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幼兒園老師的工作總結(jié)標(biāo)題(十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-29 21:08:15
幼兒園老師的工作總結(jié)標(biāo)題(十二篇)
時間:2022-12-29 21:08:15     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園老師的工作總結(jié)標(biāo)題篇一

一,、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,,教育的價值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀,。

創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括:轉(zhuǎn)變以教師為中心,、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,,營造主動探索,、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個性,,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,,尊重學(xué)生人格,,以寬容、保護(hù),、積極的態(tài)度對待學(xué)生;注重實(shí)踐,,打破封閉式教學(xué)。

一個大學(xué)物理教師不會修簡單的收音機(jī)就是一例,。

要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去,,改變封閉的教學(xué)形式,,讓學(xué)生通過實(shí)踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,,從而激發(fā)其好奇心和求知欲,使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):

(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),,這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,,一是班級的整體管理,二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo),。

(3)有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā),、調(diào)動學(xué)生的熱情,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),學(xué)生因“親其師而信其教”,,變苦學(xué)為樂學(xué),,單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂,、學(xué)者亦樂,。

三、力求成功教育

成功教育認(rèn)為,,教育面向的是人,,培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個學(xué)生都有成功的潛能,,都有成功的愿望和需要,。通過教育,每個學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功,,取得發(fā)展,。

成功教育強(qiáng)調(diào),通過教育的改善,,促使學(xué)生獲得多方面的成功,,激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制,,自我開發(fā)潛能,,成為學(xué)習(xí)的成功者,從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備,。

成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義,,又有改革教育方法的意義。改革教育目標(biāo)的意義在于:教育的本職任務(wù),、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會培養(yǎng)成功者,,使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動發(fā)展,。

成功教育把激發(fā),、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù),。改革教育方法的意義在于:改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育,,通過教師創(chuàng)造成功機(jī)會,學(xué)生主動參與的活動方式,,使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn),,改變消極的自我概念,主動內(nèi)化教育要求,,自我開發(fā)內(nèi)在潛能,,主動發(fā)展個性。

四、教師要有敬業(yè)精神

能否成為一個好教師,,首先在于有無敬業(yè)精神,,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來,,不代辦根草去”精神,,陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神,。

從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,,弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,,會使每個人通過自我的修養(yǎng),,約束本我的不正當(dāng)欲念,達(dá)到超我的境界,。

倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),,素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處,。因此,,欲興事,先興人,,鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象,,并努力提供一切所必需的條件,使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè),。

有了這個基礎(chǔ),,教師的教育觀、質(zhì)量關(guān),、人生觀等就比較容易調(diào)整到位,,跟上時代的步伐,他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列,,成為合格教師,。

幼兒園老師的工作總結(jié)標(biāo)題篇二

上半年已匆匆過去,它帶給我太多的回憶,,太多的感慨,。它也是我正式踏入工作崗位的第一年,本學(xué)期我擔(dān)任了大四班的配班工作,,在這一學(xué)年中,,我學(xué)會到了很多,,懂得了很多,也成長了很多,,本人現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下;

一,、保育方面

每天我一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng),。在平時,,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時,,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,,在午餐時,,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,,做到不挑食,、偏食,針對進(jìn)餐有挑食的孩子,,給予引導(dǎo),,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時,我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,,安靜入睡;孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,,家長的滿意,,是對我工作的肯定。

二,、教育教學(xué)方面

全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧溫暖的氛圍,,用眼睛關(guān)注每位幼兒,,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信的明燈,,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,,建立自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。

真誠對待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,,讓家長知道老師對問題很重視,,對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中,,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,,也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

幼兒教育的改革逐步在更新,,時代在發(fā)展,,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,解剖自己,,分析自己,,正視自己,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、教師培訓(xùn)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,。

進(jìn)步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動,,我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多,學(xué)會了如何規(guī)范的備課,,以前我備課時總是對教材分析比較苦惱,,不知道如何寫,通過翁老師我知道了在備課的過程中,,教材分析是極為重要的,,首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域,并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo),,然后找出這次活動的重難點(diǎn),。只有把教材分析透徹了,,我才能開展好這個教學(xué)活動。

四,、學(xué)習(xí)方面

在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,,并同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

總之,,這學(xué)期來,,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,,我會在工作中加以改進(jìn),,揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,,努力把工作做好,,努力讓孩子們每天都能掛著笑臉.

幼兒園老師的工作總結(jié)標(biāo)題篇三

今年以來,本人在我們班老師的指導(dǎo)下,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,任勞任怨、埋頭苦干,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,始終以“一切為了孩子”為宗旨,認(rèn)真做好我的本職工作,,全心全意為幼兒服務(wù),,努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美,,舒適溫磬的環(huán)境中,,讓他們健康地成長。現(xiàn)就本學(xué)期工作作以下總結(jié):

一,、關(guān)心孩子,,熱心工作

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,,我們必須用行動詮釋著“愛”,,在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。在這些至真至純的工作環(huán)境里,讓我也分享到孩子們的快樂,。

加深了我和孩子們的感情,,更增強(qiáng)了工作責(zé)任心,,同時也把他們像自己孩子一樣對待,,用誠心、耐心,、熱心關(guān)心著我們班每一個孩子,。

通過這段時間的工作,我認(rèn)為:自己所干的事情,,只有熱愛了,,才會有追求,才會不斷進(jìn)取,,才會得到家長和孩子的信任,。

二、手腳勤快,、經(jīng)常反思

要做好保育工作,,我深知勤能補(bǔ)拙,平時除了向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教外,,有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,,比如:勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步,。

三、密切聯(lián)系,,增進(jìn)家長與幼兒園互動

在家園共建方面,,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合,。平時,,我和老師們能熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常溫暖。通過與家長的交流,,耐心認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的內(nèi)容,并向家長提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在孩子的成長中過去了,,對于我個人,,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,,無論是教育還是保育知識,,都是我要努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

我一定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)保持下去,,不足的地方要努力像別人學(xué)習(xí),,在今后的工作中,努力為我們幼兒園做出更多的貢獻(xiàn)!

幼兒園老師的工作總結(jié)標(biāo)題篇四

盛夏已經(jīng)到了,,在忙忙碌碌中我們的下學(xué)期也接近尾聲,,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、政治思想方面

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,,不遲到,、不早退,樹立良好的教師形象。

熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,,與同事關(guān)系融洽。

二,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動,。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識面,,

為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件,,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物,,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,,做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。根據(jù)制定的活動目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三,、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一,保障每一個幼兒的人身安全,,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,,我教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險時,,會大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯藥。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作,,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊,、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,,使關(guān)系更密切,。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,,配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步,。與班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園老師的工作總結(jié)標(biāo)題篇五

在不知不覺中,,20xx年第一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快,。我們?nèi)齻€老師在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作:

一,、教育教學(xué)活動:

1、在慶?!叭藡D女節(jié)”時我們以“媽媽的愛”為主題進(jìn)行了情感教育,,我們班小朋友自己動手做了花送給媽媽;我們媽媽看到寶寶的花很是感動。

2,、在四月中旬進(jìn)行了"大自然情景教學(xué)" ,,我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展',小朋友們很開心,。

3,、我們把五月共同稱為“黑色的”,在這個月里,,我們師生共同排練六一的節(jié)目,,今年又剛好趕上了我們建園十五周年,所以今年六一我們是格外隆重,,節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高,,所以在這月里,我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的,,孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個家長與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容,,聽到那拍不完的掌聲,我們感覺付出是值得的,。

4,、進(jìn)入到六月后,我們重點(diǎn)抓教學(xué)與常規(guī);小朋友們在邊玩邊學(xué)中收獲了不少知識,。

二,、保育,安全工作:

俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。本學(xué)期,我們根據(jù)班級中的幾個弱點(diǎn),,我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,,在進(jìn)行任何活動的時候都進(jìn)一步加大力度,把安全工作放首位,,并在日常生活中我們還進(jìn)行了相關(guān)安全教育,,時刻提高幼兒的安全意識,,使幼兒順利度過最后學(xué)期。

在保育工作上,,我們做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度;堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?提醒幼兒多喝水,,照顧體弱的幼兒,保證幼兒的進(jìn)食量,,使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,,沒有剩飯的現(xiàn)象。現(xiàn)在,,孩子們的身體也長了不少,,家長也感到很滿意。

三,、家長工作:

本學(xué)期,,我們同樣利用了多種形式(面談,電話與家長作業(yè))與家長進(jìn)行交流,,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,。

社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),,幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,,在以后的工作中 我會更加刻苦,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,使我能取得更大的進(jìn)步,。

幼兒園老師的工作總結(jié)標(biāo)題篇六

炎炎的夏日來到了,讓所有人都盼望的暑假已在眼前,,一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的春天,,孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了,,長大了,也更加懂事了,,因?yàn)樗麄冎雷约壕鸵蔀榇蟀嗟母绺缃憬懔?。回顧這一學(xué)期的工作,,回顧和孩子們相處的每一天,,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快樂?,F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個回顧總結(jié),,以此來反思不足,展望未來,。

一,、樹立正確的健康觀念,,有重點(diǎn)的抓好幼兒保育工作,促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展,。

進(jìn)入中班下學(xué)期后,,大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力。特別是過了新年,,他們喜歡自己的事情自己完成,,以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了,更能干了,。抓住幼兒渴望長大的契機(jī),,我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法,,更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵,,讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高,,體驗(yàn)自己的能力,,對自己有自信。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點(diǎn),,我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽,,如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子比賽,,放學(xué)前十分鐘,,我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽,孩子們非常有興趣,,在參與中能力也在不斷提高,。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異,我班也是如此,。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛,,習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口,,依賴性很強(qiáng),,在活動中往往和別的孩子有一定的差距。對于這樣的孩子,,我們兩位老師和阿姨付出了更多的關(guān)心,,重點(diǎn)培養(yǎng)他們的能力,讓他們也有所發(fā)展,。

班上大部分孩子體質(zhì)很好,,但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì),經(jīng)常感冒咳嗽;鄧涵小朋友生理發(fā)育不完善經(jīng)常會尿床,,午睡間時保育員張老師時時刻刻注意他,,同時也向孩子們說明,,讓孩子們有一份同情心,一起來幫助關(guān)心他,。馬曉宇是過敏性體質(zhì),,并有輕微哮喘,在生活和學(xué)習(xí)上也給予較特殊的照顧,,經(jīng)常留心他在進(jìn)餐,、午睡時的表現(xiàn),注意什么菜他們是不能吃的,。我們在面向全體的同時,,對于這些體弱多病的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,,鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時間,,組織豐富多彩集體游戲,,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能,。我們與幼兒一起追逐奔跑,,拍球扔飛盤,和幼兒一起跳,,一起玩,,我們的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。對于一些新的玩具玩法,我們老師總是帶頭先學(xué),,以此帶動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,,我們還經(jīng)常組織孩子開展集體游戲活動和小組競賽游戲,讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能,,學(xué)會遵守規(guī)則,鍛煉身體,,提高體質(zhì),。

二、以幼兒生活為背景,,預(yù)設(shè),、生成主題,有聲有色地開展主題教育活動,。

1,、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動,。

學(xué)期初,我們根據(jù)幼兒的興趣,、年齡特點(diǎn),,以《幼兒園和諧發(fā)展課程》一書為主,有針對性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容,,本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動,,積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,,及時提供豐富的、操作性強(qiáng)的,、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料,,支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,,使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。

2、主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高,。

在主題活動開展時,,我們總會和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,,并且經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料,,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí),。幼兒每天都有活動機(jī)會和充裕的活動時間,活動中注重引導(dǎo),,不斷增添相關(guān)內(nèi)容,,鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,,幼兒活動的興趣很高。

3,、結(jié)合主題,,利用有價值的社區(qū)資源

幼兒可以通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識經(jīng)驗(yàn)。由此可見,,周圍環(huán)境對幼兒的影響是巨大的,。在開展主題活動時,充分挖掘和利用社區(qū)資源,是幼兒獲得豐富知識經(jīng)驗(yàn)的又一重要途徑,。

三,、家園合作,拓展教育資源,,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴,。

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,,積極爭取家長資源,,豐富主題活動。

為了使家長了解我們的工作,,爭取家長的理解與信任,,使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,,班級里的重大活動如需家長配合的,,我們都以書面的形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)及需要配合的事項(xiàng),。

2,、半日公開活動,拉近家園距離,,增進(jìn)親子感情,。

本學(xué)期我們舉行了向家長開放半日活動,邀請全體家長參與了此次活動,,觀摩了孩子們在幼兒園的半日活動,,使家長直觀的了解了孩子在幼兒園生活、學(xué)習(xí)和游戲情況,。我們還組織了親子游戲活動,,家長們和孩子一起活動做游戲是那么開心,不僅鍛煉了身體,,還加深了與孩子之間的感情,。許多家長都這么說,這半天的時間實(shí)在是過得太快了,,沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩,,他們在游戲?qū)W習(xí)中掌握了本領(lǐng),鍛煉了身體,,把孩子放在幼兒園非常放心,。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班里的發(fā)展水平,取長補(bǔ)短,,更好地配合老師教育好孩子。

四,、鞏固優(yōu)勢,、找出不足,,指明方向。

在我們兩位老師和保育員的共同努力下,,孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,回顧整個學(xué)期,我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個方面取了可喜的進(jìn)步:

1,、午餐進(jìn)步較大,,在老師的引導(dǎo)下,孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上,,地上,,用餐環(huán)境有了很大的改善。

2,、本學(xué)期,,幾位攻擊性較強(qiáng)的幼兒是我們老師和阿姨的重點(diǎn)關(guān)心對象,我們通過與家長的密切配合和聯(lián)系,,使這些幼兒有了不同程度的進(jìn)步,,阮國豪進(jìn)步最大,現(xiàn)在打人推人的習(xí)慣基本改掉了,,上課進(jìn)步更大,,非常積極。鄒順天在這方面進(jìn)步也很大,。

3,、幾位膽小、動手能力差的幼兒如沈潔,、謝良嘉,、張澤誠等,在老師和家長共同關(guān)心鼓勵下,,有了很大的進(jìn)步,,建立了自信心,與其他孩子之間的差距越來越小了,。

4,、在游戲方面,由于我們開展了主題游戲,,隨著主題的開展,,游戲內(nèi)容、提供的材料一直在不斷更新,,而且許多游戲都是來源于幼兒日常的活動,,使他們參與更積極了,通過主題游戲,幼兒各方面的能力都有很大提高,。

但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處,,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)現(xiàn)問題,,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):

1,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中,,有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮等,。象黃博、柯涵,、朱明德,、張子航幾位孩子上課思想不集中,做作業(yè)時需要老師反復(fù)的教,。象陳彬彬,、劉俊璋等幾位幼兒雖然理解能力較好,但上課坐不住,,經(jīng)常影響課堂紀(jì)律,。

2、在課間或戶外活動時,,有些孩子自我保護(hù)能力差,,過于調(diào)皮,存在著很大的安全隱患,。

3,、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,不愛護(hù)圖書,,圖書角的圖書破損較嚴(yán)重,,因此,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,,重點(diǎn)抓不足之處,在前行中不斷反思,,相信通過我們的共同努力,,孩子們會在大班更上一個臺階。

幼兒園老師的工作總結(jié)標(biāo)題篇七

一,、思想工作方面:

在這個學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,,不遲到,、不早退,無事不請假,,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成,。

班上出現(xiàn)問題,,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二,、生活衛(wèi)生方面:

做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,,保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,,每天勤擦,,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,,為保證幼兒的身心健康,,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,,為毛巾消毒,,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;

不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,,經(jīng)常用壇香去味,,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,,物品擺放整齊,,教具、玩具潔凈無塵土,,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。

在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,,時間準(zhǔn)確,,按時上交。

三,、保育工作方面:

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,,做好幼兒用具的消毒工作,,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,,及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,,及時與家長溝通。

午睡時,,注意巡視,,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四,、在協(xié)助教師工作上:

本人能夠積極配合,任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,,做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。

五,、保育員學(xué)習(xí)方面:

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識,。如:《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn),互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。

幼兒園老師的工作總結(jié)標(biāo)題篇八

時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼開學(xué)已許久,,為了使孩子們健康、快樂地成長,,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,結(jié)合本班實(shí)際情況,特將4月份工作總結(jié)如下:

一,、思想政治方面

遵紀(jì)守法,,積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),,認(rèn)真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,,始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,,滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,。

二,、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)中,不光有日常的知識傳授,,還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,,有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,,讓幼兒大膽地去探索,,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,,以生動、有趣,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等,。

三,、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,,提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,,自覺進(jìn)行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

四、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,,我將積極和家長取得聯(lián)系,,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作,。

總之,,我將用真心關(guān)愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,,用自信放飛孩子的心靈,,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長滿意。

幼兒園老師的工作總結(jié)標(biāo)題篇九

這次基層幼兒園教師培訓(xùn),,我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:

一,、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論

縣幼兒園園長在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,,他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體,、智,、德、美諸方面的教育互相滲透,,有機(jī)結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點(diǎn),,注重個體差異,,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。

幼兒教育要面向全體幼兒,,熱愛幼兒,,堅(jiān)持積極鼓勵,啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,,并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。以游戲?yàn)榛净顒?,寓教育于各?xiàng)活動中,。

教師的職業(yè)是相通的,熱愛事業(yè),,熱愛孩子是第一位的,。幼兒不同于小學(xué),孩子的自我保護(hù)能力差,,是一生品德行為形成的最佳時期,,好模仿,是非觀念在萌芽時期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,,要正直,,和善,溫柔,,可愛,,要因可愛而美麗動人。

我們既要做到母親般的關(guān)愛,,又要做到高于母親的教育,,從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,,教育他們使他們是非概念清晰,,引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人,帶動他們積極樂觀開朗,,實(shí)事求是使他們誠實(shí),,幼兒教師要有"敬業(yè)、樂業(yè),、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)"的精神,要公正地愛每一個孩子,,我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,,最公正,最無私的愛。

二,、學(xué)習(xí)技能技巧,,提高個人能力

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí),,我們獲得了很大幫助,。

x老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里,,簡單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源,,成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑,,和報(bào)紙比賽,,一會兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼,。整個教學(xué)都在活動中完成,,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,,符合幼兒的心理特點(diǎn),,值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí),。

xx老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐,給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課,。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法,、美術(shù)教學(xué)的手段,讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的,,單單一個制作畫框就有很多講究,,例如畫圖的要領(lǐng),顏色搭配等,。

x老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示,她結(jié)合舞蹈實(shí)例,,邊播放音樂邊示范講解,,使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野,把握最新教學(xué)動態(tài),。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想,、教育理念。先進(jìn)的教育思想,、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題,。在活動中,教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì),,同時決定著活動的質(zhì)量和效果,。在設(shè)計(jì)活動的時候,往往我們考慮到的只是"我該如何教",而忽視了"幼兒如何去學(xué)"的問題,。其實(shí)作為幼兒教師,,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,,通過這種引導(dǎo),,讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí),去探索,。

有人說過:開展好一次活動,,不僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場,。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,,沒有激情,那么幼兒的情緒也不會特別高漲,。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,這直接影響到了活動的成功與否,。

x天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財(cái)富,。牛頓曾經(jīng)說過:"我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀?這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),,縮短了探索真理的路途。

幼兒園老師的工作總結(jié)標(biāo)題篇十

本班這一學(xué)期頻頻出現(xiàn)了幾件小事故,,雖然家長的態(tài)度較好,,作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破了臉蛋,心里都很緊張,,因?yàn)榻裉煨『⒆邮軅?,沒看管好他等等原因。

(一)思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真做筆記,,數(shù)量足,內(nèi)容豐富,。積極參加園里的組織的各項(xiàng)活動,。對自己要求更為嚴(yán)格,為了讓自己的思想更上一個新的臺階,,我對工作中更加注重細(xì)節(jié),,努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。

(二)教育教學(xué)工作

在工作中虛心向從事有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,觀察教師上課,。參加園本教研活動,以貼近幼兒的生活和年齡特征。來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出可行的周計(jì)劃并組織好活動,。在活動中,能有效的選擇和使用教具,,教學(xué)的趣味性,,幼兒的實(shí)踐操作活動,以游戲?yàn)榛顒?,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,我還對教育實(shí)踐反思,,找出問題的癥結(jié),,改進(jìn)教育。在頻繁的活動中,,我不忘記對幼兒養(yǎng)成教育,。陶行知老先生說:“生活即教育”,我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中觀察與鼓勵幼兒學(xué)會做的事情,。在美術(shù)方面有了大大的進(jìn)步,,希望他們繼續(xù)努力。

(三)家園工作

認(rèn)真填寫好《家園聯(lián)系手冊》,,與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)及生活情況,,便于家長反饋孩子在家的有關(guān)信息,使家長與教師之間互相溝通,,并將孩子的問題與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,。在每天早上我們都會對沒有回園的幼兒進(jìn)行電訪跟蹤,對于新生堅(jiān)持每天電訪一次的記錄,。對于有些幼兒需要盡快改進(jìn)的我們會對其幼兒的家長進(jìn)行面談或電訪,。所以,務(wù)必請家長們的聯(lián)系方面都處于開機(jī)狀態(tài),,以便于其幼兒身體有不適方面進(jìn)行聯(lián)系,。

(四)保育方面

每天注重培養(yǎng)幼兒的個人衛(wèi)生、良好的習(xí)慣,,特別注重個人衛(wèi)生習(xí)慣。對于過量出汗的幼兒,,及時更換衣服,,防感冒,不夠更換衣服的通知家長幫其幼兒準(zhǔn)備多幾件更換的衣服;對于身體比較虛弱的幼兒進(jìn)行特別注意,。在幼兒每天回園后,,第一時間先洗手 在進(jìn)行進(jìn)餐,時刻提醒幼兒勤洗手,講衛(wèi)生,。我們老師每隔半個小時后都會對全體幼兒進(jìn)行檢查,,是否有幼兒發(fā)生身體不適方面,由于天氣很熱,,都很注重幼兒的飲水量,。堅(jiān)持認(rèn)真消毒,經(jīng)常曬被子,、枕頭,,以便減少細(xì)菌。

(五)自身的進(jìn)步與不足

經(jīng)過本園多次組織教師觀摩課,,也給予我最大的啟示,,相信在日后的教學(xué)活動,在表現(xiàn)不足之處,,我會加倍努力,,增取進(jìn)步,提高教學(xué)水平和質(zhì)量,。這一學(xué)期來自己給予自己的壓力和動力,,還需要不斷地區(qū)反思、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新,,在做得比好的方面,望領(lǐng)導(dǎo)體諒,,同時,,感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培。謝謝你們!在以后的工作中,,我會一直抱著認(rèn)真好學(xué),、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作。

幼兒園老師的工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

一年來,,在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教師的努力下,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則(試行)》精神,圍繞上級的各項(xiàng)教育工作的要求,,深化教育教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)手段,,樹立創(chuàng)新意識,,不斷開拓進(jìn)取,以人為本的管理意識,,以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,,關(guān)注幼兒的個體差異,,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。

一,、師德為先,崗位盡職;注重學(xué)習(xí),,提升自我 ,。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時,,你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大,。重視每一件小事,能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心,??催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視,,失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。在工作中我敬業(yè)愛崗,把工作放在第一位,。嚴(yán)于律己,,深入群眾不放松,真誠待人,,凝聚人心,。不了解的就虛心請教,不急于表態(tài),,遇事共同商量,,集體決策。在處理事務(wù)上,,大事講原則,,小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽,、舒心的氛圍,。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作,樂于奉獻(xiàn),,銳意進(jìn)取的大集體,。

為了讓教職工了解政治時事,學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī),,把握幼教改革方向,。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》,、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章,,開展比,、學(xué)、趕,、幫活動,,使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,,不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識,,自我評價,自我監(jiān)督,,自我完善,,自我提高,形成良好的師德風(fēng)范,,增強(qiáng)教師教書育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識,。

部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學(xué)歷,,給知識充電,。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息,。開展周執(zhí)行校長,、輪值組長日反饋制度,具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃,、組織,、實(shí)施、檢查,、反饋,。開展教師教育技能的競賽,如:開展教學(xué)大檢閱活動,、六項(xiàng)基本功技能比賽,、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計(jì)等活動,,提升教師的專業(yè)化水平,。以“送教下園”為載體,,加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn),扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì),。有論文,、作品在駕云報(bào)發(fā)表,積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動,。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎,、一個二等獎的單項(xiàng)獎,教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次,。

二,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升保教質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)班級工作的管理力度,認(rèn)真做好班級管理工作,。管理好幼兒的一日生活,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,制訂出合理的班級計(jì)劃和一日活動常規(guī) ,,做到有計(jì)劃,有步驟地開展各項(xiàng)活動,,并把重大節(jié)假日,、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合,養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),,以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強(qiáng)對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督,、檢查與指導(dǎo)工作,。

2、在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合,相互滲透,,提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料,、組織教學(xué)過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析,、反思,,做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課,,檢查教材的使用情況,,隨機(jī)檢查教師的備課,、教學(xué)活動準(zhǔn)備情況及半日活動組織情況,發(fā)現(xiàn)問題,,及時與教師交流溝通,。在元旦之際開展以“慶元旦 童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動,提高幼兒繪畫能力和審美情趣,,在4-5月開展朗誦、講故事比賽,。在1月,、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比,,充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,,為幼兒提供豐富多彩的教玩具?!傲弧迸e行表彰活動,表彰先進(jìn)班集體,、班級獲獎、教師,、幼兒競賽獲獎,,“好寶寶”等。

3,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)x學(xué)年工作計(jì)劃》并撰寫心得,,進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,、獎懲制度、考評制度等,,完善各崗人員的崗位職責(zé),、一崗雙責(zé),營造民主,、寬松的工作氛圍,,使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、注重熏陶。開學(xué)初,,進(jìn)行走廊,、樓梯、班級主墻飾,、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,做到美觀新穎,,突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),,力求做到生活化,,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,,并遵循讓孩子選擇環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,,從中受到教育,。并4月開展自然角評比,在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),、家教欄評比,,在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。

5,、以游戲?yàn)榛净顒?,積極開展各類游戲,使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段,。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,,挖掘社區(qū)自然教育資源,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,,貫穿于游戲,、教育活動之中,并以多種形式進(jìn)行整合,,結(jié)合本園,、本班幼兒的實(shí)際情況,靈活開展,。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動的支持者,、合作者和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動計(jì)劃,,根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,,加強(qiáng)組織與指導(dǎo),進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵,。

6,、進(jìn)行個案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中,、游戲中的興趣,、情感、行為的表現(xiàn),并對研究對象行為記錄進(jìn)行分析,,發(fā)現(xiàn)問題,、尋找原因、改進(jìn)教育行為,。在記錄的過程之中,,教師能深入接近孩子,走入孩子的生活,,融入孩子的世界,,加入他們。全面,、客觀,、公正、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子,。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正,讓教師自主,、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,,提高觀察的敏銳力,真正把“因材施教”落到了實(shí)處,。

三,、加強(qiáng)教科研工作,積極構(gòu)建園本課程,。

1,、圍繞園本課題《利用本土資源 開展體育活動》,教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題,,認(rèn)真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),,組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識,鼓勵教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法,,勇于嘗試,,形成科研的氛圍,反思教學(xué)行為,。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義,、內(nèi)涵及特點(diǎn)》、《教育活動中教師提問與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討等,,讓教師分享、反省與評價,,相互學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師專業(yè)能力,使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施,。

2,、在科研活動中,主要采用集中研討,、年段研討,、小組研討等的方式,以體育活動展示觀摩,、評析,、反思等形式進(jìn)行??蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩,。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué),。教師聽課后有什么困惑及時反饋,,共同探討,取人之長補(bǔ)己之短,。通過教育教學(xué)大檢閱,,隨機(jī)抽查的形式,了解教師的教育觀念,、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。提高了教師了解兒童,、設(shè)計(jì)課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、支持活動,、實(shí)踐反思、合作教育等方面的能力,。定期交流教改經(jīng)驗(yàn),,解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公,、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》,,受到了同行的好評,5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動《玩草盤》,受到一致好,。在4月份開展體育活動方案設(shè)計(jì)評比活動,。

四、做好后勤管理工作,,創(chuàng)建平安校園,。

1,、規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度,。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,,嚴(yán)防傳染病的傳入。幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,,室內(nèi)通風(fēng),,在家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識。做好每天晨檢制度,,把好門口關(guān),,教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,做好幼兒入,、離園護(hù)導(dǎo)工作,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗(yàn)收管理實(shí)施辦法》合理開支,,加強(qiáng)膳食管理,,合理制定幼兒食譜,每天做好食品采購并由值日行政,、值日教師三人驗(yàn)收簽名,。開展食品進(jìn)行校園活動,,嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購及留樣記錄,。廚具、餐具等每天消毒,,廚房,、用餐地點(diǎn)每天打掃衛(wèi)生。定期對活動室,、寢室,、物品消毒,做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗,、曝曬工作,,提高幼兒的午睡質(zhì)量。

3,、安全建設(shè) 保障有力,。加大安全工作管理力度,進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,,加大對各項(xiàng)制度落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。一是強(qiáng)化安全宣傳教育,,提高防范技能,。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險性》開展培訓(xùn)工作。進(jìn)一步完善預(yù)案,,開展各類安全演練,,11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動,3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動,,在“安全教育日,、安全教育周”中開展一系列安全教育活動,不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和提高自我防護(hù)能力,,定期開展有專題的安全知識宣傳教育如:重大節(jié)假日,、法制教育、防火,、交通安全,、預(yù)防擁擠擠踏事故等,并在節(jié)假日致家長一封書,。二是加大隱患排查力度,,建立排查整治臺帳。三是對照學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任考評標(biāo)準(zhǔn),,落實(shí)各項(xiàng)工作,,做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,,職責(zé)明確,,氛圍濃厚,形成“齊抓共管,,群防群治”的安全工作格局,。四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作,。

五,、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理。

一是根據(jù)教育,、教學(xué)和師生生活中的需求,,及時購買教育、教學(xué)用品,,確保教學(xué)工作正常進(jìn)行,,每學(xué)期除付代課資金外,,還留部分資金用于期末教師的績效考評。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記,。三是積極改善辦學(xué)條件,。多方籌措資金,投入教育教學(xué)當(dāng)中:添置一臺電腦,、必須的教學(xué)設(shè)備,、搭建兩間儲藏室、洗衣機(jī),、音響等共投入資金一萬多元,。

六、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,實(shí)行家園互動,。

9月8日、3月30日召開家長會,1月8日舉行家長開放日活動,“六一”舉行游園活動,不定期更新家教欄,認(rèn)真撰寫幼兒評估手冊,,期末進(jìn)行全面家訪,,積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,家園共育,,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動。幫助家長提高育兒水平,、拓寬育兒知識面,、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)。

一份耕耘一分收獲,,這學(xué)年即將結(jié)束,,我們工作中有很多收獲,但也有很多不足,,在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,,銳意進(jìn)取,,刻苦努力,,努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

幼兒園老師的工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

我班共有36名幼兒,,男生少,,女生多。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,,特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高,,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。 從身體發(fā)展情況看,我班幼兒對體育活動的興趣較高,,走,、跑、跳,、平衡能力發(fā)展迅速,,喜歡玩拼插玩具,但合作能力培養(yǎng)不夠,。我班幼兒聰明,、活潑,接受新知識快,,但情緒過于浮躁,,常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng),會用筷子進(jìn)餐,,衣服保潔干凈,,但動作時間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時能遵守紀(jì)律,,常規(guī)培養(yǎng)有待提高,,但坐姿還需嚴(yán)格要求,保持正直狀態(tài),。 從語言發(fā)展看,,我班幼兒語言發(fā)展較好,詞匯量積累夠多,,語言表達(dá)較完整,,大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。 從科學(xué)發(fā)展看,,對自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,,對事物的特征觀察有一定的順序。 從數(shù)學(xué)發(fā)展看,,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,,有一定的數(shù)概念,但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,,特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面,。 從藝術(shù)發(fā)展看,,舞蹈節(jié)奏感比較好,需堅(jiān)持,,繪畫要加大提高,,作品要突出個性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),,過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。 從社會性發(fā)展看,,大部分幼兒活潑,、開朗,主動進(jìn)行有效的交往,、合作,、分享,能主動積極地參加班級

活動,,但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,做事還需持久化,。

二,、教育方面 我班幼兒聰明、活潑,,好表現(xiàn)自我,,吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好,,基本動作協(xié)調(diào),,節(jié)奏感強(qiáng),喜歡跳舞和畫畫,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,,上課時有一定的紀(jì)律性,舉手比較積極,,但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng),。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,,比較自由,。本學(xué)期,,我和劉紅梅老師執(zhí)教,,俞老師負(fù)責(zé)配教。三位老師配合得十分默契,,針對班上工作和問題開展班務(wù)會,,進(jìn)行協(xié)調(diào),,解決。

1,、從幼兒的興趣入手,,帶動家長,以小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,,讓教師和家長,,幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,,為幼兒活動注入新的力量,開拓幼兒視野,。

2,、合理地組織幼兒的一日生活,動靜交替,,多種方式,、方法結(jié)合,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展開放性的活動,,讓家長和幼兒共同進(jìn)行活動,如:與幼兒合影留念,、珠算比賽等,,開展活動注重讓幼兒動手操作,如:科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,,我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌,,幫助幼兒掌握洗手的方法?!按晔中?,搓手背,兩手交叉搓一搓,,手腕轉(zhuǎn)三圈,,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,最后抓癢癢,?!边@個兒歌,讓幼兒將手指,、手背,,手腕,、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈,。孩子飯前便后,,玩玩具后,喝水前,,都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。

4、注重英語的運(yùn)用,,要求幼兒用英語向老師問早,,喝水、喝豆?jié){,、入廁,、點(diǎn)名、繪畫,、站隊(duì)等環(huán)節(jié)都運(yùn)用英語,,堅(jiān)持每天半個小時的英語復(fù)習(xí)時間,鼓勵幼兒帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)英語,。

5,、開展班長競選活動,激發(fā)孩子的興趣,,可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量,,讓每位幼兒參與進(jìn)來,使幼兒真正成為主人,,孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高,。

三、保育工作

1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,,堅(jiān)持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

2,、每天堅(jiān)持2小時的戶外活動,,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾鐵環(huán),、走高蹺,、游戲等豐富多彩的體育活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了,,不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。 3,、保證幼兒充足的睡眠,,(12:00——2:20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,為幼兒換睡衣,,及時更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位,汗巾不離手,,保育老師為幼兒勤擦汗,。

4、提醒幼兒多喝水,,每天喝水次數(shù)不少于六次,,照顧體弱兒童。

5,、每天向幼兒介紹食譜,,促進(jìn)幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽,、吃好,。幼兒飯、菜,、湯分開,,保證幼兒的進(jìn)食量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,,沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間,。對于吃得快的孩子,,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,,嚼爛了再吞,。

6、每日定時喂藥,,降低生病率,。

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