人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇一

大學生活中充滿了自由和快樂,，在這樣一個輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了過大的社會壓力，容易迷失自我,，喪失既定目標,。因此制定一個切實可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開迷霧，全面的認識自己,，選擇適合自己前進的道路,。

計劃實施方案

1．在校期間

1）認真學習好專業(yè)知識，注重了營銷解管理學方面知識,；

2）拿到相關的技能證書,，堅實基礎技能；

3）積極參加校內外組織的活動,，增大自己的交際面,；

4）關注相關的就業(yè)政策和就業(yè)動態(tài)。

2．大學畢業(yè)的五年

1）找到一份穩(wěn)定且有一定經濟收入和一定挑戰(zhàn)的工作,。

2）在工作中不斷學習,，掌握技能，改善家庭經濟狀況，具備一定經濟獨立能力,。

3．長期職業(yè)目標

職業(yè)目標：從事營銷或營銷管理工作.

職業(yè)發(fā)展策略：響應團中央關于中部崛起建設,支持民營企業(yè)以及外企的號召,，在民營企業(yè)或外企進行工作,工作一段時間積累經驗以后進入管理階層發(fā)展。 職業(yè)發(fā)展路徑：逐級晉升扎實前進的職業(yè)發(fā)展路徑,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇二

核保(underwriting)：是一個審核決定的過程,，即根據(jù)投保申請書、業(yè)務人員報告書,、體檢報告書,、生存調查所提供的有關投保人、被保險人的信息資料,，由核保人員進行綜合分析,，運用數(shù)理查定法，對被保險人的危險加以量化,，依其危險程度,，做出是否承保以及以何種條件承保的決定。核保人員所從事的工作決定了保險公司是否要承保這個保險標的,。核保是承保業(yè)務中的核心業(yè)務,，而承保部分又是保險公司控制風險、提高保險資產質量最為關鍵的一個步驟,。

1.負責公司特定險種的核賠的日常管理工作,；

2.對公司的特定險種核賠經營指標進行管控；

3.負責權限內保險業(yè)務的核保,、風險調查,、評估及承保方案制定的指導和審核；

4.負責對超權限的保險業(yè)務進行調查,、分析,，并提交處理意見。

學歷要求為本科以上,，因為核保涉及到保險,、醫(yī)學、金融,、統(tǒng)計,、法律等多方面的知識，因此除了要懂保險,、法律外,，還應有2—4年相關領域的從業(yè)背景。另外,，對于保險精算原理以及財務管理等方面的知識，也要有一定的了解和掌握。對于沒有核保經驗的新手來說,，一般都要從出單,、接報案等初級工作做起。

核保師——高級核保師

國際認證：北美核保師資格證書,。北美核保師協(xié)會(alu)作為一個國際性的核保教育和研究機構,，在全球核保界享有極高的地位和榮譽，20xx年全球僅38人通過北美核保師資格考試,。20xx年6月,，我國保險業(yè)內出現(xiàn)首位獲得此證書成為具有國際資質的國際核保師。

國內認證：中國人身險核保師,。連續(xù)從事核保,、核賠專業(yè)工作5年以上，原則上應該獲得所在公司首席或首席助理核保,、核賠作業(yè)授權,。對于已獲得北美核保師協(xié)會（alu）核保師或國際理賠師資格的人員，可由所在公司直接申請核保師,、核賠師候選人資格,。考試合格后,，由資格考試評審委員會評審并報保監(jiān)會備案,、審批，合格人員將由中國保險行業(yè)協(xié)會頒發(fā)資格證書,。

英語：雖然核保的工作大多是交給電腦來做,，但隨著保險業(yè)的國際化與專業(yè)化，很多保險條款尤其是如今的財產險等,，都是以英文進行描述表達,，因此，良好的專業(yè)英文術語讀寫能力,，是勝任核保工作,，尤其是期望能在此取得一定成績的從業(yè)人員必須掌握并亟待提高的。

求知欲：在不少人眼里,，保險公司的核保中心屬于內勤,，是個很舒服的部門，不用整天出去跑單子,，做在辦公室寫寫算算即可,。但“兩耳不聞窗外事”實在不可取，核保工作涉及到眾多行業(yè),，對相關行業(yè)不僅要了解,，甚至熟知,，因此，保持一定的求知欲望,，時刻保持海綿的狀態(tài)吸收新的知識,，開拓眼界，是一個專業(yè)人員應具備的素質,。

負責的態(tài)度：核保的工作,，涉及到公司利益，也關系到投保人的利益,，因此,，負責的工作態(tài)度是每個保險公司對核保從業(yè)人員的“軟件要求”。怎樣把好這個關,，開好這個頭,，做好理賠程序的第一道把關人，也是直接關系到職業(yè)生涯發(fā)展的重要元素,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇三

根據(jù)本人對旅游業(yè)管理出路的理解,，大致有以下方向：

旅行社(導游，計調,，銷售等),、酒店(銷售總監(jiān)，大堂副理等),、旅游國際機場航空公司(航空機票定位員,，空中小姐等)、旅游局(公務員)——要考公務員,、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)(研究,，設計人員)——壓力大、度假村,、會展(策劃師,，銷售等)、油輪公司——英語要求很高,，工資不高,，但有出國機會、老師,、旅游咨詢顧問——好方向之二,，但對經驗和學歷要求非常高、旅游財會——好方向之三,，需要考cpa,。

一直以來，我都生活的很樸實,，因為家庭條件的不允許,，這一條件培養(yǎng)了我勤儉節(jié)約的良好習慣,，雖然生活上過的并不是很充裕，可從小父母便教導我堅強樂觀,，遇事不退縮的性格,。

如今正準備走入社會的我,，看到學長學姐們辛苦的求職經歷,，我也不免有些擔憂：未來并非如我想象中的那么美好，我需要重新對自己的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃做一番修整,。

通過仔細自我分析,，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，喜歡音樂,，跳舞,，閱讀，與人交流,，是一個開朗向上的樂觀女孩,，且責任心強，對新鮮事物非常感興趣,，喜歡創(chuàng)新,，熱情大方是別人對我的第一印象，也因此我的人際關系很好,。而多次社會實踐中,，使我對社會的認知有更進一步的了解。這期間,，我還結識了各個行業(yè)的校外朋友,，這可為我以后的職業(yè)生涯發(fā)展提供一些便利條件。

我深知人的性格是很難改變的,，但是要成為新世紀的合格人才就必須克服一切困難,，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改變自己的劣勢,。因此,，我一定要改掉自己優(yōu)柔寡斷的不良毛病，從今天開始,，我每做一件事情都要堅決的作出決定,，不再猶豫不決?？赡軉慰孔约旱臎Q心還不行,，我會讓同學配合并監(jiān)督我。我相信我能行!

20xx年統(tǒng)計,，全國星級飯店平均客房出租率為60,、15%,，全國星級飯店共實現(xiàn)營業(yè)收入為914、43億元,，全員勞動生產率為7,、52萬元/人。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀是：人力資源供過于求,，人才資源供不應求,。

今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類：

三是在未來社會競爭需要的創(chuàng)造型、復合型,、協(xié)作型人才,。

內部環(huán)境因素：

a、優(yōu)勢因素(s)：

1,、樂觀向上,，熱情大方

2、善于與人溝通

3,、創(chuàng)新意識強

4,、吃苦耐勞

5、英語溝通能力較強

6,、愿意從基層做起

7,、求職能力較強

b、弱勢因素(w)：

1,、恒心不夠

2,、組織領導能力有待提高

3、身體素質較差

外部環(huán)境因素：

a,、機會因素(o)：

1,、所學專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對口

2、在博物館擔任解說員有利于了解旅游業(yè)

3,、身處北京,，機會大

b、威脅因素(t)

1,、同地區(qū)競爭里強(北大,，清華等)

2、還有眾多職業(yè)學校的人競爭此行業(yè),，他們要求普遍比大學生低

3,、研究生擴招后以及研究生學兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊

許多飯店人力資源部門在招聘員工時寧愿吸收高中生，而不愿要大學生,。對此業(yè)界與學界各執(zhí)一詞,，我個人認為有下列原因需引起注意:

第一，中國現(xiàn)行高校招生制度仍然以分數(shù)為基礎,，學生對學校及專業(yè)的選擇仍有較大的盲目性,，因此出現(xiàn)專業(yè)與意愿之背離,。

第二，目前飯店中的人事管理制度存在一定的僵化性,，在目前外界尤其是外企對大學生誘惑較大的情況下,，飯店仍然遵循大學生與職高等學生同一起跑線的做法，而且提升制度并不傾斜于大學生,，使之感到其教育投資白費,，造成心理上的不平衡，因此一有機會便紛紛跳槽,。

第三,，目前我國飯店已進入成熟階段，提升機會相對較少,，且現(xiàn)有的中層管理人員其

年齡較為年輕，這便使大學生更感到提升無望;

第五,，由于中國現(xiàn)行戶籍制度存在著對人才使用方面的限制,，而外管飯店通常較少有“戶口指標”，客觀上限制了異地優(yōu)秀人才的選用,。

為了克服這些問題,，我覺得首要任務還是努力培養(yǎng)自己各方面的能力，并且避免眼高手低的問題出現(xiàn),。要培養(yǎng)愿意從基層干起的精神,，再是要時時關心與本專業(yè)有關的形勢動態(tài)，遇到事情要努力培養(yǎng)自己解決問題的能力,，再次要向各個階層的人虛心學習,，學習他們的優(yōu)點來彌補自己的不足。

1,、每天堅持鍛煉身體至少1小時;

2,、每天堅持聯(lián)系英語口語至少1小時;

3、大四通過英語6級考試并爭取拿高分,、

4,、在離開博物館時至少拿到4星志愿者證;

5、平常要不斷了解時事,，尤其是了解旅游動態(tài),，并及時對事情作出分析;

6、向有經驗的人學習,，練習求職簡歷,，畢業(yè)之后即可找到一份相關工作。工作后繼續(xù)考研深造,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇四

所謂愿景,，不是一個空泛,、虛幻的概念，它應該是實實在在的一個“成功畫面”,。具體說來,，你的個人“愿景”(vision)是指你想要達到什么樣的成就，你想要過什么樣的生活,，你的“終極成功畫面”是怎樣的,。

當你有一個想要去實現(xiàn)的愿景，如果它的最終成功畫面能夠很活生生地出現(xiàn)在你的腦海中,，而這個成功畫面是你一心想獲得的生活,、成就，或是地位,、財富……這個逼真的成功畫面,，如果會讓你大喊：“對!這就是我要的!”它就會帶給你無比的激情動力，帶領你全身心都極度專注在“如何去達成”的行動上,。

作個比喻,，一個“建筑效果圖”可以幫助你先“看到”大樓最終的樣子，你的個人愿景也有同樣的效果,。當你有了這個“完成景觀圖”,，就很容易規(guī)劃出你的人生藍圖，再依照人生藍圖來逐步實現(xiàn)你的理想與成就,。

試想如果要蓋一棟高樓大廈,，沒有建筑藍圖就可以開始施工嗎?對于自己的人生與事業(yè)，你又怎么可以這么輕易地沒有規(guī)劃好愿景就邊走邊瞧呢?遺憾的是,，時常有人告訴我,，他覺得去規(guī)劃愿景是浪費時間，沒有什么用,。

要明確地找出你的愿景,，不是一件輕而易舉的事情，有些愿景想法是你現(xiàn)在明顯在追求的;也有些愿景想法可能是你自己還沒有察覺到,，可是在你的潛意識深處存在的;還有些愿景想法,，可能你在往后的歲月中歷練之后，才會新產生出來,。

定出愿景的方式也有很多種,，有些方法很復雜，需要導師在旁指導協(xié)助——要完全挖掘出你的愿景,，最好是有位很有經驗的導師帶領你一步步來做,，協(xié)助你而不會誤導你。在你還做不到這一步之前，讓我們先用以下這種比較簡便的方法,，幫助你定出你目前基本的愿景吧,。

1、你可以直接寫在這里,，或是拿一本空白筆記本,，或是幾張白紙，準備好;

2,、想象一下,，假設現(xiàn)在是好多年以后，你已經成就非凡,、快樂退休的那一天……

3,、拿出你之前做的“個人價值觀”，依據(jù)每一條價值觀,，寫下這樣的句子：

“我已經達到了(xx價值觀),，因為我(做了些什么)，我感覺到(什么樣的快樂喜悅感覺)!”

例如：“我已經達到了‘對人誠信’,，因為我多年來都堅持公平誠懇地對待所有的人,，我感覺到心胸坦蕩的輕松與快樂!”

我感覺到________________________________________________________________!

我感覺到________________________________________________________________!

我感覺到________________________________________________________________!

……

5、現(xiàn)在,，將這些語句重新整合成更明快的一小段話，語句順暢而意義清楚,。要盡量簡短好記,，又不會漏失重要的內容。不斷修改它直到這段話能夠完全代表你的理想,，讓你覺得“對!這就是我的愿景了”為止,。

6.現(xiàn)在，將這個完成的愿景,，寫到你很容易就能看到的地方(例如你的萬用手冊,、筆記本等“個人信息管理工具”上)，每周都檢視一遍,。

恭喜你完成了你基本的愿景,，這是你人生藍圖的最終目標，你人生的方向羅盤,，它將會帶領你度過充實,、快樂而無憾的一生，請好好地保管與善用它,。若有需要,，應該每隔一年左右，就重新做一次這些個人價值觀與愿景的練習,，看看你是否有了新的人生體驗與想法,。

如果你還無法順利地寫出你的愿景,，也不要氣餒，因為要訂出你人生的大目標計劃,，可不是那么容易的一件事,，你可以繼續(xù)嘗試，或是去參加專業(yè),、有口碑的輔導或是培訓課程,，幫助你一步步勾畫出自己的人生藍圖。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇五

我的同學是xx年的應屆畢業(yè)生,，畢業(yè)到現(xiàn)在已經找了好幾十分工作了,，但都失敗而歸，其實他的成績和實力還算比較好的,，為什么面試屢屢失敗呢,？經過總結，結合當代很多大學生的特點,，我認為,，現(xiàn)在的大學畢業(yè)生在求職中存在著很多誤區(qū)，而這些都是直接導致自己求職失敗的原因,。

一,、對企業(yè)一無所知

很多畢業(yè)生應聘企業(yè)很隨意，在一次招聘會上,，一家化妝品公司的招聘主管讓應聘大學生說出幾款該公司代理的品牌名字,，沒想到求職者一個都答不出來。這位招聘主管說：對公司這么陌生,，在求職前不去了解該公司,，很難想像他對自己的職業(yè)生涯有所規(guī)劃。這樣不負責的人,，我們肯定不會用,。記者了解到，這種情況招聘單位遇到很多,。

二,、應聘太盲目

不少大學生并不知道某個職位的職責分工是什么，只會從字面上去理解,。一家公司營業(yè)服務部下屬的商品企劃室招聘人,，結果許多大學生看到服務二字，就以為是做服務工作無人應聘,。而當公司把服務兩字去掉后,，馬上就有很多人投簡歷。人事主管告誡說，如果對職位不明白可以詢問用人單位,，不要單從字面上去片面理解,，這樣很可能會錯過一個好機會。

三,、自以為是

對于一些大學生而言,，并非找不到任何工作，而是由于對工作的期望值過高,，對一些低檔次的工作不屑一顧,，盲目地追求一些脫離自身實際的高工資、高待遇的理想工作,。這種半吊子型的人才,，在就業(yè)壓力日益增大的今天必然要走向失業(yè)。

四,、不愿到基層去吃苦

大學生剛剛踏入社會,，剛進入企業(yè)，很難立刻進入角色,。一些公司規(guī)定所有新參加工作的大學生都要到一線去鍛煉一年,，有的同學一看不能馬上搞設計、搞管理工作,，要吃一年的苦,，就打退堂鼓不愿意干了，白白丟掉了很好的工作,。

五,、獨立性欠缺

不少大學生在學習中只知死啃書本，沒有足夠的社會實踐,，每次應聘都要父母參與求職，自己則缺乏主見,。還有的畢業(yè)生筆試,、面試通過后，在與公司簽約的時候,，父母到場與用人單位說長道短談條件,。對于這種行為，多家公司的人事主管都表示反感,。找工作的前提是,，你是一個獨立的人，有自己的判斷能力,，能對自己負責,。一位人事經理說。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇六

如果你的職業(yè)生涯規(guī)劃目標是成為一個掌握上億元資產公司的總經理，你就要把這個規(guī)劃分成幾個中等的規(guī)劃,，如什么時候成為一個部門的主管,，什么時候成為一個部門的經理，然后再把這些規(guī)劃進行進一步的細分,，使它成為直接可操作的具體計劃,。

1．正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標,。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設計過程中起著調節(jié)和指南作用,。一個人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè),，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的,。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實的制約,。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù),，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的,，并具有現(xiàn)實的可行性,。大學生的職業(yè)理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。

2．正確進行自我分析和職業(yè)分析,。首先,，要通過科學認知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣,、氣質,、性格、能力等進行全面認識,， 清楚自己的優(yōu)勢與特長,、劣勢與不足。避免設計中的盲目性,，達到設計高度適宜,。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性,、行業(yè)性,、崗位性等特點。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,，比如人才供給情況,、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等,；()還要了解職業(yè)所需要的特殊能力,。

3．構建合理的知識結構,。知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平,，人不僅要具有相當數(shù)量的知識,，還必須形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構,，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能,。合理的知識結構一般指寶塔型和網(wǎng)絡型兩種。

4．培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力,。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù),。一般來說，進入崗位的新人,，應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力,、創(chuàng)造能力、社交能力,、實際操作能力,、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學習能力、心理調適能力,、隨機應變能力等,。

5．參加有益的職業(yè)訓練。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的,，對自我職業(yè)的適應性考核,、職業(yè)意向的科學測定等?？梢酝ㄟ^ “三下鄉(xiāng)”活動,、大學生“青年志愿者”活動、畢業(yè)實習,、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職,、模擬性職業(yè)實踐、職業(yè)意向測評等進行職業(yè)訓練,。

1.利益整合原則,。 利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益,，而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結合點,。每個個體都是在一定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學習發(fā)展的,，因此，個體必須認可組織的目的和價值觀,，并把他的價值觀,、知識和努力集中于組織的需要和機會上,。

2.公平、公開原則,。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面,，企業(yè)在提供有關職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓機會,、任職機會時,，都應當公開其條件標準，保持高度的透明度,。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn),，是維護管理人員整體積極性的保證。

3.協(xié)作進行原則,。協(xié)作進行原則,，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與員工雙方共同制定,、共同實施,、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事,，應當有利于組織與員工雙方,。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解,、不配合以至造成風險,，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進行中，建立相互信任的上下級關系,。建立互信關系的最有效方法就是始終共同參與,、共同制定、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃,。

4.動態(tài)目標原則,。一般來說，組織是變動的,，組織的職位是動態(tài)的,，因此組織對于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應當是動態(tài)的。在“未來職位”的供給方面,，組織除了要用自身的良好成長加以保證外,，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。

5.時間梯度原則,。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務,，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內容就必須分解為若干個階段，并劃分到不同的時間段內完成,。每一時間階段又有“起點”和“終點”,，即“開始執(zhí)行”和“完成目標”兩個時間坐標,。 如果沒有明確的時間規(guī)定，會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗,。

6.發(fā)展創(chuàng)新原則,。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點，在確定職業(yè)生涯目標時就應得到體現(xiàn),。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作,，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩,、按部就班地完成,，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達到自我實現(xiàn),，創(chuàng)造組織效益的目的,。還應當看到，一個人職業(yè)生涯的成功,，不僅僅是職務上的提升,，還包括工作內容的轉換或增加、責任范圍的擴大,、創(chuàng)造性的增強等內在質量的變化,。

7.全程推動原則。在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上,，對員工進行全過程的觀察,、設計、實施和調整,，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性,，使其效果得到保證。

8.全面評價原則,。為了對員工的職業(yè)生涯發(fā)展狀況和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解,，要由組織、員工個人,、上級管理者,、家庭成員以及社會有關方面對職業(yè)生涯進行全面的評價。在評價中,，要特別注意下級對上級的評價,。

1.自我評估。主要包括對個人的需求,、能力,、興趣、性格,、氣質等等的分析,，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。

2.組織與社會環(huán)境分析,。短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析,，長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。

3.生涯機會評估,。生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估,。通過對社會環(huán)境的分析，結合本人的具體情況,，評估有哪些長期的發(fā)展機會,；通過對組織環(huán)境的分析，評估組織內有哪些短期的發(fā)展機會,。

4.生涯目標確定,。職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標,、 中期目標與短期目標的確定,，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃,、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應,。首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格,、氣質和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長期目標,，然后再把人生目標和長期目標細化，根據(jù)個人的經歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標,。

5.制定行動方案,。把目標轉化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇,、職業(yè)的選擇,，相應的教育和培訓計劃的制定。

6.評估與反饋,。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程,，也是對社會的不斷認識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段,。

職業(yè)生涯目標規(guī)劃,，應從一生的發(fā)展寫起，然后分別定出十年計劃,，五年,、三年、一年計劃,，以及一月,、一周,、一日的計劃。計劃定好后,，再從一日,、一周、一月計劃實行下去,，直至實現(xiàn)你的一年目標,、三年目標、五年,、十年目標,。

未來發(fā)展目標：今生今世，你想干什么,？想成為什么樣的人,？想取得什么成就？想成為哪一專業(yè)的佼佼者,？十年大計：二十年計劃太長,，容易令人泄氣，十年正合適,，而且十年功夫足夠成就一件大事,。今后十年，你希望自己成為什么樣子,？有什么樣的事業(yè),？將有多少收入，計劃多少固定資產,？要過上什么樣的生活,？你的家庭與健康水平如何？把它們仔細地想清楚,，一條一條地計劃好,，記錄在案。

五年計劃：定出五年計劃的目的,，是將十年大計分階段實施,。 并將計劃具體化，將目標進一步分解,。

三年計劃：俗話說,，五年計劃看頭三年,。因此，你的三年計劃,，要比五年計劃更具體,、更詳細。因為計劃是你的行動準則。

明年計劃：定出明年的計劃，以及實現(xiàn)計劃的步驟,、方法與時間表。務必具體,、切實可行,。如果從現(xiàn)在開始制定目標，則應單獨定出今年的計劃,。

下月計劃：下月計劃應包括下月計劃做的工作，應完成的任務,、質和量方面的要求,，財務收支，計劃學習的新知識和有關信息,，計劃結識的新朋友等等,。

下周計劃：計劃的內容與月計劃相同。重點在于必須具體,、詳細,、數(shù)字化，切實可行,。而且每周末提前計劃好下周的計劃,。

明日計劃：取最重要的三件至五件事，根據(jù)事情的輕重緩急,，按先后順序排好隊,，按計劃去做，可以避免“撿了芝麻,，丟了西瓜”,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇七

1,與職業(yè)興趣相適應的職業(yè)特征:

通過非系統(tǒng)化的,自由的活動進行藝術表現(xiàn),喜歡藝術性質的職業(yè)和環(huán)境,不善于事務工作,適合從事藝術創(chuàng)作.

2,與職業(yè)能力水平相適應的職位定位建議:

較符合中高級職位的要求,工作效率高,并能取得較好的成績.

3,與職業(yè)價值觀相適應的職業(yè)特征:

(家庭取向)的工作

(自尊取向)的工作

(自我實現(xiàn)取向)的工作

4,與個性相適合的職場特點:

希望有舞臺,得到掌聲

與人互動接觸

能發(fā)揮口語表達能力

工作氣氛愉快

5,綜合職業(yè)類別定位:

根據(jù)職位勝任力原理,人崗匹配的原則以及您的測評結果,我們將提供與你的職業(yè)興趣,職業(yè)能力水平,職業(yè)價值觀,職業(yè)個性等相適應的職業(yè)類別.我們需要提醒你注意的是在不同企業(yè)文化中,即使同樣的職位,工作內容也會大相徑庭.在應聘工作時除了工作名稱之外,我們更應該深入關注工作的具體內容,及相應的企業(yè)文化.

近期職業(yè)目標:

節(jié)目主持人,攝影師,新聞記者/美編,新聞媒介策劃,演員,藝術指導,藝術總監(jiān)

中遠期職業(yè)目標 :

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇八

一、前言

俗話說：“志不立,，天下無可成之事,。”志向是事業(yè)成功的前提,。立志是人生的起跑點,，反映了一個人的理想、胸懷,、情趣和價值觀,，影響一個人的奮斗目標及成就的大小。

對我們大學生來說,，奮斗目標就是未來的職業(yè)之路,，然而大學生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關鍵時期。在人生的路途中，我們時時刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇,。古人云：“是預則立,，不預則廢?！焙纬晒θ耸慷加型暾到y(tǒng)的人生規(guī)劃,，明確人生目標。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師,，游走在世界的每一個角落為所有覺得不公的人奪取他們應得的,。本以為高考的失敗會讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變,，我的目標還在,。如今我選擇參加大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我希望能為我的人生寫出一篇精彩的規(guī)劃,。

下面根據(jù)我的實際情況,，我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個階段：

一、準確評估,，認識自我;

二,、分析環(huán)境，慎重選擇;

三,、規(guī)劃路線,，宏觀定位

四、未來目標,，為之奮斗,；

五、專業(yè)前景,，結語總結,。每個階段有著不同的目標、任務,，通過對每個不同階段的規(guī)劃,，使自己更加認識到自己的優(yōu)勢和劣勢；通過努力工作學習,，能力不斷提高,，不斷評估每個階段的執(zhí)行情況；通過對自身和環(huán)境新的認識,，在提升自我的同時不斷改進自己的,，使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進社會,、市場以及自己的發(fā)展,。

辭勞苦和準確無誤,。忠誠，替人著想,，細心,；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關心別人的感受,。努力創(chuàng)造一個有秩序,、和諧的工作和家居環(huán)境。

1,、職業(yè)興趣

我忠誠,、有奉獻精神和同情心，理解別人的感受,。我樂于奉獻,，平和謙虛是我最大的優(yōu)點，對于每件事情的細節(jié)有很強的認知力,、理解力和責任心。對于職業(yè)的選擇更加喜歡具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，但在人生現(xiàn)實中的選擇更加喜歡具有服務意識的行業(yè),，我在個人生活上不怎么注意，但是凡是他人的事情我都有強烈的個人反應,，關心愛護朋友,，原為所有公正的事業(yè)獻身。

2,、2,、職業(yè)能力

我的性格測試報告顯示我是獨立的、有創(chuàng)造性的思想家,，具有強烈的洞察力,，強烈的感情、堅定的原則和正直的人性,。對于職業(yè),，因為我有強烈的說服力，以及對于是什么公共利益最有利有清楚的看法,，所以我就將會成為偉大的領導者,。但是由于我對新聞事實的不了解和書本的翻閱不夠到位，從而會導致我某些知識上的不夠充分,。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè),，能夠很好的處理復雜的事情。

3,、個人特質

精神,、自信、支配欲強。善于利用符合實際的判斷標準做決定,，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性,。平和謙虛、勤奮嚴肅,。他們溫和,、圓通，支持朋友和同伴,。樂于協(xié)助別人,，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人交往,，在困難中與他人和睦相處,。

4、職業(yè)價值觀

興趣傾向的個體,，喜歡制定新的工作計劃,、事業(yè)規(guī)劃以及設立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進行活動,；喜歡影響,、管理、領導他人,；自信,、支配欲、冒險性強,。不喜歡具體精細,、或需要長時間集中心智的工作。通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力,，善于言談,，樂于與人相處，給人提供幫助,，具有人道主義傾向,，責任心也較強。習慣于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題,。不太喜歡以機械和物品為對象的工作,。喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計工作，對于解決抽象性問題具有極大的熱情,。通常傾向于通過思考,、分析解決難題，而不一定落實到具體操作,。喜歡具有創(chuàng)造性,、挑戰(zhàn)性的工作,，不太喜歡固定程式的任務。

具體情況是支配欲強,，看中經濟效益,，并且重視能力素質的提高，相信才智在經濟發(fā)展中的重要地位,。

5,、勝任能力

6、具體能力素質

體現(xiàn)

以上的情況表明我是一個能合理處理事情,，對于事物的主次分析的很清楚,，擁有很好的組織能力，在對待事物上會理性的判斷事物的利弊,，絕對不會參加個人的情感問題,。對待事物我喜歡追求完美，我相信沒有更好只有最好,。

5,、自我分析小結：

我是一個個性開朗，雖然測試說我是內向的孩子,，但是在朋友眼中我是活潑開朗的外向小孩,。對于未來的職業(yè)之路我任處在一個迷茫選擇的階段但是并不代表我的人生沒有目標。

從優(yōu)勢上來看,，我樂于挑戰(zhàn)新的事物，又果斷的分析力和理解力,，面對問題我可以理性的解決,，工作上積極主動，對待任何事物總是充滿活力和激情,。從人際關系上來看,，我的朋友圈還蠻大的，在朋友的眼中我是開朗,、活潑,、樂觀的女生。我的社交能力很強,，與人交往很有方法,，對人對事都有極強的說服力。對于壓力,，我習慣性的會將壓力轉換為動力,，和我一起辦事的人都會覺得輕松。對于工作我活力四射,，從不會因為心情問題而變動我工作的計劃,。所以很多人都愿意與我相處,，在出現(xiàn)問題的時候也會尋求我?guī)椭鉀Q。從能力上來看,，我自認我的能力不錯,，無論是處理問題還是管理問題都會處理的很好，在上級發(fā)下的工作我總是會很好的辦理,，極少數(shù)的出現(xiàn)差錯,。無論是解決能力、處事能力,、辦事能力,、交際能力等等，我都可以很好的對待,。面對困難我不會妥協(xié),，總會想盡辦法的去解決困難，反而有困難的事物對我來說更是一種吸引,，更有動力,。

所愿，獨立傾向明顯,。習慣于與人商討或調整人際關系來解決面臨的問題,。從事領域的職業(yè)有：管理，市場和銷售類的職業(yè)和學校教育以及社會教育方面,、社會福利事業(yè),、醫(yī)療與保健方面、各種直接為人服務的和商品營銷方面的職業(yè)等,。

三,、分析環(huán)境，慎重選擇

沉浸在優(yōu)美的大學校園和豐富的校園文化中,，讓我無限的感到幸福,，而就是這樣的條件下，時間過得飛快,，而這段時間里,，我一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸,，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何,，過去的是我不斷奮斗,、不斷完善自我的一年。

在學習上,，嚴格要求自己,，憑著對考研目標和知識的強烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學,，態(tài)度端正,，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，作到了理論聯(lián)系實際,；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗,。通過我的刻苦努力,，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象,。

在思想上,，要求積極上進，熱愛祖國,、熱愛人民,，擁護中國黨的領導、擁護各項

方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”,；有很強的上進心,，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀,。

在工作計劃上，認真負責,，有較好的組織能力,，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實,，任勞任怨,，責任心強，多次,、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動,。我結合自身的特長，積極為系增光,，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎,。由于工作積極努力,，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”,，得到老師和同學們的一致好評,。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,，爭取作一名優(yōu)秀的大學生,。

四．未來目標，為之奮斗

2014年9月：進入中共傳媒大學攻讀藝術碩士

2016年6月：在央視實習,，并能進入央視工作

2017年：爭取在畢業(yè)一年內能把電視臺的工作穩(wěn)定下來

五．專業(yè)前景,，結語總結

等廣電節(jié)目制作單位，異軍突起的大眾傳媒業(yè)共需要專業(yè)從業(yè)人員1000萬人才能保證正常的電視節(jié)目制作,，而從影視傳媒專業(yè)院校畢業(yè)的人數(shù)總共不到10萬人,，需求超過了人才供給近百倍，編導制作專業(yè)在就業(yè)方面有著很大的選擇和發(fā)展空間,。2.編導制作專業(yè)學習的知識較為多樣化,，能夠承擔的工作崗位較多。本專業(yè)主要學習的課程有：大眾心理學,、傳播學,、電視藝術概論、戲劇藝術概論,、中國戲曲,、影視作品分析、視聽語言,、電視節(jié)目制作,、色彩學、攝影技術,、照明技術,、電視節(jié)目策劃、紀錄創(chuàng)作,、廣播電視節(jié)目主持等,，一專多能，能夠從事廣播電視節(jié)目編導,、藝術攝影,、音響設計、音響導演,、撰稿,、編劇制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作,，作為一名編導制作專業(yè)的人才,，就業(yè)的選擇面又寬了很多,。所以，編導專業(yè)在將來的就業(yè)上有著很大的優(yōu)勢,，且發(fā)展前景較為廣闊,，是為自己打造一個美好前程的最佳選擇。

職業(yè)生涯規(guī)劃書,，規(guī)劃自己的未來,，這對我來說意義深刻，因為身為大學生的我們,，應該珍惜這來之不易的學習機會,。并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學時光一生中也許就一次,，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及。有了目標,，才會有動力,。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃，勉勵自己奮斗,，拼搏,！

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇九

在評估過自己的能力，特長和專業(yè)方向之后,，一定要順從心的選擇,。很多年輕人容易被物質條件，社會評價和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇,。相信自己的直覺,，在判斷自己的職業(yè) 前景時一定要讓心說話：我會熱愛這樣的職業(yè)，我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn),，我相信自己會干出好成績……如果有了這樣的召喚,，請不要在猶豫和彷徨。

職業(yè)生涯很長,，很多職業(yè)經驗是必須靠時間累積,。所以對一個初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質，或許是一個不小的難題,。所以在職業(yè)規(guī)劃 之前,，可以尋找優(yōu)質的職業(yè)導師進行咨詢和了解,，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律,，并少走不必要的彎路。這樣的導師可能是實習時的上司,，可能是頂尖企業(yè)的人事經理 ,也可能是身邊的學長學姐,。虛心聆聽,，就可以掌握一定的規(guī)律，讓自己的職業(yè)之路走得順暢,。

職場的第一步,，也是職業(yè)規(guī)劃 中的重要內容。職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的,。 要學會分析公司,，行業(yè)，職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài),，同時要了解自己的swot,千萬不能盲從,。第一步值千金，千里之行始于足下,，第一步的準確將有可能帶來后面每一步的準確,。很多年輕人抱著“先干起來以后再說”的心態(tài) ,只能在遭遇挫折時放棄。走對了第一步即使有挫折,，也能自我堅持,。

職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃，如果局限在一個前途和個人利益方面,，那么此一生也就僅僅是一個自我滿足的一生,。按照馬斯洛的需求原理，我們每一個人在求得安全,，溫飽之后,，是會渴望被人認同，被人尊重,，甚至是自我理想實現(xiàn)的要求,，所以我們的職業(yè)目標是必須帶有社會責任感，當然職業(yè)目標可以分短期,，中期,，長期來完成。

職業(yè)規(guī)劃有一個明顯的階段性特征,，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應的調整,，甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的,，就是通過職業(yè)發(fā)展的機會 ,體現(xiàn)個人的價值,，為社會做出應有的貢獻。所以有了這樣長期而又宏觀的視野,，就會根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應該的調整,。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標定得最高就是好，而是切合實際的，可行的,，有計劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十

尊敬的領導: 你們好！我叫***,，畢業(yè)于**大學,，所學專業(yè)為**工程,主修方向為**。來到公司之后將個人發(fā)展與單位發(fā)展結合在一起,，我對個人未來幾年的職業(yè)規(guī)劃及對公司的幾點建議,。

一、個人職業(yè)規(guī)劃

我認為個人的良好發(fā)展扎根于對自我的正確認知和定位,，天資并不聰穎的我在求學路上步步扎實,，勤奮刻苦，樂于投入大量的精力和時間去鉆研,，善于選擇適合自己的學習方法和技巧,。對新知識有高度的熱情和極大的專注力，善于舒緩壓力,，并能將壓力與理想很好地結合在一起,，這使我具有“干一行，愛一行”的優(yōu)勢,。對待目標理想,，我往往選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，能沉下心扎實負責地做好每一件事,，善于聽取他人的意見和建議,，能及時認識并改正自己的錯誤。獨立,、堅強的個性使我做事具有很強的原則性,，勇于承擔責任，學習和工作中有條有理,。

保守派的作風使我對于沒有目標和方向的事情比較抵觸,，對新鮮的事物需要反復驗證后才會嘗試，做事不夠大膽創(chuàng)新,。在公共場合中不善于表現(xiàn)自己,，有些內斂。進入單位后,，轉修液壓專業(yè),，個人知識儲備多有不足，更無經驗,，希望在日后實際工作中可以盡快地掌握該方面的知識,。

正式定崗后,，希望自己能夠快速適應新的工作環(huán)境，勝任單位給自己安排的工作任務,。希望在未來的幾年內能快速成長起來，為單位的發(fā)展做出應有的努力和貢獻,。正如每一位參加機械行業(yè)的技術人員一樣,，我的終極目標是成功地成為一名高級工程師，掌握行業(yè)核心技術,。為此,，我制訂了個人的成長計劃。

個人職業(yè)發(fā)展路線大致如下：在定崗見習過程中刻苦學習,，了解單位的發(fā)展現(xiàn)狀,，并將個人發(fā)展與單位發(fā)展結合在一起，儲備實際生產和工作中的知識,，加強個人學習,，將理論知識與實際生產良好地結合在一起，確保自己如期轉正并成為一名合格的助理工程師,。由于轉修的液壓專業(yè)在學校中接觸較少,，知識儲備量遠遠不夠，在公司安排了為期一周的液壓專業(yè)技術培訓后,，對液壓產生了極大的興趣,，培訓結束后認真溫習了書中的各個知識點。但由于缺乏實際的工作能力和良好的空間想象力,，對很多問題的理解較為困難和淺顯,，遇到了學習過程中的瓶頸，在投入實際工作中后,，會結合生產繼續(xù)學習并認真向師傅們請教,。

我的發(fā)展目標是專業(yè)技術崗位，希望在轉正后的工作中創(chuàng)造自己的工作價值,，發(fā)展路線是邊工作邊學習,，從基層做起，認真學習本崗位的專業(yè)技術知識,，積累工作經驗,，良好地利用個人優(yōu)勢，盡快成長為一名合格的工程技術人員,。不忘大學所學焊接專業(yè)的知識,，并能將其作為在日后液壓學習和深造過程中的優(yōu)勢和輔助力量，拓寬自己的知識面,，深入學習本職工作所需知識,。堅持個人發(fā)展與公司發(fā)展不能分離的原則,，在定崗轉正后制定符合單位發(fā)展的個人成長計劃，保持良好的工作和學習狀態(tài),，不急躁不漂浮,，按部就班地實施每一步計劃?？朔陨砣毕?，扎實打好專業(yè)基礎，在實際生產中奉獻成長,。希望經過自己的努力可以在日后爭取到公司的進修機會,，以更好地提高自己并為公司發(fā)展做貢獻。將實際工作中把每一次任務看作是一次學習的機會,，虛心向前輩請教,，勇于面對和戰(zhàn)勝工作中的挑戰(zhàn)，我堅信在實際工作中學習的知識更加扎實可靠,，更加有利于個人的提高和發(fā)展,。我深深的意識到轉正后是豐富知識，豐富經驗的黃金時期,，需繼續(xù)保持高度的工作熱情,，堅持體育鍛煉強化自身體質以保證可以投入足夠的工作精力。期望通過自身的努力和堅持取得一定的成就,，為推動公司發(fā)展做出貢獻,，也是自己一步一步靠近最終目標。

二,、對公司發(fā)展的幾點建議

通過輪崗實習,，我已對公司的基本情況有了大致了解，為了公司以后更好地發(fā)展我有以下幾點建議,。

我本科所學專業(yè)為**,，通過簡短車間的見習及師傅的帶隊指導，我了解到車間目前存在****的問題,。主要原因是***,。綜合個人在本科學習期間所學知識及公司的生產現(xiàn)狀，我認為****,。

我畢業(yè)設計的課題是***,，通過畢業(yè)設計過程中的學習和對實際生產的大致了解，我建議****,。

此外,，我希望公司可以加強對職工的技術培訓，強化職工對終生學習的認識,。采用不同車間不同崗位職工交換培訓的方法,，使職工在本崗位領域內多層次多方面學習技術知識,，在其他崗位領域也有一定基礎的知識儲備，本著有利于單位未來發(fā)展的方針制定職工成長之路,，培養(yǎng)“一精多強”的專業(yè)技術人才,，更快地推進公司的發(fā)展。

以上是我個人的幾點建議,，由于經驗及知識有限,，多有不足之處，懇請各位前輩批評指正,。

謝謝各位領導及同事的耐心聆聽，謝謝大家,！

發(fā)言人：**** ****/**/**

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十一

在踏入幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友一起做游戲,，學習的簡單的知識的場所,。可當我真正踏入這工作當中實踐時,，我對它有了進一步的了解,。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段,，也是人才成長的奠基階段,，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務在活動中制定不同的目標,，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展,！

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,！

工作沒有多久,，就迎來了第一次“考驗”,。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言,，還是不免會緊張,。經過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內容是：把繩子拋到空中,，自然落下,，形成圖形，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,，沒有完成教學目標，教學沒有成功,。起初我很沮喪,，可又轉念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢,？我分析原因：可能是繩子長,，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么,；也可能是我的引導語不明確,；也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞,。

在第二次上課時,，我注意了課前的鋪墊工作，結果就好的多,。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓。在第二次,，三次的活動中,，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好,，就這樣,，在實踐工作中，使我成長起來,！

經過了一年的磨練,，我在組織教育活動的時候，有一定的進步,，經過園內的業(yè)務學習,，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,，也學到了許多經驗,，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多。在這里,，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情,，勤奮，努力,。

在以后的日子里,，我會更加努力的學習，工作,，不懈的追求,！

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十二

學校：集美大學

專業(yè)：信息與計算科學專業(yè)

前言：無論黑夜多么漫長，也擋不住光明的.到來,。

在大學里,，孤獨，迷茫甚至稍微的放縱都是很正常的,。但如果我們一直沉浸其中,，那就不對了,，我們可以摸索,，可以探尋，但一定要越早越好,，因為早一分鐘確立目標,，就早一分鐘接近它，也就早一分鐘打造屬于我們自己的那片天,。

一,、個人簡介

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十三

1、基本信息——就讀于xx學院電氣信息工程系電氣及其自動化專業(yè)大三年級,，現(xiàn)在電氣及其自動化xx班,。

2、主要優(yōu)點——具有較強的協(xié)調組織能力及語言表達能力;思維敏捷;學習能力較強,，易于接受和掌握新知識;富有責任感;具有較強的人際交往能力;富有親和力,。

3、獲獎情況——獲得國家勵志獎學金xx次,，校優(yōu)秀學生xx次;獲得校優(yōu)秀學生,。

4、實踐經驗——廣泛參與社會實踐活動并受到好評,，如策劃組織大型公益晚會“手影之律心靈之語”,、策劃組織幫助聾啞兒童的“感恩_湖彩色六一志愿隨行”活動、編排并表演的《愛因為在心中》手語表演在xx法制宣傳晚會上榮獲一等獎,。

性格類型是“enfj”(外向+直覺+情感+判斷),。

溫情,，有同情心，反應敏捷,，有責任感;非常關注別人的情緒,、需要和動機;善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn);能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑;忠誠,，對贊美和批評都能做出積極地回應;友善,、好社交，在團體中能很好地幫助他人,，并有鼓舞他人的領導能力,。

enfj型的人熱愛人類，認為人的感情是最重要的,。而且很自然地關心別人,，以熱情的態(tài)度對待生命，感受與個人相關的所有事物,。由于很理想化,，按照自己的價值觀生活，因此enfj型的人對于自己所尊重和敬佩的人,、事業(yè)和機構非常忠誠,，精力充沛、滿腔熱情,、富有責任感,、勤勤勤懇懇、鍥而不舍,。enfj型的人具有自我批評的自然傾向,。然而，對他人的情感具有責任心,，所以enfj型的人很少在公共場合批評人,。能夠敏銳地意識到什么是(或不是)合適的行為。這種類型的人彬彬有禮,、富有魅力,、討人喜歡、深諳社會,。enfj型的人具有平和的性格與忍耐力,，長于外交，擅長在自己的周圍激發(fā)幽默感,。是天然的,，受人歡迎而有魅力。常常得利于自己口頭表達的天份，愿意成為出色的傳播工作者,。enfj型的人在自已對情況感受的基礎上做決定,，而不是基于事實本身。對顯而易見的事物之外的可能性,，以及這些可能性以怎樣的方式影響他人感興趣,。enfj型的人天生具有條理性，喜歡一種有安排的世界,，并且希望別人也是如此,。即使其他人正在做決定，還是喜歡把問題解決了,。enfj型的人富有同情心和理解力,，愿意培養(yǎng)和支持他人。他們能很好地理解別人,，有責任感和關心他人,。由于其是理想主義者，因此他們通常能看到別人身上的優(yōu)點,。

通過霍蘭德職業(yè)測評系統(tǒng)對自己的職業(yè)興趣進行測評,，結果如下：

職業(yè)興趣類型：sec即社會型、企業(yè)型,、常規(guī)型,。

職業(yè)匹配：律師、檢察官,、教育工作者,、社會工作者,、咨詢師等,。

我喜歡經營管理類型的工作，致力于從事行政工作,，期望我國行政制度不斷完善,，以追求公平作為自己從事行政工作的宗旨。自身有較強的社會責任感,，受人尊重,，受人歡迎;喜歡與人打交道，有支配欲,，喜歡影響和感染他人;能夠很好的處理與上下級之間的關系與同事有好相處,，待人熱情，樂于助人,，善于與別人建立親密的關系;行為大方慷慨,，態(tài)度和藹可親，處事周密,，處理各種復雜人際關系游刃有余,。

根據(jù)綜合素質測評顯示,，我的職業(yè)能力如下：

與他人的關系方面——-對待他人很熱情，容易與人交往,，外向;活潑,，健談，經常主動與他人交往;在社交場合中較為輕松,，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢,，又不會過分突出;對多數(shù)人能較為輕松的展示自我;對他人的依賴性強，需要他人支持才能維持自信心,。

決策能力方面——-思維敏捷,，反應迅速，學習能力較強;比較遵循常規(guī)又能保持一定的開放性;處理事情容易感情用事,，不能冷靜思考分析,。

做事風格方面——-做事果斷干練;時缺乏自信和獨立性，容易依賴他人,，遇到困難時喜歡尋求別人的幫助;用于接受新事物;容易受他人看法的影響;能夠克制自己,，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時也會比較放任,。

心理健康方面——-對自己的長處和缺陷有比較客觀的認識,，能為自己的失誤承擔責任;心平氣和，很少緊張,，對他人很少感到不滿和厭倦;情緒不夠穩(wěn)定,，缺乏團隊合作的精神。

適宜的工作類型——-經營管理類型,，需要較多人際交往的工作,，要求責任、權利明確,、統(tǒng)一,，給予個人努力和成就的機會。

優(yōu)勢與不足——-具有很強的影響別人,、說服別人的傾向,，也具備相應的能力，喜歡幫助別人,，有責任心對人慷慨,，人際交往能力強，人們通常認為自己有很強的親和力,，喜歡我自己做朋友,。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任,，從而影響了自己的生活,。

今后的發(fā)展方向——-需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作,，興趣維持的持久,，工作動機和上進心比較強，容易取得成功,。

推薦職業(yè)——-律師,、檢察官、社會工作者,、咨詢師,、教育工作者、銷售人員,、管理者,、人力資源管理者等。

1,、短期目標規(guī)劃(xx年-xx年),。

大學一年級(學業(yè)準備期)：

熟悉校園及所在城市(xx)的環(huán)境，盡快步入大學的生活結構;學好本專業(yè)的基礎知識,，爭取每學期都拿獎學金,，積極參與校園文化活動和社會實踐活動(加入我校青年志愿者協(xié)會及電氣系學生會);探索自我，了解自己的愛好,、興趣,、性格、能力,，了解自己的優(yōu)勢和劣勢;學會與同學,、陌生人交往，鍛煉自己的交際能力,，建立自己的交際圈,。積極參加體育鍛煉,，進行心理調節(jié),，保持身心健康。

大學二年級(學業(yè)準備期)：

上學期通過國家英語四級考試,，下學期通過國家英語六級考試及普通話考試,，并爭取取得好成績以便參加口語能力測試;充分利用和分配時間，繼續(xù)學習深造,，全面學習和掌握專業(yè)技能知識,，拓展知識面，經常去圖書館，博覽群書,。積極參加各種校園和社會實踐活動,，不斷提高自己的能力，擴展自己的交際圈,。積極參加體育鍛煉,，進行心理調節(jié)，保持身心健康,。

大學三年級(學業(yè)成熟期)：

加強專業(yè)知識的學習,，專注準備專業(yè)考試。多多參加社會實踐,，達到理論與實踐的真正結合,。在假期里，尋找機會,，去電氣公司實習,，多多接觸電氣工程師，學習培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài),，抓住每一次表現(xiàn)的機會,，在大家面前展現(xiàn)自己。擴大校內外交際圈,，加強與校友,、職場人士的交往。積極參加體育鍛煉,，進行心理調節(jié),，保持身心健康。

大學四年級(學業(yè)成熟期)：

提高就業(yè)技能,，搜索就業(yè)信息;學習寫簡歷,、求職信，向老師和同校學長了解求職經歷;登陸招聘單位網(wǎng)址或通過咨詢,、訪談等方式,，了解招聘單位的相關信息，為面試做好準備;爭取在畢業(yè)前得到本行業(yè)的工作申請,，積極參加各種招聘活動,，了解面試知識，以及將要就業(yè)單位的信息,。另外,，學習方面也不能放松，要為自己做兩手打算,，一邊尋找工作一邊準備考研,。

2,、中期目標規(guī)劃(xx年-xx年)。

xx年-xx年(職業(yè)起步期)：

找一家電力公司當實習生,，不斷學習一位職業(yè)工程師所需的能力,，如：四年內考取國家注冊工程師。

xx年-xx年(職業(yè)過渡期)：

這五年一直從事本職業(yè),，全面提高自身的各方面能力,，如處理應急事件、解決工作中面對各種問題,、電子商務技術的運用,、管理能力等;尤其是自己的經營管理能力，了解一個電氣公司成立的條件,、申報程序及相關信息;提高自己工程師身份在行業(yè)內的聲譽;擴大自己工作在本地的影響力;擴大社會交際圈,，結交有能力的朋友;到知名企業(yè)兼職技術顧問，積累社會經驗的同時,，擴大自己的交際圈,，積累成立公司的資本，尋找成立公司的合伙人,。通過各方面的努力為成立公司做好努力,。預計資產xx萬，擁有獨立住房(xx平米),。

3,、長期目標規(guī)劃(xx年-xx年)。

xx年-xx年(職業(yè)發(fā)展期)：

與事先找好的合伙人成立一家小型電氣公司,，設法營銷自己,，通過廣告、網(wǎng)站,、博客等方法宣傳宣傳,，打造名聲;制定“精品工程”計劃，培養(yǎng)一支無論是業(yè)務水平還是個人素質均具有頂尖水平的隊伍;制定嚴格的管理制度,，加強人事管理;參與各種社交活動,，創(chuàng)造廣泛接觸大眾的機會，讓大多數(shù)人認識自己,，積累人氣;面對一切身處水深火熱的權利受損者,，宣傳自身，發(fā)掘潛在的付費客戶;發(fā)揮積累資本為以后擴建律師事務所做準備,。預計資產xx萬,，擁有獨立住房(三房兩廳xx平米)，擁有家用轎車,。

xx年-xx年(職業(yè)成熟期)：

利用所積累資產及廣泛的社會資源把原來的小型公司擴建成大型公司,，并總結之前的經驗教訓對新成立的電氣公司相關管理經營制度做出相應的調整以便更好的發(fā)展;盡量招收新畢業(yè)的大學生進生產部門，并按從實習生到技術人員的路徑通過“精品工程”計劃進行培養(yǎng)(在為公司培養(yǎng)固定的,、高水平的工程師的同時,，也能解決工科學生畢業(yè)就業(yè)難的問題);定期選送部分技師出國深造提高專業(yè)水平同時，提高本公司的含金量,，提高公司在業(yè)內的地位以及社會影響力;擔任所在地區(qū)電氣協(xié)會會長,，通過一系列的改革方式帶動所在地區(qū)電氣行業(yè)的發(fā)展;每年拿出公司盈利額的xx%從事公益事業(yè)。預計資產xx萬,，擁有獨立別墅,，擁有高級別家用轎車,。

“千里之行,，始于足下”，計劃再好也要從一點一滴做起,，從現(xiàn)在做起,，我要做到不僅知之,，還要有實際行動。

中國人常說,，盡人事,，聽天命。對于我可以控制的,，理當全力以赴,，因為操之在我;對于不可控制的，我會養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度,。要抱著一種信念,，那就是不做則已，要做就要做好,。在工作中,，努力奮斗，自動自發(fā),，精益求精,。這樣，才能贏得收獲,。

一個人,，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見的,，這就要靠自己處事時隨機應變的能力,，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂,，保持冷靜的心態(tài),，急中生智,，想出好辦法來。睿智的人,，善于分析事物的發(fā)展情況,，能夠抓住事物的特點，成竹在胸,，料事如神,，成功的預測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外,，談笑間,，檣櫓灰飛煙滅。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十四

尊敬的領導:

你們好,！我叫,，畢業(yè)于大學，所學專業(yè)為工程,主修方向為,。來到公司之后將個人發(fā)展與單位發(fā)展結合在一起,，我對個人未來幾年的職業(yè)規(guī)劃及對公司的幾點建議。

我認為個人的良好發(fā)展扎根于對自我的正確認知和定位,，天資并不聰穎的我在求學路上步步扎實,，勤奮刻苦，樂于投入大量的精力和時間去鉆研,，善于選擇適合自己的學習方法和技巧,。對新知識有高度的熱情和極大的專注力，善于舒緩壓力,，并能將壓力與理想很好地結合在一起,，這使我具有“干一行，愛一行”的優(yōu)勢,。對待目標理想,，我往往選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，能沉下心扎實負責地做好每一件事,，善于聽取他人的意見和建議,，能及時認識并改正自己的錯誤。獨立堅強的個性使我做事具有很強的原則性,，勇于承擔責任,，學習和工作中有條有理。

保守派的作風使我對于沒有目標和方向的事情比較抵觸,，對新鮮的事物需要反復驗證后才會嘗試,，做事不夠大膽創(chuàng)新。在公共場合中不善于表現(xiàn)自己,，有些內斂,。進入單位后,，轉修液壓專業(yè)，個人知識儲備多有不足,，更無經驗,，希望在日后實際工作中可以盡快地掌握該方面的知識,。

正式定崗后,，希望自己能夠快速適應新的工作環(huán)境，勝任單位給自己安排的工作任務,。希望在未來的幾年內能快速成長起來,，為單位的發(fā)展做出應有的努力和貢獻。正如每一位參加機械行業(yè)的技術人員一樣,，我的終極目標是成功地成為一名高級工程師,，掌握行業(yè)核心技術。為此,，我制訂了個人的成長計劃,。

個人職業(yè)發(fā)展路線大致如下：在定崗見習過程中刻苦學習，了解單位的發(fā)展現(xiàn)狀,，并將個人發(fā)展與單位發(fā)展結合在一起,，儲備實際生產和工作中的知識，加強個人學習,，將理論知識與實際生產良好地結合在一起,，確保自己如期轉正并成為一名合格的助理工程師。由于轉修的液壓專業(yè)在學校中接觸較少,，知識儲備量遠遠不夠,，在公司安排了為期一周的液壓專業(yè)技術培訓后，對液壓產生了極大的興趣,，培訓結束后認真溫習了書中的各個知識點,。但由于缺乏實際的工作能力和良好的空間想象力，對很多問題的理解較為困難和淺顯,，遇到了學習過程中的瓶頸,，在投入實際工作中后，會結合生產繼續(xù)學習并認真向師傅們請教,。

我的發(fā)展目標是專業(yè)技術崗位,，希望在轉正后的工作中創(chuàng)造自己的工作價值，發(fā)展路線是邊工作邊學習,，從基層做起,，認真學習本崗位的專業(yè)技術知識，積累工作經驗,，良好地利用個人優(yōu)勢,，盡快成長為一名合格的工程技術人員,。不忘大學所學焊接專業(yè)的知識，并能將其作為在日后液壓學習和深造過程中的優(yōu)勢和輔助力量,，拓寬自己的知識面,，深入學習本職工作所需知識。堅持個人發(fā)展與公司發(fā)展不能分離的原則,，在定崗轉正后制定符合單位發(fā)展的個人成長計劃,，保持良好的工作和學習狀態(tài)，不急躁不漂浮,，按部就班地實施每一步計劃,。克服自身缺陷,，扎實打好專業(yè)基礎,，在實際生產中奉獻成長。希望經過自己的努力可以在日后爭取到公司的進修機會,，以更好地提高自己并為公司發(fā)展做貢獻,。將實際工作中把每一次任務看作是一次學習的機會，虛心向前輩請教,，勇于面對和戰(zhàn)勝工作中的挑戰(zhàn),，我堅信在實際工作中學習的知識更加扎實可靠，更加有利于個人的提高和發(fā)展,。我深深的意識到轉正后是豐富知識,，豐富經驗的黃金時期,，需繼續(xù)保持高度的工作熱情,，堅持體育鍛煉強化自身體質以保證可以投入足夠的工作精力。期望通過自身的努力和堅持取得一定的成就,，為推動公司發(fā)展做出貢獻,，也是自己一步一步靠近最終目標。

通過輪崗實習,，我已對公司的基本情況有了大致了解,，為了公司以后更好地發(fā)展我有以下幾點建議。

我本科所學專業(yè)為,，通過簡短車間的見習及師傅的帶隊指導,，我了解到車間目前存在

的

我畢業(yè)設計的課題是，通過畢業(yè)設計過程中的學習和對實際生產的大致了解,，我建議,。

此外，我希望公司可以加強對職工的技術培訓,，強化職工對終生學習的認識,。采用不同車間不同崗位職工交換培訓的方法，使職工在本崗位領域內多層次多方面學習技術知識,，在其他崗位領域也有一定基礎的知識儲備,，本著有利于單位未來發(fā)展的方針制定職工成長之路，培養(yǎng)“一精多強”的專業(yè)技術人才,，更快地推進公司的發(fā)展,。

以上是我個人的幾點建議,，由于經驗及知識有限,，多有不足之處懇請各位前輩批評指正。

謝謝各位領導及同事的耐心聆聽,，謝謝大家,！

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十五

古語有云：志不定，天下無可成之事,。高中學習的方向已經徐徐清楚,。制定職業(yè)規(guī)劃對于每個高三學生來說都是必不可少的。只有好的規(guī)劃,，明確的目標才能準確的指引我們前進的方向,。作為高三學生，我亦如斯,。

關于未來職業(yè)的問題的泛起,，大致可以追溯到十年前。在什么都不考慮的情況下,，在那時,，也許是源于對當時老師的崇拜，我想成為一名教師,。后來升入初中,，跟著眼界的拓寬，我開始向往自由職業(yè),。在那時,，我對于自由職業(yè)只有一些恍惚的概念，并沒有深入的了解,，只是片面的以為那樣會很自由,。直到上了高中，才開始當真地了解關于職業(yè)的信息，開始廣泛的閱讀各種書籍,，開始全面的了解不同職業(yè)的不同信息,。

在開始職業(yè)規(guī)劃之前，我必需對自己有一個全面的了解,。通過冷靜的剖析,，理性的思索，我對自己的性格特點及自己的未來有了一個更透徹全面的熟悉,。

我的職業(yè)愛好是成為一位心理醫(yī)生,。強烈的愛好是學習和工作的基礎?！爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂知者”。在工作方面,，這句話同樣合用,。只有對自己的職業(yè)布滿愛好，才能在工作中投入百分百的熱情去努力拼搏,。

在高中的學習中,，并沒有直接對心理學方面的學習，但經由三年的高中學習,，我的知識得到了充實,，學習能力有了很大的晉升，語言能力,，思維分析,，邏輯推理等方面也同樣取得提高。這一切的一切都為我將來的學習打下了堅實的.基礎,。

在選擇職業(yè)的過程中,，有良多職業(yè)都在選擇范圍內，但我終極選擇了心理醫(yī)生,。心理醫(yī)生并不會像醫(yī)生一樣在短時間內給病患以顯著的治療效果,，“藥到病除”通常并不合用于心理醫(yī)生。然而,，和醫(yī)生一樣的是,，心理醫(yī)生都必需有一顆善良，博愛,，同情之心,。與此同時，他們必需要有理智,，聰明的頭腦,。

不同的人有不同的選擇。不同的選擇決定不同的方向。但相同的是努力的過程,。努力了不一定能成功,，但不努力就一定不會成功。所以,，努力吧,！

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十六

1．自我興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂,、旅行,、做小手工、看動漫

心中偶像：于丹,、王立群,、易中天、韓寒

2．自我的優(yōu)點：

有耐心,，對生活充滿信心,，認定的事情會全力以赴去做，用心的感受生活,，對新事物充滿好奇心,，做事仔細認真、踏實,，友善待人。

做事前有準備,，有計劃,，有條理，擅長合理安排時間,，做完事后會自身檢討,，在改善中精益求精。

求知欲強,，有好奇心,，動手潛力強。

3．自我的缺點：

性格偏內向,，交際潛力較差,，固執(zhí)，膽小,，思想上屬保守派,，缺乏自信心和冒險精神，用心主動性不夠,，自制力不夠強,，沒有壓力就沒有行動，社會實踐潛力欠缺。

信心不足,，不敢去嘗試一些新事物,，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對于別人對自我的異議不服輸,，在公眾場合不敢展現(xiàn)自我,，有些害羞。

4．解決自我認知中缺點：

加強與他人的交流溝通,，用心參與各種有益的活動,，鍛煉自我了；在開始一份工作的時候必須要進行比較詳實的計劃,，并且堅持按照計劃來完成定下的任務,，不能放縱自我懶惰。

5．職業(yè)興趣和潛力

我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型,，尊重權威和規(guī)章制度,，喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè),，細心有條理,，可是較少發(fā)揮想象力。透過大學學習,，已經初步掌握了會計就應具有的專業(yè)潛力,，同時具有較強的學習潛力、文字和語言運用潛力,、數(shù)學運用潛力等,，可是人際交往潛力欠佳。

6．職業(yè)價值觀

在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素,，包括工資高,、福利好、保險全,、職業(yè)穩(wěn)定,、工作環(huán)境舒適、交通便捷,、生活方便等等,；其次是發(fā)展因素，包括貼合興趣愛好,、機會均等,、公平競爭、工作有挑戰(zhàn)性,、能發(fā)揮自身才能,、工作自主性大,、能帶給培訓機會、晉升機會多,、專業(yè)對口,、發(fā)展空間大、出國機會多等等,；最后是聲望因素,，包括單位知名度、單位規(guī)模和權力大,、行政級別和社會地位高等等,。

1．社會環(huán)境分析

目前我國經濟發(fā)展飛速，人民的生活水平逐步提升,，面臨社會競爭越來越多,，大學生就業(yè)壓力大，供大于求,，對求職者的素質要求越來越高,。

2．職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：會計行業(yè)人才的需求量還是很大的，會計工作是一項政策性,、專業(yè)性很強的技術工作,，會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務潛力如何，直接影響會計工作的質量,。

職業(yè)分析：我國現(xiàn)階段,，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè),，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求,。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質相對要求較高,，且是企事業(yè)單位最重要的經濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。

目前,，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師,、acca,、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈,。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更就應好好籌謀自我的前途,，做好合理的規(guī)劃。會計就業(yè)不擇性別,，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視,。

1．確定職業(yè)目標：

職業(yè)類型：注冊會計師

典型特征：經濟類高層主管

成功標準：在企業(yè)中做財務主管,，或者在會計師事務所任職。

主要職業(yè)領域：審計,，稅收,，會計

個人職業(yè)通路設計：成功考取注冊會計師或在一家經濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經驗,，拓展人際關系,，最后到達自我的成功標準。

2．未來人生職業(yè)總規(guī)劃：

依據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,，對未來十年作初步規(guī)劃,，如下：

20xx-20xx年，進入會計師事務所,，有三年工作經驗后轉為正式注冊會計師,。

3．大學在校期間總體規(guī)劃：

學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到初級會計師資格證書,，在大四簽約適宜的公司,。

個性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自我想干的事都干了，看自我想看的書,，學自我想學的東西,，盡量不留下遺憾。

身體素質方面：每天保證充足的睡眠,，不熬夜,。經常參與體育鍛煉，提升自身素質,。

4．大三大四具體規(guī)劃：

大三：英語過六級,，注冊會計師考試透過至少一門。

大四：簽約一家適宜發(fā)展的公司,。

我們周圍的環(huán)境隨時在變動,，自我隨著生活經驗的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一向變動的,，我們要做好職業(yè)目標的評估和調整,，及時了解狀況的變化，透過對實際狀況和目標的實現(xiàn)程度分析,，做好職業(yè)目標的考核,，修改和調整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標,，確?？尚行裕拍芡瓿陕殬I(yè)目標的實現(xiàn),。

1．評估的資料：

其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時,，我會選取辭職,，待調理好身體之后，再度就業(yè),；假如家庭發(fā)生重大變故,，如需要超多資金時，我會酌情選取工資較高的工作就職,，如需要長時間陪伴家庭時,，我會選取辭職，陪伴家庭度過難關,；假如經濟狀況不足以維持整個家庭的開支時,，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業(yè)填補家用,。

2,、評估的時間：

一般狀況下，我定期一年評估規(guī)劃,；當出現(xiàn)特殊狀況時,，我會隨時評估并進行相應的調整。

3,、規(guī)劃調整的原則：

職業(yè)規(guī)劃的目標務必明晰,，實現(xiàn)目標的步驟要思考周到；因時而動,，隨機應變,；思考生涯發(fā)展的整個歷程，作全程思考,；生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排務必具體可行,；規(guī)劃的設計要有明確的時間限制或標準，容易評估檢查,，方便自我隨時掌握執(zhí)行狀況,。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關重要,，職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè),，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自我的一生，有了目標,，就有了動力，定下計劃,，就要努力使之成為現(xiàn)實,。我相信，只要肯下功夫就必須能到達我的目標,！

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十七

歲月流轉,，時光飛逝,，轉眼間的工作又接近尾聲，我于7月19日來到學孚以來,，也將近1年半的時間了,，回顧這1年半來的工作，在公司領導及各位同事的大力支持與幫助下,，在思想意識,、業(yè)務能力等各方面都取得了一定的成績，在這里表示感謝,，所以在個人感覺上像保爾說的話一樣“當他回首往事的時候,，不會因為覺得自己虛度年華而悔”。

在這一年半里,，面對過去生活中的人和事,，一直要求自己不斷從失敗教訓中總結自身存在的毛病，棄去糙粕,，取之精華,。也得到了一些寶貴經驗，隨之也改變了少許個性,、價值觀,，包括從前那么多原則性的東西?；仡欉@一年來的工作,，看到了成績也發(fā)現(xiàn)了不足，力求認真總結今年的工作,，使明年做得更好,。以下是我在學孚這一年里各個方面的表現(xiàn)：

自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用,。

也許我沒有像其他咨詢師那樣能夠簽7萬以上的單,，但是我的單筆也是不小，每個月都能保持在0以上,，最高的一個月目前是7月份和12月份,，上了40000多，因此我是很開心的,，因為我現(xiàn)在每個月的工資都能再2100元以上,，雖然不是很高，尤其這后面的3個月里,，都是3000以上,。當然以上絕對不是我的目標，我的目標是：爭取再里簽80000以上的單,，每個月的工資也必須在3000以上,，因此我的努力遠遠是不夠的,，我會在新的一年里朝著這個目標繼續(xù)加油、繼續(xù)努力,。

我從來不請假,，從來不曠工，就連生病的第二天也是一直堅持到最后,。所以我希望自己在新的一年里,，也能夠保持這樣好的出勤狀態(tài)。

以上就是我各個方面的情況,，今后努力的方向隨著公司新的管理制度的實行,，不斷有新的客戶，工作將更加繁重,，要求也更高,，需掌握的專業(yè)知識、職業(yè)素質及職業(yè)能力也更高更廣,，為此,，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習,，努力提高文化素質和工作技能,。雖然在生活中，在工作上,，不可能每件事都一帆風順,、稱心如意，要學會以一種“容”的心態(tài)對待別人,、對待自己,、對待事情。這個世界沒有“完美”,，但有“完善”,，達不到不代表不能做，我必須以一種盡心盡責,、愛崗敬業(yè)去工作,；不可能樣樣順利，但可以事事盡心,。

就這樣結束,，在未來新的一年里，我決定運用我在公司所學到的,，在學管師這個崗位上,，來更出色更快的完成我的每一項工作，每一個領導下達的任務。就像在培訓時,，董老師所說的：做好自己的本分工作，做公司里管家,，沒有什么“那不是我的事情”這樣的情況,。做好公司及學生的后勤部隊，為公司的每一份文件高度保密,，為每位學生,，每位家長及老師更好的服務。

我相信就是一個嶄新的未來,，所以我一定會好好的努力,，努力跟上公司發(fā)展的步伐，與公司一同成長,，我一直堅信沒有最好,，只有更好！