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數(shù)學(xué)中考備考計(jì)劃篇一

(一)復(fù)習(xí)目標(biāo)

(1)第22章,、23章“二次根式”,、“一元二次方程”主要是計(jì)算,，教師提前先把概念、性質(zhì),、方法綜合復(fù)習(xí),，加入適當(dāng)?shù)木毩?xí)，特別是“一元二次方程”的三個(gè)重要題型：①一元二次方程的定義：②一元二次方程的解法;③一元二次方程的應(yīng)用,。在課堂上要逐一對(duì)這些題型歸納講解,，多強(qiáng)調(diào)解題方法的針對(duì)性。最后針對(duì)平時(shí)練習(xí)中存在的問(wèn)題,，查漏補(bǔ)缺,。

(2)第24章、25章“相似圖形”,、“解直角三角形”是幾何部分,。這涼章的重點(diǎn)是相似三角形、直角三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用,。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵,，學(xué)會(huì)應(yīng)用是重點(diǎn)。要學(xué)會(huì)生活中的圖形是隨時(shí)都可以轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題,，不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉,，形成一個(gè)有機(jī)整體。對(duì)常見(jiàn)的解直角三角形的題要多練多總結(jié),。

(3)第26章“隨機(jī)事件的概率”,，主要是要能用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求兩步或以上的事件的概率。

(二)復(fù)習(xí)措施

(1)強(qiáng)化訓(xùn)練

這個(gè)學(xué)期計(jì)算類(lèi)和證明類(lèi)的題目較多,，在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。特別是一元二次方程和解直角三角形，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要分類(lèi)型練習(xí),，重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成檢查計(jì)算結(jié)果的習(xí)慣,。還有幾何證明題，要通過(guò)針對(duì)性練習(xí)力爭(zhēng)達(dá)到少失分,，達(dá)到證明簡(jiǎn)練又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?/p>

(2)加強(qiáng)管理嚴(yán)格要求

根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身情況,、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求，對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容要反復(fù)講解,、練習(xí),，必須做到學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)，對(duì)接受能力差的學(xué)生課后要加強(qiáng)輔導(dǎo),，及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，平時(shí)多小測(cè)多檢查。對(duì)能力較強(qiáng)的個(gè)別學(xué)生要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題，適當(dāng)提高做題難度,。

(3)加強(qiáng)證明題的訓(xùn)練

通過(guò)近三年的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)還有部分學(xué)生對(duì)證明題掌握不牢，不會(huì)找合適的分析方法,，部分學(xué)生看不懂題意,，沒(méi)有思路。在今后的復(fù)習(xí)中我準(zhǔn)備拿出一定的時(shí)間來(lái)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)證明題,，引導(dǎo)學(xué)生如何弄懂題意,、怎樣分析、怎樣寫(xiě)證明過(guò)程,。力爭(zhēng)讓學(xué)生把各種類(lèi)型題做全并抓住其特點(diǎn),。

(4)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)

制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)他們要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)要有耐心,，要心平氣和,，對(duì)不會(huì)的知識(shí)要多講幾遍，不怕麻煩,，直至弄懂弄會(huì),，同時(shí)要配合班主任和家長(zhǎng)搞好對(duì)學(xué)生的家庭輔導(dǎo)工作。

數(shù)學(xué)中考備考計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

“數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,。所以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生,，要使各層次的學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,，還要使盡可能多的學(xué)生形成良好的思維能力,、較強(qiáng)的綜合能力,、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。”

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和考試說(shuō)明

認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)和中考考試說(shuō)明,，梳理清楚知識(shí)點(diǎn),，把握準(zhǔn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)。哪些要讓學(xué)生理解掌握,，哪些要讓學(xué)生靈活運(yùn)用,，教師對(duì)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù),，了然于心,，這樣就能駕馭復(fù)習(xí)的全過(guò)程,，全面提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

三,、復(fù)習(xí)思路(三個(gè)階段)

第一階段：知識(shí)梳理形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

近幾年的中考題安排了較大比例的試題來(lái)考查"雙基",。全卷的基礎(chǔ)知識(shí)的覆蓋面較廣，起點(diǎn)低,，許多試題源于課本,，在課本中能找到原型，有的是對(duì)課本原型進(jìn)行加工,、組合,、延伸和拓展。復(fù)習(xí)中要緊扣教材,，夯實(shí)基礎(chǔ),，同時(shí)關(guān)注新教材中的新知識(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，同時(shí)對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行變式訓(xùn)練，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變,，提高應(yīng)變能力,。

具體做法是：師生每人全套初中數(shù)學(xué)教材經(jīng)常帶在身邊備用，對(duì)各章節(jié)按《數(shù)與式》,、《方程與不等式》,、《函數(shù)及其應(yīng)用》、《圖形與幾何初步》,、《圖形與變換》,、《圖形與證明》、《概率及統(tǒng)計(jì)初步》這七個(gè)單元進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，資料的選取以《中考密碼》為主,。

在每一個(gè)單元復(fù)習(xí)中，為了有效地使學(xué)生弄清知識(shí)的結(jié)構(gòu),，先用一定的時(shí)間讓學(xué)生按照自己的實(shí)際有目的地自由復(fù)習(xí),。要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)放在理解概念、弄清定義,、掌握基本方法上,。

教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類(lèi)，弄清內(nèi)部結(jié)構(gòu),，然后讓學(xué)生通過(guò)恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練,，加深對(duì)概念的理解,、結(jié)論的掌握、方法的運(yùn)用和能力的提高,。

每復(fù)習(xí)一個(gè)單元,，要進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測(cè)試，及時(shí)總結(jié)得與失,，可使學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)深入一步,。

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意：

(1)首先，必須人人過(guò)記憶關(guān),。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的定義,、法則、公式,、定理等,，沒(méi)有準(zhǔn)確無(wú)誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果,。

(2)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，給學(xué)生盡可能多的動(dòng)手、動(dòng)腦,、討論的時(shí)間,，讓他們?nèi)フf(shuō)、去做,，暴露他們的思維過(guò)程,，激發(fā)學(xué)生的思維潛能。

(3)精講精練,，舉一反三,、觸類(lèi)旁通?！按缶毩?xí)量”是相對(duì)而言的,，它不是盲目的大，也不是盲目的練,。而是有針對(duì)性,、典型性、層次性,、切中要害的強(qiáng)化練習(xí),。

數(shù)學(xué)中考備考計(jì)劃篇三

一、復(fù)習(xí)措施

1,、認(rèn)真鉆研教材,、課標(biāo)要求、吃透考試大綱,，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)可從以下幾方面考慮：

(1)根據(jù)教材的教學(xué)要求提出四層次的基本要求：了解、理解,、掌握和熟練掌握,。這是確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),。

(2)熟識(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在初中數(shù)學(xué)教材中的地位、作用;

(3)熟悉近年來(lái)試題型類(lèi)型，以及考試改革的情況,。

2,、正確分析學(xué)生的知識(shí)狀況、和近期的思想狀況。

(1),、是對(duì)平時(shí)教學(xué)中掌握的情況進(jìn)行定性分析;

(2)每天對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改,，復(fù)習(xí)過(guò)程側(cè)重評(píng)講

(3)、是對(duì)每周所復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行測(cè)試,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

(4),，將學(xué)生很好的分類(lèi),，牢牢的抓在手中,。

(5)備課組成員每人出好兩套模擬試題，優(yōu)化及共享資源,。

3、根據(jù)知識(shí)重點(diǎn),、學(xué)生的知識(shí)狀況及總復(fù)習(xí)時(shí)間制定比較具體詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

二,、切實(shí)抓好“雙基”的訓(xùn)練,。

初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能，是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算,、數(shù)學(xué)推理的基本材料,，是形成數(shù)學(xué)能力的基石,。

一是要緊扣教材,，依據(jù)教材的要求,，不斷提高，注重基礎(chǔ)。

二是要突出復(fù)習(xí)的特點(diǎn)上出新意,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，提高復(fù)習(xí)效率。

從復(fù)習(xí)安排上來(lái)看,，搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)主要依賴(lài)于系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，在每一個(gè)章節(jié)復(fù)習(xí)中，為了有效地使學(xué)生弄清知識(shí)的結(jié)構(gòu),，讓學(xué)生按照自己的實(shí)際查漏補(bǔ)缺,，有目的地自由復(fù)習(xí)。要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)放在理解概念,、弄清定義,、掌握基本方法上，然后讓學(xué)生通過(guò)恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練,，加深對(duì)概念的理解,、結(jié)論的掌握，方法的運(yùn)用和能力的提高,。

三,、抓好教材中例題、習(xí)題的歸類(lèi),、變式的教學(xué),。

在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中，挖掘教材中的例題,、習(xí)題等的功能,，既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要，又是對(duì)付考試的一種手段,。因此在復(fù)習(xí)中根據(jù)教學(xué)的目的,、教學(xué)的重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，對(duì)相關(guān)例題進(jìn)行分析,、歸類(lèi)，總結(jié)解題規(guī)律,，提高復(fù)習(xí)效率,。對(duì)具有可變性的例習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練,，使學(xué)生從多方面感知數(shù)學(xué)的方法,、提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

在講解時(shí)可從以下幾方面入手：

(1)尋找其它解法;

(2)改變題目形式;

(3)題目的條件和結(jié)論互換;

(4)改變題目的條件;

(5)把結(jié)論進(jìn)一步推廣與引伸;

(6)串聯(lián)不同的問(wèn)題;

(7)類(lèi)比編題等,。

四、落實(shí)各種數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

理解掌握各種數(shù)學(xué)思想和方法是形成數(shù)學(xué)技能技巧,，提高數(shù)學(xué)的能力的前提。通過(guò)不同形式的訓(xùn)練,，使學(xué)生熟練掌握重要數(shù)學(xué)思想方法,。

1、采取不同訓(xùn)練形式,。一方面應(yīng)經(jīng)常改變題型：填空題,、選擇題、簡(jiǎn)答題,、證明題等交換使用,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，雖然題變了,，但解答題目的本質(zhì)方法未變,，增強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練的興趣，另一方面改變題目的結(jié)構(gòu),，如變更問(wèn)題,，改變條件等。

2,、適當(dāng)進(jìn)行題組訓(xùn)練,。用一定時(shí)間對(duì)一方法進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，能使這一方法得到強(qiáng)化,，學(xué)生印象深,，掌握快、牢,。

數(shù)學(xué)中考備考計(jì)劃篇四

對(duì)于廣大的高三學(xué)生而言,，這個(gè)寒假將非同尋常。因?yàn)楹俳Y(jié)束后,，就是我們的高考倒計(jì)時(shí)100天,，因此這個(gè)寒假不可能再像以前那樣度過(guò)。那么接下來(lái)的20多天的應(yīng)該做一些什么樣的工作,，以便更好地迎接下一段復(fù)讀生活呢?在這里我想對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科給點(diǎn)建議,。

第一，時(shí)間安排,。

學(xué)習(xí)多少時(shí)間最合適呢?首先,，從數(shù)學(xué)在高考中的地位來(lái)講，你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)不少于學(xué)習(xí)總時(shí)間的五分之一;其次,，從應(yīng)試角度考慮,，我希望大家模擬考試狀態(tài),，也就是每次至少要連續(xù)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí);最后，必須堅(jiān)持天天學(xué)習(xí),。

第二,，內(nèi)容安排。

學(xué)習(xí)什么內(nèi)容最合適呢?首先,，因?yàn)榈谝惠唲倓偨Y(jié)束,，要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做一個(gè)歸納總結(jié);其次，因?yàn)槠綍r(shí)大家跟著老師趕進(jìn)度,，沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)進(jìn)行改錯(cuò),，所以希望大家在假期能把錯(cuò)誤的題重新研究一下;最后，可以對(duì)一些相對(duì)薄弱但還明白的章節(jié)做一個(gè)的集中攻破,。

第三,，心理調(diào)整。

一輪復(fù)習(xí)是非常緊張的,，但內(nèi)容相對(duì)基礎(chǔ),，而且是按章進(jìn)行;而開(kāi)學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)，知識(shí)內(nèi)容綜合性很強(qiáng),，而且主要以學(xué)生練為主,，老師講得往往就相對(duì)少了。因此就要求同學(xué)利用假期把心理狀態(tài)調(diào)整好,，把基礎(chǔ)知識(shí)弄扎實(shí),，數(shù)學(xué)方法要熟練掌握，不要只是做題,，要勤于思考,，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

最后,，雖然這個(gè)寒假對(duì)于高三同學(xué)很緊張很重要,，但我還是希望大家不要只是學(xué)習(xí)，還應(yīng)多做一些室外活動(dòng),，加強(qiáng)身體鍛煉,，以愉快飽滿(mǎn)的心情投入到下學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。

數(shù)學(xué)中考備考計(jì)劃篇五

基本情況

六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組由3位數(shù)學(xué)教師組成,，擔(dān)任六年級(jí)6個(gè)班的教學(xué)工作,，每位教師都有著十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)教學(xué)開(kāi)展得有聲有色,。數(shù)學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力下，形成了良好的交流氛圍,，組內(nèi)教研氣氛濃厚.

指導(dǎo)思想

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。緊緊圍繞學(xué)校本期開(kāi)學(xué)工作會(huì)上提出的"常規(guī)落實(shí),，質(zhì)量為首,，主題研究，專(zhuān)業(yè)提升"的指導(dǎo)思想展開(kāi)本期的教研工作,，積極完善教育教學(xué)工作,，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)中的各個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié),，從嚴(yán)執(zhí)教,，通過(guò)提高課堂教學(xué)質(zhì)量來(lái)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。使年級(jí)組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

目標(biāo)任務(wù)

1,、搞好畢業(yè)班工作。

2,、繼續(xù)完善"作業(yè)布置與批改"的實(shí)踐,、創(chuàng)新。

3,、加強(qiáng)對(duì)小組學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，進(jìn)一步完善小組學(xué)習(xí)的體制。

4,、組織好數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

5、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新,，以新的教育思想來(lái)引導(dǎo)教學(xué)工作的展開(kāi),，提高教育教學(xué)水平。

6,、以數(shù)學(xué)組為單位,，開(kāi)展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

7,、按要求完成月考工作,。

8、做好后進(jìn)生和優(yōu)生輔導(dǎo)和記錄工作,。

主要措施

1,、搞好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，包括教具,、素材,、備課等的準(zhǔn)備。

2,、教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的主題展開(kāi)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，從教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)備課入手，大力加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的錘煉,，以完善促進(jìn)各位教師的風(fēng)格的建立,。

3、認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的公開(kāi)課活動(dòng),，在前期的準(zhǔn)備中發(fā)揮組內(nèi)教師的個(gè)人素養(yǎng),，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,，讓活動(dòng)的意義落在實(shí)處,。

4、協(xié)助教導(dǎo)處深入開(kāi)展集體調(diào)研活動(dòng),，結(jié)合課堂教學(xué)檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，包括備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段,，為本期的教研重點(diǎn)積累豐富的第一手資料。

5,、本期教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié),，教師互相聽(tīng)課不少于10節(jié)。

6,、配合教導(dǎo)處組織好各級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩,、賽課活動(dòng)。

7,、各位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，提供成功機(jī)會(huì),，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心,。

8,、與上、下兩個(gè)年級(jí)組建立互助,，借鑒上個(gè)年級(jí)已有的經(jīng)驗(yàn)，少走彎路,，也把自己的經(jīng)驗(yàn)留給下一個(gè)年級(jí)組,，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

特色科研活動(dòng)

1,、繼續(xù)展開(kāi)"作業(yè)的布置與批改"的研究實(shí)踐工作,。

2、結(jié)合區(qū)教研室"課堂觀察"課題展開(kāi)研究,。

3,、重視高年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，結(jié)合教材內(nèi)容展開(kāi)"趣味數(shù)學(xué)"活動(dòng),。

4,、積極參與專(zhuān)家聽(tīng)課日活動(dòng)。

組內(nèi)教研課

-----圓的周長(zhǎng)

-----圓的面積

----比的認(rèn)識(shí)

組內(nèi)教研

第一次---研究組內(nèi)計(jì)劃,，通讀教材

第二次--討論一單元重難點(diǎn)

第三次---討論二單元重難點(diǎn)

第四次---討論三單元重難點(diǎn)

第五次--討論四單元重難點(diǎn)

第六次---參加集體調(diào)研活動(dòng)反思

第七次---討論五,、六單元重難點(diǎn)

第八次--擬訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

第九次---全期教研組工作總結(jié)

現(xiàn)代課堂教學(xué)探討

(1)積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，爭(zhēng)取在60%課堂上使用多媒體技術(shù),。

(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課,。

(3)組內(nèi)教師結(jié)合實(shí)例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式,。

數(shù)學(xué)中考備考計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

以20--年縣教研室工作計(jì)劃為指針，全面認(rèn)真貫徹執(zhí)行20--年教研室工作計(jì)劃,。用科學(xué)的發(fā)展觀,、質(zhì)量觀引領(lǐng)教研工作，以全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，堅(jiān)持管理育人服務(wù)育人的思想,。加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)與教育科研，認(rèn)真做好師資培訓(xùn),、教學(xué)改革與總結(jié)推廣工作,，充分發(fā)揮縣教研員的職能，把全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平,。

二,、主要工作任務(wù)

1、認(rèn)真履行小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作職責(zé),，狠抓教研教改,、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)管理,，積極深入教學(xué)第一線，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、數(shù)學(xué)教研員的工作指導(dǎo),，充分發(fā)揮其對(duì)教學(xué)的研究與指導(dǎo)的作用。

2,、加大小學(xué)數(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)力度,。在搞好新學(xué)期新教材組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)實(shí)施新課程新的教學(xué)方法的培訓(xùn),、指導(dǎo)推廣,，確保我縣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的順利實(shí)施。

3,、多層次全方位地探索提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與手段,；積極創(chuàng)導(dǎo)，推廣科學(xué)合理,、合諧民主的新型數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,，不斷探索總結(jié)推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)“情境問(wèn)題”課題實(shí)驗(yàn)工作,，組織開(kāi)展一次實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)交流總結(jié)活動(dòng)。

5,、認(rèn)真做好每一次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng),。

三、主要工作措施

1,、積極加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)提高,，不斷深入教學(xué)第一線，親臨課堂,；參加鄉(xiāng)鎮(zhèn),、校的數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)，竭力發(fā)揮自身的指導(dǎo)與視導(dǎo)作用,。

2,、20--年內(nèi)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn),、校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研8所以上,，深入課堂聽(tīng)課60節(jié)以上，師資培訓(xùn)講座或上公開(kāi)課20節(jié)以上,，參加各種教研活動(dòng)6次以上,，撰寫(xiě)學(xué)科或調(diào)研論文1篇以上。

3、籌備組織,、協(xié)作進(jìn)行好相關(guān)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng),。

4、協(xié)同教研室狠抓教學(xué)常規(guī)的經(jīng)常性檢查和階段性評(píng)估工作,；抓好圖書(shū),、儀器及實(shí)驗(yàn)室的管理與使用情況，對(duì)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展輔助教學(xué)活動(dòng)和學(xué)科教研活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)比,。

5,、組織好全縣小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)期、學(xué)年考查的命題與成績(jī)統(tǒng)計(jì)匯總,。協(xié)同教研室搞好一年一度的教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的表彰工作。

6,、積極參加州教科所組織的小學(xué)數(shù)學(xué)科的業(yè)務(wù)及研討活動(dòng),。

7、在履行好自身崗位職責(zé),，完成好工作任務(wù)的同時(shí),，努力完成好教研室和局里交辦的其他工作。

數(shù)學(xué)中考備考計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》為指導(dǎo)，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為主題,，以深化實(shí)施縣教研室提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點(diǎn),，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、探究意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，改革意識(shí)和規(guī)范意識(shí),，與時(shí)俱進(jìn),，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

(1)積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),。

(2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2.加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn),，確立新理念

(1)數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性、發(fā)展性。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的發(fā)展,。

(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

(4)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,。

(5)教學(xué)評(píng)價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)水平,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。

3.定期開(kāi)展集體備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、研討活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。

4.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率,。

(1)領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，特別是一至五年級(jí)教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念,，重新組合,，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念,，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺(tái),，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探究,、合作交流,。

5.加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)。

(1)開(kāi)設(shè)教研課,，組織青年教師和骨干教師上示范課,，認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課，要求全體教師多學(xué)習(xí),、多交流,、多反思、多總結(jié),。

(2)做好教師的業(yè)務(wù),、備課規(guī)范檢查，每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項(xiàng)目檢查,。

(3)落實(shí)“教學(xué)檔案”的實(shí)施,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對(duì)各個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測(cè)試及口算比賽,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的提高,。

(4)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄,。

數(shù)學(xué)中考備考計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

我區(qū)數(shù)學(xué)教研工作要以學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育改革綱要和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，將教學(xué)理念更新和教學(xué)實(shí)踐研究相結(jié)合，在總結(jié)上一學(xué)期課改實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上切實(shí)組織各項(xiàng)研究活動(dòng),，將課改中心組的帶頭研究和學(xué)校教研組的校本研究相結(jié)合,，推動(dòng)我區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)教研步上新臺(tái)階。

二,、主要工作

1,、加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)制度建設(shè),，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng),，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。以《基礎(chǔ)教育改革綱要》,、《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，結(jié)合《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》組織理論學(xué)習(xí)。

開(kāi)展“以課改理念看課堂”為主題的區(qū),、校兩級(jí)評(píng)課活動(dòng),。采用即時(shí)對(duì)話和書(shū)面交流相結(jié)合的形式開(kāi)展。用課標(biāo)的要求審視課堂實(shí)踐的現(xiàn)狀,，用課標(biāo)理念評(píng)價(jià)課堂中教與學(xué)的行為,。在充分的評(píng)議中實(shí)現(xiàn)課改新觀點(diǎn)，課標(biāo)新理念的本土化和課改實(shí)驗(yàn)的校本化。

2,、充分發(fā)揮骨干職能,，落實(shí)中心研究組工作

組織以學(xué)科帶頭人、骨干教師為主的課程改革數(shù)學(xué)學(xué)科研究組,。開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),。研究組將對(duì)新教材教學(xué)實(shí)施、教師角色轉(zhuǎn)變,、學(xué)習(xí)方式改善,、學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建,、校本課題開(kāi)發(fā)等專(zhuān)題組織針對(duì)性研討,，以求實(shí)效。將學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)與骨干培養(yǎng)和名師造就相結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人與骨干教師的示范輻射作用,。

本學(xué)期將組織中心研究組成員匯報(bào)研究活動(dòng)。以教學(xué)展示和評(píng)課相結(jié)合的形式進(jìn)行推廣課堂改成果,。（執(zhí)教老師由中心組成員自主申報(bào)產(chǎn)生）

3,、深入課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為

教師是課程改革的實(shí)施主體,，課程改革要落實(shí)在日常教學(xué)行為的改善中,，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,。以課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí),，讓課堂煥發(fā)生命活力,，讓每一堂數(shù)學(xué)課成為學(xué)生發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)。

本學(xué)期課堂教學(xué)研究圍繞“真實(shí),、有效的學(xué)習(xí)過(guò)程”開(kāi)展研究,。教研室和學(xué)校共同深入課堂，不僅要善于總結(jié)教師在課堂行為中的新思考,，也要善于發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中產(chǎn)生的新問(wèn)題,。在不斷揚(yáng)棄的過(guò)程中取得教學(xué)行為的新突破。

4,、革新備課方式

傳統(tǒng)的備課模式已經(jīng)嚴(yán)重制約著課程實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),。備課不改，教學(xué)行為的改善成為空話,，備課不改,，學(xué)習(xí)方式難以發(fā)生變革,。因此，必須變“點(diǎn)狀串連式”的線性備課為“活動(dòng)串連式”的塊狀備課,。在備課中努力做到“五個(gè)突出”,。

⑴突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)：加大對(duì)學(xué)習(xí)材料組織，學(xué)習(xí)過(guò)程組織,，學(xué)習(xí)效果反饋等方面的設(shè)計(jì),。實(shí)現(xiàn)教師角色向組織者、引導(dǎo)者,、激勵(lì)者的全面轉(zhuǎn)型,。

⑵突出活動(dòng)的塊面結(jié)構(gòu)：要進(jìn)一步明晰學(xué)習(xí)活動(dòng)的目標(biāo)和流程，提高學(xué)習(xí)活動(dòng)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵和發(fā)展功能,，并能為學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)空提供保證,。

⑶突出學(xué)習(xí)過(guò)程的預(yù)設(shè)：對(duì)學(xué)生學(xué)的方式與學(xué)習(xí)的過(guò)程進(jìn)行預(yù)設(shè)，要重視對(duì)教師指導(dǎo)過(guò)程的操作型預(yù)設(shè),。

⑷突出練習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)：充實(shí)練習(xí)設(shè)計(jì)的思維內(nèi)涵,，突出基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性的練習(xí)要求,。

⑸突出教學(xué)行為的反思：對(duì)照課堂實(shí)施從教案的可行性,，目標(biāo)的達(dá)成度，過(guò)程的有效性等方面作深入的反思,。逐步形成反思的習(xí)慣能力,。

中心研究組將組織專(zhuān)題研討活動(dòng)作重點(diǎn)研究。通過(guò)實(shí)例交流的形式為各校的個(gè)性化實(shí)施提供支持和幫助,。

5、四項(xiàng)具體工作：

⑴組織五城區(qū)會(huì)課活動(dòng)：本次會(huì)課年段為中年段,。由學(xué)校組織青年教師自主申報(bào),，在區(qū)級(jí)交流的基礎(chǔ)上推出上課代表。

⑵組織新課程教學(xué)觀摩：組織課改年級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng),。貼近教師,、貼近教學(xué)生動(dòng)活動(dòng)地開(kāi)展新課程區(qū)級(jí)培訓(xùn)。

⑶開(kāi)展分析性檢測(cè)工作：對(duì)一,、六兩個(gè)年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展分析性檢測(cè)工作,。區(qū)校共同合作，通過(guò)對(duì)檢測(cè)內(nèi)容和檢測(cè)方式優(yōu)化,，進(jìn)一步提高調(diào)研和分析的效果,。

⑷開(kāi)展畢業(yè)總復(fù)習(xí)研究：組織六年級(jí)教師開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。圍繞課改背景下如何進(jìn)行總復(fù)習(xí)教學(xué)開(kāi)展研討,。

行事歷：

二月份

1,、組織各年級(jí)教材分析,。

2、貫徹?cái)?shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,。

3,、課改中心組活動(dòng)

三月份

1、一年段新課程教學(xué)觀摩活動(dòng)

2,、“華杯賽”,、“小學(xué)生探索與應(yīng)用能力競(jìng)賽”初賽；

3,、課改中心組“備課改革研討會(huì)”

四月份

1,、市青年教師素質(zhì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)獲獎(jiǎng)教師開(kāi)課活動(dòng)；

2,、“小學(xué)生探索與應(yīng)用能力競(jìng)賽”決賽

3,、組織參加五城區(qū)會(huì)課活動(dòng)

4、課改中心組“評(píng)價(jià)改革研討會(huì)”

5,、六年級(jí)分析性檢測(cè)

五月份

1,、“教海探航”優(yōu)秀教育教學(xué)論文選送（5月4日截止）

2、六年級(jí)總復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

3,、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

六月份

1、中心組課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)

2,、一年級(jí)分析性檢測(cè)

3,、期末考試

數(shù)學(xué)中考備考計(jì)劃篇九

一、 計(jì)算

計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，也是列式計(jì)算和解應(yīng)用題的基礎(chǔ),。主要包括口算，豎式計(jì)算,，脫式計(jì)算(能減算的要減算)和解方程,。對(duì)于這部分請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的平實(shí)情況讓孩子每天練習(xí)(建議每天口算20道，乘法豎式4道,，除法豎式6道),。對(duì)于脫式計(jì)算(簡(jiǎn)便計(jì)算)和解方程在前不久迎接期中考試的時(shí)候已經(jīng)復(fù)習(xí)了一周，今天課上進(jìn)行了檢測(cè)(13道簡(jiǎn)便計(jì)算和12道解方程),，請(qǐng)您根據(jù)孩子的檢測(cè)情況適量安排孩子練習(xí)(從書(shū)上和練習(xí)冊(cè)上找原題即可),，對(duì)于方法不熟練或者還不會(huì)的周一放學(xué)后將進(jìn)行集中補(bǔ)習(xí)。

二,、應(yīng)用題

(1)主要包括乘法或者除法的一步應(yīng)用題(學(xué)生基本上對(duì)列式已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題,，關(guān)鍵是計(jì)算時(shí)一定要細(xì)心);

(2)運(yùn)用歸一法、去尾法和進(jìn)一法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題(下周集中講解如何分析題意并列式);

(3)求圖形的面積或者圖形某個(gè)部分的長(zhǎng)度(要求學(xué)生必須熟練掌握計(jì)算公式,，并在做題中練習(xí)鞏固);

(4)用方程解應(yīng)用題(關(guān)鍵是指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)未知數(shù)和列方程,，下周集中指導(dǎo)),。

三、填空,，選擇和判斷題

這些題型覆蓋的知識(shí)面廣,，涉及每一單元。對(duì)此要求學(xué)生每天晚上將單元復(fù)習(xí)時(shí)整理的知識(shí)點(diǎn)熟讀2至3遍,，然后在做題中不斷的應(yīng)用強(qiáng)化,。對(duì)于出現(xiàn)的共性問(wèn)題將利用課上集中講解，若是個(gè)別問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)一定督促孩子利用課間及時(shí)找老師補(bǔ)習(xí),。

數(shù)學(xué)中考備考計(jì)劃篇十

一,、 學(xué)生情況分析: 二年級(jí)學(xué)生一年來(lái)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時(shí)能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以?xún)?nèi)的加減法,能提出并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。對(duì)位置,、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握,。個(gè)別學(xué)生還沒(méi)達(dá)到計(jì)算正確,、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。1,、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí),。2,、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

二,、教材分析

(一)教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以?xún)?nèi)的加、減法的筆算,，表內(nèi)乘法(一),，表內(nèi)乘法(二)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，初步認(rèn)識(shí)角,，從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等,。

(二)教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)和技能方面

1,、掌握100以?xún)?nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法,，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,。初步掌 握100以?xún)?nèi)筆算加、減法的估算方法,，體會(huì)估算方法的多樣性,。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(chēng),，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

3,、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念,，知道1米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度(限整厘米);初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí),。

4、初步認(rèn)識(shí)線段,，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角,，知道角的各部分名稱(chēng)，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段,、角和直角,。

5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形;初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,。

6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過(guò)程,，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。

數(shù)學(xué)思考方面

1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋?zhuān)⒊醪綄W(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù) 描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象,。

數(shù)學(xué)中考備考計(jì)劃篇十一

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo),、新的希望，新的舉措,、新的成效,。為了更好地落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長(zhǎng),，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

一,、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)以課堂教學(xué)為主陣地,，采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，力求教研工作得以有效落實(shí)。

二,、方法措施：

1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周三的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、專(zhuān)題輔導(dǎo),、課題活動(dòng),、等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況和參與情況嚴(yán)格按照《教師教研活動(dòng)量化細(xì)則》進(jìn)行量化考核,，并記于教師個(gè)人教研積分,，作為教師教研先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選依據(jù)之一。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度,。繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,，無(wú)教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課,、跟蹤聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)交流,，對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。

5、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

6、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

數(shù)學(xué)中考備考計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、努力實(shí)施新課程改革，以拓展,、探究型課為核心,，并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí),。

2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改等行為，細(xì)化過(guò)程監(jiān)督,。

3,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，組織好期末項(xiàng)目評(píng)估,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展。

5,、開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)周活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。

三,、具體工作：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)課改的理論與課程。

組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究,，更新教學(xué)觀念,，務(wù)必使各教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視教研活動(dòng)，繼續(xù)課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

以“基于數(shù)據(jù),，改進(jìn)教學(xué)”學(xué)校校本研訓(xùn)方案為目標(biāo),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組教師隊(duì)伍,。進(jìn)行“備,、說(shuō)、聽(tīng),、評(píng),、思”的教研組活動(dòng)模式，組內(nèi)組織開(kāi)展拓展,、探究型的公開(kāi)課教學(xué),。以“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員）方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展,，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。通過(guò)教研及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化,、制度化,、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道,。

3,、積極開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)，具體安排：

根據(jù)縣教師進(jìn)修學(xué)院評(píng)價(jià)部要求的“數(shù)據(jù)分析”結(jié)合我校實(shí)際,，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展數(shù)學(xué)計(jì)算能力過(guò)關(guān)檢測(cè),。

數(shù)學(xué)中考備考計(jì)劃篇十三

一、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課程改革為核心,， 以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué) 生的全面發(fā)展，致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，力求教研工作做到“實(shí),、廣、活,、新”,，得以有效落實(shí)。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工 作：

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,，努力做到以 制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專(zhuān)題輔導(dǎo),、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,，并記于教師個(gè)人教研積分。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書(shū)設(shè)計(jì)， 教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如 何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn) 出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師 的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,，無(wú)教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、 檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極 性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。