在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)日記五百字一年級6篇一

老師，您是我生命中的一盞明燈,，沒有你的指引,，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……一年一度的教師節(jié)再次悄然來臨，值此佳節(jié),，我衷心地祝愿您：身體健康,，萬事如意。

感謝您老師——您那無私的奉獻(xiàn),，就像一只蠟燭“蠟炬成灰淚始干”,。雖然燃燒了自己，但卻永久的照亮了別人,。您之所以偉大,，不僅是您的無私奉獻(xiàn),，更是您那一顆燃燒的心。

感謝您老師——是您為我們樹立了做人的形象,，是您讓我們走進(jìn)了文字的殿堂,；在人生旅途上，也是您為我們鋪設(shè)了通向理想的道路,，也是您為我們架起了通向理想的大門,，也是您為我們打造了通向理想的鑰匙，更是您讓我們看到了未來的希望和明天的曙光,！

感謝您老師——您不僅是一位合格的教師,，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切,。您總是在我們最困難的時(shí)候，最傷心的時(shí)候給予我們愛與關(guān)懷,，為我們排難解憂,，鼓舞著我們走過艱難困苦。是您在一直默默的幫助我們,。

感謝您老師——您就是一個(gè)勤勞的園丁,。當(dāng)我們還是嫩芽，是您澆灌著我們,，讓我們長成一顆顆碩果累累的大樹,。您就像一輪紅日，灑下縷縷陽光,；您就像一輪明月,，灑下縷縷清輝，將我們幼小的心田照耀的熠熠生輝,，讓我們懂得了做人的道理,。

感謝您老師——我們就像天上的繁星，而您就是那月亮,。每天都照耀著我們,，不僅教給了我們大海般的知識(shí)，還給我們樹立了做人的典范,。您就像一盞明燈,，照亮了我們前進(jìn)的道路，讓我們前途一片光明,。

十年樹木,，百年樹人，我在這里真誠的對老師說：“您辛苦了,！您的培育之情讓我終生難忘,。最后祝全體老師節(jié)日快樂,！”

教師節(jié)日記五百字一年級6篇二

孩子們，我有一個(gè)謎語要你們猜,。他不是演員,，但他吸引了我們饑渴的目光。他不是歌手,，但讓知識(shí)的春天叮當(dāng)作響,，唱迷人的歌。他不是雕塑家,，但他正在塑造許多年輕人的靈魂,！相信將軍能猜到！他是一位偉大而普通的老師,。

有一首古老的詩說得好,，"春天的蠶絲被編織到死去，每晚蠟燭都會(huì)把它們的燈芯抽干",。這是對獻(xiàn)身于死亡的奉獻(xiàn),。老師不就是這樣嗎？

有一次,，我看到老師生病了,，還在給我們換卷紙。老師真的很棒,。在生活中,，仍然有很多時(shí)候老師會(huì)默默地付出。是老師讓我找到了自己的價(jià)值,，是老師讓我找到了自己的專長,，是石老師幫助我消除了對不理解事物的恐懼，是老師說服我徹底理解事物...

我最喜歡劉先生,。劉老師教的課非常有趣,，并且平等待人。老師上課的時(shí)候,，他非常熟練,。他從簡單的問題開始。所有的學(xué)生都高舉雙手,。后來,，這有點(diǎn)困難。所有的學(xué)生都站起來努力思考,，并且能夠做到,。雖然劉老師的課進(jìn)行得很順利，但他花了很多時(shí)間在家。老師不得不熬夜準(zhǔn)備課件,。為了讓學(xué)生更感興趣,，老師也想了很多方法。最后一節(jié)課只有40分鐘,，但它耗費(fèi)了老師無數(shù)的精力,。老師也將為我們補(bǔ)課。

看,，老師是多么偉大,，他默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)。讓我們感謝老師,！

教師節(jié)日記五百字一年級6篇三

9月10日是教師節(jié),，今天，我們參加了教師節(jié)大會(huì),，這是老師的節(jié)日,，我們也沾了老師的光，雖然,，今天的老師節(jié)大會(huì)上是領(lǐng)導(dǎo)在“演講”,，但在這個(gè)節(jié)日中，我們應(yīng)對每一個(gè)老師都心感敬意,。這一天也是老師休息的日子。所有的商場在這一天也對老師進(jìn)行優(yōu)惠活動(dòng),，以表示對老師們辛勤工作的回報(bào),。

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期就提出“弟子事師,，敬同于父”,。教師節(jié)，就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn),。1985年第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議同意了國務(wù)院關(guān)于教師節(jié)的議案,，會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。中國有悠久的尊師重教的傳統(tǒng),，古代有“人有三尊,，君、父,、師”的說法,。《呂氏春秋·尊師》云：“生則謹(jǐn)養(yǎng),，死則敬祭,，此尊師之道也。”《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。”在中國幾千年的燦爛歷史中,，“師”總是受人尊敬，被人愛戴的,。老師是人類文化得以傳承的功臣,，他們做的貢獻(xiàn)是極其巨大的。教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評價(jià),。

教師節(jié)是我們對老師敬重的節(jié)日,，在這個(gè)節(jié)日中，是每個(gè)老師都應(yīng)休息的日子,，老師為整個(gè)世界都做出了貢獻(xiàn),，因?yàn)闆]有老師就沒有人才，沒有了人才國家就會(huì)落后,，衰退,，就會(huì)被各個(gè)國家侵占，所以說老師是整個(gè)國家的保障,，有了老師國家才不會(huì)落后,。所以我們應(yīng)尊敬老師，讓老師在他們的節(jié)日中得到精神,、身體上的放松,。

教師節(jié)日記五百字一年級6篇四

九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來,，對于我們每一個(gè)中學(xué)生來說,，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)是最值得我們感恩和尊重的人,。在教師節(jié)來臨之際,，我謹(jǐn)代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀！

老師,，謝謝您,！您像一支蠟燭，把光熱和明亮留給了我們,，這無私的奉獻(xiàn),，讓我們永志難忘，您的生活雖然清苦,，但情系著祖國的未來,，雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心,，您不計(jì)教得失,，這毫無保留的嘔心瀝血,，讓我們銘心刻骨！

說到春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛，如陽光般溫暖,，如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜,，您的愛，細(xì)致而溫暖,，您的愛,，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)的日子里,，我們心潮澎湃,，恩諸萬千，千言萬語無法表達(dá)我對您的深深感激,，萬語千言道不出我對您深深的愛,！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己旱情的親筆信,，一張自制的精致賀卡,、一句寫在黑板上的祝福語、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……,。帶給您節(jié)日的歡樂或欣慰的感受,。

古人云：“一日為師，終生為師,。”值此教師節(jié)來臨之際,，我代表高二八班全體同學(xué)，向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬,，衷心地對我們老師說一聲：“老師，您辛苦了,！”

教師節(jié)日記五百字一年級6篇五

一年一度的教師節(jié)到了,。我一大早來到學(xué)校，把昨天晚上做的手工鮮花送給老師,。同學(xué)也把鮮花送給老師,。突然我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)的鮮花非常有創(chuàng)意,，鮮花里還有包著棒棒糖,，又好看又有好吃的，真好,！還有漂亮的賀卡也非常有創(chuàng)意,。老師看到大家送給他的禮品，樂得合不攏嘴。下課的時(shí)候,，老師把我們做的鮮花和賀卡都拍了下來紀(jì)念,。

放學(xué)了，我回到家,，快速地把作業(yè)都寫完,，早早就來到了教室。我看見同學(xué)們都在打扮教室,。他們各忙各的,，忙得不亦樂乎：有的在打氣球，有的在吹氣球,，有的在粘氣球,，大家分工合作，非常愉快,。還有一些同學(xué)在打掃衛(wèi)生,。我也加入了他們的隊(duì)伍，和同學(xué)們一起打掃,。不一會(huì)兒,，我們就把教室打掃得一干二凈。打掃完后,，班長讓一些人拿著氣球等老師過來,，等她數(shù)到三，就把氣球拋上天空,。一切準(zhǔn)備就緒,，就等老師過來。老師終于過來了,，班長數(shù)123扔,，我們都把氣球拋了起來，有的氣球都飄到外面了,。老師看到了,，開心極了，又過了一會(huì)兒,，有兩位家長把香噴噴的蛋糕拿了上來,，為老師慶祝教師節(jié)。我們邀請了所有教過我們的老師一起過教師節(jié),，我們?nèi)喽紴槔蠋煶?，整個(gè)校園里都洋溢著我們歡樂的笑聲，老師為我們每人分了一塊香噴噴的蛋糕,，蛋糕吃起來軟綿綿的,，像棉花糖似的,，好吃極了。

教師節(jié)日記五百字一年級6篇六

人生的道路是漫長的,，也是坎坷的,，在生活中，我們會(huì)遇到很多人,，他們會(huì)幫助你,，讓你的前方充滿光明。但是,，我最感謝的是我的老師,，我們在一起已經(jīng)六年了，她把我從一個(gè)一無所知的小丫頭變成了一位知書達(dá)理的小姑娘,，她讓我學(xué)會(huì)以理服人,，她讓我懂得好人有好報(bào)的道理，她讓我知道在挫折面前不能氣餒,。我知道很想對她說：老師,，謝謝您！

記得我一年級的時(shí)候,，十分內(nèi)向,，當(dāng)別人都已經(jīng)有了自己的朋友時(shí)，我卻還是一個(gè)人,，孤孤單單,，每天埋著頭，像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子,，別人也不理我,，因?yàn)槲业拿恳粋€(gè)動(dòng)作，都代表著不要煩我的意思,。但是,，您卻不同，您耐心的鼓舞我,，經(jīng)常喊我好的問題,，不管我說得對不對，好不好,，您總會(huì)用贊賞的目光回應(yīng)我，我的童年在您溫暖的懷抱中度過,。不知什么時(shí)候,，我開始變了，我開始敢在課堂上舉手發(fā)言了,，我至今還記得,，當(dāng)您看見我悄悄舉手時(shí),，您大大地眼睛里發(fā)出驚訝的光芒，當(dāng)我吭吭哧哧地說完后,，您立即帶頭鼓起了掌,，全班響起了整耳欲聾的掌聲，我興奮地望著大家,，十分不好意思,，但心里充滿了驕傲。

在不知不覺中,，上課舉手已成了我的家常便飯,，下課后，我也學(xué)會(huì)了用微笑面對大家,，不再膽小,，很快，我便融入了女生這個(gè)大家庭,，明天幾乎沒有空閑的時(shí)間,，過得十分充足，這一切功勞都是屬于您的,。

老師,，是您改變了我，我從心里感謝您,，是您讓我知道,，在要有信心，在要有勇氣,，什么難題都會(huì)迎刃而解,，要戰(zhàn)勝恐懼，你才能變得強(qiáng)大,！

洪老師,，謝謝您！

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