范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇一

二,、自我盤點

勤奮好學,，誠懇踏實、積極向上,。有極強的責任心,，善于觀察，做事認真,。易于溝通,，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執(zhí),，不過自己還算有自知知明,，知道自己的優(yōu)點和缺點在那。

三,、自我評價的缺點和改正

遇到自己想不開的事,，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間,，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,，多與人溝通，或向高人求教,。優(yōu)點就不用多說了,，繼續(xù)發(fā)揚。

1,、20xx－20xx年：充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢,，認真跟項目經理和同事學習、研究程序,，全面提高個人綜合素質,，使自己能夠達到獨立負責某個項目的水平。

2,、20xx－20xx年：工作完全進入狀態(tài)期,，經過不斷的努力工作和學習，能夠達到高級程序員,、甚至是項目經理,，再理想一點的目標是系統(tǒng)分析員的能力，并在外語方面有更大的突破,。

3,、20xx年之后,，如果條件成熟的話，自己獨立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內,。需要完成的主要內容有：對與多種程序語言和數(shù)據(jù)庫,，要從認識到熟練，例如jsp,、php,，asp、xml,、oracle等等,，并找準自己的方向，弄精弄強,。提高自己的管理水平,，當然得把自己先管好。

一,、基本情況

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇二

是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。在新課程改革的背景下,，為做學習型、創(chuàng)新型的教師,，使自己能,、符合高品位要求的教育者。我按照學校的要求和自己的實際情況制訂出未來三年的發(fā)展規(guī)劃,。

一,、個人現(xiàn)狀分析

業(yè)．才能覺得這個職業(yè)是快樂的。只有真正的關愛,，才能使學生更加喜愛你,，才能更加理解你，你會覺得每一天都是快樂的,。但我覺得,，做為優(yōu)秀的教師還要有責任心，不只是愛學生,，更要將教學看成是一種責任．因為教師肩負著歷史的重任,，社會的發(fā)展，未來的建設，都需要一些優(yōu)秀的人才,，這些優(yōu)秀的人才是需要教師去培養(yǎng)與教育,。關于愛心和責任心，我是有把握的,，作為一名新世紀的大學生這都是必不可少的自身素質,。但是我本身性格急躁，在以后的鍛煉中會慢慢改進,。

總目標：

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

2,、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。

3,、積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平,，每年有科研課題的研究和實施,，并取得一定的成果。

教育方面：

1．與時俱進,，嚴格的規(guī)范和要求班級學生的行為規(guī)范,，落實學校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書達理的新一代青少年。

2．量化目標：逐漸明確帶班風格,，形成班級特色,，爭取在兩年內把班級學生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。

教學方面：

1．深化課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題,，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

2．更新教育觀念,，不斷學習與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡,，寫一些教學筆記和心得,。

3．量化目標：加強學生應用所學知識解決問題能力的培養(yǎng)。爭取在本學期考試中全都達到合格標準,。

4．及時積累個案,，歸納資料，撰寫有實效的專題論文或報告,。

明確自我發(fā)展目標,，實現(xiàn)角色轉變

作為參加工作不久的新手教師，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價值觀和責任意識,。同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉變,。

2教育實踐活動,，主動向老教師學習，向同行教師學習,，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風。

2.在學校拜老教師為師,，積極聽課,、說課,，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學,，掌握教學規(guī)律,，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。

3.學習是教師成長的源泉,，只有在不斷的學習中,，我們才能獲得進步。在第一年,，我需要不斷學習,，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐,，提高自己的教學基本功,。

加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力,，強化自我修煉

1.學科課堂技能是立足講臺的關鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，總結經驗以指導教育教學實踐活動,，使提高教育教學質量的得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”。

2.在教育技能基本熟練的基礎上,，積極參與班級管理工作,，提高班級管理能力。

3.要給學生一桶水,，自己必須要有一池水,。因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說,，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度,。在扎實的學術根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習,、進修,，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。

教學相長,，教研并進,，形成自我教學特色

1.熟練地掌握教育教學技能，有一定的教學經驗和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為,，在教育教學過程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的課堂教學模式，用新的理念指導自己,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇三

1,、認真研究教材。認真專研數(shù)學課程標準,，了解數(shù)學課標的具體要求,。從整體上把握教材，特別要熟悉本冊教材特點,。

2,、認真?zhèn)湔n，力掙上好每一節(jié)課,，認真及時批改作業(yè),，及時了解學生的學習情況，并及時輔導掌握得不夠好的學生,。

3,、在本校開展“一課二上三討論”的研討活動，認真做好教學反思,。對每堂課的成敗及時進行總結和反思,，總結教學中成功的要領，找出失敗的原因,。將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，并努力尋找解決的方案，使之成為今后教學中的前車之鑒,。結合自己的教學實踐,，每學期末認真寫一份工作總結。本學期要完成一篇有關課題研究的階段性論文,。

5,、多閱讀《小學數(shù)學教學》、《魏書生》等書籍,，豐富自己的教學理論,、拓展自己的知識面。移花接木巧借鑒,，認真學習,、借鑒專家門成功的教學經驗，不斷提高自己的教學水平,。

有了計劃,，就有了目標，如果我朝著這個目標堅持不懈地努力,，相信我會成功的,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇四

“教師首先要加強自身,，教育者首先要自律?！笔紫?，要提高政治思想素質。教師的政治取向,、道德品質,、教育觀、世界觀,、人生觀對學生有直接影響,。“學而優(yōu)則仕”,，引導學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會求知、做人,、創(chuàng)新,，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。

進一步深化實施生活化情境課堂教學,，充分發(fā)揮自身特長吸引學生,，讓學生喜歡自己的班級，在自己的課堂中發(fā)展,，滿足學生成長和社會的實際需要，有足夠的實踐教學環(huán)節(jié),。工作計劃《教師個人發(fā)展計劃》,。他們根據(jù)自己的教學特點，向名師學習,，使自己的教學水平逐步提高,，教學經驗日益豐富，從而找到適合自己的發(fā)展道路,，努力逐步形成自己熟練,、敏捷、靈敏,、機智的教學特點,。

注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利,，提高自己的理論水平和專業(yè)水平,，努力為學生創(chuàng)造最好的教育。從備考到為學生未來發(fā)展提供便利,。做一個有責任心的優(yōu)秀教師,，可以在遵守制度,、與人相處方面嚴格要求自己，提高自己的政治理論素養(yǎng),。

1,、善于思考，在實踐中探索感受,。要堅持用腦工作,，努力在反思中發(fā)揚長處，在前瞻中創(chuàng)新,。永遠把工作和思考結合起來,，邊思考邊工作，邊工作邊思考,，創(chuàng)造性地工作,。

2、繼續(xù)提高教育水平,，通過繼續(xù)學習,、自考或在線教育提高教育水平，是適應行業(yè)和自我發(fā)展的需要,。文憑在現(xiàn)代社會很受重視,，但知識比文憑更重要。

3,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,。"給學生一滴水，你必須有一桶水,、"當今世界,，科學技術突飛猛進，信息日益增多,，社會各個領域的科學知識不斷從單一向多元轉變,，向更深更廣的層次發(fā)展。重視收集專業(yè)發(fā)展的新趨勢和信息,，不斷更新知識,，以適應時代發(fā)展和學生學習需求的要求，無疑是當代教師面臨的一個具有挑戰(zhàn)性的目標和任務,。

4,、注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利,，提高自己的理論水平和專業(yè)水平,，努力為學生創(chuàng)造最好的教育。

5,、提高自身的教育能力,，教師學習和提高教學能力是一項不間斷的工作,。學習專業(yè)知識，教育方法和教學技巧,，從書本上學習,，從網(wǎng)絡上學習，從別人身上學習,，從教學實踐中學習……終身學習無疑是艱難而快樂的,。因為學習使人自立，發(fā)展,，創(chuàng)新,。

在今后的工作中，我們要務實求實,，做一個有愛心的榜樣

“教師首先要加強自身,，教育者首先要自律?！笔紫?，要提高政治思想素質。教師的政治取向,、道德品質,、教育觀、世界觀,、人生觀對學生有直接影響,。“學而優(yōu)則仕”,，引導學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會求知、做人,、創(chuàng)新，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇五

作為一名新教師,，一名正需要不斷學習的新人，我深知學習的重要性,。要成為一名主動學習者,，做學習型的教師，使自己能適應時代發(fā)展需要,，針對對自己的特點我特制定了新教師一年成長計劃,。

根據(jù)本人的個性，結合本人優(yōu)缺點,，特制定以下計劃：

1,、學會有計劃地做事,。

2、結合自身的數(shù)學教學,，主動承擔新課程的研究,。每學年至少撰寫一篇教育教學論文，并力爭發(fā)表或獲獎,。

3,、每月撰寫一篇質量較高的教學反思或研究心得；堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,。

4,、每學期認真閱讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志并認真做好讀書筆記,，提高自身數(shù)學素養(yǎng),。

5、爭取每學期至少開一節(jié)校級以上研究課,。

二,、提高個人思想政治素質

政治修養(yǎng)方面：要加強政治學習，使自己具備思想政治素質和職業(yè)道德素質,。學習《教師法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教，嚴謹治學,，團結協(xié)作,。要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策,。加強自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關系,，真正做到讓學生“親其師而信其道”,。

三、不斷加強業(yè)務學習

1,、專業(yè)水平的提高,。

（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關資料,，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的性質,、價值、理念,，提高自己的業(yè)務能力,。每學期除讀學校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權威性的教育類期刊雜志,，如：《小學教學設計》、《小學青年教師》,、《中國教育報》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

（2）專業(yè)素質的提高,，在汲納中充實自我,。

與學校老師共同探討，互助幫助，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步,；從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

2,、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生,。每周各練習一張鋼筆字,，不斷臨摹、揣摩字的寫法,。

3,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課,；有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學生等,；尤其要多關注后進生,，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇六

為了追求自己人生最美好幸福的夢想，成為一名幸福老師,，追求農村教育事業(yè)發(fā)展的夢想,，按照“有所為，有所不為,，有所必為”的原則,，把握自己人生的命運，以追求自我價值的實現(xiàn)和國家,、民族利益的統(tǒng)一為目標,，根據(jù)國家教育部《小學教師專業(yè)標準（試行）》精神，根據(jù)《富拉爾基區(qū)海格小學教師隊伍建設工程方案》的要求,，根據(jù)自身實際情況,，特制定我的教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二,、自我認識

（一）優(yōu)勢分析：我20--年畢業(yè)--師范學校,，同年參加全國的成人自學考試，20--年獲取了哈爾濱師范大學漢語言文學專科文憑,。為了進一步提高自身業(yè)務素養(yǎng),，我于20--年考入齊齊哈爾大學，參加本科階段的函授學習,，20--年6月畢業(yè),。自20--年分配到海格小學，至今已有十二年了,。一直工作在教育的第一線,，擔任班主任工作。在工作中,，踏實認真,，積累了一些班級管理和教學經驗，對語文學科比較熱衷,，善于運用語言感染學生,。隨著課改的推進，學校教學模式的創(chuàng)建,，教學理念在日益更新,，教學能力也在逐步提高。

(二)問題分析:

每天工作都在忙忙碌碌,，卻不善于思考與總結,，是自己工作中存在的主要問題。主要原因是自己所讀的專業(yè)書籍太少,，文化底蘊欠缺,，思維不夠開闊，不能形成自己的思想與風格,。教育教學中不善于鉆研,，麻木的為了完成任務而教學。同時懶于動筆記錄自己的教育教學故事,，沒有形成良好的讀書與書寫習慣,。

三、總體發(fā)展目標

（一）人生發(fā)展目標

從走向工作的那一天開始,，內心一直很慶幸自身能從事這樣一份有意義的工作,，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責任感,！怎樣才能無愧于這份神圣的工作,。作為一名農村的小學班主任，我要掌握豐富的專業(yè)知識,，努力提高自己教育教學能力,，創(chuàng)設自己的獨特的教育教學風格,，有自己的教育思想。能得到學生,，家長，同行,，社會的認可,，成為一名專業(yè)過硬，思想獨特,，能力超強的專家型名師,。

（二）教師專業(yè)發(fā)展目標

1、教育方面

我深知自己的這份工作面對的是有血有肉,、有思想的孩子,。我的道德品質，我的一言一行,，對孩子們有著深遠的影響,。所以只要是要求學生做到的，我首先要做到,，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了我而留下任何遺憾,，因此我要創(chuàng)立自己獨特的班主任工作方法。

首先,，自己要樹立終身學習的思想,，提升自己的文化素養(yǎng)。多讀關于教育學,，心理學方面的書籍,，了解孩子的心理，做到有針對性的教育,。

其次,，我要積極向優(yōu)秀的班主任學習，借鑒他們的工作經驗和工作方法,，創(chuàng)造性的融進自己的班主任工作中,。

最后，我要在工作中,，不斷的思考,，及時進行反思，總結工作中的成功與不足,，取長補短,，尋找一條適合自己的、獨特的教育之法,。

2,、教學方面

自學校實施“控制自學”課堂教學模式研究以來,，我作為語文教研組的組長，在教學中,，迅速轉變教師的角色,，積極參與教學實踐。針對語文組的教學,，在國家課改的大的形勢下,，我校的“控制自學”課堂教學模式的引領下，我們語文組要創(chuàng)立子課題——小學語文學科教學模式,。

首先,，要發(fā)揮語文團隊的優(yōu)勢，認真展開對教學模式的研究工作,，爭取探尋出適合我校校情和農村孩子特點的語文教學模式,。

其次，在教學實踐和教研研討的過程中,，努力學習新課程的理念,，結合課標，吃透教材,，積極探索新的語文學科教學方法,。多讀關于教學的書籍，學習先進的教學理念,，結合自己的教學經驗,，形成獨特的教學風格。

最后,，注意積累每一次的教研活動的成敗材料,，對自身的教學活動進行反思。積極參與每周三的教研活動,，思考教學實踐中存在的問題,，轉化成假說進行集體研修，尋求解決辦法,，提升自身的教學能力,。

（三）身體健康目標

注意自己的批改作業(yè)姿勢，養(yǎng)好頸椎病,。調節(jié)自己的心臟,，微笑面對每一天。

四,、第一個五年發(fā)展目標

1,、第一年（20--年4月——20--年8月）

教育方面：

（1）多讀關于班主任工作的書籍，學習名家的教育理念,，工作經驗與方法,，結合自己的實際情況,，抓好班級管理工作。

（2）勤于動筆,，總結班主任工作中的不足,，不斷地反思，書寫教育故事,。

教學方面：

（1）積極參與學校的模式研究,，認真研讀有關語文學科模式構建方面的文章，為構建語文教學模式做好知識鋪墊,。初步探究適合學生的語文學科導學案。

（2）認真總結反思教學模式實踐過程中存在的問題,，反復實踐,，探究。作好記錄,。

（3）抓好自己的日常教學,，特別是學生的寫作教學。

2,、第二年（20--年9月——20--年2月）

除了繼續(xù)做好第一年的發(fā)展目標外,。還要做到以下兩方面。

（1）把自己一年來的工作經驗與方法進行總結,，撰寫成論文,。爭取發(fā)表在教育刊物上。

（2）逐步完善語文學科的教學模式構建,，形成初步流程,。

3、第三年（20--年3月——20--年8月）

還要做好第二年沒有完成的目標,。除此之外還要做到：

（1）抓緊時間加強自身學習,，廣泛閱讀教育教學的書籍，做好讀書筆記,，結合自己平日的教育教學,，繼續(xù)撰寫教育隨筆和教學反思。

（2）繼續(xù)研究和完善語文學科的教學模式,，能夠適合本班學生的情況,，有效的進行教學實踐。做一個研究型的教師,。

4,、第四年（20--年9月——20--年2月）

（1）養(yǎng)成善于學習、樂于學習,、主動學習的學習習慣,，對自己的教育教學及時進行反思,、總結，形成自己獨有的班主任工作方法和教學風格,。

（2）對語文學科的教學模式進行細化和創(chuàng)新,，真正適合學生的發(fā)展。

5,、第五年（20--年3月——20--年8月）

（1）對四年來的工作進行總結整理,，隨著自己的教學水平逐步提高，教育教學經驗日益豐富,，形成自己的獨特的班主任工作方法,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路。

（2）小學語文教學模式已基本構建,，但還要不斷的創(chuàng)新,。

五、保證措施

1,、積極利用一切機會參加各種講座,、交流或研討會等，向專家與同行學習,。認真書寫學習體會,。

2、勤于學習,，更新觀念,，認真研究學科特點，認真學習課程標準,，做好語文課題研究工作,。

3、在博客,，記錄自己的教育教學反思,，教育教學故事，提高自己的教學能力和專業(yè)水平,。

4,、多讀書，豐富自己文化底蘊,，做一個知識淵博的人,。讓學習真正成為自己的一個習慣。

5,、堅決按照自己的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標執(zhí)行,。

在今后的教學實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給自己喜歡的教育事業(yè),。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇七

這是我走上教育這條路的感悟：“人無遠慮,，必有近憂，有眼界才有境界,，有思路才有出路”,。為今后更好地開展工作，現(xiàn)將個人近三年的發(fā)展作規(guī)劃如下：遵紀守法,，熱愛工作,，為人誠懇，以身作則,，有較強的事業(yè)心和責任感,，團結協(xié)作，服從分工,，思想端正，作風正派,。

給孩子愛心,，耐心與細心，用感情感染孩子,，生活上耐心照料,，行為品德上耐心引導，讓孩子有家的感覺,，給他愛撫,，善于控制自己的情感，對孩子的愛發(fā)自內心,。平時多學多問多看,，注重榜樣借鑒，內化不斷提升自我,，做好家長工作,，通過多種途徑學習，如：幼教刊物,，多媒體等,，遵循《綱要》理念，和孩子一起深入未知的世界,，一起體驗,、探索、操作和思考,，一起經歷喜悅,、快樂,、挫折或痛苦，真誠傾聽孩子的心聲,，孩子是活動的主體,，而不是被觀察、保護,、操作或控制的對象,，科學合理的安排孩子的一日活動，取長補短,，發(fā)揮自己的特長,。

學前教育領域已經進入新的世紀，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和可能性,，作為一名新時代的學前教育工作者,，我們更要重新思考自己，挑戰(zhàn)自己,，尋找新的典范和方法,，參照自己的歷史，想像未來,，做一名終身學習者,。

1、認真研究,、分析新教材,，依據(jù)其理念爭取上好每一節(jié)課，課后及時反思,，以提高自己的教學水平,。

2、在平時的教育教學活動中,，注意觀察,，學習鑒賞每一個孩子的獨特性，注重幼兒的個性化發(fā)展,。

3,、學習制作課件，并應用到教學活動中,。

4,、爭取取得學前教育本科學歷證書。

5,、努力學習彈琴,、跳舞等。以提高自身的技能技巧。

6,、在平時的工作中做個有心人,，及時記錄教育心得，爭取有論文發(fā)表,。

一,、現(xiàn)狀分析

二、發(fā)展目標

(1)繼續(xù)完成大專學習,，盡可能學習多方面的知識技能,，使自己的總體素質有所提高，爭取早日成為骨干教師,。

(2)在完成本職工作的前提下,，準備多讀一些書，多看理論書籍,，多學習理論知識,，要學以致用，積極撰寫論文,、案例,、反思等，爭取在市,、區(qū)級發(fā)表或獲獎,。

(3)積極參與課題研究，爭取研究出成果,，提高自己的科研能力。

(4)加強師德修養(yǎng),，爭取做一名孩子喜愛,，家長滿意的教師。

(5)努力學習計算機應用技術,，提高自己的制作課件的水平,。

三、具體措施

(1)積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學習和培訓,，用自學形式完成有關教育理論方面的學習,，多讀理論書籍，保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記,。

(2)努力撰寫教科研論文,，爭取獲獎和發(fā)表，積極參加各種教研活動和課題研究,，在活動中提升自己,。

(3)提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為,，及時記錄自己的反思,、體會,。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)代教育理論,，改進自己的教學方式,，提高自己的教研能力。

(4)參加高學歷進修,，不斷提高自身素質,，爭取--年完成大學學業(yè)。

(5)多向有專長的教師學習,。

三人行必有我?guī)?，園里每一位老師都有自己的長處，多和同事交流,、合作,，多聽優(yōu)秀教師的課，學習別人的優(yōu)點和特長,，整合自己的特點,。在電腦操作上多下功夫，提高自己的電腦應用水平,。多參加園里的活動,，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長處，使自己得到鍛煉和提高,，為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺,。

(6)用心關注每一位幼兒學前兒童知識經驗少、是非觀念差,、獨立生活能力缺乏,，他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料，行為品德上的耐心引導,，而且需要得到教師情感上的關愛與呵護,。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,，這是他們人生的一大轉折,，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,，對教師有一種特殊的依戀心理,，才能得到孩子對他們的信任，才能取得良好的教育效果,。

要想成為一個好的幼兒教師,，不是一日之功，--年至--年這三年時間里，帶著終身學習的觀念我走上了一條風雨兼程的路,，我深知自己的不足,，但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛的土地上耕耘，我就要奮斗,，讓自己在這一片天空里開出最美的花,，結出豐碩的果實!

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇八

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下。有了目標,，才會有動力,。

第一步，分析自己的性格,。每個人的性格都是不同的,。有的人性格外向，善于言談,，人際關系能力強,，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內向,，忠厚老實,，喜歡獨立地去思考問題;有的人對事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱,，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作,，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過大的壓力…… 任何事情都具有雙面性,，有好就有壞,。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,，看看自己性格中的長處,、短處，如果是熱情,、善談,、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對來說比較適合做營銷,、公關等工作;如果自己內向,、認真，可能適合做財會工作,。準確分析自己的性格,，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足,。

第二步,，分析自己掌握的知識、技能,。每個人都有自己擅長的知識,、技能。有的人喜文,，有的人喜理;有的人動手能力強,，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能,，羅列出哪些是自己精通的,，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項,。然后再分析自己所從事的工作,，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實際,，確認自己和崗位相吻合的條件,，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計算機水平,，而自己這方面欠缺,，就可以通過參加學習班或找人傳授相關知識，來提高自己這方面的知識和技能,，只有做到上述這些方面,，才能讓自己在工作中立于不敗之地。

第三步,，分析自己掌握的或能夠調配的資源,。這里的資源不但包括金錢,，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事“,，也就是說要盡可能去做力所能及的事情,。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金,，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營,。同樣的道理，如果從事一項工作,，不可能所有的事情都是自己擅長的,，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調動的資源,，自己的同學,、朋友、親戚中,，有誰擅長此類事情或從事過相關行業(yè),，自己就可以去取經，直接掌握問題的關鍵點,，避免工作中走彎路,。

第四步，確認自己的發(fā)展目標,。筆者不久前碰到了一位mba的同學,，該同學畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè),，每份工作都沒有超過6個月,，已經30歲了，還沒有找準自己的位置,，還不知道自己適合做什么,。筆者認為這個同學就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒有認真分析過自己,，沒有做好個人的發(fā)展規(guī)劃,。筆者并不反對跳槽，但是跳槽一定是有目的,、有選擇的跳,，最好先采用上述方法，確認了個人的發(fā)展目標,，圍繞這個目標,，有目的,、有選擇的跳,，這樣才能讓自己更快的接近或實現(xiàn)目標,。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽,，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的,，因為當今社會，工作經驗和行業(yè)優(yōu)勢已經成為獲取成功的必不可少的條件之一,，所以確認個人的發(fā)展目標尤為重要,。

最后：計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼!

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),，按照目標和理想有條不紊,、循序漸進地努力。當然,，計劃雖好,，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦,，客觀的分析和全面的認知,。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求,，每個人都渴望成功,，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒,，必須腳踏實地!