范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生文明禮貌演講題目篇一

但是在我們的校園里還存在著一些不文明現(xiàn)象，這些不文明現(xiàn)象與我們的校園格格不入,，希望通過“三中文明禮貌月”的宣傳,，同學(xué)們的不文明的行為都得以改正。

一個(gè)充滿文明禮貌的校園能夠給人帶來愉悅的心情和信心,。一個(gè)不講文明的校園，就算設(shè)施再好,，也難秩序井然,、賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人禮貌,、校園形象,、學(xué)生素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會文明程度,。這一點(diǎn)越來越成為大家的共識,。

講文明，懂禮貌,，需要開展廣泛持久的教育,。社會教育，學(xué)校教育,，家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng),，以強(qiáng)化人們講文明，懂禮貌的自覺意識;公德意識培養(yǎng)和完善公民的道德人格,，形成無論在家庭,、學(xué)校、社會,、都能夠自覺自愿地講文明,，講禮貌的習(xí)慣。

講文明,，講禮貌,，需要自覺行動(dòng)。有些人談起不文明現(xiàn)象時(shí)嚴(yán)厲指責(zé),，但沒過多久,，他們卻成了不文明中的一分子,，這有何用?一切都只停留在口頭上而不付出行動(dòng)，這是無法改變不文明現(xiàn)象的,，所以我們需做到言行一致,，從自己做起。

作為一名學(xué)生,，愛護(hù)校園,，美化環(huán)境也是我們的一個(gè)重要使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí),，請多走幾步,，將垃圾從手中送入垃圾桶中，而不是讓垃圾在外風(fēng)餐露宿;當(dāng)你看見地上有廢紙時(shí),，請你彎彎腰做個(gè)好心人送垃圾回家;當(dāng)你隨地吐痰時(shí);請回想一個(gè)自己看見別人隨地吐痰時(shí)的厭惡的表情,，說不定此刻你的旁邊就有人這么看著你。如果我們每一位同學(xué)都能這么想,，這么做,，那么，我相信我們的校園一定會更加美好,。

愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行,，與禮貌同在，讓文明之花始終在我們身邊綻放,。文明禮貌月不只局限這三月,，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)講文明，事事講禮貌,。從自己做起,，讓文明禮貌成為我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要課題。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧!從此刻出發(fā)!讓我們成為一個(gè)文明的青少年,，讓我們攜起手來共同努力，讓文明禮貌之花永久盛開在我們這個(gè)美麗的校園之中,，同時(shí)盛開在每一位同學(xué)的心中!

小學(xué)生文明禮貌演講題目篇二

有禮貌的女人有種得體的美,，不粗魯，是講道理,。她們謙和而不謙卑,，溫柔而不軟弱，她們帶給人們寧靜和寬慰,。都說女人是因?yàn)榭蓯鬯悦利?，那么最可愛的女人便是有禮貌的女人。

新聞?wù){(diào)查

筆者做了一次小范圍的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，在詢問到的50人中,，有42個(gè)人(84%)認(rèn)為女性應(yīng)該是有禮貌的。同時(shí)有35人認(rèn)為,，女性應(yīng)該是善良而溫柔的,。對于咄咄逼人的女性，沒有幾個(gè)能消受得起,。

講文明,、懂禮貌是我們自小受到的.教育。知禮的人會給人一種謙謙君子的感覺,，而知禮的女性則更是讓人感覺有宛若天成的女性魅力,。

有禮貌，并不是指簡單的表面功課,，而是發(fā)自內(nèi)心地尊重周圍的朋友,、家人。有禮貌的人都有一顆知道感恩的心,。女人有著天然的母性,，當(dāng)這種母性中融入知禮之心，這便是一個(gè)完美的可愛女人,。這種可愛不是矯柔造作的裝腔作嗲,，也不是純真無邪的不通世事,，而是發(fā)自內(nèi)心地讓人敬愛,、親近。

有禮貌的女人有一顆寬容的心,，她們是溫柔善良的,，她們做事有理、有力,、有節(jié),，知道體恤別人的難處，懂得妥協(xié)的藝術(shù),。女性不是軟弱的,，但是當(dāng)在工作中遇到?jīng)_突或矛盾時(shí)，在無傷大雅不失原則的情況下,，懂得適時(shí)適度地退讓和妥協(xié),，是保全局面的最佳方式。

女人的天然舞臺是家庭,。在家里,，無論是何身份角色，在面對一家老少時(shí),，有禮貌的女性將更容易“俘獲人心”,。有禮貌的女人在家庭這個(gè)舞臺上,，永遠(yuǎn)處于中心地帶。她們做事知分寸,，很寬容,，知道該如何處理家庭矛盾。她們更善解人意,，會敏銳地發(fā)現(xiàn)問題并巧妙地解決或避開許多麻煩,。她不會一味地責(zé)難或嘮叨，也不會沒完沒了地抱怨,，這樣的女人,，在家里具有極高的威望。家里人有事都喜歡找她傾訴,，孩子們也會更樂于聽她的教導(dǎo),。

在社交場所，你會發(fā)現(xiàn),，那些行事不急不緩,，態(tài)度溫和謙遜的女性的交際面會更廣，受歡迎程度會更高,。她們溫暖的笑容,，寬容不計(jì)較的態(tài)度以及體貼的話語，都會讓她們成為社交場所的“女王”,。懂得社交禮儀的女性不計(jì)其數(shù),，但真正能發(fā)揮出其功效的人卻為數(shù)不多。因?yàn)槎Y貌要源于真心,，它需要的不是流于表面的虛應(yīng)故事,，而是發(fā)自真心地善待他人。

知禮而后知輕重,，在為人處世,、待人接物上，有禮貌的女性秉持“禮”性所表現(xiàn)出來的風(fēng)范,，足以與一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“君子”媲美,。

小學(xué)生文明禮貌演講題目篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六(2)班的劉曉繁,，今天我演講的題目是《校園禮儀》,。

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,，同學(xué)們,，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里該做些什么呢?

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會想起那些經(jīng)常拿著掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候,，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺,、老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

同學(xué)們,，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份,，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。上課認(rèn)真聽講,，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭等等,。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!

我的演講完畢

謝謝大家

小學(xué)生文明禮貌演講題目篇四

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“文明禮貌”,。

“文明禮貌”這個(gè)詞大家再也熟悉不過了，可有誰知道這個(gè)詞的確切含義呢?

馬路上,，人來人往,，車流如潮。一位老爺爺柱著拐杖,，在路邊停下了腳步,。一個(gè)小朋友跑過去，扶著老爺爺,，一步一步地向?qū)γ孀呷?。路上的車輛見了，紛紛給老爺爺讓開了道路,，老爺爺順利地走過了馬路,。公交車上，一位阿姨帶著小寶寶上車了,，車上的人連忙給他們讓座,。這些跡象不就是文明的跡象嗎?

瞧，一個(gè)小朋友出來玩了,，他遇到了自己的老師,，親切地叫了一聲：“老師好!”，老師心里暖呼呼的,。

看,，另一個(gè)小朋友出門去拜年了，一路上碰的人,，他都對他們說：“過年好!”,、“新年好!”，這些舉動(dòng)不都是文明的舉動(dòng)嗎?

這些看似很小的事,，是“舉手之勞”,，但這些“舉手之勞”加在一起,，有助于我們的社會交往。

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生文明禮貌演講題目篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽春三月，春意濃濃,、生機(jī)勃勃,，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝

小學(xué)生文明禮貌演講題目篇六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天的國旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什么?文明就在我們身邊,。文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,，是見到師長時(shí)的一聲親切問好,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,，也讓文明伴隨著我們走向社會,。

一直以來,，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你,、我,、他，大家的共同努力,。你一言，我一行,，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象,，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。

反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。常規(guī)檢查時(shí)，你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,，是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里,、樓梯上,，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時(shí)間,，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知,，這些都是不文明的現(xiàn)象,。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起,，做個(gè)文明的小天使,。用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)校園,。

謝謝大家!

小學(xué)生文明禮貌演講題目篇七

大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí)，親師友,，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長,，親愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象,。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話,。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明,，懂禮貌可真難,。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲“對不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見”,。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐,。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B,。讓我們都行動(dòng)起來，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時(shí),，一句誠實(shí),、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波,?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒,?！本褪沁@個(gè)道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中,，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，每個(gè)人都要學(xué)會使用文雅樸實(shí)、健康向上的語言,，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

謝謝大家,，我的演講完了,。

小學(xué)生文明禮貌演講題目篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

早上好,，我今天演講的題目是:《學(xué)會文明禮貌，塑造健康人格》,。

首先,，我們來看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)現(xiàn)象:

1、 早上在校園內(nèi)總能看見好多廢紙,，瓜果皮隨意丟在路上,，讓人看著不舒服。

2,、 教室里老師講臺上亂七八糟放著報(bào)紙夾,、試卷、甚至被某個(gè)同學(xué)霸占為書桌,。

3,、 下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽的臟話。

4,、 教室外的公共場地上不時(shí)飄下幾張廢紙,，給別的班級造成無辜扣分的情況。

5,、 現(xiàn)在天氣漸冷,，有的感冒的同學(xué)嗓子發(fā)癢，隨地“啪”的一聲就是一口,，在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼,，令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。

同學(xué)們,，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì),，在現(xiàn)代社會中，人好比原子,，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值,。一個(gè)人，不管你愿意不愿意,，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功,，若要生活的愉快、幸福,，就要首先學(xué)會文明禮貌,，學(xué)會與任何人，包括家庭成員,、親朋好友,、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,，學(xué)會塑造健康的人格,。

敬愛的周恩來總理就對自己十分嚴(yán)格，對別人很有禮貌,，人們都非常尊敬和愛戴他,。有一次，周總理到一個(gè)照相館拍工作照,。攝影師正在給幾個(gè)解放軍戰(zhàn)士拍照,。戰(zhàn)士們認(rèn)出了他，連忙說:“總理工作忙,，您先照吧,，我們等一等?！敝芸偫韰s擺擺手,，笑著說:“不，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧,?！痹谒膱?jiān)持下，大家仍按原來的順序,，一個(gè)一個(gè)地照完了相,。

我們知道，周總理的偉大就在于他的人格魅力,。一個(gè)真正追求成功的人,，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格,，一定會在自己的學(xué)習(xí),、事業(yè)上下功夫，而不會在吃,、穿上花費(fèi)氣力,。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,，愛心只有來源于對人的尊重,，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人,、愛護(hù)人,、幫助人，將是你一生的財(cái)富,。尋找生命的綠洲,，保持健康的身體，樹立高尚的道德,，這是人生的主題,，是人類文明的主題。

學(xué)校是塑造人格的重要園地,，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在生命中打上很深的烙印,，而且會擴(kuò)大到社會生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的,。老師教會學(xué)生愛別人,，實(shí)際上是給學(xué)生一種人生信念，那就是學(xué)會把周圍的人當(dāng)作兄弟姐妹,，用愛心與世界建立起親密的聯(lián)系,。

一為教育家曾說過:一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然,，這里所說的“習(xí)慣”,、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的簡單的概念，而是一個(gè)人對學(xué)習(xí),，對事業(yè),，對他人，對社會的態(tài)度和做法,，是人的品格,。

健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”是中小學(xué)階段,。無數(shù)事實(shí)證明,，過了這個(gè)“最佳時(shí)期”以后再想“補(bǔ)正”就難上難了。

我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理,，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌,，有意識地自覺地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣,、好品格,。

親愛的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中,，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少,，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，要特別看重健康人格的塑造。這樣,，你將會終生受益,，其樂無窮。

我對演講到此結(jié)束,謝謝大家!