當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),找出問題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇一
實(shí)踐的操作、指導(dǎo)老師的傳授,、自己的親身體驗(yàn),使我們?cè)诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)上感悟頗深:
一.充分了解主體特點(diǎn),,做到區(qū)別對(duì)待?;叵氲谝惶皿w育課的情況,,自己時(shí)常感到“臉紅”,、“洋相百出”啊!課后分析,,學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大,。當(dāng)然,這是由于我的原因才出現(xiàn)這樣的情況,。我想,,我們每做一件事,肯定要對(duì)主體對(duì)象有一定的了解和認(rèn)識(shí),,在此基礎(chǔ)上你才會(huì)有更好、更有效的方法和途徑去完成任務(wù),、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。而我對(duì)目前中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力缺乏足夠的認(rèn)識(shí),,對(duì)目前中學(xué)體育教學(xué)的開展?fàn)顩r、學(xué)生的理解能力,、心理特點(diǎn)缺乏必要的認(rèn)識(shí),,而只停留在“我認(rèn)為應(yīng)該是這樣”上,所以才會(huì)導(dǎo)致第一堂課學(xué)生們異樣的目光,、混亂的教學(xué)場(chǎng)面和自己的緊張。漸漸地,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)同一年級(jí)不同班、同一班不同學(xué)生,,有著鮮明的集體風(fēng)貌和個(gè)性特點(diǎn),。當(dāng)你用同一份教案給平行班上課時(shí),其表現(xiàn)情況,、完成效果是不同的,。所以從一開始編寫教案起,我們應(yīng)從學(xué)生實(shí)際水平出發(fā),,制定切實(shí)的教學(xué)目標(biāo)和要求,采取適合的教學(xué)內(nèi)容,、方法,、手段。在對(duì)班級(jí),、學(xué)生有充分的了解的基礎(chǔ)上,應(yīng)做到區(qū)別對(duì)待,。對(duì)平行班的教學(xué),,雖采用同一份教案,,但在部分內(nèi)容、方法,、組織、語言口令方面可采取不同方法,,適應(yīng)不同班級(jí)、學(xué)生的班風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn),,達(dá)到共同的教學(xué)目標(biāo)。
二.編寫教案注重場(chǎng)地器材地布置,、隊(duì)伍調(diào)動(dòng),。我們現(xiàn)在編寫教案過程中,,往往十分注重教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,把很大的心思花費(fèi)在內(nèi)容,、方法、手段的組合,、創(chuàng)新上,,使課上的生動(dòng)、活潑上,。當(dāng)然這是我們上課的目標(biāo),但不可否認(rèn)整堂課是一個(gè)有機(jī)的整體,,我們?cè)趫?zhí)行過程中應(yīng)充分重視實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的載體的重要性,,沒有他們作為保障,,再好,、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實(shí)現(xiàn)。這“載體”所指“場(chǎng)地布置,、隊(duì)伍調(diào)動(dòng)及各內(nèi)容之間的銜接。我們?cè)诰帉懡贪钢?,?duì)場(chǎng)地布置應(yīng)十分詳細(xì),,考慮各種因素(人數(shù),、隊(duì)形、安全問題,、器材數(shù)量等等),并且在教學(xué)過程中要有“流水作業(yè)”的概念,,一個(gè)個(gè)內(nèi)容要銜接自然、合理,、省時(shí),使整支隊(duì)伍調(diào)動(dòng)緊湊,、集體性強(qiáng),、井然有序,。以此作為保障,可能在內(nèi)容上有所不足,,但相信給人的感覺,,尤其在整體感上是相當(dāng)井井有條、自然合理的,。
三.熟悉教案,、熟悉教學(xué)流程,。對(duì)于實(shí)習(xí)老師而言,在上課時(shí)很容易遺忘內(nèi)容,,這種情況在實(shí)習(xí)初在我身上就發(fā)生好幾次。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前,,我會(huì)對(duì)自己編寫的教案在腦海中進(jìn)行一次次“翻閱”,,尤其是隊(duì)伍調(diào)動(dòng),、口令語言、教學(xué)步驟進(jìn)程一一進(jìn)行想象,,直到有時(shí)做夢(mèng)也會(huì)想到這些。我想,,這是一種習(xí)慣,,一種前提的保障,,是對(duì)你的教案,、你的勞動(dòng)的一種負(fù)責(zé)。
四.隨機(jī)應(yīng)變,,交流。俗話說:不如變化,。在上課時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā),、使你毫無準(zhǔn)備的情況,按照教案上的可能很難執(zhí)行,,就應(yīng)學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,、處理各種突發(fā)狀況,使教學(xué)順利開展進(jìn)行,。當(dāng)然,這樣的能力是一個(gè)積累的過程,,不是靠一次兩次的處理就能達(dá)到很高的處理水準(zhǔn),,這需要我們始終有這樣隨機(jī)應(yīng)變的意識(shí),,在實(shí)踐中不斷提高。實(shí)習(xí)教師在實(shí)習(xí)過程中每個(gè)人都有很深刻的實(shí)習(xí)體驗(yàn),,有共性的問題,也有不同的特點(diǎn),。我們相互之間應(yīng)多交流和,交換相互之間的想法,,互相指正,不斷提出建設(shè)性的建議,,以此來改進(jìn)我們每個(gè)人自身的不足,,提高教學(xué)水平和教學(xué)能力,。這樣的互動(dòng)形式是很有幫助的,,當(dāng)你自己感覺良好,、發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問題的時(shí)候,,其他同學(xué)的見解會(huì)使你對(duì)自己有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我想進(jìn)步是我們共同的追求!
五.為人師表、以身作則,,用“心”上課,、以情動(dòng)人。為人師表,,這是永恒的話題,,作為一名老師,,在各個(gè)方面都應(yīng)體現(xiàn)出與教師這一神圣稱謂相符的品質(zhì),。我們只有在儀表、談吐,、舉止、心理等各方面體現(xiàn)出作為教師的氣質(zhì),,才能折服我們的學(xué)生、贏得他們的尊重與尊敬,。我們應(yīng)以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待我們的工作,,為學(xué)生做出良好的表率作用,。此外,,我們應(yīng)用“心”教學(xué)、用真情和愛心去教育,、感染、愛護(hù)和啟示我們的學(xué)生,,讓他們意識(shí)到老師對(duì)他們每一個(gè)人的充分肯定和重視,重視他們的個(gè)性發(fā)展,,使他們健康、快樂的成長(zhǎng),。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事,。
一個(gè)月,,我們學(xué)會(huì)扶強(qiáng)而立,接下來的一個(gè)月,,我們要開始學(xué)著走路了,這當(dāng)中我們可能會(huì)摔倒很多次,。“摔”不可怕,關(guān)鍵是摔了以后要立刻站起來,,繼續(xù)往前行走。所以,,在后階段我們會(huì)遇到很多新問題,我們要充滿自信,,努力克服,、改進(jìn),、不斷提高、不斷改進(jìn)小的細(xì)節(jié),,使我們的步伐越來越穩(wěn)當(dāng)。
體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇二
體育教學(xué)是教與學(xué)的過程,,是教師與學(xué)生為了完成共同的教學(xué)目標(biāo)的合作過程,是教師的教與學(xué)生的學(xué)的和諧統(tǒng)一,,是師生交往,、積極互動(dòng),、合作創(chuàng)新與進(jìn)步的過程。體育教學(xué)有別于其他學(xué)科的顯著特點(diǎn)是在教學(xué)的全過程中,,教與練習(xí)必須密切結(jié)合,教師與學(xué)生接觸頻繁,,且須配合默契,,因此,,師生在教學(xué)過程中感情是否融洽,,就顯得十分重要,。以下是我結(jié)合這2年來體育教學(xué)工作的體會(huì),。
一、教師必須帶著愛心去上課,并把這種感情體現(xiàn)在行動(dòng)上
教師良好的感情能喚起學(xué)生感情共鳴,,使師生感情融洽相互信任,教學(xué)氣氛活躍,,從而更好地完成教學(xué)任務(wù)。因此,,帶著愛心去上課,。教師處處關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,,只要我們?cè)诮虒W(xué)中多些微笑,多些表?yè)P(yáng),,表現(xiàn)出教師愛的真情,,就會(huì)改變過去怕體育老師是因?yàn)轶w育老師“兇”的現(xiàn)象,,以自身的人格力量去感染和教育學(xué)生,體育教學(xué)是老師教學(xué)生學(xué)的雙向活動(dòng),,也是師生之間通過活動(dòng)進(jìn)行情感、興趣,、能力的心理交流,。愛是建立和諧師生關(guān)系的橋梁,,只有師生關(guān)系處在關(guān)愛,、平等,、和諧的氛圍之中,學(xué)生才能直言面對(duì)教師,,大膽地投人學(xué)習(xí)之中,去體驗(yàn),、去完成教學(xué)任務(wù),。
二、教學(xué)工作中,,教師要有熱心和耐心
教學(xué)過程是師生相互交流、共同發(fā)展的互動(dòng)過程.新課標(biāo)明確指出,,要注意發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)中教師的指導(dǎo)作用的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位的體現(xiàn),,以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,,要在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)中盡量營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的各種學(xué)習(xí)氛圍。使每個(gè)學(xué)生都能與教師一起參與到學(xué)習(xí)中去,,形成一種在自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上相互幫助,、相互矯正,共同提高的合作學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位融人到課堂練習(xí)中,讓他們?cè)诟惺荏w驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),,教師再去指導(dǎo),這樣不僅可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,,還能充分發(fā)揮他們的聰明才智,教師要有熱心和耐心,,體育教學(xué)靈活多變,動(dòng)作復(fù)雜,,難度較大,學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)經(jīng)常遇到各種各徉的困難,,這時(shí)學(xué)生心中往往產(chǎn)生消極情緒和退縮心理。有些動(dòng)作學(xué)生一時(shí)掌握不了,,教師千萬不可急躁,,更不能埋怨,,而要滿腔熱情地幫助,指導(dǎo)學(xué)生,。
三、教師在教學(xué)過程中注重教育方法
當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬氐臅r(shí)候,,教師應(yīng)寬容,沉著冷靜,,要用愛心去感化他們,。寬容是縮短師生心理距離,、消除師生間隔閡的良藥。體育教學(xué)活動(dòng)復(fù)雜多變,,學(xué)生又活潑好動(dòng),。比較難于組織,,學(xué)生在練習(xí)中會(huì)違紀(jì),這就要求教師豁達(dá)大度,,對(duì)學(xué)生有寬容之情,采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒▉斫鉀Q問題,,使他們主動(dòng)克服缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,進(jìn)一步的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和練習(xí)積極性,,我也檢查了自己做的不夠的地方,師生之間感情更加融洽了,。當(dāng)然寬容不是無限度的,,要結(jié)合具體實(shí)際情況而定,。
體育教師應(yīng)具備過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這些業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)要求教師站在教學(xué)對(duì)象的角度上,,發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神,,以善良之心,,以善意之舉去感化學(xué)生,使體育課堂教學(xué)富有活力,。體育課堂教學(xué)的成果與教師設(shè)計(jì)課堂能力有著直接的關(guān)系,科學(xué)合理的課堂設(shè)計(jì)有利于體育課的正常開展,。
體育課堂設(shè)計(jì)要求以學(xué)生為核心,以活動(dòng)為媒介,,以情感為紐帶,,使師生雙邊教學(xué)關(guān)系得到和諧發(fā)展,。作為教師應(yīng)該預(yù)料到課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的因素,特別是來自學(xué)生的反應(yīng),,從而對(duì)癥下藥,適時(shí)引導(dǎo),,尤其是體育課,大多進(jìn)行露天教學(xué),,課堂組織,,課堂教學(xué)都有一定的難度,教師要多一些心計(jì),,多點(diǎn)盤算,以寬容和理解引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育,,增強(qiáng)體質(zhì)的思想意識(shí)。
體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇三
炎熱的七月我們懷著崇敬之心和學(xué)習(xí)心態(tài)來到華南范師范大學(xué),,參加了為期將近半年的培訓(xùn)與實(shí)踐學(xué)習(xí)。
理論培訓(xùn)主要是聆聽了黃牧航,、韓裕娜、楊文軒,、譚華,、鄧星華、楊忠偉,、莊弼、陳慧敏,、曹杰,、周愛光等專家,、教授智慧而實(shí)用的專題講座,、報(bào)告,學(xué)習(xí)的內(nèi)容是理論前沿,、思想前瞻、實(shí)踐前端,,非常充實(shí)而精彩;無論是高水平的集中研修,還是耳目一新的教育實(shí)踐,,都給予我們脫胎換骨似的“充電”,,蕩滌了我們的精神和靈魂,,開闊了眼界,豐富了閱歷,。
我們能夠參加這樣大規(guī)模、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)活動(dòng),,我要說聲感謝,,感謝省與市教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái);我們的班主任王偉老師在學(xué)習(xí)過程中對(duì)我們也很嚴(yán)格要求,,如嚴(yán)格考勤,交流記錄,,及時(shí)督促完成作業(yè)等等;感謝華南范大學(xué),是他們對(duì)我們的這次培訓(xùn)活動(dòng)一直給予熱情關(guān)懷和精心組織,,使我們能順利地完成這次的培訓(xùn)與實(shí)踐(華師附小);感謝的是每次活動(dòng)給我們講課的老師們,,他們的精心準(zhǔn)備和優(yōu)秀的教學(xué)理論與技能,使我們體會(huì)到了他們對(duì)體育學(xué)科的熱愛和科學(xué)探究精神,,更新了我們的教育教學(xué)觀念,,提高了我們的專業(yè)理論和實(shí)踐水平?,F(xiàn)將參加這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲總結(jié)如下:
1.在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟新課程在開班典禮上,傅永聚教授講了孔子是一位關(guān)懷人性,、啟迪智慧的卓越智者。
2.在學(xué)習(xí)中感悟一種精神在每次的活動(dòng)中,,講課老師給我們傳授的不僅是知識(shí),更是對(duì)我們的一種人格魅力的培訓(xùn),。因?yàn)槊恳淮蔚闹v課都是一個(gè)學(xué)校體育教師團(tuán)隊(duì)的智慧,,無一不給我們感受到他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,和睦共處的這種可貴的精神。讓我們體會(huì)到無論什么時(shí)候到應(yīng)該學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)分享,,我認(rèn)為“一個(gè)沒有激情的教師,,難以創(chuàng)造充滿激情的課堂;一個(gè)沒有激情的課堂,難以引導(dǎo)學(xué)生充滿激情地上課,。”3.在學(xué)習(xí)中提升教育理念理會(huì)體育教學(xué)“安全第一,、健康第一”的重要理念,,教育是一種良心事業(yè),,要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、要對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé),。一名學(xué)生對(duì)我們老師而言可能只是幾百分之一,,但對(duì)每一個(gè)家庭來說,那可是百分之百,,甚至是百分之幾百啊!因此,,用我們的愛心,、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)生吧,只有這樣才無愧于我們做教師的良心,。因此在教學(xué)中我們應(yīng)該做的是去挖掘教材內(nèi)容,賦予其情,,賦予其境,,讓枯燥的教材內(nèi)容靈動(dòng)起來,鮮活起來,。讓“一潭死水”變成“源頭活水”。
4.在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)既有理論知識(shí)又有實(shí)踐機(jī)會(huì),。西方一位哲學(xué)家曾說過:如果你有一個(gè)蘋果,,我有一個(gè)蘋果,,交換之后我還是只有一個(gè)蘋果,,但是如果你有一種思想,我有一種思想,,交換之后我就有了兩種思想。如我們開展了同課異構(gòu),、如何聽課評(píng)課、如何提高課堂教學(xué)的有效性等等主題的研討活動(dòng),,讓我在教材處理,、隊(duì)形調(diào)動(dòng),、教材教法與學(xué)法等方面有一定的提高,。讓我客觀地了解自己教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),,可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。
5.在學(xué)習(xí)第二階段——實(shí)踐,,我被分到華師附小吳啟航校長(zhǎng)帶領(lǐng)的第三組,,我們這組共有8名教師,,在這7位教師中每個(gè)都有自己獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)與特色,,實(shí)踐的5天里,我利用課余跟他們一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行交流,,得到了很多上課的技巧和怎樣才能組織好學(xué)校性的活動(dòng)。
第三天我們聽了華師附小楊發(fā)增. 李作義.鄧小軍三位老師的同課異構(gòu)——《立定跳遠(yuǎn)》,,他們多彩豐富的教學(xué)情景與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)步驟,,讓每位聽課的老師在敬佩之余還對(duì)體育課堂有更深的認(rèn)識(shí),。
在吳啟航校長(zhǎng)的指導(dǎo)下我們8位老師都上了自己的一堂課,,我上課的內(nèi)容是——《原地雙手胸前傳接球》,以下是我上這堂課的課后反思:本節(jié)課是水平三的一節(jié)籃球課,,內(nèi)容為《雙手胸前傳接球》。課后在吳啟航校長(zhǎng)和李作義老師等對(duì)我的課進(jìn)行了評(píng)價(jià),。以下是各位老師的意見和我課后的反思。
課開始部分進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練,。我主要是清點(diǎn)人數(shù)、檢查服裝和隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練,,不斷強(qiáng)化學(xué)生上課紀(jì)律性,同時(shí)還要進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng),為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備,,使學(xué)生運(yùn)動(dòng)器官進(jìn)入狀態(tài)。通過游戲拋接西瓜進(jìn)行球性的練習(xí),,使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感知籃球的快樂,不斷地激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣,。不過在熱身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,準(zhǔn)備活動(dòng)做的不夠充分,。
二,、課基本部分進(jìn)行是學(xué)習(xí)雙手胸前傳球和游戲比賽,。開始我在給同學(xué)們講解動(dòng)作要領(lǐng)與方法的時(shí)候,,講解的動(dòng)作要領(lǐng)有點(diǎn)頻繁,還不夠簡(jiǎn)練明了,。從而導(dǎo)致學(xué)生自主性練習(xí)的時(shí)間短了。其次,,就是我讓學(xué)生們練習(xí)時(shí)隊(duì)形的變換沒有考慮的很到位與男女學(xué)生的個(gè)體差異性,。我應(yīng)該在上這節(jié)課之前就應(yīng)該考慮到上課時(shí)有可能出現(xiàn)的情況。再次,,學(xué)生在接球的時(shí)候還是沒有明顯的緩沖動(dòng)作,學(xué)生對(duì)這個(gè)習(xí)慣不重視,。在這樣情況下,,我要及時(shí)給學(xué)生糾正動(dòng)作,,通過正誤對(duì)比的方法來引導(dǎo)學(xué)生把動(dòng)作學(xué)好。最后,,在練習(xí)過程中,對(duì)紀(jì)律問題強(qiáng)調(diào)不夠。
三,、課結(jié)束部分主要是放松與講評(píng),。在這個(gè)環(huán)節(jié)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起做放松運(yùn)動(dòng),,放松運(yùn)動(dòng)應(yīng)在平靜狀態(tài)中進(jìn)行,并由頭到上肢再到下肢慢慢地放松,。講評(píng)時(shí),我只在點(diǎn)評(píng)課出現(xiàn)的問題,,沒有很好地給學(xué)生交流互評(píng)。
以上三點(diǎn)我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷地改進(jìn),,同時(shí)在日常的
工作中我也會(huì)多向老教師們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,讓自己的教學(xué)水平有所提高。經(jīng)過了我自己的不斷反思再加上其他老師的一些寶貴意見后,,使我受到了很大的啟發(fā):“怎樣才算是一節(jié)好的體育課”,,最主要的就是堅(jiān)持健康第一的“魂”,,一切教學(xué)都是為了健康(包括心理,,社會(huì),,身體),給予學(xué)生發(fā)展的“臺(tái)”,,給學(xué)生發(fā)展的舞臺(tái),
讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,,調(diào)節(jié)課堂教學(xué)的情,以情感人,,對(duì)事業(yè)充滿激情,。在活動(dòng)中快樂地學(xué)習(xí),這就是我們上體育課的最終目的,。關(guān)于今后小學(xué)體育課堂教學(xué)的兩個(gè)建議:
1.做“學(xué)習(xí)型”、“研究型”體育教師,。
“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”,,體育教師不但要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì),還應(yīng)及時(shí)更新我們的知識(shí)結(jié)構(gòu),,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,不斷學(xué)習(xí),、探索,,做一個(gè)“研究型”體育教師,,促進(jìn)自身體育素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展。
2.發(fā)揮骨干教師的輻射作用,。
我們要充分發(fā)揮我們作為“體育骨干教師”的輻射作用,用先進(jìn)的理論和實(shí)踐引領(lǐng)所在學(xué)校其他年輕體育教師的專業(yè)發(fā)展,。我想這也是研修班活動(dòng)開展的本意所在,。
在教學(xué)中,,選擇性、個(gè)性化的;教師如何把教科研與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來;怎樣備課更精準(zhǔn);如何保證學(xué)生的眼球“長(zhǎng)久”閃閃發(fā)光;如何形成自己的教學(xué)特色;改變教師“單干式”備課文化為“共享式”文化;如何培養(yǎng)英語思維和交際能力;如何從“公開課”磨課,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展;等都值得我們反思。
通過這次培訓(xùn),,讓我明確了教學(xué)過程不僅是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程,同時(shí)還是一個(gè)師生情感共融,、價(jià)值共享、共同創(chuàng)造,、共同成長(zhǎng),、共同探求新知、共享生命體驗(yàn)的完整的生活過程,。
體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇四
這個(gè)學(xué)期我仍然擔(dān)任三(1)和六,,七,,八、九年級(jí)的體育教師,,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一,、教學(xué)工作:
下半年八年級(jí)就進(jìn)入初三了,為了他們?cè)隗w育方面可以考出優(yōu)異的成績(jī),,開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃,每天早上和體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,,讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí),增加他們的訓(xùn)練度,,這樣,學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),,形成技能,,在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī),。
“快樂體育,健康第一”的觀念已深入全校每一位同學(xué)的心中,,所以本學(xué)期還開展了一次別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),,在本屆體育節(jié)各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作,,拼搏向上的精神也十分令人難忘,,校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,,實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。藝體節(jié)檢驗(yàn)了學(xué)生,,也鍛煉了老師,更改變了學(xué)生,,體育節(jié),要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒,,要舉行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè),如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí),,又能做好各項(xiàng)準(zhǔn)工作,,并組織學(xué)生積極,、有序地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)呢?這對(duì)我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn),又是一種考驗(yàn),。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下,全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神,,大家齊心協(xié)力,做好了體育節(jié)的每一項(xiàng)工作,。為了訓(xùn)練開幕式上的班級(jí)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目,,每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練,,有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練,大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練,,正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,所以在開幕式那天,,同學(xué)們玩的非常開心,每位同學(xué)的臉上是笑容,。看到學(xué)生這樣的表現(xiàn),,確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng),趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng),。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn),設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案,,在舉行活動(dòng)的前一天下行,,我們體育組的老師又一起開會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排,。從場(chǎng)地環(huán)境的布置,,每一個(gè)活動(dòng)游戲的組織安排,活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判,,都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人,。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作,,無私奉獻(xiàn)的精神,我們學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說舉行得非常成功,。老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂,,也鍛煉了大家的組織能力,,我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績(jī),如果再舉行一次這樣的活動(dòng),,我們會(huì)做得更好,也一定會(huì)取得更好的成績(jī)!
二,、訓(xùn)練工作:
我還擔(dān)任了小學(xué),,初中籃球教練,,雖然利用了學(xué)生的午休時(shí)間,但他們都不埋怨,,很開心,一開始有的家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會(huì)耽誤學(xué)習(xí),,所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,,學(xué)生表現(xiàn)出不愉快,我便努力地做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,,思想工作做好了,訓(xùn)練比以前都要積極的多,,他們都配合我,。
本學(xué)期我在訓(xùn)練中重點(diǎn)采用體能強(qiáng)化訓(xùn)練,,球性訓(xùn)練和攻防練習(xí):
1.為了增加體能儲(chǔ)備。我校學(xué)生體質(zhì)較差,,在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂,無法完成訓(xùn)練計(jì)劃,,而籃球比賽是一項(xiàng)身體對(duì)抗性強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度極大的項(xiàng)目,,它需要運(yùn)動(dòng)員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技,、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)?,F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是"高、快,、準(zhǔn)"。中學(xué)生也不例外,,只有體力跟上比賽的要求,,在比賽中我們才有可能取得主動(dòng)。在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限,,每次訓(xùn)練課后,還要進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí),,進(jìn)行體能儲(chǔ)備;提高速度、耐力,、靈敏等素質(zhì),,鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。通過練習(xí)使隊(duì)員們的比賽作風(fēng),、精神面貌、比賽意識(shí)在比賽中得到體現(xiàn),。
2.除此之外,防守技術(shù)也是最重要的,,他們籃球運(yùn)動(dòng)水平較低,在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性,。我加強(qiáng)了這方面的訓(xùn)練,,在訓(xùn)練中我強(qiáng)調(diào)的是對(duì)位聯(lián)防,、半場(chǎng)人盯人防守,注意協(xié)防和站位,。多數(shù)情況下無球隊(duì)員的移動(dòng)是構(gòu)成進(jìn)攻配合的主要威脅,在訓(xùn)練中我先教隊(duì)員防守?zé)o球隊(duì)員,,重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動(dòng)。通過講解,、示范使學(xué)生建立正確的防守概念,。防守練習(xí)可以先在消極對(duì)抗情況下練習(xí),,再進(jìn)行積極對(duì)抗情況下練習(xí)。加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練,。及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。我要求隊(duì)員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性,,有效地制止對(duì)手進(jìn)攻的威脅。在訓(xùn)練中我通常采用的是二防三,、一防二,、二攻一、三攻二的攻防練習(xí),,要求防守隊(duì)員積極跑動(dòng)近球緊,遠(yuǎn)球松,人,、球兼顧,,控制對(duì)手接球,。提醒隊(duì)員隨時(shí)都要保證正確的防守位置,自己的防守對(duì)象要負(fù)責(zé)防好,。對(duì)于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī),、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時(shí)強(qiáng)化,,使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,使學(xué)生更好的理解,、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技,、戰(zhàn)術(shù),保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量
通過總結(jié),,隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高,個(gè)人技術(shù),、身體素質(zhì)有了明顯的提高,,相互之間的配合逐漸有了默契,。但在比賽中身體對(duì)抗性不強(qiáng)、心理素質(zhì)還需要很大的提高,,但也有需要改進(jìn)的地方,,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處,,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境,。
體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇五
一學(xué)期的工作將要結(jié)束,,在本學(xué)期我較好的完成了四年級(jí)數(shù)學(xué)和體育教學(xué)作,,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一,、教學(xué)任務(wù):
這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)和2個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),工作量是每周十節(jié)課,并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練和“三操” 工作,。
二,、數(shù)學(xué)教學(xué)中:
能做到課前有準(zhǔn)備,,課時(shí)能變通,課后有反思和總結(jié);對(duì)待成績(jī)較差學(xué)生能區(qū)別對(duì)待,,做到因材施教;利用課余時(shí)間多聽其他教師的課,,做好聽課筆記,向備課組長(zhǎng)多請(qǐng)教問題;多專研教材和教法,,并能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來教學(xué),,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。
三、體育教學(xué):
我特別重視在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法;其次,,在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),這樣,,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),,形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ);最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,,利用教材,結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)有的體育設(shè)施,,開展豐富的體育游戲比賽,,在游戲和比賽中向?qū)W生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
四,、廣播操工作:
在學(xué)期中,學(xué)習(xí)了校園集體舞,,我參與了教學(xué)活動(dòng)。我們體育老師先是以身示范,,自學(xué)自練,,再來教學(xué),,每天利用體育課的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生的集體舞得到了前來參觀專家組們的高度評(píng)價(jià)高,,在市里和省里都得到了好評(píng)。
五,、訓(xùn)練工作:
堅(jiān)持早晚田徑隊(duì)訓(xùn)練,。
六,、教研工作:
參加了荊州市第六屆體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽,。
體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇六
一個(gè)學(xué)期已結(jié)束,在這短短的幾個(gè)月里,,我能自覺的堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí),以提高自身覺悟,。能參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,以師德的要求為準(zhǔn)則,,注重師德的養(yǎng)成,,時(shí)刻提醒自己,,并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去?;仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,以謀求更大的進(jìn)步,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。
一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),,緊跟時(shí)代步伐
本期我任九年級(jí)(1-6)班的體育教學(xué)。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),,我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,,從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,,達(dá)到事半功倍的效果,。
二,、教學(xué)工作
平時(shí)的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想,、新理念,并逐步融貫到課堂教學(xué)中去,。社會(huì)是在不斷的發(fā)展前進(jìn),,作為一名教師本身的文化專業(yè)知識(shí)也要不斷的提高,,平時(shí)訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志,到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志,,了解體育教育發(fā)展,,學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念,,以充實(shí)自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn),、教研活動(dòng),吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等,,結(jié)合自己,努力形成一種自己的教學(xué)方式,。開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),,和同事們的商討下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo),積極參加進(jìn)行集體備課,。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求,提前兩周備好課,,寫好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo),、教參,,虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),體現(xiàn)新理念,。上好課不僅要備好課,而且要做好課前準(zhǔn)備,,布置好場(chǎng)地和器材,,積極做好安全設(shè)施,,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí),,做好常規(guī)教育,做好準(zhǔn)備活動(dòng),,適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來,,學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生,。認(rèn)真講課,,認(rèn)真示范,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助,,吃苦耐勞、勇往直前的精神,。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié),。首先,,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),,形成技能,,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
三,、課間體育工作
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了課間操,,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)寒假,,對(duì)課間操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),,一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了,。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,講解要少而精,。我在課間體育的講解,,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,,口令要清楚、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,,在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,,使做操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。
四,、存在問題及努力方向
1、對(duì)學(xué)生的體能,、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠,,對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,需要進(jìn)一步的深入,多和學(xué)生交流,,及時(shí)了解他們的想法有便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。
2,、教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位,,新課標(biāo)的貫徹不到位,,今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作,,加以改進(jìn)。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請(qǐng)教其他教師,,與他們溝通,。
以上是本學(xué)期工作的一個(gè)總結(jié),,本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,希望大家能給予指出和指導(dǎo),,幫助我把今后的工作能做的更好一些,。
體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇七
xx鎮(zhèn)中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo),,校長(zhǎng)室的總體布置下,堅(jiān)持德,、智、體全面發(fā)展的正確方向,,明確全民健身計(jì)劃,,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),,緊緊圍繞教育的實(shí)施,全神貫注抓好課堂教學(xué),,業(yè)余訓(xùn)練,,使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),,健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,。
1,、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針,為提高我校的知名度,,教學(xué)分層次,,抓特色,努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費(fèi),投入到學(xué)校的體育設(shè)施中,,添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。
2,、學(xué)校每學(xué)期都有工作計(jì)劃,,具有輕重,、主次之分,安排到人,,分管到位,并切實(shí)實(shí)施,。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),,每月一次的小型體育活動(dòng)開展的順利而又正常,。
3、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì),、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì),訓(xùn)練刻苦,,開拓進(jìn)取,訓(xùn)練時(shí)間,、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰(zhàn)各級(jí)比賽,在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績(jī),。
4,、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文,,兩人兩篇在本市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
5,、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性,現(xiàn)有三位專職體育教師,,都具有良好的職業(yè)道德,上進(jìn)性強(qiáng),,工作踏實(shí)務(wù)實(shí),,在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展,,編寫的教案清楚、完整,,上課規(guī)范,、認(rèn)真,,嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。
6,、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操,,工作落實(shí),,職責(zé)到人。制定詳細(xì)的考核評(píng)比制度,,并落實(shí)檢查,、考核。
總之,,我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化,、計(jì)劃化的方向發(fā)展,。介理也存在著不足之處:體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高;學(xué)校的活動(dòng)開展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高,。
體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇八
隨著體育加試的結(jié)束,,本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲,??v觀整個(gè)學(xué)期,九年級(jí)的體育教學(xué)工作,,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,,一是課堂教學(xué),二是中考體育訓(xùn)練工作,。下面就本學(xué)期所開展的教學(xué)、訓(xùn)練工作進(jìn)行相關(guān)反思總結(jié),。
一,、針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行如下總結(jié)
1、依據(jù)“健康第一,、突破中考”的指導(dǎo)思想,進(jìn)行課堂教學(xué)工作的全面實(shí)施,。九年級(jí)下學(xué)期是九年制義務(wù)教育的最后一個(gè)階段,,既是高峰也是尾聲,,面對(duì)升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān),大部分學(xué)生都沒有能力進(jìn)行自我約束,,即兼顧體育鍛煉,,往往都是在教師的引領(lǐng)下進(jìn)行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練,。針對(duì)我校實(shí)際情況(九年級(jí)一周只安排一節(jié)體育課),本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,每節(jié)課以中考項(xiàng)目為主線,安排以課課練及專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,,讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌握中考項(xiàng)目的動(dòng)作技術(shù),。今年本地區(qū)中考體育項(xiàng)目的安排為:50米必考項(xiàng)目,,其它實(shí)心球,、立定跳遠(yuǎn)、跳繩三項(xiàng)選兩項(xiàng),,三項(xiàng)總分30分,。結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn),,制定課課練內(nèi)容,主要以跑,、跳,、投練習(xí)為主,,中間為督促學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)目標(biāo),筆者會(huì)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行技評(píng)達(dá)標(biāo)考核,,為最后集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊,。
2,、以學(xué)生發(fā)展為中心,努力締造融洽的師生關(guān)系,,確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。因本屆九年級(jí)學(xué)生為半路接手過來的學(xué)生(已經(jīng)適應(yīng)一個(gè)學(xué)期),,彼此之間還不完全了解,,有的還存在一定的排斥心理。就自己學(xué)生時(shí)代已有的經(jīng)驗(yàn)來說,,學(xué)生往往會(huì)對(duì)自己比較喜歡的老師的相關(guān)科目感興趣,因此,,教學(xué)過程中,,在堅(jiān)持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上,,筆者往往是以朋友、同學(xué)的身份去進(jìn)行交流,,經(jīng)常和學(xué)生們一起討論著他們的流行元素,,或開心說笑一陣,或幽默一把,,久之,便消除學(xué)生的芥蒂心理,。在建立互相信任的基礎(chǔ)之后,,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會(huì)變得輕松主動(dòng),,即使教師約束、嚴(yán)厲的批評(píng)也不會(huì)造成心理隔閡,。
3,、關(guān)注個(gè)體差異,保證每一位學(xué)生受益,。在教學(xué)中,我們不乏有體育優(yōu)秀生,,體育后進(jìn)生,,甚至是體育“障礙生”,,面對(duì)形形色色,不同體育層次的學(xué)生,,發(fā)揮教學(xué)能力,,解決現(xiàn)有問題是首要,。本學(xué)期筆者在制定教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)對(duì)那些接受能力較慢甚至有障礙的學(xué)生進(jìn)行了課前預(yù)設(shè),進(jìn)行了“特殊的照顧”——降低要求,、疏通思想、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)自信,,慢慢地進(jìn)行引導(dǎo),,不能讓其在承受太大壓力的情況下,,再次受到體育運(yùn)動(dòng)的打擊,,而徹底灰心。
九(3)班就是一典型的特例,,其性格極其內(nèi)向,對(duì)體育的態(tài)度,,經(jīng)過觀察筆者認(rèn)為是一種“狂羞癥”,,平時(shí)任何體育運(yùn)動(dòng)其一概不參與,,問其原因只是搖頭。為此,,每次上課練習(xí)時(shí),我都特別關(guān)注,,經(jīng)常站到她身邊用溫和的語氣“邀請(qǐng)”其加入,一些簡(jiǎn)單動(dòng)作在受到“邀請(qǐng)”后勉強(qiáng)參與,,動(dòng)作稍難點(diǎn)兒,,她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里,面對(duì)一臉難色的她,,我便走進(jìn)告訴她:“偉偉同學(xué),回家好好練,,我相信下節(jié)課,你會(huì)做得非常棒的,,對(duì)不對(duì)?”在我一再?gòu)?qiáng)調(diào)重復(fù)與她交流后,,她才害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭,。我理解那種不自信狀態(tài)下的運(yùn)動(dòng)行為表現(xiàn),因此,,給學(xué)生一個(gè)自我突破,、提高的獨(dú)立空間很重要。
4,、將德育教育融入體育教學(xué),讓學(xué)生的全面素質(zhì)得以提升,。九年級(jí)三個(gè)班,,其中分成一個(gè)重點(diǎn)班和兩個(gè)普通班,,說實(shí)話,從九年級(jí)開始分班的教學(xué)管理方法是我不認(rèn)同的,,我認(rèn)為這樣就等于無形中給學(xué)生進(jìn)行三六九等的定位,、定性劃分了,。因此,體育教學(xué)中,,為了給學(xué)生更多的自信,筆者在實(shí)際教學(xué)中,,會(huì)把每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)化,,尤其是兩個(gè)普通班的學(xué)生更是如此對(duì)待,對(duì)于他們“破罐子破摔”,、不和睦的行為給予正確的分析,,讓他們明白做人首先得有仁,,自信才是基礎(chǔ),團(tuán)結(jié)才是力量,。在年級(jí)組中以張滿,、方躍為典型代表,,從開始的桀驁不遜到面對(duì)面交流,再到做事說話,,謙遜有禮,足以證明德育教育是我們教學(xué)工作中的重中之重,,不可忽視,。
二,、在中考訓(xùn)練工作中的一些思考總結(jié)
1,、應(yīng)以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),不惜一切物質(zhì)精神利益,。本屆九年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)不是太高,即便是這樣,,我們?nèi)耘f沒有放松訓(xùn)練工作,,反倒應(yīng)該加大訓(xùn)練工作的力度,。面對(duì)一百多號(hào)人的四項(xiàng)訓(xùn)練工作(各個(gè)選項(xiàng)學(xué)生人數(shù)不均衡),我與張老師(其他年級(jí)體育老師)有些力不從心,,原本應(yīng)該再增加體育專業(yè)老師,但年級(jí)組段老師(數(shù)學(xué)老師)卻“主動(dòng)”地承擔(dān)起了此項(xiàng)工作(筆者也進(jìn)行適當(dāng)建議,,未果)這讓我和張老師無言以對(duì),只好保持沉默,。
2、體育訓(xùn)練工作的安排,,應(yīng)該科學(xué)合理,,不可太隨意,。對(duì)于訓(xùn)練工作從一開始筆者便盡職盡責(zé),統(tǒng)一制定訓(xùn)練計(jì)劃,,統(tǒng)籌安排,即使遇到天氣原因也會(huì)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,,進(jìn)行相關(guān)練習(xí),,但在訓(xùn)練過程中,,年級(jí)組長(zhǎng)不能及時(shí)地與體育老師做好相關(guān)溝通,時(shí)間上更是自行自定,,導(dǎo)致訓(xùn)練計(jì)劃的混亂,更有因天氣原因便擅自解散訓(xùn)練,導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞,,給筆者造成了不必要的心理負(fù)擔(dān),考慮到“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,仍然克服了種種心理障礙,,堅(jiān)持了下來,,并努力適應(yīng)著這種突如其來的變化。
3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對(duì)考試的相關(guān)事宜進(jìn)行詳盡的解說,。由于本地區(qū)今年第一次使用電子儀器測(cè)試,,在時(shí)間安排上一直沒能提前告之,,導(dǎo)致學(xué)生一直在焦慮地等待著考試的現(xiàn)象,,不能安心地進(jìn)行訓(xùn)練,更不能有一個(gè)很好的恢復(fù)期調(diào)整計(jì)劃,,這些都是影響考試的種種因素。另外,,上面在召開電子測(cè)試儀的相關(guān)培訓(xùn)中,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未能指派相關(guān)體育教師前往學(xué)習(xí),導(dǎo)致我們對(duì)儀器的使用以及考試的相關(guān)規(guī)則事宜,,都是模糊狀態(tài),。
體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇九
回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,,我就本年度的工作總結(jié)如下:
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持黨的教育方針,積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),,我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。
在教學(xué)工作中,,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)初三學(xué)生在中考體育成績(jī)平均分為39分,,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97.5%,,良好率38.2%,優(yōu)秀率16.3%,。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。
總之,,在本學(xué)年的工作中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我取得了一定成績(jī),但也不免存在一些不足,,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī),。
體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇十
一、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,,形成良好的習(xí)慣,。
體育教學(xué)以室外教學(xué)活動(dòng)為主,,沒有嚴(yán)的紀(jì)律就難了實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。期初定出的課堂常規(guī),,通過學(xué)生的努力基本達(dá)到如下要求,。
1、穿運(yùn)動(dòng)服上課,。
2、上課鈴響后,,體育委員集隊(duì),檢查人數(shù),。
3,、課間要按老師布置的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。
4,、沒有老師的批準(zhǔn)不得擅自離開練習(xí)區(qū),。
5,、下課檢查人數(shù),清點(diǎn)器材,。
二,、完成教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。
針對(duì)高一學(xué)生的特點(diǎn),,根據(jù)教學(xué)的要求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。如,,娛樂性的乒乓球、籃球,、足球項(xiàng)目,,競(jìng)技性的中長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn),、跳高,。通過以上項(xiàng)目的開展,,使學(xué)生無論體育興趣,,技能方面都有大的提高,,特別是乒乓球項(xiàng)目,人人喜愛,,積極參與。由于課堂被隊(duì)列隊(duì)形,、跑操練習(xí),、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備所占用時(shí)間較多,未能在籃球,、足球方面更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí),興趣未能充分調(diào)動(dòng),,達(dá)不到預(yù)期的設(shè)想,;競(jìng)技性的項(xiàng)目有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。
三,、積極配合,組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)。
本期學(xué)校開展跑操比賽,,校運(yùn)動(dòng)會(huì),,跑操評(píng)比等,,體育組能積極組織和配合班主任的工作,,組隊(duì)——訓(xùn)練——比賽,,可喜的是學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的參與的熱情較高,,一天的比賽,學(xué)生都能沉浸在歡樂之中,有了好的開始,,為以后的體育課的開展打下良好的基矗
四,、安全第一,、嚴(yán)防事故的發(fā)生,。
在本期的教學(xué)中,,始終能按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行上課,通過在學(xué)生當(dāng)中的多講,,嚴(yán)要求,使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,安全高于一切,對(duì)有違反操作和隱患的及時(shí)教育,,通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故,。
五、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的guǎnlǐ,、提高教學(xué)質(zhì)量
1,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的體能狀況,合理制定學(xué)年學(xué)期與單元計(jì)劃,,認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福匈|(zhì)量有效果的上好每一堂課,。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作到內(nèi)容充實(shí),,運(yùn)動(dòng)量適宜,滲透分層次,、情感教育,、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法,。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革。以實(shí)事求是,,腳踏實(shí)地的作風(fēng)。首先讓學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生興趣,,改變體育不重視的片面思想觀念,。在此基礎(chǔ)上全面提高素質(zhì),達(dá)到真正全民健身的效果,。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育,健康第一的指導(dǎo)思想,。
2,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)guǎnlǐ各項(xiàng)工作的落實(shí)和檢查,充分發(fā)揮科組集體和備課組的作用和力量,。保證教學(xué)各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,。
3,。在體育教學(xué)中,加強(qiáng)體育教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和學(xué)生組織紀(jì)律性的要求,、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真組織好體育教學(xué)的手段和組織方法,,保證教學(xué)的質(zhì)量,、效果和教學(xué)任務(wù)的完成,。
體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇十一
這個(gè)學(xué)期我仍然擔(dān)任三(1)和六,七,,八年級(jí)的體育教師,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一,、教學(xué)工作:
下半年八年級(jí)就進(jìn)入初三了,,為了他們?cè)隗w育方面可以考出優(yōu)異的成績(jī),開學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃,每天早上和體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí),,增加他們的訓(xùn)練度,這樣,,學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),,形成技能,在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī),。
“快樂體育,,健康第一”的觀念已深入全校每一位同學(xué)的心中,所以本學(xué)期還開展了一次別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),,在本屆體育節(jié)各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏向上的精神也十分令人難忘,,校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng),。藝體節(jié)檢驗(yàn)了學(xué)生,也鍛煉了老師,,更改變了學(xué)生,體育節(jié),,要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒,,要舉行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè),,如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí),,又能做好各項(xiàng)準(zhǔn)工作,,并組織學(xué)生積極、有序地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)呢?這對(duì)我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn),,又是一種考驗(yàn),。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下,全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神,,大家齊心協(xié)力,做好了體育節(jié)的每一項(xiàng)工作,。為了訓(xùn)練開幕式上的班級(jí)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目,每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間,,帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練,,有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練,,大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練,,正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,,所以在開幕式那天,,同學(xué)們玩的非常開心,,每位同學(xué)的臉上是笑容??吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn),確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng),,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng),。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn),設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案,,在舉行活動(dòng)的前一天下行,我們體育組的老師又一起開會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排,。從場(chǎng)地環(huán)境的布置,每一個(gè)活動(dòng)游戲的組織安排,,活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判,,都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作,,無私奉獻(xiàn)的精神,,我們學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說舉行得非常成功,。老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂,也鍛煉了大家的組織能力,,我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績(jī),,如果再舉行一次這樣的活動(dòng),我們會(huì)做得更好,,也一定會(huì)取得更好的成績(jī)!
二,、訓(xùn)練工作:
我還擔(dān)任了小學(xué),初中籃球教練,,雖然利用了學(xué)生的午休時(shí)間,但他們都不埋怨,,很開心,,一開始有的家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會(huì)耽誤學(xué)習(xí),,所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,學(xué)生表現(xiàn)出不愉快,,我便努力地做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,,思想工作做好了,訓(xùn)練比以前都要積極的多,他們都配合我,。
本學(xué)期我在訓(xùn)練中重點(diǎn)采用體能強(qiáng)化訓(xùn)練,,球性訓(xùn)練和攻防練習(xí):
1.為了增加體能儲(chǔ)備。我校學(xué)生體質(zhì)較差,,在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂,,無法完成訓(xùn)練計(jì)劃,而籃球比賽是一項(xiàng)身體對(duì)抗性強(qiáng),、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度極大的項(xiàng)目,它需要運(yùn)動(dòng)員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技,、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)?,F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是"高,、快、準(zhǔn)",。中學(xué)生也不例外,只有體力跟上比賽的要求,,在比賽中我們才有可能取得主動(dòng),。在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限,,每次訓(xùn)練課后,還要進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí),,進(jìn)行體能儲(chǔ)備;提高速度,、耐力,、靈敏等素質(zhì),鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng),。通過練習(xí)使隊(duì)員們的比賽作風(fēng)、精神面貌,、比賽意識(shí)在比賽中得到體現(xiàn),。
2.除此之外,,防守技術(shù)也是最重要的,他們籃球運(yùn)動(dòng)水平較低,,在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性,。我加強(qiáng)了這方面的訓(xùn)練,在訓(xùn)練中我強(qiáng)調(diào)的是對(duì)位聯(lián)防,、半場(chǎng)人盯人防守,注意協(xié)防和站位,。多數(shù)情況下無球隊(duì)員的移動(dòng)是構(gòu)成進(jìn)攻配合的主要威脅,在訓(xùn)練中我先教隊(duì)員防守?zé)o球隊(duì)員,,重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動(dòng),。通過講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念,。防守練習(xí)可以先在消極對(duì)抗情況下練習(xí),再進(jìn)行積極對(duì)抗情況下練習(xí),。加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練,。及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作,。我要求隊(duì)員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性,有效地制止對(duì)手進(jìn)攻的威脅,。在訓(xùn)練中我通常采用的是二防三,、一防二,、二攻一、三攻二的攻防練習(xí),,要求防守隊(duì)員積極跑動(dòng)近球緊,,遠(yuǎn)球松,人,、球兼顧,控制對(duì)手接球,。提醒隊(duì)員隨時(shí)都要保證正確的防守位置,,自己的防守對(duì)象要負(fù)責(zé)防好。對(duì)于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī),、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時(shí)強(qiáng)化,,使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,使學(xué)生更好的理解,、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù),,保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量
通過總結(jié),,隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高,,個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高,,相互之間的配合逐漸有了默契,。但在比賽中身體對(duì)抗性不強(qiáng)、心理素質(zhì)還需要很大的提高,,但也有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處,,改進(jìn)不足,,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境,。
體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇十二
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心于_年8月踏上了神圣的講臺(tái),。在這一年里,,我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和快樂,,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。
作為一名教師,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),,全面貫徹黨的教育方針,。認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校,,晚離校,,兢兢業(yè)業(yè),,盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛心活動(dòng),。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同事們的幫助下,,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,,使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本學(xué)年,,我擔(dān)任年級(jí)體育教學(xué)工作,,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,,雖工作繁雜,,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生,。
在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),,使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,,能在老師的要求下積極鍛煉,,對(duì)學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用,,從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jī)。
整個(gè)體育教學(xué),,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中,,在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),,有必要降低難度或要求,,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),,提高他們的自信心方面,,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),,我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛社會(huì)的情感,,力爭(zhēng)做有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。
自己還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,全面提高運(yùn)動(dòng)水平,。在運(yùn)動(dòng)員管理上,,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,,又要有愛心。學(xué)年初,,我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況,,制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,,全面提高了訓(xùn)練效率,平時(shí),,我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流,談心,,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,,不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì),。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,,積極做好與班主任、任課教師的交流,,極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持,。在我的不懈努力下,,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,并取得了驕人的成績(jī),。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實(shí)際,,認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn),,因材施教,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),,使我們的工作有所開拓,,有所進(jìn)取,。更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,,開拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
體育教師教學(xué)工作總結(jié)博客篇十三
實(shí)習(xí)進(jìn)入了第三周,周一下午,,實(shí)習(xí)單位三個(gè)校長(zhǎng)和我們實(shí)習(xí)生開了個(gè)座談會(huì),給我們提出了幾點(diǎn)建議以及提出了教學(xué)上課要求,,學(xué)校梁校長(zhǎng)給我們強(qiáng)調(diào)了區(qū)域教育現(xiàn)代化理念,,要求我們將素質(zhì)教育放在知識(shí)教育的前面,面對(duì)現(xiàn)在國(guó)民素質(zhì)出現(xiàn)下降的趨勢(shì),,所以學(xué)校應(yīng)該將素質(zhì)教育擺在第一位。
經(jīng)過這次與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會(huì),,我更加肯定作為一個(gè)_教師應(yīng)該具備的技能與理念:
首先,做好一個(gè)教師,,人格以及德育工作是擺在第一位的;
其次,,良好的師生關(guān)系,,加強(qiáng)溝通管理能力是一個(gè)成功老師必要的技能;
再次,掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,,教學(xué)理念也是非常重要的;
第四,教學(xué)過程中,,更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性,從老師教到學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;
第五,,多聽課,多交流,,多思考,多詢問,,多學(xué)習(xí);
最后,,安例的積累,,比如突法事件的處理等等方面的知識(shí)。
這個(gè)星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體_為主,,經(jīng)過兩三個(gè)星期的教學(xué),學(xué)生們基本可以將整套廣播體_做下來,,但是不太熟悉,動(dòng)作做不到位,,所以接下來的工作就是復(fù)習(xí),,慢慢的跟上音樂的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí),以達(dá)到應(yīng)有的水平,。
周二,基本每個(gè)老師都有任務(wù),,所以指導(dǎo)老師就安排了我課間_的時(shí)候到舞臺(tái)帶領(lǐng)全校學(xué)生練習(xí)廣播體_,因?yàn)槲夷罡咧腥陼r(shí)間里,,都有參加學(xué)校的文藝匯演并擔(dān)當(dāng)晚會(huì)司儀,所以指導(dǎo)老師安排我上臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播_覺得是一點(diǎn)都不緊張,。但是到了真正站在臺(tái)上帶_的時(shí)候,,開始聲音有點(diǎn)緊了,,喊口令的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的聲音變了,動(dòng)作做的不如上課時(shí)做的流暢,,下來以后我思考了一段時(shí)間,,尋找出自己的問題,主要還是心理素質(zhì)不夠過硬,。我不想自己的這個(gè)缺點(diǎn)出現(xiàn)在學(xué)生日后的工作和生活當(dāng)中,于是我在上課期間,,采取了抽點(diǎn)方式抽出幾個(gè)學(xué)生到隊(duì)伍前面來帶_,我并不指望他們能帶的很好,,只是希望他們能在這個(gè)過程中在心理素質(zhì)得到鍛煉,。經(jīng)過幾節(jié)課,,我個(gè)人感覺效果是比較明顯的,這種方法我還會(huì)繼續(xù)下去,。希望這樣能讓他們?cè)诮?jīng)歷困難的時(shí)候,心理可以承受比較強(qiáng)的壓力,。