范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

有關(guān)學(xué)校的建議書范文篇一

您好！

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生,，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活五年之久了。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來到學(xué)校；傍晚,，踏著夕陽(yáng)的余暉,，我與美麗的校園揮手告別。每天的8個(gè)小時(shí)都在校園中度過,，我已經(jīng)和這個(gè)充滿活力的校園建立了深厚的感情,。

我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過了裝修，已變得越來越美麗,，就像一座美麗的大花園,，那里有百花盛開的后花園，有綠如碧毯的足球場(chǎng),，有郁郁蔥蔥的小樹林,。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。

校園的后花園,，是同學(xué)們的樂園,，更是一些低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次,，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、廢紙屑更是隨處可見。此情此景,，不由使我想起了《海洋 死亡》這本書上的描述,。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面,。想到這一切,，一陳心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補(bǔ)上一堂環(huán)保課，可未等我開口,，自知理虧的小同學(xué)們就跑掉了,。

學(xué)校走廊里、操場(chǎng)上,、小徑旁,、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的廢紙,。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字,，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏,。一個(gè)完好的本子,，被人撕裂后，塞進(jìn)了排水道,。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的“杰作”,。

他們寫了錯(cuò)字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,，這樣反復(fù)幾次后,，一個(gè)完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦,？丟掉,！自然就形成了浪費(fèi)和亂扔廢物的現(xiàn)象。

為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的校園一樣美麗,，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：

1,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源”的宣傳活動(dòng)，使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

2,、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰,。

3、學(xué)校定時(shí)關(guān)門,，對(duì)放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評(píng),。

4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊,，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課,，是同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約資源的知識(shí)。

希望校長(zhǎng)能在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間來看看我對(duì)學(xué)校提出的建議,。我衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好！

建議人

20xx年x月x日

有關(guān)學(xué)校的建議書范文篇二

近年來，大竹縣不斷加大對(duì)校園文化建設(shè)的投入,，通過開展多種形式的校園文化活動(dòng),，校園文化建設(shè)朝著縱深方向推進(jìn)。

讓每個(gè)細(xì)節(jié)都充滿文化

遵循“因校制宜,，整體規(guī)劃,，分步實(shí)施，逐步完善”的原則,，近年,，大竹縣教育局要求全縣各學(xué)校根據(jù)自己的地域特點(diǎn)和地域文化，從校門裝飾到校園每一個(gè)角落,，每一環(huán)都要做到精心設(shè)計(jì),，都要重視文化建設(shè)，從而營(yíng)造出良好的校園文化氛圍,，彰顯出獨(dú)特的環(huán)境育人優(yōu)勢(shì)和素質(zhì)教育理念,。

一段時(shí)間里，各校相繼建起或優(yōu)化了藝術(shù)墻,、運(yùn)動(dòng)墻,、文化長(zhǎng)廊、名人雕塑等文化景觀,，將學(xué)生的美術(shù)書法作品,、小制作小發(fā)明、文學(xué)作品,、電腦作品等公開展示,，用學(xué)生自己創(chuàng)作的作品代替了以前的警示語(yǔ)，讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的參與者和創(chuàng)建者,，校園一下子變得溫馨起來,。同時(shí)，各班也設(shè)置了壁報(bào),、藝術(shù)角,、圖書角等，體現(xiàn)出了校園處處皆教育,、學(xué)生個(gè)個(gè)當(dāng)楷模的自主管理模式,，起到了潤(rùn)物無聲的作用。

讓學(xué)生在活動(dòng)中強(qiáng)素質(zhì)

“開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，一來可以豐富校園文化生活,，二來能增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)?！贝笾窨h教育局黨組書記,、局長(zhǎng)李道軍如是說,。

校園文化建設(shè)不是一句口號(hào)、一種形式,，還得通過各種載體開展豐富多彩的活動(dòng),，才能讓學(xué)生真正受益。為此,，近年,，大竹縣教育局在全縣各學(xué)校相繼開展了師德師風(fēng)建設(shè)、城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理和以愛黨,、愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)、愛校園,、愛學(xué)習(xí)為主題的“五愛”德育活動(dòng),，發(fā)動(dòng)全縣師生廣泛參與。今年是大竹縣教育局確定的“校園文化建設(shè)年”,，將通過發(fā)動(dòng)全縣師生讀一本好書,、做一件好事、寫一篇優(yōu)美文章等形式,，在全縣師生中形成勇當(dāng)先進(jìn),、積極向上的和-諧氛圍，從而增強(qiáng)教師終身從事教育的信念,，陶冶學(xué)生的情操,。

此外，全縣各學(xué)校還緊密結(jié)合三月文明禮貌月,、“五四青年節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”和教師節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生開展演講賽,、辯論賽,、征文賽等活動(dòng)，組織學(xué)生辦手抄報(bào),、寫讀書心得等,，讓學(xué)生通過參加活動(dòng)獲得幸福體驗(yàn)和快樂享受，從而不斷提升自己的素質(zhì),。

有關(guān)學(xué)校的建議書范文篇三

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了!

我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開放,，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目,，學(xué)生讀書的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià),，讀書的成果要有展示的平臺(tái)，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié),。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私,，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比，何況孩子,。但孩子自己的成績(jī)可以比較,，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比,，提倡超越自我。同時(shí),，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話，希望班主任有一個(gè)專門的觀察本,，每個(gè)孩子一頁(yè),，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映,。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn)，班級(jí)人數(shù)不要超過四十人,，一個(gè)超過四十人的班級(jí),，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下,，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的,。

(五)希望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過十五分鐘,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的,。沒有親手練習(xí)、實(shí)驗(yàn),，沒有充分的討論,、交流，知識(shí)不能真正掌握,，能力不會(huì)真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對(duì)

農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí),，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下,，對(duì)杜郎口模式全面推行。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級(jí)舉手的很多,，八年級(jí)不太多，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了,，這究竟是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個(gè)問題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,，便因?yàn)閿?shù)學(xué),、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué),、外語(yǔ)入門，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué),、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下,，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，要按照科學(xué)合理足夠的原則,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理,，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的,。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照,，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所,。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn),，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的,，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

建議人：

年 月日

有關(guān)學(xué)校的建議書范文篇四

我校在黃志平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，近年來各個(gè)方面登上嶄新的臺(tái)階,，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一，這是我們教師的榮譽(yù),，我倍感自豪,，同時(shí)也感到身上的責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢(shì),，結(jié)合我?，F(xiàn)有狀況，我從以下幾方面提出建議,。

一,、從學(xué)生入手，創(chuàng)“文明校園”;

德育的任務(wù)是要影響人格,，形成美德,，而美德的培養(yǎng)不能靠說教,，必須靠感染，靠“動(dòng)情”,。要以“禮儀教育”為抓手,，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染,，潛移默化,，養(yǎng)成德性。

1,、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育,。從細(xì)微處抓好，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣,、走路習(xí)慣,、寫字習(xí)慣等。

2,、加對(duì)學(xué)生心理健康教育,，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃,，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育，對(duì)心理有障礙的學(xué)生,，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo),。

3、采取制度管理,、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,。師生共同制定規(guī)則(制度)，在維護(hù)中形成規(guī)則,。使規(guī)則從建立到形成的過程,，成為人文素養(yǎng)的形成過程。

4,、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì),、辦墻報(bào),、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心,、自主能力,、創(chuàng)新精神,。

二、從教師入手,，創(chuàng)“人文校園”;

只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。

1,、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)、陶煉師德,。

我們從事的是普普通通的職業(yè),，但是這份職業(yè)卻是不平凡的，因?yàn)槲覀兪窃谟?，育人須以德為先,。職業(yè)的需要，世俗的界定,，教師是品格高尚的群體,。教師的自我定位要高，應(yīng)自覺地、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),，成為思想素質(zhì)高的人,，學(xué)校可以定期進(jìn)行教師政治思想學(xué)習(xí),，開辦講座,、座談，既豐富了老師的理論修養(yǎng),，又凈化了老師的心靈,。

2、不斷提高教師專業(yè)水平,。

我校大部分教師已經(jīng)工作20xx年以上,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但是知識(shí)積淀很少,，知識(shí)層次不高,，這就要求教師從各方面汲取知識(shí)，提高理論水平與專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,。目前,，教師沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是缺少時(shí)間,，沒有珍視讀書的價(jià)值,，沒有體驗(yàn)讀書的快樂，二是過重的工作負(fù)擔(dān),，幾乎使讀書成了教師的奢侈品,。但教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,，教師就要善于學(xué)習(xí),。學(xué)校可以提供教師繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓教師重新暢游知識(shí)的海洋,。

3、時(shí)刻關(guān)心教師身心健康,。

教師的工作壓力很大,，教師的精神壓力也很大，因此,，教師需要適時(shí)調(diào)整,，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性,，創(chuàng)造條件,，提供方便，走出去，請(qǐng)進(jìn)來,，滿足教師的需求,。

“凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望”,。我相信,，我校在每一位教師的群策群力下，會(huì)發(fā)展得更好,。

建議人：

日期：

有關(guān)學(xué)校的建議書范文篇五

推薦書——珍惜水資源

水,，滋潤(rùn)萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),。水是甘甜的,。但有時(shí)又是苦澀的;水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi);水是清冽的,，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水,，但在一些個(gè)性需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……應(yīng)對(duì)我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆?水,，我們明白的到底有多少?,，你也能夠投稿

中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但分布不均,，東多西少,，南多北少，缺水的地方很多,。而在不缺水的地方,，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重,。

一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊,，造成了水資源的嚴(yán)重污染,。魚蝦生活在這樣的水中，就會(huì)慢慢中毒,，死去;人類喝了這樣的水,，就會(huì)生病，嚴(yán)重影響身體健康,。聽后,，我覺得真是可怕!為什么人類只明白賺錢，不明白保護(hù)水資源,，這樣下去,，我們就很難喝到干凈的水，到那時(shí)，人類該怎樣生存呢?

很多家庭表面上看是很節(jié)約用水,，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源,。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲(chǔ)水桶里面滴,，然而水缸和儲(chǔ)水桶的水卻在不停地往外流入下水道,。有的家庭將一些完全還能夠利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道,，看看這些被浪費(fèi)的水,，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,，如果要認(rèn)真地計(jì)算其結(jié)果必須會(huì)讓驚訝得目瞪口!，你也能夠投稿

在此,，特地向廣大市民提出以下推薦：

1,、淘米水洗菜，再用清水清洗,，不僅僅節(jié)約了水,，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,，盡量不用清水,，而用洗衣之后的洗衣水;

3、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備,，每次可節(jié)水4一5千克;

4,、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖,，一餐飯可節(jié)省50千克;

5,、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每一天使用四次算,，一年可節(jié)藥水4380千克,。

珍惜資源，保護(hù)資源,，節(jié)約資源,，人人有責(zé)。讓我們從此刻做起,，從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,，使我們的家園年年春光燦爛……

期望你們能研究并采納我的推薦,。

有關(guān)學(xué)校的建議書范文篇六

鑒于當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況，是很難推進(jìn)學(xué)校發(fā)展進(jìn)程的,。因此,，我提出如下建議,。

1、調(diào)整校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,。

根據(jù)學(xué)校目前情況,，實(shí)行“一正兩副”的領(lǐng)導(dǎo)干部模式。合理分工,，責(zé)任到人,。改變無所事事、責(zé)任不明,、互相推諉的狀況,。

2、配齊中層干部,。

根據(jù)工作狀況和能力,，配備好中層干部。把敢于管理,，善于管理的人提上來,，配好干部的原則是“重點(diǎn)看工作態(tài)度和工作表現(xiàn)”。做到事事有人管,，件件有落實(shí),。

3、加強(qiáng)干部培訓(xùn),。

人是要有精神的,，特別干部做工作就要有一股精氣神兒。在配備好干部隊(duì)伍基礎(chǔ)上,，組織培訓(xùn),，明確工作職責(zé)，增強(qiáng)工作責(zé)任心,。做到“令行禁止”,。

改革分配制度是調(diào)動(dòng)職工工作積極性的重要舉措。

1,、根據(jù)工作職責(zé)確定分配方案

首先明確劃分各部門以及相關(guān)工作人員的職責(zé),，以學(xué)校工資總額為基礎(chǔ)，在大體平衡的情況下,，制定考核辦法和工資方案,，做到“有升有降,，獎(jiǎng)勤罰懶”,。

2，嚴(yán)格考核,、檢查和總結(jié)

干部職工每月堅(jiān)持進(jìn)行工作總結(jié),，在此基礎(chǔ)上,，由相關(guān)部門進(jìn)行考核，校長(zhǎng)簽字,，按標(biāo)準(zhǔn)考核打分確定月工資,。不能“干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”,。

學(xué)校工作須從基礎(chǔ)工作抓起,，以此帶動(dòng)各項(xiàng)工作開展。

1,、抓制度建設(shè)

制定系列管理制度,，用制度管理，不能主觀臆斷,。如嚴(yán)格的考勤制度,、常態(tài)化的會(huì)議制度，工作總結(jié),、檢查制度等,。

2、抓教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校工作的龍頭,，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，要始終抓住教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵，加強(qiáng)教學(xué)檢查,，加大考核力度,。

3、抓學(xué)生管理

學(xué)生管理工作也是學(xué)校工作的重點(diǎn),，關(guān)系到學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成,，也關(guān)系到學(xué)生的穩(wěn)定,。要有計(jì)劃,，有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生感到有事做,，很充實(shí),，讓學(xué)校生氣勃勃。

學(xué)校管理工作是一門科學(xué),，要“循序漸進(jìn),，因勢(shì)利導(dǎo)”，不能“心急火燎,、一促而就”,。有關(guān)建議要爭(zhēng)取董事會(huì)的幫助和支持，認(rèn)真扎扎實(shí)實(shí)做好幾件事,，樹立權(quán)威性,，贏得大家的信任和支持,，促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展。

有關(guān)學(xué)校的建議書范文篇七

尊敬的李校長(zhǎng)：

您好!

我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了,，這里給我留下了十分美好的印象,。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩,，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷,，使我學(xué)到了好多的知識(shí),，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開母校,，進(jìn)入新的中學(xué)之前,，除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),，給您提一些建議：

(一)開放圖書館,，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì),。因?yàn)槲┯虚喿x,，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西,。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂,。

(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。現(xiàn)在是信息時(shí)代,，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí),，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料,，通過網(wǎng)絡(luò),，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì),、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀,。

(三)課外時(shí)間，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī),，讓同學(xué)們聽聽新聞,，了解國(guó)家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),，多一些審美的情趣,。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí),，電視機(jī)在睡大覺,，同學(xué)們亂吵鬧。

(四)課間開放大操場(chǎng),。讓同學(xué)們?cè)诶锩嫱嬉煌?，跑一?多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球,，鍛煉身體,。不然同學(xué)們課間活動(dòng)場(chǎng)地太小，經(jīng)常不活動(dòng),，體育課都很難過關(guān),。如果因?yàn)橛型瑢W(xué)在操場(chǎng)玩時(shí)誰(shuí)碰了誰(shuí)，這也是很正常的,。不能由此而因噎廢食,，長(zhǎng)期關(guān)閉大操場(chǎng)。

(五)把學(xué)校門口的小商,、小販都遷走,。可以說,，我們學(xué)校90%的同學(xué),，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,，吃完小吃后回家鬧肚子,。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境,。希望學(xué)校能管管這件事,。

(六)給每個(gè)年級(jí)，每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng),，讓同學(xué)們真正接近自然,，放松身心，寓教于樂,，健康成長(zhǎng),。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的,。

尊敬的李校長(zhǎng),，以上幾條建議，是我在即將離開母校時(shí)想對(duì)您說的話,，這是發(fā)自內(nèi)心的,。如果有不妥的地方，請(qǐng)您多多包涵;如果友好的建議,，希望您能夠采納,。

六年級(jí)一班：黃劍雷

20__年4月13日

有關(guān)學(xué)校的建議書范文篇八

我校在黃志平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，近年來各個(gè)方面登上嶄新的臺(tái)階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一,，這是我們教師的榮譽(yù),，我倍感自豪，同時(shí)也感到身上的責(zé)任更重了,。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢(shì),，結(jié)合我校現(xiàn)有狀況,，我從以下幾方面提出建議,。

一、從學(xué)生入手,，創(chuàng)“文明校園”;

德育的任務(wù)是要影響人格,，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教,，必須靠感染,，靠“動(dòng)情”。要以“禮儀教育”為抓手,，設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境,，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化,，養(yǎng)成德性,。

1、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育,。從細(xì)微處抓好,，重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣,、寫字習(xí)慣等,。

2、加對(duì)學(xué)生心理健康教育,，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育,，對(duì)心理有障礙的學(xué)生，要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo),。

3,、采取制度管理、文明班評(píng)比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則(制度),，在維護(hù)中形成規(guī)則,。使規(guī)則從建立到形成的過程，成為人文素養(yǎng)的形成過程,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì),、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心,、愛心,、自主能力、創(chuàng)新精神,。

二,、從教師入手，創(chuàng)“人文校園”;

只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。

1、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng),、陶煉師德,。

我們從事的是普普通通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不平凡的,，因?yàn)槲覀兪窃谟?，育人須以德為先。職業(yè)的需要,，世俗的界定,，教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高,，應(yīng)自覺地,、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，成為思想素質(zhì)高的人,，學(xué)?？梢远ㄆ谶M(jìn)行教師政治思想學(xué)習(xí)，開辦講座,、座談,，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈,。

2,、不斷提高教師專業(yè)水平。

我校大部分教師已經(jīng)工作20xx年以上，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，但是知識(shí)積淀很少,，知識(shí)層次不高，這就要求教師從各方面汲取知識(shí),，提高理論水平與專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,。目前，教師沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，一是缺少時(shí)間,，沒有珍視讀書的價(jià)值，沒有體驗(yàn)讀書的快樂,，二是過重的工作負(fù)擔(dān),，幾乎使讀書成了教師的奢侈品。但教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí),，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,，教師就要善于學(xué)習(xí)。學(xué)?？梢蕴峁┙處熇^續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓教師重新暢游知識(shí)的海洋。

3,、時(shí)刻關(guān)心教師身心健康,。

教師的工作壓力很大，教師的精神壓力也很大,，因此,，教師需要適時(shí)調(diào)整，以減緩身心壓力,。重視教師精神需要的重要性,，創(chuàng)造條件，提供方便,，走出去,，請(qǐng)進(jìn)來，滿足教師的需求,。

“凝聚產(chǎn)生力量,，團(tuán)結(jié)誕生希望”。我相信,，我校在每一位教師的群策群力下,，會(huì)發(fā)展得更好。

建議人：

日期：

有關(guān)學(xué)校的建議書范文篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

怎樣做好學(xué)校安全工作的幾點(diǎn)建議

安全衛(wèi)生工作歷來被人們所重視,，尤其是學(xué)校安全衛(wèi)生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校,，我們肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān),，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè),，讓學(xué)校滿意,，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意,，更讓社會(huì)滿意,所以我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)：

一,、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

1,、各校長(zhǎng)要親自擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定,，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí),，對(duì)安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,，保持對(duì)安全工作的高度敏感性,。

2、完善學(xué)校各類安全工作責(zé)任書,。安全工作責(zé)任書包括：《班主任安全工作責(zé)任書》,、《交通安全責(zé)任狀》等。

二,、“防”字當(dāng)頭,，多與班主任溝通，及時(shí)糾正偏差,，防患未然 有了組織機(jī)構(gòu),，規(guī)章制度，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因?yàn)閷W(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面,，可以說無處不在，無時(shí)不在,。

1,、與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說到底還要各班主任密切配合才能見成效的,，如果沒有他們的配合,，你就是“三頭六臂”也于事無補(bǔ)。所以,，為將學(xué)生中的安全問題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問題,，只有多與班主任溝通，才能及時(shí)的糾正工作中的失誤。

2,、消防設(shè)施要定期檢查,、及時(shí)更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到防患于未然,。檢查的內(nèi)容包括滅火器,、實(shí)驗(yàn)室、食堂,、圖書室,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、 教室內(nèi)外及樓道等,。做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品,，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用。

三,、家校聯(lián)系,，群防群治

學(xué)校安全并非一個(gè)學(xué)校所能為，必須依靠全社會(huì)共同協(xié)作,，才能取得更有效的成果,。

1、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，借機(jī)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,，把安全工作從校內(nèi)做到校外。

2,、定期聯(lián)系家長(zhǎng),，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí),。暑假,、寒假和長(zhǎng)假，學(xué)校都可以通過校訊通給家長(zhǎng)一條短信,，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育,，以保證子女在假期中的安全。

總之,，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作，不能一蹴而就,。

x年x月x日

有關(guān)學(xué)校的建議書范文篇十

親愛的校長(zhǎng)：現(xiàn)在,，對(duì)于學(xué)校的教學(xué)方法和一些設(shè)施我有些不滿,。校長(zhǎng)您為何不多請(qǐng)些轉(zhuǎn)科老師來給我們上副科課呢?近年來我們只是一味的學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而其他課呢!我們幾乎都沒上,。這怎么可以呢!我們來學(xué)校是來學(xué)會(huì)知識(shí),，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)......

做全面發(fā)展的好少年的,。就算我們數(shù)學(xué)語(yǔ)文成了尖子生，其他課呢?我們一慨不知,。校長(zhǎng)請(qǐng)您為了學(xué)校的名譽(yù)為了學(xué)生的前途,，請(qǐng)您多請(qǐng)幾個(gè)專科老師吧!

還有我們微機(jī)室的電腦,，現(xiàn)在人們都講究網(wǎng)絡(luò)世界,，我覺得學(xué)校的電腦應(yīng)該連網(wǎng)。許多家里窮的人沒有電腦也就不能享受網(wǎng)絡(luò)世界的神奇妙用,，他們就可以通過學(xué)校的電腦了解網(wǎng)絡(luò)世界,，并且在網(wǎng)絡(luò)世界上學(xué)到更多書本上沒有的知識(shí)，詳細(xì)的了解國(guó)家大事,。這樣不就是“秀才不出門盡知天下事啊”!而且有了網(wǎng)絡(luò)我們查找資料就可以在微機(jī)室查找了,，這樣既方便又快捷，而且找到的資料也非常詳細(xì)清楚,。

您看,，我提出的兩點(diǎn)對(duì)嗎?為了母校的名譽(yù)和聲譽(yù)請(qǐng)您采納,。

致學(xué)校的建議書6

23,、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展,?！獙?duì)學(xué)校的意見和建議

24、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了,，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí),，以便更好的迎接中考。

25,、學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件,，目前這樣14個(gè)人合用4個(gè)水龍頭，吃飯一次要排長(zhǎng)隊(duì),，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒有,，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,。這樣是不是太誤人子弟了,。

26,、不亂訂書刊，不亂收費(fèi),，收費(fèi)制度應(yīng)透明,。

27、是否可以把圖書室對(duì)學(xué)生開放,。

28,、大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識(shí)分子，經(jīng)常在隊(duì)長(zhǎng)的褥罵下,，我想是培養(yǎng)不出來的,。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學(xué)校,。

29,、所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學(xué)校應(yīng)從軍隊(duì)管理中吸取部份對(duì)學(xué)生有用的和合適的項(xiàng)目應(yīng)用到實(shí)際工作中,，而不是生拉硬搬,。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡(jiǎn)單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會(huì)書,，再集合去吃早餐,。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書時(shí)間,，學(xué)生應(yīng)以讀書為主,。

30、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

31、每次的單元測(cè)驗(yàn)和每次的考試 ,，孩子們不會(huì)做的題和做錯(cuò)的題,，老師們一定要及時(shí)訂正和加以講解。

32,、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

33,、盡早解決借讀費(fèi)問題。

34,、關(guān)于孩子們?cè)趯W(xué)校的飲水問題,，也應(yīng)像以前一樣，取之于孩子,，用之于孩子,，于人于己都方便。

35,、優(yōu)化育人環(huán)境,，排除社會(huì)不良青年到校擾亂,。

36、學(xué)校應(yīng)該作專業(yè)點(diǎn),，就好象一個(gè)企業(yè),，做出自己的品牌，搞出學(xué)校的特色,。我想這對(duì)于學(xué)校的發(fā)展,，還有就是對(duì)招生和就業(yè)也有很大的好處。

37,、學(xué)校應(yīng)該注意多一點(diǎn)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的興趣，光靠死讀書是不行的,，將來一定會(huì)吃虧,。象現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校，什么什么節(jié)目啊什么的,，很少有是民樂出來的學(xué)生上去表演的,，大家都光會(huì)死讀書了。其實(shí)我覺得,，應(yīng)該可以適當(dāng)多的增加一點(diǎn)比賽之類的,。

38、現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕,。

39,、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教,，不要歧視差生,。

40、教師應(yīng)多做耐心教育,，多表?yè)P(yáng)學(xué)生,。

41,、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督,，盡量杜絕抄襲。

42,、現(xiàn)在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕,。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見對(duì)學(xué)校的意見或建議家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議。