報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園小班老師個人實習報告篇一

在幼兒園里，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也尤為重要,。僅有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學習和生活,。每一天都注意通風換氣，定時給玩具,、桌椅消毒,。對于天氣的冷熱，我們關(guān)注孩子衣物的增減,，讓幼兒懂得冷了要穿衣服,，熱了要脫衣服，并經(jīng)常提醒幼兒多喝開水。平時,，我們以大局為重,、進取工作、不分彼此,，從不計較個人的得失,。許教師的耐心十分好，不急不躁,，做事又主動進取,。每一天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是由于教師這種高度負責的職責心及奉獻精神,，這一年來，我班的孩子歡樂茁壯地成長著,。

在教育方面,，從活動資料的選擇，活動組織形式,，幼兒表現(xiàn)方式上,，都力求突破，鼓勵幼兒進取參與,、互動和探索,，以及獨立、自信地表達自我的想法和體驗,。在語言方面,，平時經(jīng)常讓幼兒念念兒歌,，邊念邊玩手指謠,，讓幼兒多聽一聽故事，講一講在家里發(fā)生的一些趣事,，來提高幼兒的表達本事,。在繪畫本事上，幼兒從亂涂到畫線條,，畫圓形,，勾出輪廓、涂顏色等慢慢在提高中,。

幼兒良好,、禮貌的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,，除了讓幼兒自我入廁,、洗手、喝水、午睡,，穿衣褲外,，還注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),。我班的幼兒吃飯習慣十分好,，經(jīng)常會出現(xiàn)飯不夠吃的現(xiàn)象，之后,，所以每次都會讓廚房阿姨特地給我們班多盛了一些,，她們這才吃飽。記得不免有家長跟我們說：“發(fā)現(xiàn)寶貝讀了幼兒園,，孩子會吃了很多,，體重也重了很多。這時,，我們也感到很欣慰,。

四月份，開展了“家長半日活動”,。這樣的機會,，不僅僅使家長明白孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同樣,，也促進了幼兒與家長,，教師與家長，家長與家長之前的情感,。

小班的幼兒體質(zhì)相對而言要弱一點,，所以，為了預防各種疾病的發(fā)生,，我們不僅僅要進取鍛煉身體,，還要注意各方面的衛(wèi)生，如：早上來園,，第一件事情就是給每位幼兒進行檢查,，預防病從口入。許教師每周進行一次為幼兒剪指甲,，以防病菌的侵入,。平時，注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長等等,，來預防幼兒流行性“手足口病”的發(fā)生。

保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的職責和職責,，安全工作是最重要的工作之一,。我們力求從每件小事情做起，耐心細致,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。我們利用業(yè)余時間,，經(jīng)常跟幼兒進行教育，觀看相關(guān)安全卡通教育片,，對幼兒進行園里各類安全方面的教育,，如玩滑滑梯注意的地方，走樓梯的方法,，下課后玩時的事項,，還對幼兒進行交通安全及防溺水現(xiàn)象的教育等等。

都說教師和家長的溝通是教育成功的一半,，除了完成必要的任務外,，我們利用小微信群來創(chuàng)設(shè)聊天平臺，平時一有空會跟家長朋友,，一齊聊天或討論事情,。還有就是校訊通的開通，也為教師供給了一個便利的條件,，有時雖然僅有短短的一條信息,，但卻溫暖了大家的心，不僅僅能夠通知到麻煩家長配合的事項或者帶來的東西,，還明白幼兒園的一些大大小小的瑣事,，這同樣，使家長對幼兒園越來越滿意,、越來越放心,。

1.我班有些頑皮的孩子表現(xiàn)太自由、自我約束本事差,，而有個別幼兒膽量太小,，不能大方與教師交談,，是兩個截然不一樣的極端,。

2.在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。加強學習習慣的培養(yǎng),，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽,。

一路走來的過程是辛酸的,，一路收獲的過程是甜美的，一路的風景如同一群可愛的孩子,，需要班級三個人不斷地去關(guān)注,，去分享，無論是生活還是工作,，有欠缺有遺憾,，有成功有收獲，我們會繼續(xù)帶著那份執(zhí)著與關(guān)愛,，來呵護每一位幼兒,，感動每一位家長。所以我們有信心把即將入中一班的幼兒建設(shè)得更好,、更靚,、更耀眼。

幼兒園小班老師個人實習報告篇二

當新年的鐘聲悄然隱去,，和著春風我們走進了新的學期,，此刻伴隨著夏日的氣息，這個學期又接近了尾聲,，不能不感嘆時間的飛逝,。看著這群可愛的孩子們,，不禁回想起一學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……現(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結(jié)如下：

1.在教育教學工作中，我們分析本班孩子情景,，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動,，開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻資料，為孩子開辟動手的小天地,，充分利用班級的小欄目,、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習本事,。經(jīng)過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能進取主動地參加各類教學活動,，喜歡參與操作性較強的活動,，如美工活動，音樂活動等,，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自我的意見，對自我動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在團體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，進取參與各項娛樂表演活動,。

游戲化教學,。小班教學資料以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，簡便的氛圍,，讓幼兒有一個愉快的心境參與,。其次，我們認真?zhèn)湔n,，設(shè)計好每個活動,，經(jīng)過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中,，我們努力成為孩子學習活動中的合作者,、支持者、引導者,。我們把“課”當成“游戲”上,，把“游戲”當成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學習的主動性,，吸引他們學習的注意力,。

2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應當怎樣玩認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫,、桌角,、門、琴等,。經(jīng)過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。在生活衛(wèi)生習慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習慣。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和常規(guī),，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制,，需要教師不斷地探索和實踐,，有時還需要一點點的技巧。

1.我們把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化，每一天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言告訴教師對他們的愛，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快地成長,。

2.注重細節(jié)的觀察，護理好每一位幼兒,，讓孩子舒心,，讓家長滿意、放心,。

3.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。我們兩位教師每一天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒,，杜絕細菌,、病毒的流傳,，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠教師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。所以,，我們十分重視家長工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長供給各周教育教學資料,、各類教育信息,、保教知識等。當然,，在課程實施時需要家長幫忙的地方還真多,，有了這些在家長配合下的前期工作，我們預設(shè)的活動,，目的性就更強了,，針對性也更加明顯，且準備充分了,，活動開展起來也會異常的順利,。所以我們虛心理解家長給我們提出的意見和提議，主動地與家長溝通,，共同探討科學育兒的方法,，交流經(jīng)驗，根據(jù)幼兒的個性特點因材施教,，采取適當有效的方法引導教育他們,，使其在原有水平上得到提高，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚,。

1.主動親切地與家長溝通,。

我們充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景,。

2.定期進行電訪,。

3.讓家長參與到我們的工作中

經(jīng)過大家一學年來辛勤工作，無私奉獻,，本班幼兒在學習和生活上都有必須的提高,，他們健康、聰明、活潑,，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快。動作發(fā)展均良好,，運動本事強,，基本動作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動手操作活動,；口語方面發(fā)展較好，思維活躍,，口齒清晰,，好表達。有良好的學習,，生活,、行為、習慣,，有必須的紀律性,，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班團體,，有必須的團體榮譽感,。可是,，有成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記，時時的要教師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強。所以,，今后的努力方向是：

1.進一步加強業(yè)務學習,，全面、有效地提高孩子各方面的本事,。

2.加強對幼兒的研究,，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。

3.發(fā)揮本班兩教師的協(xié)作,、奉獻精神,，全面提高班級工作質(zhì)量。

4.加強安全防范措施,，增強幼兒自我保護意識,。

5.加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中應對以上的種種不足,，更深入學習《綱要》的精神,，以人為本，認真做好各項工作,，以便我們的各方面在來年各更上一層樓,！