演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

任課教師競聘演講稿篇一

大家好!

在充滿生機與活力的新世紀,，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺，展示自我,，積極參與18中教師崗位的競聘,。xx年7月我畢業(yè)于廣西藝術(shù)學院音樂師范系，xx年8月應(yīng)聘到十八中擔任音樂教師和教務(wù)干事職務(wù),，雖然來18中的時間不長,，但是是18中這個人才濟濟,、團結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的。

今天,，我參加音樂教師職位的競聘,，主要理由是：

一,、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神家境不太富裕的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦的品質(zhì)，在大學時我還參加過黨員下鄉(xiāng)赴靖西支教活動,，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個人的意志,。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，不管干什么從不講價錢,，更不怨天憂人,，努力把工作做得最好。

二,、有一定的教學組織能力和管理能力雖然在教學經(jīng)驗積累上自己的經(jīng)驗不是很多,，但是在不斷的學習和摸索中，我也掌握了一定的教學方法,，能夠在新課標的要求下,，結(jié)合學生的實際情況，組織教學,，積極引導學生主動探究的學習,，嘗試多種教學方式、方法,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。一個學年下來學生的整體音樂素質(zhì)方面有了一定的提高,，學生的音樂接受能力也增強了,，使音樂教學的質(zhì)量也有了一定的改進。

三、虛心好學和開拓進取的創(chuàng)新意識有句話說“活到老,，學到老,。”在平常我就不斷的加強理論方面的學習,，只有不斷的學習理論知識,，才能開闊視野，豐富自己的頭腦,，更好的進行教育實踐,。在平時遇到不清楚或不懂的問題，積極向各位老師請教,，特別是指導老師梁健老師,，我今天在教學上所取得的一些成績，離不開梁老師的指導,。

四,、能夠組織學生進行音樂課外活動在上好課的同時，能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些音樂特長生,，注重學生的個性發(fā)展,。組織她們進行排練、參加各種演出和比賽,，在xx年第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)上我校的群舞《小河淌水》獲得三等獎,，個人項目(獨唱、小組唱,、獨舞以及合奏)都取得了不錯的成績,，為學校爭得了榮譽。

假如我能夠競聘上崗,，我將以更大的熱情投入工作和學習中,。首先在師德上嚴格要求自己，認真學習和領(lǐng)會黨的xx大精神和”三個代表”重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一、做一個科研型教師教師的從教之日,，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。

二,、做一個富有愛心的教師愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度。

三,、做一個理念新的教師目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在柳州市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。

四,、做一個信息時代的教師信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的,，愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持

任課教師競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：

大家好!首先感謝組織給我這次參與競聘的機會,。我是一名工作在教學一線的中學一級數(shù)學教師,，本科學歷,，我競聘的崗位是數(shù)學教師。下面,，我將從幾個方面向領(lǐng)導和評委們作簡要的陳述：

一,、對競聘崗位的認識

新課標主張人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。這是新世紀數(shù)學課程標準的基本理念，這就要求數(shù)學教師自身必須具備深厚的基礎(chǔ)知識,，有著多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu);還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法,。

二,、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點：

1、我有堅定的共產(chǎn)主義信念,。我是中共黨員,，一貫認真學習馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想,，堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、路線和政策。

2,、我有較強的工作能力,。在教學中本著為人師表的信條，嚴以律己,，踏實教學,，在工作中堅持教學并重，利用業(yè)余時間自學電腦知識,，熟練常握了多媒體技術(shù),，能熟練運用幾何畫板、易教通網(wǎng)絡(luò)課件快車等軟件制作出精美的課件,，并運用到課堂教學中,，加大了課堂容量，激發(fā)了學生的學習興趣,，收到很好的成效,，幾年來，本人所任教的班級在段,、期考中成績突出,，特別是今年畢業(yè)的55班在近三年每個學期的段、期考中數(shù)學科的優(yōu)秀率,、高分率都排在全縣的第一名,，在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果,，為學校爭得了榮譽。參加工作以來,，本人歷任班主任,、數(shù)學教研組組長、女生輔導員等,，工作認真負責,，教育教學效果顯著，5年來榮獲全國獎1次,，區(qū)省級獎2次,，地市級獎2次，縣級獎5次,， 20xx年至20xx年,，連續(xù)5年年度考核被評為優(yōu)秀等級。經(jīng)過20xx年的學習和實踐,，我對課堂的教學組織能力,，對教材整體的駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高,，我認為完全能勝任初中數(shù)學教育工作,。20xx最新數(shù)學教師競聘演講稿

三、工作思路：

假如我能夠通過競聘上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平：

1、做一個學習型,、鉆研型、專家型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我;拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階,。

2,、努力培養(yǎng)學生的學習興趣。結(jié)合數(shù)學科的特點和本校學生的實際情況,，配合學校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的視野,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng),，讓每個學生都能學到有用的數(shù)學。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。

各位領(lǐng)導、評委老師們,，給我一片天,，我將以我的熱情與進取誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力,。

謝謝大家!

任課教師競聘演講稿篇三

各位領(lǐng)導,、各位同事：

大家好!很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導給我的這次寶貴的競聘機會,。

對于我來說,，作為一名女性，已走過了20xx年的人生歷程,，說不上年輕了,。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,，我本著檢驗,、學習、提高的目的走上了今天的演講臺,。我要感謝這個時代,，是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心,。

在幼兒園工作的三年里,，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易,，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來,、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年,，立于幼學”,，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位,。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌,。所以,，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己,，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè),。

我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮,。首先,，在過去的三年里,，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗,。其次,，我有搞好服務(wù)的自覺意識，熱愛幼教事業(yè),，甘愿無私奉獻,。

如果今天，我競爭上了這個崗位,，我將更加努力做好這項工作,，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望,。

第一,，擺正位置，當好助手,。在工作中尊重園長的領(lǐng)導,，不越權(quán)，不越位;積極思考,，建言獻策;團結(jié)全園所有同志,，共同做好幼教工作。

第二,，加強學習,，提高素質(zhì)。今后一定加強各方面知識的學習,，向書本學,，向周圍的各位同事學習。

第三,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新,，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新,、有所收獲,，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道,。

各位領(lǐng)導,，同事們，這一次競選是勝是敗,，我想,，對我個人而言無關(guān)緊要,。最重要的是，作為我們幼兒教師,，在自己的崗位上無怨無悔,，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美,，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

任課教師競聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導給了我這次竟職的機會!俗語說：三十而立，四十不惑,，五十知天命,。介于不惑與知命之間的我，還有較強的求知欲,，對自己的前程也滿懷憧憬,。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕,。想一想,，高層的中央領(lǐng)導人都七十好幾了還為國為民日理萬機，身邊的校長都40來歲了,，也在為北小的發(fā)展日夜操勞,。我但是四十出頭，不就應(yīng)更好地為學校貢獻力量嗎?所以這天我底氣十足,、滿腔熱情地站在那里竟職演說,。講得好，來點掌聲表揚表揚;講不好,，也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵,。

我84年工作。本科學歷,，中學高級教師,，曾15年任班主任。從教24年來,，一向奮斗在教學第一線,，多數(shù)時間擔任畢業(yè)班教學工作，20__年到淮陰區(qū)棉花莊支教,，使我人生多了一份經(jīng)歷,。1993年_剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校,，見證了她的發(fā)展,。班級從兩軌到六軌，學生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位,，教室樓從一棟到三棟,。從教學積淀的加厚到_文化的初步構(gòu)成，我看著她一天天地壯大,。如今她成了我們的驕傲,，也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對她的愛更鐘情,，更個性,。當年步入_時，我是一個20多歲的小伙子,，而今已過不惑,，兩鬢染染，華發(fā)疏疏,。毫不夸張,，我已經(jīng)把人生最最完美的青春年華，獻給了_的教育,，獻給了_,。我無怨無悔，這天站在那里能夠問心無愧的說,，24年來,，我無愧于祖國的教育，無愧于我的學生!但為了事業(yè),，虧欠了我的家人,。女兒從小學到高中，我輔導的太少太少,，不是我不想輔導,。大家明白畢業(yè)班工作辛苦，壓力大,，天天改不完的作業(yè),，有時改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導學生,，回到家就想歇會,。在學校我是一名教師，職業(yè)道德要求我務(wù)必循循善誘地對待學生,，再苦再累再煩,，也要含笑回答學生問題。在家里就掩飾不了自己的情緒了,，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了,。女兒在小學、初中我是能輔導沒情緒,，到高中又沒潛力輔導,，這是一種無奈。作為教師,，我為從_出去的一個個大學生,、碩士生、研究生,，高考,、中考狀元，這些莘莘學子奠定了基礎(chǔ),，我是一名合格的老師,。而作為家長，我是一個不稱職的父親,。我這天講這些不是向領(lǐng)導,、向同志們訴苦邀功，而是告訴大家,，我愛教育事業(yè),，我愛北小。就是吃再多的苦,，受再多的累,，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上這天的競職講臺,。

草根教育家陶行知說過,，道德是做人的根本。作為領(lǐng)導只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，才能提升學校的內(nèi)涵,，用自己的人格魅力去影響學生。我是一個透明的性情中人,，在座的大部分都了解我的性格,，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上,。對待同志熱情坦誠,。與老師談話是和風細雨，幫老師辦事是殫精竭慮,。我有一個座右銘：心有多寬,，快樂就有多少。大家看我的形象,，心寬體胖,，就明白是一個沒有憂愁的人。我思想比較活躍，熱愛工作,，熱愛學習,。工作中不論大事小事，事必躬親,。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學工作造就了我不怕苦,、不畏難、敢進取的工作精神;24年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風,，養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考的工作習慣,，積累了一切依靠大家,，走群眾路線的工作經(jīng)驗，構(gòu)成了不唯理論,、不唯領(lǐng)導,，求真務(wù)實的工作態(tài)度。我一貫倡導的思想是追求更好,。我們_還在騰飛的初期,，務(wù)必精心打造，留意錘煉,，自己給自己掙臉,，在任何能夠展示學校的機會中，我們都要竭盡全力,，力爭上游,，確保不落后于同類的兄弟學校。_雖小,，但志氣不小,。事實也證明了這一點，在許多活動中我們展示了_的風采,?；窗彩惺讓眯W生讀書教育現(xiàn)場會在我校召開，我們的一些成功的經(jīng)驗,，得到了領(lǐng)導專家和與會老師的肯定,。近幾年，語文教學碩果累累,，_校長,、_校長及一些老師的課在省級、國家級比賽中頻頻獲一,、二等獎,。_老師的作文課不僅僅獲得全國比賽_賽區(qū)第一名,，還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎的課達數(shù)十節(jié)之多,。如今獲一等獎是我們參賽老師的志在必得,。教師論文獲獎可用不計其數(shù)來形容。在近兩年的_市小學師生讀書成果展示中,，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌，種種活動出盡風頭,。在今年市教育局的教學質(zhì)量抽測,，和小學畢業(yè)生水平測試中我校語文成績又獨占鰲頭。這些成績的背后蘊藏了多少老師的多少汗水和淚水,。這些成績的取得主要是老師的努力,。我只是做了些服務(wù)工作，成績或許能說明本人服務(wù)態(tài)度誠懇,，對同志,，對工作盡心盡力。這些老師們的工作態(tài)度,，這些成績的取得為北小傳統(tǒng)的奠基,，為北小文化的構(gòu)成會起到促進的作用。

本人的教學一向是努力的,，我認為不管在學校任什么職務(wù),，干什么工作，我首先是一名教師,，教師就是要教書育人,，對學生負責。我的教學質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎,，這是學校前兩天才統(tǒng)計的,，這也是從一個側(cè)應(yīng)對我工作的一種肯定。我業(yè)務(wù)修養(yǎng)還算勤奮,，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎,，多篇在國家級教育專刊上發(fā)表,，數(shù)十篇獲省市級獎項,。這些多多少少能說明本人業(yè)務(wù)方面能與時俱進。至于表彰,，在那里自曝家丑,，翻箱倒柜只找到市總工會、詩詞協(xié)會,、幾家報社和省級骨干教師培訓時發(fā)的幾張獎狀,，數(shù)量少,，含金量低。但是學生的明信片,，賀卡,，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來,?；貞泴W生的模樣，回想師生相處的趣事,，品嘗教育成功的情結(jié),。賀卡，書信,，問候讓我深深地享受著一種幸福――一個師者的快樂,。沒有當年的辛勤付出，學生怎能至今牽掛著其貌不揚,、名不見經(jīng)傳的小學老師,。天道酬勤，學生的問候,，就是對我厚重的回報;學生的成功就是無尚的嘉獎;我的形象,，我的精神能留給學生，就是永恒的榮譽,。教育陳惠安,、陸東這樣的高考、中考狀元,，需要智慧,，給學校帶來的是驕傲和名氣。能把劉新宇,，司若凡這樣的學生順利送入下一個學習階段,，需要的是愛心與耐心，給我們帶來的是家長的滿意,，學校的信譽,。我和在座的大多數(shù)一樣，榮譽被寫在學生的作業(yè)本里,，留在學生成長的路上,，放在家長滿意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半,，也有我的一半,。學校的一塊塊獎牌里也內(nèi)含我們的一份綿薄之力。

如果有幸得到老師與領(lǐng)導信任,，到新的崗位工作,。我會做到以下幾點：

1,、認真：認真為教師為教學服務(wù)。認真履行崗位職責,，當好校長的參謀和助手,，]認真貫徹學校工作意圖，做好工作,。

2,、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新的臺階。我校教師年輕,，素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高,，只要認真對待，不管在哪一個領(lǐng)域都會取得優(yōu)異成績,。

3、深入：深入了解和掌握新崗位的現(xiàn)狀及動態(tài),，及時總結(jié),，樹典型、創(chuàng)先進;深入教師中,，了解教學狀況,，誠懇聽取教師推薦，幫忙改善教學方法,，提高教學效率;深入學生中間,，了解學生的學習狀況，幫忙學生提高學習效率,。

4,、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆,，深入了解新崗位的狀況后,，就能夠針對性開展工作，求實創(chuàng)新,，讓工作有新的起色,。

人“不能夠一時之得意而自夸其能;亦不能夠一時之失意而自墮其志”，勝固可喜,，敗亦無悔!勝,，感謝領(lǐng)導老師的信任，我會更加努力,，盡心盡職做事;敗,，說明我為人為事，尚有不足,。在以后工作中,，盡力彌補,，但我不會說要繼續(xù)錘煉，等待下一次機會,。對已過不惑的我來說,，也許沒有下一次機會了。但是我會收拾一下情緒,，繼續(xù)為_,，為教育事業(yè)燃燒自己。我的過去屬于_,，此刻屬于_,，將來仍然屬于_。無論什么結(jié)果,，我都將一如既往的勤奮學習,，努力工作，尊重同事,，尊重領(lǐng)導,，熱愛學校。

任課教師競聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委老師們：

大家好!

教師對教育教學崗位的公開選聘,，是現(xiàn)行教育發(fā)展必然。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試;對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風般吹綠大地,，它表示著一種力量，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望，它必將對整個教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,。這次,非常感謝學校為我提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。

我叫,，男,，漢族，1*年4月出生,，現(xiàn)年2*歲,，x5年7月畢業(yè)于銅仁師專中文系漢語言文專業(yè)，同年通過縣招考安置在九年制學校,，現(xiàn)根據(jù)學校崗位的設(shè)置,，我競聘的是初中語文教師,。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡要的陳述：

一,、對競聘崗位的認識

“語文學科是最重要的交際工具,，是人類文化的重要組成部分”，新的語文課程標準在充分肯定現(xiàn)行語文教學大綱對于語文性質(zhì)認識的基礎(chǔ)上,，又增加了“工具性與人文性的統(tǒng)一,，是語文課程的基本特點”這樣新的表述。這一表述,，擺脫了長期以來人們關(guān)于語文學科功能的爭論,，正面論述了語文的學科性質(zhì)和地位，即不能單純強調(diào)二者中的某一方面,，應(yīng)在二者統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。

二,、競聘優(yōu)勢

1,、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動的火熱的心,，面對著一群十五六歲的孩子,。我揣摩著，嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

2,、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學習，團結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名青年教師,，我擔任語文教研組組長工作，在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習,，討論課改教學中遇到的問題,，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法,，同本組教師團結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽;教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段

3,、我有較強的工作能力,，在教學中本著“為學生服務(wù)，把愛獻給學生”的信條,，保持作為教師的言行和風度,。塌實教學，關(guān)愛學生,，經(jīng)過幾年的學習和鍛煉,，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力,，對學生掌握知識程度的判斷分析能力,、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學教育工作

三,、工作思路

各位評委,，如果我競聘成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2、做教育教學的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學會學習,，學會做人，教他們利用語文知識解決生活實際問題,。

3,、語文學科是一門綜合性強的學科，生活有多寬廣,，語文就有多廣闊,。立足課堂的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。應(yīng)拓寬視野,，多看書籍,，為適應(yīng)時代的需要，要不斷更新自己的教育教學理念,。

任課教師競聘演講稿篇六

各位領(lǐng)導,、各位同事：

大家下午好!

首先感謝各位領(lǐng)導，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我,、實現(xiàn)夢想的平臺,。我是一個外表大大咧咧、敢說敢干,，但內(nèi)心縝密,，有著一股不服輸,、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師,。今天我本著鍛煉、提高的目的,，走上了競聘的舞臺,。

有人說，這樣的公選活動就是一場大型游戲,，而我們這樣的一線教師就是去充當考試人數(shù)這個大分母中的一員,，不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長,，有壓力才有動力,，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當了分母，那我也要做離分子最近的那一個!我認為參與的過程本身就是一種鍛煉，經(jīng)歷也是一種財富,。不管結(jié)果怎樣,，我都會珍惜這個機會。我競聘的職位是教導副主任,。如果成功,，我會繼續(xù)努力;如果沒有成功，我會加倍努力,。

x年,，在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學組第三名的成績,，有幸實現(xiàn)了自己的教師夢,。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學任教,，擔任x年級數(shù)學兼副班主任,。當時年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作,，虛心學習,，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉。

x年,，當我調(diào)任到回民二小時,，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長。經(jīng)過這四年的歷練,，在領(lǐng)導同事的關(guān)懷幫助下,，借助學校的“藍青工程”，我快速成長起來,。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂,，逐漸形成自己教學風格的“區(qū)級骨干教師”;從一個剛開始學生不把你放在眼里、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學生,、家長,、領(lǐng)導一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想，站在競聘舞臺上的我!

一路走來,，成績和榮譽的背后,，我心存感恩：感謝領(lǐng)導的肯定和重用，感謝同事的扶持和幫助,，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想,。我始終堅信：“能力強是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕,，是我們唯一擁有編織夢想的時光!”

今天當機遇再次來臨,，我不能輕言“放棄”,。我相信自己有能力勝任這個崗位。如果我有幸競聘成功,，我設(shè)想在以下幾個方面作出努力：

一,、以身作則，帶頭示范,，不斷提高自身素質(zhì)

俗話說：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！薄昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼??！币髣e人做到的，自己一定先做到;禁止別人做的,，自己堅決不做,。

首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨,，不計得失,，有強烈的事業(yè)心和責任心。其次要加強自身政治,、文化,、業(yè)務(wù)等各方面的學習，努力使自己成為教育教學工作的領(lǐng)頭人,。第三尋求教育教學改革的新路子,，特別是在新課程背景下，更需要大膽摸索,，勤于反思,，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展,。樹立新課程改革意識,，用新的思維新的方法來從事教改工作。

二,、適應(yīng)崗位職能變化,，充當好學校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅角色,。

教導副主任既是學校工作的執(zhí)行者,，又是管理者。這就要求要有較強的溝通能力,。相對于校長來說,，我是得力助手，要敢于說話，大膽發(fā)揮參謀作用;相對于老師們而言,，我是知心朋友,，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，和老師們同甘共苦,，同舟共濟,。做好上情下達、下情上曉,，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶,。

三、不斷加強師資隊伍建設(shè),，努力提高教育教學質(zhì)量,。

在教學管理中，教導處要以生為本,，以師為本,，要嚴格而不失人性，嚴肅之中融入詼諧,，營造公平競爭,，積極進取的工作氛圍。

首先立足校本,，強化教研,，倡導學習。

作為教導副主任,，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,，根據(jù)學校的教學現(xiàn)狀，圍繞教學的重點,，積極引導教師全員參與,，開展校本教研及讀書學習活動。我想把“在研討中發(fā)展,，在反思中成長”作為對老師們的目標,。積極開展校本研修，組織各項活動：1.組織教學理論學習與心得交流,、教學反思交流,、教學案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等,。2.開展課堂教學研討活動,，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學研討流程，以達到以教促研,，以研促教,，共同提高的目的,。3.還要抓專題研究，申請教研課題,，成立實驗小組,，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。 4. 傾心營造學習氛圍,，努力倡導“讓讀書成為師生習慣”活動,，組織老師們閱讀教育著作，加強理論修養(yǎng),，不斷更新觀念,，拓寬視野。

第二：立足校情,，努力提高教學質(zhì)量,。

狠抓一個中心：課堂教學。作為教導副主任要多聽隨堂課,，多開展有目的,，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學情況進行分析,，幫助老師們查找解決平時教學時存在的問題,，確保課堂教學質(zhì)量。

第三：以師為本,，做好教師工作,，不斷加強師資隊伍建設(shè)。

作為學校領(lǐng)導中的一員,，要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,，增強老師們的主人公意識，還要樹立管理即服務(wù)的意識,，與老師們建立起相互尊重,、理解、信任的良好關(guān)系,，善于傾聽老師們的意見,，虛心向老師們學習和請教，既要懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”,。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路，帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,，促進教師們共同提高,，幸福成長!

最后我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置,，而是我的心所朝的方向!堅定目標,，努力前行!”我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的耐心聆聽!

任課教師競聘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位同事：

大家好,！

其實在我參加競聘前，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭,。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘,？有什么能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功,？是否能經(jīng)歷住新的考驗,。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競聘,，經(jīng)過認真思索,，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇,，當成展現(xiàn)自我的舞臺,，更愿意把這個競聘，當成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程,。

今天，我所競聘的崗位是班主任,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

第二,、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,，期間我努力工作，積累了一些自己的教學經(jīng)驗與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,，拼起來大概也有一年的時間,。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作,。

第三,、我有不怕吃苦,，盡職盡責的工作態(tài)度。

以上幾點就是我這次參加競聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚，成績也好,，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導,、同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

一,、班主任也許是天底下最小的主任"，但作為一個班級的組織者,、領(lǐng)導者,，首先班內(nèi)三人要團結(jié)一直，正所謂團結(jié)就是力量,，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力,；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級成員本著[我掉了你撿著,，你錯了我指出，相互配合,，相互支持,，共同進步"的原則。

二,、我會圍繞幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃,、有目的的教育教學計劃,。按時完成周計劃、備好課,，并嚴格按照計劃進行活動,。另外，不斷更新區(qū)域活動材料,，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換,，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中，要學會創(chuàng)新,，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收獲,，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。

三,、孩子的安全,、健康，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題,。每天都要電話詢問未入園孩子的情況,，或進行家訪,。在日?；顒又校蝗缂韧仃P(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴,，重視幼兒的安全防范和保護,，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌,、情緒變化，及時,、恰當?shù)亟o予照顧或引導,，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長,。

四,、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,，做到我是[孩子們的老師,，家長的朋友。"首先要認真準備每一次向家長展示的活動,，獲取家長對我們肯定與信任,；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通,，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,，充分利用家長資源等；另外,，組織好家委會活動,，讓家園合作更加密切。

任課教師競聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位評委老師們：

大家好!

教育教學工作人員的公開選聘,，是永德教育發(fā)展史的第一次,。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試;對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地,，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望，它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影第一范文網(wǎng)響,。非常感謝中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。我叫,，男,，漢族，1982年12月出生,，現(xiàn)年24歲,，1998年7月畢業(yè)于**中學，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學校,，同年8月被分配到大山中學任教,，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),，現(xiàn)就讀成人自學本科,。根據(jù)學校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位,。

下面,，我擬從幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的認識

物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學科,，同時物理知識是一個動態(tài)的,、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容,，知識外延大,，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播基礎(chǔ)知識,，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任,，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散,，內(nèi)容非常抽象的特點,，要學好中學物理，就必須密切結(jié)合生活實際,，同時進行必要的物理實驗,。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學科,，教學中的實踐主要是物理實驗,，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法,。

二,、競聘優(yōu)勢

1、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水、智慧,、和一顆跳動的火熱的心,，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,，嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。

2,、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習,，團結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,，深知自己要學的東西還很多,。在工作中，不怕困難，勇挑重擔,，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞,。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習,，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法,，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段,。

3、我有較強的工作能力,，在教學中本著生服務(wù),，把愛獻給學生”的信條,，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關(guān)愛學生,，經(jīng)過五年左右的學習和鍛煉,，我對課堂的教學組織能力,，對教材整體駕馭能力,，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,，我認為完全能勝任物理教育工作,。

4、我有較強的年齡優(yōu)勢我正當青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

三、工作思路

各位專家評委,，如果我有幸競聘成功,，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),、愛生、努力作到：

1,、做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學會學習,，學會做人,，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂,，細節(jié)決定教學成敗,。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一,、抓聽講集中,，不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果,，不能流于教學形式;三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生;五,、抓自學指導與訓練,，不能讓學生連讀書都不會;六、抓教學難點與重點,，不能使教學走過程;七,、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;八,、抓暫差生輔導與補差,，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣,?！鞍藗€抓八個不”，都應(yīng)該過細過實,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，針對物理學科的特點,，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。

3,、物理是一門日新月異的學科,，有關(guān)物理的高尖前沿，科學層出不窮,，課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望,。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念,，運用計算機,，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡(luò)學習平臺,，為學生提供課余學習的空間,，更好的利用信息技術(shù)為教學服務(wù)。

4,、積極配合班主任工作,，促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任,，出現(xiàn)工作空擋,，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手,。

假如我競聘落選,，我不灰心，不氣餒,，在哪里都會遇到失敗,，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗,，在今后工作中再接再厲,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！碧招兄律恼嬷蒲裕詢?yōu)在耳,，我深感一位人民教師的責任和光榮,，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步,，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地,，給我一片天,，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為**中學的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力,。

謝謝大家!

任課教師競聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

大家好!

這天,，我競聘的崗位是小學高級教師九崗,。自_年從河池巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來,，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們,，用心探索教育新路，耐心細致育人,。34年,，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最完美的時光,，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔,，因為我一向堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來,，我任教過小學語文、數(shù)學,、音樂、美術(shù),、思想品德等科目,，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀,，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié),、改善,，按時按量完成學校領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學,，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學科,，達標率均能到達學校教學管理制度的要求,。

這天，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

第一,、熱愛教育，關(guān)愛學生

三十多年來,，為了搞好教育教學工作,，走家串戶，了解每一個孩子,。熱心教學,，熱愛教育，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子,。獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學習,，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作,、教學工作，還是學校管理工作,，我一向堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

第二、具備扎實的專業(yè)知識,，教學經(jīng)驗豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學語文和數(shù)學教材，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生,，不斷在工作中總結(jié)改善和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學風格,，探索貼合農(nóng)村學生的課堂教學模式,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評,，也深受學生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物,，從中指導我的教學實踐,，提高教學的有效性，進而提高教學質(zhì)量,。課余時間,，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫,，兼任中,、高年級的美術(shù)老師，給學生傳遞美,。

第三,，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道,、用心向上、為國樹人,，矢志不渝,。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和職責心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè)、傳道,、愛生,，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,。拓寬自己的知識面,，使自己的教學盡善盡美,。

第二、做教育教學的有心人,。結(jié)合學科特點和本班實際狀況,，以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,。教他們學會學習，學會做人,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動,，拓寬學生的視野,，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。

第三,、加強個人修養(yǎng),，將教育教學進行到底。臨近退休,，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強學習，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進行到底,。

任課教師競聘演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導,、評委、老師們：

大家好!

相信大家對我已經(jīng)十分熟悉,，但是還請允許我進行以下自我介紹,。我叫_，今年_歲,，從_年畢業(yè)到現(xiàn)在,，一直在我校任教，八年來,，有五年時間擔任班主任工作,。

首先讓我誠摯地感謝在座的各位多年來對我的關(guān)心、支持和幫助，使我有幸走上今天這個競崗講臺,。我深深感到,，自己在經(jīng)驗、經(jīng)歷和素質(zhì)等方面與在座的各位同仁,，尤其是參加競聘的老師相比,，尚有很大的差距。

我之所以敢斗膽報名參加競崗,，其理由有三：

第一,，做為具備資格條件的我，應(yīng)當響應(yīng)學校號召,，積極參予教學改革;

第二,，做為進入而立之年的我，更應(yīng)當注重提高自身素質(zhì),，而年級組長一崗能使自己有更多的鍛煉提高機會,，包括今天演講本身，也是一次有益的鍛煉;

第三,，做為在八中成長起來的我,，應(yīng)當勇挑重擔，多做工作,，為八中增光添彩,，以回報這個大集體給予的厚愛。至于競聘結(jié)果,，我以平常心對待,。

如果競聘成功，我將從以下幾個方面努力做好年級組長工作：

一,、競競業(yè)業(yè)有所作為,。態(tài)度決定一切，不平凡的業(yè)績來自不平凡的敬業(yè)態(tài)度,。八中作為重點中學,，在_市各個中學中名列前茅，作為年級組長,，我一定會想方設(shè)法把年級工作抓好,，力爭走在全校乃至全市前列。

二,、時時處處做好表率,。作為年級組長，管理一個年級,，要在老師中做好表率,，在思想和行動方面，嚴格要求自己，以一個完美的形象展現(xiàn)到師生面前,，以實際行動帶領(lǐng)師生搞好年級工作,。

三、民主施教,，科學管理?？茖W制訂年級工作計劃,，細化量化年級工作目標，嚴格實行責任分工,，保證年級工作目標全面完成,。因班制宜，因人制宜,，分類指導,，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點，調(diào)動一切積極因素,，搞好年級工作,。

四、方方面面搞好協(xié)調(diào),。對上當好領(lǐng)導的參謀助手,，積極反映師生的建議要求，對下當好橋梁紐帶角色,，認真落實學校指示要求,，勤與老師溝通情況，共商教書育人之策,，耐心細致的做好師生思想工作,，適時為師生排憂解難。

如果這次沒被競聘,，我將一如既往地做好現(xiàn)任工作,，積極支持年級組長工作，把各項工作干得更加出色!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

任課教師競聘演講稿篇十一

老師們,，好的崗位，錢多的崗位很多人都想,，我也不能超凡脫俗,。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女,，如果美女從你對面走來,，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題;但是如果你看得太專注,，目光停留時間過長,，甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會認為你的心理有問題,。 同樣的,，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見,，置若罔聞,，也不會望穿秋水，垂涎三尺,。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力,，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧;聽天命,，就是相信天道酬勤,，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我,，也不會有意損害于我,，我相信大多數(shù)人的善良和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在,，嘗過酸甜苦辣,，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道,，也走過獨木小橋,。有時候，光風霽月,，有時候,，烏云滿天，有時候山窮水盡,，有時候柳暗花明,。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意,，同時也曾運交華蓋,，四處碰壁，五內(nèi)俱焚,。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè),，不過倒也平安充實。

走上教育崗位以來,，就工作態(tài)度和責任心來說,，我都是很好的,。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學生,，未必是一個好老師,。我96年調(diào)到南州小學，當時是教四年級一個班的語文,，當班主任,，想當初，到城里教書是自己多年追求的目標,，來到南州小學以后,，我的工作熱情有增無減，工作非常認真,，教學效果也比較好。但是,，不大能得到孩子們的喜歡,，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累,，沒有從工作中感受到多少樂趣,。98年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告,，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授,。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足,。更有幸的是,，99年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課,，當時學校并沒有安排我去,，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去,。魏書生近兩天的講學和授課,，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂,，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì),、教育理念、教育方法的重新認識,，還受到了人生觀,、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車,，還要會抬頭看路,。魏書生的報個對我來說,，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。

從那以后,，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想,，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學、班主任工作,、學生學習方法,、家庭教育方法的相關(guān)書籍認真的學習，還記了一大本學習筆記,，每次寒暑假開學前半個月,，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣,。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候,，學風班風大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候,，班級管理和學習成績,，各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽,，也得到了家長們的肯定和支持,，我也體會到了當教師的樂趣。

20xx最新競聘教師演講20xx最新競聘教師演講,。我的工作也得到了大家的承認,，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額,，但是我還是得以通過,，同時，也就是這一年,，我入了黨,。這個班級99年夏天畢業(yè)，是我們學校的第二屆畢業(yè)生,，目前很多學生都在讀大四,。99—xx學年，我接的新班是六年級,，這個班在當時是全校比較亂的一個班級,，每年都換老師，我接手以后,，進步比較大,，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到很多老師的肯定,，這個亂班的學生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象,。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李,，目前在中國人民大學讀大三?！獂x學年,，我教了當時的xx屆3班，這個班讓我很有成就感,，成績好,，人才多。學?；@球隊,，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣第二名(輸給用中學生參賽的xx小學);喜歡美術(shù)的,、現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂天才郭x,，畢業(yè)過后還被請回來參加xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演，是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領(lǐng)唱的學生,。還有成績好,、能力強的等學生，高中就讀于南開中學,，高考過后還到學校來看過我。特別還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班,，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(他們教了1—4年級),。我非常喜歡這個班的學生，和這些孩子們一起上課,，很多時候就是享受,，輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的,，對我也非常恭敬,。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到非常的留戀(我今天打的這條領(lǐng)帶,，七匹狼的,，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的,，雖然不是特別好看,，但是我很喜歡)。

自從我接觸魏書生的實踐和理論后,，后來教的學生無論是好班還是差班,，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步,，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好,，無論多調(diào)皮的孩子,，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很喜歡我,，親近我,，喜歡我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累,，實際上身心都比以前輕松得多,，讓我很有成就感。

聰明不是我的特長,，善于學習和積累,，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風，是我多年的風格,。無論是當普通教師,，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間,，都是我追求工作成績,，贏得尊重和信任的良方。

最后,，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上,，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意,，萬一遇到戀人結(jié)婚了,，新郎不是我的處境，希望能夠坦然面對,，平靜接受,。陽光總在風雨后，請相信人生路上有彩虹,。

任課教師競聘演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位評委老師們：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導、老師們對我的信任和支持,，感謝你們給我這次參與競聘的機會,。我叫，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位,。作為一名老師,，參加工作快十多年來，我在成長,、成熟,。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想,，我深信,，對自己有一個充分,、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提,。

首先,，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎(chǔ)。說實話,，教師工作本質(zhì)上是苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任。認清這樣的現(xiàn)實,，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著,，當個好老師就成功了一大半。

其次,，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關(guān)鍵,。正所謂“教學相長”，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學實踐,，在不斷的教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗強化提升專業(yè)知識,，才能真正做好教育工作。自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,，也取得了一定的成績。我相信,，在以后的工作中,，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力,，定會在自己的教學實踐中做得更好,。

最后，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐,。教師工作的實質(zhì)就是為學生服務(wù),，為學生的成長把好方向標,。我正當身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我始終保持作為教師的言行和風度,，踏實教學,，關(guān)愛學生。我有較強的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些,，都使我對做好教師工作更加信心百倍,。

當然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠,、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方,，希望包括在座的各位領(lǐng)導、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見,。

各位領(lǐng)導,、老師們，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享,，雖然是毛遂自薦,，但更是我對自身優(yōu)、缺點的深入思考和梳理,。我想向各位領(lǐng)導展示一個真實的我,。我相信，在你們的熱情幫助和悉心指導下,，愛崗敬業(yè),、認真執(zhí)著、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好!

我的演講完畢,謝謝大家!