時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇一

(一)復(fù)習(xí)目標(biāo)

(1)第22章,、23章“二次根式”,、“一元二次方程”主要是計算，教師提前先把概念,、性質(zhì),、方法綜合復(fù)習(xí)，加入適當(dāng)?shù)木毩?xí),，特別是“一元二次方程”的三個重要題型：①一元二次方程的定義：②一元二次方程的解法;③一元二次方程的應(yīng)用,。在課堂上要逐一對這些題型歸納講解,，多強(qiáng)調(diào)解題方法的針對性,。最后針對平時練習(xí)中存在的問題，查漏補(bǔ)缺。

(2)第24章,、25章“相似圖形”,、“解直角三角形”是幾何部分。這涼章的重點是相似三角形,、直角三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用,。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵，學(xué)會應(yīng)用是重點,。要學(xué)會生活中的圖形是隨時都可以轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,，不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉，形成一個有機(jī)整體,。對常見的解直角三角形的題要多練多總結(jié),。

(3)第26章“隨機(jī)事件的概率”，主要是要能用列表法或畫樹狀圖法求兩步或以上的事件的概率,。

(二)復(fù)習(xí)措施

(1)強(qiáng)化訓(xùn)練

這個學(xué)期計算類和證明類的題目較多,，在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。特別是一元二次方程和解直角三角形,，在復(fù)習(xí)過程中要分類型練習(xí),，重點是解題方法的正確選擇同時使學(xué)生養(yǎng)成檢查計算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何證明題,，要通過針對性練習(xí)力爭達(dá)到少失分,，達(dá)到證明簡練又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?/p>

(2)加強(qiáng)管理嚴(yán)格要求

根據(jù)每個學(xué)生自身情況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求,，對應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容要反復(fù)講解,、練習(xí)，必須做到學(xué)一點會一點,，對接受能力差的學(xué)生課后要加強(qiáng)輔導(dǎo),，及時糾正出現(xiàn)的錯誤，平時多小測多檢查,。對能力較強(qiáng)的個別學(xué)生要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題,，適當(dāng)提高做題難度。

(3)加強(qiáng)證明題的訓(xùn)練

通過近三年的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)還有部分學(xué)生對證明題掌握不牢,，不會找合適的分析方法，部分學(xué)生看不懂題意,，沒有思路,。在今后的復(fù)習(xí)中我準(zhǔn)備拿出一定的時間來專項練習(xí)證明題，引導(dǎo)學(xué)生如何弄懂題意,、怎樣分析,、怎樣寫證明過程,。力爭讓學(xué)生把各種類型題做全并抓住其特點。

(4)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)

制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，對他們要多表揚(yáng)多鼓勵,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，利用課余時間對他們進(jìn)行輔導(dǎo),，輔導(dǎo)時要有耐心,，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍,，不怕麻煩,，直至弄懂弄會，同時要配合班主任和家長搞好對學(xué)生的家庭輔導(dǎo)工作,。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

“數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,。所以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生，要使各層次的學(xué)生對初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,，還要使盡可能多的學(xué)生形成良好的思維能力、較強(qiáng)的綜合能力,、創(chuàng)新意識和實踐能力,。”

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和考試說明

認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和中考考試說明,，梳理清楚知識點，把握準(zhǔn)應(yīng)知應(yīng)會,。哪些要讓學(xué)生理解掌握,，哪些要讓學(xué)生靈活運(yùn)用，教師對要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù),，了然于心,，這樣就能駕馭復(fù)習(xí)的全過程，全面提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量,。

三,、復(fù)習(xí)思路(三個階段)

第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò)

近幾年的中考題安排了較大比例的試題來考查"雙基"。全卷的基礎(chǔ)知識的覆蓋面較廣,，起點低,，許多試題源于課本，在課本中能找到原型,，有的是對課本原型進(jìn)行加工,、組合,、延伸和拓展。復(fù)習(xí)中要緊扣教材,，夯實基礎(chǔ),，同時關(guān)注新教材中的新知識,，對課本知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理,，形成知識網(wǎng)絡(luò)，同時對典型問題進(jìn)行變式訓(xùn)練,，做到以不變應(yīng)萬變,，提高應(yīng)變能力。

具體做法是：師生每人全套初中數(shù)學(xué)教材經(jīng)常帶在身邊備用,，對各章節(jié)按《數(shù)與式》,、《方程與不等式》、《函數(shù)及其應(yīng)用》,、《圖形與幾何初步》,、《圖形與變換》、《圖形與證明》,、《概率及統(tǒng)計初步》這七個單元進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，資料的選取以《中考密碼》為主。

在每一個單元復(fù)習(xí)中,，為了有效地使學(xué)生弄清知識的結(jié)構(gòu),，先用一定的時間讓學(xué)生按照自己的實際有目的地自由復(fù)習(xí)。要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點放在理解概念,、弄清定義,、掌握基本方法上。

教師引導(dǎo)學(xué)生對本單元知識進(jìn)行系統(tǒng)歸類,，弄清內(nèi)部結(jié)構(gòu),，然后讓學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練，加深對概念的理解,、結(jié)論的掌握,、方法的運(yùn)用和能力的提高。

每復(fù)習(xí)一個單元,，要進(jìn)行單元過關(guān)測試,，及時總結(jié)得與失，可使學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)深入一步,。

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意：

(1)首先,，必須人人過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的定義,、法則,、公式,、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,，就不可能有好的結(jié)果,。

(2)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生盡可能多的動手,、動腦,、討論的時間，讓他們?nèi)フf,、去做,，暴露他們的思維過程，激發(fā)學(xué)生的思維潛能,。

(3)精講精練,，舉一反三、觸類旁通,?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大,，也不是盲目的練,。而是有針對性、典型性,、層次性,、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇三

一,、復(fù)習(xí)措施

1,、認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)要求,、吃透考試大綱,，確定復(fù)習(xí)重點。確定復(fù)習(xí)重點可從以下幾方面考慮：

(1)根據(jù)教材的教學(xué)要求提出四層次的基本要求：了解,、理解,、掌握和熟練掌握。這是確定復(fù)習(xí)重點的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),。

(2)熟識每一個知識點在初中數(shù)學(xué)教材中的地位,、作用;

(3)熟悉近年來試題型類型，以及考試改革的情況,。

2,、正確分析學(xué)生的知識狀況、和近期的思想狀況,。

(1),、是對平時教學(xué)中掌握的情況進(jìn)行定性分析;

(2)每天對學(xué)生的作業(yè)及時批改,，復(fù)習(xí)過程側(cè)重評講

(3)、是對每周所復(fù)習(xí)的知識進(jìn)行測試,，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

(4)，將學(xué)生很好的分類,，牢牢的抓在手中,。

(5)備課組成員每人出好兩套模擬試題，優(yōu)化及共享資源,。

3,、根據(jù)知識重點,、學(xué)生的知識狀況及總復(fù)習(xí)時間制定比較具體詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)計劃,。

二、切實抓好“雙基”的訓(xùn)練,。

初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,、基本技能，是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算,、數(shù)學(xué)推理的基本材料,，是形成數(shù)學(xué)能力的基石。

一是要緊扣教材,，依據(jù)教材的要求,，不斷提高，注重基礎(chǔ),。

二是要突出復(fù)習(xí)的特點上出新意,，以調(diào)動學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)效率,。

從復(fù)習(xí)安排上來看,，搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)主要依賴于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在每一個章節(jié)復(fù)習(xí)中,，為了有效地使學(xué)生弄清知識的結(jié)構(gòu),，讓學(xué)生按照自己的實際查漏補(bǔ)缺，有目的地自由復(fù)習(xí),。要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點放在理解概念,、弄清定義、掌握基本方法上,，然后讓學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練,，加深對概念的理解、結(jié)論的掌握,，方法的運(yùn)用和能力的提高,。

三,、抓好教材中例題、習(xí)題的歸類,、變式的教學(xué),。

在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中，挖掘教材中的例題,、習(xí)題等的功能,，既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要，又是對付考試的一種手段,。因此在復(fù)習(xí)中根據(jù)教學(xué)的目的,、教學(xué)的重點和學(xué)生實際，對相關(guān)例題進(jìn)行分析,、歸類,，總結(jié)解題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)效率,。對具有可變性的例習(xí)題,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練，使學(xué)生從多方面感知數(shù)學(xué)的方法,、提高學(xué)生綜合分析問題,、解決問題的能力。

在講解時可從以下幾方面入手：

(1)尋找其它解法;

(2)改變題目形式;

(3)題目的條件和結(jié)論互換;

(4)改變題目的條件;

(5)把結(jié)論進(jìn)一步推廣與引伸;

(6)串聯(lián)不同的問題;

(7)類比編題等,。

四,、落實各種數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

理解掌握各種數(shù)學(xué)思想和方法是形成數(shù)學(xué)技能技巧,，提高數(shù)學(xué)的能力的前提。通過不同形式的訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練掌握重要數(shù)學(xué)思想方法,。

1、采取不同訓(xùn)練形式,。一方面應(yīng)經(jīng)常改變題型：填空題,、選擇題、簡答題,、證明題等交換使用,，使學(xué)生認(rèn)識到，雖然題變了,，但解答題目的本質(zhì)方法未變,，增強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練的興趣，另一方面改變題目的結(jié)構(gòu)，如變更問題,，改變條件等,。

2、適當(dāng)進(jìn)行題組訓(xùn)練,。用一定時間對一方法進(jìn)行專題訓(xùn)練,，能使這一方法得到強(qiáng)化，學(xué)生印象深,，掌握快,、牢。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇四

對于廣大的高三學(xué)生而言,，這個寒假將非同尋常。因為寒假結(jié)束后,，就是我們的高考倒計時100天,，因此這個寒假不可能再像以前那樣度過。那么接下來的20多天的應(yīng)該做一些什么樣的工作,，以便更好地迎接下一段復(fù)讀生活呢?在這里我想對數(shù)學(xué)學(xué)科給點建議,。

第一,，時間安排,。

學(xué)習(xí)多少時間最合適呢?首先，從數(shù)學(xué)在高考中的地位來講,，你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時間應(yīng)不少于學(xué)習(xí)總時間的五分之一;其次,，從應(yīng)試角度考慮，我希望大家模擬考試狀態(tài),，也就是每次至少要連續(xù)學(xué)習(xí)2個小時;最后,，必須堅持天天學(xué)習(xí)。

第二,，內(nèi)容安排,。

學(xué)習(xí)什么內(nèi)容最合適呢?首先，因為第一輪剛剛結(jié)束,，要對基礎(chǔ)知識做一個歸納總結(jié);其次,，因為平時大家跟著老師趕進(jìn)度，沒有時間靜下心來進(jìn)行改錯,，所以希望大家在假期能把錯誤的題重新研究一下;最后,，可以對一些相對薄弱但還明白的章節(jié)做一個的集中攻破。

第三,，心理調(diào)整,。

一輪復(fù)習(xí)是非常緊張的，但內(nèi)容相對基礎(chǔ)，而且是按章進(jìn)行;而開學(xué)后的二輪復(fù)習(xí),，知識內(nèi)容綜合性很強(qiáng),，而且主要以學(xué)生練為主，老師講得往往就相對少了,。因此就要求同學(xué)利用假期把心理狀態(tài)調(diào)整好,，把基礎(chǔ)知識弄扎實，數(shù)學(xué)方法要熟練掌握,，不要只是做題,，要勤于思考，鍛煉自己獨立解決問題的能力,。

最后,，雖然這個寒假對于高三同學(xué)很緊張很重要，但我還是希望大家不要只是學(xué)習(xí),，還應(yīng)多做一些室外活動,，加強(qiáng)身體鍛煉，以愉快飽滿的心情投入到下學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇五

基本情況

六年級數(shù)學(xué)教研組由3位數(shù)學(xué)教師組成,，擔(dān)任六年級6個班的教學(xué)工作，每位教師都有著十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，班級教學(xué)開展得有聲有色,。數(shù)學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力下，形成了良好的交流氛圍,，組內(nèi)教研氣氛濃厚.

指導(dǎo)思想

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),，依法執(zhí)教,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。緊緊圍繞學(xué)校本期開學(xué)工作會上提出的"常規(guī)落實,，質(zhì)量為首，主題研究,，專業(yè)提升"的指導(dǎo)思想展開本期的教研工作,，積極完善教育教學(xué)工作，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)中的各個細(xì)微的環(huán)節(jié),，從嚴(yán)執(zhí)教，通過提高課堂教學(xué)質(zhì)量來減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使年級組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

目標(biāo)任務(wù)

1,、搞好畢業(yè)班工作。

2,、繼續(xù)完善"作業(yè)布置與批改"的實踐,、創(chuàng)新。

3,、加強(qiáng)對小組學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，進(jìn)一步完善小組學(xué)習(xí)的體制。

4,、組織好數(shù)學(xué)競賽活動,。

5、加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)和更新,，以新的教育思想來引導(dǎo)教學(xué)工作的展開,，提高教育教學(xué)水平。

6,、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

7,、按要求完成月考工作。

8,、做好后進(jìn)生和優(yōu)生輔導(dǎo)和記錄工作。

主要措施

1,、搞好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,，包括教具、素材,、備課等的準(zhǔn)備,。

2、教研組長根據(jù)學(xué)校的主題展開數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，從教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)備課入手,，大力加強(qiáng)對教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的錘煉，以完善促進(jìn)各位教師的風(fēng)格的建立,。

3,、認(rèn)真開展組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的公開課活動，在前期的準(zhǔn)備中發(fā)揮組內(nèi)教師的個人素養(yǎng)，通過聽課,、評課,，讓活動的意義落在實處。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處深入開展集體調(diào)研活動,，結(jié)合課堂教學(xué)檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，包括備課質(zhì)量,、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段，為本期的教研重點積累豐富的第一手資料,。

5,、本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié),。

6,、配合教導(dǎo)處組織好各級數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動,。

7,、各位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，提供成功機(jī)會,，樹立他們學(xué)習(xí)的信心。

8,、與上,、下兩個年級組建立互助，借鑒上個年級已有的經(jīng)驗,，少走彎路,，也把自己的經(jīng)驗留給下一個年級組，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

特色科研活動

1,、繼續(xù)展開"作業(yè)的布置與批改"的研究實踐工作。

2,、結(jié)合區(qū)教研室"課堂觀察"課題展開研究,。

3、重視高年級學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，結(jié)合教材內(nèi)容展開"趣味數(shù)學(xué)"活動,。

4,、積極參與專家聽課日活動。

組內(nèi)教研課

-----圓的周長

-----圓的面積

----比的認(rèn)識

組內(nèi)教研

第一次---研究組內(nèi)計劃,，通讀教材

第二次--討論一單元重難點

第三次---討論二單元重難點

第四次---討論三單元重難點

第五次--討論四單元重難點

第六次---參加集體調(diào)研活動反思

第七次---討論五,、六單元重難點

第八次--擬訂期末復(fù)習(xí)計劃

第九次---全期教研組工作總結(jié)

現(xiàn)代課堂教學(xué)探討

(1)積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，爭取在60%課堂上使用多媒體技術(shù),。

(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課,。

(3)組內(nèi)教師結(jié)合實例和教學(xué)經(jīng)驗，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式,。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

以20--年縣教研室工作計劃為指針，全面認(rèn)真貫徹執(zhí)行20--年教研室工作計劃,。用科學(xué)的發(fā)展觀,、質(zhì)量觀引領(lǐng)教研工作，以全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，堅持管理育人服務(wù)育人的思想,。加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)與教育科研，認(rèn)真做好師資培訓(xùn),、教學(xué)改革與總結(jié)推廣工作,，充分發(fā)揮縣教研員的職能，把全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的水平,。

二,、主要工作任務(wù)

1、認(rèn)真履行小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作職責(zé),，狠抓教研教改,、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)管理，積極深入教學(xué)第一線,，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn),、數(shù)學(xué)教研員的工作指導(dǎo)，充分發(fā)揮其對教學(xué)的研究與指導(dǎo)的作用,。

2,、加大小學(xué)數(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)力度。在搞好新學(xué)期新教材組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對實施新課程新的教學(xué)方法的培訓(xùn)、指導(dǎo)推廣,，確保我縣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的順利實施,。

3、多層次全方位地探索提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與手段,；積極創(chuàng)導(dǎo),，推廣科學(xué)合理,、合諧民主的新型數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，不斷探索總結(jié)推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,。

4,、加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)“情境問題”課題實驗工作，組織開展一次實驗學(xué)校的課題實驗教學(xué)交流總結(jié)活動,。

5,、認(rèn)真做好每一次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動。

三,、主要工作措施

1,、積極加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)提高，不斷深入教學(xué)第一線,，親臨課堂,；參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校的數(shù)學(xué)校本教研活動,，竭力發(fā)揮自身的指導(dǎo)與視導(dǎo)作用,。

2、20--年內(nèi),，到鄉(xiāng)鎮(zhèn),、校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研8所以上，深入課堂聽課60節(jié)以上,，師資培訓(xùn)講座或上公開課20節(jié)以上,，參加各種教研活動6次以上，撰寫學(xué)科或調(diào)研論文1篇以上,。

3,、籌備組織、協(xié)作進(jìn)行好相關(guān)學(xué)科教學(xué)研討活動,。

4,、協(xié)同教研室狠抓教學(xué)常規(guī)的經(jīng)常性檢查和階段性評估工作；抓好圖書,、儀器及實驗室的管理與使用情況,，對利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源開展輔助教學(xué)活動和學(xué)科教研活動進(jìn)行檢查評比。

5,、組織好全縣小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)期,、學(xué)年考查的命題與成績統(tǒng)計匯總。協(xié)同教研室搞好一年一度的教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的表彰工作,。

6,、積極參加州教科所組織的小學(xué)數(shù)學(xué)科的業(yè)務(wù)及研討活動。

7,、在履行好自身崗位職責(zé),，完成好工作任務(wù)的同時,，努力完成好教研室和局里交辦的其他工作。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》為指導(dǎo),，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以深化實施縣教研室提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點,，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障,，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，改革意識和規(guī)范意識，與時俱進(jìn),，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境,，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展。

二,、工作重點：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)

(1)積極參加學(xué)校和上級組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。

(2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2.加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn)，確立新理念

(1)數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性,、發(fā)展性。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的發(fā)展,。

(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

(4)數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,。

(5)教學(xué)評價理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)習(xí)水平,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。

3.定期開展集體備課,、聽課、評課,、研討活動,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗,。

4.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率,。

(1)領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，特別是一至五年級教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合,，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念,，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實踐，自主探究,、合作交流,。

5.加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展課題研究和教研活動,。

(1)開設(shè)教研課,，組織青年教師和骨干教師上示范課，認(rèn)真聽課和評課,，要求全體教師多學(xué)習(xí),、多交流、多反思,、多總結(jié)。

(2)做好教師的業(yè)務(wù),、備課規(guī)范檢查,，每月進(jìn)行一次重點項目檢查。

(3)落實“教學(xué)檔案”的實施,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期將對各個班級學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測試及口算比賽，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的提高,。

(4)開展課題實驗活動,，并做好實驗記錄,。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇八

一、指導(dǎo)思想

我區(qū)數(shù)學(xué)教研工作要以學(xué)習(xí)和貫徹全國基礎(chǔ)教育改革綱要和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，將教學(xué)理念更新和教學(xué)實踐研究相結(jié)合，在總結(jié)上一學(xué)期課改實驗的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上切實組織各項研究活動,，將課改中心組的帶頭研究和學(xué)校教研組的校本研究相結(jié)合,，推動我區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)教研步上新臺階。

二,、主要工作

1,、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)制度建設(shè),，組織切實有效的學(xué)習(xí)活動,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐。以《基礎(chǔ)教育改革綱要》,、《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為理論學(xué)習(xí)的重點,，結(jié)合《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》組織理論學(xué)習(xí)。

開展“以課改理念看課堂”為主題的區(qū),、校兩級評課活動,。采用即時對話和書面交流相結(jié)合的形式開展。用課標(biāo)的要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,，用課標(biāo)理念評價課堂中教與學(xué)的行為,。在充分的評議中實現(xiàn)課改新觀點，課標(biāo)新理念的本土化和課改實驗的校本化,。

2,、充分發(fā)揮骨干職能，落實中心研究組工作

組織以學(xué)科帶頭人,、骨干教師為主的課程改革數(shù)學(xué)學(xué)科研究組,。開展學(xué)術(shù)沙龍活動。研究組將對新教材教學(xué)實施,、教師角色轉(zhuǎn)變,、學(xué)習(xí)方式改善、學(xué)科教學(xué)評價,、學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建,、校本課題開發(fā)等專題組織針對性研討，以求實效,。將學(xué)術(shù)沙龍活動與骨干培養(yǎng)和名師造就相結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人與骨干教師的示范輻射作用。

本學(xué)期將組織中心研究組成員匯報研究活動。以教學(xué)展示和評課相結(jié)合的形式進(jìn)行推廣課堂改成果,。（執(zhí)教老師由中心組成員自主申報產(chǎn)生）

3,、深入課堂教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為

教師是課程改革的實施主體,，課程改革要落實在日常教學(xué)行為的改善中,，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展,。以課堂教學(xué)實踐為研究重點，讓學(xué)生生動活潑,、興趣盎然地學(xué)習(xí),，讓課堂煥發(fā)生命活力，讓每一堂數(shù)學(xué)課成為學(xué)生發(fā)展的一個新起點,。

本學(xué)期課堂教學(xué)研究圍繞“真實,、有效的學(xué)習(xí)過程”開展研究。教研室和學(xué)校共同深入課堂,，不僅要善于總結(jié)教師在課堂行為中的新思考,，也要善于發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中產(chǎn)生的新問題。在不斷揚(yáng)棄的過程中取得教學(xué)行為的新突破,。

4,、革新備課方式

傳統(tǒng)的備課模式已經(jīng)嚴(yán)重制約著課程實驗的推進(jìn)。備課不改,，教學(xué)行為的改善成為空話,，備課不改，學(xué)習(xí)方式難以發(fā)生變革,。因此,，必須變“點狀串連式”的線性備課為“活動串連式”的塊狀備課。在備課中努力做到“五個突出”,。

⑴突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計：加大對學(xué)習(xí)材料組織,，學(xué)習(xí)過程組織，學(xué)習(xí)效果反饋等方面的設(shè)計,。實現(xiàn)教師角色向組織者,、引導(dǎo)者、激勵者的全面轉(zhuǎn)型,。

⑵突出活動的塊面結(jié)構(gòu)：要進(jìn)一步明晰學(xué)習(xí)活動的目標(biāo)和流程,，提高學(xué)習(xí)活動的數(shù)學(xué)內(nèi)涵和發(fā)展功能，并能為學(xué)生的學(xué)習(xí)時空提供保證,。

⑶突出學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè)：對學(xué)生學(xué)的方式與學(xué)習(xí)的過程進(jìn)行預(yù)設(shè),，要重視對教師指導(dǎo)過程的操作型預(yù)設(shè)。

⑷突出練習(xí)活動的設(shè)計：充實練習(xí)設(shè)計的思維內(nèi)涵，突出基礎(chǔ)性,、實踐性和綜合性的練習(xí)要求,。

⑸突出教學(xué)行為的反思：對照課堂實施從教案的可行性，目標(biāo)的達(dá)成度,，過程的有效性等方面作深入的反思,。逐步形成反思的習(xí)慣能力。

中心研究組將組織專題研討活動作重點研究,。通過實例交流的形式為各校的個性化實施提供支持和幫助,。

5、四項具體工作：

⑴組織五城區(qū)會課活動：本次會課年段為中年段,。由學(xué)校組織青年教師自主申報,，在區(qū)級交流的基礎(chǔ)上推出上課代表。

⑵組織新課程教學(xué)觀摩：組織課改年級教學(xué)觀摩活動,。貼近教師,、貼近教學(xué)生動活動地開展新課程區(qū)級培訓(xùn)。

⑶開展分析性檢測工作：對一,、六兩個年級繼續(xù)開展分析性檢測工作,。區(qū)校共同合作，通過對檢測內(nèi)容和檢測方式優(yōu)化,，進(jìn)一步提高調(diào)研和分析的效果,。

⑷開展畢業(yè)總復(fù)習(xí)研究：組織六年級教師開展專題研討活動。圍繞課改背景下如何進(jìn)行總復(fù)習(xí)教學(xué)開展研討,。

行事歷：

二月份

1,、組織各年級教材分析。

2,、貫徹數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃,。

3、課改中心組活動

三月份

1,、一年段新課程教學(xué)觀摩活動

2,、“華杯賽”、“小學(xué)生探索與應(yīng)用能力競賽”初賽,；

3,、課改中心組“備課改革研討會”

四月份

1、市青年教師素質(zhì)評優(yōu)活動獲獎教師開課活動,；

2,、“小學(xué)生探索與應(yīng)用能力競賽”決賽

3、組織參加五城區(qū)會課活動

4,、課改中心組“評價改革研討會”

5,、六年級分析性檢測

五月份

1,、“教海探航”優(yōu)秀教育教學(xué)論文選送（5月4日截止）

2、六年級總復(fù)習(xí)研討活動,。

3,、課堂教學(xué)觀摩活動

六月份

1、中心組課堂教學(xué)匯報活動

2,、一年級分析性檢測

3,、期末考試

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇九

一、 計算

計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，也是列式計算和解應(yīng)用題的基礎(chǔ),。主要包括口算，豎式計算,，脫式計算(能減算的要減算)和解方程,。對于這部分請家長根據(jù)孩子的平實情況讓孩子每天練習(xí)(建議每天口算20道，乘法豎式4道,，除法豎式6道)。對于脫式計算(簡便計算)和解方程在前不久迎接期中考試的時候已經(jīng)復(fù)習(xí)了一周,，今天課上進(jìn)行了檢測(13道簡便計算和12道解方程),，請您根據(jù)孩子的檢測情況適量安排孩子練習(xí)(從書上和練習(xí)冊上找原題即可)，對于方法不熟練或者還不會的周一放學(xué)后將進(jìn)行集中補(bǔ)習(xí),。

二,、應(yīng)用題

(1)主要包括乘法或者除法的一步應(yīng)用題(學(xué)生基本上對列式已經(jīng)沒有問題，關(guān)鍵是計算時一定要細(xì)心);

(2)運(yùn)用歸一法,、去尾法和進(jìn)一法解決生活中的實際問題(下周集中講解如何分析題意并列式);

(3)求圖形的面積或者圖形某個部分的長度(要求學(xué)生必須熟練掌握計算公式,，并在做題中練習(xí)鞏固);

(4)用方程解應(yīng)用題(關(guān)鍵是指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)未知數(shù)和列方程，下周集中指導(dǎo)),。

三,、填空，選擇和判斷題

這些題型覆蓋的知識面廣,，涉及每一單元,。對此要求學(xué)生每天晚上將單元復(fù)習(xí)時整理的知識點熟讀2至3遍，然后在做題中不斷的應(yīng)用強(qiáng)化,。對于出現(xiàn)的共性問題將利用課上集中講解,，若是個別問題請家長一定督促孩子利用課間及時找老師補(bǔ)習(xí)。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇十

一,、 學(xué)生情況分析: 二年級學(xué)生一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時完成,。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題。對位置,、圖形,、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。個別學(xué)生還沒達(dá)到計算正確、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo),。1,、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景,，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識,。2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3,、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗,。

二,、教材分析

(一)教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加、減法的筆算,，表內(nèi)乘法(一),，表內(nèi)乘法(二)，認(rèn)識長度單位厘米和米,，初步認(rèn)識角,，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等,。

(二)教學(xué)目標(biāo)

知識和技能方面

1、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法,，能夠正確地進(jìn)行計算。初步掌 握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法,，體會估算方法的多樣性。

2,、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘,。

3,、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米,、1厘米的長度觀念,，知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識,。

4、初步認(rèn)識線段,，會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角,，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫線段,、角和直角,。

5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形;初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象,。

6、初步了解統(tǒng)計的意義,，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。

數(shù)學(xué)思考方面

1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗,，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù) 描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇十一

新的學(xué)期,，新的起點、新的目標(biāo),、新的希望,，新的舉措、新的成效,。為了更好地落實我們數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

一,、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點以課堂教學(xué)為主陣地,，采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作得以有效落實,。

二、方法措施：

1,、繼續(xù)堅持每周三的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動,、等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況嚴(yán)格按照《教師教研活動量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分,，作為教師教研先進(jìn)個人的評選依據(jù)之一,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度,。繼續(xù)堅持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，實行推門聽課、跟蹤聽課,、點評交流,，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。

5、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點,。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

6,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

1,、努力實施新課程改革,，以拓展、探究型課為核心,，并牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意識。

2,、落實教學(xué)常規(guī),，規(guī)范備課,、上課、作業(yè)批改等行為,，細(xì)化過程監(jiān)督,。

3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，組織好期末項目評估，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展,。

5,、開展豐富多彩的數(shù)學(xué)周活動，促進(jìn)學(xué)生全面成長,。

三,、具體工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的理論與課程,。

組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究,，更新教學(xué)觀念，務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視教研活動,，繼續(xù)課改的課堂教學(xué)實踐活動,。

以“基于數(shù)據(jù)，改進(jìn)教學(xué)”學(xué)校校本研訓(xùn)方案為目標(biāo),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組建設(shè),，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組教師隊伍。進(jìn)行“備,、說,、聽、評,、思”的教研組活動模式，組內(nèi)組織開展拓展,、探究型的公開課教學(xué),。以“三定”（定時間、定地點,、定人員）方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。通過教研及時了解課改的實施情況,，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，適時調(diào)整和改進(jìn)課改實施的思路和策略,，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化,、常態(tài)化”的軌道。

3,、積極開展數(shù)學(xué)活動周活動,，具體安排：

根據(jù)縣教師進(jìn)修學(xué)院評價部要求的“數(shù)據(jù)分析”結(jié)合我校實際，本學(xué)期繼續(xù)開展數(shù)學(xué)計算能力過關(guān)檢測,。

數(shù)學(xué)中考備考計劃篇十三

一,、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心,， 以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué) 生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實,、廣、活,、新”,，得以有效落實。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工 作：

(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,，努力做到以 制度為保障，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分,。

2,、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點,、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計,， 教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如 何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn) 出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師 的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、 檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極 性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。