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2022年個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 23:31:03
2022年個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向(八篇)
時間:2024-03-20 23:31:03     小編:zdfb

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個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇一

二,、自我盤點

勤奮好學,,誠懇踏實、積極向上,。有極強的責任心,,善于觀察,做事認真,。易于溝通,,能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執(zhí),,不過自己還算有自知知明,,知道自己的優(yōu)點和缺點在那。

三,、自我評價的缺點和改正

遇到自己想不開的事,,要保持頭腦冷靜,要留給自己反思的時間,,多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,,多與人溝通,或向高人求教,。優(yōu)點就不用多說了,,繼續(xù)發(fā)揚。

1,、20xx-20xx年:充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢,,認真跟項目經理和同事學習、研究程序,,全面提高個人綜合素質,,使自己能夠達到獨立負責某個項目的水平。

2,、20xx-20xx年:工作完全進入狀態(tài)期,,經過不斷的努力工作和學習,能夠達到高級程序員,、甚至是項目經理,,再理想一點的目標是系統(tǒng)分析員的能力,并在外語方面有更大的突破,。

3,、20xx年之后,,如果條件成熟的話,自己獨立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內,。需要完成的主要內容有:對與多種程序語言和數(shù)據(jù)庫,,要從認識到熟練,例如jsp,、php,,asp、xml,、oracle等等,,并找準自己的方向,弄精弄強,。提高自己的管理水平,,當然得把自己先管好。

一,、基本情況

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇二

是教師在充分認識教育意義的基礎上,,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。在新課程改革的背景下,,為做學習型、創(chuàng)新型的教師,,使自己能,、符合高品位要求的教育者。我按照學校的要求和自己的實際情況制訂出未來三年的發(fā)展規(guī)劃,。

一,、個人現(xiàn)狀分析

業(yè).才能覺得這個職業(yè)是快樂的。只有真正的關愛,,才能使學生更加喜愛你,,才能更加理解你,你會覺得每一天都是快樂的,。但我覺得,,做為優(yōu)秀的教師還要有責任心,不只是愛學生,,更要將教學看成是一種責任.因為教師肩負著歷史的重任,,社會的發(fā)展,未來的建設,都需要一些優(yōu)秀的人才,,這些優(yōu)秀的人才是需要教師去培養(yǎng)與教育,。關于愛心和責任心,我是有把握的,,作為一名新世紀的大學生這都是必不可少的自身素質,。但是我本身性格急躁,在以后的鍛煉中會慢慢改進,。

總目標:

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的,所以,,作為一名教師,,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

2,、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,,不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊。

3,、積極投入教育科研,,探索規(guī)律,提高自身的教育教學水平,,每年有科研課題的研究和實施,,并取得一定的成果。

教育方面:

1.與時俱進,,嚴格的規(guī)范和要求班級學生的行為規(guī)范,,落實學校的常規(guī)要求,培養(yǎng)知書達理的新一代青少年。

2.量化目標:逐漸明確帶班風格,,形成班級特色,,爭取在兩年內把班級學生培養(yǎng)成德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。

教學方面:

1.深化課改,,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐,,解決教改新問題,,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師,。

2.更新教育觀念,,不斷學習與反思,勤動筆,,勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,,增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡,,寫一些教學筆記和心得,。

3.量化目標:加強學生應用所學知識解決問題能力的培養(yǎng)。爭取在本學期考試中全都達到合格標準,。

4.及時積累個案,,歸納資料,撰寫有實效的專題論文或報告,。

明確自我發(fā)展目標,,實現(xiàn)角色轉變

作為參加工作不久的新手教師,首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,,樹立正確的價值觀和責任意識,。同時盡快適應工作環(huán)境,實現(xiàn)從學生到教師的角色轉變,。

2教育實踐活動,,主動向老教師學習,向同行教師學習,,在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),,樹立扎實的工作作風。

2.在學校拜老教師為師,,積極聽課,、說課,,在師傅的指導下,扎扎實實地進行學科教學,,掌握教學規(guī)律,,從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。

3.學習是教師成長的源泉,,只有在不斷的學習中,,我們才能獲得進步。在第一年,,我需要不斷學習,,擴大自己的知識面,從而使理論服務于實踐,,提高自己的教學基本功,。

加強教育技能培養(yǎng),提高班級管理能力,,強化自我修煉

1.學科課堂技能是立足講臺的關鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,,要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,總結經驗以指導教育教學實踐活動,,使提高教育教學質量的得到最優(yōu)化,,切實打造“效率課堂”。

2.在教育技能基本熟練的基礎上,,積極參與班級管理工作,,提高班級管理能力。

3.要給學生一桶水,,自己必須要有一池水,。因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說,,始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度,。在扎實的學術根底與理論底蘊之上,我覺得不斷加強學習,、進修,,始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。

教學相長,,教研并進,,形成自我教學特色

1.熟練地掌握教育教學技能,有一定的教學經驗和反思能力,,并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為,,在教育教學過程中初步形成自己的特色。即探索適合自己的課堂教學模式,用新的理念指導自己,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇三

1,、認真研究教材。認真專研數(shù)學課程標準,,了解數(shù)學課標的具體要求,。從整體上把握教材,特別要熟悉本冊教材特點,。

2,、認真?zhèn)湔n,力掙上好每一節(jié)課,,認真及時批改作業(yè),,及時了解學生的學習情況,并及時輔導掌握得不夠好的學生,。

3,、在本校開展“一課二上三討論”的研討活動,認真做好教學反思,。對每堂課的成敗及時進行總結和反思,,總結教學中成功的要領,找出失敗的原因,。將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,,并努力尋找解決的方案,使之成為今后教學中的前車之鑒,。結合自己的教學實踐,,每學期末認真寫一份工作總結。本學期要完成一篇有關課題研究的階段性論文,。

5,、多閱讀《小學數(shù)學教學》、《魏書生》等書籍,,豐富自己的教學理論,、拓展自己的知識面。移花接木巧借鑒,,認真學習,、借鑒專家門成功的教學經驗,不斷提高自己的教學水平,。

有了計劃,,就有了目標,如果我朝著這個目標堅持不懈地努力,,相信我會成功的,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇四

“教師首先要加強自身,,教育者首先要自律?!笔紫?,要提高政治思想素質。教師的政治取向,、道德品質,、教育觀、世界觀,、人生觀對學生有直接影響,。“學而優(yōu)則仕”,,引導學生樹立各種正確觀念,,教育學生學會求知、做人,、創(chuàng)新,,培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。

進一步深化實施生活化情境課堂教學,,充分發(fā)揮自身特長吸引學生,,讓學生喜歡自己的班級,在自己的課堂中發(fā)展,,滿足學生成長和社會的實際需要,有足夠的實踐教學環(huán)節(jié),。工作計劃《教師個人發(fā)展計劃》,。他們根據(jù)自己的教學特點,向名師學習,,使自己的教學水平逐步提高,,教學經驗日益豐富,從而找到適合自己的發(fā)展道路,,努力逐步形成自己熟練,、敏捷、靈敏,、機智的教學特點,。

注重個人素質的培養(yǎng),不貪名利,,提高自己的理論水平和專業(yè)水平,,努力為學生創(chuàng)造最好的教育。從備考到為學生未來發(fā)展提供便利,。做一個有責任心的優(yōu)秀教師,,可以在遵守制度,、與人相處方面嚴格要求自己,提高自己的政治理論素養(yǎng),。

1,、善于思考,在實踐中探索感受,。要堅持用腦工作,,努力在反思中發(fā)揚長處,在前瞻中創(chuàng)新,。永遠把工作和思考結合起來,,邊思考邊工作,邊工作邊思考,,創(chuàng)造性地工作,。

2、繼續(xù)提高教育水平,,通過繼續(xù)學習,、自考或在線教育提高教育水平,是適應行業(yè)和自我發(fā)展的需要,。文憑在現(xiàn)代社會很受重視,,但知識比文憑更重要。

3,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,。"給學生一滴水,你必須有一桶水,、"當今世界,,科學技術突飛猛進,信息日益增多,,社會各個領域的科學知識不斷從單一向多元轉變,,向更深更廣的層次發(fā)展。重視收集專業(yè)發(fā)展的新趨勢和信息,,不斷更新知識,,以適應時代發(fā)展和學生學習需求的要求,無疑是當代教師面臨的一個具有挑戰(zhàn)性的目標和任務,。

4,、注重個人素質的培養(yǎng),不貪名利,,提高自己的理論水平和專業(yè)水平,,努力為學生創(chuàng)造最好的教育。

5,、提高自身的教育能力,,教師學習和提高教學能力是一項不間斷的工作,。學習專業(yè)知識,教育方法和教學技巧,,從書本上學習,,從網(wǎng)絡上學習,從別人身上學習,,從教學實踐中學習……終身學習無疑是艱難而快樂的,。因為學習使人自立,發(fā)展,,創(chuàng)新,。

在今后的工作中,我們要務實求實,,做一個有愛心的榜樣

“教師首先要加強自身,,教育者首先要自律?!笔紫?,要提高政治思想素質。教師的政治取向,、道德品質,、教育觀、世界觀,、人生觀對學生有直接影響,。“學而優(yōu)則仕”,,引導學生樹立各種正確觀念,,教育學生學會求知、做人,、創(chuàng)新,培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇五

作為一名新教師,,一名正需要不斷學習的新人,我深知學習的重要性,。要成為一名主動學習者,,做學習型的教師,使自己能適應時代發(fā)展需要,,針對對自己的特點我特制定了新教師一年成長計劃,。

根據(jù)本人的個性,結合本人優(yōu)缺點,,特制定以下計劃:

1,、學會有計劃地做事,。

2、結合自身的數(shù)學教學,,主動承擔新課程的研究,。每學年至少撰寫一篇教育教學論文,并力爭發(fā)表或獲獎,。

3,、每月撰寫一篇質量較高的教學反思或研究心得;堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,。

4,、每學期認真閱讀兩本教學理論專著,平時廣泛閱讀教育教學類雜志并認真做好讀書筆記,,提高自身數(shù)學素養(yǎng),。

5、爭取每學期至少開一節(jié)校級以上研究課,。

二,、提高個人思想政治素質

政治修養(yǎng)方面:要加強政治學習,使自己具備思想政治素質和職業(yè)道德素質,。學習《教師法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,,堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,,堅持育人為本的宗旨,,要依法執(zhí)教,嚴謹治學,,團結協(xié)作,。要關心時政學習,積極擁護黨的方針政策,。加強自身的思想道德修養(yǎng),,密切和學生的聯(lián)系,形成一種新型的平等的師生關系,,真正做到讓學生“親其師而信其道”,。

三、不斷加強業(yè)務學習

1,、專業(yè)水平的提高,。

(1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關資料,,鉆研新教材,,新課標,研究教法,,體會新課程的性質,、價值、理念,,提高自己的業(yè)務能力,。每學期除讀學校規(guī)定書籍外,還要研讀一本教育專著,,及時作好筆記,,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權威性的教育類期刊雜志,,如:《小學教學設計》、《小學青年教師》,、《中國教育報》等,,了解更多著名教育專家、行家的觀點,,了解當前的教改動態(tài),,這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

(2)專業(yè)素質的提高,,在汲納中充實自我,。

與學校老師共同探討,互助幫助,堅持教學相長,獲得自我發(fā)展,。勤聽課,通過課堂聽課,,與授課者進行交流與溝通;勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步,;從中得到真切的感受,不斷完善自我,,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長,。

2,、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強的學生,。每周各練習一張鋼筆字,,不斷臨摹、揣摩字的寫法,。

3,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課,;有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學生等,;尤其要多關注后進生,,本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,,切實促進后進生各方面能力的提高,。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇六

為了追求自己人生最美好幸福的夢想,成為一名幸福老師,,追求農村教育事業(yè)發(fā)展的夢想,,按照“有所為,有所不為,,有所必為”的原則,,把握自己人生的命運,以追求自我價值的實現(xiàn)和國家,、民族利益的統(tǒng)一為目標,,根據(jù)國家教育部《小學教師專業(yè)標準(試行)》精神,根據(jù)《富拉爾基區(qū)海格小學教師隊伍建設工程方案》的要求,,根據(jù)自身實際情況,,特制定我的教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二,、自我認識

(一)優(yōu)勢分析:我20--年畢業(yè)--師范學校,,同年參加全國的成人自學考試,20--年獲取了哈爾濱師范大學漢語言文學專科文憑,。為了進一步提高自身業(yè)務素養(yǎng),,我于20--年考入齊齊哈爾大學,參加本科階段的函授學習,,20--年6月畢業(yè),。自20--年分配到海格小學,至今已有十二年了,。一直工作在教育的第一線,,擔任班主任工作。在工作中,,踏實認真,,積累了一些班級管理和教學經驗,對語文學科比較熱衷,,善于運用語言感染學生,。隨著課改的推進,學校教學模式的創(chuàng)建,,教學理念在日益更新,,教學能力也在逐步提高。

(二)問題分析:

每天工作都在忙忙碌碌,,卻不善于思考與總結,,是自己工作中存在的主要問題。主要原因是自己所讀的專業(yè)書籍太少,,文化底蘊欠缺,,思維不夠開闊,不能形成自己的思想與風格,。教育教學中不善于鉆研,,麻木的為了完成任務而教學。同時懶于動筆記錄自己的教育教學故事,,沒有形成良好的讀書與書寫習慣,。

三、總體發(fā)展目標

(一)人生發(fā)展目標

從走向工作的那一天開始,,內心一直很慶幸自身能從事這樣一份有意義的工作,,站在講臺上,心中就有了一份沉甸甸的責任感,!怎樣才能無愧于這份神圣的工作,。作為一名農村的小學班主任,我要掌握豐富的專業(yè)知識,,努力提高自己教育教學能力,,創(chuàng)設自己的獨特的教育教學風格,,有自己的教育思想。能得到學生,,家長,同行,,社會的認可,,成為一名專業(yè)過硬,思想獨特,,能力超強的專家型名師,。

(二)教師專業(yè)發(fā)展目標

1、教育方面

我深知自己的這份工作面對的是有血有肉,、有思想的孩子,。我的道德品質,我的一言一行,,對孩子們有著深遠的影響,。所以只要是要求學生做到的,我首先要做到,,不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了我而留下任何遺憾,,因此我要創(chuàng)立自己獨特的班主任工作方法。

首先,,自己要樹立終身學習的思想,,提升自己的文化素養(yǎng)。多讀關于教育學,,心理學方面的書籍,,了解孩子的心理,做到有針對性的教育,。

其次,,我要積極向優(yōu)秀的班主任學習,借鑒他們的工作經驗和工作方法,,創(chuàng)造性的融進自己的班主任工作中,。

最后,我要在工作中,,不斷的思考,,及時進行反思,總結工作中的成功與不足,,取長補短,,尋找一條適合自己的、獨特的教育之法,。

2,、教學方面

自學校實施“控制自學”課堂教學模式研究以來,,我作為語文教研組的組長,在教學中,,迅速轉變教師的角色,,積極參與教學實踐。針對語文組的教學,,在國家課改的大的形勢下,,我校的“控制自學”課堂教學模式的引領下,我們語文組要創(chuàng)立子課題——小學語文學科教學模式,。

首先,,要發(fā)揮語文團隊的優(yōu)勢,認真展開對教學模式的研究工作,,爭取探尋出適合我校校情和農村孩子特點的語文教學模式,。

其次,在教學實踐和教研研討的過程中,,努力學習新課程的理念,,結合課標,吃透教材,,積極探索新的語文學科教學方法,。多讀關于教學的書籍,學習先進的教學理念,,結合自己的教學經驗,,形成獨特的教學風格。

最后,,注意積累每一次的教研活動的成敗材料,,對自身的教學活動進行反思。積極參與每周三的教研活動,,思考教學實踐中存在的問題,,轉化成假說進行集體研修,尋求解決辦法,,提升自身的教學能力,。

(三)身體健康目標

注意自己的批改作業(yè)姿勢,養(yǎng)好頸椎病,。調節(jié)自己的心臟,,微笑面對每一天。

四,、第一個五年發(fā)展目標

1,、第一年(20--年4月——20--年8月)

教育方面:

(1)多讀關于班主任工作的書籍,學習名家的教育理念,,工作經驗與方法,,結合自己的實際情況,,抓好班級管理工作。

(2)勤于動筆,,總結班主任工作中的不足,,不斷地反思,書寫教育故事,。

教學方面:

(1)積極參與學校的模式研究,,認真研讀有關語文學科模式構建方面的文章,為構建語文教學模式做好知識鋪墊,。初步探究適合學生的語文學科導學案。

(2)認真總結反思教學模式實踐過程中存在的問題,,反復實踐,,探究。作好記錄,。

(3)抓好自己的日常教學,,特別是學生的寫作教學。

2,、第二年(20--年9月——20--年2月)

除了繼續(xù)做好第一年的發(fā)展目標外,。還要做到以下兩方面。

(1)把自己一年來的工作經驗與方法進行總結,,撰寫成論文,。爭取發(fā)表在教育刊物上。

(2)逐步完善語文學科的教學模式構建,,形成初步流程,。

3、第三年(20--年3月——20--年8月)

還要做好第二年沒有完成的目標,。除此之外還要做到:

(1)抓緊時間加強自身學習,,廣泛閱讀教育教學的書籍,做好讀書筆記,,結合自己平日的教育教學,,繼續(xù)撰寫教育隨筆和教學反思。

(2)繼續(xù)研究和完善語文學科的教學模式,,能夠適合本班學生的情況,,有效的進行教學實踐。做一個研究型的教師,。

4,、第四年(20--年9月——20--年2月)

(1)養(yǎng)成善于學習、樂于學習,、主動學習的學習習慣,,對自己的教育教學及時進行反思,、總結,形成自己獨有的班主任工作方法和教學風格,。

(2)對語文學科的教學模式進行細化和創(chuàng)新,,真正適合學生的發(fā)展。

5,、第五年(20--年3月——20--年8月)

(1)對四年來的工作進行總結整理,,隨著自己的教學水平逐步提高,教育教學經驗日益豐富,,形成自己的獨特的班主任工作方法,,尋找一條適合自己的發(fā)展之路。

(2)小學語文教學模式已基本構建,,但還要不斷的創(chuàng)新,。

五、保證措施

1,、積極利用一切機會參加各種講座,、交流或研討會等,向專家與同行學習,。認真書寫學習體會,。

2、勤于學習,,更新觀念,,認真研究學科特點,認真學習課程標準,,做好語文課題研究工作,。

3、在博客,,記錄自己的教育教學反思,,教育教學故事,提高自己的教學能力和專業(yè)水平,。

4,、多讀書,豐富自己文化底蘊,,做一個知識淵博的人,。讓學習真正成為自己的一個習慣。

5,、堅決按照自己的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標執(zhí)行,。

在今后的教學實踐中,我會繼續(xù)努力工作,,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,奉獻給自己喜歡的教育事業(yè),。

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇七

這是我走上教育這條路的感悟:“人無遠慮,,必有近憂,有眼界才有境界,,有思路才有出路”,。為今后更好地開展工作,現(xiàn)將個人近三年的發(fā)展作規(guī)劃如下:遵紀守法,,熱愛工作,,為人誠懇,以身作則,,有較強的事業(yè)心和責任感,,團結協(xié)作,服從分工,,思想端正,作風正派,。

給孩子愛心,,耐心與細心,用感情感染孩子,,生活上耐心照料,,行為品德上耐心引導,讓孩子有家的感覺,,給他愛撫,,善于控制自己的情感,對孩子的愛發(fā)自內心,。平時多學多問多看,,注重榜樣借鑒,內化不斷提升自我,,做好家長工作,,通過多種途徑學習,如:幼教刊物,,多媒體等,,遵循《綱要》理念,和孩子一起深入未知的世界,,一起體驗,、探索、操作和思考,,一起經歷喜悅,、快樂,、挫折或痛苦,真誠傾聽孩子的心聲,,孩子是活動的主體,,而不是被觀察、保護,、操作或控制的對象,,科學合理的安排孩子的一日活動,取長補短,,發(fā)揮自己的特長,。

學前教育領域已經進入新的世紀,我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和可能性,,作為一名新時代的學前教育工作者,,我們更要重新思考自己,挑戰(zhàn)自己,,尋找新的典范和方法,,參照自己的歷史,想像未來,,做一名終身學習者,。

1、認真研究,、分析新教材,,依據(jù)其理念爭取上好每一節(jié)課,課后及時反思,,以提高自己的教學水平,。

2、在平時的教育教學活動中,,注意觀察,,學習鑒賞每一個孩子的獨特性,注重幼兒的個性化發(fā)展,。

3,、學習制作課件,并應用到教學活動中,。

4,、爭取取得學前教育本科學歷證書。

5,、努力學習彈琴,、跳舞等。以提高自身的技能技巧。

6,、在平時的工作中做個有心人,,及時記錄教育心得,爭取有論文發(fā)表,。

一,、現(xiàn)狀分析

二、發(fā)展目標

(1)繼續(xù)完成大專學習,,盡可能學習多方面的知識技能,,使自己的總體素質有所提高,爭取早日成為骨干教師,。

(2)在完成本職工作的前提下,,準備多讀一些書,多看理論書籍,,多學習理論知識,,要學以致用,積極撰寫論文,、案例,、反思等,爭取在市,、區(qū)級發(fā)表或獲獎,。

(3)積極參與課題研究,爭取研究出成果,,提高自己的科研能力。

(4)加強師德修養(yǎng),,爭取做一名孩子喜愛,,家長滿意的教師。

(5)努力學習計算機應用技術,,提高自己的制作課件的水平,。

三、具體措施

(1)積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學習和培訓,,用自學形式完成有關教育理論方面的學習,,多讀理論書籍,保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記,。

(2)努力撰寫教科研論文,,爭取獲獎和發(fā)表,積極參加各種教研活動和課題研究,,在活動中提升自己,。

(3)提高自己的教學水平,不斷反思自己的教學行為,,及時記錄自己的反思,、體會,。多觀摩優(yōu)秀案例活動,多學習現(xiàn)代教育理論,,改進自己的教學方式,,提高自己的教研能力。

(4)參加高學歷進修,,不斷提高自身素質,,爭取--年完成大學學業(yè)。

(5)多向有專長的教師學習,。

三人行必有我?guī)?,園里每一位老師都有自己的長處,多和同事交流,、合作,,多聽優(yōu)秀教師的課,學習別人的優(yōu)點和特長,,整合自己的特點,。在電腦操作上多下功夫,提高自己的電腦應用水平,。多參加園里的活動,,在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長處,使自己得到鍛煉和提高,,為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺,。

(6)用心關注每一位幼兒學前兒童知識經驗少、是非觀念差,、獨立生活能力缺乏,,他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料,行為品德上的耐心引導,,而且需要得到教師情感上的關愛與呵護,。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,,這是他們人生的一大轉折,,他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,,對教師有一種特殊的依戀心理,,才能得到孩子對他們的信任,才能取得良好的教育效果,。

要想成為一個好的幼兒教師,,不是一日之功,--年至--年這三年時間里,帶著終身學習的觀念我走上了一條風雨兼程的路,,我深知自己的不足,,但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛的土地上耕耘,我就要奮斗,,讓自己在這一片天空里開出最美的花,,結出豐碩的果實!

個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和方向篇八

在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,,關注員工的持續(xù)成長,,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,,如果不進行有效的規(guī)劃,,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,,若是帶著一臉茫然,,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,,才會有動力,。

第一步,分析自己的性格,。每個人的性格都是不同的,。有的人性格外向,善于言談,,人際關系能力強,,喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內向,,忠厚老實,,喜歡獨立地去思考問題;有的人對事情執(zhí)著,遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱,,容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作,,壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活,不能忍受過大的壓力…… 任何事情都具有雙面性,,有好就有壞,。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格,看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,,看看自己性格中的長處,、短處,如果是熱情,、善談,、喜歡有挑戰(zhàn)的人,相對來說比較適合做營銷,、公關等工作;如果自己內向,、認真,可能適合做財會工作,。準確分析自己的性格,,一方面便于找到適合自己的崗位,另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足,。

第二步,,分析自己掌握的知識、技能,。每個人都有自己擅長的知識,、技能。有的人喜文,,有的人喜理;有的人動手能力強,,有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大,有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能,,羅列出哪些是自己精通的,,哪些是自己熟悉的,哪些是自己的弱項,。然后再分析自己所從事的工作,,勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能,結合自己的實際,,確認自己和崗位相吻合的條件,,以及不足之處,如果崗位要求具備較高的計算機水平,,而自己這方面欠缺,,就可以通過參加學習班或找人傳授相關知識,來提高自己這方面的知識和技能,,只有做到上述這些方面,,才能讓自己在工作中立于不敗之地。

第三步,,分析自己掌握的或能夠調配的資源,。這里的資源不但包括金錢,,還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事“,,也就是說要盡可能去做力所能及的事情,。我們都知道如果要開辦公司,就要有一定的資金,,最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營,。同樣的道理,如果從事一項工作,,不可能所有的事情都是自己擅長的,,如果碰到自己不擅長的事情,就要想自己能夠調動的資源,,自己的同學,、朋友、親戚中,,有誰擅長此類事情或從事過相關行業(yè),,自己就可以去取經,直接掌握問題的關鍵點,,避免工作中走彎路,。

第四步,確認自己的發(fā)展目標,。筆者不久前碰到了一位mba的同學,,該同學畢業(yè)2年多換了至少4次工作,涉及了不同的行業(yè),,每份工作都沒有超過6個月,,已經30歲了,還沒有找準自己的位置,,還不知道自己適合做什么,。筆者認為這個同學就屬于那種胡里胡涂生活的人,沒有認真分析過自己,,沒有做好個人的發(fā)展規(guī)劃,。筆者并不反對跳槽,但是跳槽一定是有目的,、有選擇的跳,,最好先采用上述方法,確認了個人的發(fā)展目標,,圍繞這個目標,,有目的,、有選擇的跳,,這樣才能讓自己更快的接近或實現(xiàn)目標,。如果沒有確認自己的目標,盲目的跳槽,,特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的,,因為當今社會,工作經驗和行業(yè)優(yōu)勢已經成為獲取成功的必不可少的條件之一,,所以確認個人的發(fā)展目標尤為重要,。

最后:計劃固然好,但更重要的,,在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空,。然而,,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,,要求有清醒的頭腦,。其實,每個人心中都有一座山峰,,雕刻著理想,、信念、追求,、抱負;每個人心中都有一片森林,,承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人,,若要獲得成功,,必須拿出勇氣,付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,,不相信眼淚;成功,,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,,要靠自己去打拼!

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,,我清楚地認識了自己,確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,,這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),,按照目標和理想有條不紊,、循序漸進地努力。當然,,計劃雖好,,最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而,,現(xiàn)實是未知多變的,,定出的計劃隨時都會遭遇問題,這就要求我們有清醒的頭腦,,客觀的分析和全面的認知,。每個人都有自己的理想信念,抱負和追求,,每個人都渴望成功,,但在此過程中我們必須堅持信念,必須持之以恒,,必須腳踏實地!

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