總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

助教工作總結(jié)和感想一

學(xué)生們剛剛結(jié)束了期中考試,，我的助教工作也進(jìn)行了一半多了,。半個(gè)學(xué)期的助教生活，忙碌貫穿其中,，卻也收獲了很多,，最重要的是我的努力讓學(xué)生受益，并得到了學(xué)生的好評(píng),。另外在中加國(guó)際學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,，我的助教工作至今算是非常順利。本學(xué)期的工作量很大,，我盡量克服困難,，做好自己的工作，我在之前給自己制定了詳細(xì)的助教工作計(jì)劃并且定下了目標(biāo),，在工作中，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合,，用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題,，使工作能夠順利進(jìn)行，取得成績(jī),?；仡欉^去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多,，現(xiàn)總結(jié)如下：

從助教工作伊始,，中加國(guó)際學(xué)院的老師就給我留下了深刻的印象,，無論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，無論是工作中給予我們的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷,。學(xué)生工作辦公室的老師提供了大力的支持,，無論是專業(yè)知識(shí)方面還是工作方法等方面，都讓我很感動(dòng)和深深敬仰,，敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想,、不俗的談吐,。在全院的支持下，當(dāng)然也有學(xué)生的配合,，才使得我們的工作順利進(jìn)行,。

認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并迅速解決,。因?yàn)楣ぷ髦幸饧處煖贤?，我常常查閱很多資料，參照別的學(xué)院助教們的工作經(jīng)驗(yàn),，并請(qǐng)教導(dǎo)師,，給自己制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，隨時(shí)補(bǔ)充,，隨時(shí)改進(jìn)并注意提高自己的外語口語能力,。堅(jiān)持每周都和外教聯(lián)系，交流,，了解班級(jí)學(xué)生的情況,，也為以后的班干選舉和各方面工作的開展發(fā)掘人才。外教交給的任務(wù)我都及時(shí)盡快完成,，以便外教有更多的時(shí)間組織下一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng),。助教的工作有時(shí)看似是繁瑣的，批改作業(yè),、閱卷,、監(jiān)考等等，但又都是教學(xué)中很重要的組成部分,，所以即便是再細(xì)碎的工作,，我都要求自己認(rèn)真做好。批閱作業(yè)試卷時(shí),，我批改完后都會(huì)再檢查一次,，確保不會(huì)出現(xiàn)加錯(cuò)分之類的錯(cuò)誤，期中考試后有大量的試卷要批閱時(shí),，我也不會(huì)取消復(fù)查,。反而認(rèn)為,，此時(shí)復(fù)查更顯得重要了，學(xué)生們才大一,，這是他們第一次比較大的考試,，學(xué)生會(huì)很注重，所以即使自己很累,，我也仔細(xì)地檢查每一份試卷,。

我覺得通過這些磨練，我變得更有耐心和毅力了,，做什么事情更沉得下心了,。

經(jīng)常保持與學(xué)生的溝通與交流，交流生活,、學(xué)習(xí)等方面遇到的問題,，如作息的安排，學(xué)習(xí)的計(jì)劃,，長(zhǎng)短期的目標(biāo),，專業(yè)發(fā)展方向等，他們的問題也是我以前遇到的,，我會(huì)把我的理解告訴他們,，但解決方法讓他們自己去想，這更鍛煉了他們自主生活的能力,。

以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡(jiǎn)要總結(jié),，不妥之處，請(qǐng)各位老師多多指正,。

助教工作總結(jié)和感想二

是一名大學(xué)生,，有幸恰逢盛世。有著重大的歷史責(zé)任和使命,，而要承擔(dān)起這一切,，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔,。我不想虛度我的人生,。因此，年的暑假,、我有了一個(gè)充實(shí)的,、難忘的社會(huì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,、陽(yáng)光的日子。

這個(gè)暑假,、我找到的這份工作是在“夏令營(yíng)”擔(dān)任十天的助教,。7月20號(hào)這天,、我們二十幾個(gè)助教一起乘車到xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的夏令營(yíng)營(yíng)地。夏令營(yíng)中有小學(xué)營(yíng),，中學(xué)營(yíng)和成人營(yíng),，我則是小學(xué)營(yíng)的助教、小學(xué)營(yíng)的助教包括主講師一共有9個(gè)人,、當(dāng)天下午 ,、夏令營(yíng)的負(fù)責(zé)人給我們開了會(huì)，分配好每個(gè)人的工作,，就這樣,，十天的夏令營(yíng)就要開始了。

通過第一天下午的團(tuán)隊(duì)合作,、我開始慢慢地了解我的學(xué)生,、也開始慢慢地著手當(dāng)一位助教老師這份工作.我知道萬事開頭難，想要做好每一件事情都必須要經(jīng)過努力,，不到最后,，決不言棄！

在夏令營(yíng)的第三天,，大家都看到了我的變化,。我不再只是一直站在學(xué)生旁邊，我會(huì)在學(xué)生周圍走動(dòng),，并且用手勢(shì)帶動(dòng)他們大聲地朗讀,，配合主講老師上課。在我的瘋狂帶領(lǐng)下,，我們組的成員們開始逐漸表現(xiàn)出他們對(duì)英語的熱情,，他們?cè)谡n堂上開始跟著我大聲地讀課文，瘋狂地反復(fù)操練單詞,，努力地爭(zhēng)取加分,，并且搶著上去玩游戲。那一天,，當(dāng)主講老師宣布我們組當(dāng)天的成績(jī)是全班第一時(shí),，我們都高興地跳了起來，要知道,，這對(duì)我們組來說是一個(gè)多大的鼓勵(lì),。從那以后，我們小組參與活動(dòng)的積極性大大提高了,，不再是“斯文人”了,。由于每天練都要扯著嗓子拼命地喊，因此，到了第四第五天的時(shí)候,，很多學(xué)生的嗓子都沙啞了,，都要靠吃金嗓子，胖大海之類的藥來保護(hù)喉嚨,，但是大家的熱情依然未減,，學(xué)生們也對(duì)英語越來越感興趣，我們的夏令營(yíng)生活開始越來越有趣,。學(xué)生們不僅在課堂上瘋狂,，在宿舍里也瘋狂。我們助教老師每天中午都會(huì)到學(xué)生宿舍去看看他們,，每次我們還沒踏進(jìn)他們宿舍的大門,，他們就先搶著沖過來?yè)肀覀兞恕Ｋ麄冞€會(huì)搶著跟我們說他們的心事,，到了該休息的時(shí)候他們還拉著我們不讓我們走,，除非答應(yīng)他們第二天中午一定要去看他們，我們才能脫離“虎口”,。

在夏令營(yíng)生活的孩子們都變得越來越瘋狂,，有時(shí)候真的瘋狂到讓我們哭笑不得，可是這樣的一群天真又瘋狂的孩子,，我們?cè)跄懿粣鬯麄兡兀?/p>

在大家的歡聲笑語中,，十天快樂的時(shí)光一晃就過去了。

在夏令營(yíng)的第十天,，整個(gè)大營(yíng)舉辦了一個(gè)閉營(yíng)會(huì),。閉營(yíng)會(huì)當(dāng)天，我們小學(xué)營(yíng)的幾位小朋友上去表演了話劇《灰姑娘》,，并且得到了好評(píng),；在閉營(yíng)會(huì)的演講比賽中，我們小學(xué)營(yíng)的一位小朋友還獲得演講比賽二等獎(jiǎng),；閉營(yíng)會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目,，是我們小學(xué)營(yíng)的全體助教和主講老師一起上臺(tái)表演《感恩的心》的手語。在閉營(yíng)會(huì)的最后,，還播放了記錄了每個(gè)營(yíng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的ppt,，看著ppt上的一張張可愛的臉蛋，每一個(gè)歡笑的,，瘋狂的場(chǎng)景,，都觸動(dòng)著我的心，作為一位老師,，當(dāng)你看到自己的學(xué)生在你的輔導(dǎo)下慢慢地成長(zhǎng),，慢慢地懂事,，那種愉悅的心情是無法言喻的。而在這個(gè)時(shí)候,，離別的愁緒也慢慢地籠罩在每個(gè)人心中,，許多學(xué)生開始跑到助教老師身邊抱著助教老師,，很多學(xué)生都哭了,，就連平時(shí)看起來很堅(jiān)強(qiáng)的男生也哭了，我們助教老師起初都不停地安慰自己的學(xué)生,，可是到最后,，看著那一張張掛著淚痕的小臉，我們也忍不住流下了眼淚,。我們互相擁抱,，互相吻別，誰都舍不得說再見,。直到最后,，閉營(yíng)會(huì)結(jié)束了，孩子們都要去坐車離開營(yíng)地了,，大家才依依不舍地道別,，很多學(xué)生還要了每位老師的聯(lián)系方式和簽名才肯離開。

十天過去了,。而我人生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷卻才剛剛開始,。這段時(shí)間里，我更加清楚的了解了自己,，對(duì)自己的能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，我的身上還有很多的不足和缺點(diǎn)，我要不斷的完善自己,，這次經(jīng)歷將會(huì)激勵(lì)我更加努力的學(xué)習(xí)和從各方面去充實(shí)自己,。我通過這次為時(shí)十天的實(shí)習(xí)，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f,，這次實(shí)習(xí)讓我是受益匪淺。

通過在暑期的這段夏令營(yíng)助教生活,，讓我得到了很多感觸,。讓我實(shí)習(xí)了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)習(xí)中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會(huì)讓我受用一生,！

助教工作總結(jié)和感想三

20xx年xx月xx日，我開始了為期10天的第xx屆xx瘋狂英語國(guó)際夏令營(yíng)助教老師的工作,，地點(diǎn)是xxxxx,。

在這短暫的10天全封閉集訓(xùn)營(yíng)中，我是作為小學(xué)營(yíng)的助教老師,。如果讓我用一個(gè)字形容這個(gè)集訓(xùn)營(yíng)生活的話,，我選“忙”字，如果用兩個(gè)字形容的話,，我選“瘋狂”,，如果用三個(gè)字形容的話，我選“不后悔”,，如果用四個(gè)字形容的話,，我選“全力以赴”，如果用五個(gè)字形容的話,，我選“我是最棒的”,。

21日是集訓(xùn)營(yíng)的第一天，上午8點(diǎn)到下午4點(diǎn)半是接待學(xué)員的時(shí)間,，有的學(xué)員是有父母跟著來的,，我們要做個(gè)服務(wù)家長(zhǎng)的工作。整個(gè)一上午就來個(gè)幾個(gè)學(xué)員,，絕大部分學(xué)員是在下午3點(diǎn)左右來的,，下午4點(diǎn)半學(xué)員大部分都來報(bào)到了。接下來就是第一次開班會(huì)了,，針對(duì)小學(xué)營(yíng),，我有一些建議：小學(xué)營(yíng)第一次開班會(huì)分組的時(shí)候，助教老師心里要先有自己的打算,，因?yàn)榉纸M的時(shí)候,，十幾個(gè)組員（小學(xué)生）很難得出一致的隊(duì)名、口號(hào),、隊(duì)歌,，所以助教老師事先要準(zhǔn)備好，這樣才能有備無患,。我們這次小學(xué)營(yíng)的營(yíng)名：小鬼當(dāng)家,；口號(hào)：熱愛英語，永不言??；營(yíng)歌：我知道我的未來不是夢(mèng),，我認(rèn)真地過每一分鐘，我瘋狂,，我成功,，yeah！

21日的開營(yíng)儀式在晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始,，我們辛苦訓(xùn)練了兩天的開場(chǎng)舞蹈《歌舞青春》完美上演,，開營(yíng)儀式的各項(xiàng)活動(dòng)都如愿進(jìn)行，第一次就給學(xué)員留下了不錯(cuò)的印象,，整個(gè)開營(yíng)儀式取得了圓滿的成功,！

在這10天的集訓(xùn)營(yíng)中，有一些事是每天都要去的,，比如吃飯，小學(xué)員吃飯的浪費(fèi)問題一直是比較嚴(yán)重的,，為了較少小學(xué)營(yíng)學(xué)員在食堂吃飯的浪費(fèi)情況,，最有效的方法不是強(qiáng)調(diào)不要浪費(fèi)糧食，而是讓學(xué)員吃什么打什么,，吃多少打多少,，并且飯后讓吃干凈的學(xué)員簽名，課上表彰吃干凈的學(xué)員并發(fā)放貼紙來獎(jiǎng)勵(lì)吃干凈的學(xué)員,；再如飯前飯后5分鐘讀英語,，能夠使小學(xué)生用最大的聲音讀英語的方法是帶著小學(xué)員的學(xué)會(huì)向其他營(yíng)的學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，這樣孩子們讀英語會(huì)很賣力,，也就是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,；又如飯前關(guān)，睡前關(guān),，我覺得小學(xué)員不應(yīng)要求過關(guān)的內(nèi)容有多少,，而應(yīng)把主要內(nèi)容在課堂上讓學(xué)生背下來，過關(guān)應(yīng)該成為小學(xué)員的一個(gè)形式,；還如每天給家長(zhǎng)發(fā)短信,，第一次學(xué)登記的家長(zhǎng)號(hào)碼有的是錯(cuò)的，所以第一次查寢時(shí)應(yīng)再次登記父母的聯(lián)系方式,，以防每天給家長(zhǎng)發(fā)短信結(jié)果有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了,，那就沒意義了。

23日是頭腦風(fēng)暴,，xx老師親臨集訓(xùn)營(yíng)講學(xué),，大家現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)到老師的瘋狂和漂亮的發(fā)音，老師給學(xué)員上了2個(gè)小時(shí)充滿激情的精彩課程,，隨后和每個(gè)班級(jí)合影留念。

26日是團(tuán)隊(duì)風(fēng)暴,，為了突出團(tuán)隊(duì)的重要性，可以采取團(tuán)隊(duì)過關(guān)的形式過早,、中,、晚、睡前關(guān),。

28日是快樂風(fēng)暴,，我們舉辦了兩個(gè)大型的活動(dòng)，一個(gè)是吃西瓜比賽,，另一個(gè)是狂歡之夜,。吃西瓜比賽還蠻好玩，看著那些參加比賽的學(xué)員在那可勁地吃西瓜,，有的孩子肚子都吃得鼓起來了,，呵呵，蠻搞笑,！狂歡之夜則更是瘋狂,，第一個(gè)環(huán)節(jié)是挑戰(zhàn)“沒臉沒皮證”，學(xué)員在挑戰(zhàn)“沒臉沒皮證”時(shí)表現(xiàn)得很瘋狂,，他們會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)瘋狂的時(shí)刻的,。第二個(gè)環(huán)節(jié)是文藝節(jié)目，大家的節(jié)目都不錯(cuò),，把狂歡之夜的氣氛推向了高潮,，外教給大家表演了一段復(fù)雜的愛情情景劇，最后大家齊聲喊：“kiss,，kiss”,，呵呵！我們小學(xué)員的舞蹈《小薇》和T臺(tái)秀也很給力,，不時(shí)引起大家熱烈的掌聲,。第三個(gè)環(huán)節(jié)是生日party，在這10天期間過生日的學(xué)員共20多個(gè)人,，我們大家一起給這20多個(gè)人慶祝生日并讓他們一一發(fā)表感言,，相信這會(huì)是讓他們最難忘的生日吧。第四個(gè)環(huán)節(jié)是大家一起狂歡,，七百多號(hào)人圍成三四個(gè)圈一起跳兔子舞,，那是多么壯觀，多么讓人難忘的一個(gè)場(chǎng)景??！

認(rèn)真籌備并彩排了2天時(shí)間的舞蹈節(jié)目《小薇》和T臺(tái)秀在28日如期上演，并且效果還不錯(cuò),，結(jié)果圓滿成功,，花費(fèi)了這么多的時(shí)間總算沒白費(fèi),，功夫不負(fù)有心人呢！小學(xué)營(yíng)的學(xué)生表演很給力,，小學(xué)員的家長(zhǎng)更給力,，28日早上我們給小學(xué)營(yíng)家長(zhǎng)發(fā)短信告知家長(zhǎng)晚上有狂歡之夜并有部分孩子參加了演出，結(jié)果小學(xué)員來了好多家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自己的孩子呀,！

在這10天的集訓(xùn)營(yíng)中，發(fā)生了不少感人的事跡,。30日晚上,，大家最后的狂歡，狂歡之后,，我們一煽情,，學(xué)生們哭了一大片，有的一直哭到宿舍還沒止住,，我的不爭(zhēng)氣的眼淚也流了出來,，這是集訓(xùn)營(yíng)期間我第二次哭；31日上午閉營(yíng)儀式結(jié)束后,，我們大家哭得更慘了，基本上班上同學(xué)都哭了,，我們大家舍不得離別,，時(shí)間雖說不長(zhǎng)，但我們之間的感情很深,，同學(xué)們,，我會(huì)想你們的；集訓(xùn)營(yíng)結(jié)束后,，還有家長(zhǎng)給我發(fā)短信,，感謝這10天來我對(duì)她孩子的照顧，之前家長(zhǎng)都說過好多次謝謝了,，都已經(jīng)結(jié)束了,，家長(zhǎng)還發(fā)短信感謝，這讓我很感動(dòng),。

10天的集訓(xùn)營(yíng),，雖然每天晚上都是凌晨1點(diǎn)左右睡覺，中午又被這些小鬼吵得睡不著覺,，每天都很忙,，很累，但我卻收獲了很多,，我不后悔,！

小鬼們,，我會(huì)想你們的！

助教工作總結(jié)和感想四

1,、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，將理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)將大學(xué)期間所學(xué)的理論和實(shí)踐的結(jié)合,，更進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解,，了解和掌握實(shí)際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求,，為今后學(xué)習(xí)和實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ),。

2、培養(yǎng)自己善于觀察,、勤于思考的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)際動(dòng)手能力,，使理論與實(shí)踐得到很好的結(jié)合。

3,、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程,，進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感,、使命感,，為離開學(xué)校、走向社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),、融入社會(huì)作好充分準(zhǔn)備。

4,、本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用,。

20xx年9月1日 – 至今

新東方英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天津中心校區(qū)國(guó)外留學(xué)部

輔助教學(xué)，整天陪著學(xué)生一起學(xué)習(xí),。老師講課時(shí)我們只需坐在教室后面聽課,，晚自習(xí)時(shí)間可以由助教來安排，可以帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，也可以看電影,、教學(xué)生唱歌，組織學(xué)生活動(dòng)做游戲,?？炭鄬Ｑ薪虒W(xué)，提高自身素質(zhì),。作為助教,，不僅是協(xié)助授課老師進(jìn)行教學(xué)工作，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時(shí)多專研,，多思考,。

今年暑假，有幸作為助教來到北京新東方,。短暫而又充實(shí)的一個(gè)月的實(shí)習(xí)階段,，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝,?；仡欉^去的一個(gè)月，我感慨萬千,，但是,，最想說的確是感謝，感謝天津新東方以及新東方的老師,。

無數(shù)次從別人口中聽到,，新東方——一個(gè)可以改變別人命運(yùn)的地方，這樣一個(gè)神奇的地方,，到底孕育著怎樣的傳奇,。我滿懷好奇與干勁來到天津新東方。

新東方英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天津中心校區(qū),，此地就是我工作的地方,。我的工作職稱------助教，顧名思義,，主要是幫助老師完成教學(xué)工作,。但是，由于新東方是一個(gè)機(jī)構(gòu)完善的公司,，每個(gè)部門負(fù)責(zé)自己的工作，助教又是一個(gè)比較復(fù)雜的工作,，不僅要幫助老師完成教學(xué)工作,，還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活，起到一個(gè)橋梁的作用,。

每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點(diǎn)開始,，我一般8點(diǎn)之前到達(dá)教室，把教室門打開,，將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好,，把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上，方便她引用,?？吹浇淌也桓蓛魰r(shí)，會(huì)主動(dòng)清潔教室,。因?yàn)槭茄籽紫娜?，為了使學(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼,，我會(huì)把空調(diào)打開，待到老師,、同學(xué)來到教室就會(huì)精神,、清爽的上課了。9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課,，上課時(shí)間是我最喜歡的時(shí)光,。來到新東方，聆聽劉欣夢(mèng)老師的課,，簡(jiǎn)直可以說是一種享受,。她的課堂生動(dòng)形象，課上所列舉的事例貼近生活,，能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上,。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié)、用心準(zhǔn)備的,。其中包含了老師滿滿的愛,。她的課堂、她所傳授的知識(shí),，讓學(xué)生對(duì)托福學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，使學(xué)生萌生出想去美國(guó)留學(xué)的強(qiáng)烈愿望。作為助教,，我主動(dòng)在學(xué)生中間找到一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢?，這樣，可以更加貼近學(xué)

生,，更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界,。上課期間，他們有不清楚的地方,，我也可以第一時(shí)間進(jìn)行解答,。課堂休息期間，主動(dòng)和學(xué)生們聊天,，和他們玩耍,，了解他們來到新東方的初衷。他們的想法各式各樣,，但是相同點(diǎn)都是世界名校的憧憬,。玩耍的時(shí)候，和他們打成一片,，建立了他們對(duì)我的信任感,。午間休息前，將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉，教室鎖好,，再開始我的午餐時(shí)間,。

下午正常進(jìn)行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從下午4點(diǎn)鐘開始,。我組織大家在教室安靜的上自習(xí),，他們對(duì)今日所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦，我也融入其中,，對(duì)曾經(jīng)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行記憶背誦,。和他們一起遨游在托福學(xué)習(xí)的海洋中。有時(shí),，會(huì)按照欣夢(mèng)老師的交代,，給他們練習(xí)托福考試真題題,，以便他們對(duì)知識(shí)的理解消化,。仍然記得一面白板抄完時(shí)，大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時(shí)的情景,，仍然記得大家因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)論不休的樣子,，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真,，如此快樂,，如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生,，在他們即將離開時(shí)是那么的不舍,，特以至于自己上火，病倒,。但是,，我相信和他們的友誼將會(huì)成為回憶，永藏心中,。

以上是我工作的主要部分,，比較簡(jiǎn)單但是很充實(shí)很快樂。根據(jù)我一個(gè)月的工作,，我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見，希望對(duì)新東方以后的教學(xué)工作有所幫助,。

我個(gè)人認(rèn)為,，托福助教對(duì)于教學(xué)工作有很大幫助。無論我們的班級(jí)在多少人的情況下開班,，只要是我們開班,，我們就應(yīng)該配備一名托福助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作，分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān),，而且可以幫助班主任管理班級(jí)的日常生活,。因?yàn)榻處熤饕秦?fù)責(zé)教學(xué)工作，班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活,，他們分屬于不同的部門,，助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系，起到橋梁作用,。更重要的是,，當(dāng)時(shí)，我與班主任住在一起,，切身體會(huì)到班主任的艱辛,，但是，老師管理較嚴(yán),，彼此之間有沖突,，助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用，化解彼此的矛盾,。讓學(xué)生輕松愉快的上課,，體會(huì)到我們新東方的人性化管理。托福助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間,，用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，尤其是失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，使他們少走彎路,，對(duì)他們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助作用,，進(jìn)而使他們感受到新東方貼近人心的教育。

以上是我對(duì)近一個(gè)月在新東方工作的總結(jié),，個(gè)人感覺收獲很多,，再一次感謝新東方老師給予我這次機(jī)會(huì)，讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉,，希望新東方教育惠及更多的學(xué)生,，蒸蒸日上。

助教工作總結(jié)和感想五

我很慶幸我抓住了這次機(jī)會(huì),，成為這次活動(dòng)的助教,，真切地感受到它帶給我的價(jià)值。

雖然已經(jīng)做過很多次的助教,，我對(duì)銷售這個(gè)環(huán)節(jié)一直都還有很大的抵觸,，每次到了這一部分，我都不自覺地想逃避,，我不愿意將預(yù)留單拿到學(xué)員面前讓他們寫下姓名和聯(lián)系方式,。下午坐在會(huì)場(chǎng)中聽劉老師講課的時(shí)候,，我突然意識(shí)到這是我的一種心智模式，我在恐懼,。我只要去做我的事情,，把我體驗(yàn)到的價(jià)值告訴他們，接不接受是他們的事,，我是我,，我何必去在意別人的眼光。于是在接下來的一輪銷售中,，我馬上采取了行動(dòng),。有所突破，讓我感覺很興奮,，心情也輕松了些,。不過我還需要經(jīng)歷更多次，直到完全把它放下,。其中有一句話,，我在對(duì)我面前的新學(xué)員說的時(shí)候，也是在對(duì)我自己說,，“給自己一個(gè)機(jī)會(huì),，不去經(jīng)歷下，怎么知道它對(duì)你自己是否有價(jià)值,？”

還有一點(diǎn)是我在活動(dòng)結(jié)束后的大總結(jié)上感受到的,。當(dāng)我在否定簽到表的品質(zhì)時(shí)，我不知道柯敏為了它弄到凌晨四點(diǎn),；當(dāng)我在郁悶午餐不是很滿意時(shí),，我不知道鋼偉為了我們的午餐，在雨中跑了三趟,，全身都淋濕了,，自己都沒吃上。當(dāng)我們知道事情背后的故事時(shí),，也許抱怨就會(huì)少很多,。

另外，又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)志同道合的朋友,，這是肯定的,。就如劉老師說的，有時(shí)候花幾萬幾十萬去上一個(gè)課或其他的,，目的不是說真的為了聽老師講的內(nèi)容,，而是去認(rèn)識(shí)同樣敢花這么多錢來參加去提升自己的那一幫人，因?yàn)樗麄兌疾皇且话闳恕?/p>

這次活動(dòng)中,，我們團(tuán)隊(duì)伙伴的笑容都很燦爛,，都有一份很強(qiáng)的責(zé)任感。如果在活動(dòng)之前的準(zhǔn)備階段,，能提高時(shí)間的利用率就更好了,。

助教工作總結(jié)和感想六

這個(gè)學(xué)期的工作主要有兩大部分，一部分是示波器的使用,，一部分是聲速測(cè)量,。示波器的使用主要是讓學(xué)生對(duì)示波器有一個(gè)深度的了解，會(huì)自己正確的使用;聲速測(cè)量主要是利用超聲波以及共振原理,，讓學(xué)生測(cè)聲速,。帶的學(xué)生大概有200個(gè)，崗位要求比較嚴(yán)格,，需要我批改實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí),，給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)以及原理內(nèi)容，檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果等,。很慶幸我抓住了這次機(jī)會(huì),，成為這學(xué)期的助教，真切感受到它帶給我的價(jià)值,。剛開始接受培訓(xùn)時(shí),，我對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理也不是特別清楚，經(jīng)過老師的悉心講解和以后工作工程中,，對(duì)它們的理解逐步深刻,。雖然每次講的內(nèi)容都大同小異，但是每次我都能發(fā)現(xiàn)需要自己改進(jìn)和有利于學(xué)生提高的地方,，可見知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,。

通過這個(gè)學(xué)期的助教，我更加增加了自己的責(zé)任感,，我深切感受到作為一名教師的辛苦,，我作為一個(gè)研究生和一名助教，可以說有學(xué)生和老師的雙重身份,，我能更好的理解師生關(guān)系,，知道老師教學(xué)的辛苦，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困擾,，明白這種關(guān)系,，才能更好的處理這種關(guān)系，我認(rèn)為這對(duì)我以后的教師夢(mèng)會(huì)大有幫助,。學(xué)生的水平參差不齊,，給實(shí)驗(yàn)的教授帶來了以一些困難，有些優(yōu)秀學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了提前預(yù)習(xí),，他們可以自己很好的完成實(shí)驗(yàn);有些學(xué)生則需要兩遍以上的講解,。有時(shí)候我會(huì)厭煩,，但是想到學(xué)生求知的心情、看到他們渴望的眼睛,，我就會(huì)又充滿活力耐心講解,。總之,，在這學(xué)期的工作中我學(xué)習(xí)得到了很多,，希望下次有機(jī)會(huì)可以繼續(xù)從事這份工作

最后，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我的各位指導(dǎo)老師對(duì)我真切的關(guān)懷,，以及同學(xué)們對(duì)我的不盡照顧,。

謝謝!

助教工作總結(jié)和感想七

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源,，開闊幼兒的眼界,，拓寬幼兒的思維，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者,、支持者,，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,，我們邀請(qǐng)各班級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，直接參與,、組織教育活動(dòng),，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。

1．進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作,，對(duì)幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會(huì)。

2．提供給家長(zhǎng)與孩子交流,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，充分展示家長(zhǎng)的教育智慧。

3．通過活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)了解孩子的年齡特點(diǎn),，提升家長(zhǎng)育兒的經(jīng)驗(yàn)。

4．拓寬孩子的知識(shí)面,，初步感受不同的教育方式,。

20xx年1月12日——1月16日

各班教室、或者因助教內(nèi)容而定,。

1．各班教師利用校信通和班級(jí)博客發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函,，家長(zhǎng)自主報(bào)名。

2．每班選兩名家長(zhǎng)助教,，活動(dòng)前與家長(zhǎng)約好時(shí)間,，預(yù)先共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)內(nèi)容、準(zhǔn)備教案,?；顒?dòng)要有教案和活動(dòng)小結(jié)，教案內(nèi)容要完整,，寫明家長(zhǎng)姓名、家長(zhǎng)助教活動(dòng)名稱,、內(nèi)容,、過程等。

1．教師事先制作好并觀看ppt課件《各行各業(yè)》,，了解生活中常見的職業(yè),。

2．班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教代表介紹自己的職業(yè)，并請(qǐng)幼兒掌聲歡迎“小朋友的爸爸（媽媽）和我們一起做游戲”,。

3．兩名家長(zhǎng)助教分別組織活動(dòng),，可以在活動(dòng)同一天輪流進(jìn)行，也可以選好不同時(shí)間分別進(jìn)行,。

4．助教結(jié)束后教師簡(jiǎn)單小結(jié),。

5．幼兒園以班級(jí)為代表給每位參加助教的家長(zhǎng)頒發(fā)“家長(zhǎng)助教積極分子”證書。

6．請(qǐng)參加助教的每位家長(zhǎng)寫一篇助教后的感受,，展示在家園欄中,。

7．班級(jí)撰寫一篇家長(zhǎng)助教的表?yè)P(yáng)信，同時(shí)也展示張貼在家園聯(lián)系欄中,。

助教工作總結(jié)和感想八

從去年5月份畢業(yè)就入職蘭州理工大學(xué)土木工程學(xué)院,，積極了解學(xué)校基本概況和學(xué)院部門職責(zé)及工作業(yè)務(wù)范圍,。在教研室主任的安排和教研室教師的指導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)道路工程方向的專業(yè)課程和熟悉將要教授的課程。由于在讀研究生期間有助教和授課的經(jīng)歷,，具有一定的教學(xué)能力和教學(xué)技巧,。所以學(xué)院安排的教學(xué)課程，在授課技術(shù)上和技巧上沒有太大的障礙,，唯一要做的功課就是積極的備課,，熟悉課程體系、課程知識(shí),、教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,。在教研室教師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真的撰寫教學(xué)日志和教學(xué)教案,，仔細(xì)認(rèn)真的安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)疑難點(diǎn),。在第二學(xué)期,，通過安排畢業(yè)設(shè)計(jì)，在教研室教師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)很多畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的技巧,，受益匪淺。同時(shí)在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真的參加和組織畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng),，在實(shí)踐活動(dòng)中也參觀和學(xué)習(xí)到很多實(shí)踐技能以及管理和引導(dǎo)學(xué)生的技能?？傮w來說,，通過教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，有以下幾點(diǎn)感悟和認(rèn)識(shí)：

課堂教學(xué),，需要精心準(zhǔn)備,，積極調(diào)動(dòng)課堂氣氛和學(xué)生的興趣。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)比較發(fā)達(dá),，吸引和分散學(xué)生注意力和興趣的資料和媒體越來越多,。因此，課堂教學(xué)多媒體準(zhǔn)備要結(jié)合最新資訊和專業(yè)課程內(nèi)容,，有機(jī)融合,，加以引導(dǎo)和融合專業(yè)知識(shí)。這樣才能讓課堂豐富而精彩,，專業(yè)而又不是吸引力,！

在教學(xué)工作中，接觸最為密切的是教研學(xué)科組里的老師,。教研組里很多優(yōu)秀的老師,，在具體的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了非常多的指導(dǎo)，讓我更加熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)和一些日常教學(xué)工作,。在課程的教授的過程中,，遇到的疑問和問題，也能得到很好的解答和幫助,。在畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的過程中,，課題組的老師，也悉心指導(dǎo)和幫忙,，讓我們也學(xué)習(xí)到了新的專業(yè)知識(shí)和技能,。良好的團(tuán)隊(duì)和協(xié)作中，我們受益匪淺,、收獲頗豐,。

在教學(xué)的過程，積極旁聽觀摩優(yōu)秀教師的課程，學(xué)習(xí)授課藝術(shù)和方法,，借鑒課堂中的技巧和藝術(shù),，在課堂中逐步應(yīng)用自如。通過教學(xué)活動(dòng),，也發(fā)展自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足,，也會(huì)遇到一些疑問和困惑，通過自己查閱資料以及向周圍老師的探討,，對(duì)課程知識(shí)有了更加深入的理解和掌握,。

通過將近一年的課程教學(xué)和課程實(shí)踐活動(dòng)，我深深認(rèn)識(shí)到,，自己需要積極的儲(chǔ)備專業(yè)知識(shí),，認(rèn)真的向周圍同事進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新知識(shí),、不斷學(xué)習(xí)和吸收教學(xué)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)手法，將新媒體新資源不斷有機(jī)融入課堂,，提高課堂吸引力和魅力,，讓教學(xué)學(xué)習(xí)過程變的易教易樂易學(xué)易懂。

助教工作總結(jié)和感想九

公司組織導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)會(huì),，我作為公司一員,，經(jīng)過公司高層領(lǐng)導(dǎo)的肯定，代表公司擔(dān)任此次培訓(xùn)會(huì)的學(xué)員助教之一,，能被選中我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì),，同時(shí)也擔(dān)心、懷疑自己能否做得好,。此次助教主要工作內(nèi)容是支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果,，同時(shí)我自己的目標(biāo)是希望通過此次培訓(xùn)提升自己的自信心、開放,、自我欣賞以及欣賞別人的能力,，主要培訓(xùn)對(duì)象是來自全國(guó)各不同地方的店面導(dǎo)購(gòu)或店長(zhǎng)。

4月14日下午,，所有參加此次培訓(xùn)會(huì)的6名助教以及漂亮,、大方，智慧的培訓(xùn)課主講,。老師聚集在公司三樓展廳,，進(jìn)行助教工作知識(shí)指引及定向。她希望我們從進(jìn)入這里的一刻起就開始把自己角色定位為助教,，希望我們能幫助學(xué)員們成長(zhǎng),，可能是剛剛開始，大家還不是很適應(yīng)吧，有點(diǎn)拘束,，放不開,，不過在老師的引導(dǎo)下，我們逐漸開始放開了,。大家都積極起來,，不過，還是不夠瘋狂,。老師說,，這次的培訓(xùn)目地，除了支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果外,，自己對(duì)自己該有怎樣的目標(biāo),，同時(shí)，我們的助教團(tuán)也有承諾：我,，我們承諾創(chuàng)造一個(gè)激情,、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新,、愛的環(huán)境,！通過下午將近4個(gè)多小時(shí)的目標(biāo)定向，自己也清晰了自己此次的任務(wù),，同時(shí)收獲了自己的死黨迎迎,。

4月18日下午兩點(diǎn)，培訓(xùn)會(huì)正式開始了,。從當(dāng)助教的那一刻開始,，我心里一直是有著擔(dān)心、害怕的,，直到上臺(tái)助教做自我介紹開始,，學(xué)員對(duì)我們的肯定，心里才開始慢慢平定下來,，心里暗暗在使勁,，我要突破自己，挑戰(zhàn)一個(gè)全新的自我……從選定自己的死黨開始,，到后來的形成小組,，也是一個(gè)很神奇的過程，可能就是正如老師所講的,，這就是吸引力法則,。當(dāng)我手舉起來，呼喚自己的學(xué)員開始聚集過來,，很快,，我們就形成了自己的小組,，其實(shí)這種隨機(jī)組合的過程我是特別緊張。不過最終,，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,，恰當(dāng)?shù)牡胤剑‘?dāng)?shù)娜?，做了相同的選擇,，形成了我們這個(gè)小組。我們選出了小隊(duì)長(zhǎng)及副隊(duì)長(zhǎng),，并集思廣益,，賦予了小組一個(gè)全新的名稱：飛躍隊(duì)；全新的口號(hào)：飛躍飛躍,，E飛沖天,。通過此形式的組成，成立了一個(gè)強(qiáng)而有力的團(tuán)隊(duì),，雖然剛開始大家都很放不開,，但經(jīng)過短短半天的相處，大家逐漸熟識(shí)后,，小組的氛圍也就很融洽了,。第二天助教各自帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，以各隊(duì)為形式,，確定了小組上臺(tái)展示的形式，設(shè)計(jì)并制作了小組自己的宣傳口語,。最值得驕傲的是,，我們各團(tuán)隊(duì)都是以飽滿、激情,、認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)迎接每一天的課程。在整個(gè)四天的培訓(xùn)過程中,，每個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)員都是那么勇躍,，那么配合，很久沒有感受過團(tuán)隊(duì)合作的感覺了,，團(tuán)隊(duì)的力量真的是無窮的,，比一個(gè)人的力量放大了很多，團(tuán)結(jié)就是力量,，我喜歡團(tuán)結(jié),，熱愛這種和集體融為一體的感覺。在以后的培訓(xùn)與工作過程中,，我相信我們ECUS這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)越走越好的,！雖然有時(shí)我會(huì)找不到引發(fā)學(xué)員的方向及方法，但我知道我有一個(gè)非常棒的死黨及團(tuán)隊(duì)，所以所有的問題都不是問題,。

課堂中,，老師生動(dòng)而富有激情的演講，學(xué)員,、助教團(tuán)認(rèn)真,、積極向上的表現(xiàn)，都很好的得到了體現(xiàn),。此次培訓(xùn)工作,，老師采用的培訓(xùn)方法如分組討論，互動(dòng)分享培訓(xùn)心得,，團(tuán)隊(duì)小游戲以及實(shí)戰(zhàn)演練,，通過一系列培訓(xùn)，全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能,，加強(qiáng)了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團(tuán)隊(duì)意識(shí),，加強(qiáng)了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)。,，

四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了,，擔(dān)任此次助教，從中獲益良多,，團(tuán)隊(duì)包括自己一致感受到自己的變化,，變得有自信、開放,，不拘謹(jǐn),、也不緊張了，在以后的生活及工作當(dāng)中,，我要從學(xué)會(huì)欣賞自己愛自己開始……同時(shí)通過此次與學(xué)員們的合作,，從中感受到團(tuán)隊(duì)的力量，隊(duì)員們的付出,、互幫互助,，死黨及助教團(tuán)對(duì)我的支持、欣賞,、肯定與鼓勵(lì)也使我更好的表現(xiàn)自己,，也使我們知道了什么叫愛。我很感謝這幾天有你們?cè)谖疑械某霈F(xiàn)與陪伴,，真的,。回到公司,，卻怎么也找不到工作的狀態(tài),，原來自己還沉浸在與學(xué)員的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,，記得回來那天晚上我有與死黨分享我自己當(dāng)天下午的心情，如果明天還能繼續(xù)該有多好啊,，但天下沒有不散的宴席,，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回歸屬于自己的崗位，迎接美好的每一天,，希望大家在以后工作中,，發(fā)揮自己的能量，都能夠朝著自己的目標(biāo)及愿望奮斗,，加油?。∫?yàn)槲抑来蠹叶际亲畎舻模?/p>

助教工作總結(jié)和感想十

研究生入學(xué)后,，經(jīng)過兩周的導(dǎo)師與學(xué)生雙選工作,，確定趙東拂老師為我的碩士導(dǎo)師。導(dǎo)師根據(jù)課題的研究進(jìn)展情況,，安排我研一第一學(xué)期做助研工作,，項(xiàng)目名稱為多層地下綜合交通樞紐安全疏散研究。大學(xué)四年的學(xué)習(xí)依然是老師教學(xué)生學(xué)的模式,，而研究生的學(xué)習(xí)是與本科的學(xué)習(xí)方式不同的,。在導(dǎo)師確定我做助研工作以后，為了能夠更好,、更快的適應(yīng)研究生自主學(xué)習(xí),、自主鉆研的學(xué)習(xí)模式，我主動(dòng)找研二的師兄進(jìn)行交流,。通過與師兄的交流,，我知道了多層地下綜合交通樞紐安全疏散研究的研究背景、意義,、科研方法等，另外我還知道了如何利用學(xué)校圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行論文的檢索,、文獻(xiàn)的搜集整理等,。從那以后，我獲取課題相關(guān)文獻(xiàn)的途徑主要有兩個(gè):去圖書館的電子閱覽室下載和師兄的無償贈(zèng)與,。通過閱讀這些文獻(xiàn),，特別是英文文獻(xiàn)，不僅提高了自己的英文讀寫能力,，還對(duì)課題的研究有了更加深入的了解,。在研一的課程中，有一門是防災(zāi)減災(zāi)導(dǎo)論,，老師讓根據(jù)自己的科研方向?qū)懸黄n程論文,。我根據(jù)自己看的文獻(xiàn),，寫了一篇論文作為作業(yè)上交。那篇論文現(xiàn)在看來真的是非常膚淺,，但確是我一學(xué)期文獻(xiàn)的總結(jié),，并且包含我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新，將結(jié)構(gòu)可靠度的方法引入到多層地下綜合交通樞紐疏散研究中,。

研一第一學(xué)期的助研工作只是我研究生生活的開始,，導(dǎo)師安排我做助研工作，也是想讓我更好更快的融入到科研團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,，更好的適應(yīng)研究生做科研的方法,。通過一個(gè)學(xué)期的摸索，我想我達(dá)到了導(dǎo)師的要求,，我學(xué)會(huì)了如何查文獻(xiàn),、如何做科研、如何寫論文等研究生的基本功,。在今后的研究生生活中,，我將利用這學(xué)期助研工作的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)努力，更好的做科研,。

研一第二學(xué)期,，導(dǎo)師安排我做助教工作，課程是混凝土與砌體結(jié)構(gòu),，包括預(yù)應(yīng)力混凝土,、砌體結(jié)構(gòu)等相關(guān)的內(nèi)容。作為老師的助教,，我主要的工作就是幫助老師批改課后作業(yè),、試卷以及課程答疑等。這些課程我在本科的時(shí)候都已經(jīng)學(xué)習(xí)過了,，所以對(duì)我來說并沒有太多的困難,，并且老師都會(huì)給我課后作業(yè)以及試卷的參考答案，但是我依然不敢掉以輕心,，每道題我都自己先做一遍,，弄清楚每道題的解題步驟、方法才會(huì)下筆去批改課后作業(yè),，防止出現(xiàn)錯(cuò)誤,。我在批改作業(yè)的時(shí)候也非常的仔細(xì)認(rèn)真，每個(gè)步驟都認(rèn)真的批改并指出其中的錯(cuò)誤,，以便本科生能夠注意,，從而不再次犯類似的錯(cuò)誤。在給他們的課后作業(yè)打分的時(shí)候,，我也是實(shí)事求是的根據(jù)作業(yè)的情況給分,。登記成績(jī)時(shí),，將成績(jī)按5級(jí)分制決定，并在學(xué)期末后,，及時(shí)整理,、匯總學(xué)生的成績(jī)，并將學(xué)生的成績(jī)匯總交給老師,，計(jì)入學(xué)生的總成績(jī),。

在最后的學(xué)期末的時(shí)候，老師讓我出一套混凝土試題的標(biāo)準(zhǔn)答案,，由于當(dāng)時(shí)忙于其他的事情,，做答案的時(shí)候計(jì)算題出了一點(diǎn)問題。老師在我到辦公室的時(shí)候給我指出來了,，并且教育我做任何事情都應(yīng)該謹(jǐn)慎認(rèn)真,，不能夠馬馬虎虎，要我在以后的學(xué)習(xí)和工作中注意,，避免發(fā)生這種粗心大意的事情,。因?yàn)槿绻皇抢蠋熆闯鰜恚蜁?huì)影響到大家的期末成績(jī),。通過這件事情,，我也深深體會(huì)到做事情不認(rèn)真的后果是多么的可怕，在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，我都是謹(jǐn)慎,、認(rèn)真沒有在出現(xiàn)類似的事情，總算不辜負(fù)老師的教誨,。

通過做助教,，我體會(huì)到作為老師的辛苦，所以對(duì)我的導(dǎo)師以及所有的老師都非常的尊敬;同時(shí),，混凝土與砌體結(jié)構(gòu)作為我們土木工程專業(yè)非常重要的專業(yè)課,，也讓我重新復(fù)習(xí)了一遍混凝土和砌體結(jié)構(gòu)的課程，給我今后的科研工作打下了良好的基礎(chǔ),。

最后,，非常感謝我的導(dǎo)師和師兄對(duì)我真切的關(guān)懷、諄諄教誨和指導(dǎo),，周圍同學(xué)的支持和幫助,。

助教工作總結(jié)和感想十一

在會(huì)計(jì)學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,，本學(xué)期《會(huì)計(jì)學(xué)》助教工作圓滿完成了,。本學(xué)期的工作量有點(diǎn)大，我盡量克服困難,，做好工作,，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合,，用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新臺(tái)階,，取得成績(jī),。回顧過去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感受良多,，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

從啟動(dòng)助教工作伊始，會(huì)計(jì)學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象,，無論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，無論是工作中給予我們的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。沈老師對(duì)我助教工作的開展提供了大力的支持,，無論是專業(yè)知識(shí)方面還是工作方法等方面,，都讓我很感動(dòng)和深深敬仰，敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、深刻的思想、不俗的談吐,。

認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作,，及時(shí)做好講義課件和電腦多媒體的調(diào)試等工作。同時(shí)做好課程跟進(jìn)工作,，課堂上嚴(yán)格按照老師的要求,，積極配合教學(xué)活動(dòng)的開展，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。課間積極回答學(xué)生關(guān)于課程內(nèi)容的疑問，并且回答盡量做到深入淺出,，通俗易懂,。同時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，把它反饋給學(xué)生和老師,，有利于課程教學(xué)工作開展更加有的放矢。此外,，發(fā)揮熱情,，積極動(dòng)員學(xué)生，做好評(píng)估工作,。

在與學(xué)生的交流溝通過程中,，學(xué)生反映諸如學(xué)習(xí)時(shí)間太短，課程內(nèi)容多,，任務(wù)太重等問題,，使得進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內(nèi)容和核心精神方面就有所約束和限制,。于是,，同學(xué)們就有進(jìn)一步加深理解所學(xué)內(nèi)容的理解和把握的要求。為順應(yīng)和滿足這種需求,，我結(jié)合課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)的進(jìn)度情況,，根據(jù)自己學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)學(xué)》的經(jīng)驗(yàn)和在請(qǐng)教老師的基礎(chǔ)上，開展不定時(shí)的課程答疑工作,，每次大致二到三個(gè)小時(shí),。一般答疑設(shè)定在周三晚上進(jìn)行，如有特殊情況才給予更改,，一般情況照例進(jìn)行,，主要是進(jìn)行一些學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，明晰知識(shí)脈絡(luò)與聯(lián)系,，從而使得掌握更全面,、理解更深刻。

經(jīng)常保持與學(xué)生的溝通與交流,，交流教學(xué)等方面遇到的問題,，如教學(xué)的安排，教學(xué)設(shè)備等,，同時(shí)也做好與任課老師的交流與溝通,，如專業(yè)課內(nèi)容、學(xué)習(xí)的情況,，從而使得信息的能夠及時(shí)反饋,，從而有助于教學(xué)工作的順利有序開展。

因上課人數(shù)多,，答疑時(shí)未能一個(gè)一個(gè)回答同學(xué)提出的問題,，同時(shí)因課程時(shí)間安排有限，為讓學(xué)生盡量多涉及專業(yè)知識(shí),，課件的內(nèi)容雖然全面但不夠詳細(xì),，對(duì)此深表歉意。

以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡(jiǎn)要總結(jié),，不妥之處,，請(qǐng)各位老師多多指正。

助教工作總結(jié)和感想十二

在第十一屆青少年生涯規(guī)劃夏令營(yíng)中,，我第一次由學(xué)員轉(zhuǎn)化升級(jí)為助教工作,，上次作為學(xué)員的時(shí)候，覺得上課的氣氛好緊張，老師們都好嚴(yán)厲啊,，當(dāng)時(shí)非常非常想做為助教，認(rèn)為可以輕松一些,，每天可以只是會(huì)場(chǎng)里到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，認(rèn)為也許可以沒什么事情做，這次真正當(dāng)了助教后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非這樣,。這次作為三組的助教,，帶著一些年齡性格或多或少都有差異，作為助教,，就需要對(duì)組里面每一個(gè)人都公平對(duì)待,，給予相對(duì)公平的機(jī)會(huì)，并且根據(jù)每個(gè)人的不同性格特征進(jìn)行有針對(duì)性的簡(jiǎn)單輔導(dǎo),。

其實(shí)剛剛開始的時(shí)候,，我還是有些害羞的，因?yàn)榻M里面是有一些年齡比我大的學(xué)生,，并且大多數(shù)還是男孩子,，像我這樣的一個(gè)助教，大家會(huì)服氣么,。其實(shí)在助教過程中,，我是有堅(jiān)持一個(gè)理念：溫柔但不放縱，嚴(yán)厲但不苛刻,，我有我自己的原則,，沒有人可以觸碰我的底限。每個(gè)組都有幾個(gè)性格比較奇怪的學(xué)員,，我的組里也不例外,，有個(gè)女孩極其叛逆，不愿意參與集體活動(dòng),，對(duì)于這種有些軟硬不吃的學(xué)員,，我又能如何。不過在后面幾天的相處中,，我發(fā)現(xiàn)她有比較強(qiáng)的繪畫天賦,，就盡量引導(dǎo)她作為小組繪畫主力去參與一些組里面的團(tuán)體活動(dòng)，慢慢地她也變得開放起來,，甚至在最后一天還報(bào)名參與了辯論賽,，看著她的進(jìn)步，我是非常欣喜的,。除了邵同學(xué)以外,，組里還是有幾個(gè)我比較欣賞的學(xué)員，第一個(gè)便是高二男生周同學(xué)，他是非常冷靜沉著,，并且極富組織和領(lǐng)導(dǎo)能力的,，從他的演講和思維導(dǎo)圖的認(rèn)真上可以看得出來，他大方得體,，從不遲到,，對(duì)人有禮貌，是組里我最信任和欣賞的學(xué)員,，好多東西我也可以對(duì)他委以重任,，是一個(gè)穩(wěn)重成熟，有著堅(jiān)定夢(mèng)想的大男孩,。

魯津老師第一天就說了,，我們需要和每一個(gè)學(xué)員都搞好關(guān)系，我在工作過程中也是盡量保持應(yīng)有的耐心,，對(duì)每個(gè)學(xué)員也是盡自己的努力解答他們?cè)谟?xùn)練過程中的一些困惑,，但是某些時(shí)候等我的耐心被完全磨光以后，我就無可避免地對(duì)組員進(jìn)行訓(xùn)斥,，這種情況大多數(shù)時(shí)候出現(xiàn)在我們練鋼管的時(shí)候,，前幾次大家狀態(tài)都不好，連續(xù)幾次都成為倒數(shù)第一,，我表示我也很著急,，但是表面上淡定得和他們說，你們做不做的好事你們自己的事,，本身與我無關(guān),，我只是負(fù)責(zé)協(xié)助。有一次我很生氣的訓(xùn)斥他們,，我說,，小班的成績(jī)都快趕上你們了，那天大家都很安靜,，似乎都在思考著什么,，下一天比賽的時(shí)候，大家都很認(rèn)真,，集中注意力,，得了第一，讓我很高興,，也很自豪,。

其實(shí)縱觀九天的活動(dòng)，真正開始明白助教并不是那么好當(dāng)?shù)?，在助教生涯中,，我也在不斷地學(xué)習(xí),，成長(zhǎng)，從最一開始的莽撞,，無所事事,，變成后期的專注，認(rèn)真,，真正開始明白,，助教的任務(wù)不僅僅是協(xié)助教練幫助組員進(jìn)行訓(xùn)練，更重要的是要和每一位組員將心比心,，讓他們把我們當(dāng)成真正的朋友，一起努力,，一起成長(zhǎng),，互相鼓勵(lì)，協(xié)助每一位學(xué)員度過青春期,，更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想,，并向著夢(mèng)想勇敢的前行。

在擔(dān)任助教工作的過程中,，我也在逐漸成長(zhǎng),，心智變得比以前更加成熟，讓我開始明白每個(gè)人身上都肩負(fù)著不同的使命,，不同的責(zé)任,，所以每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持走好自己的路，以樂觀的'心態(tài)面對(duì)一切,。經(jīng)歷過這次訓(xùn)練,，我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的蛻變，職業(yè)——這個(gè)詞在許多大人眼里似乎還言之過早,，但是在我的眼里,，恰恰就是對(duì)我人生之路的一次歷練，通過這次訓(xùn)練,，我開始學(xué)著顧及別人的感受,，學(xué)著擔(dān)當(dāng)責(zé)任和照顧別人同時(shí)開始換位思考，學(xué)著開始了解別人,，了解自己,，從心靈出發(fā)，做一些得體的決定,。

一次次的經(jīng)歷,，一次次的訓(xùn)練，我開始慢慢改變,，訓(xùn)練營(yíng)的教練都知道,，我其實(shí)在參與訓(xùn)練之前對(duì)演講這個(gè)東西是又恨又怕,，一點(diǎn)自信都沒有，剛開始兩天上臺(tái)的時(shí)候腿還在發(fā)抖,，但是經(jīng)過這么多次的歷練,，我慢慢開始變得自信，上臺(tái)演講或者是發(fā)表一些觀點(diǎn)都不那么緊張了,，也許這就是成長(zhǎng)吧,。在這過程中，我明白,，有些事情我處理的也不是那么得當(dāng),，我的性子比較急，遇到某些事情就開始煩躁,，導(dǎo)致無法靜下心來好好思考事情的利弊,，助教工作過程中，我開始明白,，凡事要先冷靜下來,，換位思考，仔細(xì)想,，仔細(xì)觀察,，不要心慌意亂，一定要冷靜下來,，得出正確的結(jié)論,，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，聽取長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，而不應(yīng)該是一意孤行,。

光陰似箭，日月如梭,，回首過去,，一件件事情歷歷在目，展望未來,，我們的未來一片光明,。從上次當(dāng)學(xué)員直到這次成為助教，這一年中,，我可謂是成長(zhǎng)了不少,，不斷成長(zhǎng)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多問題,，譬如說：做事不夠利落,，情緒有時(shí)不夠平靜，做事有些急躁不夠細(xì)致等,。但是人無完人,，金無足赤,，我需要學(xué)著在自己的負(fù)面情緒中找到自己努力的正面價(jià)值，并且努力改正自己的不足,，成為優(yōu)秀的職業(yè)人,。

人生好比馬拉松，每個(gè)人的起點(diǎn)都是一樣的,，但是對(duì)待事物的方法不同,，自然也就產(chǎn)生了截然不同的結(jié)果，這些結(jié)果有些是正面積極的,，有些是負(fù)面消極的,，我們應(yīng)該學(xué)著摒棄負(fù)面消極的思想，往正面陽(yáng)光積極的方面努力發(fā)展,，這樣,，我們才能在人生的馬拉松之中，跑得歡樂,，跑得自在,，在奔跑中開始努力,，在奔跑中學(xué)會(huì)收獲,，跑出自己光明的人生，跑出自己勇敢的未來,。

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