工作總結(jié)寫好了,，才能確保大家在今后的工作中能順利完成任務(wù)，工作總結(jié)必須要聯(lián)系自身的實際工作任務(wù)來梳理,，下面是可圈可點網(wǎng)小編為您分享的助教工作總結(jié)和感想6篇,，感謝您的參閱,。
助教工作總結(jié)和感想1
公司組織導(dǎo)購培訓(xùn)會，我作為公司一員,，經(jīng)過公司高層領(lǐng)導(dǎo)的肯定，代表公司擔(dān)任此次培訓(xùn)會的學(xué)員助教之一,，能被選中我非常珍惜這次難得的機(jī)會,，同時也擔(dān)心,、懷疑自己能否做得好。此次助教主要工作內(nèi)容是支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果,，同時我自己的目標(biāo)是希望通過此次培訓(xùn)提升自己的自信心,、開放,、自我欣賞以及欣賞別人的能力，主要培訓(xùn)對象是來自全國各不同地方的店面導(dǎo)購或店長,。
4月14日下午,，所有參加此次培訓(xùn)會的6名助教以及漂亮,、大方,，智慧的培訓(xùn)課主講。老師聚集在公司三樓展廳,，進(jìn)行助教工作知識指引及定向,。她希望我們從進(jìn)入這里的一刻起就開始把自己角色定位為助教,，希望我們能幫助學(xué)員們成長，可能是剛剛開始,，大家還不是很適應(yīng)吧，有點拘束,，放不開，不過在老師的引導(dǎo)下,，我們逐漸開始放開了。大家都積極起來,，不過，還是不夠瘋狂,。老師說，這次的培訓(xùn)目地,，除了支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果外,，自己對自己該有怎樣的目標(biāo),，同時，我們的助教團(tuán)也有承諾：我,，我們承諾創(chuàng)造一個激情,、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新,、愛的環(huán)境！通過下午將近4個多小時的目標(biāo)定向,，自己也清晰了自己此次的任務(wù),，同時收獲了自己的死黨迎迎。
4月18日下午兩點,，培訓(xùn)會正式開始了。從當(dāng)助教的那一刻開始,，我心里一直是有著擔(dān)心,、害怕的，直到上臺助教做自我介紹開始,，學(xué)員對我們的肯定，心里才開始慢慢平定下來,，心里暗暗在使勁,，我要突破自己,，挑戰(zhàn)一個全新的自我……從選定自己的死黨開始，到后來的形成小組,，也是一個很神奇的過程,，可能就是正如老師所講的,，這就是吸引力法則。當(dāng)我手舉起來,，呼喚自己的學(xué)員開始聚集過來,，很快，我們就形成了自己的小組,，其實這種隨機(jī)組合的過程我是特別緊張。不過最終,，在恰當(dāng)?shù)臅r間,，恰當(dāng)?shù)牡胤?，恰?dāng)?shù)娜耍隽讼嗤倪x擇,，形成了我們這個小組,。我們選出了小隊長及副隊長,，并集思廣益,，賦予了小組一個全新的名稱：飛躍隊；全新的口號：飛躍飛躍,，E飛沖天。通過此形式的組成,，成立了一個強(qiáng)而有力的團(tuán)隊,，雖然剛開始大家都很放不開,，但經(jīng)過短短半天的相處，大家逐漸熟識后,，小組的氛圍也就很融洽了,。第二天助教各自帶領(lǐng)的團(tuán)隊，以各隊為形式,，確定了小組上臺展示的形式，設(shè)計并制作了小組自己的宣傳口語,。最值得驕傲的是,，我們各團(tuán)隊都是以飽滿、激情,、認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)迎接每一天的課程。在整個四天的培訓(xùn)過程中,，每個環(huán)節(jié)學(xué)員都是那么勇躍,，那么配合，很久沒有感受過團(tuán)隊合作的感覺了,，團(tuán)隊的力量真的是無窮的，比一個人的力量放大了很多,，團(tuán)結(jié)就是力量，我喜歡團(tuán)結(jié),，熱愛這種和集體融為一體的感覺,。在以后的培訓(xùn)與工作過程中,，我相信我們ECUS這個團(tuán)隊一定會越走越好的,！雖然有時我會找不到引發(fā)學(xué)員的方向及方法,，但我知道我有一個非常棒的死黨及團(tuán)隊，所以所有的問題都不是問題,。
課堂中，老師生動而富有激情的演講,，學(xué)員、助教團(tuán)認(rèn)真,、積極向上的表現(xiàn),，都很好的得到了體現(xiàn),。此次培訓(xùn)工作，老師采用的培訓(xùn)方法如分組討論,，互動分享培訓(xùn)心得,，團(tuán)隊小游戲以及實戰(zhàn)演練,，通過一系列培訓(xùn)，全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能,，加強(qiáng)了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團(tuán)隊意識,，加強(qiáng)了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)知識,。，
四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了,，擔(dān)任此次助教,，從中獲益良多,，團(tuán)隊包括自己一致感受到自己的變化，變得有自信,、開放,，不拘謹(jǐn),、也不緊張了，在以后的生活及工作當(dāng)中,，我要從學(xué)會欣賞自己愛自己開始……同時通過此次與學(xué)員們的合作,，從中感受到團(tuán)隊的力量,，隊員們的付出、互幫互助,，死黨及助教團(tuán)對我的支持,、欣賞、肯定與鼓勵也使我更好的表現(xiàn)自己,，也使我們知道了什么叫愛。我很感謝這幾天有你們在我生命中的出現(xiàn)與陪伴,，真的,。回到公司,，卻怎么也找不到工作的狀態(tài)，原來自己還沉浸在與學(xué)員的團(tuán)隊當(dāng)中,，記得回來那天晚上我有與死黨分享我自己當(dāng)天下午的心情,，如果明天還能繼續(xù)該有多好啊，但天下沒有不散的宴席,，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回歸屬于自己的崗位，迎接美好的每一天,，希望大家在以后工作中，發(fā)揮自己的能量,，都能夠朝著自己的目標(biāo)及愿望奮斗，加油??！因為我知道大家都是最棒的！
助教工作總結(jié)和感想2
在第十一屆青少年生涯規(guī)劃夏令營中,，我第一次由學(xué)員轉(zhuǎn)化升級為助教工作，上次作為學(xué)員的時候，覺得上課的氣氛好緊張,，老師們都好嚴(yán)厲啊,，當(dāng)時非常非常想做為助教，認(rèn)為可以輕松一些,，每天可以只是會場里到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，認(rèn)為也許可以沒什么事情做，這次真正當(dāng)了助教后才發(fā)現(xiàn)其實并非這樣,。這次作為三組的助教，帶著一些年齡性格或多或少都有差異,，作為助教,，就需要對組里面每一個人都公平對待，給予相對公平的機(jī)會,，并且根據(jù)每個人的不同性格特征進(jìn)行有針對性的簡單輔導(dǎo),。
其實剛剛開始的時候,，我還是有些害羞的，因為組里面是有一些年齡比我大的學(xué)生,，并且大多數(shù)還是男孩子,，像我這樣的一個助教,，大家會服氣么。其實在助教過程中,，我是有堅持一個理念：溫柔但不放縱,，嚴(yán)厲但不苛刻,，我有我自己的原則，沒有人可以觸碰我的底限,。每個組都有幾個性格比較奇怪的學(xué)員,，我的組里也不例外，有個女孩極其叛逆,，不愿意參與集體活動，對于這種有些軟硬不吃的學(xué)員,，我又能如何。不過在后面幾天的相處中，我發(fā)現(xiàn)她有比較強(qiáng)的繪畫天賦,，就盡量引導(dǎo)她作為小組繪畫主力去參與一些組里面的團(tuán)體活動,，慢慢地她也變得開放起來，甚至在最后一天還報名參與了辯論賽,，看著她的進(jìn)步，我是非常欣喜的,。除了邵同學(xué)以外,，組里還是有幾個我比較欣賞的學(xué)員,，第一個便是高二男生周同學(xué)，他是非常冷靜沉著,，并且極富組織和領(lǐng)導(dǎo)能力的,，從他的演講和思維導(dǎo)圖的認(rèn)真上可以看得出來,，他大方得體，從不遲到,，對人有禮貌,，是組里我最信任和欣賞的學(xué)員，好多東西我也可以對他委以重任,，是一個穩(wěn)重成熟，有著堅定夢想的大男孩,。
魯津老師第一天就說了，我們需要和每一個學(xué)員都搞好關(guān)系,，我在工作過程中也是盡量保持應(yīng)有的耐心,，對每個學(xué)員也是盡自己的努力解答他們在訓(xùn)練過程中的一些困惑,，但是某些時候等我的耐心被完全磨光以后，我就無可避免地對組員進(jìn)行訓(xùn)斥,，這種情況大多數(shù)時候出現(xiàn)在我們練鋼管的時候,，前幾次大家狀態(tài)都不好,，連續(xù)幾次都成為倒數(shù)第一，我表示我也很著急，但是表面上淡定得和他們說,，你們做不做的好事你們自己的事，本身與我無關(guān),，我只是負(fù)責(zé)協(xié)助,。有一次我很生氣的訓(xùn)斥他們,，我說，小班的成績都快趕上你們了,，那天大家都很安靜,，似乎都在思考著什么，下一天比賽的時候,，大家都很認(rèn)真，集中注意力,，得了第一,，讓我很高興,，也很自豪。
其實縱觀九天的活動,，真正開始明白助教并不是那么好當(dāng)?shù)?，在助教生涯中,，我也在不斷地學(xué)習(xí)，成長,，從最一開始的莽撞,，無所事事,，變成后期的專注，認(rèn)真,，真正開始明白,，助教的任務(wù)不僅僅是協(xié)助教練幫助組員進(jìn)行訓(xùn)練,，更重要的是要和每一位組員將心比心,，讓他們把我們當(dāng)成真正的朋友，一起努力,，一起成長,，互相鼓勵,，協(xié)助每一位學(xué)員度過青春期，更加堅定自己的夢想,，并向著夢想勇敢的前行。
在擔(dān)任助教工作的過程中,，我也在逐漸成長,，心智變得比以前更加成熟,，讓我開始明白每個人身上都肩負(fù)著不同的使命，不同的責(zé)任,，所以每個人都應(yīng)該堅持走好自己的路,，以樂觀的心態(tài)面對一切,。經(jīng)歷過這次訓(xùn)練，我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的蛻變,，職業(yè)——這個詞在許多大人眼里似乎還言之過早，但是在我的眼里,，恰恰就是對我人生之路的一次歷練,，通過這次訓(xùn)練，我開始學(xué)著顧及別人的感受,，學(xué)著擔(dān)當(dāng)責(zé)任和照顧別人同時開始換位思考，學(xué)著開始了解別人,，了解自己,，從心靈出發(fā),，做一些得體的決定。
一次次的經(jīng)歷,，一次次的訓(xùn)練,，我開始慢慢改變,，訓(xùn)練營的教練都知道，我其實在參與訓(xùn)練之前對演講這個東西是又恨又怕,，一點自信都沒有，剛開始兩天上臺的時候腿還在發(fā)抖,，但是經(jīng)過這么多次的歷練，我慢慢開始變得自信,，上臺演講或者是發(fā)表一些觀點都不那么緊張了,，也許這就是成長吧,。在這過程中，我明白,，有些事情我處理的也不是那么得當(dāng),，我的性子比較急,，遇到某些事情就開始煩躁，導(dǎo)致無法靜下心來好好思考事情的利弊,，助教工作過程中,，我開始明白，凡事要先冷靜下來,，換位思考,，仔細(xì)想,，仔細(xì)觀察，不要心慌意亂,，一定要冷靜下來,，得出正確的結(jié)論，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),，聽取長輩的經(jīng)驗教訓(xùn)，而不應(yīng)該是一意孤行,。
光陰似箭,，日月如梭，回首過去,，一件件事情歷歷在目,，展望未來，我們的未來一片光明,。從上次當(dāng)學(xué)員直到這次成為助教,，這一年中，我可謂是成長了不少,，不斷成長的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多問題,，譬如說：做事不夠利落,，情緒有時不夠平靜,，做事有些急躁不夠細(xì)致等。但是人無完人,，金無足赤,，我需要學(xué)著在自己的負(fù)面情緒中找到自己努力的正面價值,，并且努力改正自己的不足，成為優(yōu)秀的職業(yè)人,。
人生好比馬拉松,，每個人的起點都是一樣的,，但是對待事物的方法不同，自然也就產(chǎn)生了截然不同的結(jié)果,，這些結(jié)果有些是正面積極的,，有些是負(fù)面消極的,，我們應(yīng)該學(xué)著摒棄負(fù)面消極的思想，往正面陽光積極的方面努力發(fā)展,，這樣，我們才能在人生的馬拉松之中,，跑得歡樂,，跑得自在，在奔跑中開始努力,，在奔跑中學(xué)會收獲,，跑出自己光明的人生,，跑出自己勇敢的未來。
助教工作總結(jié)和感想3
時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就快要過去了，今年x月,，我要求做物信學(xué)院的小助教,。雖然到現(xiàn)在為止只有短短的三個月的時間，我在這次工作機(jī)會中實踐和鍛煉了自己,，受益匪淺,。并獲得了很多與在現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院獲得的不同的經(jīng)驗與感受,。
成為物信學(xué)院的英語助教，對于我來說,，是一個驚喜,，驚喜之外還有擔(dān)心,。因為在我眼里，作為理科生的他們,，并不會對英語產(chǎn)生太大興趣。但是在和她們接觸了三個月以來,，我改變了這種想法,，他們都對英語有興趣,，并且有很想學(xué)好英語的渴望，只是不知用什么方法讓自己的英語再上一個臺階,。這個與現(xiàn)藝的學(xué)生就有很大的不同。我希望我這個學(xué)期所傳授的內(nèi)容能幫助他們解除這種困惑,。
首先,，我和另一位同學(xué)是負(fù)責(zé)這個學(xué)院的,，在真正開始上課之前,，我們都各自寫好一份計劃書,，計劃我們將要對她們的要求的準(zhǔn)備如何輔導(dǎo)她們。其次,，向班上的班干徹底他們的學(xué)習(xí)狀況,，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆,，最后，就是我們各自實施自己的計劃,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，利用早自習(xí)的時間去輔導(dǎo)他們,。開始，他們很多人告訴我他們學(xué)英語的辦法就是死記硬背單詞,。針對他們這種情況，我們都互相討論探討,，利用各種辦法激發(fā)她們積極性,。于是我在第一節(jié)課時就請他們每個人起來做自我介紹,，并且請他們每個人準(zhǔn)備一張小紙片，寫上對英語什么感興趣,。有的人說歌曲,，有的人說美劇。這些我也在后期的教學(xué)中慢慢用到了,。效果還不錯，大家都很配合,，積極性也很高,。
后來,，我開始用各種辦法去融入他們，了解他們，我們會在課后一起去喝奶茶,，QQ上討論該如何改進(jìn)我的教學(xué)方法和內(nèi)容，很多同學(xué)尤其是班干提了很多很好的意見,。
總之,，在這一次助教工作中,，通過不斷的學(xué)習(xí)和交流，深深地體會到：當(dāng)老師也是一門藝術(shù),，要當(dāng)好一個同學(xué)們都喜歡的老師，真的要付出很多倍的努力,。并且這次還收到了每個班的同學(xué)送的禮物,，很是感動,。這次工作也對我們以后當(dāng)老師的生涯有了一定的啟發(fā)：做好一名真正的英語老師,，自身能力固然重要,，更重要的是要善于表達(dá)和表現(xiàn)自己,，讓學(xué)生相信你的能力，感染他們并達(dá)到“寓教于樂”的效果,。另外,，我也發(fā)現(xiàn)我的許多不足，自己有時間都會被那些復(fù)雜的語法知識所困擾住,。所以，我需要學(xué)習(xí)和克服的地方很多很多,，我會在以后的工作當(dāng)中更加把勁,，努力學(xué)習(xí)教學(xué)方面的技巧，為以后的生涯塑造一個更好的平臺,。
助教工作總結(jié)和感想4
時間如流水般，轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期將至,，每個人為了能交上一份滿意的答卷，無時無刻不在傾注著汗水，揮灑著熱淚,。掩卷長思，細(xì)細(xì)品味,，這學(xué)期的點點滴滴不禁又浮上心頭,，現(xiàn)在讓我們一起回顧一下,，希望可以對今后的教學(xué)工作有所幫助。
編譯原理是我們北京師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計算機(jī)專業(yè)本科生的專業(yè)必修課,，它旨在介紹編譯程序構(gòu)造的一般原理和基本方法,，其內(nèi)容主要包括語言和文法、詞法分析,、語法分析、語法制導(dǎo)翻譯,、中間代碼生成,、存儲管理,、代碼優(yōu)化和目標(biāo)代碼生成等。這門課程關(guān)注的是編譯器方面的產(chǎn)生原理和技術(shù)問題,，似乎和計算機(jī)的基礎(chǔ)領(lǐng)域不沾邊，但是編譯原理課程是所有計算機(jī)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的一門重要課程,，因為雖然在將來并不是所有人都會從事編譯方面的工作,，但是通過編譯原理的學(xué)習(xí)之后，可從許多不同的角度來觀察編譯器的結(jié)構(gòu),，編譯器的物理結(jié)構(gòu)、操作的順序等等,，會涉及到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、計算機(jī)組成原理等課程,，所以同學(xué)們在理論、技術(shù)和方法上都能得到系統(tǒng)而有效的訓(xùn)練,，而且有利于將來希望從事軟件開發(fā)的學(xué)生的相關(guān)素質(zhì)和能力的進(jìn)一步提高,，更能夠讓每個學(xué)生更清楚的了解和熟悉一段程序從源代碼到可執(zhí)行文件之間具體的轉(zhuǎn)換過程，這樣能夠更好的理解代碼的編譯和計算機(jī)內(nèi)部的工作原理,，對學(xué)生以后計算機(jī)相關(guān)的學(xué)習(xí)乃至工作從業(yè)都會有非常大的幫助,。
編譯原理這門課程是計算機(jī)專業(yè)課程中偏難的一門課，不管是在平時的課堂教學(xué)上,，還是在上機(jī)實驗的過程中，學(xué)生都會產(chǎn)生很多困惑之處,，在這些方面我們的編譯原理助教就承擔(dān)了相當(dāng)重要的工作和任務(wù)：
每周課堂隨堂聽課,，跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,，并且上課之前做好復(fù)習(xí)工作，對每節(jié)課同學(xué)們可能會產(chǎn)生的問題提前做好歸納,，以便更好的在課余時間跟同學(xué)們討論，給同學(xué)們提供答疑解惑的機(jī)會,；
能動手編寫代碼完成變異原理實驗是本課程技能培養(yǎng)的重要一環(huán),，在每周的上機(jī)實驗時,，助教幫助同學(xué)們進(jìn)行分組，以小組合作的方式來完成每次的實驗任務(wù),，依照課程進(jìn)度循序漸進(jìn)的給同學(xué)們分派布置實驗任務(wù),，在實驗課上跟同學(xué)們隨時交流,，一同調(diào)試代碼,，一對一的解答實驗疑惑等，并且協(xié)助同學(xué)們理解實驗原理和內(nèi)容,，輔助同學(xué)們能夠順利完成上機(jī)實驗,，通過上機(jī)實驗的手動操作,，同學(xué)們也可以更直接、更具體的理解編譯程序代碼過程中一些具體的原理和方法,；
實驗課我選取的是基于C++或者是基于flex和bison的實驗，助教會主動和實驗課本的作者老師聯(lián)系溝通，獲得更多實驗相關(guān)的資料,，比如書上給出代碼的電子版和用例測試等,。
助教在課后會主動收集同學(xué)們課堂上課或者實驗過程中遇到的問題向我反映,，這樣可以及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在課堂中理解較為模糊甚至有偏差的地方，并在課堂或者實驗課上進(jìn)行一個集中的講解,，更利于同學(xué)們的學(xué)習(xí),；
每次課結(jié)束之后,，我會布置課后作業(yè)來讓同學(xué)們對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和查漏補缺，助教認(rèn)真批改同學(xué)們的課后作業(yè),、所交的實驗報告和運行的代碼,，做好每位同學(xué)的評分與登記,，對課后作業(yè)、實驗報告和代碼中關(guān)鍵性的錯誤做出標(biāo)記,，并要求學(xué)生改正。登記課后成績時,，按10分制來決定,，登記實驗成績時按照20分制來決定,。在每次批改作業(yè)結(jié)束后，助教會及時整理,，匯總學(xué)生的成績和作業(yè)實驗中出現(xiàn)的問題,，助教通過批改課后作業(yè)和實驗來了解同學(xué)們真實的學(xué)習(xí)情況，從而能夠更好的輔助教學(xué)工作的進(jìn)行,。
平時為了同學(xué)們能獲得更好的學(xué)習(xí)體驗,，會進(jìn)行一些與國外教授的視頻課程或者相關(guān)活動等，助教會組織同學(xué)們進(jìn)行視頻授課前的預(yù)習(xí)工作,，同大家一起討論上課形式,，提出可能遇到的問題等等，在課前會負(fù)責(zé)批教室,，布置桌椅場地,，設(shè)置視頻授課環(huán)境，調(diào)試攝像頭,、話筒和音響等相關(guān)的設(shè)備,，為進(jìn)行正常的視頻授課或其他活動做準(zhǔn)備。
對自己的要求：
一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”,，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,，為每一個學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”。
二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點,，歸納總結(jié),。
三、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動化,，做到線索清晰,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識,。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。
對學(xué)生：
“不積跬步,，無以致千里,；不積小流，無以成江海”,，學(xué)生要從點點滴滴做起，一步一個腳印,，一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí)要靠你們自己,，踏踏實實做事，所謂“行百里路半九十”,，學(xué)習(xí)要鍥而不舍,，奮進(jìn)永遠(yuǎn)是核心，讓努力充實自己,，厚積而薄發(fā),，達(dá)到“書香引蝶宜養(yǎng)蘭,，胸中點墨繪新顏”的水平。
助教工作總結(jié)和感想5
20xx年12月13日,，在這個陽光明媚的冬天的早晨,，我和寶貝一起滿懷期待的來到了馬蘭幼兒園，因為今天我非常榮幸的參加小一班的家長助教活動,。
說實話，心里既興奮,，又緊張,，心里很是忐忑,。一方面，因為從來沒有教過這么小的小學(xué)生,，沒有幼教經(jīng)驗,，特別害怕冷場；另一方面,，小朋友們從來沒有接觸過英語，很擔(dān)心學(xué)的會不會吃力,，有沒有興趣等問題,。經(jīng)過考慮，確定了最終的教學(xué)目標(biāo)和方案：那就是盡量的通過歌曲,，游戲，圖片等形式,，寓教于樂,，讓孩子們快樂輕松的掌握所學(xué)單詞,，句子。教學(xué)之前,，在琦琦的身上做了下試驗,，效果還不錯，她特別喜歡做游戲的環(huán)節(jié),。
教學(xué)的過程大概可以分為以下幾個活動階段：
1.配有英語字母和單詞的圖片,，引發(fā)孩子們的興趣,。
2.用英語說“大家好”“早上好”，全班小朋友做自我介紹,。
3.前七個英語字母及代表的七個單詞,，大聲朗讀。
4.游戲一：順風(fēng)耳,；游戲二：扔正方體盒子，每人輪流扔盒子,，并且迅速讀出上面的英語單詞,，每個孩子玩了3次，意猶未盡,。
5.獎勵小朋友每人一枚小貼貼,。
雖然僅僅半個小時的上課時間，但是我真的被小朋友們的熱情感染了。小朋友們的發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn),，模仿能力特別強(qiáng)，英語單詞學(xué)得又快又準(zhǔn),，很開心，很榮幸有這樣一次寶貴的經(jīng)歷,。在幼兒園這半天時間,，以下幾點感觸很深刻：
感觸一：寶貝在幼兒園喝水比在家還喝得多。
平時在家想起來了才會讓寶貝喝水或者寶貝渴了才自己喝水,，但在幼兒園，喝水非常有規(guī)律而且次數(shù)很多,。作為母親,，一方面很感謝幼兒園不嫌麻煩只要有利于寶貝健康,，因為水喝得多上衛(wèi)生間就多呀；二是對自己平時在寶貝的喝水方面起到了良好的教育作用,，平時2個老師管班上那么多孩子都可以做得這么好,，那在家理應(yīng)做得更好,。
感觸二：寶貝已熟悉幼兒園生活規(guī)律，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，全靠教師一年來艱辛的付出,。
這一天的助教中，我有很多的驚喜,，其中之一就是我發(fā)現(xiàn)寶貝們都已熟悉幼兒園的生活規(guī)律，他們知道什么時候做什么,，而且知道該怎么做,。例如，他們知道吃飯前要先洗手,，定時喝水,，標(biāo)準(zhǔn)的大白鵝的坐姿,，小手藏起來，小腳找朋友，手指操……每件小事我都可以看到平時趙老師,、張老師,、徐老師得付出多少努力才能有今天這樣的成果。在此我要代表所有的家長向老師們說聲“謝謝,！您們辛苦了”
感觸三：當(dāng)名幼教比想象中更困難,。
班上有幾個小朋友,，搶玩具的時候很是霸道，別人不給,，
直接就打人家的臉,；有個別的孩子竟然習(xí)慣咬人呢,。看到孩子委屈的眼淚,，心里真不是滋味,。因為家長的素質(zhì)參差不齊,，有的家長對孩子的打人咬人的行為可以說很是縱容，總覺得自己不吃虧就行,，根本不考慮其他人的感受,！也許這就是百年才能育人的原因吧,，在這兒，懇請老師對習(xí)慣打人咬人的孩子嚴(yán)厲批評,，絕不能心慈手軟,，把個別孩子沒有得到的家教給予補上！
感觸四：助教半天,，驚喜不斷
在與孩子們的互動過程中，寶貝們實在是給我太多驚喜太給力了,，不但積極回答我的問題,，而且個個表現(xiàn)都特別棒，寶寶們的觀察力和語言表達(dá)能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我的想象?？粗麄冃Φ媚敲吹拈_心,、那么的燦爛、那么的可愛,，讓我也仿佛回到了自己童年的時代,。雖然這只是一次簡單的活動，但帶給我和孩子們無限的樂趣,，孩子們的熱情讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我充滿了幸福,。非常感謝小一班的老師們給我提供了這次難得的機(jī)會,，感謝孩子們帶給我的快樂時光,。
通過此次助教活動，我感觸很多,，收獲很多,。助教活動不僅能讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,，而且還能親身感受到幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活,、游戲,、活動的特點。雖然下課的時候,，琦琦因為舍不得我走傷心地哭了,，存在寶寶粘著媽媽等問題,，但我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下,，我們的孩子都會越來越棒,，每一個孩子都是一個精靈，為了這一個個精靈健康快樂的成長,，我們家長愿意配合學(xué)校一起努力！
幼兒階段是最重要的的人生階段,，很多習(xí)慣的養(yǎng)成,，智力的開發(fā)以及心智的完善都取決于幼兒園這幾年最為關(guān)鍵的時期。幼教的工作任重而道遠(yuǎn),，而每位老師的辛勤付出，也將奠定孩子們以后的卓越成就,！雖然辛苦,，但是我相信,，看到孩子們的點點滴滴的進(jìn)步，您的心里一定也是美美的,，開心的,，就像自己的孩子取得進(jìn)步一樣的驕傲,，一樣的自豪吧！看到孩子每天健康開心的成長,，我感恩于學(xué)校,，更感激各位老師的付出！都說付出與所得成正比,，真的希望老師們新的一年財運多多，好運多多,！最后衷心的祝愿老師們工作順利,，全家幸福安康,！
助教工作總結(jié)和感想6
很榮幸地可以參加幼兒園組織的家長助教日活動。在這次活動中感觸頗深,，不僅感受到孩子們帶來的歡樂,，更多的是老師們的辛苦和不易!
早上7：30接到孩子入園,，老師們就開始了一天忙碌的工作。先是帶領(lǐng)孩子們到指定的運動場地進(jìn)行晨練,，晨練完后進(jìn)行半個小時的早操活動,。我也跟著老師,、孩子們一起跳起來,，伸伸手，彎彎腰,，踢踢腿，頓時感覺到精神倍爽,，發(fā)佛回到了快樂的學(xué)生時代!
早操完畢后，帶領(lǐng)孩子們回到教室吃早餐,。幼兒園里膳食搭配營養(yǎng),，美味可口,。大班的孩子在吃飯這方面已經(jīng)有了很大的變化和進(jìn)步，大部分的小朋友的能夠自己獨立吃完,。早餐期間發(fā)生的一個小插曲，讓我特別難忘,，兩個小男孩在爭搶同一張板凳,，互不相讓,，其中一個還哭了起來,，我立馬過去詢問原因，結(jié)果他倆都說是自己先拿到,，就非得要這張板凳,，我還沒來得及想出如何處理這個矛盾的辦法,，鄧?yán)蠋熞呀?jīng)淡定地開腔了：“好吧，既然你們都想要這張板凳,，那么你倆剪刀石頭布吧,，誰贏了，這板凳就誰坐,。”倆孩子想了一會都同意了,，事情就這樣簡單順利地解決，我不得不感嘆老師的冷靜和機(jī)智,，她們對待和處理孩子們之間的矛盾總是有技巧，有好的方法,，這些都是值得我們家長們認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方,。
早餐后，老師和孩子們進(jìn)行晨談活動,。這個環(huán)節(jié)還是很有意義的，可以鼓勵孩子開動腦筋,，發(fā)散思維,，大膽發(fā)言。9：30——10：00是另外一個家長助教在給孩子們講解水果的知識,，帶領(lǐng)孩子們邊游戲邊學(xué)習(xí)，大家都積極舉手回答問題,，“水果蹲”的游戲更是讓孩子們發(fā)出陣陣開心的笑聲,。
在孩子們最愛的戶外活動時間里也是感觸很深的,。老師們不僅要組織帶領(lǐng)大家一起玩游戲,，還要時時關(guān)注著每一個孩子的安全，叮囑孩子在跑跳中要注意安全,，真是一刻都不能松懈,。不得不佩服老師的細(xì)心和認(rèn)真負(fù)責(zé),。不知不覺時間在忙碌中匆匆而過，戶外運動結(jié)束后又到了吃午飯時間,，給孩子分好飯菜后認(rèn)真看著他們吃飯還要不忘糾正一些孩子吃飯的坐姿不正確等問題,。午飯后要快速地打掃好教室衛(wèi)生,，把孩子們午睡的床一一擺放整齊。我一上午連喝水休息的時間都沒有,，想想這平時都是老師們的日常工作,，真的是太不容易了!從早上孩子入園開始，到下午孩子們離園,，老師們沒有片刻的休息時間,。是老師們用愛心,、耐心和責(zé)任心讓我們的孩子一天天地進(jìn)步，是老師們用辛勤勞動和汗水換來孩子們今天如此優(yōu)秀的表現(xiàn),。作為家長,，我非常欣慰,，也體會到幼教事業(yè)的神圣與偉大。我們作為家長應(yīng)該更多地理解和支持老師的工作!對彼此能夠多一份理解,，多一份包容!
通過此次助教活動,，不僅讓我們家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí),、生活、游戲,、活動的特點,。利用我們家長助教活動的平臺,，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對孩子的了解,，同時也豐富了教學(xué)手段,，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我們相信,，只要在我們家長和班的所有老師的共同努力下,，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧!最后在這里,，我們感謝所有的幼兒園老師，衷心的說聲謝謝!您們辛苦了!
祝愿可愛的孩子們茁壯成長!健康快樂!
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