報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。
幼兒園小班老師個人實習報告篇一
在幼兒園里,教育孩子的工作固然重要,,但保育工作也尤為重要,。僅有一個干凈的環(huán)境,孩子有一個健康的身體,,才能愉快地學習和生活,。每一天都注意通風換氣,定時給玩具,、桌椅消毒,。對于天氣的冷熱,我們關(guān)注孩子衣物的增減,,讓幼兒懂得冷了要穿衣服,,熱了要脫衣服,并經(jīng)常提醒幼兒多喝開水。平時,,我們以大局為重,、進取工作、不分彼此,,從不計較個人的得失,。許教師的耐心十分好,不急不躁,,做事又主動進取,。每一天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好,。正是由于教師這種高度負責的職責心及奉獻精神,,這一年來,我班的孩子歡樂茁壯地成長著,。
在教育方面,,從活動資料的選擇,活動組織形式,,幼兒表現(xiàn)方式上,,都力求突破,鼓勵幼兒進取參與,、互動和探索,,以及獨立、自信地表達自我的想法和體驗,。在語言方面,,平時經(jīng)常讓幼兒念念兒歌,,邊念邊玩手指謠,,讓幼兒多聽一聽故事,講一講在家里發(fā)生的一些趣事,,來提高幼兒的表達本事,。在繪畫本事上,幼兒從亂涂到畫線條,,畫圓形,,勾出輪廓、涂顏色等慢慢在提高中,。
幼兒良好,、禮貌的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,,除了讓幼兒自我入廁,、洗手、喝水、午睡,,穿衣褲外,,還注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),。我班的幼兒吃飯習慣十分好,,經(jīng)常會出現(xiàn)飯不夠吃的現(xiàn)象,之后,,所以每次都會讓廚房阿姨特地給我們班多盛了一些,,她們這才吃飽。記得不免有家長跟我們說:“發(fā)現(xiàn)寶貝讀了幼兒園,,孩子會吃了很多,,體重也重了很多。這時,,我們也感到很欣慰,。
四月份,開展了“家長半日活動”,。這樣的機會,,不僅僅使家長明白孩子在幼兒園的表現(xiàn),同樣,,也促進了幼兒與家長,,教師與家長,家長與家長之前的情感,。
小班的幼兒體質(zhì)相對而言要弱一點,,所以,為了預防各種疾病的發(fā)生,,我們不僅僅要進取鍛煉身體,,還要注意各方面的衛(wèi)生,如:早上來園,,第一件事情就是給每位幼兒進行檢查,,預防病從口入。許教師每周進行一次為幼兒剪指甲,,以防病菌的侵入,。平時,注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長等等,,來預防幼兒流行性“手足口病”的發(fā)生。
保障每一個幼兒的人身安全,,是每一個教師的職責和職責,,安全工作是最重要的工作之一,。我們力求從每件小事情做起,耐心細致,,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。我們利用業(yè)余時間,,經(jīng)常跟幼兒進行教育,觀看相關(guān)安全卡通教育片,,對幼兒進行園里各類安全方面的教育,,如玩滑滑梯注意的地方,走樓梯的方法,,下課后玩時的事項,,還對幼兒進行交通安全及防溺水現(xiàn)象的教育等等。
都說教師和家長的溝通是教育成功的一半,,除了完成必要的任務外,,我們利用小微信群來創(chuàng)設(shè)聊天平臺,平時一有空會跟家長朋友,,一齊聊天或討論事情,。還有就是校訊通的開通,也為教師供給了一個便利的條件,,有時雖然僅有短短的一條信息,,但卻溫暖了大家的心,不僅僅能夠通知到麻煩家長配合的事項或者帶來的東西,,還明白幼兒園的一些大大小小的瑣事,,這同樣,使家長對幼兒園越來越滿意,、越來越放心,。
1.我班有些頑皮的孩子表現(xiàn)太自由、自我約束本事差,,而有個別幼兒膽量太小,,不能大方與教師交談,,是兩個截然不一樣的極端,。
2.在學習習慣上,有的幼兒注意力不易集中,;有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛動腦筋,還有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮等,。加強學習習慣的培養(yǎng),,鼓勵幼兒大膽發(fā)言,認真傾聽,。
一路走來的過程是辛酸的,,一路收獲的過程是甜美的,一路的風景如同一群可愛的孩子,,需要班級三個人不斷地去關(guān)注,,去分享,無論是生活還是工作,,有欠缺有遺憾,,有成功有收獲,我們會繼續(xù)帶著那份執(zhí)著與關(guān)愛,,來呵護每一位幼兒,,感動每一位家長。所以我們有信心把即將入中一班的幼兒建設(shè)得更好,、更靚,、更耀眼。
幼兒園小班老師個人實習報告篇二
當新年的鐘聲悄然隱去,,和著春風我們走進了新的學期,,此刻伴隨著夏日的氣息,這個學期又接近了尾聲,,不能不感嘆時間的飛逝,。看著這群可愛的孩子們,,不禁回想起一學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……現(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結(jié)如下:
1.在教育教學工作中,我們分析本班孩子情景,,根據(jù)《綱要》和教材要求,,認真制定學期工作計劃,備好每一次活動,,開展了豐富多彩的教育活動,,開闊了孩子們的視野,幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,,定期更換班級的主題墻資料,為孩子開辟動手的小天地,,充分利用班級的小欄目,、小角區(qū),使他們有動手動腦的場所,。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習本事,。經(jīng)過教師一年的努力,,他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,能進取主動地參加各類教學活動,,喜歡參與操作性較強的活動,,如美工活動,音樂活動等,,并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自我的意見,對自我動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,,樂于勇敢地在團體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,進取參與各項娛樂表演活動,。
游戲化教學,。小班教學資料以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,,首先,,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,簡便的氛圍,,讓幼兒有一個愉快的心境參與,。其次,我們認真?zhèn)湔n,,設(shè)計好每個活動,,經(jīng)過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中,,我們努力成為孩子學習活動中的合作者,、支持者、引導者,。我們把“課”當成“游戲”上,,把“游戲”當成“課”來做,從而來調(diào)動孩子學習的主動性,,吸引他們學習的注意力,。
2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決問題,。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,,所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方,并講解正確的戶外活動方式,,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,,應當怎樣玩認真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,,教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫,、桌角,、門、琴等,。經(jīng)過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人,。在生活衛(wèi)生習慣方面,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁,、入睡,,養(yǎng)成喝水的習慣。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和常規(guī),,在組織孩子們的一日生活中,,我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和控制,,需要教師不斷地探索和實踐,,有時還需要一點點的技巧。
1.我們把保育工作放在較重的位置,,對每一個孩子都關(guān)注,,觀察他們情緒上的變化,每一天摸一摸,、抱一抱孩子,,用語言告訴教師對他們的愛,使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快地成長,。
2.注重細節(jié)的觀察,護理好每一位幼兒,,讓孩子舒心,,讓家長滿意、放心,。
3.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。我們兩位教師每一天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒,,杜絕細菌,、病毒的流傳,,加強消毒工作,將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
一個班的工作能否得以順利的開展,,除了靠教師的努力之外,,更重要的是要得到家長們的支持和配合。所以,,我們十分重視家長工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長供給各周教育教學資料,、各類教育信息,、保教知識等。當然,,在課程實施時需要家長幫忙的地方還真多,,有了這些在家長配合下的前期工作,我們預設(shè)的活動,,目的性就更強了,,針對性也更加明顯,且準備充分了,,活動開展起來也會異常的順利,。所以我們虛心理解家長給我們提出的意見和提議,主動地與家長溝通,,共同探討科學育兒的方法,,交流經(jīng)驗,根據(jù)幼兒的個性特點因材施教,,采取適當有效的方法引導教育他們,,使其在原有水平上得到提高,我們的工作也得到了家長的肯定與表揚,。
1.主動親切地與家長溝通,。
我們充分利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自我孩子在園的情景,。
2.定期進行電訪,。
3.讓家長參與到我們的工作中
經(jīng)過大家一學年來辛勤工作,無私奉獻,,本班幼兒在學習和生活上都有必須的提高,,他們健康、聰明、活潑,,好表現(xiàn)自我,,吸收知識快。動作發(fā)展均良好,,運動本事強,,基本動作協(xié)調(diào),;喜歡繪畫和動手操作活動,;口語方面發(fā)展較好,思維活躍,,口齒清晰,,好表達。有良好的學習,,生活,、行為、習慣,,有必須的紀律性,,能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),熱愛班團體,,有必須的團體榮譽感,。可是,,有成績也有不足,,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,,在午餐方面,,還有許多孩子比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,,飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記,時時的要教師提醒等,,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強。所以,,今后的努力方向是:
1.進一步加強業(yè)務學習,,全面、有效地提高孩子各方面的本事,。
2.加強對幼兒的研究,,熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,提高組織活動的質(zhì)量。
3.發(fā)揮本班兩教師的協(xié)作,、奉獻精神,,全面提高班級工作質(zhì)量。
4.加強安全防范措施,,增強幼兒自我保護意識,。
5.加強教法的探討,努力探索出具有個人特色的教學方法,。
總之,,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中應對以上的種種不足,,更深入學習《綱要》的精神,,以人為本,認真做好各項工作,,以便我們的各方面在來年各更上一層樓,!