無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)日記五百字五年級6篇一

在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。

同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了,！”這是我們班33名同學(xué)寫的。老師從四年級培養(yǎng)到我們六年級,，每一位老師如母親般的愛我們,，教育我們，是該辛苦了,！可我們知道,，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動(dòng)來表示,。

這時(shí),，一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時(shí)立刻心里默數(shù)：“3……2……1……”這時(shí)我們?nèi)嗥鹆?，齊聲說：“老師您辛苦了,！”這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說出來的一句話,。說完,，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時(shí)老師笑得合不攏嘴,。老師笑著說：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過,，這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物,！”

等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭,，我們也跟者把歌給唱完了,。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間,，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠,，她往講臺(tái)上走了下來，給了我們一個(gè)熱情的擁抱……

最后,，我們?nèi)嗾酒饋?，說：“老師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè),，在課堂上受我們的氣,，在家里受兒子的氣，我們對不起你,！你勤勉地勞動(dòng),，真是辛苦啊,！最后我們送您一句話,，老師！相信我們,！我們不會(huì)讓您失望的,！”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。

教師節(jié)日記五百字五年級6篇二

教師節(jié)來了,，我想給敬愛的老師送一份禮物,。

送什么好呢?送一束鮮花?獻(xiàn)一首小詩?不，我要用手中的`畫筆給老師畫一幅最能表達(dá)我情意的肖像,。首先畫老師的頭發(fā),，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早地出現(xiàn)在老師頭上,。我專心致志地畫著,，望著筆下根根銀發(fā)，勾起了我的回憶,。

去年夏天一個(gè)傍晚,，突然下起暴雨，同學(xué)們陸續(xù)被家長接走了,，只留下我一個(gè)人,。媽媽出差了，爸爸工作忙，我望著漸漸黑下來的天,，不由得趴在座位上委屈地哭了,，心里不斷地呼喚著：爸爸，你怎么還不來接我啊!這時(shí),，一只手輕輕地放在我的肩上,，我以為是爸爸來了，高興地跳起來,。一看是老師,，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我的淚,，說：“呀,，這么大了，還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑,，抬起頭看見老師的絲絲白發(fā),，感激得不知說什么好?；丶衣飞希腋械嚼蠋熞魂囮嚢l(fā)抖,，原來老師怕我淋著,，把大半雨衣披在我身上了，而她半個(gè)身子卻淋透了,。我感動(dòng)得落下了眼淚,。

畫完了老師的頭發(fā)畫眼睛。畫紙上,，老師的眼睛像秋夜的星星,，和善明亮，好像親切地看著我,。那天語文課,，我看見書桌上的玩具式小油筆，手癢了,，不知不覺地伸過去,，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被老師看見了,。她看了我一眼,，那目光含著責(zé)備、關(guān)懷,。我一陣內(nèi)疚,，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽老師講課……望著老師的肖像，注視著她那和善的眼睛,，我對老師的敬意和深情更進(jìn)一步加深,。

啊!尊敬的老師，我愛您!

教師節(jié)日記五百字五年級6篇三

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬,！您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果,。

在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我深深的祝福,！每年,，我把第一縷春光和祝福送給您，我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在,！陽光普照，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁,，為祖國山川添秀色,；您如春雨，潤育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿,。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇,，也表不盡我對老師節(jié)日的祝賀,！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂,、如意~我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,，善啟心靈,。我捧著優(yōu)異

的成績，來祝賀您的勝利,！老師,，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出,。

老師，您是真誠的,、善良的,、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。

敬愛的老師！在這教師節(jié)來臨之際,，我謹(jǐn)代表蓮池小學(xué)三（3）班同學(xué)及我的家人向您說聲您辛苦了！“教師節(jié)”快樂,！

教師節(jié)日記五百字五年級6篇四

雖然教室節(jié)過去了好久了,，但是我依舊記得教師節(jié)去看老師的場景，那天我備好早就準(zhǔn)備好的禮物和同學(xué)走在熟悉的地方,，在路上,，同學(xué)說他不好意思看老師，覺得自己混得不好,，我告訴他說沒什么的,，三十年河?xùn)|三十年河西，誰知道干什么呢,？說的我有點(diǎn)臉紅,，但我沒有表現(xiàn)出來。

不一會(huì)兒就到了母校,，我看到老師內(nèi)心很激動(dòng),。我們在門崗坐了下來，老師親切地問著我們的現(xiàn)狀，我們回答著,，老師真的老了,，身體也不好，覺得時(shí)光過的好快,，那個(gè)時(shí)候我們還是小朋友,，轉(zhuǎn)眼間我們都成年了，其實(shí)挺懷念那個(gè)時(shí)候的,，那個(gè)時(shí)候天真快樂充實(shí),，但是再也沒有那樣的快樂，我的同學(xué)心里感覺也是這樣,，我也是,。我不會(huì)表達(dá)出來，說完以后我們把禮物給了老師,，她很高興也很欣慰,，還讓我們繼續(xù)努力，我們就這樣告別學(xué)校各自回家,。

回到家我突然好想哭,，我覺得同學(xué)的那一番話說到我心坎里了。突然覺得我的臉皮好厚,，我在問自己真的很差嗎,？我也許不差，我只是自己把自己看低了,，又或許謙虛過度了,，聽了同學(xué)的話覺得自己很慚愧，我看著畢業(yè)照哭了好久,，也不敢讓家人看見,，那個(gè)時(shí)候，我想起了六年級上冊的《匆匆》,，讓我印象最深的那句話是,，“我在寫東西的時(shí)候，時(shí)間從筆尖流過,。”是呀,，時(shí)間不等人。

教師節(jié)日記五百字五年級6篇五

中考過后,，我終于完成了自己的理想,，進(jìn)入了一高的大門，初八新的學(xué)堂,，我迎來的是新學(xué)校,，新的教室新的同學(xué),，以及新的老師。

九月的開學(xué)典禮剛剛結(jié)束,，標(biāo)志著我們已經(jīng)正式開學(xué),，已經(jīng)開始了我們新的航程，然而指引我們前進(jìn)方向的還是我們的老師,。教導(dǎo)我們揚(yáng)帆前進(jìn)的還是我們的老師,，他們的海上的燈塔，是辛勤的園丁,，是無私的春蠶,。

新的學(xué)期，我們又一次迎來看這個(gè)令我們敬仰的節(jié)日,，——教師節(jié),，他是廣大敬師們的節(jié)日，也是唯獨(dú)屬于他們的節(jié)日,，教師,，一個(gè)那么神圣而偉大的職業(yè)，是他培育出一輩又一輩知識(shí)青年,，是他,，將我國的'優(yōu)秀文化傳揚(yáng)，是他,，為學(xué)子們指明了大道,，他們是多么崇高、崇尚,、沒有了他們,，人類文明的結(jié)晶將不能很好的傳承下去，老師們無私的奉獻(xiàn)了自己的所有,。

教師節(jié),，這個(gè)隆重的節(jié)日。

在我的心目中,、教師,、永遠(yuǎn)站在職業(yè)的最巔峰,，我們應(yīng)該尊敬老師,，喜愛老師、老師您如涓涓細(xì)流滋潤著我們,，您如蠟燭一般照耀著我們,，您如春蠶一般為我們奉獻(xiàn)，您如園丁一樣默默付出,。

一個(gè)個(gè)朝陽在您的哺育下徐徐升起,，一個(gè)個(gè)國之棟梁子啊您的辛勤下,，堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)忍，祖國的未來在您的手中,，一個(gè)又一個(gè)的出現(xiàn),，成為棟梁之才。

我們敬愛的您,，在教師節(jié)來臨之際,，我想告訴您，謝謝您的辛勤哺育,，我們會(huì)在您的庇佑下,，蘆莊成長，在您的哺育下長成參天大樹,，祝您身體健康,，節(jié)日快樂！

教師節(jié)日記五百字五年級6篇六

人們通常把童真的孩子比喻為幼苗,、花朵,、小樹草等，而培育這些幼苗,、花朵,、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧,、愛心和汗水澆灌,，培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,，使它們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅，茁壯成長,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。”就算是這不朽的佳句也無法表達(dá)我們對老師的崇敬,！

老師,，是一支蠟燭，燃燒自己照亮他人,。是老師用辛勤的汗水洪澇我們幼稚的心理,。當(dāng)我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海,，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……

多少個(gè)夜深人靜,，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止,！您對我們是那么的關(guān)懷,。天冷了,，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子,，冷不冷,？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈,！老師,，您為我們做了太多太多無私的事情，而您卻只希望我們能夠好好地聽老師的話,，這就是我們給你最好的回報(bào),。

老師，您總是那么親切,，那期盼地眼神,，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意,，您那滿載溫暖的呵護(hù),，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍；又有多少辛勤的汗水,，灑落在我們貧瘠的土地,。

教師節(jié)到了，讓我們在新的學(xué)期里,，新的開始,，向老師獻(xiàn)上新的祝福，并說一句：“感謝您,，老師,！將來無論我們成為蒼天的大概還是低矮的小草，我們都以生命的翠綠向您祝福,，感謝你們,，我們的老師，我為你們歌唱,！”

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