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青年教師演講報道題目篇一

大家下午好!

今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言,。首先,，請允許我代表在座的所有新教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們的熱切關(guān)懷,，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝中學(xué)給我們提供了一個實現(xiàn)人生價值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺,。

轉(zhuǎn)眼間,，來到xx中學(xué)已經(jīng)大半年的時間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來,，開始學(xué)會如何從容的站在三尺講臺上,，傳道授業(yè)解惑。在這個過程中,，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩,，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想,，不管有怎樣的差別,，至少有一樣是一致的，就是我們都堅定地選擇了教師作為自己事業(yè),，并將更加努力的去堅守,。因此,，請允許我在這里，談一些自己這半年來的感受,、收獲以及對對學(xué)校工作的幾點期望,。

一,、 感受：“表里不如一”

說實話,，第一天到粵秀的時候，看到擁擠的教學(xué)樓,，窄小的操場,，陳舊的教學(xué)設(shè)施,，心情是復(fù)雜的，我想很多人和我有同感,。因此,，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性,。也就像高校長說的,，不管你承不承認粵秀已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了痕跡,。偶然成就了必然,。我開始在必然中去感受粵秀，原來,，成為一名教師是幸福的,，成為教師更是幸運的。xx中學(xué)有著建校86年的歷史,，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師,，為國家和社會輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才，它有著一個團結(jié)進取的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍,。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出,。在這里,，沒有悲觀和不滿，反而整個校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機,，校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f機,，不僅有序的管理學(xué)校的日常工作，并在區(qū),、市,、省、乃至世界做好xx中學(xué)的宣傳工作，同時給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受,，提高教師工作的積極性;學(xué)校的普通教師們,，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精湛的教學(xué)技能,，工作兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)愛同事,，總體來說，所有的xx人,，把愛校如愛家牢牢記在心里,，時刻把粵秀的利益置于最高點，形成了一個團結(jié)上進,、堅不可摧的團體,。因此，作為一個新教師,，能在這樣的環(huán)境下成長,，真不愧是人生一大幸事。

二,、 收獲與心得

1,、 尊重并熱愛自己的選擇

成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實的選擇,。既然選擇,，就應(yīng)該學(xué)會以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅守,。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。”這是一句高度的贊揚,，教師這個職業(yè)是光榮的,，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè),，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學(xué)里,，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師,，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中,，沒有抱怨工資的高低,，教學(xué)環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權(quán)勢,，他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案,，躬耕于黑板，談笑于學(xué)生之間,，他們正在用勞動來創(chuàng)造自己的人生價值,。因此，只有尊重和熱愛,，我們才會甘于付出,，才會少些抱怨和無奈，才會感受人生的真正價值,。

2,、 用愛來澆灌教育

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@句話是著名教育家陶行知的名言，也是我時常念在心中的話,。我?guī)е@句話,，去山區(qū)義務(wù)支教半年，帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位,。孟子人生有三樂,，其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子,，我只愿自己能夠給學(xué)生最好最適合的教育,。因為，在我看來愛可以讓教育變的平等,。愛是教育的前提,，愛是教師的天職，愛是學(xué)生與老師溝通的橋梁,。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里,，自己心里先得有陽光”。作為一名教師,，我們的心中要有愛,。我們要關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，把心中的愛均勻的灑向孩子的心田,。如何去愛呢,，正如王鑌老師告誡我的話，對學(xué)生要真誠,、對學(xué)生要公正,、對學(xué)生要寬容,，要多觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，一次簡單的問候,，一個小小的關(guān)心,，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學(xué)生的心靈，讓他們感受快樂,，同時給自己帶來快樂,。

3、 勤于學(xué)習(xí),，在勞動中創(chuàng)造人生價值

凡是有價值的人生,，都會有一個共同點就是這些價值都是由勞動創(chuàng)造而來。熟話說的好,，要想給學(xué)生一碗水,，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學(xué)生學(xué)好,，必須先生學(xué)好,，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！弊鳛橐幻嗄杲處?，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平,，加強教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和儲備,，同時改進自己的教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標,，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，貫徹以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教育理念,，提高課堂的有效性。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中,，我們會繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識，精湛的教藝為榜樣,，以名師為奮斗目標,，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價值,。

三,、 新學(xué)期對學(xué)校工作的幾點期望

1、 嚴格對新教師進行考核

我始終相信,，在嚴格要求下訓(xùn)練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅定的信仰,，更強的組織紀律性，更精湛的技能,。那么對于我們青年教師也是一樣,，我們需要的不僅僅是表揚和認可，更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們,，能夠直接正面的指出我們的缺點和不足,，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大,，多批評,，多指正。我相信,，在這樣的環(huán)境中,，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并認真改正,，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間,。

2、 給予青年教師更多的成長機會

巴金說：“人不能單靠吃米活著,?！鼻嗄杲處煟荒軉慰恐约旱募で楹妥孕湃紵啻?，更應(yīng)該在青春時樹立遠大的追求和人生理想,，而實現(xiàn)這樣的理想，就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長機會,。具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機會;多爭取參加各種講課大賽的機會;多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機會;舉辦教師之間交流人生感悟的機會等等,。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì),，同時也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長,。

總之，我們在千萬條路中,，選擇了教育事業(yè),，并選擇了xx中學(xué)，既然選擇就應(yīng)堅守和熱愛,，既然選擇就應(yīng)甘于奉獻,，既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步,。大浪淘沙,，方顯英雄本色，我們相信,，在粵秀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵和幫助下,，在我們自身的努力和拼搏下,，明天會更好!

謝謝大家!

青年教師演講報道題目篇二

尊敬的各位同仁：

大家好!我是一名普通的幼兒教師，我愛春天里的小雨沙沙地下,，我愛池塘里的小鵝慢慢地游,，我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛幼兒園的小朋友甜甜地歌唱,。我很慶幸自己走進了幼兒教育這塊神奇的土地,。我的追求，我的夢想,，我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,，深深第融進了這片土地中，任我在其中辛勤耕耘,、欣慰收獲,。

愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪,。愛,，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn);愛，必須通過無私的鉆研與奉獻來詮釋,。

多少次,，與孩子們游戲時笑得前仰后翻，使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn),，使我回到了永生難忘的童年;多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注,、投入,，使我走進了天真無邪的世界;多少次，和孩子們在一起,，忘卻了煩惱,，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福;而這無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯,，也裝點了我的人生,，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是,，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪,。

孩子們的目光,，在我心里已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的溫馨,，它猶如月下悠悠飄來的琴聲,，又像遠處陣陣襲來的花香,，彌漫在我的耳邊，浸潤著我的心田,，我怎能不倍加珍惜!

孩子,，當你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中,，擦去你小臉上的淚花，告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時;當你輕輕撫摸我的肩頭時,，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!

當你第一次拿起畫筆,、第一次咿咿呀呀說著兒歌時，我鼓勵你大膽告訴同伴你畫的是什么,，我夸獎你能大聲說話了,，我與你的同伴為你豎起大拇指時，分明看到你眼中充滿激動的淚滴,。

“一切為了孩子,、為了孩子的一切、為了一切的孩子,?！彼匠隽擞捉坦ぷ鞯恼嬷B，時時把我激勵,。

每天,，我播下一顆愛的種子，用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃,，搖起孩子們無窮的夢幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘,，用尊重撥動孩子心靈的七弦琴，奏響生活的樂章,，感受孩子們純真的笑容,、稚嫩的聲音，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根,、發(fā)芽,。望著孩子們甜美可愛的小臉，一切的煩悶與憂愁剎那間消退,，生活的詩畫便在眼前飛揚,，使我的心田溫馨無比。

我已記不清是在家中還是在上班的路上,，多少次彎腰撿起廢舊泡沫,、奶包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹,、房子讓孩子們在游戲場上流連忘返,，再次使我感到耕耘有了收獲,。

我愛幼教這一行，我愛班上的每一個孩子,。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中,，讓愛在平凡中閃光，讓無私的師愛走進千家萬戶,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

青年教師演講報道題目篇三

各位老師，大家上午好!

今天是我們大家非常高興的日子,，中心校領(lǐng)導(dǎo)把這次分來的老師中最優(yōu)秀的分到了我們學(xué)校,，今天我們迎來了全體新教師的到來，非常高興和他們成為同事,，開學(xué)第一次和大家交流交心,，我想說四個詞表達四個意思--------有幸、有緣,、有感,、有言。

第一個詞,，有幸,，榮幸，幸運的意思,。為什么講有幸呢,，今年教體局對咱們的操場開始硬化，咱們的教學(xué)樓頂全部換新,，如果不是天努力氣原因,，咱們學(xué)校真的變了樣，這就是教體局和中心校對我們的真正關(guān)懷,，今年鄉(xiāng)中心校又給我們充實了這么多新鮮的血液,，咱們的老教師是那么地敬業(yè)，咱們學(xué)校招生形勢喜人,，槐樹,，玉山，和興的許多學(xué)子慕名而來,，咱們學(xué)校已經(jīng)變成人人向往的地方,，爭當鄉(xiāng)內(nèi)學(xué)校的標桿和排頭兵的目標有了切實的保證，我們有信心打造出一支師德高尚,，業(yè)務(wù)過硬,，開拓進取的教師隊伍，我?guī)ьI(lǐng)大家繼續(xù)工作和大家和諧相處，真是備感榮幸,。

第二個詞,，有緣。我在沈寨鄉(xiāng)中心小學(xué)已經(jīng)20xx年,，今后我們將朝夕相伴,，榮辱與共，休戚相關(guān),，大千世界,，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處,，真是一種緣分,。請在座各位老師放心，我們一定會打造出沈寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)最好的領(lǐng)導(dǎo)班子,，最好的領(lǐng)導(dǎo)班子的標志就是在管理上嚴格要求，在事業(yè)上和大家一起進步,，在素質(zhì)與能力上與大家一起成長,，生活上全心全意關(guān)心，支持,，理解全校教師,，不斷提高個

人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，做全校教師可親的同事,，可信賴的朋友,。如果我走后，大多數(shù)教師能真心地講,，和咱們的校長,，領(lǐng)導(dǎo)，老師,，相處融洽,，像一家人一樣，雖然累點,，辛苦點,，但精神愉快，每天上班很開心,，很充實,，我覺得這就是有緣。

第三個詞,，有感,。我們學(xué)校雖小，但部門也比較復(fù)雜，工作千頭萬緒,，開頭非常重要,。我想教育自有它本身的規(guī)律和要求，要說對新學(xué)期的要求,，我想可能我們要做到“六講”,。

一講“人本”，教育,，人是最終目的,。學(xué)校的一切工作都是為了人，為了學(xué)生和教師,，“人本”的一個重要含義就是要有人文關(guān)懷,，教育就是一種關(guān)懷的人生，領(lǐng)導(dǎo)對廣大教師的關(guān)懷,，老師對學(xué)生的關(guān)懷,，這就是為什么我們的管理行為和教育活動要始終充滿著愛，包含著情,，要用愛心澆灌花朵,，這一點我們要尤為注意。

二講秩序,。一所如此龐大的學(xué)校,，要做到大而不亂，按部就班,，張弛有度,，收放自如，就必須要講秩序,，秩序就是規(guī)范,，就是有令必行，令行禁止,。

三講責(zé)任,。個人忙好個人的，努力做好最好的自己,，人人恪盡職守,，各司其職，各負其責(zé),。我想人人要有這種意識------“學(xué)校發(fā)展,，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任;自我發(fā)展,，我的責(zé)任,。”人人都做好了份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力,，當然在合作與共享及維護團隊榮譽上,，同樣需要責(zé)任感。

四講品味,，品味就是追求卓越,，追求卓越才能與實驗學(xué)校的身份相符合，在沈寨鄉(xiāng)小,，今后多一些深刻獨持的思想,，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化,，體育活動,，文體活動。品味造就品質(zhì),，才能鑄就品德,。

五講實績。每個人都要有這種意識,，“父母給我姓名,，自己打造品德”“要憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟薄?/p>

六講境界：我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師要不斷提升自己,，做有奮斗感的教師，要以事業(yè)為重,，學(xué)校為重,，團隊為重，做有榮譽感的教師,，要樹立目標意識,，成長意識，做有責(zé)任感的教師,。

第四個詞叫有言,，有言在先的意思，不是約法三章,，也不是丑話說在前頭,，只是有幾個想法和大家交個底，做個溝通,，五句話,，也是與大家共勉。

第一句話,，勤奮敬業(yè),，不辱使命。

美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言，“不要問祖國能為我們做些什么,，而要問我們能為祖國做些什么”,，拾人牙慧，我也對自己說“不要問沈寨鄉(xiāng)小能帶給我什么,，而要問我能為沈寨鄉(xiāng)小做些什么”,，我想老師們也可以對自己發(fā)此一問。

第二句話,，凝心聚力,，同心同德。

這四個詞的含義大家都清楚,，我只想表達,，在我們這個浩大的團隊里，即使有不同的意見,，那也是優(yōu)美的和聲,，而不應(yīng)該是刺耳的雜音。第三句話,，制度第一,，校長第二

在我們學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上,，制度是學(xué)校文化的根本和前提,，制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以我們要特別強調(diào)執(zhí)行力,。

第四句話,，追求細節(jié)，做好小事,。

細節(jié)決定成敗,，細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平,，細節(jié)就是管理,，細節(jié)就是影像。追求細節(jié),，就是追求一種精致化的管理,。我們的學(xué)校，越是龐大,，就越要精致化,，越不能粗放，粗放的管理在這樣的學(xué)校是一定會出大亂子的,，至于說到小事,，我認為其實小事就是大事,。最后一句話，成就教師,，發(fā)展學(xué)生,。

這是我們教育的出發(fā)點和歸宿，對于教師來說,，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù),，但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用，所以更多的時候,，我們將搭建舞臺,，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件,，適時鞭策,，重在激勵，對于學(xué)生來說,，我們要打造適合學(xué)生的教育,，要及時改進自己的教育方法和教育觀念，來適應(yīng)不同程度的學(xué)生,。

我要講的四個詞就是這么多,，也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。先說說我這個人吧,，工作中也取得過一些成績,，人家給我封個工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在學(xué)校,，那些努力工作,，責(zé)任心強，學(xué)生喜愛的老師一定會是我最好的朋友,，稀里糊涂，不守紀律,，缺乏責(zé)任感的人在沈寨鄉(xiāng)小一定沒有市場,。在沈寨鄉(xiāng)小，我們要樹立一種規(guī)矩：讓能干的人享受到應(yīng)得的榮譽,，讓多干的人不吃虧,，讓老實人不受欺負，對偷奸?；桓苫畹娜舜蠹冶梢?。老師們，我們要秉承“學(xué)高為師,、身正是范”的古訓(xùn),，甘于奉獻,，淡泊明志，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè),，用心品味教育,，用心感悟人生，老師們,，讓我們一起打造一個團結(jié),、溫暖的沈小集體，用心品味教育,，用心感悟人生,，享受從教的幸福和快樂!

青年教師演講報道題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,、老師們：

大家好!

今天,，我演講的題目是《獻身教育無怨悔，三尺講臺寫春秋》,。

有一條路,，你走過，就會知道其中的艱辛;有一種艱辛,，你體會過,，就會知道其中的快樂;有一種快樂，你擁有過,，就會知道其中的純粹,。

生長在校園里的我，_年前選擇了師范學(xué)校;_年前,，帶著對教育事業(yè)的憧憬和熱愛,，我又回到了母校，成為了一名光榮的語文教師,。選擇教師就意味著選擇了平凡和瑣碎,，寂寞與清貧。但教師這個職業(yè),，古老而神圣,，平凡卻偉大。

記得我第一次走上講臺,，心里特別緊張,。上課時，我按照教案上的教學(xué)步驟,，模仿老教師的上課腔調(diào),，盡量去遮掩自己在教學(xué)上的生澀。一堂課下來,，我就像一名剛進行完長跑訓(xùn)練的學(xué)生,，滿頭大汗,，腦中一片空白。

有了初上講臺的經(jīng)歷,，我明白教書光靠熱情是遠遠不夠的,。光彩的背后還需要深入的鉆研，心血的付出,。記不清有多少個黃昏,，也記不清有多少個深夜，我徜徉在語文的浪漫天地里,，走進杏花春雨的江南,，走進大漠秋風(fēng)的塞北，走進那些先賢圣哲,，讀他們偉大的孤獨,，讀他們疼痛的凄美。知識的沉淀與文學(xué)修養(yǎng)的提升讓我在課堂上游刃有余,，專業(yè)教學(xué)得到了師生的認可,。然而我知道，“沒有當過班主任的老師不是一個完整的老師,?！?/p>

于是，剛參加工作的我便申請擔(dān)任幼師_班的班主任,。班上有個學(xué)生名叫易輝群,，是位剛生下孩子的媽媽，為了鐘愛的幼教事業(yè),，她放下孩子,，帶著行李，也帶著夢想來到常師,。經(jīng)過了解,，我發(fā)現(xiàn)易輝群吃苦耐勞，樸實穩(wěn)重,，因此委任她為班長,。不曾想，班上許多同學(xué)認為她形象土氣,，不善與人溝通，加上她比較差的專業(yè)功底,，因此都不服從她的管理,，甚至排斥她，嘲弄她,。后來,，易輝群向我提出了辭職,。為了讓大家接受易輝群，也讓她盡快融入集體,，我特地召開了一次主題班會,，班會上，我讓易輝群第一個發(fā)言,，她動情的講述了自己求學(xué)的目的和生活經(jīng)歷,，當她發(fā)言完畢時，全班響起了熱烈的掌聲,，隨后大家傾心交談,，整個班會充滿了和諧與溫馨。后來,，易輝群又有了繼續(xù)擔(dān)任班長的勇氣,，她沒有辜負我的期望，把班級管理得井井有條,，自己的專業(yè)成績也有了長足的進步,。

畢業(yè)離校時,，易輝群帶著她的寶寶來了。剛滿3歲的寶寶在媽媽的授意下,，向我鞠躬,，用稚嫩的聲音說：“原原老師,，謝謝你!”那一瞬間，我感動地哭了。

__年的秋天,，我接手了現(xiàn)在所帶的班級初教_班,，原任班主任陳志剛老師因身患白血病，不得不辭去班主任工作,。與學(xué)生初次見面時,，教室后面的黑板上赫然寫著：“剛哥,，我們等你回來!”當時我內(nèi)心非常復(fù)雜，一方面被這群學(xué)生的真摯情感所打動,，另一方面也擔(dān)心自己是否能被學(xué)生接受,。

這一年，桂花才剛剛綻放在枝頭,，可是陳老師卻永遠地離開了,，離開了寫滿他人生夢想的校園。在外實習(xí)的學(xué)生風(fēng)塵仆仆地趕來,，送了他最后一程,。我心中默默許下諾言：這個班，我一定要好好帶,。

我從沒想過取代“剛哥”在學(xué)生心中的位置,，我只是努力地將一種夢想和信念去傳承,、去發(fā)揚和延續(xù)。在清晨,，在日暮,，寒暑易節(jié)中,，我伴隨著學(xué)生一起成長。

這一路上，我有幸分享學(xué)生成功的喜悅,，有緣分擔(dān)他們的失落與憂愁,。我們一起汲取知識所帶來的快樂和富足,，一起感受成長歷程中的自信與堅強,。

各位敬愛的老師們，讓我們一起默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

謝謝大家!我的演講完畢!

青年教師演講報道題目篇五

尊敬的老師們：

大家好!在又一個教師節(jié)到來之際,，請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

回想六年前,，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑,，滿眼的迷茫,，對世界、對人生,、對知識都是一無所知,。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游,，向著人類文明進發(fā)。我不會忘記,，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起,。”雖然,，我當時不太明白它的含義,，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下,，六年后的今天,，我們成了一個個有理想、有道德,、有文化,、有紀律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎(chǔ),。

我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的,。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),。也不會忘記，我們生病時你關(guān)切的目光,，遇到困難時你親切的問候,、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑,?？傊阆裎覀兊母改?，卻比父母有更加博大的愛心,，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教,，你的孜孜不倦,，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人,，這樣奮斗,，怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說：“我長大也要當老師,，當像我的老師那樣的好老師,。”老師,，你棵知道,，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑,。

當我慶幸自己的進步,，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來,，我們成長了，老師卻蒼老了許多,?？矗斈昵啻好烂驳睦蠋熞騽诶?，臉上添上了皺紋;看,，當年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲,，走路時背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。老師,，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是,，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增,。您在我們心中,，永遠是那么完美，那么高大,。

有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋,，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點,，而我卻要說,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。因為這里有敬業(yè)、愛生,、奉獻,、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻,，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時候,，對老師的恩情,，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間,，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績,，給老師,、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。

母校，我永遠引以為豪的母校,，這里的老師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪,。

最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂。我的演講完畢,，謝謝大家!

青年教師演講報道題目篇六

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家上午好!

我今天演講的題目是《感恩老師》。

提起老師你能想到的是什么,，是上課是不注意聽講時的目光,，是不完成作業(yè)時的批評，還是犯錯誤時教導(dǎo),?？赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯誤時老師的話語讓我們記憶猶新。所以我們時常跟老師站在對立面,，有時候甚至我們把我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶都拉來,，加入戰(zhàn)爭。

同學(xué)們,，你們都忘了吧,，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰?在學(xué)校里我們摔倒了,，被大同學(xué)欺負了,，你先想到了誰?遇到我們不會做的題，你先想到了誰,，上學(xué)忘記帶午飯的錢了,，先想到了誰?是誰給你發(fā)燒時量的體溫，是誰帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,，是誰在你正確的回答出問題時,，給你最美麗的微笑。

同學(xué)們,，這個人就是老師,，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著我們的老師,，我們這么在乎老師,，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們,，想讓她高興,，讓她開心。這么重要的一個人,，我們怎么能不感恩老師,，我們怎么能去傷害她。

老師的愛,，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細心講解的是老師,。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，使我感受到父母的親情,。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;我要感恩我的老師,。哪怕是曾經(jīng)對我們講過了嚴厲的批評，因為只有老師才是我們成長道路給我們最大的無私幫助的人,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個無聲的隊禮,，一聲禮貌的問候,。這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句老師再見,，這依然是對老師的感恩;不要再把這些歸結(jié)于是無謂的’小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴,。因為在這點滴小事的`背后,，包含的正是你對老師的尊重。

同學(xué)們,，縱使再多的話語,，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛,，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親,，最可敬的人!謝謝大家