時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)象棋興趣小組活動計劃安排篇一
1,、向?qū)W生傳授中國象棋的基本知識,、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則,。
2,、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會活動的途徑,,進一步促進中國象棋運動的推廣和普及,。
3、通過教學(xué)實踐,,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力,。
1、了解象棋的來源及中國象棋的文化,。
2,、認識象棋的棋子,并學(xué)會棋子的走法,。
3,、了解象棋的基本規(guī)則,。
4、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí),。
5,、能進行分組簡單對弈實踐練習(xí)和總結(jié)分析。
分組比賽
三,、四年級的學(xué)生,每班由班主任推薦幾位,。
張占云
每周三下午第三節(jié)課
小學(xué)象棋興趣小組活動計劃安排篇二
國際象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動,,我們將針對性的進行基礎(chǔ)教學(xué),著重提高學(xué)生的棋藝知識水平,,重視棋德教育,,力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)國際象棋項目本身的同時,加強自身修養(yǎng)提高綜合素質(zhì),。
1,、了解國際象棋的來源及國際象棋的文化。
2,、認識國際象棋的棋子,,并學(xué)會棋子的走法。
3,、了解國際象棋的基本規(guī)則,。
4、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí),。
5,、能進行分組簡單對弈實踐練習(xí)和總結(jié)分析。
教師講解學(xué)生實踐四,、活動對象
三到六年級的學(xué)生,,每班由班主任推薦5位,共計劃50人,。
楊奎
每周四下午第六節(jié)課
略
小學(xué)象棋興趣小組活動計劃安排篇三
象棋是科學(xué),、文化、藝術(shù),、競技融為一體的智力體育項目,。有助于兒童智力開發(fā),邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),,分析能力和記憶力的促進,,思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢,、堅毅沉著,、機智靈活,、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),增強學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性,,增進友誼,,陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活,增進友誼,,陶冶高雅情操,。
1、教育性:結(jié)合象棋的有關(guān)典故,,進行民族精神教育,,培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維,、頑強勇敢,、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng),分析能力和記憶力的促進,,有利于學(xué)生儒雅,、大氣、靈氣,、靜心等情操的陶冶,。
2、規(guī)則性:沒有規(guī)矩難成方圓,。象棋的走法具有一定的規(guī)則,,評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則,你要參與必須遵守它的規(guī)則,,學(xué)生在訓(xùn)練,、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣,對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益,。
3,、趣味性:棋類,對于學(xué)生來說本身具有較強的興趣,,又有易學(xué),、攜帶方便,不受競技場地限制等優(yōu)點,。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境,,讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍,使學(xué)生感受到象棋的濃厚興趣,。
4,、競技性:象棋是一項競技項目,對弈雙方都想贏,。而“棋局如人生”,,復(fù)雜多變,、風云突起、難以把握,。通過訓(xùn)練,,可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情,增強戰(zhàn)勝困難的意志,、毅力和勇氣,,培養(yǎng)學(xué)生積極進取、爭強好勝的拼搏精神,。
1,、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù),、基本技能和比賽規(guī)則,。
2,、豐富小學(xué)生的課余生活,,增加其參與社會活動的途徑。
3,、通過教學(xué)實踐,,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
1,、象棋興趣小組由和德星,、李一帆老師輔導(dǎo),活動時間為周六的第六節(jié)活動
2,、活動的地點:班級的教室,。
一到六年級愛好象棋的學(xué)生。
小學(xué)象棋興趣小組活動計劃安排篇四
1,、貫徹落實小學(xué)信息技術(shù)教育行動計劃,,全面普及信息技術(shù)教育,提高我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平,,充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),,推進我校基礎(chǔ)教育課程改革,,形成我校計算機教育特色,。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、實踐意識,、主體意識、促進學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力,;擴大學(xué)生視野,,增長才干,發(fā)展學(xué)生良好的個性特長,,促進生動,、活潑、主動和全面發(fā)展,。
第一:充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣,。
第二:發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。
1,、創(chuàng)新意識:引導(dǎo)學(xué)生在各種實踐活動中積極動腦思考,,善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于提出自己的獨立見解,,樂于研究探索新的事物,。
2、實踐意識:引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中綜合運用所學(xué)知識和技能,,獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗,,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風。
3,、主體意識:引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗,,建立責任感,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感,。
4、發(fā)現(xiàn)問題的能力:通過各種實踐活動,,積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力,,掌握科學(xué)的觀察方法,使學(xué)生善于全面,、完整地認識事物,,從不同層次、角度提出問題,。
5,、正確分析問題的能力:通過各種實踐活動,促進學(xué)生思維的發(fā)展,,掌握正確的分析問題的方法,,能提出比較恰當?shù)慕鉀Q問題的方案。
6,、解決問題的能力:通過各種實踐活動,,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。
小學(xué)象棋興趣小組活動計劃安排篇五
象棋是一項集益智,、娛樂,、德育為一體的綜合性競技活動。對學(xué)生的思想品質(zhì),、心理品質(zhì),、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的??梢?,成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的,另外,,象棋活動還具有娛樂性,,有助于寓教于樂,減輕學(xué)生的過重心理負擔,。俗話說:“條條大路通羅馬,。”所謂“殊途同歸,?!蓖瑯樱覀冮_展象棋教育,,把象棋興趣小組辦好,,引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動,,能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
1、讓學(xué)生了解中國象棋,,了解中國象棋悠久的歷史與文化,。
2、讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力,,陶冶情操,,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
3,、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧,,提高棋藝水平。
實施宗旨:以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德
(一)教師方面:
1,、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次的練習(xí)興趣,,授課教師要熟悉教材內(nèi)容,積極創(chuàng)設(shè)情景,,用通俗易懂的語言,,生動的故事進行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育,。
2,、本學(xué)期小組活動結(jié)束時,對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚獎勵,。
3,、積極地組織好每一次的課堂紀律,為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
4,、多鼓勵表揚孩子,相信每個孩子都會成為象棋高手,,都能把象棋練好,。
5、經(jīng)常樹立榜樣,,榜樣的力量是無窮的,,以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
(二)學(xué)生方面:
經(jīng)常與愛好者切磋,,提高棋藝,,適應(yīng)不同風格的各種棋手。
家長方面:
有能力的家庭可為孩子配置棋盤,,購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高,。
1、中國象棋歷史與文化簡介
通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”,,讓學(xué)生初步感悟中國象棋的文化魅力,。同時,為學(xué)生樹立榜樣,,激發(fā)興趣,。
2、象棋入門
讓學(xué)生初步認識中國象棋,,掌握基本方法,,結(jié)合實戰(zhàn)訓(xùn)練加深認識,提高水平,。
3,、簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
本部分通過實例分析,讓學(xué)生感悟,,提高棋藝,,開發(fā)智力,同時,,通過實戰(zhàn)訓(xùn)練切實提高臨場應(yīng)變能力,。在訓(xùn)練中,滲透貫穿育人思想,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì),。
1,、每月底以“打擂、挑戰(zhàn)”形式,,加強靈活運用,,提高學(xué)生的綜合能力。
2,、設(shè)“擂主”,,讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的好勝心理,。
1,、積極開展象棋第二課堂,每周三下午課外活動時間訓(xùn)練,。
2,、重點訓(xùn)練象棋尖子,多層次培養(yǎng)后備人才,。