報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

2022年小學(xué)老師個人實習(xí)報告最新一

我是__師范學(xué)院初等教育系__級__班實習(xí)生__，從20__年__月到__月30日在__小學(xué)進行了為期三個月的實習(xí)。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認真負責做好各項業(yè)務(wù)工作,，完成任務(wù)要求,。在實習(xí)過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動,，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

光陰似箭,，歲月如梭,。

一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習(xí)過程中,，我有著許多收獲和歡樂,，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最 寶貴的財富,。

我的實習(xí)生活是從__月1日開始,，到4月中旬，我所在班級的班主任老師,，由于個人原因請假一個月,，這使我有機會在剛進入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作,，能更多地走進教學(xué)的課堂,，豐富了我的實習(xí)工作。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,，語文講解一些比較簡單的古詩,、詞及說理,、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課,。由于是進入了一所較好的小學(xué),，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，剛進去有些不悅,，壓力好大,，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量,，學(xué)課到10點,。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點,，真的很辛苦,。

就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,，熟悉了學(xué)校的作息時間,。另外，通過大量的與學(xué)生接觸,，逐漸地認識了他們,，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,，得到指導(dǎo)老師的肯定與認可，自己非常開心,。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最 大的努力,，也只有盡了自己最 大的努力，才能將工作做好,，做扎實,，才會收獲成功的喜悅。

在整個實習(xí)過程中,，讓我走到了教學(xué)的第一線,，深刻體會到教學(xué)工作的不易。

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,，使我認識到：

1,、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手,，有條不紊,，不緊張。

2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,，如果課堂秩序很亂,，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最 重要的是影響成績,。

3,、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,，從而使教者更加具有激情,，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí),。

4,、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式,。

5,、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋,，認真地做好自我分析、評價和總結(jié),，對指導(dǎo)教師的意見進行改進,，為下一節(jié)課做好準備。

在整個實習(xí)過程中,，認真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位,、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責,，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點,，學(xué)習(xí)運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力,，認真學(xué) 習(xí) 班主任的工作方法和經(jīng)驗,。

2022年小學(xué)老師個人實習(xí)報告最新二

轉(zhuǎn)眼間我的實習(xí)生涯已經(jīng)過去近三個月。記得之前,，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感,，躊躇滿志地來到__小學(xué)，經(jīng)過近半年的實習(xí)后,，我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣,，并學(xué)到了不少東西。我覺得這次實習(xí)之行我沒有白來，我在這一個學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)學(xué)到的東西還要多,。我們在大學(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識,、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談兵,，我們學(xué)習(xí)的最 終目的就是要學(xué)以致用,，做一名合格的教師，而在這次的實習(xí)過程中,，我們所學(xué)的知識終于得到了實踐,。

一、聽課

在實習(xí)一開始我便開始去聽課,，在聽課過程中,，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認真地做筆記，我作為一個實習(xí)生就更應(yīng)該認真去學(xué)習(xí),。聽了一節(jié)課,，我認認真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考評價,，寫下了自己的收獲及意見,。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷，可是都沒有認認真真地去分析,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西，無論是對教材的處理,，還是是教學(xué)方法,，與學(xué)生的交流等等，都使我受益匪,。從每節(jié)課中,，我都總結(jié)出經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識,，無論這節(jié)課上得好還是欠佳,，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。

二,、充分的備課

作為一名教師,，想上好一節(jié)課，充分的備課是絕對是占主要地位,。每個年級每個班級每位學(xué)生都是不同的,，這是便需要教師在課堂進行認真的探索，備課不僅備內(nèi)容還需要備學(xué)生,，進行一個周密的課程計劃,，除寫好教案外,，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進行教學(xué)。開展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑,。堅持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),、請教，這個過程也能學(xué)習(xí)到很多平時學(xué)不到的知識,。

三,、調(diào)動學(xué)生的積極性

大家都知道，“興趣是求知的源泉,，學(xué)習(xí)的動力”,。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)、掌握知識和技能的重要條件,。孩子的求知欲 望一般都很強,，除了書本外知識外，他們更想了解的是課外知識,，對于大千世界他們總是充滿了好奇,，利用孩子的這個特性，在課堂中,，我通過互聯(lián)網(wǎng),，讓學(xué)生看到更多相關(guān)的知識，讓他們了解更多的知識層面,，使課堂不至于因為課本的局限而過于沉悶,。

總的說來，實習(xí)期間我的美術(shù)教學(xué)和班主任工作順利圓滿完成,，經(jīng)過這次實習(xí)，提高了我的專業(yè)水平,，教學(xué)水平,，班級管理能力;也看到了我的不足之處，在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上,，還存在個體差異不同對待的欠缺;和家長溝通上的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題,。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向，我要以后的教學(xué)中發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。”爭取早日成為一名合格的小學(xué)教師!

2022年小學(xué)老師個人實習(xí)報告最新三

今年,，我將在__電大畢業(yè)，學(xué)習(xí)專業(yè)是漢語言專業(yè)，按學(xué)校的要求,，在__中心小學(xué)實習(xí),。在實習(xí)期間，我虛心勤學(xué),，盡職盡責,，上好每一節(jié)課，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和其他教師無私的幫忙,。取得了較好的成績,，獲得了寶貴的經(jīng)驗。現(xiàn)我報告我畢業(yè)后實習(xí)過程,。

我在今年__月10日到__中心小學(xué)報到,，擔任二年(4)班語文實習(xí)老師。正式開始了我的實習(xí)生活,，開始了從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變,。這次我頂替的教師是黃老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫忙,，上課前給我提出課文的重要點,，要怎樣克服上課時的緊張情緒。怎樣入手才能使學(xué)生易懂,、明了,，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,，理解新的知識等等，使我受益良多,。我本來是11日開始上課的,，但我并沒有急著上新課，只是在課堂上我只是簡單介紹自己,，了解學(xué)生基本狀況,，先和學(xué)生接觸，拉近和他們的距離,，為下周一的上課做準備,。這樣一來，情緒放松了很多,。

做好備課工作,。此刻的小學(xué)教材都比較活，有必須的跳躍性,，而低年級每節(jié)課的教學(xué)資料并不多,，知識點也比較細,，在把握教材、掌握教學(xué)重難點方面有必須的難度,。備課時,，要熟知了解教材，明白這課教學(xué)資料是什么,，教學(xué)的重難點又是什么,，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材，在教學(xué)時才會有清晰的思路,。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分能夠請教一些有經(jīng)驗的老師,。在備《四個太陽》時，透過閱讀教材,，參考有關(guān)書籍,，我明白了課文重難點在哪。透過課文要讓學(xué)生懂得什么,。在這些頭緒理清楚了之后,。再寫一份詳案。而且,，李 老 師對我說過,，小學(xué)低年級要多指導(dǎo)他們朗讀課文。我也這樣覺得,，所以我這篇課文里面設(shè)計了些朗讀的環(huán)節(jié),。并首先是教師范讀，之后學(xué)生模仿讀,。因為,，有些東西能夠透過朗讀感悟出來。最 后這堂上得很不錯,，整個教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法等都設(shè)計得不錯。教學(xué)資料也很流暢,。夏老師也說進步很大,。

活潑課堂氛圍。上課,，除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好,，不應(yīng)是一節(jié)課得全部,。激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂，是更加重要的方面,。因此,，課堂上老師務(wù)必具有一種教學(xué)激情和自信,，才能感染你的學(xué)生。為他們帶給寬松的而自由的思考環(huán)境,，讓所有喜歡說話的孩子們都有機會和同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)成果,，因此我不只是給機會讓更多的學(xué)生有機會回答問題，而是給予更多的互動時間,，讓學(xué)生充分討論或者提問之后給一點時間把他們的做法講給同桌聽,。這樣讓每個人都動起來，往往還會有不少精彩的發(fā)現(xiàn)呢!但是這樣一來,，課堂秩序怎樣控制呢這就得益他們老師原先制定的一些課堂紀律管理口令,。響亮拍三下手，學(xué)生們立刻有反應(yīng)：一面雙臂做端坐姿勢做好,，一面說：快坐好!從而提醒沒有留意到老師指令的學(xué)生,。或者講課時候發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有看黑板的,，老師就說：小眼睛,，小朋友立刻說：看黑板!諸如此類的口令，構(gòu)成學(xué)生們的一種共識,，這些教學(xué)手段在課堂控制中作用十分大,。說到課堂的調(diào)控手段，不得不提的是我們二年級的實習(xí)生也創(chuàng)造了一種獎懲方法：分組畫星星,。對于表現(xiàn)的個性好的組,，每次加一個星星，紀律不好的組,，每次擦掉一個他們已經(jīng)得到的星星,，并對獲得星星最 多的小組進行小小的禮品獎勵，這個措施結(jié)果很奏效,，小朋友們也樂意為自己的小組爭取星星獎勵,。

鞏固教學(xué)成果。在小學(xué)低年級段,，教學(xué)資料并不多也相對較容易,，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂,，仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,，學(xué)生仍會很快地遺忘，透過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固,，查缺補漏,，是十分有必要的，而每一次的作業(yè),、每一次的課堂小練習(xí),、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會,。老師評講時，只許學(xué)生聽,，不許學(xué)生訂正,，常用舉一反三的方法來評講試卷練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨立訂正錯誤,。把仍不會的學(xué)生集中出來,，再進行個別輔導(dǎo)，而且同時發(fā)信息給家長,，讓家長在家加強輔導(dǎo),，盡量讓每一個學(xué)生都掌握好所學(xué)的資料，讓每個學(xué)生的知識點過關(guān),。

經(jīng)過這五周的實習(xí),，說實話，我越來越喜歡教師這個職業(yè),。雖說,，有些學(xué)生頑皮、搗蛋和老師作對,，但他們都有一顆追求知識,，探求真、善,、美的心,，教師就應(yīng)多關(guān)注他們。每當我耳邊響起“老師您好”的時候,，我就更加明確自己的目標是什么了——桃李滿天下,。我明白當教師不是一件容易的事，既然我選擇了這個專業(yè),，我就一定要成為一名教師,，一名出色的教師，一名桃李滿天下的教師,。為了這個目標,，努力、奮斗,、拼搏,。相信自己!加油!

2022年小學(xué)老師個人實習(xí)報告最新四

我叫__，從在__二附小學(xué)進行了為期一個月的實習(xí),。在實習(xí)過程中,，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

實習(xí)生活中，我緊張過,、難過過,、努力過、開心過,、醒悟過,、自信過。這些難能可貴的經(jīng)歷敦促我進步,、成長;收獲了許多在學(xué)校從未學(xué)過的知識,，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生致以我深深的感謝。期間,，但也有著苦澀和教訓(xùn),。成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,，讓自己在以后的日子里奮發(fā)向上,，這一切都將成為我生命中最寶貴的財富。

在教學(xué)方面,，通過實習(xí),，我將書本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點,，積累了實踐的經(jīng)驗,。并爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足,，從而不斷改進自己的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個角色,。通過與學(xué)生的接觸,，逐漸地認識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和質(zhì)量得到提高,。這一切讓我深深體會到“一分耕耘一分收獲”，只有盡了自己的努力,，才能將工作做扎實,，才會收獲成功的喜悅。

在整個實習(xí)過程中,，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易,。期間,，我認識到以下幾點：

1,、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個很個性化的過程,，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處,，在教學(xué)實踐中善于與其他老師的交流,、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí),、虛心地向其他老師請教,，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力,、更見效,。

2、吃透教材,，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點,，做好備課工作

備課時,，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么,，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實際與練習(xí)再來備教材，挖掘教材到位,，抓得準,，挖得深，這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路,。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師,。

3,、及時鞏固,，查缺補漏

在小學(xué)低年級段,，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握,。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂,，仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生會很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固,，查缺補漏,，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習(xí),、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會,。

這次的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的很好。現(xiàn)在,，實習(xí)結(jié)束了,。期間我認識到了自身的不足，我們不能只從書本上看“教學(xué)”,，而也要在實際中“教書”,，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),，時刻為成為一個好老師而努力。

2022年小學(xué)老師個人實習(xí)報告最新五

這次實習(xí),，我被分在二年級進行實習(xí)生活,，第一天去先是認識了一下指導(dǎo)教師，老師是位有經(jīng)驗的老教師,，人比較隨和,，教齡已有20多年了。那天我來到班級比較早,，同學(xué)們都用好奇的眼睛看著我,，后來班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來的實習(xí)老師。老師大概給我介紹了一下班級學(xué)生的情況,，帶著好奇的心情很期待明天和同學(xué)們的相識,。從此實習(xí)生活就從今天開始了。

做了這么久的學(xué)生,，第一次以老師的身份踏進校園,，每個實習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學(xué)短時期的接觸中,，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動,，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。指導(dǎo)教師對我很照顧，非常有耐心的每個細節(jié)都指導(dǎo)的很仔細,。指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚,，怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，教會運用巧妙的方法來提出問題,，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上,，在實習(xí)期間，我們坐在班級后面聽老師講課,，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的,，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，如何傳授知識,，如何駕駛課堂，如何控制授課時間等,。

了解要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多級的學(xué)生較少,，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格,、特長以及優(yōu)缺點,。由于經(jīng)驗不足，剛開始的幾天與學(xué)生們建立了朋友之間的關(guān)系,，但尚未能把握一個度,，以至于在第二個星期上課時同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀律。在課下,，我和同學(xué)們在一起玩耍,，主要想和他們建立友好的關(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生,，當他們表情難過時我就與他們溝通,，了解情況，做好學(xué)生們的思想工作,，與他們打成一片,，不斷叮嚀要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事,。每天我都很早的來到班級,，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵帲瑤椭麄円恍┝λ芗暗氖虑?，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操,，讓他們認真作好值日生的工作，課下判學(xué)生的作業(yè),，當看到作業(yè)字跡不工整和錯題時,，我就讓學(xué)生留下來仔細的在完成一遍,，我會在旁邊指導(dǎo)

摸索我們初等教育這個專業(yè)面向的就是小學(xué)教學(xué)工作，沒有固定專修的一門科目,。所以在實習(xí)期間聽到了不同專業(yè),、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)教師請教,，收獲頗多,。有了許多教師幫助輔導(dǎo)下，我的實習(xí)工作才取得比較圓滿的成功,。

實習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)工作和班主任工作,，詳細內(nèi)容在實習(xí)期間上的第一堂課，當時心情很激動又很不安,，真正的教這對我來說是第一次,，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付出很多的努力,。同學(xué)看我是第一次講課也是很配合的。通過這一次沒有準備的講課,，刻后我也和學(xué)生再一起聊天問到對于這節(jié)課的印象是什么?學(xué)生面面相覷,，茫然無語。我從此也就明白到,，今后我要上好每一節(jié)課,，一定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題，以學(xué)生考慮問題的方式來授課,。有了這一次小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合,，我對自己的要求更加嚴格。決定一定要精心準備一堂優(yōu)質(zhì)課,，并且備課一定要認真,。

在上課時我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個問題

1、學(xué)生上課紀律不太好,，注意力不集中,，東張西望。

2,、一定要使用表揚贊賞學(xué)生的語言,。

3、授課時教師語言呆扳,，兒童化的語言少,，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課積極性不高的重要原因。

4,、如果在備課時沒有考慮到學(xué)生的理解能力,，所以有些問題對于學(xué)生難度很大,，導(dǎo)致課堂上一些問題沒有學(xué)生回答。

5,、上課時偶爾會忘記下一步要講什么內(nèi)容,，忘記寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題,，所以針對這些問題合理的解決了,，才能讓自己一步步提高。

操作在實習(xí)期間,，我們每個人都要準備一堂匯報課,，讓帶隊老師來驗收實習(xí)期間的成效和自己的收獲。為了把我所學(xué)到的知識展現(xiàn)出來,，我精心的準備最完美的一節(jié)課,，為此我付出了許多的努力，反復(fù)有關(guān)內(nèi)容,，一次又一次的修改教案,，一次又一次的向指導(dǎo)老師請教。最后教案終于可以出課了,。我的內(nèi)心并沒有輕松下來,，而是在想學(xué)生的配合和課堂上的是否能不緊張，全部發(fā)揮出來,。晚上回到寢室開始備教案,，自己親手做教具，當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上,，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,，要循序漸進教學(xué)。同學(xué)們走進教室時不斷給我自信,、加油的力量,，當時真的特別的感動?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間,，望著臺下幾十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來,，調(diào)整一下呼吸準備上課,。一開始頭腦的思緒還是清晰的，可是當我叫同學(xué)上來回答問題的時候,，卻讓同學(xué)給我弄的亂了套,，明明在他的視線可以看見兩個面，可是偏偏要說一個面,，當時心想不要亂,，慢慢講,。當時真正體會到當一名老師不容易，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計好的進程時,，于是剩下的內(nèi)容變越講越順了,。同學(xué)們又配合相當?shù)暮茫虼司o張的心情消除了,，自然的完成了匯報課,，時間也剛剛好的就下課了。當鈴聲再次響起的時候,，我笑了,，心里的石頭終于落地了。下課后虛心請教帶隊老師的指點和不足,，聽后讓我變得更有信心,，如果將來從事教師這個職業(yè)，我可以做的更好,。在后期實習(xí)工作中,，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。必然,，自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)教師相比,，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到問心無愧,。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅學(xué)到了教學(xué)方法與技巧,，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗,，還從她身上學(xué)到了什么是師德,，我想這些足可以讓我受益終生。

總結(jié)與收獲

我們用這次難得的機會鍛煉了自己,，這是我們走向社會的前奏,，不知將來是否可以當老師，但我已經(jīng)有了一次當老師的經(jīng)驗,，體會到一名老師的辛苦,，了解老師的付出和汗水。

在這次實習(xí)里,，作為一名實習(xí)教師,，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表,，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實習(xí)中,，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合,，可能我對他們的愛有點過度，以至于有時遷就他們,，我想對學(xué)生的愛一定有個度,，而且必須和嚴結(jié)合，該嚴的時候就嚴,，學(xué)生就會理解你的愛,。

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