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美德少年活動總結篇一

近年來,，社會各界對青少年德育教育越來越重視，各種美德少年活動層出不窮,。作為一名中學生,，在參與這些活動的過程中，我受益匪淺,，深切體會到了美德的價值和意義,。以下是我對學習美德少年活動的心得體會。

首先,，學習美德使我明白了勇敢與責任的重要性,。參與學校組織的“勇敢小英雄”講座活動，我了解到許多挺身而出的英雄事跡,。每一個故事都深深感動了我,，尤其是那些為了別人的利益而冒著生命危險的人。他們的勇氣像一盞明燈,，照亮了我心中的黑暗,，激發(fā)了我為人類貢獻力量的決心。同時,，在志愿者活動中,，我作為>一名心系他人的志愿者體會到了責任的重要性,。每當看到自己幫助了別人，能為社會付出一份力量時,，我感到無比的驕傲和滿足,。

其次，學習美德讓我深刻認識到了誠信與友善的意義,。在“誠信友善助人行”活動中,，我被許多優(yōu)秀人物的事跡所折服。他們不僅在學業(yè)上努力,，更重要的是,，他們誠實守信，樂于助人,。通過學習他們的行為,，我明白了誠信的力量,。只有誠信,，社會才能更加和諧。同時,，友善也是人與人之間最基本的情感,，是表達心意的一種方式。參與“親情友愛”活動,，我得到了很好的體會,。每當看到那些孤寡老人的笑容，我心中充滿了暖流,，明白友善可以改變別人的世界,。

再次，學習美德讓我認識到了助人為樂的價值,。今年,，我參加了學校的“關注貧困學生，傳播愛心”活動,，去為貧困學生發(fā)放圖書和學習用品,。在活動的過程中，我見到了很多富有愛心的志愿者,，他們用實際行動證明了一個人的力量是多么的偉大,。同時，我也看到了那些貧困學生的拼搏精神和樂觀態(tài)度,。這些經歷讓我明白到,，我們身邊需要幫助的人并不少，只有給予他們幫助,，我們才能真正體會到幫助他人的快樂和幸福,。

最后,，學習美德讓我明白了自強不息的重要性。參加學校組織的“追逐夢想,，勇往直前”講座活動,，我聽到了許多成功人士的故事。他們在追逐夢想的過程中遇到了許多困難和挫折,，但他們沒有放棄,，始終堅持不懈，最終贏得了成功,。這些故事告訴我,，只有敢于追逐夢想，勇敢面對困難,，才能實現(xiàn)自己的價值,。

通過學習美德少年活動，我的身心得到了全方位的鍛煉和提高,，我學到了如何勇敢與負責,，誠信與友善，助人為樂,，以及自強不息,。這些美德對于我將來的成長和發(fā)展起著重要的作用。我相信,，在接下來的青少年活動中,，我會更加努力地去學習美德，將它們轉化為自己的思想和行動,，為社會和他人做出更多貢獻,。

美德少年活動總結篇二

一、指導思想：

雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富,，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深入每一個中國人的內心,。學校團委、少先隊結合“美德少年”評選活動,，現(xiàn)擬在全校各團支部,、中隊開展“學雷鋒精神，做美德少年”活動,，通過這個活動推進新時期少年兒童傳承雷鋒精神,，堅定為人民服務的思想，提升少先隊員的思想道德情操,，培養(yǎng)團員,、少先隊員高尚的人格。

二,、活動主題：

美德少年活動總結篇三

近年來,，社會關注少年兒童的道德教育問題,，許多學校和社區(qū)都開展了各種各樣的學習美德的活動。我也參加了其中一個名為“小小志愿者”的活動,，通過這次活動,，我深刻體會到了學習美德的重要性，同時也收獲了很多,。以下是我的心得體會,。

第一段：學習美德的目的和意義。

學習美德是培養(yǎng)良好道德品質的重要方法之一,。一個人若是沒有良好的品德修養(yǎng),，即便再有才華，也難以成為真正意義上的成功者,。而學習美德活動就是為了讓孩子們從小養(yǎng)成好的行為習慣,，培養(yǎng)他們熱愛勞動、關愛他人,、尊重他人等美德,。通過參與學習美德的活動，我意識到做一個有道德品質的人不僅對自己有好處,，也對他人和社會有益處,。

第二段：學習美德的方式和方法,。

學習美德的方式和方法有很多,，而在這次活動中，我們采取了互助學習的方式,?；顒又校覀冇幸粋€志愿者導師,，他們教我們很多關于學習美德的知識,，比如團結互助、勇于擔當等內容,。在每周的活動時間里,，我們共同制定學習計劃，一起探討學習美德的方法,。通過彼此鼓勵和幫助,，我們不僅學習到了美德的本質，還能將學習美德的過程變得更加有趣和有意義,。

第三段：學習美德的感受和收獲,。

通過參與學習美德的活動，我真切地體會到了與他人合作的重要性,。在活動中,，我們互幫互助,，共同完成各項任務。通過這個過程,，我學會了團隊合作,、分享和關愛他人。這些美德讓我更加懂得了人與人之間的關系,，讓我體會到了付出的價值,。此外，通過活動的實踐,，我也提高了自己的溝通能力和問題解決能力,，這些對我將來的發(fā)展非常重要。

第四段：學習美德的挑戰(zhàn)和困難,。

在學習美德的過程中,，我們也會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。比如,，在活動中,，我們需要完成一些與志愿者相關的實際工作，這要求我們付出時間和努力,。有時候,，我會遇到一些困難，比如責任重大,、任務繁多等,，這需要我有耐心和毅力去面對和解決。但是,，正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅定了學習美德的決心,，也鍛煉了我的意志力和抗壓能力。

第五段：學習美德的啟示和展望,。

通過這次活動,，我深刻理解到學習美德是一個長期而艱難的過程，需要我們付出辛勤的努力,。同時,，我也認識到學習美德的意義和重要性，它不僅關乎個人的發(fā)展,，也關乎社會的進步,。我希望我能夠堅持下去，不斷提升自己的品德修養(yǎng),，成為一個有益于社會,、有愛心、有責任感的人。同時,，我也希望能夠將我所學到的美德傳遞給更多的人,，讓美德在社會中得到更廣泛的傳播和發(fā)展。

總結：

通過這次學習美德的活動,，我明白了學習美德的重要性和意義,。這不僅能夠讓我們成為一個有品質的人，也能夠對他人和社會產生積極的影響,。在學習美德的過程中,，我們會遇到挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持下去,，克服困難,，必定會收獲更多。展望未來,，我將保持學習美德的心態(tài),，不斷提高自己的品德修養(yǎng)，成為一個有用的人,，為社會做出貢獻,。

美德少年活動總結篇四

為紀念毛“向雷鋒同志學習”題詞xx周年，深入踐行社會主義核心價值觀,，深化雷鋒精神宣傳教育,。按照上級要求我校制定了“學雷鋒精神，做美德少年”主題的教育活動方案,。

一,、指導思想：

三月是傳統(tǒng)的學習雷鋒月，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,，多年來,，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步,。校園是學生健康成長的搖籃，在毛發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召53周年之際,，現(xiàn)結合我校德育工作實際,，特制定本方案。

二,、活動主題：

三,、活動時間：

1、升旗儀式國旗下講話,，學校少先隊大隊部作“學雷鋒活動周”動員,，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。

2、各班組織學生出好一期有關雷鋒的手抄報,。要求：手抄報主題要鮮明,，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事,，找出最有代表性,、最有意義的好人好事來做典型。

3,、利用紅領巾廣播站向隊員講述幾個雷鋒故事,、選讀一些雷鋒名言。

4,、結合3〃8國際婦女節(jié),，各中隊引導隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物,，讓媽媽微笑,，（可以制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè),、給媽媽寫一封信,、為媽媽做一件家務活。）,。

5,、各中隊組織成立學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,，鼓勵成績好的,、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難,，提高學習成績,。

6、結合植樹節(jié),，積極組織隊員參加環(huán)保,、節(jié)約、愛護花草樹木等活動,。

7,、各班于3月份組織一次主題隊會?！袄纾阂浴袄卒h精神我知曉”,、“今天這樣學雷鋒”等為主題。）通過演講,、辯論等多種形式,，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

8、各班將班內的好人好事詳細記錄在班級日志上,。

9,、大隊部組織少先隊志愿者到敬老院為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心,。

五,、活動要求：

每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神,，開展各種學雷鋒活動,，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑,，天花板無蜘蛛網,，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，從身邊的小事做起,，爭取向粗魯告別，向陋習告別,，向壞事告別,；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學,，把孝敬帶給家長,，把謙讓帶給他人，做美德少年,。

美德少年活動總結篇五

樹立良好文明習慣,，爭做美德陽光少年。

1,、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的,。

2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的',。

1,、收集資料。

2,、布置黑板,。

活動過程：

1、班會開始,。

主持人：文明，使人舉止文雅,；禮儀,，使人風度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年四班“學雷鋒,，爭做美德少年”主題班會現(xiàn)在開始,！

同學們，這次班會的主題是——爭做美德少年,。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要,，但是“美德”在當今社會已越來越重要了，良好的“美德”對個人的成材有著不可忽視的作用,，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待,。

3、登陸“未成年人網”,，學習美德少年事跡,，為“美德少年”投票。

4,、在網站上進行留言,。

6、唱拍手歌《美德傳四方》,。

是啊,，你給別人一個微笑，別人給你一個春天,。你給別人一份溫暖,，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千,。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念,。我們是祖國的小雛鷹,，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做“美德少年”,。

美德少年活動總結篇六

1.道德是石,，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈,，照亮人生之路;道德是路,，引導人們走向燦爛輝煌。學習雷鋒,，重在踐行,。我們并不需要做特別大的善事，只需從彎腰拾起一塊垃圾這些小事做起,。做自己力所能及的事,，做一個文明少年,。

2.讓我們向雷鋒叔叔學習，拾起地上的紙屑,，認真打掃教室;幫助有困難的同學,，關心身邊的長輩。以雷鋒為榜樣,，塑造優(yōu)秀品格,，鑄就高尚靈魂，爭當美德少年,。

3.雷鋒偉大始于平凡,，雷鋒精神高尚源于平凡。爭做美德少年,，向雷鋒同志學習!

手拾起;把零花錢捐給災區(qū),。做好事就應該從小事做起，從現(xiàn)在做起,。

5.學習雷鋒精神,，不是停留在活動月，每一天我們都可以學雷鋒,、做雷鋒,。校園里每天都能看到有孩子在自覺地做好事，其實是一件非常幸福的事,。

著你的足跡前行!

7.雷鋒叔叔是我學習的榜樣,，我一定繼承革命先烈的偉大精神，學習他高貴的品質,。從小培養(yǎng)自己良好的學習,、生活習慣，用到日常的生活中,，做一個“雷鋒式”的好少年,，長大以后做對人民和社會有益的人。

8.我們要從小事做起,，從身邊做起,。如愛護學校的一草一木;同學在生活學習上遇到困難，都要熱心去幫助;主動給老人讓座等,。幫助他人,，不僅僅讓別人感受到溫暖和快樂，我們自己同樣也收獲著快樂,。讓我們行動起來,，做新一代的小雷鋒。

9.雷鋒叔叔,，雖然你已離去,，但你那樂于助人的精神激勵著我們,。雷鋒精神永遠像陽光一樣,，不受時空限制,，成為人類永恒的需要。

10.不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海。如果每個人做一件好事,，相信我們的祖國會更好,。

11.雖然我只是一名小學生，但我也要做力所能及的事來學雷鋒,。每次在大街上看到叔叔們隨手亂扔的煙頭,，我都會情不自禁地跑上前去，趕緊用腳把還在燃燒著的煙頭踩滅,，做一名小小“消防員”,，及時制止一場可能引起的火災。我覺得這也是在學雷鋒,。

12.我們要大力弘揚雷鋒精神,，向雷鋒叔叔學習。認真學習美德少年事跡,，從自己做起,、從日常小事做起，增強道德意識,，養(yǎng)成文明習慣,，爭做有道德的人。

13.一朵鮮花打扮不出美麗的春天,，一個人先進總是單槍匹馬,，眾人先進才能移山填海。滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量,。

14.身邊的雷鋒，可敬可學,，我們要用行動學習,。我們呼喚每個人。

心中的雷鋒,，讓我們身體力行,，多一點責任，少一點敷衍,。

15.雷鋒,，一個平凡而偉大的士兵,，以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹立起了一座不朽的道德豐碑,，是全國人民學習的榜樣,。

16.“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山,?！崩卒h叔叔，你的英靈已逝,，可是21世紀慢慢會涌現(xiàn)出第二個雷鋒,，第三個雷鋒……愿雷鋒精神永駐人間。

17.我一定會以雷鋒叔叔為榜樣,，從身邊的小事做起,，無私地幫助別人，做一名優(yōu)秀的小學生,。

18.學習雷鋒好榜樣,，我們心中要銘記黨的教導，勤奮學習,，樂于助人,，勤儉節(jié)約，尊老愛幼,，做一個有理想,、懂禮貌、有創(chuàng)造的美德好少年,。

19.我愿做雷鋒式的好少年,，我要向雷鋒叔叔學習，走到哪好事就做到哪,，做美德好少年!

20.學習雷鋒,，做美德少年。傳遞正能量,，為中華民族的偉大復興奮斗!

21.世界因為有愛才美麗,，讓我們傳承雷鋒叔叔的美德，讓世界充滿愛,，讓愛灑遍人間,。

22.學習雷鋒叔叔勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風,。從我做起,，從身邊做起，傳播文明習慣,，用我們的行動,，做一個遵紀守法,、樂于助人的好少年。

品質?，F(xiàn)在讓我們一起向雷鋒學習,，用實際行動促進團結友愛、誠實守信,、助人為樂,、見義勇為的良好社會風氣，從自己做起,，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神,，讓“學雷鋒”活動滲透在日?；顒又校蛊涑蔀槲覀兩畹囊徊糠?，使其精神成為我們的一份良好的品格,。

24.我們要做一名美德少年，學習雷鋒無私奉獻的精神,，學習雷鋒高尚品質,，做一個有素質的人。我們要愛祖國,，愛人民,，以雷鋒為榜樣，做美德少年,。

25.雷鋒精神是中華民族的瑰寶,，其實質是愛，愛黨,、愛人民,、愛工作、愛生活,，而人類永遠都需要愛,、渴望愛，愛永遠不會過時,。無論現(xiàn)代社會科技如何發(fā)達,，無論人們生存方式怎樣改變，雷鋒精神永遠像陽光一樣,，不受時空限制,，成為人類永恒的需要。

26.雷鋒雖然逝世50多年,，但人們仍然懷念崇敬他,，因為大家都喜歡雷鋒這樣的人,。雷鋒的精神是民族的精神，是人民的食糧,，是永恒的光輝,，是我們人生的燈塔，是一道璀璨的.歷史!

27.雷鋒精神是我們每一個中華兒女都應銘記在心,，發(fā)揚光大的,。

28.雷鋒叔叔，你總給別人帶來一份溫暖,，帶來一份關愛,，你是那么富有愛心的人，雷鋒精神銘刻我心,，讓我們做有道德的小學生,，把美德傳揚下去。

29.“一個人的生命是有限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,。”雷鋒叔叔的話語一直縈繞在我們的耳畔,，作為新時代的接班人的我們,，應該弘揚雷鋒精神，將其傳承下去,，讓雷鋒精神的花朵綻放你我心中,。

30.雷鋒叔叔是一個品德高尚、樂于助人,、無私奉獻的人,。我們要做一個像雷鋒一樣的好學生，學習雷鋒無私奉獻的精神,，學習雷鋒叔叔敢挑重擔,，不怕吃苦，做好事不留名的偉大精神!

31.雷鋒叔叔的精神永遠留在我的心中,。而且我覺得幫助別人自己也是非?？鞓返模@就是“贈人玫瑰手有余香”吧,。

32.學習雷鋒好榜樣,，雷鋒是時代的楷模，需要我們青少年去傳承和發(fā)揚雷鋒精神,，爭做美德少年,，共筑中國向上夢!

33.雷鋒，你是一座不朽的歷史豐碑，你是我們永遠的學習榜樣!你雖已離我們遠去,，但你無私奉獻的精神,，樂于助人的品格，全心全意為人民服務的高尚品德,，卻永遠散發(fā)著無比耀眼的光芒,，我們也要學習你的這種奉獻精神，并把這種精神發(fā)揚光大,，把這耀眼的光芒永遠的傳遞下去,。

34.雷鋒，一個永遠活在人們心中的名字,，彰顯著人間大愛與溫暖!讓我們以實際行動向雷鋒同志學習,，把愛與溫暖傳遞到每一個需要他的角落。

35.正向雷鋒說的,，“人的生命是有限的,，但為人民服務是無限的!”學雷鋒，學的是他的精神,，學的是他的品格，學的是他為人處世……雷鋒是一座不朽的豐碑,，他永遠活在我們心中!

36.希望每一位同學可以在學業(yè)之余做一些好人好事讓雷鋒精神一直存在于我們身邊,，我們要好好學習，要像雷鋒叔叔學習,，不怕苦不怕累,，幫助那些需要幫助的人，長大為國家做貢獻,。

37.作為00后,，社會滄海桑田變化，日新月異翻天覆地,。但一顆顆包含溫暖的心靈則會升華!愿我們沐浴雷鋒精神的甘露,。

38.我們現(xiàn)階段能做的事就是在學校的時候遵守校規(guī)，做好清潔衛(wèi)生,。在家,，幫助父母做家務，孝敬長輩,。這是為小家做的事,。長此以往，我們將來才能為祖國這個大家庭做更多有意義的事情,。讓我們從現(xiàn)在做起,，學習雷鋒，做美德少年!

39.我們要學習雷鋒，學習雷鋒叔叔的種種精神,。為人民做些力所能及的事情,。

40.學習雷鋒，我們將從點滴小事做起,，讓小善大愛匯成愛的春天,，真善美的海洋!學習雷鋒，不只是一句口號,，要用實際行動去證明,。

41.發(fā)揚“釘子”精神，爭做美德少年,，讓雷鋒精神永垂不朽!

42,、如果人人都能向雷鋒叔叔那么熱心，那么樂于助人的話,，我們的生活就會少一絲陰霾,，多一絲陽光，少一絲猜疑,，多一絲真誠,，少一絲嫉妒，多一絲信任,。讓我們的生活永遠充滿幸福,，讓我們心靈的美德之花燦爛的綻放!

43、人的生命是有限的,，為人民服務是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！崩卒h叔叔的話時刻提醒著我,，無論在班級，學校還是社會,，都應該互幫互助,。指導同學做難題;見到垃圾隨手拾起;把零花錢捐給災區(qū)。做好事就應該從小事做起,，從現(xiàn)在做起,。發(fā)揚“釘子”精神，爭做美德少年,，讓雷鋒精神永垂不朽!

44,、雷鋒同志是中華民族優(yōu)秀的傳人，是我們學習的榜樣,，三月的春風伴著雷鋒精神迎面吹來,，而我們則在這和煦的春風中向雷鋒同志學習,，積聚正能量，共筑中國夢,，做美德少年,，為祖國明天而奮斗!

45、雷鋒同志是中華民族的英雄,，是我們學習的榜樣,，是我們值得贊揚的同志,。三月的春風,，伴著雷鋒同志的精神來到了我們的身邊,。我們在老師的帶領下,，積極的和孤寡老人談談心;主動的幫助小同學抬水;默默的撿拾路上的垃圾。讓我們一起聚集正能量,，共筑中國夢,，讓我們的祖國更加美好!

46,、學習雷鋒,，是我們每個人最基本的要求,。每個人都應該具有一顆積極向上，關心他人的一種美好的心態(tài)!我們都應該像雷鋒叔叔學習!凡事都應該講道理,。讓我們從現(xiàn)在開始從我們個人做起,，并感動牽引他人吧!

47、雷鋒雖然逝世50多年,，但人們仍然懷念崇敬他,，因為大家都喜歡雷鋒這樣的人。雷鋒的精神是民族的精神,，是人民的食糧，是永恒的光輝,，是我們人生的燈塔,，是一道璀璨的歷史!正向雷鋒說的，“人的生命是有限的,，但為人民服務是無限的!”學雷鋒,，學的是他的精神，學的是他的品格,，學的是他為人處世……雷鋒是一座不朽的豐碑,，他永遠活在我們心中!

49、中國夢是我們每個人個小夢想匯聚而成,。學習雷鋒,，發(fā)揚雷鋒精神，是我們每個人的職責,。向偉大的革命先烈致敬的最好做法,，就是從我們身旁的小事做起，幫助他人，多為他人著想!人人獻出一點愛,，整個世界將會充滿愛,，我們的生活將會更和諧和幸福。我們應向雷鋒叔叔致敬!我們應為中華之崛起而努力奮斗,，做出自己應有的努力!

50,、雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永駐人間,。俗話說：“做一件好事容易,，做一輩子好事難?！倍卒h叔叔做了一輩子的好事,，他成了世人的榜樣!在雷鋒叔叔的日記中提到：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘?！?/p>

美德少年活動總結篇七

為進一步加強社會公德,、家庭美德、個人品德建設,，結合弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、學雷鋒以及“提升文明·微笑三中”等活動，我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評選活動,。集中展示我校未成年人思想道德建設的豐碩成果,，充分發(fā)揮道德模范的示范引領作用，現(xiàn)將我校20xx———20xx學年上學期開展的“美德少年”評選活動做如下總結：

為確保本次評選活動的公開,、公平,、公正，我校成立了“美德少年”評選活動領導小組,，名單如下：

組長：

副組長：

成員：

為真正把事跡突出,、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來,，充分體現(xiàn)公開,、公平、公正的評選原則,，本次評選活動按照以下三個步驟進行：

1,、宣傳發(fā)動。在教職工大會和學校校會上,，學校將團區(qū)委下發(fā)的《玉門市第三初級中學關于開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳,，鼓勵那些品學兼優(yōu)、好學上進的優(yōu)秀學生,，積極參與到評選活動中來,，展示新時代青少年的風采,。

2、審查推薦,。我校嚴格按照推薦標準,，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,，每個班級積極推薦4名美德少年人選,，并認真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料,。材料要求事跡真實可靠,，表述準確貼切，條理清晰分明,，具有少年兒童特點和時代氣息,。

3、公示階段,。評選活動領導小組將評選情況和結果在全校進行了公示,，同時對候選人先進事跡進行宣傳。

評選活動領導小組從各年級推薦上報的候選人中,，反復審定,，根據推薦和社會公示情況，最終確定以下同學為本學期“美德少年”

七年級：

八年級：

九年級：

本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學生的積極參與,，思想認識得到提高,，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上,，推薦出了事跡突出,、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型,，使廣大未成年人在參與中受到教育,、得到提高，對學生的健康成長具有良好的.示導作用,。

通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍,，在學生中掀起講美德,，爭當“美德少年”的爭先熱潮。

美德少年活動總結篇八

為進一步擴大學習評選美德少年參與面和覆蓋面,，深化“做一個有道德的人”主題活動,，按照省委文明辦工作精神，我四（1）中隊開展“認星爭優(yōu),、做美德少年”活動,?；顒尤缦拢?/p>

以廣泛參與、自我教育為著眼點,，以深化“做一個有道德的人”主題活動為著力點,，以自我認星、自覺爭優(yōu)為基本原則,，引導隊員從自己做起,、從身邊小事做起，積極參加道德實踐活動,，身體力行心向黨,、愛勞動、有禮貌的價值追求,，增強道德意識,，養(yǎng)成文明習慣，爭做有道德的人,。

為突出我中隊少先隊員的思想道德素質和行為表現(xiàn),，將美德少年標準分為孝敬父母、尊敬師長,、友愛同學,、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等5個方面,，并分別用“星”作為標志,。每顆星的具體內容是：

1、孝敬父母之星,。懂得感恩父母,，孝敬長輩,，自覺做到問候父母辛勞,，記得父母生日，關心父母健康,，幫助父母分擔家務,。

2、尊敬師長之星,。懂得尊敬老師,，理解老師，禮遇老師,，尊重老師的辛勤勞動,。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導,，上課時遵守紀律,、認真聽講，積極完成老師布置的任務,。

3,、友愛同學之星。懂得熱情禮貌,，言行文明，寬容待人,，誠實守信。有團隊精神,，善于與同學溝通交流,，互幫互助，互學互愛,，共同進步,。積極參加獻愛心、送溫暖等關愛活動,。

4、熱愛勞動之星,。懂得勞動創(chuàng)造幸福,，勞動光榮，自覺做力所能及的家務勞動,、農業(yè)生產,、社區(qū)服務，參加環(huán)境保護,、植綠護綠,、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動,，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習慣,。

5、勤儉節(jié)約之星,。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電,、一粒糧,、一滴水,、一張紙，不挑吃穿,，不亂花錢,，不盲目攀比，言行一致,、表里如一,，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格,。

“認星爭優(yōu),、做美德少年”活動分“認星、創(chuàng)星,、爭優(yōu)”三個環(huán)節(jié),，重在學生自主選擇星級目標、確定努力方向,，重在人人參與,，重在活動普及，不選拔和學生競爭性評選,。

1,、認星。每學期開學初,，由學生根據自身實際,，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標,，并在班級公開承諾,。

2、創(chuàng)星,。學生根據自己認定的星級內容,，在日常學習生活中努力踐行。學生有認星爭優(yōu)記錄本,，并及時做好活動記錄,。

3、爭優(yōu),。采取班會,、少先隊會等形式，每學期對創(chuàng)星情況進行交流,，主要是認星學生的成果交流,、感悟體會和努力方向，輔導員可給予適當點評和鼓勵,。

學校根據學生認星和創(chuàng)星情況,，表彰本校年度星級美德少年,。同時，作為今后逐級推薦參加市級美德少年評選的基本依據,。

全體隊員們都能積極踴躍參與,，都決心將認星爭優(yōu)活動進行到底。

xx年9月24日,。

美德少年活動總結篇九

為進一步落實縣文明辦關于開展“學習和爭做美德少年活動”的活動精神,，，結合“六一”兒童節(jié),，學校開展了以“學習美德少年,，爭做有德之人”為主題的系列教育實踐活動，全體學生積極行動,，掀起了一股學習爭做美德少年之風?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

為了使本次活動開展得高效、實效,，我們建立健全組織機構,。雷柳桃校長親自主抓，少先隊大隊輔導員及各班班主任具體執(zhí)行,。其他部門配合齊抓共管,，策劃、實施系列活動,，并將此項活動貫穿于教育教學中,，讓全校學生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染,。

五月中旬,，結合上級部署，我校制定了活動的具體方案,。通過升旗儀式,、班隊會，利用廣播站,、手抄報,、黑板報、墻報等宣傳媒體,，介紹這次活動的方式,、目的、意義以等,，營造了良好的教育氛圍,。

1、利用升旗儀式，我校拉開了“學習美德少年,，爭做有德之人”熱潮,，號召全體同學積極行動起來，了解美德少年的先進事跡,、學習身邊好人、規(guī)范自己言行,。大隊輔導員林淑容老師借國旗下講話向全體隊員發(fā)出“學習美德少年,，爭做有德之人”的倡議。

2,、布置專題板報,。為了掀起“學習模范，爭做美德少年”的熱潮,，各班布置了專題黑板報,，對學生進行近距離的宣傳教育，從而使學習氛圍更加濃厚,。

3,、網上學習模范先進事跡。我校少先隊部和微機老師相配合,，利用信息技術課,，組織三至六年級的同學登陸“中國文明網”，瀏覽“福建文明風網站”,，學習先進人物的事跡,。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂,、見義勇為,、誠實守信、敬業(yè)奉獻等優(yōu)秀品質,，深深打動了學生,。

4、學校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會課,，各班通過講美德少年的故事,，看美德少年的影片，結合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學們要爭做“知書達禮,、團結互助,、文明守紀、克己謙虛,、德才兼?zhèn)?、尊老愛幼、自尊自強、勤儉愛校,、體魄強健,、誠實守信”美德少年。

5,、學校組織開展了“爭做美德少年”手抄報展覽,，形成濃厚的學習氛圍。

6,、評選校級“美德少年”活動,。5月28日，各班評選出了班級“美德少年”1名,，以此作為學生學習的榜樣和動力,。通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立了學生身邊的典型形象,，讓我校學生學有榜樣,、趕有目標。激勵每一位學生積極爭做“美德少年”,，進一步加強小學生的思想道德建設,。

7、為豐富踐行“我的中國夢”主題活動的內涵,，引導廣大學生為實現(xiàn)國家富強,、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習,、不懈奮斗,，爭做美德好少年，在“六一”國際兒童節(jié)前夕,，開展了“童心唱響中國夢,，爭做美德好少年”歌詠活動。