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師德考核獎懲制度規(guī)定最新篇一

學校輿情監(jiān)控由校辦公室牽頭，全面負責互聯(lián)網(wǎng)及各大媒體的輿情引導與監(jiān)控工作,。設(shè)兼職輿情管理員一名,。各科室設(shè)兼職輿情監(jiān)督員。進一步加強與縣教育局辦公室和社會媒體的溝通協(xié)作,，構(gòu)建全方位輿情監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),，密切配合，共同應(yīng)對輿情的引導與監(jiān)控工作,。

1,、實行輿情監(jiān)控值日制度，建立輿情監(jiān)測每日定時記錄,，制定輿情監(jiān)控值班表,，固定輿情監(jiān)控電腦,，每天由專人負責監(jiān)測跟蹤網(wǎng)上涉及學校工作的各種論壇,、貼吧言論,，掌握輿情熱點，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息動態(tài),，捕捉帶有苗頭性,、傾向性、群眾性的問題,。采取多種方式進行引導和疏通,，并做好監(jiān)測記錄。

2,、辦公室輿情管理員每天向各科室了解一天的輿情,。

3、加強溝通,，拓寬輿情監(jiān)控渠道,。加強與縣教育局及縣新聞中心及社會媒體的聯(lián)系，及時了解來自各方面的信息,，及時捕捉輿情線索,。

每天輿情管理員整理輿情信息及時向有關(guān)領(lǐng)導反映情況，并對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件進行早期預(yù)報,，確保有關(guān)的重大輿情和負面信息早發(fā)現(xiàn),、早報告、早處置,。對于有可能給學校造成負面影響的輿論報道和評論,，學校協(xié)調(diào)有關(guān)力量及時進行輿情處置和輿論引導，有效疏導和控制負面輿情,。

充分利用省,、市網(wǎng)站、報紙,、雜志等宣傳平臺,，通過各種手段和渠道做正確的輿論方向引導，同時建立防控體系,，積極消除不和諧,，不穩(wěn)定隱患。

師德考核獎懲制度規(guī)定最新篇二

為了貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)廣大教師為人師表,、教書育人的積極性,，進一步加強教師職業(yè)道德考核工作,，實現(xiàn)教師考核的科學化、制度化,，特制定本制度,。

一、利用政治學習時間采用集中輔導方式進行師德培訓,。要求有講義,，教師有聽課筆記。利用業(yè)余時間自學,，記好自學筆記,。

二、參加學習先簽到,，中途離開要簽早退,，聽課時遵守紀律，認真聽講,，不得做與學習無關(guān)的事情,，認真記好學習筆記。

三,、教師必須積極參加各種形式的師德培訓,，履行各自職責。

四,、建立師德培訓記錄檔案及考勤表,。教師不得任意請假，無故遲到,、早退,，絕對禁止曠工。

五,、通過培訓每位教師必須寫一學習心得體會文章,。

六、按時完成學習培訓作業(yè),。

七,、學校隨即對師德進行考核，年終總評,，將考核結(jié)果與評優(yōu)晉掛鉤,。

八、每年評選一次師德先進教師,，及時予以表彰,。

師德考核獎懲制度規(guī)定最新篇三

為了正確評價教職工在師德師風建設(shè)工作中的成績和作用，激勵督促教職工重視和加強師德師風建設(shè)，推動和確保行風建設(shè)的順利進行,，并為其年終考核獎懲,、職稱晉級、聘任等提供依據(jù),，特制定本制度,。

第一條、考核的對象：全體教職工,?？己说慕Y(jié)果分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個等次。

第二條,、考核內(nèi)容：依法執(zhí)教、政治立場,、愛崗敬業(yè),、嚴謹治學、熱愛學生,、為人師表,、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教等內(nèi)容,。

第三條,、此項工作歸于校長和師德考評領(lǐng)導小組綜合平衡和審定。

第四條,、考核實行領(lǐng)導與群眾相結(jié)合,，平時與定期相結(jié)合，自評與互評相結(jié)合,。

第五條,、教職工有下列情況者，考核為不合格：

1,、有違反《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的,。

2,、工作懶散，不負責任,，拒絕接受學校安排的教育工作任務(wù),，對學生出現(xiàn)的問題不聞不問，一推了之,。

3,、歧視、辱罵、體罰和變相體罰學生,，造成不良影響,。

4、舉止粗俗,，出言不遜,，搬弄是非，鬧不團結(jié),，在師生中造成不良影響,。

5、行為失檢,，教育教學活動中存在有損師德要求的行為,，如：

（1）讓學生或通過學生家長為自己謀私利。

（2）以撈取錢財為目的,，私自或相互介紹迫使學生接受家教,。

（3）侮辱猥褻學生。

（4）違反規(guī)定,，私定復習資料,。

（5）參與賭博和搞封建迷信活動。

5,、在工作中玩忽職守,，造成嚴重失誤。

第六條,、教師基本要求

1,、教師結(jié)合課內(nèi)外教學活動，對學生進行規(guī)范教育,、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育培養(yǎng),。

2、所教班級的學生能遵守紀律,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度,、方法和學習習慣，嚴謹而親切的教風受到學生的稱贊,。

3,、經(jīng)常與班主任、學生家長聯(lián)系,，主動對學生進行針對性的教育,，班主任、家長的評價好,。

4,、關(guān)心愛護后進生,，重點幫教的學生進步明顯，效果好,，并有記載,。

5、隨時隨地制止和糾正學生的不良行為,，并能及時向?qū)W校,、班主任放映情況，協(xié)助處理,。

第七條,、考核結(jié)果處理

1、學校在教師評比先進,、職務(wù)評聘,、年度考核、晉級提薪,、培訓學習時,，要充分利用師德考核結(jié)果。

2,、師德考核不合格者實行一票否決，該年度取消各類評先評優(yōu)資格,，兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務(wù),；教師師德師風考核為優(yōu)秀，在評優(yōu),、晉升時優(yōu)先,。

3、對師德優(yōu)秀者,，在同等條件下優(yōu)先,，并提名“師德標兵”候選人；對師德考核不合格的教師除實行一票否決外,，學校要對其進行及時勸誡,，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同,。

4,、如嚴重違犯師德師風者，按上級有關(guān)文件嚴肅處理,，直至待崗,、解聘。