在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

美德少年活動總結(jié)報告篇一

為了使本次活動開展得高效、實(shí)效,，我們建立健全組織機(jī)構(gòu),。雷柳桃校長親自主抓，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任具體執(zhí)行,。其他部門配合齊抓共管,，策劃、實(shí)施系列活動,，并將此項(xiàng)活動貫穿于教育教學(xué)中,，讓全校學(xué)生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染,。

五月中旬,，結(jié)合上級部署，我校制定了活動的具體方案,。通過升旗儀式,、班隊(duì)會，利用廣播站、手抄報,、黑板報,、墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式,、目的,、意義以等，營造了良好的教育氛圍,。

1,、利用升旗儀式，我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年,，爭做有德之人”熱潮,，號召全體同學(xué)積極行動起來，了解美德少年的先進(jìn)事跡,、學(xué)習(xí)身邊好人,、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員林淑容老師借國旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年,，爭做有德之人”的倡議,。

2、布置專題板報,。為了掀起“學(xué)習(xí)模范,，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報,，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育,，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。

3,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡,。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合，利用信息技術(shù)課,，組織三至六年級的同學(xué)登陸“中國文明網(wǎng)”,，瀏覽“福建文明風(fēng)網(wǎng)站”，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡,。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親,、助人為樂、見義勇為,、誠實(shí)守信,、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動了學(xué)生,。

4,、學(xué)校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會課,，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片,，結(jié)合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭做“知書達(dá)禮,、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì),、克己謙虛,、德才兼?zhèn)洹⒆鹄蠍塾?、自尊自?qiáng),、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健,、誠實(shí)守信”美德少年,。

5、學(xué)校組織開展了“爭做美德少年”手抄報展覽,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

6、評選校級“美德少年”活動,。 5月28日,，各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動力,。通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立了學(xué)生身邊的典型形象,，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)。激勵每一位學(xué)生積極爭做“美德少年”,，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè),。

7、為豐富踐行“我的中國夢”主題活動的內(nèi)涵,，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí),、不懈奮斗,，爭做美德好少年，在“六一”國際兒童節(jié)前夕,，開展了“童心唱響中國夢,，爭做美德好少年”歌詠活動。

美德少年活動總結(jié)報告篇二

為廣泛開展“我的中國夢”主題教育,，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化,，根據(jù)上級組織要求，今年“六一”期間，我校認(rèn)真組織學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動,，現(xiàn)就活動作此小結(jié),。

為使活動得到時間保障，接教育局相關(guān)活動通知后,，我校立即對此活動進(jìn)行了安排部署,，并在5月30日的學(xué)校美德少年表彰會上，對全校學(xué)生進(jìn)行了廣泛宣傳和動員,，確保了學(xué)生以積極的態(tài)度參與到活動中來,。

活動期間，我校充分利用信息技術(shù)課,，組織中高年級學(xué)生登錄中國文明網(wǎng),、央視網(wǎng)開展網(wǎng)上簽名寄語活動。全校中高年級學(xué)生積極參與了簽名寄語及投票活動,，低年級學(xué)生也在家長的輔導(dǎo)下,，利用家庭電腦進(jìn)行了簽名寄語及投票活動。

在活動中,，我們以網(wǎng)上簽名寄語投票活動為抓手,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年事跡，充分利用國旗下講話,、主題隊(duì)會等契機(jī),，宣傳美德少年事跡和弘揚(yáng)雷鋒精神，使學(xué)生們了解中華美德,，感受中華文明,，表達(dá)對美德少年的敬仰之情和爭做美德少年的決心，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,、見賢思齊,，從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起,，做一個有道德的人,。

通過本次活動的開展，更加拓寬了中華傳統(tǒng)美德在校園的傳播,，并使中華美德在同學(xué)們心中深深扎下了根,，為建設(shè)和諧文明校園起

到了積極的推動作用，使學(xué)生真切地體會到學(xué)習(xí)中華美德要從自己做起,，從身邊的小事做起,，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事,，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的氣息,。

美德少年活動總結(jié)報告篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、家庭美德,、個人品德建設(shè),，結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明·微笑三中”等活動,，我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動,。集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,，現(xiàn)將我校20xx———20xx學(xué)年上學(xué)期開展的“美德少年”評選活動做如下總結(jié)：

為確保本次評選活動的公開,、公平、公正,，我校成立了“美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，名單如下：

組長：

副組長：

成員：

為真正把事跡突出、品德優(yōu)良,、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來,，充分體現(xiàn)公開、公平,、公正的評選原則,，本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行：

1、宣傳發(fā)動,。在教職工大會和學(xué)校校會上,，學(xué)校將團(tuán)區(qū)委下發(fā)的《玉門市第三初級中學(xué)關(guān)于開展“美德少年”評選活動實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu),、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生,，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風(fēng)采,。

2,、審查推薦,。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,，每個班級積極推薦4名美德少年人選,，并認(rèn)真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料,。材料要求事跡真實(shí)可靠,，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明,，具有少年兒童特點(diǎn)和時代氣息,。

3,、公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示,，同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳,。

評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的候選人中，反復(fù)審定,，根據(jù)推薦和社會公示情況,，最終確定以下同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”

七年級：

八年級：

九年級：

本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識得到提高,，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求,。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出,、有代表性,、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育,、得到提高,，對學(xué)生的健康成長具有良好的.示導(dǎo)作用。

通過對美德少年的大力宣傳,，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮,。