒懈怠物品的安全，不能將危險(xiǎn)物品帶進(jìn)幼兒園,。

二,、健康和衛(wèi)生方面

這學(xué)期，我們要更加重視健康衛(wèi)生方面的需求,，對(duì)于幼兒園的環(huán)境上,，各個(gè)角落都要定時(shí)的打掃，對(duì)幼兒的玩具和室外活動(dòng)用具進(jìn)行擦拭,，且做好消毒工作,。并在天氣好的時(shí)候，要將幼兒們被褥多拿出來(lái)曬曬,。保證生活環(huán)境的健康,。

其次，每天教室內(nèi)的衛(wèi)生更要仔細(xì)打掃,，要注意桌椅和電源方面的安全問題,，剪刀等危險(xiǎn)物品用完后要及時(shí)收撿，并定做好時(shí)進(jìn)行通風(fēng),，保證教室內(nèi)的環(huán)境和空氣的流通,。

三、教育方面

這學(xué)期,，我們要在教育上加強(qiáng)班級(jí)的管理,，讓幼兒們能學(xué)會(huì)聽指揮，守規(guī)則,。建立起班級(jí)的秩序和規(guī)定,，幫助幼兒們學(xué)會(huì)遵守,。

其次,，要通過(guò)手工活動(dòng)來(lái)教導(dǎo)幼兒們學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具，并學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)這些工具,，避免傷害到自己和他人,。

另外，在健康衛(wèi)生方面的習(xí)慣養(yǎng)成上我們也要更加努力,，要幫助幼兒們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手，保證個(gè)人衛(wèi)生和健康,。

不知不覺間,，一學(xué)期又要開始了,，但未來(lái)的道路還有很遠(yuǎn)，我會(huì)繼續(xù)在自己的工作上努力讓自己能在教育工作中做的更加出色!

幼兒園教師禮儀計(jì)劃內(nèi)容篇十

新的學(xué)期,，新的希望,，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學(xué)期,，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快,，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年,。看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大,、懂事,、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí)，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅,。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余,，為自己指定了這份計(jì)劃,，來(lái)鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見到人要主動(dòng)打招呼（早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見,，見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問好等）！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手,，）鍛煉幼兒的自理能力（自己穿脫衣物,，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人（不爭(zhēng)搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情）學(xué)會(huì)遵守公共秩序！

首先,，在新的學(xué)期里,，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次,，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話教師每天都在吐出知識(shí),，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,。所以有此可見知識(shí)的重要。需要我們教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),，以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有，盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力?；顒?dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活,；日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，做好家長(zhǎng)工作尤其重要,。通過(guò)交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)工作，是教育教學(xué)的保證,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長(zhǎng)的合理需求,。想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會(huì)越好,。

幼兒園教師禮儀計(jì)劃內(nèi)容篇十一

全面提高學(xué)生素質(zhì)，教師是關(guān)鍵,，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件,，同時(shí)，教師素質(zhì)是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵,。所以只有教師的基本功素質(zhì)高,，才會(huì)有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能為下一步全面推進(jìn)課程改革奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期我園的教師基本功訓(xùn)練計(jì)劃如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

二、訓(xùn)練對(duì)象

全體教師

三,、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

(一)鉆研綱本基本功

1,、每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，仔細(xì)鉆研教材,，領(lǐng)會(huì)好新課程,、新教材的精神，做到科學(xué),，準(zhǔn)確地備課,。

2、每位教師在每月寫出你對(duì)教材中的某個(gè)教材的理解,，也可是經(jīng)驗(yàn)之談(即每月一得),。

3、在《新課程理論摘抄和教學(xué)反思錄》筆記本上,，每位教師每周自學(xué)1―2篇的關(guān)于教學(xué)研究的文章,，每學(xué)期自學(xué)筆記不少于5000字，經(jīng)常寫讀后感,。教師要適當(dāng)練習(xí)簡(jiǎn)筆畫,。

(二)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)基本功

1、在教學(xué)設(shè)計(jì)上，力求創(chuàng)新,，有自己的特色,，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫出自己的教案。集體備課,，要求一定提出自己的新觀點(diǎn),，突出個(gè)性備課。

2,、課堂教學(xué)中,，教師要主動(dòng)、積極地構(gòu)建自主,、合作,、探究的教學(xué)模式，保證并提高四十分鐘的質(zhì)量,。

3,、每位教師每期選幾課，寫出有創(chuàng)新的典型的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思,。

4,、以教研組為單位，參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng),。每期不得少于8次校本教研活動(dòng),。

(三)語(yǔ)言表達(dá)基本功

1、在平時(shí)的授課中,，教師要每天堅(jiān)持說(shuō)普通話;教師要注重語(yǔ)言的藝術(shù)性,，教導(dǎo)處將配合團(tuán)支部舉行一次年青教師的演講比賽活動(dòng)。

2,、三筆字在平時(shí)的工作中教師要自行練習(xí),，本學(xué)期將舉行一次規(guī)范漢字的基本功比賽。

3,、在寫作方面,，希望教師積極撰寫論文。

(四)使用教具基本功

1,、本學(xué)期,，每位教師針對(duì)自己所教的課程制作課件，學(xué)校將組織由全校老師打分的課件制作比賽,。

2,、能正確、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具,。

(五)電腦操作基本功

1,、要求青年教師會(huì)進(jìn)行文字處理,、會(huì)網(wǎng)上查閱資料。

2,、會(huì)安裝和正確使用現(xiàn)成的課件,。

3、隔周四的下午兩節(jié)課后為電腦培訓(xùn)時(shí)間,，有教師講授,、指導(dǎo)、每周的其它時(shí)間教師可自己練習(xí),。

(六),、訓(xùn)練措施

1,、個(gè)人練習(xí)與組內(nèi)練習(xí)相結(jié)合,，教研組長(zhǎng)組織好，督促好,，按時(shí)練習(xí),，按時(shí)交各種資料。

2,、每位教師所交材料,，教導(dǎo)處將進(jìn)行記錄、考核,、進(jìn)入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

幼兒園教師禮儀計(jì)劃內(nèi)容篇十二

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)們放心工作。在全體老師的共同努力下,，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,，并切實(shí)做好各項(xiàng)工作。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計(jì)劃：

一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和推薦,。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

3.培養(yǎng)幼兒的自理潛力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。開展小,、中、大班級(jí)“幼兒生活自理潛力”比賽,。學(xué)做一些力所能及的事,，如給花澆水、擦桌椅等,。

4.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

二.在保教中要做到有機(jī)結(jié)合

開展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng),，采取大、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

三.保證幼兒的戶外活動(dòng)

要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動(dòng)中開展一些班級(jí)之間的體育比賽,，如自行車比賽、羊角球比賽,、接力比賽等,。

四.加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，明白遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法,。老師們要有高度的職責(zé)心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力,。

五.加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí)

保教人員要做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動(dòng)室,、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞,，園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園。

六.強(qiáng)化安全防范意識(shí)

開學(xué)前,，全體教職員工對(duì)大型玩具,、桌椅、床,、玩具等進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改善，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄,。

堅(jiān)持早,、午、離園時(shí)的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護(hù)理,，堅(jiān)持開病號(hào)餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表,，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交,。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥進(jìn)行消毒。

七.保育員隊(duì)伍的建設(shè)

1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。時(shí)間定于每雙周周五下午3：00―4：00,。總結(jié)保育工作的狀況,，解決工作中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。

2.用心參加園內(nèi)組織的“普通話”“電腦”等培訓(xùn),。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動(dòng),，堅(jiān)持撰寫心得體會(huì)。