工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)生組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

一,、創(chuàng)立團(tuán)結(jié),、和諧、共進(jìn)的團(tuán)體

我們這個(gè)年級(jí)組是由18位教師組成的一個(gè)團(tuán)體,，平時(shí)大家分工明確,，各司其職，但在整個(gè)年級(jí)組工作中,，我們又是緊密合作,，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢(shì),，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量,。

1、每個(gè)學(xué)期初,，面臨著冗雜繁忙的開(kāi)學(xué)工作,，我們忙而不亂，緊張有序地開(kāi)展工作,。工作很有默契,，正副班主任相互配合,，使我們年級(jí)組的工作一開(kāi)學(xué)就步入正軌。

2,、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，我們?nèi)昙?jí)組還進(jìn)取開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，如上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)生升上三年級(jí)能夠說(shuō)是整個(gè)六年級(jí)小學(xué)生活的重要階段,，能否順利進(jìn)入以后的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅是學(xué)生還需要家長(zhǎng)也要在各方面跟進(jìn),，不能以低年級(jí)的眼光看待學(xué)生的成績(jī)和本事。在所有任課教師的合作下,，班主任教師順利開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)們清楚了三年級(jí)的重要性，了解了自身在中年級(jí)時(shí)段需要作的準(zhǔn)備,，也明確了自我的職責(zé),。平時(shí)，班主任和各位任課教師經(jīng)常經(jīng)過(guò)電話等方式與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情景,。能夠說(shuō)，家校聯(lián)系是成功的,，大部分家長(zhǎng)能進(jìn)取配合教師,，使學(xué)生在整個(gè)三年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真進(jìn)取而又簡(jiǎn)便愉快。

3,、5月27日,，在教師們的精心準(zhǔn)備下，三年級(jí)全體學(xué)生舉行了一場(chǎng)幸福而有意義的“學(xué)會(huì)感恩,，歡樂(lè)成長(zhǎng)”十歲成長(zhǎng)儀式暨團(tuán)體生日慶?；顒?dòng)。黃校長(zhǎng)代表學(xué)校給孩子們送上了溫馨的祝福,，孩子們的詩(shī)歌朗誦《我們十歲啦》深情款款,，打動(dòng)人心。成長(zhǎng)禮分“感恩教師”,、“感激伙伴”,、“感恩父母”三個(gè)篇章進(jìn)行。家長(zhǎng)代表為孩子們送上了真摯的祝福,，在《感恩的心》舒緩動(dòng)情的歌聲中,，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信，流下了感動(dòng)的淚水,，全體學(xué)生大聲呼喊出“爸爸媽媽,，我愛(ài)你!”的心聲,，表達(dá)對(duì)父母十年艱辛養(yǎng)育和無(wú)私的愛(ài)的感激之情。錫劇表演,，和同學(xué)真誠(chéng)地握握手則表達(dá)了孩子們對(duì)教師,、同學(xué)的感恩之心。在主持人的帶領(lǐng)下,，全體三年級(jí)同學(xué)莊嚴(yán)宣誓……活動(dòng)在動(dòng)聽(tīng)的生日歌聲中落下了帷幕,。午時(shí)，學(xué)校還為三年級(jí)各班孩子送上了精美的大蛋糕,，祝每位同學(xué)生日歡樂(lè),、節(jié)日歡樂(lè)。十歲成長(zhǎng)禮的莊嚴(yán),、溫馨和感人深深地印刻在全體三年級(jí)師生的腦海中,，成為孩子們最完美的童年記憶。我們有理由相信,，經(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮,，孩子們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、懂得分享,，會(huì)對(duì)自我的未來(lái)更自信,，更有擔(dān)當(dāng)!

4、除了在各項(xiàng)較大的活動(dòng)中體現(xiàn)出我們年級(jí)自我的團(tuán)隊(duì)精神,，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們18位教師之間相互關(guān)心,，相互幫忙的協(xié)作精神。如沈激,、夏美菊,、王成琛、華靜,、錢(qián)藝,、濮永吉、王淑蓉等教師作為副班主任,，在班主任有事不在校時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)起管理班級(jí)的任務(wù),，班級(jí)各項(xiàng)工作仍能開(kāi)展得井井有條。我們?nèi)昙?jí)的十個(gè)班主任都有極強(qiáng)的職責(zé)心,，工作熱情高,，協(xié)調(diào)各位任課教師之間的工作，幫忙學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài);狠抓學(xué)生的常規(guī)工作，建設(shè)好班團(tuán)體,，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際,，創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作。在平時(shí)工作中,，根據(jù)每個(gè)月的德育處德育工作要求,，班主任們總是按要求完成，相互交流,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。尤其是對(duì)缺少經(jīng)驗(yàn)的夏艷教師總是能進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo),，無(wú)論教學(xué)工作還是班主任工作,，都盡心盡力，進(jìn)取主動(dòng),，夏教師也虛心好學(xué),，孜孜以求，跟上大伙兒的節(jié)奏,。

5、為了杜絕學(xué)校內(nèi)的安全隱患,，所有三年級(jí)教師使安全教育常態(tài)化,，確保一學(xué)年中基本無(wú)重大學(xué)生安全事故，加強(qiáng)安全巡視工作,，值日教師早上準(zhǔn)時(shí)到校,，傍晚巡視教室、樓道,，確保學(xué)生的安全,。經(jīng)過(guò)班隊(duì)會(huì)、晨會(huì),、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳,，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險(xiǎn),。

二,、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)改革的主陣地是課堂,，教師傳授知識(shí),、學(xué)生掌握知識(shí)的主渠道是課堂教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)也在課堂教學(xué),，所以,，我們年級(jí)組的每位教師都重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、我們狠抓了一日常規(guī)的貫徹執(zhí)行,，異常是課堂常規(guī),，新學(xué)期開(kāi)始，教師們就根據(jù)學(xué)校學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的總體要求,，嚴(yán)格規(guī)范,，有布置，有檢查,，重教育,，抓落實(shí)，持之以恒,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

2、要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率,。為此，我們加強(qiáng)了平時(shí)的教學(xué)研究,，全組教師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)體的智慧,，加強(qiáng)了團(tuán)體備課,，集思廣益，教學(xué)資源上也互通有無(wú),。例如徐佳教師要參加作文教學(xué)比賽,，三年級(jí)全體教師為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同研究,，擔(dān)任課務(wù),，體現(xiàn)了合作精神。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)調(diào)研期間,，成功開(kāi)展了三年級(jí)語(yǔ)文團(tuán)體備課的展示活動(dòng),。

三、進(jìn)取組織參加各項(xiàng)活動(dòng),，創(chuàng)立禮貌單位

教師們還進(jìn)取參加學(xué)校工會(huì)組織的工會(huì)活動(dòng),，參與學(xué)唱錫劇，尤其是丁春方教師的詩(shī)歌朗誦獲得了一等獎(jiǎng),。在各位班主任和其他教師的努力下,，各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得很成功，效果良好，學(xué)生和教師在活動(dòng)中既鍛煉了本事,，又愉悅了身心,，為更好地投入學(xué)習(xí)和教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在禮貌創(chuàng)立活動(dòng)中,，全組成員眾志成城,，以二十四字核心價(jià)值觀、八禮等為創(chuàng)立目標(biāo),，認(rèn)真貫徹進(jìn)取行動(dòng),，做到人人心系禮貌，時(shí)時(shí)處處講禮貌,，組織動(dòng)員學(xué)生一齊創(chuàng)立禮貌學(xué)校,，言行舉止起到帶頭模范作用。從小事抓起,，從細(xì)節(jié)入手,，努力創(chuàng)立好學(xué)校環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè),。

年級(jí)組工作雖然每一件事都是細(xì)小的,，但每一樣工作都是學(xué)校工作的重要組成部分，僅有認(rèn)真做好這些事,，我們才能無(wú)愧于教師的稱號(hào),。也僅有從這些細(xì)小的工作上去努力，才能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生,。在以后的工作中,，我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求,，讓工作更出色,。

學(xué)生組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期初一年級(jí)設(shè)有十個(gè)教學(xué)班，任課老師共38人,，學(xué)生人數(shù)698人，其中借讀生14(出10進(jìn)4)人,。開(kāi)學(xué)以來(lái),，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高一年級(jí)全體教師無(wú)私奉獻(xiàn)下，高一年級(jí)組各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出喜人進(jìn)步,。目前高一年級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,，作風(fēng)純正，全體師生正滿懷信心,，士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試,。

一,、德育工作和常規(guī)工作

1、常規(guī)管理及常規(guī)教育

1)班主任方面：抓管理促穩(wěn)定,，抓養(yǎng)成促發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范,，形成優(yōu)良習(xí)慣,。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理,。對(duì)班主任,，強(qiáng)調(diào)“六到位”，堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格,、細(xì)致,、扎實(shí)。堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣,、比學(xué)習(xí),、樹(shù)形象，重視宣傳和思想教育,，打擊消極的傾向和行為,。

2)衛(wèi)生方面：堅(jiān)持一天兩掃，責(zé)任到人積極響應(yīng)市委,、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治“臟,、亂、差”的號(hào)召,。要求各位老師從自我做起,，從身邊做起，踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。同時(shí),，各班衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行分塊管理負(fù)責(zé)，每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū),，和教師,，要求班主任親自到場(chǎng)指導(dǎo)，年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查督促,。經(jīng)過(guò)全年級(jí)師生的努力,，本年級(jí)基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)“臟、亂,、差”死角的目標(biāo),。

3)課堂紀(jì)律方面：堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面，對(duì)于遲到,、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào),。

4)組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊(cè)管理;組織班主任和學(xué)生參加全省會(huì)考報(bào)名工作。

5)相關(guān)課外,、學(xué)生活動(dòng)：組織好一次“我愛(ài)我的祖國(guó)”征文比賽,，讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。加強(qiáng)“甲流”相關(guān)知識(shí)和“五講,、六不”的宣傳,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。

2,、習(xí)慣教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),，年級(jí)組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育,、年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上，狠抓教師的工作作風(fēng)治理,，嚴(yán)格管理,，加大學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督力度。

3,、充分利用主題班會(huì)的教育渠道

主題班會(huì)每次主題明確,，重點(diǎn)突出。各班情況各異,，根據(jù)每月德育主題和各班班情,，確定自己的主題，年級(jí)組起到定向,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)作用。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地,，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑,。

二,、教學(xué)工作

主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求,，落實(shí)好“吃透兩頭，精講多練,，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)方法”的教學(xué)任務(wù)，向45分鐘要質(zhì)量,，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫,，教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所提高。

1、落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每?jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)試卷,，年級(jí)組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況,，及時(shí)反饋，及時(shí)上報(bào),。

2,、提高了教學(xué)質(zhì)量，做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

(1)年級(jí)長(zhǎng)深入到備課組活動(dòng)及聽(tīng)課,。

(2)開(kāi)展組內(nèi)互幫互助活動(dòng)，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué),。

(3)培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，教會(huì)了學(xué)生聽(tīng)課的方法。

(4)培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣,，特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正,。

(5)做到了“因班施教”，不同的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同;“因人施教”,，同一班級(jí)不同學(xué)生題量不一樣,。

(6)認(rèn)真組織好了兩次月考、期中,、期末考試,，尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作。

三,、存在問(wèn)題

在穩(wěn)定,、有序的年級(jí)工作開(kāi)展中，也存在一些不盡人意的地方,，這有待于以后進(jìn)一步地完善,。

1、高一年級(jí)是高中階段分化期,，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃,，高考目標(biāo)不清，少數(shù)老師對(duì)部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大,，方法不夠多樣化,，教育的效果不夠理想。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡,，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不如人意,，個(gè)別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán)，贓,、亂,、差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分學(xué)生懶散沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,，有很大的提升空間,。

在新的挑戰(zhàn)即將到來(lái)之際，我們堅(jiān)信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，高一年級(jí)全體師生同心同德、奮勇拼搏,，一定能夠在期末考試中取得全面勝利!

學(xué)生組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

不知不覺(jué),，在初一年級(jí)組組長(zhǎng)這個(gè)新的崗位上已經(jīng)工作一個(gè)年了，本著總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展好未來(lái)的工作的原則,，對(duì)于年級(jí)組工作，簡(jiǎn)要作如下總結(jié)：

一,、工作進(jìn)展情景

本學(xué)期是第一次接觸到年級(jí)組的管理工作,，姨奶奶過(guò)去了，回顧本學(xué)期的工作,，年級(jí)組的各項(xiàng)工作開(kāi)展也還算順利,，能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作，對(duì)于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題也能及時(shí)處理,，避免其擴(kuò)大化,，惡劣化。

二,、主要成績(jī)

初次接觸該項(xiàng)工作,，也沒(méi)法于過(guò)去的成績(jī)作比較，一切都是從零開(kāi)始,，對(duì)于本學(xué)期的工作成績(jī),，主要有以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)期初組織全年級(jí)教師開(kāi)展過(guò)一次工作部署會(huì)議，對(duì)本學(xué)期的工作做了簡(jiǎn)要安排,。

2.組織全年級(jí)教師進(jìn)行過(guò)三次學(xué)生的學(xué)情分析會(huì),，聽(tīng)取各教師對(duì)每個(gè)月學(xué)生中存在的問(wèn)題并及時(shí)加以處理。

3.組織學(xué)生開(kāi)展過(guò)三次質(zhì)量分析會(huì),，對(duì)于學(xué)生取得的成績(jī)給予了相關(guān)的表彰,，同時(shí)也對(duì)學(xué)生身上存在的問(wèn)題提出了相關(guān)的整改要求,。

4.查閱教師對(duì)學(xué)生的批閱情景共計(jì)72次,，平均每位教師被查閱6次,，并對(duì)對(duì)每位教師在批閱作業(yè)的過(guò)程中存在的問(wèn)題提出了相關(guān)的改善意見(jiàn)提議。

5.全年級(jí)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次,，涵蓋國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、省級(jí)培訓(xùn),、市級(jí)培訓(xùn),、縣級(jí)培訓(xùn)以及校級(jí)培訓(xùn)。

6.有2人參加過(guò)校內(nèi)課賽并分別獲得一,、二等獎(jiǎng),，校外課賽1人次且獲獎(jiǎng)，公開(kāi)課示范課數(shù)十次,，每位教師至少1次,。

7.聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，本年級(jí)各教師均能按照其所在教研組的要求參與,，共計(jì)100余節(jié)次,。

三、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)

古語(yǔ)有言,，萬(wàn)事開(kāi)頭難!是啊,，對(duì)于第一次接手年級(jí)組負(fù)責(zé)人一職的我，什么都是未知的,，一切都得從零開(kāi)始,，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任,、教研組,、教育教學(xué)等工作，自然,，全力以赴已經(jīng)是不可能了,，慶幸的是，作為全校教師最多的年級(jí)組,，各教師對(duì)我的工作十分信任并且給予了大力的支持,，所以也沒(méi)有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項(xiàng)工作的開(kāi)展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān),。

人與人相處,，其實(shí)就是心與心的交流，工作也如此,，將心比心,，感激本組教師在我的工作中給予我的大力支持。

四,、存在問(wèn)題

一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng),，本年級(jí)開(kāi)學(xué)初報(bào)道學(xué)生人數(shù)為174人,，目前已流失1人，盡管保學(xué)率到達(dá)了99.43%,，以高于兩基要求,，但只要還沒(méi)有到達(dá)100%，就還有努力的空間,。

二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升速度緩慢,，盡管在學(xué)習(xí)方面，全年級(jí)每次測(cè)試成績(jī)都有所提高,，但提升速度較慢,，仍需繼續(xù)努力。

三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒(méi)有構(gòu)成慣性,。雖然在行為習(xí)慣上,，全年級(jí)的學(xué)生也取得了必須的提高，可是還沒(méi)有構(gòu)成慣性,，容易反彈,，需要教師不斷的提及鞏固。

五,、今后努力的方向

1,、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率到達(dá)100%,。

2.繼續(xù)與家長(zhǎng)堅(jiān)持溝通聯(lián)系,，與學(xué)校齊抓共管全年級(jí)學(xué)生。

3.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，強(qiáng)化知識(shí)是改變命運(yùn)的理念,。

4.注重對(duì)學(xué)生日常行為的管理。

5.繼續(xù)以平等,，包容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生,。

6.不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)本事，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平和管理本事,。

7.不定期組織年級(jí)教師開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí),，研究新的教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。