無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話(huà)內(nèi)容篇一

首先，進(jìn)行一下自我介紹,，我姓潘，名傳華”,。我的人生信條是持之以恒,，我也希望我的學(xué)生無(wú)論做人還是做事都要有始有終。

大家剛從小學(xué)畢業(yè)，那么同學(xué)們對(duì)初中生活又有什么期望呢?你們心中的初中生活是什么樣的呢?有人回答是：自由的,，無(wú)拘無(wú)束的;老師是仁慈的,，能理解學(xué)生的;有很多課外活動(dòng)的…我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,活動(dòng)要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業(yè)要少。

這能反映現(xiàn)在初一新生的“天真無(wú)邪”,。大家的期望是美好的,，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗殘酷的。今天你們會(huì)覺(jué)得潘老師是天使,，整天是笑容滿(mǎn)面,，以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被我的外表給欺騙了，原來(lái)潘老師是披著天使翅膀的魔鬼,，因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅?，所以我?duì)你們的要求是最多的。

初中生活是辛苦的,，你們馬上要面臨周闖關(guān),，然后是月考，期中考試,，期末考試,，作業(yè)紙、試卷滿(mǎn)天飛,，分班考試,。一個(gè)目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺(jué)得小學(xué)上課不聽(tīng),，回去看書(shū)也能理解,，但是初中課程是即便認(rèn)真上課聽(tīng)講，回去復(fù)習(xí),，說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學(xué)生對(duì)初中艱苦的生活有一個(gè)初步了解,。

請(qǐng)記?。撼踔薪^對(duì)不是悠閑自在的.“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志,，鍛煉人的體魄,，學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后,，你們何去何從,，全掌握在你們自己的手中。也許你在小學(xué)時(shí)曾為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想苦惱過(guò),，也許你曾因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而被人指責(zé)過(guò),，也許由于種.種原因你被長(zhǎng)時(shí)間冷落過(guò)。

請(qǐng)同學(xué)們不要過(guò)分在意，過(guò)去的就讓它留在昨天吧,。改變就從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”是實(shí)實(shí)在在屬于我們的,，我們將來(lái)生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力,。

為什么同樣在一個(gè)班級(jí)，有的同學(xué)考進(jìn)了全縣前進(jìn)60名,，而有的同學(xué)只勉強(qiáng)考上翔宇,，甚至考出了很低的分?jǐn)?shù)，其中的原因可能有很多,，但是有一點(diǎn)我們必須得承認(rèn),，每個(gè)人努力程度是不一樣的，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度,。

所以,，一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn)，必須要努力拼搏,，要有一種永不言棄的精神,。雖然，有的時(shí)候付出不一定有回報(bào),，但不付出一定沒(méi)有回報(bào)!與其感傷逝去的美好時(shí)光,，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒，去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更美好的未來(lái)!

那么,，該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先要珍惜時(shí)間,，初中生活三年時(shí)光，看似很長(zhǎng),，實(shí)則短暫,。十幾年尚且彈指一揮間，何況三年乎?所以,，我們要惜時(shí)如金,，利用一切可能的時(shí)間學(xué)習(xí)。

其次,，要明確自己的奮斗目標(biāo),，長(zhǎng)期目標(biāo)要規(guī)劃，短期目標(biāo)要設(shè)計(jì),。學(xué)習(xí)可以忙碌,，但不能盲目，任何時(shí)候頭腦都要保持清醒,，一定要清楚地知道自己想要的是什么,。有了奮斗目標(biāo)以后,，我們?cè)儆杏?jì)劃、有步驟地一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn),。

再次,，要注重自身全面的發(fā)展。作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)固然是我們的主業(yè),，但是并非我們生活的全部。一個(gè)只會(huì)死讀書(shū)而沒(méi)有能力的人,，是很難在社會(huì)上立足的,。所以，我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后,，更要在德,、智、體,、美,、勞等各個(gè)方面力爭(zhēng)上游。

最后,，要愛(ài)班如家,，將個(gè)人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個(gè)個(gè)體組成的,，集體發(fā)展得怎么樣,，與個(gè)體是密不可分的。同樣,，個(gè)體的發(fā)展,，也是不能脫離集體這個(gè)海洋的。所以,，集體的利益就是大家的利益,，集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起，組成一個(gè)大家庭,，那我們都要珍惜這緣分,。

今天是新學(xué)年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會(huì),，今天的一切都是新的——新的學(xué)校,，新的班級(jí),，新的師生,，新的生活——在這個(gè)美好的時(shí)刻，讓我們攜起手來(lái),，共許一個(gè)心愿,，愿我們初一28班的全體師生和諧相處,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏,，共同進(jìn)步,。

新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話(huà)內(nèi)容篇二

首先我代表我班老師真誠(chéng)的祝賀我們初一的__多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生,，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單,，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話(huà)就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.

一,、重新定位打造自己

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài),。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖,，還可能評(píng)不上班干部,，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷,、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己,。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,，孰勝孰負(fù)還看今朝,。

我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的,，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,。

二,、課程增加改變學(xué)法

小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課,，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ),、歷史,、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,，難度加大,，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,，頗有點(diǎn)狗咬刺猬,，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng),，這里黃老師給大家講一個(gè)案例:

同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,，老師往往集中講解難點(diǎn),、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù),，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,，包括語(yǔ)音、板書(shū),、思路,、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí),，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方,，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了,。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平,，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí),，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等,。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深,、靈活性加大，不能單憑死記,、死學(xué),，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解,。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍。

第三點(diǎn)建議: 學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往

首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:

陳佳是父母的掌上明珠,。不知怎么的,，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,，話(huà)越來(lái)越少,，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書(shū)本發(fā)呆,。從前活潑,、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的,，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣,。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫(xiě)著：“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了,，就去學(xué)校找老師了解情況,。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,，上課不愿說(shuō)話(huà)，與同學(xué)的交往也比較少,，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng),，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者。

陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象,，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙,。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往 .適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,，大家來(lái)自不同學(xué)校,，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),，想念過(guò)去的同學(xué),，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué),。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有,，你會(huì)感到孤立無(wú)援,，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友,，我們可以主動(dòng)一些,，大膽和同學(xué)搭話(huà)，熱情為班級(jí)做事,，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書(shū)了,，積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好,，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了,，越來(lái)越融入這個(gè)新集體,，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失,。

四,、以新的行為規(guī)范要求自己

到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化,。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén),，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么,，不該做什么,，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:

第一句：衣服整潔講儀表,，?；招厍芭宕骱谩?衣著打扮要符合中學(xué)生,，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查,，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門(mén)口的宣傳欄張榜批評(píng),，并要扣班級(jí)的文明紀(jì)律分;胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)將對(duì)每一位學(xué)生例行檢查,，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將 在宣傳欄張榜批評(píng),，并扣班級(jí)文明分1人次0.1分。)

第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊,，按時(shí)到校不遲到,。(早上：7：45 中午：1：50)

第三句：進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好,。

接下來(lái)：因病因事不到校,，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。

下課先讓老師行,，有始有終堂堂好,。

出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊,。

課間休息出教室,，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。

有益活動(dòng)利身心,，說(shuō)笑玩耍講文明,。

黑板墻壁不亂涂，愛(ài)護(hù)公物和花草,。

果殼紙屑不亂拋,，校園整潔環(huán)境好。

下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事,。

第一個(gè),，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人,，他大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了,。但既來(lái)之，則安之,。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙,，彎腰撿了起來(lái),，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里,。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事,，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事,，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人,，他會(huì)忽略很多小事,。他是不會(huì)成功的。所以,，我才錄用你,。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況,，使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事,，但只能“看見(jiàn)”大事的人,，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn),。

新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話(huà)內(nèi)容篇三

季節(jié)總是如期而至,，雛鷹總要凌空翱翔，初三班主任新學(xué)期寄語(yǔ),。你們也將步入緊張而充實(shí)的初三生活,。初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞,。人生的道路雖然很長(zhǎng),，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步,。我們只有邁好這一步,，才能順利通往人生的頂點(diǎn),。所以在這一年,，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來(lái)的人生,。

剛剛步入初三,，你們也許會(huì)茫然會(huì)失措，會(huì)迷失自我,。作為你們的班主任,，在開(kāi)學(xué)之初，送上幾句心理話(huà),，也許會(huì)幫你揭開(kāi)初三那神秘面紗,。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見(jiàn)面禮吧!

一,、確立目標(biāo)是前提

人生不能沒(méi)有目標(biāo),，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈,。正如巨匠愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地,，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路,。”所以老師希望,，希望你們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣,，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊,?？炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受,。在目標(biāo)的指引下,，學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情和積極進(jìn)取的事情。

二,、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

任何的理想都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力,，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，要在老師的統(tǒng)一安排下,，重視基礎(chǔ)、重視課本,，做好基本題,，練好基本功，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向,，一定要跟著老師的計(jì)劃走,。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不要一意孤行,，對(duì)老師有怨氣,，不信任老師,，更不要用自己的前途做賭注,。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問(wèn),、多思,、扎實(shí)，更希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格,。

三,、自信心態(tài)是保證

俗話(huà)說(shuō)：中考七分靠水平,、三分靠心理,。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,，她是無(wú)數(shù)次成功與失敗的較量,。成功固然令人喜悅,，失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?在初三一年我們將有喜有憂(yōu),。不是每一次努力都有圓滿(mǎn)的結(jié)局,，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過(guò),，你就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,，也不是每一段路都鋪滿(mǎn)鮮花;但是,，請(qǐng)你不要忘記,，烏云遮不住太陽(yáng)的光芒初三開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)初中初三開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)初中,。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸,。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽(yáng),。

當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)你對(duì)自己說(shuō)：“我真行”;當(dāng)你遇到挫折時(shí),，請(qǐng)你暗示自己“不要緊”,，當(dāng)你精力不夠充沛時(shí),，請(qǐng)你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨，加把勁”,。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己,。我希望同學(xué)們?cè)谶@一年,，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對(duì)自己充滿(mǎn)信心,，那我們又向成功邁進(jìn)了一步,。把握自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天,。

四,、老師支持是后盾

我們師生將是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友,。在此,，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時(shí)刻,，定會(huì)有老師們的身影,。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀,，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪,，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們就是知識(shí)的糧倉(cāng),。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招,、動(dòng)真情，多一點(diǎn)愛(ài)心,，多一點(diǎn)奉獻(xiàn),，努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo),。我想有我們師生的通力合作,，有我們的支持，我們的面前將沒(méi)有難題,。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌,。

我想，只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗,、勤奮刻苦,、充滿(mǎn)自信的過(guò)好初三的每一天，再加上老師的鼓勵(lì)與支持,，我想明年中考榜上,，我們班定會(huì)碩果累累,。我相信，我們會(huì)成功,。

同學(xué)們!容不得你猶豫,，更不許你放棄!面對(duì)責(zé)任、面對(duì)挑戰(zhàn),，只有迎頭趕上!一年后,，你們就會(huì)飛向更廣闊的藍(lán)天，潛入更深的海洋,，馳向更遠(yuǎn)的草原,，攀上更高的山峰，從容地走在各更高一級(jí)學(xué)校的林蔭道上,，譜寫(xiě)“同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣,，揮斥方遒,。”的豪壯詩(shī)篇,。有志者,，事竟成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,，天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,。期望你們能夠好好珍惜現(xiàn)在擁有的每一天,，每一分，每一秒,。讓我們?cè)谛聦W(xué)年里,，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出,，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!古人云;“天行健,，君子以自強(qiáng)不息?！弊屛覀?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧!

新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話(huà)內(nèi)容篇四

慶賀大家順利地走過(guò)初中,，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門(mén),。高中是辛苦的,，但相信大家不會(huì)把它視為畏途;高中是多彩的，但相信大家不會(huì)把它看得過(guò)于輕松,。調(diào)整好自己的心態(tài),，來(lái)面對(duì)高中的每一天吧! 新的學(xué)校，新的集體,，新的伙伴,，新的任務(wù)，新的朝霞,。新的花季,，新的航程，新的天地,，新的生活,，新的思緒，這一切構(gòu)成了一個(gè)新的自我,。我們?nèi)绾蜗崎_(kāi)新的一頁(yè),，邁開(kāi)新的步伐呢? 我想，我們班應(yīng)該是一個(gè)劇組,，我就是導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的連續(xù)劇來(lái)：團(tuán)結(jié)、緊張,、嚴(yán)肅,、活潑是它的主調(diào);理解、友愛(ài),、開(kāi)拓,、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演,，我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié),、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――在座的每一位同學(xué),，最大程度地開(kāi)發(fā)你們的才華,。但是這舞臺(tái)是你們的，你們是主角,，為此,，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠(chéng)為你們服務(wù),、效勞,。我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為你們精誠(chéng)的演出加油，微笑,，鼓掌,、歡呼。我愿意握住每一位同學(xué)的手,，誠(chéng)心誠(chéng)意地道一句：祝賀你成功! 作為主角的你們?cè)撟鍪裁茨?你們是一群橋高學(xué)生中的佼佼者,，你們有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，不過(guò)這只是你們有了一份好的原材料,，能不能做出一份好的菜肴來(lái),，還要看你們?cè)诮窈蟮娜昀锶绾稳プ觥Ｎ蚁?，我們?yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

1.上課要踴躍,，但不是瞎扯 高中的學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，老師只是起輔助作用,。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問(wèn),，勇于回答,。只要你想的，即使錯(cuò)了,，也要勇敢的講出來(lái),，和老師同學(xué)交流、探討,。但是,，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律,，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂,，嚴(yán)懲不貸。

2.晚自修教室要保持絕對(duì)的安靜 晚自修是一堂特殊的課,，是讓在學(xué)校里自修的,。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,，所以在晚自修我要求大家保持絕對(duì)的安靜,，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。如果有問(wèn)題到講臺(tái)這里來(lái)問(wèn)老師,。

3.按時(shí),、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫(xiě)的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始給我努力地練字,。

4.有問(wèn)題就問(wèn) 人無(wú)完人,，不管是誰(shuí),，都會(huì)有問(wèn)題的，有了問(wèn)題,，一定要向老師,、同學(xué)請(qǐng)教,，即使這個(gè)問(wèn)題非常的簡(jiǎn)單,。“不懂裝懂是飯桶”,，不要害怕,，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家,。

5.同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,，熱愛(ài)集體 9月開(kāi)學(xué)了!--班主任開(kāi)學(xué)必備 計(jì)劃安排篇學(xué)生管理篇班級(jí)建設(shè)篇 一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體,，它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的,，我也想我們班有

一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓?zhuān)ハ噙w就,。沒(méi)有一個(gè)可以讓大家都滿(mǎn)意的方案,，只要大多數(shù)人感到滿(mǎn)意，就是一個(gè)完美的方案,。所以,，那些不是很滿(mǎn)意的同學(xué)只有委屈一下了。 作為數(shù)學(xué)老師,，我還想說(shuō),，數(shù)學(xué)是一門(mén)重要而十分好學(xué)的學(xué)科，只要大家今后和我一起努力,，掌握方法,，學(xué)好數(shù)學(xué)就輕而易舉。

同學(xué)們,，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天,，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,，永不復(fù)返;明天還沒(méi)來(lái),，遙不可及;只有今天你們?cè)谝黄穑芸煲矔?huì)過(guò)去,，所以我們要努力把握今天,，做好今天的每一件事，

新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話(huà)內(nèi)容篇五

升入高中,，意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟,，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

第一，做好準(zhǔn)備,，調(diào)整自我,，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn),。

高中和初中的生活有很多的不同,，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟,，初中時(shí)期完全依賴(lài)?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破,。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制,，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí),、生活上的不能自控。其次,，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同,，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦,。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立,。再次，高中的學(xué)習(xí)科目,、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化,，科目更多了，程度更深了,，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重。

面對(duì)這些不同,，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。“好習(xí)慣會(huì)使人終生受益,?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能克服,。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣,，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣,。特別是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí),、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí),，安排好生活,。如果不能適應(yīng)這些,，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性,，就會(huì)在高中的起步階段落伍,，令自己后悔，讓家長(zhǎng)遺憾,。

值此之際,，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方法觀,，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問(wèn)題,，不能設(shè)想,，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)方法沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好,。對(duì)你們目前來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的學(xué)法觀,，正是當(dāng)務(wù)之急,。

破除一個(gè)偏見(jiàn)――練習(xí)最有效

長(zhǎng)期以來(lái)，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù),。有老師推薦的同步訓(xùn)練,，有學(xué)生自己購(gòu)買(mǎi)的輔導(dǎo)資料，還有家長(zhǎng),、親屬,、朋友送的指導(dǎo)叢書(shū)，諸如《單元檢測(cè)題》,、《優(yōu)化設(shè)計(jì)》,、《名師指點(diǎn)》、《發(fā)散思維大課堂》,、《世紀(jì)大考卷》等,，名目繁多，不一而足,。沒(méi)日沒(méi)夜地淹沒(méi)在練習(xí)中,，弄得昏頭昏腦，不僅毫無(wú)收獲,，反而浪費(fèi)大量時(shí)間,。那么，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎?不,，要做!但不能搞題海戰(zhàn)術(shù),，對(duì)你們目前(高三備考另當(dāng)別論)來(lái)說(shuō)，可使用一套與教材同步的配套練習(xí),。做練習(xí)無(wú)非是出于這樣的目的：鞏固新知識(shí)和提高應(yīng)試技能,。在非高考備考階段,，做練習(xí)主要是為了鞏固新知識(shí)(在這一點(diǎn)上，數(shù)學(xué)等理科,，要需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)和掌握解題思路),，通過(guò)一套同步練習(xí)就基本能達(dá)到目的。把自己從題海中解放出來(lái),，從而贏得大量時(shí)間做好知識(shí)體系的構(gòu)建,，來(lái)完成全面的知識(shí)儲(chǔ)備。

圍繞一個(gè)中心――擴(kuò)大知識(shí)面

從某種意義上說(shuō),，學(xué)習(xí)功底如何,，就體現(xiàn)在知識(shí)面的寬窄上。正所謂“長(zhǎng)袖善舞,，多財(cái)善賈”,。也正是這樣，我們才說(shuō)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的,。擴(kuò)大知識(shí)面的方法主要有兩條：一是“行萬(wàn)里路”,，要求深人生活，隨時(shí)隨地注意觀察收集,。曹植有言：“街談巷說(shuō),，必有可采;擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅,?！睆?qiáng)調(diào)做生活的有心人，不輕易放過(guò)身邊的一事一物,、一言一行,。二是“讀萬(wàn)卷書(shū)”，廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)刊,，通過(guò)文字媒介積累豐富的知識(shí),、見(jiàn)識(shí)、語(yǔ)言,、技法等,，以博采眾人之長(zhǎng)。

養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣――點(diǎn)滴積累

習(xí)慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”,，大大提高行為的效率,。學(xué)習(xí)能力形成過(guò)程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過(guò)程。因此,，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點(diǎn)滴積累的習(xí)慣,。這強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時(shí)，要求善于利用瑣碎時(shí)間,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。當(dāng)然,，形成習(xí)慣需要一定的毅力，倘若開(kāi)始感覺(jué)比較困難,，可制定計(jì)劃,，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間固定下來(lái)，以便強(qiáng)制執(zhí)行,。

這些觀念,，當(dāng)然算不上新鮮時(shí)髦，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對(duì)學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認(rèn)識(shí),。達(dá)爾文說(shuō)：“在所有知識(shí)中,，關(guān)于方法的知識(shí)最有價(jià)值?！敝灰銈儤?shù)立這樣的學(xué)習(xí)方法觀,，并把它徹底落實(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用,，自己學(xué),、而不是靠老師灌，主動(dòng)學(xué),、而不是被動(dòng)吸收，那么,，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力,，從而具備全面的能力、高尚的人格,、開(kāi)放的思想和鮮明的個(gè)性,，真正達(dá)到素質(zhì)教育的要求。

第二,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。

考入高中,，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了,，思想上容易懈怠，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車(chē)到站”的心理,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,?？忌蟲(chóng)x縣第x中學(xué)不是我們的最終目標(biāo)，x中學(xué)只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái),，來(lái)到了x中學(xué)只能說(shuō)接近了人生目標(biāo)一大步,，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏,。所以,，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”,，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地,。

我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想,，也應(yīng)該確立在某一階段,，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣,，才能一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo),，才會(huì)常常有成功的喜悅,。

第三，勤奮學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間,，學(xué)好文化知識(shí),，提高全方位的能力,。

取得優(yōu)異成績(jī)，考入理想中的大學(xué)是每一個(gè)同學(xué)的心愿,，高中給你構(gòu)筑了平臺(tái),，那么要想取得優(yōu)異成績(jī)首要的就是勤奮,，就是珍惜時(shí)間。想必你們?cè)诟髯缘某踔惺邪司哦际菍W(xué)習(xí)的尖子,，是班級(jí)乃至學(xué)校的佼佼者,，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的,。然而,，來(lái)到x中學(xué)這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人,，因此我們別無(wú)選擇，唯有勤奮,，唯有拼搏,。

我們可以允許自己有暫時(shí)的倒退，但是我們決不允許自滿(mǎn),。從差距中我們可以看到自己的不足,，我們可以“延遲滿(mǎn)足”,，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己,，并且要充滿(mǎn)自信,，將差距轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，爭(zhēng)取達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo),。因?yàn)檎嬲膶?duì)手不是別人,，而是我們自己，只要戰(zhàn)勝了自我,、超越了自我,，就是勝利。從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要有這種信念,。

希望同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)前的有限的這一段時(shí)間,，將初中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理，彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷,，提前進(jìn)入對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí),，避免在高中開(kāi)始階段就輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

第四,，謹(jǐn)記幾句話(huà)，不斷鞭策自己,，不斷完善自己,。

進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人,，而是青年人，你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

進(jìn)入高中,，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力;凡是不利于學(xué)習(xí)的事情,，絕對(duì)不做,。

進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣,，心如止水,。

進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取,，永不放棄,。

進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的,，都是利于大家學(xué)習(xí)的,，因此,，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。

進(jìn)入高中,，你需要謹(jǐn)防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò),、戀愛(ài)和手機(jī)。

親愛(ài)的同學(xué),，你已經(jīng)是x中學(xué)的一員,，選擇了x中學(xué)，也就意味著你選擇了競(jìng)爭(zhēng),。加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì),，即自理、自立能力的鍛煉,，以適應(yīng)x中學(xué)快節(jié)奏的生活方式,，方可自強(qiáng)于高手如云的未來(lái)班集體。在眾多的如此優(yōu)秀的學(xué)生中,，你是否還可以像初中一樣出類(lèi)拔萃?面對(duì)高手如云的學(xué)習(xí)環(huán)境,，誰(shuí)先適應(yīng)了誰(shuí)就是強(qiáng)者。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。” 親愛(ài)的同學(xué)們,，新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn),，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起,，在假期里做好充分的準(zhǔn)備,，充實(shí)自己、提高自己,，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話(huà)內(nèi)容篇六

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好!

春回大地，萬(wàn)象更新,。度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié),，新學(xué)期又拉開(kāi)了大幕。在此,，我祝大家在新的一年里,，身體健康，工作順利,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，萬(wàn)事如意!回首上學(xué)期，我們播種過(guò)希望，也曾有過(guò)收獲,，但同時(shí)也夾雜著許多遺憾與失落,。而這個(gè)學(xué)期，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不同的意義,。

初三的同學(xué)面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)壓力,，這是我們?cè)诔踔械淖詈笠粚W(xué)期，沒(méi)有了初一的“銳氣”,，沒(méi)有了初二的“傲氣”,，多了一份成熟與穩(wěn)重。的確,，初三就是要以穩(wěn)字當(dāng)頭,。尤其是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，更要認(rèn)真跟緊老師復(fù)習(xí)的步伐,，同時(shí)也要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，在自己的弱科上多下功夫。學(xué)習(xí)之余,，不要忘了體育鍛煉,，4月份的體育中考馬上就要來(lái)臨，抓緊這最后的兩個(gè)月時(shí)間,，保證在體育上不丟分,，以充足的精力迎接中考的洗禮，考上理想的高中,。

而對(duì)于初二的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說(shuō),，會(huì)考就成了本學(xué)期至關(guān)重要的任務(wù)。地理,、生物的學(xué)習(xí)不僅有趣,，也可以豐富你的知識(shí)面。面對(duì)考試,，最好的方法就是多做習(xí)題,，上課時(shí)也決不能打馬虎眼，把所有的問(wèn)題提前解決,。而信息技術(shù)的考試，也決不能忽略,，只要把老師布置的任務(wù)全部掌握,，相信成功一定屬于你!

初一的同學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，應(yīng)該適應(yīng)了初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)狀態(tài),。雖沒(méi)有升學(xué)與會(huì)考的壓力,，但這一學(xué)期同樣是你們課外拓展的絕佳時(shí)機(jī)，擴(kuò)充詞匯量，讀課外名著都是不錯(cuò)的選擇,。你們同樣要重視主科與副科的學(xué)習(xí),，為今后的學(xué)習(xí)之路提早準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)中,，困難是難免的,。拿出“天生我才必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力,，“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓尤松南炊Y,，相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，大家一定會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的美好樂(lè)章,。最后我用冰心奶奶的話(huà)作為結(jié)束語(yǔ)：“成功的花,，人們驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。”同學(xué)們,，努力請(qǐng)從今日始,，用青春和活力創(chuàng)造美好的明天。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話(huà)內(nèi)容篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位班主任：

又是一年秋風(fēng)勁，在這桂花飄香之際,，帶著欣喜我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期,。首先我代表德育處祝各位幸福安康、萬(wàn)事如意!也對(duì)同志們一如既往的對(duì)德育工作給予大力支持表示衷心的感謝!也希望在未來(lái)的日子里,，我們能繼續(xù)同心協(xié)力,，為新鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

今天,，在這里我主要講三點(diǎn)：

一,、本學(xué)期德育工作要點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校德育工作主要抓住以下幾個(gè)方面的工作：

1,、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),，結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)、校園綜合治理教育活動(dòng),、“感恩”教育活動(dòng),，開(kāi)展以讀書(shū),、征文及演講比賽。

2,、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)的督查力度，一周一公布,，力求公平公正,，配合班級(jí)教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人。

3,、成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”,，以宣傳和關(guān)心扶持學(xué)校發(fā)展，參與和監(jiān)督學(xué)校管理工作,，反饋家長(zhǎng)心聲,，為學(xué)校工作出謀劃策。

4,、讓家訪(fǎng)回歸學(xué)校工作常規(guī),。

5、成立以入黨積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì),，在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳,、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng),，提升良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

6,、發(fā)展學(xué)校的心理健康教育，多形式,、多渠道的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,，努力解決學(xué)生發(fā)展性心理問(wèn)題。

7,、做好困難生轉(zhuǎn)化工作,。

8、加強(qiáng)學(xué)生干部培養(yǎng),。

9,、進(jìn)一步做好班主任的培訓(xùn)工作。形式：先進(jìn)引領(lǐng),、互相切磋、個(gè)體探研。

二,、班主任常規(guī)工作要求：

1,、提升觀念，與時(shí)俱進(jìn)：

近幾年我們要面臨著兩項(xiàng)改革：一是教育思想的變革,，二是教育新課程的變革,。所以我們每一位班主任都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),、自身素質(zhì)的培養(yǎng),。本學(xué)期內(nèi)每一位班主任都要積極參加班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)班級(jí)工作交流,，做好班級(jí)工作反思,，撰寫(xiě)班主任工作感悟。

2,、培養(yǎng)班集體凝聚力,，加強(qiáng)班干部的組織管理能力：

做好班干部選舉工作，成立班委會(huì),、團(tuán)支部,，強(qiáng)化班干部職責(zé)，充分發(fā)揮班干部的積極作用,、督促作用,。制定好班規(guī)或班約，規(guī)范學(xué)生的日常行為,。

3,、從日常行為中抓好養(yǎng)成教育，糾正學(xué)生不良行為：

紀(jì)律,、衛(wèi)生,、儀容儀表、課間操,、自習(xí),、活動(dòng)、文明禮貌,、班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等常規(guī)管理工作是我們工作的重要內(nèi)容，應(yīng)該做好,，這是班級(jí)建設(shè)的基礎(chǔ),。

用平和善意的心態(tài)去對(duì)待班主任工作，充分把握好“度”,，做到不講過(guò)頭話(huà),，少批評(píng),、多鼓勵(lì)，少指責(zé),，多幫助,。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)好習(xí)慣,。

規(guī)范班級(jí)制度,放手學(xué)生管理,。落實(shí)班干部職責(zé)，想辦法,、想點(diǎn)子讓班級(jí)形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。特別抓好清潔衛(wèi)生工作,，要求全日保潔,，讓師生有一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

充分利用班會(huì),做好思想工作,。每周的班會(huì)必須落實(shí),，不打任何折扣。班會(huì)時(shí)間,，由各班根據(jù)班級(jí)的現(xiàn)狀分班活動(dòng),，可由教師主持或?qū)W生自主主持，要早準(zhǔn)備,、早要求,。

自我嚴(yán)格要求，做學(xué)生的表率,。老師要學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和忍耐,，保持樂(lè)觀，學(xué)會(huì)合作,，要能夠指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要能指導(dǎo)學(xué)生的心理，指導(dǎo)學(xué)生的生活,，指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展,，真正成為學(xué)生的導(dǎo)師。

4,、注重家校聯(lián)系,，與家長(zhǎng)溝通注意說(shuō)話(huà)的藝術(shù)：

態(tài)度溫和：“我非常理解您此時(shí)的心情”“家長(zhǎng)辛苦了”“孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)”“希望我們能繼續(xù)保持聯(lián)系”“您孩子最近表現(xiàn)很好，如果在以下幾個(gè)方面改進(jìn)一下,，孩子的進(jìn)步就更大!”“近來(lái),，您的孩子在某方面進(jìn)步了,，看得出您在家里輔導(dǎo)的”“不要著急，孩子還小,，偶爾犯錯(cuò)誤是難免的”,。

語(yǔ)言委婉：用溫和的態(tài)度同時(shí)又誠(chéng)懇地指出孩子的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)很樂(lè)意地接受,，而學(xué)校教育和家庭教育也才能更好地結(jié)合起來(lái)。如果一味地指責(zé),、埋怨家長(zhǎng),，不自覺(jué)地流露出的那種居高臨下的優(yōu)越感，會(huì)使家長(zhǎng)們愧疚而惶惶然,。損害了家長(zhǎng)的感情,，如何還能配合老師?只有當(dāng)家長(zhǎng)相信教師是在真誠(chéng)地關(guān)心和幫助他們的子女時(shí)，才有可能實(shí)現(xiàn)雙方的合作,。

從孩子的身體狀況談起：學(xué)生在校時(shí)間內(nèi)不光是學(xué)習(xí),，還要參加其他的一些活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，客觀地,、委婉地陳述自己對(duì)家長(zhǎng)的要求，并和家長(zhǎng)一起商議具體可行的措施,。要讓家長(zhǎng)明白其子女的成長(zhǎng),，有賴(lài)于家庭和學(xué)校的共同教育。與班級(jí)科任教師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起,，做好家訪(fǎng)工作。

5,、“偏愛(ài)”,、 關(guān)愛(ài)后進(jìn)生：

后進(jìn)生，在他們倔強(qiáng)的外表下往往隱藏著一顆脆弱,、敏感的心,，一旦我們能真誠(chéng)的與之溝通，那么他們會(huì)非常愿意親近你,，也會(huì)在他們心中產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力量,。

要重視思想工作，明確是非觀念,，堅(jiān)持社會(huì)主義的育人目標(biāo),，要學(xué)會(huì)以理服人，以情感人,，透過(guò)思想工作使學(xué)生受到教育,，明辨是非,，疏通思想疙瘩。做好了思想工作,，學(xué)生才能跟著你走,，才能聽(tīng)你的，才能信你的,。這需要我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，自己首先要活得明白，想的清楚,，要認(rèn)真的研究學(xué)生,，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通，多做調(diào)查研究,，做到知己知彼,。只有自己明白了你才能使學(xué)生明白。進(jìn)行思想教育時(shí)我們要精心備課,，巧妙的設(shè)計(jì)教育方法,，選擇教育角度，選擇切入點(diǎn),，設(shè)法使學(xué)生更容易接受,，而不是簡(jiǎn)單的令人厭煩的說(shuō)教。

5,、強(qiáng)化安全教育：

要經(jīng)常性的安全教育學(xué)習(xí),，特別讓學(xué)生不瘋逗打鬧，不翻越欄桿窗戶(hù),、不跳樓梯,、不打架斗毆、不攜帶和玩弄兇器,、銳器,、不私自下河游泳等。要學(xué)生注意交通安全,，遵守道路交通規(guī)則,。

對(duì)班級(jí)偶發(fā)事故或有不正常情況時(shí)，要及時(shí)匯報(bào),、及時(shí)通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人,、積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。

三,、開(kāi)學(xué)工作要求：

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好第一次

升旗儀式、清潔衛(wèi)生、班級(jí)布置,、班會(huì)(收心教育)

8月31日各班要按要求對(duì)班級(jí)和教室進(jìn)行認(rèn)真打掃,，不留死角，所有天花板無(wú)灰塵,，墻壁無(wú)跡印,，所有磁磚無(wú)痰印泥沙，燈管電扇擦拭干凈,，地板拖洗整潔,，做到窗明幾凈，環(huán)境宜人,。

9月1日上午進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮,，各班要進(jìn)行認(rèn)真組織，要快,、靜、齊,。

9月2日第一次班會(huì),，做好學(xué)生的收心工作，公布班紀(jì)班規(guī),，倡導(dǎo)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。選好班干部，強(qiáng)化班干部職責(zé),，落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作,。做好養(yǎng)成教育，特別要強(qiáng)調(diào)自行車(chē)停放,、清潔衛(wèi)生,、財(cái)產(chǎn)保護(hù)、三亂(亂丟亂扔,、亂涂亂畫(huà),、瘋逗打鬧)問(wèn)題，強(qiáng)化校園安全,。

2,、中心工作：

撰寫(xiě)班級(jí)工作計(jì)劃，填寫(xiě)班級(jí)干部表,，第一周將干部表交德育處,，班主任留工作計(jì)劃到工作筆記本上。

3,、及時(shí)處理好偶發(fā)事件,。

新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話(huà)內(nèi)容篇八

同學(xué)們：

大家好,，今日，我們又回到了學(xué)校,，看到了熟悉的面孔,，我很高興。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學(xué)期的到來(lái)……在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著新的期望,，踏上新的旅程,。

俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲,。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程,，也許昨日的你以往輝煌，以往得到過(guò)多次的獎(jiǎng)勵(lì),，享受過(guò)成功所帶來(lái)的喜悅,。也許你以往受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚,。不管以前是成功還是失敗,，我們都要忘記，只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記在心,。

在新的一學(xué)期,，首先，我期望大家要做好“五個(gè)心”：

一是收心

開(kāi)學(xué)了,，我們?cè)摪淹娴男氖掌饋?lái)了,，投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式。玩得時(shí)候,，我們就玩?zhèn)€徹底,，學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能惦記著玩了。

二是決心

不管你以前的成績(jī)?cè)鯓訕?，新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心,，努力使自我做得更好，每一天都在提高,。

三是信心

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,。前進(jìn)的路上布滿(mǎn)了荊棘的，我們要有信心戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,。相信自我,，我能成功!鼓勵(lì)自我，天天成功!超越自我,，必須成功!

四是愛(ài)心

我們?cè)趯W(xué)校不但要把學(xué)習(xí)學(xué)好,，品德十分重要，對(duì)同學(xué)要謙讓?zhuān)灰?jì)較，主動(dòng)去幫忙需要幫忙的同學(xué),，要做一個(gè)熱愛(ài)團(tuán)體誠(chéng)實(shí)禮貌的學(xué)生,。

五是用心

讀書(shū)做重要的是要用心，僅有用心才能學(xué)到學(xué)問(wèn),，才能有所成,。

其次，我期望同學(xué)們記住以下兩點(diǎn)：

第一,、“態(tài)度決定一切”：有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活,，可是能夠選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足,，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì),。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是進(jìn)取向上，一種是消極悲觀,。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái),，態(tài)度是通往成功之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量,。所以,，我期望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)進(jìn)取進(jìn)取、意志堅(jiān)定,、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有職責(zé)心,、要經(jīng)得起挫折,，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志,，要用進(jìn)取的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌,。

第二，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績(jī),，并且要有高貴的品質(zhì),，要從生活的點(diǎn)滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象,，使每一位同學(xué)真正成為人格健全,，道德高尚的祖國(guó)建設(shè)棟梁。

最終送大家三句話(huà)：“相信自我,，我能成功!鼓勵(lì)自我,，天天成功!超越自我，必須成功!”

新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話(huà)內(nèi)容篇九

曾經(jīng)有一位高三的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受,，每天寫(xiě)不完的作業(yè),，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪,，我覺(jué)得快要崩潰了,。”

我非常能理解大家的感受,，第一,，我也曾經(jīng)歷過(guò)高三，深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);第二,，作為學(xué)生的家長(zhǎng),、孩子的母親，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易,。

借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂(lè)著你的快樂(lè),，痛苦著你的痛苦。

下面我來(lái)講一個(gè)古老的寓言故事,，《狐貍和葡萄》：從前,，有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架。葡萄熟了,，一串串掛在高高的葡萄架上,，晶瑩剔透，十分誘人,。

狐貍垂涎三尺,，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高,，狐貍沒(méi)有成功,，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”,，很遺憾,，它仍沒(méi)有夠著，三次,、四次,，試了很多次，最后它筋疲力盡,，覺(jué)得沒(méi)什么希望,，無(wú)可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒(méi)有熟,，肯定是酸的,，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸——酸葡萄心理,。

在我們同學(xué)中間也有這種情況,，經(jīng)過(guò)多次努力,，中考無(wú)望，只有選擇放棄,，但這種放棄并不是全盤(pán)皆輸,，再無(wú)路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己,。對(duì)這些同學(xué)我想說(shuō),，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與痛苦,，依然堅(jiān)持了,，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅(jiān)強(qiáng)!

以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗,。放棄一條路,，同時(shí)也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇,，都要做好吃苦的準(zhǔn)備,。我想送給這些同學(xué)幾句話(huà)：

人不可能事事行，也不可能事事不行;

一事行不等于事事行,，一事不行不等于事事不行;

今天行不等于明天行,，今天不行不等于明天不行;

做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我,，但努力一定有我!

第二只狐貍來(lái)到葡萄架下,，像第一只狐貍一樣，也沒(méi)能摘到葡萄,，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用,，上帝太不公平，我活著還有什么意思,，不成功便成仁，自盡吧,。

在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中,、重點(diǎn)大學(xué)，我這一輩子就完了,。果真是這樣嗎?

一位高三的孩子曾這樣對(duì)我說(shuō)：“每天回到家里,，父母什么家務(wù)也不讓我做，說(shuō)只要我學(xué)習(xí)好就行,，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚,，如果我考不好，就會(huì)感到很內(nèi)疚,，對(duì)不起父母,?！?/p>

還有一位孩子，他說(shuō)：“我平時(shí)成績(jī)基本上是前幾名,，但我一點(diǎn)也不自信,，每次考試都緊張，要是別人超過(guò)我,，要是成績(jī)滑了怎么辦?”

因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中,，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼,，睡眠不好,，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀,。

在學(xué)習(xí)和生活中,，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì)減壓,，這里教你一些方法：

張弛有度,。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率,，但是如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的,。就像琴弦，如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè)曲,，只有適度地緊弦,，才能奏出美妙的樂(lè)曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了,，就會(huì)失去彈性,，甚至繃斷。

每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張,、焦慮等情緒困擾,，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因,，一度出現(xiàn)精神抑郁,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后，才有了一個(gè)新的開(kāi)始,。你也要張弛有度,，學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。

自我對(duì)話(huà),。我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望,，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話(huà),、一個(gè)小情境都可能引起緊張,。把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁,。

比如：我不想讓父母失望，他們對(duì)我的期望很高,，我怕他們難過(guò),。辯駁理由：父母可能會(huì)很失望很難過(guò)，但如果自己焦慮不安急出毛病來(lái),，他們會(huì)更擔(dān)心更難過(guò),。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康,，重要的是自己努力了沒(méi)有,，而不是結(jié)果非要怎樣。

自我開(kāi)放,。當(dāng)你感到壓力大時(shí),，主動(dòng)和老師、朋友,、父母溝通,，聊一聊，說(shuō)一說(shuō),，把緊張的情緒釋放出來(lái),。尤其是和父母交流，說(shuō)出你的想法,，讓父母了解你的真實(shí)情況,，理解你的感受，對(duì)你有一個(gè)合理的期待,。

魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是：自食其力,。要學(xué)會(huì)尋求幫助，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著,。

調(diào)整好生物鐘,。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好,，做事效率很高,，有些天心情莫名地?zé)┰辏词裁炊疾豁樠?，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生,，找到你情緒的規(guī)律,，在情緒低潮時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)整,，避免刺激,。

每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn),，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮,，學(xué)習(xí)效率高,，盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致。

運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生,。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情,，比如跑步，可以單跑,，結(jié)伴跑更好,，或打打球、散散步都可以,?！?-1>8”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息,，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí),，學(xué)習(xí)效率卻超過(guò)8小時(shí)。

磨刀不誤砍柴工,，大家都知道,，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室,，自己哪能不緊張,，但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了,，這種想法是錯(cuò)誤的,。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，可以使你終身受益,。

第三,、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下，它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄,，于是開(kāi)始想辦法,，它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子，開(kāi)始摘葡萄,，但是他們惟恐對(duì)方得到的多,，自己得到的少，互相爭(zhēng)斗,，結(jié)果可想而知,，兩敗俱傷。

曾有學(xué)生這樣對(duì)我說(shuō)：老師,，我有一位好朋友,，我們學(xué)習(xí)成績(jī)差不多,，有時(shí)他好一些，有時(shí)我好一些,。但是當(dāng)他比我考得好時(shí),，我心里就難受，不服氣,，就不想理他,，你說(shuō)我是不是很自私，很虛偽,，我心理正常嗎?

我是這樣回答的：非常感謝你對(duì)我的信任,，把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng)。

首先祝賀你,，有人把你作為對(duì)手,，說(shuō)明你優(yōu)秀;有人做你的對(duì)手，說(shuō)明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人,、追求進(jìn)步的人,，滿(mǎn)足現(xiàn)狀的人會(huì)有對(duì)手嗎?

其次，正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快,，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗，一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手是很孤獨(dú),，很寂寞的,。人生不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，棋逢對(duì)手,、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓,。

這個(gè)對(duì)手可能在你身邊，也可能在遠(yuǎn)方;可能是困苦的環(huán)境,，也可能是自己薄弱的意志,。對(duì)手其實(shí)就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱,，自己的狹隘?

再者,，學(xué)會(huì)接納他人，友善相處,。人需要自尊心,、自信心，但如果過(guò)度,，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心,。

三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群,，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的,，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,，緊張、不安,、擔(dān)心,、憤怒的情緒中，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活,。

和諧的人際關(guān)系非常重要,。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，為自己,，也為別人,。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行，你不行：自大;

你行,，我不行：自卑;

我不行,，你也不行：嫉妒;

我行，你也行：欣賞,。

自大,、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步,。學(xué)會(huì)欣賞別人,，贊美別人，為自己喝彩,，也為別人鼓掌,。

還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去,。

同學(xué)們,，人生不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松,，高中畢業(yè)不是終點(diǎn),，而是另一個(gè)起點(diǎn)。此時(shí)此刻,，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂(yōu),，又有些留戀和珍惜。朋友們,，即將踏上新的征程,，我祝福你們——一路走好!

新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話(huà)內(nèi)容篇十

在我們這個(gè)新組合的班集體里，同學(xué)們來(lái)自9個(gè)不同的班級(jí)，或許有的同學(xué)素不相識(shí),，或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過(guò),，或許聞其名而不知其人，然而,，今天,，大家能夠走到一起，就是一種緣分,。

緣分這東西,，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜,。作為班主任,，我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流，愉快地相處,，互相幫助,，彼此友愛(ài)，在不久的將來(lái),，整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài),。

同學(xué)們來(lái)到一個(gè)新集體的時(shí)候，也許最擔(dān)心的問(wèn)題是自己的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)的位置,，以及新班的班主任和任課老師對(duì)自己的印象,。對(duì)此，我想說(shuō)的是,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，沒(méi)有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，成績(jī)只代表過(guò)去,，成功和機(jī)遇只屬于能把握今天和放眼未來(lái)的莘莘學(xué)子。

我還想說(shuō)的是,，是金子在哪里都發(fā)光,，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射。就如同人類(lèi)賴(lài)以生存的地球一樣,，它借助太陽(yáng)的光輝承載著人類(lèi)的繁衍,，生存和發(fā)展。同學(xué)們,，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失,，重新開(kāi)始吧。

高一對(duì)你們來(lái)說(shuō)或許有成功也有失敗,，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過(guò)去,，我希望同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想,。我堅(jiān)信,，只要我們肯努力，敢吃苦,，有恒心,，不放棄，我們就一定能夠越來(lái)越接近我們理想的天空

說(shuō)實(shí)話(huà),，在今天做老師難，做班主任難,，做一個(gè)理科班的班主任更難,，而要做好，讓同學(xué)滿(mǎn)意,，家長(zhǎng)放心,，領(lǐng)導(dǎo)信任，我必須付出許許多多的時(shí)間和精力,，有些時(shí)候甚至?xí)l(fā)現(xiàn),，僅僅憑個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有許許多多外在的因素,。

所以,，我需要同學(xué)們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友,，讓我們一起 努力,，建設(shè)屬于這個(gè)嶄新的高8班的理想。

建設(shè)理想的班級(jí),，實(shí)現(xiàn)屬于這個(gè)班級(jí)的理想,，這是個(gè)雙贏的結(jié)果，我相信,，每一位同學(xué)都愿意并真心的希望,。但是我不無(wú)遺憾，總有一部分人,，他無(wú)法堅(jiān)持,，甚至?xí)o(wú)意中會(huì)將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。

這時(shí)候,，我們會(huì)站出來(lái),，嚴(yán)厲地批評(píng)并阻止你的行為，你要知道,，這也只是對(duì)事,，而不是對(duì)人，我們擁有的是一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn)，是為了幫助,。

作為新班的班主任,，我將會(huì)和大家一起共同面對(duì)管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班干部,、科代表以及組長(zhǎng)的產(chǎn)生,，還有日常的升旗，早操,，早晚自習(xí),，值日和清潔等工作，我深深地知道,，做好這些事情,，沒(méi)有每一個(gè)同學(xué)的熱情參與和積極配合，我們一定無(wú)法及時(shí)而出色地完成任務(wù),。

作為高--級(jí)8班的一分子,，我們要毫不推卸責(zé)任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級(jí)建設(shè)中去,，為她的強(qiáng)盛作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最后我還想表達(dá)的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系，希望我們的合作能取得成功,。

新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話(huà)內(nèi)容篇十一

同學(xué)們,，你們結(jié)束了高一年級(jí)的學(xué)習(xí)，結(jié)束了漫長(zhǎng)而愉快的暑假,，跨進(jìn)了高二,，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)征程，老師祝賀你們有了一個(gè)嶄新的開(kāi)始,。

讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一,，送別過(guò)去的自我。

過(guò)去的你,，不論輝煌還是平淡,，不論你曾經(jīng)有過(guò)怎樣的過(guò)去，過(guò)去的就過(guò)去了,，今天已經(jīng)和昨天不同,。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫(huà),，歷史的畫(huà)筆就握在你自己的手中,，未來(lái)的藍(lán)圖就從現(xiàn)在開(kāi)始。

讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的高二吧,，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機(jī)會(huì)啦,。

高二,，從某種程度上說(shuō)，截然不同于高一,。它是我們打基礎(chǔ),、練能力的關(guān)鍵一年。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫,，高二,，應(yīng)該是我們用老黃牛的踏實(shí)、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時(shí)空,。新的航程,，新的天地，新的生活,，我們要有新的任務(wù),，要有新的思緒，更應(yīng)有嶄新的形象,。我們每個(gè)同學(xué)都可以站在一個(gè)新的歷史平臺(tái)上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸,，也是我們的光榮,。

讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)，同時(shí)也把掌聲送給成績(jī)雖然暫時(shí)落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧,。

期末考試之前,，我們各個(gè)小組、各位同學(xué)都確立了自己的奮斗目標(biāo),，[第一范文]訂立了具體的獎(jiǎng)懲措施,。很多同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，憋著一股勁,，珍惜時(shí)間,，勤學(xué)好問(wèn)，你追我趕,，奮力爭(zhēng)先,，很多同學(xué)取得了進(jìn)步。,、等同學(xué)取得了程度不一的進(jìn)步,，而、等同學(xué)保持了比較高的水平,，我們同時(shí)熱切期盼,、等同學(xué)能夠奮起直追，盡快把成績(jī)趕上來(lái),。

同學(xué)們,，無(wú)論你過(guò)去成績(jī)?nèi)绾?，表現(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史,。是英雄還是狗熊,，高二見(jiàn)。 看看那些進(jìn)步的和保持較高水平的同學(xué),，請(qǐng)同學(xué)們牢牢記?。簯B(tài)度決定行動(dòng)，態(tài)度決定高度,，心動(dòng)更要行動(dòng),，行動(dòng)決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗,，心態(tài)決定命運(yùn),，現(xiàn)在決定將來(lái)，有激情,，一切皆有可能,，沒(méi)有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強(qiáng)的自信,、不懈的努力和出色的規(guī)范程度. 讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學(xué),，特別送給新加入我們班的幾位同學(xué)：、等五位同學(xué),。,。

今后，高中二年,，甚至你們的一生,，你們每一個(gè)同學(xué)的名字將要同高一4班這個(gè)班集體聯(lián)系在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個(gè)班級(jí)中書(shū)寫(xiě),，你個(gè)人,你所在的這個(gè)班級(jí)是偉大還是渺小,，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉?，因?yàn)槲覀兠總€(gè)同學(xué)每個(gè)班級(jí)都處在同一個(gè)起跑線(xiàn)上,。 百年修得同船度。讓我們每個(gè)同學(xué)珍惜這歷史賜予的機(jī)緣,，感謝歷史讓我們這些同學(xué)成為同學(xué),，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶,。 讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師,。

為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動(dòng).老師們也是人,，也都有頭疼腦熱的時(shí)候,，請(qǐng)同學(xué)們想一想,，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風(fēng)雨無(wú)阻，始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，從?lái)沒(méi)有無(wú)故缺過(guò)一節(jié)課.我作為你們的班主任,，作為你們的老師，我可以自豪地說(shuō),，我始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，摸怕滾打，朝夕與共,，我基本對(duì)得起班級(jí)的每一個(gè)同學(xué),，對(duì)得起我們這個(gè)班集體，我做好了導(dǎo)演,、配角,、觀眾的角色，實(shí)踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴(yán)字當(dāng)頭,，學(xué)習(xí)第一,，追求卓越，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生;讓平凡的教室灑滿(mǎn)陽(yáng)光,，讓你們心中都有一片燦爛的陽(yáng)光,，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛(ài)心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌;捧出一顆心,，獻(xiàn)出全部情,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛(ài)在細(xì)微中,。

請(qǐng)同學(xué)們尊重我們的老師，無(wú)論是現(xiàn)在的老師還是過(guò)去的老師,，見(jiàn)著老師要打招呼,，給老師打分時(shí)一律打滿(mǎn)分，決不允許有任何的不尊重老師的行為,。

讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班,。

組合成一個(gè)班級(jí)，這就是歷史,，誰(shuí)也無(wú)法改變的歷史,。歷史唯物主義者的態(tài)度就應(yīng)該是尊重事實(shí)，實(shí)事求是,，創(chuàng)造輝煌,。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的，也是不現(xiàn)實(shí)的,。如果你真的無(wú)法融入這個(gè)集體,，請(qǐng)你馬上走開(kāi),，留下的應(yīng)該是熱愛(ài)集體、維護(hù)集體的堅(jiān)定的集體主義者,，應(yīng)該是具有強(qiáng)烈團(tuán)體合作主義精神的人,。

我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：我們班級(jí)總體實(shí)力不是太強(qiáng)，但是我們有決心在高二學(xué)年里創(chuàng)造新的輝煌,，無(wú)論是哪個(gè)方面,，我們都應(yīng)該成為佼佼者。無(wú)論你自己的學(xué)習(xí),，還是你在班級(jí)承擔(dān)的職責(zé),，你都應(yīng)不遺余力，奮力爭(zhēng)創(chuàng)一流,。

同學(xué)們,，作為你們的班主任，作為你們的老師,、長(zhǎng)者和朋友,。[蓮~山課件 ]我想闡述一下我作為班主任的一些想法。 我作為你們的班主任,，作為你們的老師,，我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，我會(huì)始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，摸怕滾打,，朝夕與共，風(fēng)雨同舟,。

為了同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里,，盡管我身體有病，我將不遺余力,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)們服務(wù)，哪怕前面是地雷陣,，哪怕前面是荊棘路,，我都將一往無(wú)前，鞠躬盡瘁,，死而后已,。 這個(gè)誓言將會(huì)伴隨你們，直到走到理想的大學(xué)殿堂.這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言.老師們一定會(huì)燃燒自己的生命,，把同學(xué)們帶往更遠(yuǎn)的天空,，領(lǐng)略更加瑰麗的風(fēng)景! 作為班主任，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開(kāi),，最有生氣的戲劇就要開(kāi)始了,。當(dāng)然,，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一四班的全體成員,。這戲劇也許是世間較長(zhǎng)的了,，因?yàn)樗掷m(xù)兩年的時(shí)間――你們的整個(gè)高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺(tái)：教室,、寢室,、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺(tái),。為此,，我愿意做一名熱情的報(bào)幕員，此時(shí)此刻,，十分高興地向觀眾宣布：“高一四班的戲劇開(kāi)始了!”

我想,，我這個(gè)班主任，首先應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié),、緊張、嚴(yán)肅,、活潑是它的主調(diào);理解,、友愛(ài)、開(kāi)拓,、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié),、典型的角色,、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――班級(jí)的每一位同學(xué)，最大程度地開(kāi)發(fā)你們的才華.

這舞臺(tái)是你們的,，你們是當(dāng)然的主角,，為此,，我甘心情愿地做一名配角,，盡我的力量竭誠(chéng)為主角服務(wù)。而在你們成功的演出中,，我只想默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的快慰,。

我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為你們精彩的演出流淚,、微笑,、鼓掌、歡呼,。當(dāng)你們獲得些許的進(jìn)步時(shí),，我愿意握住每一位有進(jìn)步的同學(xué)的手,，誠(chéng)心誠(chéng)意地道一句：祝賀你成功!

兩年之后，當(dāng)你們要與自己的中學(xué)時(shí)代告別而登上人生的大舞臺(tái)時(shí),，你們會(huì)深深感到這小舞臺(tái)給予你的一切是多么珍貴,，這是一段多么難忘的人生旅途。

兩年之后,，當(dāng)我們高一四班的戲劇舞臺(tái)的大幕徐徐落下的時(shí)候,，我愿意聽(tīng)到你們這樣評(píng)價(jià)我的工作：老師，您是我們滿(mǎn)意的導(dǎo)演,，也是一個(gè)不錯(cuò)的配角,，當(dāng)然，還是一名虔誠(chéng)的觀眾,。這是我衷心期望的,，當(dāng)我們成為師生成為朋友時(shí),，我們的班級(jí)將是我們永遠(yuǎn)懷念的童話(huà)樂(lè)園,，是我們一生的幸福驛站。

為了把我們班打造成為一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)活力的人生樂(lè)園,，下面我闡述一下我們班級(jí)的一些要求,。我們班級(jí)的口號(hào)是：讓每個(gè)四班的同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生.為此，為了班級(jí)的積極上進(jìn),，為了同學(xué)們的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，老師會(huì)嚴(yán)格管理班級(jí)，有時(shí)甚至?xí)淇釤o(wú)情,。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心,，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對(duì)，我們的目標(biāo)一致,，沒(méi)有任何沖突,，我的職能就是為了管理好班級(jí)，讓大家順利走進(jìn)大學(xué),，讓大家有一個(gè)精彩的人生.因此請(qǐng)同學(xué)們記住我們班級(jí)的管理原則：嚴(yán)字當(dāng)頭,，學(xué)習(xí)第一，追求卓越,，和諧至上.四班不歡迎不上進(jìn)的學(xué)生,，四班不歡迎不學(xué)習(xí)的學(xué)生，四班不歡迎不卓越的學(xué)生,，四班不歡迎破壞和諧的學(xué)生!

同學(xué)們,，在今后的每一天，我總會(huì)靜靜地看著你們，師生攜手打造我們班級(jí)的明天,，勇敢地開(kāi)創(chuàng)我們的未來(lái),。希望屬于你們，屬于我們四班.就算是遇上困難,，你們會(huì)告訴自己——我能行!面對(duì)失敗,，你們會(huì)打出勝利的手勢(shì)，瀟灑地對(duì)他說(shuō)一聲“bye bye”;智慧屬于你們,，空虛不再伴隨你,。只要大家做好充分的思想和心理的準(zhǔn)備，我相信你們 ：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌,。

讓我們與未來(lái)來(lái)個(gè)美麗的約定吧：

"我會(huì)用我自己的努力塑造嶄新的自我;我會(huì)用我良好的表現(xiàn)讓父母放心,，讓老師滿(mǎn)意;我會(huì)珍惜每一天，努力每一天,，書(shū)寫(xiě)我嶄新的歷史.讓成績(jī)說(shuō)明一切,，讓上進(jìn)充滿(mǎn)班級(jí)，讓我們的青春在四班流光溢彩,，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站!奮斗六百多天,，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧!"

我相信在新的學(xué)期中，每一個(gè)高一四班的學(xué)生都會(huì)有杰出的表現(xiàn),，你們會(huì)驕傲地和知識(shí)握手,，自信地與成功擁抱。在新的學(xué)期中,，我將期待著一個(gè)又一個(gè)的新星在我們身邊閃現(xiàn),，心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)!讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為班級(jí)喝彩!!我們一起朗誦一首詩(shī)：

今天你們們進(jìn)入四班/

明天你們的人生將掀開(kāi)新的篇章

老師真誠(chéng)地祝福你們的人生從此與眾不同

如果你不能成為大道

那就當(dāng)一條小路

如果你不能成為太陽(yáng)

那就當(dāng)一顆星星

決定成敗的不是你尺寸的大小

而在于做一個(gè)最好的、最棒的你,。”

我相信大家一定能做一個(gè)最好的,、最棒的你。我期待著,。 讓我們一起宣誓：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越，我已經(jīng)創(chuàng)造了歷史,，我還將用我卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造新的歷史.

我發(fā)誓：熱愛(ài)集體,，感恩老師,，關(guān)心同學(xué);嚴(yán)于律己,，寬以待人，自覺(jué)自制;學(xué)習(xí)第一，專(zhuān)心致志;認(rèn)真讀書(shū),，潛心思考,，加強(qiáng)訓(xùn)練;舉止文明，愛(ài)護(hù)公物;走出過(guò)去,，重新開(kāi)始;斗志昂揚(yáng),，激情滿(mǎn)懷;信心百倍，竭盡全力;做就做第一,，爭(zhēng)就爭(zhēng)一流;不為失敗找理由,，只為成功找辦法!讓我的24班，我的同學(xué),，我的老師,，我的父母因我的存在而感到幸福!讓我自己，我的同學(xué),，我的24班級(jí)因?yàn)槲业呐Χx煌!

我發(fā)誓：我要從今天開(kāi)始,，珍惜每一天，做好每件事,，從點(diǎn)滴做起,，規(guī)范習(xí)慣，一心向?qū)W,，腳踏實(shí)地,，奮力拼搏，自強(qiáng)不息,，決不做班級(jí)的恥辱,，決不跌出年級(jí)300名，我自信,，我能行,，壯志凌云，誓創(chuàng)第一,，誓爭(zhēng)一流! 我自信,，踏平坎坷千條路;我自豪，跨越艱難萬(wàn)重山,。身經(jīng)百戰(zhàn)無(wú)懼色,，狹路相逢我最強(qiáng)，海闊無(wú)邊天做岸,，山登絕頂我為峰,。"

班級(jí)制度的一些要求

一、班級(jí)口號(hào)：

讓每個(gè)4班人都有一個(gè)精彩的人生

二,、班級(jí)愿景：

做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體,。

三、管理思想：

1,、堅(jiān)持“文化立班”戰(zhàn)略,，精心打造班級(jí)“童話(huà)樂(lè)園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇,。

2,、嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一,，追求卓越,，和諧至上

四、管理方式：

班級(jí)星級(jí)化管理,。

人人都是管理者,，人人都是被管理者。

人人有事做,，事事有人做,。

實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理,。

五,、五條禁令：

1.絕不允許自習(xí)抬頭亂說(shuō)話(huà)。

2,、絕不允許耽誤時(shí)間拖拖拉拉,。

3、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意,。

4,、絕不允許以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求。

5,、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象,。

六、行為規(guī)范六條高壓線(xiàn)：

1,、談情說(shuō)愛(ài),，男女交往過(guò)密。

2,、上網(wǎng)吧(不論啥目的),。

3、 抽煙喝酒(不論何場(chǎng)合,，在校期間都不行),。

4、 考試作弊,。

5,、 打架斗毆,。

6、上自習(xí)回頭,、說(shuō)話(huà)(不論何目的,，教室必須保持絕對(duì)安靜);晚休午休說(shuō)話(huà)吵嚷影響別人休息.

特別提醒一下同學(xué)們?cè)诮淌业娜笠?guī)范：

靜的要求：預(yù)備鈴一響,，要馬上進(jìn)入教室,，按照入室即靜的要求，迅速安靜,，準(zhǔn)備好本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和用品,，復(fù)習(xí)一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，特別標(biāo)出自己預(yù)習(xí)新課中不明白的地方,，提醒自己注意，立即投入.凡進(jìn)入教室大聲吵嚷者,，發(fā)出噪音者,，均視為重大失誤.

自習(xí)零回頭率.自習(xí)要出效率，必須全神貫注,，專(zhuān)心致志,，把自己的視覺(jué)集中在課本、學(xué)案等相關(guān)資料上,，把自己的注意力集中在學(xué)科知識(shí),、學(xué)科思路、學(xué)科方法上,，因此要求同學(xué)們必須達(dá)到這一要求,，絕對(duì)不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼,，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜就往門(mén)口看,，更不能下位.隨便回頭(不論是問(wèn)題還是借東西都算違紀(jì))，隨便說(shuō)話(huà),，聽(tīng)見(jiàn)聲音就望門(mén)口看均視為重大違紀(jì).

教室內(nèi)吃東西,，帶入不健康書(shū)籍，損壞公物,，聽(tīng)收音機(jī)mp34,，張貼與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的粘貼畫(huà)等教室違紀(jì)情況，也屬于重大違紀(jì).

重大違紀(jì)一次,，即按照千分制要求,，扣除5分，等級(jí)劃分為d級(jí),，立即回家反省,，直至開(kāi)除.

這些嚴(yán)格要求是保障我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有良好的精神面貌，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步服務(wù)的.學(xué)校均小事,，小事練素質(zhì).希望同學(xué)們高度重視.

七,、學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線(xiàn)：

牢記學(xué)習(xí)八大高壓線(xiàn)：

1、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范,，出現(xiàn)斷層,。

預(yù)習(xí)、上課,、作業(yè),、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不規(guī)范.

“六先六后”學(xué)法不規(guī)范：先計(jì)劃后學(xué)習(xí),，先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講,，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試,，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人,，先打好基礎(chǔ)后靈活思維.

八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法不規(guī)范：制定計(jì)劃、課前自學(xué),、專(zhuān)心上課,、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè),、認(rèn)真糾錯(cuò),、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí),。只要把它們不折不扣,、扎扎實(shí)實(shí)、毫不含糊地貫徹具體的教育教學(xué)中,，這簡(jiǎn)單,、平常的方法就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)效益。

2,、預(yù)習(xí)中不會(huì)使用課本,，不會(huì)科學(xué)閱讀，只會(huì)從課本尋找符合練習(xí)要求的答案

沒(méi)有充分有效的閱讀教材,，感知文本,，導(dǎo)致上課聽(tīng)課無(wú)的放矢，茫然應(yīng)對(duì),，當(dāng)堂聽(tīng),，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解不夠,，效率不高,，自學(xué)能力欠缺,，應(yīng)變能力不強(qiáng)。

3,、學(xué)習(xí)分心,，小包袱多.

不能一心向?qū)W，不能專(zhuān)心致志,，不能利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí).

學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，對(duì)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福反映淡漠,，認(rèn)識(shí)不清,。

學(xué)習(xí)過(guò)程中因成績(jī)或生活鬧情緒,，一點(diǎn)點(diǎn)極小的事情也能引起心理波動(dòng).

沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有良好的意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)三心二意,，缺乏熱情，堅(jiān)持不夠.

4,、落實(shí)措施不當(dāng),，層次低，決心,、意志不夠.

抓落實(shí)抓出漂浮的空氣,，不能夠抓緊抓實(shí)抓出血來(lái).

核心問(wèn)題不能以絕對(duì)信心實(shí)現(xiàn)‘

六項(xiàng)基本功——博聞、強(qiáng)記,、精算,、熟讀、范寫(xiě),、深思,，不能練成絕活’

改錯(cuò)不及時(shí)，不反思,，不歸納總結(jié),。

小本本使用流于形式，對(duì)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)激發(fā)不夠,。

死拼時(shí)間,，不講效率，勞逸結(jié)合不夠,。

死記硬背,，不加理解。

知識(shí)不系統(tǒng),，雜亂無(wú)章.

5,、缺乏高遠(yuǎn)的人生目標(biāo),，不能用有效措施激勵(lì)自己 ，

意志薄弱,，精神不振,，心態(tài)灰色，學(xué)習(xí)興趣不足,，不能持續(xù)熱愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中應(yīng)付了事.

學(xué)習(xí)中放低要求，放松自己,，對(duì)自己確立的在學(xué)習(xí)上向下浮動(dòng)的最低界線(xiàn)反應(yīng)遲緩,。

缺乏有效的激勵(lì)手段，對(duì)座右銘,、日記,、班級(jí)誓詞、名人名言,、班歌等文化手段反應(yīng)淡漠,。 6、做試卷不規(guī)范.

看題不仔細(xì),，漏題,、看錯(cuò)題。

審題不透徹,，沒(méi)看懂題意,。

做題不規(guī)范，步驟不全,，術(shù)語(yǔ)使用不當(dāng),，字跡不清晰，卷面不整潔,，布局不合理.

7,、過(guò)分依賴(lài)環(huán)境，自信心不足,，精氣神不足.

懷疑自己,，否定自己，缺乏自信,。

過(guò)分依賴(lài)?yán)蠋?、同學(xué)、父母,、班級(jí),，缺乏自主反思習(xí)慣。

心胸狹隘，事事計(jì)較,，不能與人為善;做事懶散,，動(dòng)作遲緩.

8、不重練習(xí),，筆記不規(guī)范.

當(dāng)時(shí)學(xué)過(guò)聽(tīng)過(guò),，感覺(jué)會(huì)了懂了，但是不記筆記,，不整理筆記,，對(duì)老師布置的作業(yè)不能像對(duì)待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽(tīng),，隨意記,，隨意練，不能記好提綱,、疑難,、方法、體會(huì).

以往人們過(guò)分重視外在的行為高壓線(xiàn),，忽視了內(nèi)在的學(xué)習(xí)高壓線(xiàn).其實(shí)決定學(xué)習(xí)效率的往往是學(xué)習(xí)高壓線(xiàn).在這方面,，一是同學(xué)要重視,，二是老師要加強(qiáng)檢查督促.

八,、教師誓言：

捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛(ài)再細(xì)微中。

讓平凡的教室灑滿(mǎn)陽(yáng)光,，讓你們心中都有一片燦爛的陽(yáng)光,，

用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛(ài)心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌,。

做一個(gè)出色的導(dǎo)演,，做一名虔誠(chéng)的觀眾，做一個(gè)不錯(cuò)的配角,。

新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話(huà)內(nèi)容篇十二

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!嚴(yán)冬已逝，伴著勃勃生機(jī)的春天,，我們滿(mǎn)懷期盼的迎來(lái)了新的學(xué)期,。一年之計(jì)在于春，同學(xué)們你們是否已然蓄力待發(fā)?

在非洲,，瞪羚每天早晨醒來(lái)它知道自己必須得跑得比獅子還快,，否則就會(huì)被吃掉。每天獅子一醒來(lái)它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚,，否則就會(huì)餓死,。所以不管羚羊還是獅子每當(dāng)太陽(yáng)升起,，你最好開(kāi)始奔跑。在澳洲,，有種動(dòng)物叫考拉每天要睡20個(gè)小時(shí),，另外2個(gè)小時(shí)吃樹(shù)葉，2個(gè)小時(shí)發(fā)呆,，他們幾乎沒(méi)有天敵,，多數(shù)考拉都是摔死的，因?yàn)榈嚼狭司蜁?huì)抓不住樹(shù)干掉下來(lái),。對(duì)此,，你有什么看法?我想這就是生于憂(yōu)患死于安樂(lè)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考,，我們必須要有危機(jī)意識(shí),。

作為高二教師，我們要放眼高考,，立足課堂以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、拼搏的精神迎接新的學(xué)期,。講求奉獻(xiàn)是我們不變的本色,。一名剛從轉(zhuǎn)到我班的同學(xué)跟我說(shuō)他在原來(lái)的學(xué)校一年半沒(méi)見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)，可他來(lái)到我校經(jīng)常見(jiàn)到我們校長(zhǎng)巡查班級(jí)紀(jì)律,，還知道我們校長(zhǎng)每天都在監(jiān)控我們的學(xué)習(xí),，這是一句很樸實(shí)的贊揚(yáng)。的確,，我們的校長(zhǎng)也在堅(jiān)守,，我們的老師在堅(jiān)守，我們老師一天大部分時(shí)間在學(xué)校,，陪伴父母妻兒的時(shí)間少的可憐,，但為了高考，我們義無(wú)反顧,。只有不斷反思,，才能不斷進(jìn)步。前幾天,，我們組的x老師感慨現(xiàn)在的教育只教不育,，她一定要在新學(xué)期領(lǐng)著學(xué)生多看點(diǎn)書(shū)，這一席話(huà)讓我深省良久,，捫心自問(wèn),，我們對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對(duì)學(xué)生情感的關(guān)注和人生的教導(dǎo)。我們不能忘記，作業(yè)上寫(xiě)下一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)會(huì)讓學(xué)生綻放燦爛的笑容,，我們不能忘記,，一次傾心的長(zhǎng)談后學(xué)生眼中那滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng) ，我們不能忘記,，我們的每次肯定與表?yè)P(yáng)激勵(lì)了學(xué)生的自信與成長(zhǎng),。上學(xué)期課程的成功改革，讓我們看到了學(xué)生身上的優(yōu)秀潛質(zhì),，讓我們真正體會(huì)到了授人以魚(yú)不如授人以漁,，我相信良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將讓你們收益終身，人生也是一個(gè)舞臺(tái),，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)并展現(xiàn)你自己,。新學(xué)期我們要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，為了你們?nèi)松母唢w,，我們?cè)笧槟銈儾迳蠌?qiáng)有力的翅膀。

同學(xué)們,，高二是承上啟下的關(guān)鍵階段,，這學(xué)期，各個(gè)學(xué)科都要結(jié)束新的課程,，所以一定打好厚實(shí)基礎(chǔ),，才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余。學(xué)習(xí)方法上,，注重梳理知識(shí)形成系統(tǒng),，定期整理錯(cuò)題集翻看筆記，弱科強(qiáng)補(bǔ),。另外要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教,，不要滿(mǎn)足于現(xiàn)有的成績(jī),，不要因一點(diǎn)點(diǎn)的收獲就欣喜不已停滯不前，要知道結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱,。曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)天下古今之庸人,，皆以一惰字致敗。天下古今之才人,，皆以一傲字致敗,。成績(jī)不理想的同學(xué)不要心灰意冷哀天怨地，人一旦抱怨成為惡習(xí),，人生就會(huì)暗無(wú)天日,。有這樣一件事，1992年一艘從中國(guó)出發(fā)的貨輪在太平洋遭強(qiáng)風(fēng)暴，船上一個(gè)裝滿(mǎn)2.9萬(wàn)只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海,。令人難以置信的是其中1萬(wàn)只玩具鴨在海上漂流了20xx年后竟抵達(dá)英國(guó)海岸,。后來(lái)，這些鴨子售價(jià)激漲百倍,。一個(gè)人的價(jià)值不在于其起點(diǎn),，而在于它譜寫(xiě)了怎樣的人生履歷?！豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚实呐_(tái)詞：你的人生故事開(kāi)頭也許會(huì)充滿(mǎn)坎坷,，不過(guò)這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來(lái)的人生路,，你自己選擇怎么走下去,。盡管你的成績(jī)暫時(shí)不盡如人意，但你一定要相信只要奮力拼搏,，就能超越自己;只要心懷夢(mèng)想,，就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神,，要像河流一樣,，萬(wàn)難不改其志，執(zhí)著地奔向夢(mèng)想大海,。

俞敏洪說(shuō)：我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N,，一種是像草一樣活著，你盡管活著,，吸收雨露陽(yáng)光,，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩過(guò)你,，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你,，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),，即使我們現(xiàn)在什么都不是,，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間,，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長(zhǎng)起來(lái)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,，遙遠(yuǎn)的地方,，人們就能看到你,，走近你，你能給人一片綠色,，活著是美麗的風(fēng)景,，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用,，這就是我們每一個(gè)人,，做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

同學(xué)們,，人有兩條路要走,，一條是必須走的，一條是想走的,，你只有把必須走的路走得漂亮,，才可以走想走的路。而高考無(wú)疑就是我們必須走的路,，讓我們堅(jiān)定信念,，毅然前行。

最后祝所有教師身體健康,，祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成,。