人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長學(xué)校教學(xué)心得篇一

通過這次學(xué)習(xí),，我更加清楚地認識到,，單純的親子之間的溝通無法更好地了解孩子成長、變化,、需求,、困惑等等，即便了解一些也難免片面,，無法更好地幫助孩子克服在成長中所遇到的麻煩。所以今后我們將會更多地與學(xué)校加強溝通,，了解孩子的在校情況,，也會將孩子在家的情況告訴學(xué)校（班主任）老師。當然,，我更希望學(xué)校（班主任）老師能夠更多地關(guān)注孩子的變化,、成長，并能及時有效地與我們家長溝通,，讓我們學(xué)校（班主任）與家長都能全面了解孩子,、關(guān)心孩子，以利于孩子的健康成長,。

應(yīng)該說,，每個家長都是愛自己孩子的。但現(xiàn)實生活中,，愛好像出了問題,，我們很多家長會更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，唯成績論英雄,，而忽略了孩子的感受和成長變化,。當然，我也不是不關(guān)心孩子的成績,，但會像邵玲書記講的一樣,，更多的是關(guān)愛孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖和親人的關(guān)愛,。

記得有一次女兒考試成績特別差,，回到家,，她眼睛紅紅地對我說：“爸爸，我考得不好,?！蔽耶敃r將女兒擁在懷里，告訴她：“沒關(guān)系,，沒關(guān)系,！一次考試而已。爸爸,、媽媽愛你,。”女兒當時抱著我哭得很慘,，但我感覺保護她的自尊,，讓她感受到家庭的溫暖，她自己會更加努力地學(xué)習(xí)的,。

我想無論是家長還是學(xué)校,，都應(yīng)該關(guān)愛孩子的成長而不能一棒子打死。我覺得關(guān)愛對于我們來說都是受用一生的最可寶貴的財富,，而且是取之不盡,，用之不竭的，希望我們都不要吝嗇,，讓孩子在關(guān)愛的陽光下成長,，我們一定能夠收獲溫暖！

每個人都會有各種各樣的困惑或成長中的煩惱,，都會遇到這樣那樣的坎坷和挫折,，這時我們都希望得到理解和寬容，更渴望得到親人,、朋友,、師長的鼓勵和支持。

孩子現(xiàn)在到了初中階段,，是一個非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期,。學(xué)科的增加、課業(yè)量的增加,、青春期的來臨,，對孩子來說都還不能很快地適應(yīng)，很多東西還似懂非懂,，但無論如何,，這些問題還是不管不顧地來了。這個時候孩子恰恰需要一個適應(yīng)、調(diào)整的過程,。而這個過程需要家長,、學(xué)校幫助鼓勵，和孩子們共同度過,，我們也要關(guān)注和適應(yīng)這些問題,。我想，這個時候鼓勵很重要,，我們應(yīng)該鼓勵孩子勇敢面對這些問題,、這些變化，讓孩子們勇敢地前行,。就像邵玲書記講的一樣,，鼓勵并幫助孩子很好地走過初中的這段路程，迎接高中,、大學(xué)乃至人生的更多挑戰(zhàn),，需要我們共同付出更多的關(guān)愛、支持和鼓勵,。

總之,，通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我深深地體會到：加強親子溝通,、師生溝通,、家校溝通，更加全面地了解自己的孩子,，更多地了解您的學(xué)生，才能更加有效地把握孩子的成長歷程,。關(guān)愛孩子,，讓孩子在家長、老師,、同學(xué)的關(guān)愛中健康成長是我們共同的心愿,，也更是附中辦家長學(xué)校的目的。讓我們共同努力,，鼓勵孩子們張開希望的羽翼奮力搏擊,，他們終有可以振翅飛翔的天空！

祝愿家長學(xué)校越辦越好,！

家長學(xué)校教學(xué)心得篇二

這次的家長學(xué)校實在是讓我受益匪淺,！我在這次的學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多東西，真的很感謝,。

孩子是每個家庭放飛的希望,，和很多家長一樣，我也期盼自己的孩子在小學(xué)六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能夠快樂健康的成長,，但是在家庭教育過程中往往由于不得法,，取得的效果事倍功半。感謝學(xué)校的良苦用心,，讓我在陪孩子的成長中找到了正確的方法,。

上了家長學(xué)校，讓我這個有7年年齡的家長深感慚愧,，以前事事替孩子做的做法是多么的錯誤,，這樣的愛會害了孩子，要做一個新型的合格的家長,。為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展,，今后我們要始終堅持關(guān)愛而不溺愛；教育引導(dǎo)而不束縛,，啟發(fā)指點而不硬性規(guī)定,；平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足。把孩子視作朋友,，視作知己,，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展,。營造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍,，從自我作起，從點滴入手,，引導(dǎo)孩子主動生活的能力,，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

校長的報告很精彩,，為各位新生家長介紹學(xué)校概況,、教學(xué)理念、教學(xué)成績等,，使我對我們學(xué)校有了進一步了解,，我的孩子在這樣一個師賢友愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么的驕傲和自豪,，我相信我的孩子在老師們的教育愛護下也會優(yōu)秀的,。

班主任、任課老師和家長的交流是學(xué)校老師和家長之間一次難得的集體交流活動,。第一次走進孩子的教室,，坐在矮矮的課桌椅上，親切而又久遠,，浮想聯(lián)翩,，感慨萬千,。遇到這樣盡心敬業(yè)有愛心的的班主任和老師，我的孩子是多么的幸福,，多么的幸運,，作為家長是多么的放心，我們一定配合老師做好各項工作,。

最后我非常感謝塔山小學(xué)舉辦的家長學(xué)校,，也非常感謝辛勤講課的校長、老師和專家,。希望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校,，讓我們家長也不斷豐富、充實自己,，一起努力學(xué)習(xí)知識,，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個合格的家長,。

學(xué)習(xí)不可能一蹉而就,，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,，家庭教育也是,，家長學(xué)校可以說是拋磚引玉,，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長,。

家長學(xué)校教學(xué)心得篇三

20xx年10月12日，我參加了xx市東站小學(xué)組織的“讓孩子脫穎而出”的學(xué)習(xí)教育,。通過專家的講解,，使我對如何教育好孩子有了更深入的了解和認識，受益匪淺,。結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷,，談幾點體會：

孩子在成長的每一個階段，都需要正確的培養(yǎng)和引導(dǎo),，但是每一個孩子都有他的特點，不一定能按我們大人的思維行事,，不可能按家長的框架成長,。比如，同樣是偉人,，毛澤東在鬧市也能讀書,，說明他學(xué)習(xí)的環(huán)境對自己的影響不太大；而圣人孟子,，卻經(jīng)歷了“三遷”,。這就說明，個體存在差異,，教育也有區(qū)別,。不是每一個孩子長大都能成為毛澤東，也不是每一個孩子以后都可以成為孟子,，但望子成龍,，是每一個家長的共同期盼。孩子在成長過程中,，會受到各種各樣的影響,，也會經(jīng)受各種的誘惑和磨練。在他們的成長歷程中,，就需要家長的教育，老師的輔導(dǎo),，還有親戚朋友的影響,，環(huán)境的熏陶。有的孩子,，小時就表現(xiàn)超越別人的一面，有的孩子,，卻是必須歷經(jīng)時光的洗禮。這也是我們所說,，有的“小時了了”,，而有的“大器晚成”。所以,，對孩子的教育和引導(dǎo)，要貫穿到他成長的全過程中去,，直到他形成正確的人生觀,，價值觀，這是一個長期的,、系統(tǒng)的過程,，需要我們付出很多的汗水和努力。

教育家說,，要鼓勵孩子,，讓孩子在鼓勵中成長,。姜教授說，要給孩子夢想,，讓孩子的心飛翔,。其實都是一個道理。中國有一個古老的故事：清朝有個京官要到外地去任職,，離京前去和他的老師告別,。他的老師說：“外面的官不容易做，你要謹慎小心些,?！蹦侨苏f：“我準備了一百頂高帽，逢人就送他一頂,，應(yīng)當不至于有關(guān)系不融洽的人,。”老師生氣的說：“我們以正直的原則侍奉上級,，給別人做事,，為什么需要這樣呢？”那人說：“天下像老師您這樣不喜歡戴高帽的人,，能有幾個呢,？”老師點了點頭表示贊同他說：“你的話也不是沒有道理?！?/p>

那個人出來后對別人說：“我原有一百頂高帽子,，現(xiàn)在只剩九十九頂了?！边@個故事中,，我們看到了一個非常正直的老師的形象，但正是這樣的一個人,，也會喜歡聽好話,，更何況孩子？如今的孩子,，學(xué)習(xí)壓力大,，獨生子女多，一放學(xué)就被家庭作業(yè)壓住了,，幾乎沒有喘息的機會,。到了雙休日，家長受“不要讓孩子輸在起跑線上”的思想的影響,，安排了很多的課外學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子沒有輸在起跑線上,，卻倒在了起跑線上,。我們?？吹接械暮⒆樱r候又聰明,，又聽話,，討人喜愛。

到了青春期,，有了個人的意識和想法后,，突然象變了一個人，非常的叛逆,，讓人很不理解,。家長更是傷心生氣。其實,，都是彈簧式的壓力過后的反彈,，是一個很正常的現(xiàn)象。孩子在重壓過后,，失去了學(xué)習(xí)的激情,，甚至對家庭的關(guān)愛都產(chǎn)生了反感。學(xué)習(xí)有壓力,，我們就要跟他們排解,，給他們疏導(dǎo)，讓他們充滿活力,。舒袖在背乘法表時,，他媽媽叫他全部背下來，他說背不了,。他媽媽告訴他,，背不了就不準睡覺。當時他就耍賴了,。我聽了后問他怎么了,，然后告訴他：你背書一直很厲害，現(xiàn)在是不是背不了呢,？他說是,。我說，那好,，現(xiàn)在我們一起背,，你背單，我背雙,，看哪個背得好些,，然后再交換一遍。結(jié)果,，他很自然的就背完了,。其實不是他不會背,，而是感到到量大了，有了壓力,。

這就是一個很好的例子,，用巧妙的方法給他注入活力，讓他學(xué)習(xí)起來,，壓力減到最低,。有人說，給孩子一個夢想,，鼓勵他在這個夢想的驅(qū)動下,，不斷努力，就能取得好的成果,。我認為這樣的說法,，不太切合實際。試想,，我們哪一個人,，從小只有一個夢想呢？每一個人的夢想,，都是隨著時間的推移,，隨著年齡的增長，隨著閱歷的增加,，不斷的變化,。我小的時候，有人問我,，你長大了想當什么,？我的回答是，外交部長,。又問,，為什么想當外交部長？我說,，因為他每天都有好吃的,，接待外國人。當時的日子,，是因為很窮,，一周連吃一次肉都吃不上。隨著時間的推移和年齡的增長,，自己也覺得這個夢想實現(xiàn)的可能太小,，知道了填飽肚子才是最重要的一件事情，夢想就慢慢的變得現(xiàn)實，想有一個工作,，能夠拿到“購糧證”,。所以，不要給孩子強加一個夢想,，也不要讓他為一個夢想而苦苦拼搏。給他鼓勵,，讓他輕松的學(xué)習(xí)和生活,，培養(yǎng)健全的人格和開朗的個性，才是我們最應(yīng)該做而且必須去做好的,。

姜教授說,，有一個父親，在孩子學(xué)習(xí)的那些年里,，總是陪著孩子學(xué)習(xí),。孩子做作業(yè)時，他會在旁邊陪著,，要不就是看報紙雜志之類,，總之不離開孩子。后來孩子成才,，很感激父親的這個方法,。我覺得這個說法不太好，因為這是一個比較理想化的方法,，也給了我們家長一個消極的暗示，那就是：孩子學(xué)習(xí)的時候,，我們要在旁邊守著,，最好是跟著學(xué)習(xí)。這其中涉及兩個問題：一是生活壓力大的家庭,，成天周旋于生活的重壓之下，怎么能保證有時間陪著學(xué)習(xí),？二是我們假設(shè)一下,，如果一個人，每天每頓吃飯的時候,，都有人把你盯著看,，時間長了，不知這個飯你吃不吃得下,？同樣的道理,，孩子學(xué)習(xí)，也要給他一個學(xué)習(xí)的空間,，物理的空間,，心理的空間,。參加報告會的時候，我聽到一個家長說：我那個兒子呀,，好煩人,，寫一個字，東動一下,，西摸一下,，我在旁邊看著，又氣又急,，總想打人,。

這就是方法的問題。舒袖上一年級回來,，做作業(yè)時,，他媽媽要求我看著，就是因為他好動,。我看了一次過后,，覺得還是不看的好，因為我在他旁邊,，他心理壓力大,，即使做好了，但一旦我不在旁邊,，又怎么辦,？此后，我只是時不時的看一下,，做好了作業(yè),，表揚他做得不錯。同時,，我不會給他檢查作業(yè),，我問他：如果你做錯了，老師是批評你,，還是批評我,？他說：是我！這給他一個心理上的暗示：只有你自己才能為你的行為負責(zé),。慢慢的,，舒袖在做作業(yè)上，我們已經(jīng)不用去看,，他會很自覺的完成,，也改掉了拖拉懶散的習(xí)慣。有的家長在教育孩子時，信奉“棍棒主義”,。孩子不是不能用棍棒教育,，適當?shù)臅r間，還是可以使用一下,，但要盡量避免,，為此我總結(jié)了一個問題：假設(shè)，今天我們打斷一根棍子,，明天打斷兩根棍子,，后天呢？再以后呢,？這就是一個方式方法的問題，兵法上說,，不戰(zhàn)而屈人之兵,，才是最好的兵法。教育孩子也是一樣的道理,。最近三年,，每一年的暑假，我都把舒袖送回了老家,，非常偏僻的一個大山上,。但這有一個前提，就是有年齡差不多的小朋友在那里和他玩,。目的只有兩個：

一是認識農(nóng)村的東西,，我認為，一個孩子只認識汽車和互聯(lián)網(wǎng),，懂得象一個人精一樣的應(yīng)酬,，是遠遠不夠的，還應(yīng)該學(xué)會認識農(nóng)村的東西,，包括我們吃的飯是從哪里長出來,，雞蛋是怎么從雞肚子里生出來的。

二是要能夠適應(yīng)農(nóng)村的生活并能和農(nóng)民相處,。我們都知道,，農(nóng)村農(nóng)民的穿著打扮，不可能和城市一樣的看起來干凈整潔,。他要學(xué)會和他們相處,，學(xué)會忍受并接受和自己日常生活格格不入的東西。這對培養(yǎng)他健全的人格很有好處,，每一次從老家回來,，都能感受到他的不同的成長。

近年來，我們很多人都在說挫折教育,，就是說要讓孩子接受挫折,，慢慢的培養(yǎng)出健全的人格。挫折教育不是要刻意的去批評孩子,，打擊他的自信心,，而是要讓他們明白，人生當中有很多的無奈和不如意,，要能夠正確的去對待和處理,。舉個最簡單的例子：自己的孩子和比他們年齡小的朋友玩的時候，心愛玩具可能被搶了,，或者被小朋友打了一下,，這些對他們來說，都是很少出現(xiàn)的事,，都是一種挫折,。因為平常，他們都是想要什么都可以得到,，更不可能平白無故的被打一下,。我們家長就要教育和引導(dǎo)他們，因為自己是哥哥或姐姐,，就要忍讓,，要寬容。很多孩子從小在家里有求必應(yīng),，甚至家長不停的'想著辦法去滿足他們的要求,，不會對孩子“say no”。孩子長大后,，生活能力和生存能力相當?shù)牡?，受不了一點挫折，還會變得很叛逆,。家長就想不明白：為什么你要什么有什么,，還是不會滿意？這就是因為孩子從小沒有經(jīng)受過挫折,，所有的都認為理所當然,，也就是姜教授在講臺上所講的，不會感恩,。我們平常和舒袖外出游玩,，他想要買個什么東西，我覺得意義不大的,，我就會告訴他,，買來沒有什么用,，或者直接說，我沒有錢了,，你自己想想辦法吧,。中國有句古話，“寵子不發(fā)”,，就是說,，從小寵愛過甚的孩子，長大了反而沒有什么出息,。這樣的例子,，在我們身邊不在少數(shù)。讓孩子正確對待挫折,，讓孩子接受挫折,，才能培養(yǎng)他們健康的心態(tài)和健全的人格。

孩子的教育,，或許每一個人都有他的教育的方法,，專家的講解，體系更完整,，概括更準確，方法更適當,。聽了過后,，更讓人感悟。舒袖在現(xiàn)階段,，各方面的表現(xiàn)還不夠突出,，我們也從沒有想過在起跑線上去怎么競爭，國際田徑比賽的長跑短跑,，起跑固然重要,，沖刺階段還有余力才是關(guān)鍵。從小養(yǎng)成健康的情趣和健全的人格,，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)激情,，才是最重要的?！稘h史演義》記載了一個故事：漢代有個叫司馬光的人有兩個兒子,，這個司馬光，不是宋代砸缸的那一個,。司馬光因為正直,，惹惱了皇帝被滿門抄斬，他的兩個兒子才七八歲,，兄弟倆正在家里下棋,。有人來通風(fēng)報信,，叫他們兄弟快逃命去，他倆面不改色的繼續(xù)下棋,，只說了一句：“覆巢之下,，焉有完卵？”結(jié)果雙雙被害,。小小年紀,，已經(jīng)能懂得很多大人也不能明白的道理，這樣的孩子雖然可以稱為神童,，但先賢的教育和我們?nèi)缃竦慕逃绕饋?，已不是我們所能望其項背，值得我們好好的學(xué)習(xí)和挖掘,。

家長學(xué)校教學(xué)心得篇四

感謝學(xué)校為我們家長提供了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會,，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺,。

通過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育，如何與學(xué)校老師配合進行教育,，如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長,、學(xué)習(xí)過程中,，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子,，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課,，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍,、望女成鳳的同時,，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到,，當教師難,，做家長也難，做一個合格的家長更難,。做一個好的家長真是任重而道遠,，幸好有家長學(xué)校，使我對家庭教育有了更深,、更新的認識,，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,。

實小——孩子成長的搖籃：是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況,。他那幽默風(fēng)趣的演講,，贏得了我們這些家長的陣陣掌聲。使我了解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施,，老師的師資力量,，孩子在這一段時間里的學(xué)習(xí)情況。在這樣的環(huán)境里,，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí),，健康地成長。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和老師的引領(lǐng),，通過幾個老師的講座,，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作,。通過學(xué)習(xí),，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通,、多交流,，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果,。通過老師的講座,，使我們能及時避開家庭教育的誤區(qū)。理解,、尊重孩子的選擇,，信任孩子，與孩子平等相處,。及時有效的培養(yǎng)孩子的健康人格,，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步,，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性,。

提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長就時刻充當著老師的角色,，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座,，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識,。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等,。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友,，尊重孩子,。作為一名合格的家長,，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教,！培養(yǎng)孩子的時間觀念,，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率,。

孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與家庭教育之間,，家長和老師承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通,，才能全方位的幫助孩子成長,。家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子存在,，達成共識,，可謂事半功倍。通過學(xué)習(xí),，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊,、自信，才能使自己的孩子健康成長,，成為一個自強,、自立的有用之人。學(xué)習(xí)不可能一蹉而就,，也不可能一勞永逸,。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是,，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長,。

這次的家長學(xué)校實在是讓我受益匪淺,！

家長學(xué)校教學(xué)心得篇五

我這次參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了許多家教觀念,，學(xué)到了很多東西,，感覺受益匪淺！

孩子是每個家庭放飛的希望,，和很多家長一樣,，我也期盼自己的孩子能在學(xué)校得到良好的教育，渴望自己的孩子能夠快樂健康地成長,。但是在家庭教育過程中往往由于不得法,，取得的效果事倍功半。感謝學(xué)校的良苦用心,，讓我在陪孩子的成長中找到了正確的方法,。

以前總認為孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，集中精力學(xué)習(xí)就好了。因此能代勞的事情就代勞,，好給孩子騰出更多學(xué)習(xí)時間,。這次學(xué)習(xí)中認識到，這種做法是錯誤的,，這樣的愛會害了孩子,，要做一個新型的合格的家長。

為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展,，今后我們：

首先要始終堅持關(guān)愛而不溺愛,。

教育引導(dǎo)而不束縛，啟發(fā)指點而不硬性規(guī)定,；平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足,。營造一種家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍，遇事帶孩子一起做,，提高孩子生活能力,；把孩子視作朋友，使孩子在一種寬松,、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展,。從自我作起，從點滴入手,，引導(dǎo)孩子主動生活的能力,，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

其次,，家長要保持一顆平常心,，正確看待自己的孩子。

作為家長,，平時關(guān)注孩子成績過多,，成績稍有風(fēng)吹草動，家長先緊張讀得不得了,。這次學(xué)習(xí)中認識到,，時代的發(fā)展,，要求孩子全面發(fā)展,，提高綜合素質(zhì)。我們家長,，要全面看待孩子,，不能只把眼睛盯在成績上。我們要經(jīng)?？吹胶⒆拥膬?yōu)點,，對孩子所取得的哪怕是小小的進步,，也要給予肯定，使孩子建立起自信,。同時,，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì),、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

第三，要理解,、尊重孩子的選擇,；信任孩子，與孩子平等相處,。

每一個孩子都是獨立的個體,，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子,。中學(xué)時期的孩子,，正處于一個逆反期，我們要注意和孩子交流的方式方法,，陪伴孩子順利度過這個學(xué)期時期,。因此，對孩子的正當要求和理由,，我們要站在她的角度去分析利弊,，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力也能使孩子更信任你,。

學(xué)習(xí)不可能一蹉而就,，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,，家庭教育也是,。家長學(xué)校可以說是拋磚引玉,，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長,，這是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道,。希望學(xué)校能繼續(xù)搭建這種家校溝通的良好方式,，讓我們家長和學(xué)校形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長,。也請老師們放心,，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能，把孩子培養(yǎng)成一個德智體能全面發(fā)展的人才。我作為學(xué)生的家長,，對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝,。

最后再次感謝學(xué)校開辦家長學(xué)校，也非常感謝辛勤講課的校長,、老師和專家,。

希望學(xué)校今后多進行這樣的講座，讓我們家長也不斷豐富,、充實自己,，一起努力學(xué)習(xí)知識，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才,，也讓自己成為一個合格的家長,。

家長學(xué)校教學(xué)心得篇六

通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人,。同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：

在生活中,，學(xué)習(xí)上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，做孩子的知心朋友,，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情,，不管講什么都好,，家長要耐心傾聽。聽聽她對一些事情的看法,，告訴她什么是對的,，什么是錯的。讓她感覺我們是朋友,。切忌千萬不能家長制,；獨斷專行，要與孩子商量,，培養(yǎng)孩子的自信心,。堅決不能打罵孩子。

我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。我們的許多缺點在孩子身上也能看見,。小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子,，比如,，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子,；不能在孩子面前說臟話,；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會,！孩子畢竟還小,，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育,。

家長不要整天盯著孩子的分數(shù),。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷,。弄得孩子一到考試就心情緊張,、誠惶誠恐、無心學(xué)習(xí),、害怕考試,。要看看孩子沒得一百分，是因為不會還是因為馬虎;還是因為書寫不工整,。我感覺多數(shù)都是因為馬虎和書寫不工整,。然后，多出些同類型題,，讓他們仔細閱讀,，認真書寫，別再犯同樣的錯誤,。要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力,，不要盲目攀比，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的,。其實想想,，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢,？父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力,。

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點和錯誤的人,，確實是個高尚的人,。我們的心，如同一個容器,，當我愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去。所以,，我們要不斷的用愛來充滿內(nèi)心,，用關(guān)懷來滋潤胸襟。當孩子與別的同學(xué)發(fā)生矛盾時,，要教育孩子,，同學(xué)之間要互相幫助，不能互相傷害,。同學(xué)不小心碰了你一下,，千萬不能抬手去打同學(xué)。孩子不小心傷到同學(xué),，要馬上說：“對不起,，我不是故意的?！睂W(xué)習(xí)用品,，美術(shù)用具，要借給沒帶的同學(xué),。坐公交車時給爺爺奶奶讓座,，等等。對別人對自己的幫助更要真誠的說聲：“謝謝,！”

人性最深切的渴望是獲得他人的贊賞,，孩子也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴感,，促使她進一步強化良好的行為,，直至養(yǎng)成性格。以前,，孩子做作業(yè)時我有時候為她的字跡不工整,、錯別字多、數(shù)學(xué)計算題經(jīng)常算錯而責(zé)罵她,，甚至還動手打過她,。這在不經(jīng)意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心,，所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責(zé)罵,。

興趣是最好的老師,，只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子主動去學(xué),。有很多家長盲從,，讓孩子參加各種學(xué)習(xí)班,，完全不考慮孩子是否感興趣,，既浪費金錢，更浪費孩子天真快樂的童年時光,。我也曾是其中之一,。所以，我們要捉取孩子的興趣點,，加以引導(dǎo),，使她的學(xué)習(xí)興趣燃燒起來，在不影響孩子學(xué)習(xí)成績的前提下,，掌握一定的一技之長,，這樣才能達到理想效果。所以通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，我讓她從書法,、聲樂、電子琴,、口才,、繪畫、舞蹈中選擇了她喜歡的舞蹈,、聲樂,、繪畫。同時告訴她,，這是你自己的選擇,，做事要有始有終，堅持到底,，不能半途而廢,。

孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多,，也許他們會摔倒在地擦破了皮,，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心失望,。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情,。即使能夠關(guān)注,，也可能會因為過多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力,。我們家長一定要注意培養(yǎng)孩子獨立自主能力,，讓孩子學(xué)會在自己的世界里面對和解決問題。

家庭和睦,，也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個主要因素,。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時間陪孩子讀書,，做游戲……讓她感覺到家的溫馨,，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

主動與老師了解孩子在學(xué)校的情況,，匯報孩子在家情況,，便于肯定孩子成績，糾正孩子缺點,。在這里我對老師給予孩子無微不至的關(guān)懷表示感謝,！

我記得有句話說得很好，文章寫得不好,，不能怪紙和筆,，孩子教育不好不能怪孩子不聰明老師教得不好。更多時候要多想想我們作為家長你用心了嗎,？

總之,，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易,，但我會一點一滴的去改正,，努力提高自身的心理素質(zhì)，提高自身的家教水平,，與孩子一起學(xué)習(xí),，共同進步！最后,，希望我們的孩子健康快樂的成長,！

家長學(xué)校教學(xué)心得篇七

做為銅陵新村幼兒園的一位家長，在閱讀了家長學(xué)校系列教材后,，可謂受益頗多,，感受非淺。學(xué)校開展了豐富多彩的活動,，豐富了孩子的生活,，是孩子的身心得到愉悅。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視,、關(guān)心和愛護,，也更深地體會到家庭教育在孩子成長,、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵。通過這次學(xué)習(xí),，能夠幫助我們許多家長走出家庭教育的誤區(qū),，也增長了很多新的教育理念，同時也深深地體會到家庭教育真的是一個考量智慧的難題,。而且又是一項復(fù)雜艱辛的過程,，從教育孩子如何做人，樹立父母在孩子心目中的地位到對孩子言傳身教,，家長的責(zé)任任重道遠以下三點是我學(xué)習(xí)后粗淺的體會：一,、愛孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友,。

首先,，教育孩子必須先要了解孩子,。第一點就是要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并適當?shù)財U大孩子的優(yōu)點,。也就是說當父母的要善于尋找孩子的閃光點,，哪怕是很小的一件事，也要表揚鼓勵孩子,，讓孩子知道她很能干,，并且得到了父母的夸贊，今后會繼續(xù)保持下去,，這就是所謂的賞識教育,。例如，平時吃飯前,，我們都會告訴寶貝要吃飯了,，她就能主動地拿筷子和碗，也許每次她只能拿一只碗,，但她會一只一只放在桌上,，而且給每個人分發(fā)好。每當這時,，我們都會表揚她：“寶寶真能干呀,，真是個勤快的孩子！”所以每次喊吃飯的時候,，她會很樂意做這些事,。

另外，在生活中尊重孩子,，和孩子建立一種平等,、親密,、和諧并相互信任的關(guān)系，做孩子的朋友,、玩伴,，平時生活中多鼓勵孩子，用欣賞的眼光看待孩子,，讓孩子很自然地感受到父母給予他的愛,。要學(xué)會走進孩子的心靈，這一點很重要,，也是我需要學(xué)習(xí)借鑒的,。雖然平時我也會跟寶寶說我們是好朋友，但有時孩子任性,、不聽話的時候,，在說教無效后，我就沒耐心了,，開始吼她,，再不聽就伸手打了。閱讀了家長教材后,，感到很愧疚,，反省思量，以后不能再這樣了,。要跟寶寶做朋友就要真正的把他當朋友對待,，尤其是在寶寶犯錯時，更要有耐心,，正如有位心理學(xué)專家曾說過,，如果是朋友，你還會在朋友犯錯的時候,，說她怪她甚至打她嗎,？很后悔以前對寶寶的每一次動武，今后要做寶寶真正的朋友,，而且跟寶寶做心靈相通的好朋友,。無論在任何情況下，都要微笑著對她說：“你真棒,！”二,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身,。

習(xí)慣是人的思維定勢,，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣,，失敗也是種習(xí)慣,；讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,。通過此次活動后，我會根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育,。從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，養(yǎng)成教育等方面進行著手,，從一些不經(jīng)意的小事中,，從細節(jié)入手培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。好的習(xí)慣能伴隨著孩子的終身,。三,、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子,。

俗話說“孩子是自己的乖”,，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好,，受不得半點委屈,。對于老師的批評有時不能正確看待。其實,，老師批評孩子,，正說明老師關(guān)注自己的孩子,，如果我們家長,、老師保持一致意見，會更有利于孩子改正缺點,；另一方面,，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步,，也要給予肯定,，使孩子建立起自信。同時,，要淡化成績觀,，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

四,、理解、尊重孩子的選擇,；信任孩子,，與孩子平等相處。

每一個孩子都是獨立的個體,，就像找不到兩片相同的樹葉一樣,，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子,。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意,。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,，也能使孩子更信任你,。

家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道,，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,，多開展各種適合少年兒童的活動，形成合力,，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長,。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子,。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝,！

最后，所有感觸都將在以后的教育生活中一一去實踐,，教育之路,，任重而道遠，但一切都為了孩子,，不論坦途,，亦或是荊棘，我們?nèi)齻€“好朋友”都將會攜手走下去,。

家長學(xué)校教學(xué)心得篇八

孩子是我們的未來,，是我們的希望，讓孩子帶著美好得憧憬,，步入小學(xué)課堂,。怎樣讓孩子快速地適應(yīng)小學(xué)生活，怎樣讓孩子擁有一個好的開端,，怎樣讓孩子茁壯健康的成長,，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成績，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長,。我參加了4次家長會,，二小的名師們精辟獨到的見解以及生動盎然的實例，有的讓我深有感觸,，有的讓我大受啟發(fā),，有的讓我學(xué)到了精彩的教育方法，作為家長，我要擺正自己的位置,，既要當好孩子的第一任老師,，又要成為孩子的親密伙伴和朋友，當好孩子的引路人?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

“一切為了孩子,，為了孩子的一切”，讓我們共同努力吧,！是我明智的選擇,。孩子要上小學(xué)了，上哪所學(xué)校,？這是我們家長們常問的問題,，經(jīng)過了解，我們最終選擇了二小并非常幸運的被選中,，經(jīng)4次家長會對學(xué)校的情況更進一步的了解,；以及孩子這兩個月的成長、進步,。讓我更加確信自己的選擇是對的,，孩子在這樣的環(huán)境下有這樣優(yōu)秀的老師們，信心倍增,，我放心,。

作為xxx的家長，我和她媽媽都是教師,，深知一個孩子的教育,、成長、成才,。絕不是全靠學(xué)校的教育就能達到的,，家庭教育也起著一定的作用。家長的素養(yǎng)孩子看在眼里記在心上,，比如舉個例開學(xué)了學(xué)校開展了每日訓(xùn)練其中有一項是跳繩xxx從開始不會跳到后來每分鐘100多個難免有驕傲的情緒，說話的語氣聽的出,。有次叫他媽計時我和她比賽我跳了147不間斷,。數(shù)學(xué)計時計算也是我也和她比我用了1分鐘當然比她快多了。通過這種方式她驕傲的情緒收斂的多,。

怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，通過第三次家長會的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了一些好方法,，例如：

１,、在生活中識字；

2、摘抄好的詞句,；

３,、培養(yǎng)口語交際能力，認真傾聽孩子的說話,；

４,、在寫作上提倡每天寫一句完整的話語表達一個意思；

5,、注重課外閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓她感覺“書是甜的”,。

在這4次的家長會中,，每位專家名師都提到“興趣”二字，確實如此,，有了興趣,，一切皆水到渠成。小孩肯定能成為學(xué)習(xí)的贏家,?？墒牵鯓优囵B(yǎng)“興趣”呢,？最好的辦法是鼓勵,，使她擁有自信心，從而快樂地去學(xué)習(xí),，聰明的孩子是表揚出來的,。久而久之，興趣在不斷地發(fā)展和提高,，也就是孩子不斷進步的過程,。

這也是每為專家名師的肺腑之言。譬如：

1,、培養(yǎng)積極思考并解決問題的辦法,；

2、能認真按時完成作業(yè),；

3,、合情合理地安排作息時間；現(xiàn)在的午休時間很短,，怎樣讓孩子勞逸結(jié)合,，每天睡眠9小時以上，從而保證有充沛的精力投入學(xué)習(xí),；

4,、獨立完成家長認為能獨立完成的事情，如做完作業(yè)后的清理任務(wù)。做一些簡單的家務(wù),，剛開始閱讀要家長陪現(xiàn)在我要求她自己獨立閱讀完并把故事的大概內(nèi)容復(fù)述給我聽等等,。

孩子學(xué)習(xí)的旅程剛剛起步，目前成績?nèi)舨焕硐?，千萬不要氣餒,，關(guān)鍵是一點一滴地積累，一步一步的進步,，堅持到底就是勝利,。世上沒有一個人能稱得上是天才，健康的孩子只要肯學(xué),，再加上科學(xué)的方法,，都會成為天才。

通過這4次家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，我收益非淺,，并有意識地把學(xué)到的知識融入平時的教育中，希望我的小孩擁有一個美好快樂的童年,，有一個生機勃勃的少年時代,，有一個美好的未來，我將一直努力,，做個好家長,。

非常感謝二小開辦“家長學(xué)校”,，讓我擁有這樣一個學(xué)習(xí)的平臺,。也非常感謝崔冉的老師們，您們辛苦了

家長學(xué)校教學(xué)心得篇九

時間過得很快,，再過一個多月女兒即將結(jié)束一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),，眼看著女兒一天天的懂事和成熟，我從心底里感謝學(xué)校和老師,。孩子在學(xué)校的教育下長大,，作為家長的我們也在家長學(xué)校里受益匪淺，感覺頗深,！

記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時,，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校——————多么陌生的詞語,！可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校,，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用,；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學(xué)校。所以,，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機會,！

下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：

關(guān)于賞識教育,，我還特地買過碟片看過,，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步,，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果,，而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽,、不看,、不肯定、不贊揚,，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊,。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒,！我真替你感到驕傲,！”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評,，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱,，讓他們知道我們有多愛他們！

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，都是家里的小皇帝,，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了,，我相信眾多的家長對此都深有體會,。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大,，習(xí)慣于衣來伸手,，飯來張口，什么事都無須其操心,，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼,，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事,，打不得,，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,，不懂寬容,。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感,，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓,、懂得尊重,、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母,，尊敬師長,。我常常告訴女兒，在班上多交朋友,，要時常幫助別人,。或者在接受了同學(xué)的幫助時,，要懂得謝謝和感恩,！都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷,，顯然是人生一大缺憾和危機,，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài),。

對于自己的女兒,，我知道在這一點上我做得非常差。從她出生到現(xiàn)在,，幾乎沒受過挫折,，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了,，從沒被老師批評過的她由于太緊張而臉色大變,，反倒把老師嚇倒。由此可見,，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力,，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。