人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇一
首先,，進行一下自我介紹,，我姓潘,，名傳華”。我的人生信條是持之以恒,，我也希望我的學(xué)生無論做人還是做事都要有始有終,。
大家剛從小學(xué)畢業(yè)，那么同學(xué)們對初中生活又有什么期望呢?你們心中的初中生活是什么樣的呢?有人回答是：自由的,，無拘無束的;老師是仁慈的,，能理解學(xué)生的;有很多課外活動的…我總結(jié)為:上課要生動有趣,活動要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業(yè)要少。
這能反映現(xiàn)在初一新生的“天真無邪”,。大家的期望是美好的,，但現(xiàn)實生活是黑暗殘酷的。今天你們會覺得潘老師是天使,，整天是笑容滿面,，以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被我的外表給欺騙了，原來潘老師是披著天使翅膀的魔鬼,，因為我是你們的班主任,，所以我對你們的要求是最多的。
初中生活是辛苦的,，你們馬上要面臨周闖關(guān),，然后是月考，期中考試,，期末考試,，作業(yè)紙、試卷滿天飛,，分班考試,。一個目標：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺得小學(xué)上課不聽,，回去看書也能理解,，但是初中課程是即便認真上課聽講，回去復(fù)習(xí),，說不定仍是“云里霧里”的不知所措,。這些是讓學(xué)生對初中艱苦的生活有一個初步了解。
請記?。撼踔薪^對不是悠閑自在的.“養(yǎng)老院”,，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄,，學(xué)會“忍耐發(fā)奮”的日子,。三年以后，你們何去何從，全掌握在你們自己的手中,。也許你在小學(xué)時曾為學(xué)習(xí)成績不理想苦惱過,，也許你曾因為自身的缺點而被人指責(zé)過，也許由于種.種原因你被長時間冷落過,。
請同學(xué)們不要過分在意,，過去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開始,，從現(xiàn)在開始,。因為“現(xiàn)在”是實實在在屬于我們的，我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力,。
為什么同樣在一個班級,，有的同學(xué)考進了全縣前進60名，而有的同學(xué)只勉強考上翔宇,，甚至考出了很低的分數(shù),，其中的原因可能有很多，但是有一點我們必須得承認,，每個人努力程度是不一樣的,，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。
所以,，一個人要想改變自己的命運,，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神,。雖然，有的時候付出不一定有回報,，但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光,，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒，去開創(chuàng)一個更美好的未來!
那么,，該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學(xué)們提出幾點建議：首先要珍惜時間，初中生活三年時光，看似很長,，實則短暫,。十幾年尚且彈指一揮間，何況三年乎?所以,，我們要惜時如金,，利用一切可能的時間學(xué)習(xí)。
其次,，要明確自己的奮斗目標,，長期目標要規(guī)劃，短期目標要設(shè)計。學(xué)習(xí)可以忙碌,，但不能盲目,，任何時候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么,。有了奮斗目標以后,，我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現(xiàn),。
再次,，要注重自身全面的發(fā)展。作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)固然是我們的主業(yè),，但是并非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人,，是很難在社會上立足的,。所以，我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后,，更要在德,、智、體,、美,、勞等各個方面力爭上游。
最后,，要愛班如家,，將個人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個個體組成的,，集體發(fā)展得怎么樣,，與個體是密不可分的。同樣,，個體的發(fā)展,，也是不能脫離集體這個海洋的。所以,，集體的利益就是大家的利益,，集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起，組成一個大家庭,，那我們都要珍惜這緣分,。
今天是新學(xué)年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會,，今天的一切都是新的——新的學(xué)校,，新的班級,，新的師生，新的生活——在這個美好的時刻,，讓我們攜起手來,，共許一個心愿，愿我們初一28班的全體師生和諧相處,，精誠團結(jié),，努力拼搏，共同進步,。
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇二
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一的__多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長的一步,，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開始的時候,，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議,請同學(xué)們記好筆記.
一,、重新定位打造自己
在初中這個新起點上,，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài),。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校,，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大,，新集體里人才濟濟,，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部,，成績不盡如人意,，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷,、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己,。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般,，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去,，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始,，孰勝孰負還看今朝,。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二,、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課,，而中學(xué)，初一就增加了英語,、歷史,、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,，難度加大,，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,，頗有點狗咬刺猬,，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng),，這里黃老師給大家講一個案例:
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細式的教學(xué)方式,，老師往往集中講解難點,、要點，并且講過就不再重復(fù),，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式,，包括語音、板書,、思路,、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí),，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方,，在課堂上做為重點聽,，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教,，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃,，新學(xué)期我的目標是什么,，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,，也就是周計劃,、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間,，利用什么時間做哪門作業(yè),，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等,。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標,。三要注意摸索適合自己的學(xué)法,。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深,、靈活性加大,，不能單憑死記、死學(xué),，要講究記憶的方法,，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同,，學(xué)法也有區(qū)別,，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍,。
第三點建議: 學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往
首先我給同學(xué)們講一個案例:
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,，爸爸,、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少,，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆,。從前活潑,、開朗,、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣,。偶然間,，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況,。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少,，有時班級搞活動,，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象,，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙,。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往 .適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,，大家來自不同學(xué)校,，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨,，想念過去的同學(xué),，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué),。初來乍到，也許一個熟人也沒有,，你會感到孤立無援,，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友,，我們可以主動一些,，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事,，比如問問同學(xué)叫什么,，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書了,，積極去幫忙;值日表還沒有排好,，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了,，越來越融入這個新集體,，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失,。
四,、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段,，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門,，你就要認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，知道作為一名中學(xué)生，該做什么,，不該做什么,，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:
第一句：衣服整潔講儀表,，?；招厍芭宕骱谩?衣著打扮要符合中學(xué)生,，每天班主任要例行檢查,，每周學(xué)校要進行大檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評,，并要扣班級的文明紀律分;胸卡每天進校要佩戴好,，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將 在宣傳欄張榜批評,，并扣班級文明分1人次0.1分,。)
第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時到校不遲到,。(早上：7：45 中午：1：50)
第三句：進門下車講禮貌,，看見師生問聲好。
接下來：因病因事不到校,，堅持請假要做到,。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好,。
出操整隊上操場,，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室,，遠望藍天或綠色,。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明,。
黑板墻壁不亂涂,，愛護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋,，校園整潔環(huán)境好,。
下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。
第一個，美國有個“福特公司”,，福特是一個人,，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘,。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后,，他覺得自己沒有什么希望了,。但既來之，則安之,。他敲門走進了董事長辦公室,，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，彎腰撿了起來,，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里,。然后才直到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能‘看見’大事,，而看不見小事。你的眼睛能看見小事,，我認為能看見小事的人,，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人,，他會忽略很多小事,。他是不會成功的。所以,，我才錄用你,。”福特就這樣進了這個公司,，這個公司不久就揚名天下,，福特把這個公司改為“福特公司”,，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特,。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,，但只能“看見”大事的人,，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn),。
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇三
親愛的各位同學(xué)：
大家好!
首先在這里,，我作為大家的班主任，也是歡迎大家從小學(xué)畢業(yè),，進入到中學(xué)這個學(xué)習(xí)的階段,，而在這個階段，我也是要帶領(lǐng)著大家一起去把學(xué)習(xí)搞好,，讓大家得到成長,，去取得一些進步，也是希望大家一起配合,，一起去為自己的未來而做出努力,，新的學(xué)期，新的一個目標大家也是要去建立,，對于未來也是要有自己的規(guī)劃,。
開學(xué)了，我想大家都是度過了一個愉快的暑假,，對于新的學(xué)校,，新的一個老師，新的科目還有新的同學(xué),，是不是都有很多的期待,，來到這兒我想大家都是有很多的好奇，但同時也是對于多出來的一些科目是否也是有一些擔(dān)憂呢,，在這我希望大家都是要樹立起信心來,，雖然和小學(xué)相比的確初中的課程更多了，學(xué)習(xí)起來也是更難了一些,，但是大家都是長大了,，同時也是到了同一個起跑線上，我希望大家都是懷抱著新的態(tài)度去面對學(xué)習(xí),，無論路途上遇到什么樣的一個困難,，都要積極的心態(tài)去克服，有我們老師在后面支持著大家。也是希望大家以積極的心態(tài)去學(xué)好每一門課程,，不要偏科,，不要擔(dān)憂有多難，只要努力,，我相信大家都是可以去學(xué)好的,。
新的學(xué)期，同樣也是要去樹立好自己的目標,，明確自己學(xué)習(xí)的目的,，同時也是要做好規(guī)劃，在新的學(xué)期要達成什么樣的成果,，在學(xué)習(xí)上，在活動中,，在和同學(xué)的交友中,，都是要有自己的一個小目標，同時也是要為了這個小目標而付出努力,，去做好,。同時也是要積極的結(jié)交新的同學(xué)朋友，大家在學(xué)習(xí)之中要多一些交流,，共同的去探討知識,，去相互的幫助，去團結(jié)在一起共同的進步,，同學(xué)們,，努力的付出，會讓你們收獲更多,，同時也是需要大家一起的努力來讓班級整體都是在進步的,，對于成績不是那么好的同學(xué)，我也是希望大家給予幫助的同時也是去給予自信的支持,，而自己也是要努力,，我們老師也是會關(guān)心，去幫助到大家,，新的開始,，也是意味著一切都是不一樣的，我也是希望大家在初中這個三年里去過得開心能有收獲,，去取得更大的一個成長,。
七年級，是初中的開始,，我也是希望大家去把這一年過好,，作為班主任我也是會在你們身后給予支持，希望大家努力，一起去為了自己的未來而努力,。
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇四
緊張忙碌的一學(xué)期又即將閃電般的結(jié)束,，四個半月轉(zhuǎn)瞬即逝，回想一學(xué)期的工作還算順利,，為了一會能夠更好的提高班主任工作的效率,，在此對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級的班主任工作。通過兩年多的工作實踐,，使我深刻體會到,，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易。在本學(xué)期的班務(wù)工作中,，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。繼續(xù)把加強道德教育、紀律教育,、法制教育,、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點，把“建設(shè)和諧八班,，以穩(wěn)定促發(fā)展”為目標來開展班主任工作,。
一、強化思想道德教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。
作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績,，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高,。作為班集體的一個成員，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念,，集體榮譽感,。在平常的生活學(xué)習(xí)中，我首先做好帶頭作用,，在教室里,，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了,，會立馬給他們撿起來,，并告訴班里同學(xué)，要互相幫助,，不要冷漠,、忽視這么一個小的舉動,。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次,，就是文明行為的培養(yǎng)。生與生,、生與師之間如果有了矛盾,，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止,。一聲對不起,，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語,，必須要讓學(xué)生學(xué)會使用。通過一段時間的努力,，學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進步,。俗話說，有了好的班風(fēng),，才能有好的學(xué)風(fēng),。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力，培養(yǎng)了勞動意識,，增強了服務(wù)意識和競爭意識,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
二,、班級管理本著民主,、透明的原則,，開好每周一次的晨會。
在認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)的同時，每周一的班主任課,，我都教給學(xué)生,，由班長到課代表一一總結(jié)上周情況，布置本周工作重點。指出問題集中的學(xué)生或現(xiàn)象,，進行集體說服和教育,，讓學(xué)生明辨是非，學(xué)會自我調(diào)控,。這一做法效果還不錯,。
三、衛(wèi)生工作要嚴抓,，分工負責(zé)各區(qū)域,。
對于衛(wèi)生，主要是分了三大區(qū)域：室內(nèi),、室外,、個人。每一個值日組打掃一天衛(wèi)生,。并且要派專門班委檢查,，上報情況。針對幾個衛(wèi)生死角更是天天強調(diào),。個人衛(wèi)生,，尤其是有幾個自理能力較差的學(xué)生，一直是我們班主任的頭疼問題,。對此,，我主要是采取不定期抽查，詳細記錄好優(yōu)點和缺點,。由于孩子們的比較心里,，必然會產(chǎn)生積極的效應(yīng)。加之嚴厲的懲罰制度,，學(xué)生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個人衛(wèi)生,。
四、抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,。
學(xué)習(xí)成績對一個學(xué)生來說不是最重要的,，但是就目前來看，學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，本學(xué)期又新增了物理學(xué)科,，學(xué)生初學(xué)不是很入門，我就幫助學(xué)有困難的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。對于這政史地生的復(fù)習(xí)，主要是采取小組檢查到“一對一”對抗,。通過這種模式,，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生,。在學(xué)習(xí)上,，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí),。在期中考試結(jié)束之后,，我都要找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因,，適時地給予鼓勵和批評,。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望,。
總之,，作為分化階段的八年級班主任，需要付出更多的細心和耐心,。孩子們,，在這學(xué)期的變化很大，波動也不小,，對于可能出現(xiàn)的問題要做到早發(fā)現(xiàn)早處理,。
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇五
happy 牛year!歡迎大家回到七(2)這個大家庭!在春意盎然，萬木復(fù)蘇的時節(jié),，我們又迎來了一個新的學(xué)期,，一切都是新的，一切都應(yīng)該從零開始,。每位同學(xué)也都長了一歲,，俗話說：一歲年齡一歲心。我相信同學(xué)們更成熟了,，會更懂事,。我相信同學(xué)們在新的一年里，都會自己在心中給自己訂下目標,，并且為了這個目標而努力,，奮斗!
同學(xué)們，我們必須清醒地認識到,，成績只能代表過去,，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強,，新學(xué)期，我準備好了嗎?本學(xué)期,，我們將面臨更大的挑戰(zhàn),，面臨多種多樣的活動、學(xué)習(xí)和評比。俗話說：一份耕耘,，一份收獲,。成功的結(jié)果來源于點滴的過程。在新的一學(xué)期,，我希望大家做到以下幾點：
第一,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真，勤奮,，刻苦,，求實.
第二、要又憂患意識,、責(zé)任意識和競爭意識
第三,、自覺.“習(xí)慣決定一切”.有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣,。好的習(xí)慣能彌補不足,，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢。
第四,、創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全,，穩(wěn)定,，文明,，有序.讓我們的校園更和諧，班級更和諧.
山再高,，它高不過人的頭,，只要我們敢攀登奮斗，山也將置身于我們的腳下,。
路再遠,，它遠不過人的足跡，只要我們堅持不懈,，永不放棄,，路同樣將布滿人的腳印。
最后,，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康,、生活愉快、學(xué)習(xí)進步!
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇六
在我們這個新組合的班集體里,，同學(xué)們來自9個不同的班級,，或許有的同學(xué)素不相識，或許曾經(jīng)在校園的某個角落擦肩而過,，或許聞其名而不知其人,，然而,，今天，大家能夠走到一起,，就是一種緣分,。
緣分這東西，可遇而不可求,，遇到了就要好好珍惜。作為班主任,，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流,，愉快地相處，互相幫助,，彼此友愛,，在不久的將來，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài),。
同學(xué)們來到一個新集體的時候,，也許最擔(dān)心的問題是自己的學(xué)業(yè)成績在班級的位置，以及新班的班主任和任課老師對自己的印象,。對此,，我想說的是，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,，沒有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點或缺點,，要取人之長補己之短，成績只代表過去,，成功和機遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學(xué)子,。
我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光,，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射,。就如同人類賴以生存的地球一樣，它借助太陽的光輝承載著人類的繁衍,，生存和發(fā)展,。同學(xué)們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失,，重新開始吧,。
高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去,，我希望同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié),。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想,。我堅信,，只要我們肯努力,，敢吃苦，有恒心,，不放棄,，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空
說實話，在今天做老師難,，做班主任難,，做一個理科班的班主任更難，而要做好,，讓同學(xué)滿意,，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)信任,，我必須付出許許多多的時間和精力,，有些時候甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，僅僅憑個人的努力和熱情是遠遠不夠的,，還有許許多多外在的因素,。
所以，我需要同學(xué)們的配合和幫助,，我愿意并渴望和你們交朋友,，讓我們一起 努力，建設(shè)屬于這個嶄新的高8班的理想,。
建設(shè)理想的班級,，實現(xiàn)屬于這個班級的理想，這是個雙贏的結(jié)果,，我相信,，每一位同學(xué)都愿意并真心的希望。但是我不無遺憾,，總有一部分人,，他無法堅持，甚至?xí)o意中會將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害,。
這時候,，我們會站出來，嚴厲地批評并阻止你的行為,，你要知道,，這也只是對事，而不是對人,，我們擁有的是一個美好的出發(fā)點,，是為了幫助。
作為新班的班主任,，我將會和大家一起共同面對管理中的許多事情,，就如迫在眉睫的班干部,、科代表以及組長的產(chǎn)生，還有日常的升旗,，早操,，早晚自習(xí)，值日和清潔等工作,，我深深地知道,，做好這些事情，沒有每一個同學(xué)的熱情參與和積極配合,，我們一定無法及時而出色地完成任務(wù),。
作為高--級8班的一分子，我們要毫不推卸責(zé)任,，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級建設(shè)中去，為她的強盛作出自己應(yīng)有的貢獻,。
最后我還想表達的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系,，希望我們的合作能取得成功。
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇七
同學(xué)們,，你們結(jié)束了高一年級的學(xué)習(xí),，結(jié)束了漫長而愉快的暑假，跨進了高二,，開始了新的學(xué)習(xí)征程,，老師祝賀你們有了一個嶄新的開始。
讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一,，送別過去的自我,。
過去的你，不論輝煌還是平淡,，不論你曾經(jīng)有過怎樣的過去,，過去的就過去了，今天已經(jīng)和昨天不同,。高一的一切已經(jīng)成為了歷史,，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫，歷史的畫筆就握在你自己的手中,，未來的藍圖就從現(xiàn)在開始,。
讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機會啦,。
高二,，從某種程度上說，截然不同于高一,。它是我們打基礎(chǔ),、練能力的關(guān)鍵一年,。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫，高二,，應(yīng)該是我們用老黃牛的踏實,、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時空。新的航程,，新的天地,，新的生活，我們要有新的任務(wù),，要有新的思緒,，更應(yīng)有嶄新的形象。我們每個同學(xué)都可以站在一個新的歷史平臺上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史,。這是我們的榮幸,，也是我們的光榮。
讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績進步的同學(xué),，同時也把掌聲送給成績雖然暫時落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧,。
期末考試之前，我們各個小組,、各位同學(xué)都確立了自己的奮斗目標,，[第一范文]訂立了具體的獎懲措施。很多同學(xué)為了實現(xiàn)自己的奮斗目標,，憋著一股勁,，珍惜時間，勤學(xué)好問,，你追我趕,，奮力爭先，很多同學(xué)取得了進步,。,、等同學(xué)取得了程度不一的進步，而,、等同學(xué)保持了比較高的水平,，我們同時熱切期盼、等同學(xué)能夠奮起直追,，盡快把成績趕上來,。
同學(xué)們，無論你過去成績?nèi)绾?，表現(xiàn)如何,，那都已經(jīng)成為歷史。是英雄還是狗熊,，高二見,。 看看那些進步的和保持較高水平的同學(xué),，請同學(xué)們牢牢記住：態(tài)度決定行動,，態(tài)度決定高度,，心動更要行動，行動決定結(jié)果,，細節(jié)決定成敗,，心態(tài)決定命運，現(xiàn)在決定將來,，有激情,，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變,，唯一不變的就是我們超強的自信,、不懈的努力和出色的規(guī)范程度. 讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學(xué)，特別送給新加入我們班的幾位同學(xué)：,、等五位同學(xué),。。
今后,，高中二年,，甚至你們的一生,，你們每一個同學(xué)的名字將要同高一4班這個班集體聯(lián)系在一起,，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個班級中書寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小,，是輝煌還是一般,，都要靠你們?nèi)ニ茉欤驗槲覀兠總€同學(xué)每個班級都處在同一個起跑線上,。 百年修得同船度,。讓我們每個同學(xué)珍惜這歷史賜予的機緣，感謝歷史讓我們這些同學(xué)成為同學(xué),，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分,，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶。 讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師,。
為了把你們培育成材,，老師們付出了巨大的勞動.老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時候,，請同學(xué)們想一想,，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風(fēng)雨無阻，始終和同學(xué)們在一起,，從來沒有無故缺過一節(jié)課.我作為你們的班主任,，作為你們的老師,，我可以自豪地說，我始終和同學(xué)們在一起,，摸怕滾打,，朝夕與共，我基本對得起班級的每一個同學(xué),，對得起我們這個班集體,，我做好了導(dǎo)演、配角,、觀眾的角色,，實踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一,，追求卓越,，讓每個同學(xué)都有一個精彩的人生;讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光,，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心,，用師者的愛心去鑄造每個學(xué)生的輝煌;捧出一顆心，獻出全部情,，嚴在當(dāng)嚴處,，愛在細微中。
請同學(xué)們尊重我們的老師,，無論是現(xiàn)在的老師還是過去的老師,，見著老師要打招呼，給老師打分時一律打滿分,，決不允許有任何的不尊重老師的行為,。
讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班。
組合成一個班級,，這就是歷史,，誰也無法改變的歷史。歷史唯物主義者的態(tài)度就應(yīng)該是尊重事實,，實事求是,，創(chuàng)造輝煌。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的,，也是不現(xiàn)實的,。如果你真的無法融入這個集體,，請你馬上走開，留下的應(yīng)該是熱愛集體、維護集體的堅定的集體主義者,，應(yīng)該是具有強烈團體合作主義精神的人。
我們應(yīng)該清醒地認識到：我們班級總體實力不是太強，但是我們有決心在高二學(xué)年里創(chuàng)造新的輝煌，無論是哪個方面,，我們都應(yīng)該成為佼佼者。無論你自己的學(xué)習(xí),，還是你在班級承擔(dān)的職責(zé),，你都應(yīng)不遺余力，奮力爭創(chuàng)一流,。
同學(xué)們,，作為你們的班主任，作為你們的老師,、長者和朋友,。[蓮~山課件 ]我想闡述一下我作為班主任的一些想法。 我作為你們的班主任,，作為你們的老師,，我可以負責(zé)任地說，我會始終和同學(xué)們在一起,，摸怕滾打,，朝夕與共，風(fēng)雨同舟,。
為了同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)生活在一個安靜和諧上進積極進取的環(huán)境里,，盡管我身體有病，我將不遺余力,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)們服務(wù)，哪怕前面是地雷陣,，哪怕前面是荊棘路,，我都將一往無前,，鞠躬盡瘁,，死而后已。 這個誓言將會伴隨你們,，直到走到理想的大學(xué)殿堂.這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言.老師們一定會燃燒自己的生命,，把同學(xué)們帶往更遠的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風(fēng)景! 作為班主任,，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開,，最有生氣的戲劇就要開始了。當(dāng)然,，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們,，高一四班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續(xù)兩年的時間――你們的整個高中階段,。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室,、寢室、校園……你們走到哪兒,，哪兒就是你們的舞臺,。為此，我愿意做一名熱情的報幕員,，此時此刻,，十分高興地向觀眾宣布：“高一四班的戲劇開始了!”
我想，我這個班主任,，首先應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)、緊張,、嚴肅,、活潑是它的主調(diào);理解、友愛,、開拓,、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演,，我將精心設(shè)計生動的情節(jié),、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――班級的每一位同學(xué),，最大程度地開發(fā)你們的才華.
這舞臺是你們的,，你們是當(dāng)然的主角，為此,，我甘心情愿地做一名配角,，盡我的力量竭誠為主角服務(wù)。而在你們成功的演出中,，我只想默默地分享一點點成功的快慰,。
我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出流淚,、微笑,、鼓掌、歡呼,。當(dāng)你們獲得些許的進步時,，我愿意握住每一位有進步的同學(xué)的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功!
兩年之后,，當(dāng)你們要與自己的中學(xué)時代告別而登上人生的大舞臺時,，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴,，這是一段多么難忘的人生旅途。
兩年之后,，當(dāng)我們高一四班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時候,，我愿意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的導(dǎo)演,，也是一個不錯的配角,，當(dāng)然，還是一名虔誠的觀眾,。這是我衷心期望的,，當(dāng)我們成為師生成為朋友時，我們的班級將是我們永遠懷念的童話樂園,，是我們一生的幸福驛站,。
為了把我們班打造成為一個充滿生機活力的人生樂園，下面我闡述一下我們班級的一些要求,。我們班級的口號是：讓每個四班的同學(xué)都有一個精彩的人生.為此,，為了班級的積極上進，為了同學(xué)們的長遠利益,，老師會嚴格管理班級,，有時甚至?xí)淇釤o情。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心,，千萬不要以為老師是和你作對,，我們的目標一致，沒有任何沖突,，我的職能就是為了管理好班級,，讓大家順利走進大學(xué)，讓大家有一個精彩的人生.因此請同學(xué)們記住我們班級的管理原則：嚴字當(dāng)頭,，學(xué)習(xí)第一,，追求卓越，和諧至上.四班不歡迎不上進的學(xué)生,，四班不歡迎不學(xué)習(xí)的學(xué)生,，四班不歡迎不卓越的學(xué)生，四班不歡迎破壞和諧的學(xué)生!
同學(xué)們,，在今后的每一天,，我總會靜靜地看著你們,，師生攜手打造我們班級的明天,，勇敢地開創(chuàng)我們的未來。希望屬于你們,，屬于我們四班.就算是遇上困難,，你們會告訴自己——我能行!面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“bye bye”;智慧屬于你們,，空虛不再伴隨你,。只要大家做好充分的思想和心理的準備，我相信你們 ：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌,。
讓我們與未來來個美麗的約定吧：
"我會用我自己的努力塑造嶄新的自我;我會用我良好的表現(xiàn)讓父母放心,，讓老師滿意;我會珍惜每一天，努力每一天,，書寫我嶄新的歷史.讓成績說明一切,，讓上進充滿班級，讓我們的青春在四班流光溢彩,，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站!奮斗六百多天,，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧!"
我相信在新的學(xué)期中，每一個高一四班的學(xué)生都會有杰出的表現(xiàn),，你們會驕傲地和知識握手,，自信地與成功擁抱。在新的學(xué)期中,，我將期待著一個又一個的新星在我們身邊閃現(xiàn),，心動不如行動，來!讓我們用最熱烈掌聲為自己加油,，為班級喝彩!!我們一起朗誦一首詩：
今天你們們進入四班/
明天你們的人生將掀開新的篇章
老師真誠地祝福你們的人生從此與眾不同
如果你不能成為大道
那就當(dāng)一條小路
如果你不能成為太陽
那就當(dāng)一顆星星
決定成敗的不是你尺寸的大小
而在于做一個最好的,、最棒的你?！?/p>
我相信大家一定能做一個最好的,、最棒的你。我期待著,。 讓我們一起宣誓：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越，我已經(jīng)創(chuàng)造了歷史,，我還將用我卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造新的歷史.
我發(fā)誓：熱愛集體,，感恩老師，關(guān)心同學(xué);嚴于律己,，寬以待人,，自覺自制;學(xué)習(xí)第一，專心致志;認真讀書,，潛心思考,，加強訓(xùn)練;舉止文明，愛護公物;走出過去,，重新開始;斗志昂揚,，激情滿懷;信心百倍,，竭盡全力;做就做第一，爭就爭一流;不為失敗找理由,，只為成功找辦法!讓我的24班,，我的同學(xué)，我的老師,，我的父母因我的存在而感到幸福!讓我自己,，我的同學(xué)，我的24班級因為我的努力而輝煌!
我發(fā)誓：我要從今天開始,，珍惜每一天,，做好每件事，從點滴做起,，規(guī)范習(xí)慣,，一心向?qū)W，腳踏實地,，奮力拼搏,，自強不息，決不做班級的恥辱,，決不跌出年級300名,，我自信，我能行,，壯志凌云,，誓創(chuàng)第一，誓爭一流! 我自信,，踏平坎坷千條路;我自豪,，跨越艱難萬重山。身經(jīng)百戰(zhàn)無懼色,，狹路相逢我最強,，海闊無邊天做岸，山登絕頂我為峰,。"
班級制度的一些要求
一,、班級口號：
讓每個4班人都有一個精彩的人生
二、班級愿景：
做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體,。
三、管理思想：
1,、堅持“文化立班”戰(zhàn)略,，精心打造班級“童話樂園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇,。
2,、嚴字當(dāng)頭,，學(xué)習(xí)第一,，追求卓越,，和諧至上
四、管理方式：
班級星級化管理,。
人人都是管理者,，人人都是被管理者。
人人有事做,，事事有人做,。
實現(xiàn)嚴格管理、全員管理和自主管理,。
五,、五條禁令：
1.絕不允許自習(xí)抬頭亂說話。
2,、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉,。
3、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意,。
4,、絕不允許以任何借口不落實各項要求。
5,、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象,。
六、行為規(guī)范六條高壓線：
1,、談情說愛,，男女交往過密。
2,、上網(wǎng)吧(不論啥目的),。
3、 抽煙喝酒(不論何場合,，在校期間都不行),。
4、 考試作弊,。
5,、 打架斗毆。
6,、上自習(xí)回頭,、說話(不論何目的，教室必須保持絕對安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.
特別提醒一下同學(xué)們在教室的三大規(guī)范：
靜的要求：預(yù)備鈴一響,，要馬上進入教室,，按照入室即靜的要求,，迅速安靜，準備好本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和用品,，復(fù)習(xí)一下上節(jié)內(nèi)容,，明確自己本節(jié)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別標出自己預(yù)習(xí)新課中不明白的地方,，提醒自己注意,，立即投入.凡進入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音者,，均視為重大失誤.
自習(xí)零回頭率.自習(xí)要出效率,，必須全神貫注，專心致志,，把自己的視覺集中在課本,、學(xué)案等相關(guān)資料上，把自己的注意力集中在學(xué)科知識,、學(xué)科思路,、學(xué)科方法上，因此要求同學(xué)們必須達到這一要求,，絕對不能在自己座位上東瞧西看,，左顧右盼，聽見動靜就往門口看,，更不能下位.隨便回頭(不論是問題還是借東西都算違紀),，隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀.
教室內(nèi)吃東西,，帶入不健康書籍,，損壞公物，聽收音機mp34,，張貼與學(xué)習(xí)無關(guān)的粘貼畫等教室違紀情況,，也屬于重大違紀.
重大違紀一次，即按照千分制要求,，扣除5分,，等級劃分為d級，立即回家反省,，直至開除.
這些嚴格要求是保障我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有良好的精神面貌，為我們的學(xué)習(xí)進步服務(wù)的.學(xué)校均小事,，小事練素質(zhì).希望同學(xué)們高度重視.
七,、學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線：
牢記學(xué)習(xí)八大高壓線：
1、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層,。
預(yù)習(xí),、上課、作業(yè),、復(fù)習(xí),、實驗等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不規(guī)范.
“六先六后”學(xué)法不規(guī)范：先計劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講,，先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，先調(diào)整心態(tài)后參加考試,，先獨立思考后請教別人,，先打好基礎(chǔ)后靈活思維.
八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法不規(guī)范：制定計劃、課前自學(xué),、專心上課,、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè),、認真糾錯,、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí),。只要把它們不折不扣,、扎扎實實、毫不含糊地貫徹具體的教育教學(xué)中,，這簡單,、平常的方法就會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)效益。
2,、預(yù)習(xí)中不會使用課本,，不會科學(xué)閱讀，只會從課本尋找符合練習(xí)要求的答案
沒有充分有效的閱讀教材,，感知文本,，導(dǎo)致上課聽課無的放矢，茫然應(yīng)對,，當(dāng)堂聽,，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解不夠,，效率不高,，自學(xué)能力欠缺，應(yīng)變能力不強,。
3,、學(xué)習(xí)分心，小包袱多.
不能一心向?qū)W,，不能專心致志,，不能利用一切可以學(xué)習(xí)的時間來學(xué)習(xí).
學(xué)習(xí)動力不足,，對學(xué)習(xí)改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福反映淡漠,，認識不清,。
學(xué)習(xí)過程中因成績或生活鬧情緒，一點點極小的事情也能引起心理波動.
沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，沒有學(xué)習(xí)興趣,，沒有良好的意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)三心二意,，缺乏熱情,，堅持不夠.
4、落實措施不當(dāng),，層次低,，決心、意志不夠.
抓落實抓出漂浮的空氣,，不能夠抓緊抓實抓出血來.
核心問題不能以絕對信心實現(xiàn)‘
六項基本功——博聞,、強記、精算,、熟讀,、范寫、深思,，不能練成絕活’
改錯不及時,，不反思，不歸納總結(jié),。
小本本使用流于形式,，對自己的學(xué)習(xí)意識激發(fā)不夠。
死拼時間,，不講效率,，勞逸結(jié)合不夠。
死記硬背,，不加理解,。
知識不系統(tǒng)，雜亂無章.
5,、缺乏高遠的人生目標,，不能用有效措施激勵自己 ，
意志薄弱,，精神不振,，心態(tài)灰色，學(xué)習(xí)興趣不足，不能持續(xù)熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中應(yīng)付了事.
學(xué)習(xí)中放低要求,，放松自己，對自己確立的在學(xué)習(xí)上向下浮動的最低界線反應(yīng)遲緩,。
缺乏有效的激勵手段,，對座右銘、日記,、班級誓詞,、名人名言、班歌等文化手段反應(yīng)淡漠,。 6,、做試卷不規(guī)范.
看題不仔細，漏題,、看錯題,。
審題不透徹,，沒看懂題意,。
做題不規(guī)范，步驟不全,，術(shù)語使用不當(dāng),，字跡不清晰，卷面不整潔,，布局不合理.
7,、過分依賴環(huán)境，自信心不足,，精氣神不足.
懷疑自己,，否定自己，缺乏自信,。
過分依賴老師,、同學(xué)、父母,、班級,，缺乏自主反思習(xí)慣。
心胸狹隘,，事事計較,，不能與人為善;做事懶散，動作遲緩.
8,、不重練習(xí),，筆記不規(guī)范.
當(dāng)時學(xué)過聽過，感覺會了懂了，但是不記筆記,，不整理筆記,，對老師布置的作業(yè)不能像對待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽,，隨意記,，隨意練，不能記好提綱,、疑難,、方法、體會.
以往人們過分重視外在的行為高壓線,，忽視了內(nèi)在的學(xué)習(xí)高壓線.其實決定學(xué)習(xí)效率的往往是學(xué)習(xí)高壓線.在這方面,，一是同學(xué)要重視，二是老師要加強檢查督促.
八,、教師誓言：
捧出一顆心,，獻出全部情，嚴在當(dāng)嚴處,，愛再細微中,。
讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光,，
用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心,，用師者的愛心去鑄造每個學(xué)生的輝煌。
做一個出色的導(dǎo)演,，做一名虔誠的觀眾,，做一個不錯的配角。
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇八
新的學(xué)期,，新的開始,。學(xué)生交費之后，主要就是對學(xué)生進行始業(yè)教育,，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài),，進入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任講話,，我主要從以下幾個方面作了個性的強調(diào)：
1,、要求學(xué)生遵規(guī)守紀。經(jīng)過二十多天社會生活的實踐,，學(xué)生或多或少在某些方面被社會同化,，對學(xué)校的紀律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙,、猜拳,、睡懶覺,、賭博、喝酒,、燃放煙花等社會行為不好帶入學(xué)校,，做一個禮貌的中學(xué)生。要注意飲食安全,，盡量不好外出吃飯,，謹防春季傳染病，影響學(xué)習(xí),。
2,、要發(fā)奮學(xué)習(xí)。對于上一學(xué)年的成績,，不好感覺失望,。考試的目的是幫忙自己發(fā)現(xiàn)問題,，是一種手段,。我們需要做的就是針對考試中存在的問題，提出一些改正的推薦,，爭取下次不再犯類似的錯誤,。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步,，這些都是正常的,，這說明其他同學(xué)也在進步。如果成績沒有波動,，那么就說明班級沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的,。我們要看到波動,，更要看到波動之后自己的壓力。因此不好停留在成績的多少分上,，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣發(fā)奮學(xué)習(xí),，提高成績，成就自己的夢想,。因此從第一天開始,，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺。qq個性名
3,、要堅信自己,。自信是成功的前提,。要堅信自己，不好對自己喪失信心,。我們要抱著每一天進步一點點,，升學(xué)就有期望的信念來學(xué)習(xí)。
4,、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流,。期末成績與往常成績相比，變化很大,。有些同學(xué)繼續(xù)持續(xù)優(yōu)勢,，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級的最后,。那里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂還是其他的,。向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。也期望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強調(diào)的堂堂清,、日日清、周周清的思路,，切實提高課堂四十五分鐘的效率,，減輕學(xué)習(xí)的負擔(dān)。
5,、期望同學(xué)們在新的一學(xué)期,，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影,，我們堅信,，在長大了一年之后，你必須會做得更好,。記?。簯B(tài)度決定一切，行動成就未來,。讓我們一齊發(fā)奮,，從來再來，給自己一個驚喜!
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇九
暑假結(jié)束了,，一個新的學(xué)期也就開始了,，伴隨著新學(xué)期的開始，很多都在發(fā)生改變,。比如昨天報道的時候,，我發(fā)現(xiàn)班級很多同學(xué)都長高了，很多同學(xué)都獨自一人來報名,，這意味著什么,，你們不再是以前的小孩子了,，父母開始讓你們做力所能及的事情了，我們教室也從二樓搬到了三樓,，班級里也來了一位新的同學(xué),，叫李研，我們歡迎她加入七班,。
回憶過去的一年,，你們的每一次進步都讓我高興，哪怕只有一點點;你們的每一個榮譽都讓我難忘,，哪怕它在別人眼里無關(guān)緊要,。這一年，我們將面臨更大的挑戰(zhàn),，你們之間的成績可能會拉開差距,，有些同學(xué)可能會突飛猛進，原來平平的成績會變得有益,，有些平時優(yōu)異的學(xué)生可能會有下降趨勢,。初二應(yīng)該是你們成績 習(xí)慣 品格的定型期。
從科學(xué)的角度來說,，我們在上學(xué)期也學(xué)過,，青春期不光你們在會有第二性征上的改變，你們大腦在這段時間是最活躍的,，最興奮的,，學(xué)起東西來也是最快的。當(dāng)然在我們班級學(xué)習(xí),，老師不只要求你們給我一個你們能夠做到了最完美的成績,，還要學(xué)會去怎么樣去做人，這個跟你們一生都是有關(guān)系的,。要學(xué)會與自己相比,，與自己過去的不足之處相比，看看自己改掉了多少壞習(xí)慣!,。
還是那句話，良好的開始是成功的一半,。
一是收心把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。
二是決心 新學(xué)期有新開始，尤其對于初中生來說,。人生最關(guān)鍵的時候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端
三是恒心,。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,，是要經(jīng)歷一個漫長的努力你才會看到結(jié)果的過程,，因為一時沒有取得較好的成績而放棄 以后碰到更大的事情呢 你只會逃避 只會被淘汰
四是愛心。我希望我們七班每一位同學(xué)都要團結(jié)在一起 如果有損害到班級的事情 我希望你們每一個人都要站出來指正同學(xué)間這種錯誤
五是用心,。只要用心 總能做成功一件事情 只要用心 別人總能看到你的努力 我們不光要看你的結(jié)果 更要看你的過程,。
現(xiàn)在每位同學(xué)捫心自問：新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我準備好了嗎?我相信你們一定會用自己的言行,，讓老師們由衷地感到你們更加懂事了,。
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇十
萬事開頭難，特殊是當(dāng)今正值學(xué)生入學(xué)高峰期,，班級人數(shù)一直居高不下,，有的班級甚至高達百人。面對一群嘰嘰喳喳的學(xué)生,，若不能迅速將他們組織起來,，穩(wěn)定其思想，規(guī)范其言行,，一旦成為一盤散沙,，后果將不堪設(shè)想。新學(xué)年伊始,，班主任應(yīng)從何處下手,，又如何取得學(xué)生信賴，成為班級的有力領(lǐng)導(dǎo)者,，就顯得尤為重要,。
一、重與學(xué)生的首次交流,，留給學(xué)生一個深刻的印象,，贏得學(xué)生的好感初次與學(xué)生見面，學(xué)生肯定會帶著新奇,、猜測的心理來觀察新任班主任,。這就需要你衣著整潔端莊，舉止文明大方,，言談親切動人,，目光友善傳神。一句話,，就是以你的形象吸引人,，以你的魅力感染人，以你的威信懾服人,，以你的情感親和人,。
二、做好報名注冊工作,，記住學(xué)生姓名,，做到心中有數(shù)學(xué)生面對新班主任,，總會存在著各種各樣的心理：有的極想在班主任面前?顯山露水?，以取得班主任的?厚愛?;有的則認為反正班主任不熟悉我,，渾水摸魚,，搞點小動作無傷大雅。 開學(xué)初,，班主任不妨花費兩天時間,，翻看有學(xué)生照片的準考證，借助一些巧記手段,，迅速將學(xué)生名字熟記于心,。一次兩名學(xué)生在校園里爭吵，我一看,，正是班上的學(xué)生,，立即招之前來，正確叫出其姓名,，看到他們面面相覷的樣子,，我暗暗地頗有幾分自得。事后,，我以此為契機,，對全班學(xué)生說：你們要遵守校紀校規(guī)，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉你們了……?隨后,，我又正確地點出幾名學(xué)生,，?唬?得學(xué)生一愣一愣的：老師已經(jīng)熟悉我們了，我們再也不能隨隨便便違反紀律,，得好好地表現(xiàn)表現(xiàn)了,。
三、迅速調(diào)配好座位,，穩(wěn)定學(xué)生心理和情緒
學(xué)生都希望自己能坐上?甲級座?,，可班里的?甲級座?是有限的，特殊是一開始自由選擇時,，有的學(xué)生就已經(jīng)占據(jù)?甲級座?,，把他調(diào)走，學(xué)生肯定會鬧情緒,，有的甚至?xí)囍蛔?，哭鼻子叫屈。安排座位歷來是學(xué)生,、家長和教師最敏感的問題。對此,，首先要教育學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上客觀條件不是主要的,，重要的是主觀能動作用;第二教育學(xué)生要有先人后己的思想，處處謙讓,，把好座位留給他人;
第三,，制定學(xué)生基本上能接受的分位方案;如：有缺陷的(如視力、聽力不夠正常的)優(yōu)先,，個子較矮的優(yōu)先等;第四,，讓學(xué)生做好家長的解釋工作。一旦坐定,，若沒有非凡原因不予調(diào)動
四,、選配得力的班干部，組建穩(wěn)固的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,，發(fā)揮其積極能動作用,，提高班級治理質(zhì)量
班干部正像班主任之于學(xué)校，是班主任的左膀右臂,，建立高效,、務(wù)實、開拓,、進取的班委會,，將會使班主任從千頭萬緒的班務(wù)工作中解放出來。有了得力的班干部,，你的眼睛就會明亮,，你的頭腦就會清楚，你的思路就會明確,，你的辦法就會巧妙,。在選配班長時，盡量選一些曾經(jīng)擔(dān)任過班干部的學(xué)生在一次調(diào)查摸底時,，我發(fā)現(xiàn)有四名學(xué)生都曾擔(dān)任過班長,，選誰呢?我設(shè)計了幾道案例分析題，根據(jù)他們的表現(xiàn)確定了一位,。事實證實,，這名班長是勝任本職工作的。做事大膽而有彈性,，方法靈活多變,，確實讓我省了不少心。其他班干部的選配要么如此,，要么通過競選上崗,。總之，選配方法是多樣的,，形式是自由的,。
五、組織學(xué)生熟悉校園環(huán)境,，確實班級奮斗目標,，制定切實可行的班規(guī)班約
一年級新生來自于不同的學(xué)校，行為習(xí)慣不統(tǒng)一,，因此,，抓好此項工作勢在必行。班主任首先帶領(lǐng)學(xué)生了解學(xué)校內(nèi)外環(huán)境,，給學(xué)生講解學(xué)校光榮的歷史,、嶄新的現(xiàn)在、輝煌的未來,，增強學(xué)生的自豪感,。再根據(jù)班級實際情況，在廣泛征求課任老師,、家長和學(xué)生意見 教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計 教學(xué)方法 課題研究 教育論文的基礎(chǔ)上,，確定目標，制定班規(guī)班約,，嚴格操作,，按照學(xué)生知、情,、意,、行的發(fā)展規(guī)律，規(guī)范他們的言行,，使其度過從初級學(xué)校到高一級學(xué)校的轉(zhuǎn)軌期,。
六、開好家長座談會,，通過這個窗口進一步了解學(xué)生,，形成家庭與學(xué)校的教育合力
隨著社會的進步，學(xué)生思想日趨復(fù)雜,，我們要盡快地了解學(xué)生,，融洽師生關(guān)系，因材施教,，區(qū)別治理,。除了直接對學(xué)生進行觀察外，還要積極主動地接觸家長,，比如開一次家長會,，簡單地向家長們介紹各科任教教師情況，然后開誠布公地表明自己的決心，本班的奮斗目標以及規(guī)約制度等,。爭取得到家長的理解和支持,。新學(xué)年，班主任若能切實做好以上工作,，班級治理就會很快步入高效快捷的運行軌道，你的班務(wù)工作就會開展得有聲有色,，豐富多彩,。
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好!
這天，20--年8月23號,，對我們初三(4)班的全體同學(xué)來說,，是一個令人難忘的日子，正因,，在這一天,，我們帶著完美的期望，載著理想的帆船,，走進了初三,，正式接過了qf師兄師姐們生生不息的薪火，繼承了qf初三學(xué)子用心進取,，勤奮好學(xué)的精神,，為實現(xiàn)心中的理想，完成人生的使命而發(fā)奮!在那里,，我向在座的同學(xué)們從此開啟嶄新人生表示由衷的祝賀!有人說初三是高山,，需要抓住一條信念的繩索，發(fā)奮向上攀登;有人說初三是帆船,，只要設(shè)定一個目標,，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景;有人說初三是沙漠,，枯荒;有人說初三是谷地,，孤寂。而我要說,，初三是豐富而充實的,。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你最后解出一道困擾你許久的難題時,，那種感覺如同清風(fēng)般清爽,。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難,，只要我們腳踏實地,，挺直胸膛，堅定、充滿自信地走過,，堅信自己的拼搏必能換來最后的一笑,。
初三的勤奮苦學(xué)，猶如蠶蛹破繭,，說說容易,，過程又何嘗艱辛。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏,，同學(xué)們就務(wù)必嚴格按照學(xué)校的課程設(shè)置,、課時安排和作息時刻，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式,，而且這天就要準備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品,。大家不僅僅要重視語、數(shù),、英,、政史、物理,、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí),，還要重視體育鍛煉，只有擁有一個健康的身體,，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)帶給充足的精力,。初三，充滿挑戰(zhàn),，富有誘惑,。一句話：觀望等待，你就要落后,，迅速投入,，你將盡情馳騁!
大家有沒有信心?
這天我有幸成為初三(4)班的班主任，心里感到十分高興,?？粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮ξ磥淼钠谂魏豌裤剑脖陡新氊?zé)重大,。在那里,，請允許我代表初三(4)班全體老師向大家承諾：我們將和你們一齊發(fā)奮，用嚴明的紀律,、耐心的溝通,、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員,。
同學(xué)們,，就讓我們攜起手來,，握緊我們手中的接力棒，一齊譜寫qf中學(xué)歷新篇章!
把握每個瞬間,，讓夢想在一分一秒中慢慢實現(xiàn)!我們的未來不是夢,，讓我們一齊發(fā)奮，加油!
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇十二
曾經(jīng)有一位高三的學(xué)生對我說：“我簡直無法忍受,，每天寫不完的作業(yè),，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨,，都讓我感到疲憊不堪,，我覺得快要崩潰了?！?/p>
我非常能理解大家的感受，第一,，我也曾經(jīng)歷過高三,，深切體會到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);第二，作為學(xué)生的家長,、孩子的母親,，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。
借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂,，痛苦著你的痛苦,。
下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前,，有一只狐貍走過一個葡萄架,。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上,，晶瑩剔透,，十分誘人。
狐貍垂涎三尺,，于是使勁兒一跳,，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功,，“人生能有幾回搏,，讓我再試一次”，很遺憾,，它仍沒有夠著,，三次、四次,，試了很多次,，最后它筋疲力盡,，覺得沒什么希望，無可奈何地走了,，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟,，肯定是酸的，我根本就不想吃,。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理,。
在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力,，中考無望,，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸,，再無路可走,，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對這些同學(xué)我想說,，你們是讓人敬佩的,，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了,，屢敗屢戰(zhàn),，何等堅強!
以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。放棄一條路,，同時也選擇了另外一條路,，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備,。我想送給這些同學(xué)幾句話：
人不可能事事行,，也不可能事事不行;
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行,，今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行,。雖然成功未必在我，但努力一定有我!
第二只狐貍來到葡萄架下,，像第一只狐貍一樣,，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用,，上帝太不公平,，我活著還有什么意思，不成功便成仁,，自盡吧,。
在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點高中、重點大學(xué),，我這一輩子就完了,。果真是這樣嗎?
一位高三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里,，父母什么家務(wù)也不讓我做，說只要我學(xué)習(xí)好就行,，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚,，如果我考不好，就會感到很內(nèi)疚,，對不起父母,。”
還有一位孩子,，他說：“我平時成績基本上是前幾名,，但我一點也不自信，每次考試都緊張,，要是別人超過我,，要是成績滑了怎么辦?”
因為經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服,，頭疼,，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病,。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習(xí)和生活中,，如果你感到壓力太大時,，要學(xué)會減壓，這里教你一些方法：
張弛有度,。在學(xué)習(xí)和考試中,，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的,。就像琴弦,，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦,，才能奏出美妙的樂曲,，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性,，甚至繃斷,。
每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾,，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言,，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁,，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后,，才有了一個新的開始,。你也要張弛有度，學(xué)會愛惜自己,。
自我對話,。我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想,，甚至別人的一句話,、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁,。
比如：我不想讓父母失望,，他們對我的期望很高，我怕他們難過,。辯駁理由：父母可能會很失望很難過,，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔(dān)心更難過,。父母希望自己學(xué)習(xí)好,，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有,，而不是結(jié)果非要怎樣,。
自我開放。當(dāng)你感到壓力大時,，主動和老師,、朋友、父母溝通,，聊一聊,，說一說，把緊張的情緒釋放出來,。尤其是和父母交流,，說出你的想法，讓父母了解你的真實情況,，理解你的感受,，對你有一個合理的期待。
魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力,。要學(xué)會尋求幫助,，別什么事情都一個人在心里悶著。
調(diào)整好生物鐘,。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期,，有些天心情特別好，做事效率很高,，有些天心情莫名地?zé)┰?，看什么都不順眼,，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生,，找到你情緒的規(guī)律,，在情緒低潮時，學(xué)會調(diào)整,，避免刺激,。
每個人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點，有些同學(xué)白天精神好,，有的則晚上容易興奮,，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點調(diào)整到與中考時間段相一致,。
運動是最好的心理醫(yī)生,。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比如跑步,，可以單跑,，結(jié)伴跑更好，或打打球,、散散步都可以,。“8-1>8”,，每天抽出一小時進行運動和休息,，雖然只學(xué)習(xí)了7小時，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時,。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道,，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí),，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張,，但學(xué)習(xí)不是拼時間而是比效率,。也有同學(xué)認為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的,。形成一種良好的運動習(xí)慣,，可以使你終身受益。
第三,、第四只狐貍也來到了葡萄架下,，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法,，它們搬來磚頭找來棍子,，開始摘葡萄,，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少,，互相爭斗,，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷,。
曾有學(xué)生這樣對我說：老師,，我有一位好朋友，我們學(xué)習(xí)成績差不多,，有時他好一些,，有時我好一些。但是當(dāng)他比我考得好時,，我心里就難受,，不服氣，就不想理他,，你說我是不是很自私,，很虛偽，我心理正常嗎?
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任,，把你真實的想法說給我聽,。
首先祝賀你，有人把你作為對手,，說明你優(yōu)秀;有人做你的對手,，說明你是一個有上進心的人、追求進步的人,，滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎?
其次,，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說,，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗,，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的,。人生不能沒有競爭對手,，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓,。
這個對手可能在你身邊,，也可能在遠方;可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志,。對手其實就是你自己,，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘?
再者，學(xué)會接納他人,，友善相處,。人需要自尊心、自信心,，但如果過度,，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜,，何生亮,。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,，是非常有害的,，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張,、不安,、擔(dān)心、憤怒的情緒中,，會影響學(xué)習(xí)和生活,。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會調(diào)整自己的情緒,，為自己,，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行,，你不行：自大;
你行,，我不行：自卑;
我不行，你也不行：嫉妒;
我行,，你也行：欣賞,。
自大、自卑,、嫉妒都阻礙了你前進的腳步,。學(xué)會欣賞別人，贊美別人,，為自己喝彩，也為別人鼓掌,。
還有第五只狐貍的故事,，你可以續(xù)編下去。
同學(xué)們,，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是終點,，而是另一個起點。此時此刻,，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜,。朋友們,，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好!
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇十三
升入高中,，意味著你們在逐漸長大和成熟,，同時也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競爭。
第一,，做好準備,，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境,，迎接高中生活挑戰(zhàn),。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：首先隨著年齡的增長,，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟,，初中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而,，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制,，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控,。其次,，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替,，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦,。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次,，高中的學(xué)習(xí)科目,、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了,，程度更深了,，并且會有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重,。
面對這些不同,，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣會使人終生受益,。”有了良好的習(xí)慣，遇到再大的困難你都能克服,。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣,，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣,。特別是培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí),、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí),，安排好生活,。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺性,、主動性,，就會在高中的起步階段落伍，令自己后悔,，讓家長遺憾,。
值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題,。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀,，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問題，不能設(shè)想,，一個對學(xué)習(xí)方法沒有正確認識的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好,。對你們目前來說，樹立正確的學(xué)法觀,，正是當(dāng)務(wù)之急,。
破除一個偏見――練習(xí)最有效
長期以來，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù),。有老師推薦的同步訓(xùn)練,，有學(xué)生自己購買的輔導(dǎo)資料，還有家長,、親屬,、朋友送的指導(dǎo)叢書，諸如《單元檢測題》,、《優(yōu)化設(shè)計》,、《名師指點》、《發(fā)散思維大課堂》,、《世紀大考卷》等,，名目繁多，不一而足,。沒日沒夜地淹沒在練習(xí)中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收獲,，反而浪費大量時間,。那么，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎?不,，要做!但不能搞題海戰(zhàn)術(shù),，對你們目前(高三備考另當(dāng)別論)來說，可使用一套與教材同步的配套練習(xí),。做練習(xí)無非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應(yīng)試技能,。在非高考備考階段，做練習(xí)主要是為了鞏固新知識(在這一點上,，數(shù)學(xué)等理科,，要需要通過大量的練習(xí)來鞏固知識點和掌握解題思路)，通過一套同步練習(xí)就基本能達到目的,。把自己從題海中解放出來,，從而贏得大量時間做好知識體系的構(gòu)建，來完成全面的知識儲備,。
圍繞一個中心――擴大知識面
從某種意義上說,，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識面的寬窄上,。正所謂“長袖善舞,，多財善賈”。也正是這樣,，我們才說應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的,。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活,，隨時隨地注意觀察收集,。曹植有言：“街談巷說，必有可采;擊轅之歌,，有應(yīng)風(fēng)雅,。”強調(diào)做生活的有心人,，不輕易放過身邊的一事一物,、一言一行。二是“讀萬卷書”,，廣泛閱讀各類書刊,，通過文字媒介積累豐富的知識、見識,、語言,、技法等,，以博采眾人之長。
養(yǎng)成一個習(xí)慣――點滴積累
習(xí)慣的形成可使實踐活動“自動化”,，大大提高行為的效率,。學(xué)習(xí)能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此,，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點滴積累的習(xí)慣,。這強調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時，要求善于利用瑣碎時間,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。當(dāng)然，形成習(xí)慣需要一定的毅力,，倘若開始感覺比較困難,，可制定計劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間固定下來,，以便強制執(zhí)行,。
這些觀念，當(dāng)然算不上新鮮時髦,，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認識,。達爾文說：“在所有知識中，關(guān)于方法的知識最有價值,?！敝灰銈儤淞⑦@樣的學(xué)習(xí)方法觀，并把它徹底落實到學(xué)習(xí)過程中,，發(fā)揮主觀能動作用,，自己學(xué)、而不是靠老師灌,，主動學(xué),、而不是被動吸收，那么,，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力,，從而具備全面的能力、高尚的人格,、開放的思想和鮮明的個性,，真正達到素質(zhì)教育的要求。
第二,，樹立遠大理想,，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。
考入高中,，有些學(xué)生就認為該輕松輕松了,，思想上容易懈怠,，難免會產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,。我們要時刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進則退?？忌蟲x縣第x中學(xué)不是我們的最終目標，x中學(xué)只是我們實現(xiàn)人生目標的一個平臺,，來到了x中學(xué)只能說接近了人生目標一大步,，而要最終實現(xiàn)這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力,、繼續(xù)拼搏,。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài),，避免出現(xiàn)“心理止步”,，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。
我們不僅僅樹立一生的奮斗目標,，一生的遠大理想,，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標,，只有這樣,，才能一步一個腳印，踏踏實實,，永遠不迷失前進的方向和目標,，才會常常有成功的喜悅。
第三,，勤奮學(xué)習(xí),，珍惜時間，學(xué)好文化知識,，提高全方位的能力,。
取得優(yōu)異成績，考入理想中的大學(xué)是每一個同學(xué)的心愿,，高中給你構(gòu)筑了平臺,，那么要想取得優(yōu)異成績首要的就是勤奮，就是珍惜時間,。想必你們在各自的初中十有八九都是學(xué)習(xí)的尖子,，是班級乃至學(xué)校的佼佼者，在老師,、家長和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的,。然而,，來到x中學(xué)這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地,，你會發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人,，因此我們別無選擇，唯有勤奮,，唯有拼搏,。
我們可以允許自己有暫時的倒退，但是我們決不允許自滿,。從差距中我們可以看到自己的不足,，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己,、豐富自己,，并且要充滿自信，將差距轉(zhuǎn)化為動力,，爭取達到自己的預(yù)期目標,。因為真正的對手不是別人，而是我們自己,，只要戰(zhàn)勝了自我,、超越了自我，就是勝利,。從現(xiàn)在開始我們就要有這種信念,。
希望同學(xué)們在開學(xué)前的有限的這一段時間，將初中的重點知識進行整理,，彌補自己的知識缺陷,，提前進入對新知識的預(yù)習(xí)，避免在高中開始階段就輸給別人,，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。
第四,，謹記幾句話,，不斷鞭策自己，不斷完善自己,。
進入高中,，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人,，你應(yīng)該以一個成人的標準來要求自己,。
進入高中，你需要一個原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情,，不遺余力;凡是不利于學(xué)習(xí)的事情,，絕對不做,。
進入高中,，你需要一個健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水,。
進入高中，你需要一個堅韌的意志品質(zhì)：拼搏進取,，永不放棄。
進入高中,，你需要一個清醒的認識：凡是學(xué)校紀律要求的,，都是利于大家學(xué)習(xí)的,，因此，要全方位遵守學(xué)校紀律,。
進入高中,，你需要謹防高中時代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機,。
親愛的同學(xué),，你已經(jīng)是x中學(xué)的一員,，選擇了x中學(xué),，也就意味著你選擇了競爭。加強對自身素質(zhì),，即自理,、自立能力的鍛煉，以適應(yīng)x中學(xué)快節(jié)奏的生活方式,，方可自強于高手如云的未來班集體,。在眾多的如此優(yōu)秀的學(xué)生中，你是否還可以像初中一樣出類拔萃?面對高手如云的學(xué)習(xí)環(huán)境,，誰先適應(yīng)了誰就是強者,。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！?親愛的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點,，就讓我們從現(xiàn)在做起,、從頭做起,，在假期里做好充分的準備，充實自己,、提高自己,，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇十四
同學(xué)們： 大家好!
滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期,。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來,，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序,、自覺自律;處處嚴格要求自己，時時認真刻苦學(xué)習(xí),。我相信你們一定會用自己的言行,，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過去的一學(xué)期,，在我們共同努力下,，我班取得了較大進步，獲得了一定榮譽,。這些榮譽的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研,、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始,。俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。在這里,，我向同學(xué)們提議：
第一,、樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),，需要有決心,、有信心、有毅力,、有行動,。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己,，天天成功!超越自己,，一定成功!”
第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序
每個同學(xué)是班級的縮影，每個學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌,，同學(xué)們要做到語言文明,，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進網(wǎng)吧,、不打游戲;在家尊重父母,。做一個熱愛班集體，遵紀守法,、誠實守信,、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進步的好學(xué)生,。
第三,、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自律
學(xué)業(yè)進步，貴在自覺,。我們要在老師的引導(dǎo)下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自律,，時時處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦
新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從“認真”開始，認認真真學(xué)習(xí),，認認真真上課,，認認真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁,，學(xué)海無涯苦作舟”,，這些格言說的都是這個道理。
同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動,，關(guān)心他人,，善于合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我,。
一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念,，收獲行動;播種行動，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運。
同學(xué)們,，好好播種,，好好把握吧!
最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、走向成功!謝謝,。
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇十五
各位班主任：
現(xiàn)在召開班主任會議,，主要目的是進一步做好開學(xué)工作，進一步強化常規(guī)管理,，提高德育工作實效,。借此機會，我講如下幾點意見：
一,、做好開學(xué)的各項準備工作
學(xué)校的任何工作,，歸根結(jié)底要靠班主任來落實。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員,，一是要抓好開學(xué)工作，二是要抓好全程班級管理工作,。在開學(xué)之際,，班主任著重要抓好如下幾方面工作：
1抓好分班工作
2認真檢查作業(yè)。新的班級收交,。
3要開好第一次班會,。各班級要召開新學(xué)期第一次班會，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí),、常規(guī)等方面的要求,，要幫助學(xué)生制訂好學(xué)期目標，以及學(xué)習(xí),、生活計劃,。
4要抓好開學(xué)第一個月。一學(xué)期之際在于初,，良好的開頭是成功的一半,。第一,、二周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī),、生活等方面的養(yǎng)成周,，班主任要千方百計、采取多種手段,，將學(xué)生強行入軌;開頭抓好了,，下面的工作就可以事半功倍。 特別是作業(yè),、紀律和衛(wèi)生,，這是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好,，一定要到位,。關(guān)于發(fā)型的問題、校服,、學(xué)生證,、小飾物、手機,、mp3,、零食等等都要在第一周壓下來。
5學(xué)生出現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系
6實行班主任帶班學(xué)生常規(guī)檢查制度,，讓各個班主任對各班的紀律衛(wèi)生情況做到心中有數(shù),，好進行治理整頓。
7前兩周班主任到校時間：上午：7:15 下午2：05
二,、認真貫徹落實學(xué)校關(guān)于德育工作計劃,，抓好班集體建設(shè)。
班級是一個小社會,，要按照建設(shè)和諧社會的要求建設(shè)她,。學(xué)期伊始,，就要有新氣象,。
①抓好班級文化建設(shè)，抓硬件,，抓教室環(huán)境的布置,，出好第一次壁報。抓班級的軟環(huán)境的建設(shè),，樹立良好的班級輿論,。
②抓好班級干部隊伍建設(shè)。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理,，多方了解情況,，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級會煥發(fā)出生機,。
③抓好班級的活動建設(shè),。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力,，班級的活動要班級的特色,，要引領(lǐng)著班級的發(fā)展。
三,、加強學(xué)習(xí),，努力提高班主任工作藝術(shù)
一支高素質(zhì)的班主任隊伍是學(xué)校興旺發(fā)達、生存發(fā)展,、保持穩(wěn)定的有力保證,。為此，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置,，每位同志要做“學(xué)習(xí)型”的班主任,，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng),，用理論創(chuàng)造性開展工作;二要向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗、工作藝術(shù)和育人方法,，在工作實踐中提高本領(lǐng),，增長才干。班主任工作需要實行三個轉(zhuǎn)變：
1,、要成為“科研型”班主任
班主任要從事務(wù)型向思考型到科研型進行轉(zhuǎn)變,，班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優(yōu)秀班主任,，僅僅停留在工作表面,，完成工作，應(yīng)付工作遠遠不夠,，應(yīng)該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律,，交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)理論,，全面提高管理班級的素質(zhì)與能力,。
首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中,，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標進一步層次化,，制訂出針對不同年齡段，不同年級,，不同類型學(xué)生的德育目標,，做到工作有的放矢,。
其次科研型班主任善于不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好教育學(xué),，心理學(xué)以及同教育有密切聯(lián)系的人本論,、主體論、系統(tǒng)論,、信息論,、控制論等“五論”。
科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實際,、學(xué)校實際,、社會實際，要研究學(xué)生的心理特點,，認識水平,，接受能力，這樣才會目標明確,，效果才會事半功倍,。
科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育,、節(jié)假日教育,、突發(fā)事件教育有機結(jié)合起來。
科研型班主任要出教育成果,，要及時總結(jié)教育經(jīng)驗,。
2、要成為“活動型”班主任
有位優(yōu)秀班主任曾說：“生命在于運動,，班級在于活動,。”這對于我們是有借鑒的,。班級的組織管理,，是通過各種活動實現(xiàn)的，班會,、值日,、宣傳、日常工作性活動,、競賽性活動都是促進集體進步的最好載體,。
本學(xué)期要重視主題班會活動,。希望主題班會的組織形式要由學(xué)生干部配合發(fā)展由班主任命題,，學(xué)生具體操作;內(nèi)容要由過去班級出現(xiàn)的問題或傾向進行討論達到正確導(dǎo)向轉(zhuǎn)為逐步提高的系列教育;類型要以過去的演講朗誦唱唱跳跳單一形式發(fā)展成以記者招待會、新聞發(fā)布會,、辯論會,、專題論壇等形式,，甚至可以請到校外有關(guān)專家、學(xué)者,、名流或?qū)I(yè)人士蒞臨現(xiàn)身說法,，點評指導(dǎo)。
時代賦予了學(xué)生更多的信息來源和實踐渴望,，班主任應(yīng)該適應(yīng)時代的發(fā)展,，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的個性興趣,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。
3、要成為“新伯樂”型班主任
一個聰明的班主任,，不是對班級大大小小的事情都是大包大攬,，而是充分發(fā)動學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生干部的自管功能,，達到以群教群的作用,。要做到這一點，必須選擇好的學(xué)生干部,。干部隊伍建立后并不意味一勞永逸,，要進一步培養(yǎng)，學(xué)理論,、學(xué)先進思想,，教思維方法、工作方法等,。班主任要具有發(fā)現(xiàn)“千里馬”的慧眼,，更需要有培養(yǎng)“千里馬“的方法，成為新型“伯樂”,。
4 ,、要成為“朋友型”班主任
常言說“親其師信其道”。所以,，新型的師生感情雙向溝通特別重要,，不能處于對立狀態(tài)。特別是班主任,，他的一舉一動,、一言一行都直接或間接地影響著學(xué)生，“學(xué)高為師,，身正為范”,，要從自身出發(fā)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師，成為他們的朋友,。
四,、本學(xué)期班主任工作的幾點要求
1,、班主任必需首先讀懂學(xué)生
讀懂學(xué)生就是要達到“知己知彼”，全面透徹;敏銳觀察學(xué)生情感,、行為和儀表,。采取談心、明察暗訪,，讀懂學(xué)生有何特點,、長處、疙瘩,、困難與需求,。
2、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學(xué)生的謀略
“運籌帷幄,，決勝千里之外”,。帶好班是策略與藝術(shù)的結(jié)晶。每逢開學(xué)時,、周初周末時,、月考前后時刻，都要結(jié)合當(dāng)時情形,、學(xué)校要求,、學(xué)生具體情況：思考工作重點，每周特色主題,，工作目標,，達標措施。
3,、班主任工作要傾注深情
班主任在工作中應(yīng)對癥開方,，以情商激活為突破口。應(yīng)滿腔熱情地給學(xué)生以鼓勵,、信任和厚望;用真情滋潤學(xué)生的孤獨,、冷漠、消沉自卑的心田,。我們應(yīng)該以高度的責(zé)任感,、幸福感，無怨無悔全心全意關(guān)愛學(xué)生,。尤其是公平公正地對待每個差生,。情感效應(yīng)是向同方向彌散的：你熱學(xué)生也熱，你冷學(xué)生也冷,，你真心學(xué)生也真誠,。
4、班主任要足夠的自信和對學(xué)生的高度信任
用思想帶班，用智慧育才,。堅信自己有智慧、有能力帶領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)自己制訂的較高班級目標,。信任學(xué)生：成功的班主任信任自己的學(xué)生人人是天才;優(yōu)秀的班主任信任自己學(xué)生人人懂事明理,、智慧可愛的可造之才。班主任要經(jīng)常表達對學(xué)生的信任之言,、之色,、之行。
5,、班主任工作要掌握激勵藝術(shù)
班主任工作中要多表揚和激勵學(xué)生,，使他們心境開闊、興趣濃厚,、信心倍增,。激勵是動力，激勵是催化劑,。工作中要多激勵少責(zé)備,，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學(xué)生,。 更不能放棄任何一個學(xué)生,，你放棄學(xué)生，學(xué)生就會放棄你,。
6,、班主任工作必需突出重點
抓重點、抓關(guān)鍵,、解決主要矛盾,。重點時段、重點對象,、重點內(nèi)容,、中心工作都要抓好。
7,、班主任工作要掌握火候
掌握火候也就是把握“度”：表揚激勵學(xué)生時把握“度”;在批評,、處理學(xué)生時把握“度”。
8,、班主任工作必須講究落實到位
瓜熟蒂落,，水到渠成，精誠所至,，金石為開,。要求到位：從高從嚴，細微處不放過;責(zé)任到位：對學(xué)生,、對家長,、對學(xué)校,、對事業(yè)切實負責(zé);督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查;獎勵到位：獎懲揚抑，褒貶分明,，立威信,，正班風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)秀,，造人才,。功夫到位：事事親躬，勤研究,、勤下班,、勤下寢、勤與學(xué)生談心;勤察,、勤思,、勤出點子，具有頑強執(zhí)著的精神,。
9,、要做到嘴勤、腿勤,、腦勤,，作風(fēng)要硬，責(zé)任共擔(dān),，合理分工,。對工作要有熱情，要有開拓創(chuàng)新的精神,。要互相尊重,，互相協(xié)調(diào)，加強合作,。要避免工作的盲目性和隨意性,。要努力做到精細化管理，把工作落到實處,。
10,、一定要站住講臺，守住自己的教學(xué),，確保自己所教的學(xué)科,、班級的質(zhì)量，這也是做好本職管理工作的前提,。發(fā)展才是硬道理,，發(fā)展要靠自己;《團結(jié)就是力量》，要團隊作戰(zhàn)，協(xié)調(diào)合作,，提高教育教學(xué)工作的實效性,。
11、班級各項常規(guī)工作具體是什么,，常規(guī)要求是什么,，怎么檢查，誰來檢查,，什么時候檢查,，檢查標準是什么,，這些問題我們班主任要清楚,。
12、各年級,、各部門每個崗位都要明確我該干什么,，干到什么程度就是干好了，我的上級管理者如何考評我,。班主任要做出表率和垂范,，積極主動地指導(dǎo)工作的落實。
新的學(xué)期,，工作要有新思路,、成績要有新突破。我們要進一步解放思想,，與時俱進,，不斷增強創(chuàng)新意識;勤奮學(xué)習(xí)，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平;深入實際,，狠抓落實,，形成踏踏實實的工作作風(fēng);為人師表，廉潔從教,，樹立良好的師表形象,，從而不斷把班級管理、德育工作推向新的層次!
29日下午：級部教師會議,，各種總結(jié)上交,，課程表的安排由郭主任崔淑春負責(zé)
30日上午：辦公用品發(fā)放，班主任會議,，辦公室調(diào)整,，辦公室負責(zé)人
30日下午：教研會議，學(xué)科組長會議,，學(xué)科組會議,，定好學(xué)科組計劃、目標，原則上前三名
31日：開學(xué)前準備
1 日：上午分班,，新班主任做好分班后的思想教育工作,，發(fā)放課程表
新初一開學(xué)班主任對學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇十六
慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門,。高中是辛苦的,，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松,。調(diào)整好自己的心態(tài),，來面對高中的每一天吧! 新的學(xué)校，新的集體,，新的伙伴,，新的任務(wù)，新的朝霞,。新的花季,，新的航程，新的天地,，新的生活,，新的思緒，這一切構(gòu)成了一個新的自我,。我們?nèi)绾蜗崎_新的一頁,，邁開新的步伐呢? 我想，我們班應(yīng)該是一個劇組,，我就是導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的連續(xù)劇來：團結(jié)、緊張,、嚴肅,、活潑是它的主調(diào);理解、友愛,、開拓,、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演,，我將精心設(shè)計生動的情節(jié),、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――在座的每一位同學(xué),，最大程度地開發(fā)你們的才華,。但是這舞臺是你們的，你們是主角,，為此,，我甘心情愿地做一名配角,，盡我的力量竭誠為你們服務(wù)、效勞,。我還要做一名最虔誠的觀眾,，為你們精誠的演出加油，微笑,，鼓掌,、歡呼。我愿意握住每一位同學(xué)的手,，誠心誠意地道一句：祝賀你成功! 作為主角的你們該做什么呢?你們是一群橋高學(xué)生中的佼佼者,，你們有著扎實的基礎(chǔ)，不過這只是你們有了一份好的原材料,，能不能做出一份好的菜肴來,，還要看你們在今后的三年里如何去做。我想,，我們應(yīng)該從以下幾個方面入手：
1.上課要踴躍,，但不是瞎扯 高中的學(xué)習(xí)要求大家積極,、主動地參與學(xué)習(xí),，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考,，敢于提問,，勇于回答。只要你想的,，即使錯了,，也要勇敢的講出來，和老師同學(xué)交流,、探討,。但是，課堂是嚴肅的,，我們要遵守課堂紀律,，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸,。
2.晚自修教室要保持絕對的安靜 晚自修是一堂特殊的課,，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個人學(xué)習(xí)時,，都需要一個相對安靜的環(huán)境,，所以在晚自修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。如果有問題到講臺這里來問老師,。
3.按時,、認真地完成作業(yè)：如果字寫的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始給我努力地練字,。
4.有問題就問 人無完人,，不管是誰，都會有問題的,，有了問題,，一定要向老師、同學(xué)請教,，即使這個問題非常的簡單,。“不懂裝懂是飯桶”,，不要害怕,，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家,。
5.同學(xué)之間要團結(jié)互助,，熱愛集體 9月開學(xué)了!--班主任開學(xué)必備 計劃安排篇學(xué)生管理篇班級建設(shè)篇 一個班級，一個集體,，它的團隊精神是十分重要的,，我也想我們班有
一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓,，互相遷就,。沒有一個可以讓大家都滿意的方案，只要大多數(shù)人感到滿意,，就是一個完美的方案,。所以，那些不是很滿意的同學(xué)只有委屈一下了,。 作為數(shù)學(xué)老師,，我還想說，數(shù)學(xué)是一門重要而十分好學(xué)的學(xué)科,，只要大家今后和我一起努力,，掌握方法，學(xué)好數(shù)學(xué)就輕而易舉,。
同學(xué)們,，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天,。昨天已經(jīng)過去,，永不復(fù)返;明天還沒來，遙不可及;只有今天你們在一起,，但很快也會過去,，所以我們要努力把握今天,，做好今天的每一件事，
