報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

暑期社會實踐活動總結報告篇一

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短,，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這次的認識時間是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。

作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習,，是一次難得的機遇,。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用,。鞏固學習成果,。同時，在大三學年,，能對所學知識有了更進一步的深化理解,，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是,，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上,。由于我們一貫生活在校園中,，時刻有老師、家長和同學關愛,，生活可以說用無憂無慮來形容,，很少接觸社會，也很少吃苦,。在這次酒店實習中,，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習,，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經(jīng)營業(yè)務,，接觸了形形色色的客人,，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會,，他們拓寬了我的視野,，也教會了我如何去適應社會融入社會。

而作為一名還未走出校園的學生,，我深知自己要學的東西有很多很多,，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下,，我滿懷著信心和期待去迎接它,。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣,、幽雅的環(huán)境所深深吸引,，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。來到酒店安排崗位,，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢,，學校所學的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索,，為此當讓我選擇崗位的時候,，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多,，工作時間也比較緊湊,，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中,，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色,，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復雜程序,。在這一個月的工作中,，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重,、繁忙還是清閑,，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,，因為抱怨是沒有用的,。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天,。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味,。

工作中我刻苦學習業(yè)務知識，在領班的培訓指導下,，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,，從理論知識到實際操作,，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累,，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應具備的各項業(yè)務技能,。

實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同,，在工作過程中,，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員,，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益,。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,，和其他心員工一樣,，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事,，也不會有人偏袒,。作為酒店的一員，穿上了制服,，就要處處維護酒店的權益,，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來,，要熟悉酒店的信息,，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳,，提高酒店和自己的形象,。實習過程中，讓我提前接觸了社會,，認識到了當今的就業(yè)形勢,，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習,，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點,，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外,，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學習機會,，為我們提供了就業(yè)機會。實習實際上就是一次就業(yè)的演練,，在實習中,，我發(fā)現(xiàn)，其實學習不光充滿在課堂上,，社會上給你提供的學習機會更多,。只不過,，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上,，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識,。但是，社會上提供的學習資料更及時,，利用效率更高,。學習的機會時刻充實在生活中，學習中,。

暑期社會實踐活動總結報告篇二

暑期社會實踐,，是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動,。積極地參加社會實踐活動,，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識,，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合,，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環(huán)節(jié),，是適應新世紀社會發(fā)展要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義,，愛國主義,，社會主義教育，升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,，深入群眾,，了解社會，增長才干,，是青年學生成長成才的正確道路,，是青年學生運用所學知識技能，發(fā)揮聰明才智,，積極為社會作貢獻的重要途徑,。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會,，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺,。利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。在實踐中積累社會經(jīng)驗,，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎!在暑假期間我利用這個機會在深圳市昌之鑫塑膠制品有限公司擔任跟單員,，一份看似簡單的工作其實也是需要經(jīng)驗的,。公司專業(yè)生產(chǎn)pvc(全新，半再生)吸塑片材及pvc,，pet,，ps等各種吸塑包裝.該公司創(chuàng)建于20xx年，現(xiàn)占地面積5000平方米，擁有先進的現(xiàn)代化生產(chǎn)設備和高品質的生產(chǎn)技術及完善的管理體系.企業(yè)發(fā)展過程中,，奉行'品質第一,、交貨準時、價格合理,、服務熱忱”的經(jīng)營理念,。為廣大客戶提供質優(yōu)價廉的產(chǎn)品.

這次社會實踐總共進行了23天，作為一名跟單員,，跟進公司指派業(yè)務員所接訂單,，訂單有大有小，也有加急訂單,。如何保證訂單保質保量完成是跟單員的本質任務,。在任職期間我認真負責地完成了跟單工作?？偣餐暾M兩個訂單,，分別為植物大戰(zhàn)僵尸搪膠(pvc)玩具公仔(四款，每款5000個,，尺寸為5cm×15cm,，底座為以2.5cm為半徑的圓托，共計20xx0個)和蒙奇奇搪膠(pvc)公仔(八款,，每款6000個,，尺寸為4cm×10cm，共計48000個),。材料為pvc,，無毒環(huán)保，耐摔不易壞,，比毛絨樹脂玩具更加逼真,。

在這次社會實踐中，我真正懂得了跟單員的辛苦：首先是責任大,。跟單員的工作是建立在訂單與客戶上的,，因為訂單是企業(yè)的生命，客戶是企業(yè)的上帝,，失去訂單與客戶將危及到企業(yè)的生存,。做好訂單與客戶的工作責任重大。其次是溝通,，協(xié)調：跟單員工作涉及各部門,。跟單員與客戶，與計劃部門,，生產(chǎn)部門等許多部門的工作是一種溝通與協(xié)調,。都是在完成訂單的前提下而進行的與人溝通的工作。溝通，協(xié)調能力特別重要,。再次是做好客戶的參謀：跟單員掌握著大量的客戶資料,，對他們的需求比較熟悉。同時也了解工廠的生產(chǎn)情況,，因此對客戶的訂單可以提出意見,，以利于客戶的訂貨。除此之外是工作節(jié)奏多變,，快速：面對的客戶來自五湖四海,，他們的工作方式，作息時間,，工作節(jié)奏各不相同,，因此，跟單員的工作節(jié)奏應是多變的,。另外,，客戶的需求是多樣的。有時客戶的訂單是小批量的,，但卻要及時出貨,。這就要求跟單員的工作效率是快速的。最后是工作是綜合性的：跟單員工作涉及企業(yè)所有部門,，由此決定了其工作的綜合性,。對外執(zhí)行的是銷售人員的職責。對內(nèi)執(zhí)行的是生產(chǎn)管理協(xié)調,。所以要做好一名好的跟單員必須要認真學習相關知識,，在工作中積極積累經(jīng)驗，不斷完善自己,。

大學是一個教育我們,、培養(yǎng)我們、磨練我們的圣地,，我們應當為我們能在這里成長而倍感榮幸,。能將學校學的知識聯(lián)系于社會，社會是一個很好的鍛煉基地,。實踐是學生接觸社會,，了解社會，服務社會,，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認識社會，了解社會,，步入社會打下了良好基礎,。除了真正懂得了跟單員的辛苦，我還學到了很多其他的知識,、社會經(jīng)驗,，同時自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,。

首先,，在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

其次，在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

最后,，知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的塑膠業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。雖然在工作中也出現(xiàn)了一些小問題,，但我積極面對，努力解決,，這使得我面對問題較之以往更加積極,，無疑又是一個進步。

通過這次社會實踐我懂得了我們不僅要學好課本里的知識,， 還要主動走進社會,， 積極在實踐中學習其他的東西， 不斷增加自己的經(jīng)驗,，全方面武裝自已,，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不 敗之地。同時拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng) 驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應 國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。

時代在進步,，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前,，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才,。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技,，具有創(chuàng)新意識,，更要有將科技應用于實踐的能力,。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學生,，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟。

時代證明,，歷史證明,，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇,，才能確立自己學習和生活的目標,。在這次社會實踐以后，我們要找準自己的位置,，找準自己的方向,，勇往直前,，決不輕言放棄!我們要珍惜每一次鍛煉的機會，讓人生無憾,。一路的艱辛與微笑,，雖有所收獲，然所學是開始,，新的考驗和抉擇要奮斗不息,、磨礪前行，不讓我們年輕的時光留下太多遺憾!

暑期社會實踐活動總結報告篇三

現(xiàn)在,，離走進社會越來越近了,，校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐,。

校園與社會環(huán)境的不同,，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識,。這就形成了從實踐中學習,，從學習中實踐的良性循環(huán)。

當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化,，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題,，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識,，還要主動走進社會,，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗,，全方面武裝自已,，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

一回到縣城就積極在一家超市找了一份暑假臨時工,，做促銷員,。

掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚,、迷茫地站在那,，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客,，可好長一段時間站在那一聲不吭的,。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢地放開膽去嘗試,，其實這種交流比想象的容易多了,。就好象上臺前緊張兮兮,，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的,。關鍵在于大膽地邁出第一步,。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去,，得時刻注意服務顧客,。雖然每天只有上午或下午班,，但一段時間下來,，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說"天將降大任于斯人也,，必先勞其脛骨，餓其體夫,，空乏其身,。"

在學校，每天有作息時間表約束你,。課程表會告訴你,，今天該干什么，明天又有什么事情要做,。而在這里,，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除,。積極的就是主動接近顧客,，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品,。這也實在鍛煉了我們的膽量,、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,，然后再作出適當?shù)幕貞恢劣诨艔埖貌恢?。我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下去,。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,，雖然這也存在的競爭,，可校園里總少不了那份純真，那份真誠,，一般不會招來嫉恨與報復,?？墒窃谏鐣校瑑?yōu)勝劣汰,，你的成功就是別人的失敗,，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客,、同事,、上司等等，關系復雜,，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理,。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們有經(jīng)驗去調整自己的心態(tài),。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考,，便忽略了社會實踐的重要性。

有個事實眾所周知,，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學校,，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，很可能是書本上的知識一點都用不上,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會想，實際操作這么簡單,，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端,，嚴重的脫離了社會實際應用嗎?其實不然，在學習這些吃力的知識的同時,，我們的學習能力提高了,，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們樹立自己遠大的理想,，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡也不小了,，離走向社會工作也不遠了,，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著我們必須得重視社會實踐,。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會,，就像我們當初走進大學一樣,。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務,。

而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了,，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生,，認為讀大學沒什么用了,，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現(xiàn)在的大學生已經(jīng)不包分工了,，也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)

在社會對大學生素質,、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關,。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生,。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書,，甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,，也能為自己帶來更多的收益,。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經(jīng)驗。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

經(jīng)過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定不會交到很多朋友,。對待朋，是不可能斤斤計較,，不可以強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更另人開心,。不論做什么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想,，關心別人，支持別人,。

在這次暑假的工作中,，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大的幫助,，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力!讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收獲的關系,，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學生涯里我要很努力的學習,，遇到困難我會更加堅強!

在超市里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。

而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，2年半之后,，我已經(jīng)不再是一名大學生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,。

暑期社會實踐活動總結報告篇四

我在酷暑中迎來了作為大學生的第二個暑假，當然,，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質,。雖天氣暑冷,，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家超市,，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。

理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。

在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的銷售業(yè)，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

期實踐活動登記表,，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去,，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段,，可以有助于大學生接觸社會,，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式.

拿到實踐活動登記表的我們興奮不已,，紛紛參與討論暑假該干什么,。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會,。有的說去當家教,，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性,，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地?，F(xiàn)在我們也終于輪到我們了。

放假回到家里，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務,，他們都很支持學校的決定,，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會,。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作,，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說好了,，就拿我當員工一樣對待,，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。

第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張,，雖然是到親戚家工作,，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作,。我的工作其實沒什么時間規(guī)定,，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量

然后在他們下完稻谷之后,，退一下皮,。操作是蠻簡單的，但我剛接手時真的很手忙腳亂,，因為忙的時候真的很忙,，有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車,，我就會忙不過來,，還會出差錯。有時不記得寫賣稻谷人的名字,，有時又忘記了寫稻谷的品種,，年月日有時也忘了，真覺得那時自己灰頭土臉的,。這份工作沒有什么時間觀念,，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚,。

剛參加工作的我剛開始真的受不了,，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵,，也不能和老板頂嘴,，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時也很煩,，他們有時不懂電子稱,，就不大相信我們，就和我們吵，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋,。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼,，說我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣,，也不能和他們吵，為了米廠里的生意,，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準,，是電腦樣的東西不會有問題的。

還有時為了一些生意上稻谷價格的事,，他們也會和我們吵,，有時也會扯進我，受了氣也只能自己吞,，不過老板有時也安慰我,，說做生意就是這樣，什么人都有,，不要和他們太較真,，你習慣了就會好的，聽完這些我心里就會寬慰很多當然也在其中學到了不少的知識,。

辦公室里有一臺電腦,，因為我曾學過一個月的電腦，對電腦比較熟習也學會了五筆,，打字比較快,，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改,，我就要經(jīng)常幫她修改,，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著,，不能發(fā)脾氣,，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是,，閑的時候也不能離開辦公室,，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等,。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄,，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會,，想融入這個社會,，這小小的辛苦是一定要的。

一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作,，犯的錯誤也越來越少了,，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯,，以后要是暑期還想實踐就到我這來,。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的,，拿到我的工資時,，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領,，也不是終于結束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲,，回想一下自己真的覺得很值,，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后,，我做了如下的總結：

1,、要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民，真的要學會和他們溝通,，不能和他們吵,，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候,，我心里真的很有成就當然和老板也要好好的溝通,，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通,，并及時的解決,，這樣工作才會有動力，才不會想不干了,。

2,、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心,，大家一起做生意也就很開心他們有些人是第一次來賣稻谷,，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時,，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程,，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好,。

3,、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你,，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件,，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞,，有付出就真的有回報的,。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事,，有時候老板說了才知道做,，老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事,，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流,，所以那時總是覺得自己很受委屈等等,，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗,，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓,，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐,，一晃而過,，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西都將會讓我終生受用,。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多,，變得懂事多了,，孝順多了，脾氣也變好多了,。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用,，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了,，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了,。

社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。

暑期社會實踐活動總結報告篇五

近放暑假的時候,，我們班開完班會,，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學生暑假實踐活動登記表，要求我們利用暑假的時間投身到社會中去,，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗,。暑假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會,，了解社會,。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。

拿到實踐活動登記表的我們興奮不已,，紛紛參與討論暑假該干什么,。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會,。有的說去當家教,，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性,，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地?，F(xiàn)在我們也終于輪到我們了。

放假回到家里,，我跟爸媽商量了學校下達的暑假任務,，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑假里去社會實踐的這一作法,，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會,。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作,，也和親戚說好了,，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易,。

第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張,，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安,，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作,。我的工作其實沒什么時間規(guī)定，老板是一家開米廠,，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量,。

然后在他們下完稻谷之后，退一下皮,。操作是蠻簡單的,，但我剛接手時真的很手忙腳亂,，因為忙的時候真的很忙，有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣,，一車一車,，我就會忙不過來，還會出差錯,。有時不記得寫賣稻谷人的名字,，有時又忘記了寫稻谷的品種，年月日有時也忘了,，真覺得那時自己灰頭土臉的,。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑,，忙的時候又會到好晚,。

剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時候好累,，出了差錯還會挨罵,，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了,。賣谷的人有時也很煩，他們有時不懂電子稱,，就不大相信我們,，就和我們吵，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋,。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼,，說我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣,，也不能和他們吵,，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準,，是電腦樣的東西不會有問題的,。

還有時為了一些生意上稻谷價格的事，他們也會和我們吵,，有時也會扯進我,，受了氣也只能自己吞，不過老板有時也安慰我,，說做生意就是這樣,，什么人都有，不要和他們太較真,，你習慣了就會好的,，聽完這些我心里就會寬慰很多當然也在其中學到了不少的知識,。

辦公室里有一臺電腦，因為我曾學過一個月的電腦,，對電腦比較熟習也學會了五筆,，打字比較快，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改,。打的文件老板總是要反覆地修改,，我就要經(jīng)常幫她修改，那時真的覺得好煩,，不過不管覺得多煩也要忍著,，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工,。更難受的是,，閑的時候也不能離開辦公室，什么也不能做,，只能呆呆地坐在那里等,。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了,。自己竟然想接觸這個社會,，想融入這個社會，這小小的辛苦是一定要的,。

一個月的暑假實踐過得很快,，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了,，老板也夸獎我適應性很強,，工作能力也錯，以后要是暑假還想實踐就到我這來,。那時離開時還真有點舍不得呢,。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時,，真的很欣慰,，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結果和回報,，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值,，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的,。在工作結束后，我做了如下的總結：

1,、要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民,，真的要學會和他們溝通,，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題,，每當看到他們最后都想通的時候,，我心里真的很有成就當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里,，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通,，并及時的解決，這樣工作才會有動力,，才不會想不干了,。

2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑,，這樣會讓那些生意人感覺很舒心,，大家一起做生意也就很開心他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白,，這時,，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間,，米廠也可以運行就可以更好,。

3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你,，也比較容易受提拔,，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件,，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞,，有付出就真的有回報的,。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事,，有時候老板說了才知道做,，老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事,，得罪那_些生意人,，有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等,，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓,，我要力爭在我以后暑假實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤,。

短期的社會實踐,，一晃而過，在這其中,，讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多,，變得懂事多了，孝順多了,，脾氣也變好多了,。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺,。社會實踐讓我知道了,，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦,，以后也不會再浪費錢了,。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A,。

暑期社會實踐活動總結報告篇六

河北農(nóng)業(yè)大學理學院開展20xx年大學生暑期社會實踐活動

7月23日至29日，河北農(nóng)業(yè)大學理學院一年一度的大學生暑期社會實踐活動在廊坊市大城縣啟動,。在院黨委書記及團委老師的帶領下,，大學生們將通過實踐活動了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀；促進農(nóng)村教育發(fā)展,；為農(nóng)村孩子,，特別是留守兒童及孤兒送去溫暖。

本次活動包括走訪貧困生并確定資助對象,；舉行大城職教中心與河北農(nóng)大教學合作研討會,；針對農(nóng)民工留守兒童、農(nóng)村學生家長關于教育現(xiàn)狀,、農(nóng)村教師素質三方面展開全面調研,；通過趣味教學、愛國教育影片放映,、文藝演出等方式深入開展愛心支教等,。

活動旨在以“向我校果樹9301班優(yōu)秀畢業(yè)生團體學習”為契機，充分發(fā)揮我院專業(yè)特色，走理論與實踐相結合的道路,，提高大學生的綜合素養(yǎng),；同時，也向當?shù)刂行W生傳送先進的教學理念及科學的育人方法,，推動全面提升農(nóng)村教學質量,、縮小城鄉(xiāng)教育差距等工作的順利開展。

河北農(nóng)業(yè)大學理學院20xx年暑期社會實踐小分隊赴廊坊市大城縣開展實踐活動

7月23日,，河北農(nóng)業(yè)大學理學院“學習果樹9301班先進事跡,，發(fā)揮專業(yè)特長，促進農(nóng)村教育發(fā)展”暑假實踐小分隊一行8人赴廊坊市大城縣開展實踐活動,。

23日下午,，河北農(nóng)業(yè)大學理學院暑期社會實踐小分隊與大城縣當?shù)亟逃诸I導以及職教中心、城內(nèi)二小等學校領導等人一起看望農(nóng)村孤兒任舒蕾等同學,，并現(xiàn)場捐贈慰問金和書包,、書籍等學習用品。任舒蕾的爺爺和奶奶對一行人的到來表示非常的感激,，他握著大家的手,，激動地說：“感謝你們的關心和幫助”。次日,，任舒蕾還寫了感謝信表達自己的深切謝意,。理學院師生也承諾會以河北農(nóng)業(yè)大學果樹9301班優(yōu)秀畢業(yè)生群體先進事跡為榜樣，繼續(xù)對她進行資助,，從物質和精神兩層面給予鼓勵,。

7月24至25日，小分隊成員分組針對貧困生及當?shù)亓羰貎和芙逃闆r,、當?shù)鼗鶎咏處熣w素質,、農(nóng)村學生家長關于教育現(xiàn)狀看法等方面展開全面調研。在前往廊坊之前,，各成員已經(jīng)對我院師范類大學生對于將來從事基層教育工作的看法作了詳細調研,，并對當?shù)卣{研情況作了深入探討，準備十分充分,。

7月26日，大城縣職教中心與河北農(nóng)業(yè)大學教學合作研討會在該職教中心會議室成功召開,。研討會上,，理學院黨委書記武文生介紹了河北農(nóng)業(yè)大學的概況及理學院師范類專業(yè)的現(xiàn)狀；大城職教中心校長王建普代表職教中心對一行人的到來表示熱烈的歡迎,，并對職教中心的基本情況作了概述,；縣教育局副局長葉寶紅表示理學院社會實踐實訓基地的此次掛牌對當?shù)亟逃陌l(fā)展將起到積極的推進作用。最后，雙方就對口專業(yè)學生的培養(yǎng)等內(nèi)容及具體工作作了詳盡部署,。

27至29日,，河北農(nóng)業(yè)大學理學院“學習果樹9301班先進事跡，發(fā)揮專業(yè)特長,，促進農(nóng)村教育發(fā)展”暑假實踐小分隊一行人又來到了大城縣第二小學展開義務支教活動,。同學們通過精致幻燈片、趣味小故事,、精彩小短片,、感人教育性影片等豐富多彩的形式向小朋友們講解各種知識，使他們在快樂中學習,，提高他們主動學習的積極性,。在互動環(huán)節(jié)中，小朋友們積極配合,，憑借自己的聰明才智獲得了小分隊準備的鉛筆,、筆記本等學習用品。

此外,，本次社會實踐活動,，我們也同時進行了有關農(nóng)村飲食健康等內(nèi)容的問卷調查。臨行前,，受到資助和幫助的所在村的村委會給小分隊贈送了錦旗表示感謝,。至此，本次暑假實踐活動圓滿結束,。

此次實踐活動引導大學生們在實踐中熏陶思想感情,、充實精神生活、增長知識才干,，是理論與實踐相結合的絕佳機會,。同學們紛紛表示在今后的大學生活中，不僅要學好基礎知識,，還要注重實踐能力的提升,，學會在實際中進步。

暑期社會實踐活動總結報告篇七

因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的,，所以在平時我就比較注意教師素質的培養(yǎng),。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己,，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個暑期補習班,，當我聽到這個消息的時候，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會,。于是假期補習的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多,，思考了許多……何謂“師者,，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”,，何謂“十年寒窗苦”……

在我補習教學的這一段時間內(nèi)我感觸最深的就是老師應以何種心態(tài)對待的學生,，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質。

暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見,，無疑是希望自己孩子能更上一層樓,。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是,，上補習班總比沒有好,，多少都能學到點;二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出,，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步,，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn),，盡管很多時候得不到孩子們的體諒,。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢,，學生不能理解家長的苦心,，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝,。而我們作為教師,，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

在假期補習的過程中,，我深刻理解了實踐對理論的重要性,，也深刻理解了在學習中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)歷,。

一,、招生工作。

我們在大三師哥的帶領下幾次到濟南市里去作招生宣傳,，但都因為時間上的誤差而錯失良機,，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺,，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱,。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學，家教團變身為英語補習班,。

二,、開始上課。

1,、 前期準備,。根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學的數(shù)學課,，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷,，我是相當緊張的。加之本身數(shù)學又不是我的強項,，極度的緊張讓我差點放棄,。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后,，由于種種原因,，又做出變動由我講授英語，開始的緊張逐步轉化為開心,，畢竟英語是我喜歡的科目,。可事實卻出乎我的意料太多,。

2,、 試講。20xx年7月15日第一次試講,，結果是我大失所望,。簡直糟糕透了!校長評價我講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大,，有點照本宣科,。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟,。自信心極度走下坡路,，現(xiàn)在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解學生了,。試講過后,，我充分意識到自己的不足，當天晚上,，我進行了惡補,，從頭開始重新選擇課題，重新備課,，重新組織講課方式,。

3、 正式開課,。20xx年7月16號,，補習班正式開課,。當天，我記憶最深刻的一天,。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態(tài),，慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以,，但總效果還是沒達到預期,，即刻我就自己的教學方法做了總結與思考。校長告訴我,，上課過于死板,，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學過程中,，盡量讓上課方式輕松而有效,，多元而活潑。

4,、 教學方式,。

(1)授課原則：輕松快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會,。

(2)授課方法：游戲與教學并行,，寓教于樂。在玩中學,。剛開始講課只是干巴巴的老師在講,，學生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺,，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲,。開始我想通過比較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發(fā)現(xiàn)學生的心太難收回來,。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好,。于是，在以后的教學中,，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法,。

(3)授課步驟: 1、復習上次課的內(nèi)容,。

2,、導入新課，新句子,，新單詞,，新對話。

3,、引入新句子,。每天講授幾個經(jīng)典的語句,。

4、布置并檢查家庭作業(yè),。

(3)授課方式：1,、分組練習，小組長領讀,。

2、學得快,、記得準的學生領讀,。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會。

3,、通過畫畫,、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導入新課,，并練習閱讀,。

4、通過比賽讀,、輪流讀,、角色扮演、情景模擬,、擊鼓傳花挑人讀,、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。

5,、通過學習唱歌來學習新知識,。

6、定時放映勵志,、娛樂電影,，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中,。

7,、結合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發(fā)音、口型,、手勢,，充分調動課堂氣氛。

8,、課上活躍課堂氣氛,，充分激發(fā)學生學習興趣。課下,，及時與同學們交流,，糾正他們的錯誤和不足,。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機會。

9,、兩次小測試,。

三、思考與收獲,。

經(jīng)過暑期補習班的實踐,，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。

1,、通過這次的實踐,，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步,。

2,、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿,。我也認識了許多的朋友,。 這個暑假，我們一起走過,。

3,、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛,。

4,、更得到了學生家長的信任與幫助。

5,、還有,，通過小班教學鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況,，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如,。課堂上可以隨時注意到學生的動態(tài)。從控制學生情緒到幫助學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施,。

6,、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西,。例如純潔,，例如童真，例如勇敢,，例如堅強,，例如樂觀,。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒,，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。

二,、同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高,。這也引發(fā)了我的一系列思考。

1,、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低,。剛開始總覺得自己好像什么都懂,，什么都會，但當真正走上講臺,，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊,。一個多月的實踐，讓我深刻意識到,，親手做一做真的很重要,。

2、理論與實踐的脫離,。作為師范專業(yè)的學生,，我學習了很多激發(fā)學生學習興趣，營造良好學習環(huán)境,、課堂氣氛的理論方法,。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數(shù)的實踐經(jīng)驗,。而面對不同的群體,，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。通過這次實踐,，我逐漸掌握了一些方法,，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務,，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!

3,、如何引發(fā)并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣,。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫,、唱歌等娛樂的方式來導入新課,，在開始階段激發(fā)起孩子們的學習興趣?？紤]到孩子們在學校很少有表現(xiàn)的機會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理,，我采用了one by one的領讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己,。課上,，師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態(tài);課下，朋友關系讓我和孩子們打成一片,。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”,，感覺真的很棒。

4,、充分把握學生情況,，全面掌握學生動態(tài)。初始,，由于不了解學生的學習情況,，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板,。慢慢的了解過后,，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂,，有老師的講有學生的問,，有師生的互動有同學的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來,。做教育工作者,，就應該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子,。

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多,，也了解了很多,，從中我明白了一個基本的道理，一份真心,，加一份耐心,，加一份專心，加一份動力,，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西,。

通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達能力,，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學習生活,，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生!

暑期社會實踐活動總結報告篇八

在這個漫長的暑假中,，我接受我院學生會的倡議,，積極參加學校內(nèi)外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生,，深入社會,、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得,，只有了解社會,，你才能真正做到融入社會。

暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,，是得到成果的喜悅,。在實踐活動中，我們感受到自己的微薄,，體會到整個社會強大的凝聚力,。

一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長，在實踐中學習,，充實了自我,，增強了口頭表述能力，與人交流,。真正地走出課堂,，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累,，但更多的感覺是我在成長,，我在有意義地成長，在這之后,，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力,，這才是動力之根本,，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動,。

另一方面,，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗,，沒有與人交流交往的能力,，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯,，如果我還這樣的話,，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識,，還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識,，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始,，就要培養(yǎng)自己的能力,。

雖然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力,。引導了我們接觸,、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力,。而學校組織的活動,，更讓我們明白了學會適應社會的重要性。在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些出生牛犢的大學生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,，如何適應社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應它,。

“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。

暑假如期而至，這個暑假時我大學生活的第二個暑假,，時間較長,，俗話說要想充實自己的大學生活,，必須在學習的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助,，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎,，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個好機會好好實踐,，體驗一下真正的社會生活,，因此我來到我家附近的一家賓館打工。

“凡事想時容易,，做時難!本以為在這里打工是一件很容易的事情,，不就是端菜，洗盤子,，拖地嗎?這些都在家做過啊!心里還存在僥幸的心理,，可是讓我沒有想到的是，剛去的第一天下午就犯錯了,，在端茶時,，不小心摔碎了一個酒杯，我當時嚇的不得了,，剛好被領班發(fā)現(xiàn),。我什么也沒有說，只是讓我交120元的罰金,。我心想怎么會是這樣啊!剛來錢還沒有掙到反而被罰了,，心里很是不情愿，可是事實就擺在我的面前,，在工作中他們說一就是一,，說二就是二，當時領班嚴肅的表情嚇得我說不出話來,，臉都通紅,，他們告訴我：“在工作中時容不得半點馬虎的,，在開始講的很清楚,，出現(xiàn)其他的事個人負責?！蔽乙矝]辦法狡辯,，這確實也是由于我的不認真造成的，沒辦法,，就交了120元罰款,。哎!我想這是第一次做著工作了，也算120元買個教訓吧!可是我的心里久久不能平靜,，總以為這些錯不應該發(fā)生在我身上,，可是又有太多的可是，從這件事中我深深體會到想干好一項工作很難，即使一件小事,。心中總有一種想法不愿意從事簡單繁瑣的工作,，可是“一屋不掃何以掃天下”的道理，我們都懂,，我想萬事開頭難嗎?在接下來的工作中我會認真,。

一月24號那天晚上都九點多了，對沒有熬夜經(jīng)歷的我來說實在是困啊,，可是還有吃飯的沒有離開的人,，我在堅持著，大約過了一個小時大部分的人都散了,，可是還還有五個男的他們都喝醉了,，在吵個不停，可是沒有辦法啊,，他們是顧客,，不能攆人家走，我只好硬撐著,。當我撐不住的時候,，他們也散了，可就當我扯盤子的時候,，一不小心把茶水灑到了我身上,，以我的性格當時就氣火了，忍不住更他們吵起來了,，沒想到那人的話是在難聽,，不僅沒向我道歉，而且還說我,。我實在是咽不下這口氣,，待會經(jīng)理過來了，把事情解決了,，可是我有沒有辦法逃脫責任,，經(jīng)理說我是一個新來的臨時工要學會怎樣和顧客交流，在發(fā)生此類狀況是該怎么做,?？墒俏乙獙W的還有很多，剛來沒有幾天就發(fā)生了這么多的事情,，我實在無法在待下去了,，我仿佛是來找氣生的，想辭退不干了,，可是有又想如果這樣就半途而廢了,，什么也學不到,，況且這不是真正的走上了工作崗位。自己需要學的還很多,，其實社會就是這么復雜,，形形色色的人，各種各樣的事情都有,，為了了解更多,，增加自己的人生閱歷，我選擇了堅持,，一直做到1月30號,。20天的打工體驗讓我懂得了很多，心中也有了萬分的欣喜和快樂,，真是一份更與一份收獲,，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。雖然知哦與短短的二十五天,，可是就在這20天里我認識了賓館的很多工人員,，結識了社會上形形色色的人，學會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流,，用心服務每一位顧客?，F(xiàn)在自己還是一名大學生，都說大學是半個社會,，可是我認為截然不同,，社會上的人不會像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利,，直戳到我們的心里,。但是為了掙錢我們只有忍耐了。20天結束了,。我拿到了九百多元的工資,，錢是不多可是我了在心里，因為我學到了書本上沒有的知識,，增加了我的個人閱歷,。我相信這個開始會成為我人生中的美好回憶，他也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途中越走越遠,。

暑期社會實踐活動總結報告篇九

為了開拓自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我們_個人懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的暑期三下鄉(xiāng)活動,，在活動中我們受益匪淺。我們不僅下鄉(xiāng)帶去知識,，還深入農(nóng)村,，了解當?shù)氐拿袂椤⒓舆@次的暑期“三下鄉(xiāng)”,，使我有了一個驗證自我的機會,，使我無論是能力上還是心靈上都有了更深一層的進步，同時也看到了自身的缺點和不足,。

維持了十二天的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐結束了,，辛苦而充實，沉重卻又充滿欣慰,。經(jīng)過這半個月的旅程,，受益匪淺。我們團隊_個人給_小學那群淳樸的孩子以及熱心的村民帶去了些微薄的幫助和淺顯的知識,，卻帶回了多少錢也買不回的一種態(tài)度,，一種責任，一種深刻,，一種認識,。

這是個奇妙又難忘的社會實踐，一方面,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,，只學不實踐,，那么我們所學的就等于零。另一方面,，通過實踐可為以后找工作打下基礎,。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

對比以前,，感覺自己成長了不少,，變得更加成熟、勇敢,、自信,。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理,，而這些全都是我人生不可缺少的財富,。每次，當我想起大家在每晚的例會上激烈討論的情景,，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大家忙碌的身影時,，我滿懷感動;當我想起學生天真稚氣的笑容時，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情,，但我知道,，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長,，何其珍貴!

從這次活動進入最后的籌備開始,，我就感受到了大家的團結。我們認真的備課,，我們緊張的排練,，我們激勵的討論。這一切都是“我們”,，而不是“我”,，一個團隊的合作精神就應該是這樣的。_名隊員在陌生的地方,，面對陌生的人群,，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難。但是,，當我們_個人的智慧融合在一起,，任何問題都可以迎刃而解。

在實踐的期間內(nèi),，我們穿街走戶地接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法體會到的，在學校里也許有老師或者助班分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，必要時還要通過自己的努力主動去尋求幫助,。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，來提高自已的能力!

躺下來靜靜地回憶這次的實踐,，發(fā)現(xiàn)我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要耐心、虛心地去接受,。在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。但是只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

這次親身體驗下鄉(xiāng)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，更是一次難忘的人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。作為當代大學生,，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏,。我們一直在安逸的環(huán)境下生活,、學習，很多東西都可以唾手可得,，但是在某個偏遠的角落里,，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里,，面對知識,，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活,，農(nóng)民們展示出與烈日搏斗的精神。誰能不為之震憾,，不為之動容?

暑期社會實踐活動總結報告篇十

這次實踐活動的主要內(nèi)容有二,，一是參觀肖波老師的實驗室并由一些研究生師兄師姐給我們講解他們正在進行的研究課題，我們觀摹實驗;二是實地參觀考察,，了解一些與本專業(yè)緊密相聯(lián)的社會知識,。其目的有三，一是在觀摹實驗的過程中,，通過和研究生的討論學習,，提高我們的實踐能力，動手能力,，體會實驗的方法和思維;三是通過實地參觀工廠,，了解環(huán)境保護領域的產(chǎn)業(yè)情況，深入研究了解其運行情況,，讓我們所學的書本上的理論知識和社會實踐緊密有機的結合起來,，提高我們的認知能力，以便在實際操作中的思維更加活躍,，從而使我們更好地把握住專業(yè)知識學習的機會;三是通過參加肖老師為主負責人的北湖治理可行性研究課題組的師兄師姐的講解并實地考察,，使我們了解到左項目可行性研究的運行流程，學習如何做科研工程,，挖掘科學研究的潛力,，并提高我們的團隊合作意識，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,。

以下是這五天我們所了解到和學到的知識：

7月18日

我們實踐活動的第一天,，就首先參觀了肖老師的實驗室，了解了幾項國際上都很重視的前沿課題,。進門的第一感覺就是“好大的實驗室啊!”,，為什么呢，原來里面有很多奇形怪狀的龐大的實驗裝置,，首先是擺放在門口旁邊的暗河式沼氣發(fā)酵裝置,，再往前就是高溫裂解生物質制氣裝置，然后就是一個很大的鍋爐狀的裝置,，是燃燒粉末生物質來加熱水產(chǎn)生蒸汽用于工業(yè)生產(chǎn)的裝置,。據(jù)介紹這套裝置還獲得了國家的專利呢。另外旁邊還有好多小房間,，是各不同研究項目的實驗室,，總體感覺很簡陋，與我們寬敞的教室、舒適的宿舍比起來,，我們真的是可以在不經(jīng)意間將其遺忘了的,，但這里卻是很多世界前沿技術的誕生地，有多少成萬上億的項目在此處孕育并成熟,，這給我們每個人帶來深深的震撼,。更讓我們驚訝的是，這些設備裝置差不多都是實驗室的老師和學生自己動手設計制造的,，而且在精密度方面完全合乎實驗的要求,，讓我們不得不佩服的五體投地,。也許真的是最簡潔的科研環(huán)境更有利于靈感的產(chǎn)生吧!

第一位師兄給我們介紹了有關生物質能的,，其主要裝置有兩大部分，最下面的是熱解氣化爐,，上面的是催化床,，均為長圓柱體，而其大小是依照實驗的需要而定做的,，我們所看到的(正在使用的)裝置總高度大概有三人多高,。師兄介紹說這些裝置是老師和他們一起研究制造的，只有這樣他們才會對裝置的功能等方面很了解,，才有機會在不斷的研究過程中逐步地改進和完善實驗裝置,。然后他指著放在旁邊的兩個小圓柱體說這就是他們最初做實驗用的裝置。我們對比了兩套裝置,，差別太大了,。可見實驗研究的過程是需要很長時間的和這么多的耐心的,。從這么小的裝量過渡到如此大的裝量.這中間又需要付出多少的時間和精力啊!

熱解氣壓的功能主要是能在高溫將各種生物質裂解產(chǎn)生大分子的氣體,剩下的固體渣類主要是碳黑,還含有某些微量的金屬元素,。大分子氣體經(jīng)過上面的催化床經(jīng)催化繼續(xù)分解為小分子的氣體,催化床內(nèi)主要是以百云石為催化劑,也可采用焦碳或金屬鎳等。其溫度保持在800攝氏茸笥遙》腫擁幕旌掀寰淠蠼衫淠慕固加停枷闋迥諢銜锍ィ倬率霞觳飩齠康牟獬觶隼吹鈉宓鬧饕煞藎菔π紙檣埽涑煞葜饕o,，h2,，co2，ch4,。

第二個實驗是有關固體廢物資源利用的實驗,，主要是將某些礦廠產(chǎn)生的廢礦渣經(jīng)科學的方法燒鑄微晶玻，免燒磚等,。給我們講解的師兄是主攻醫(yī)學材料方面,，說是為了解決山東某鋁廠堆積如山的廢料。利用某些含sio2,、cao或al2o3的廢渣來生產(chǎn)含生物活性的微晶玻璃,，用于醫(yī)學骨骼支撐，藥物載體等方面。其原理如下：當玻璃中充滿微小晶體后(每立方厘米約十億晶粒),，玻璃固有的性質發(fā)生變化,，那由非晶體變?yōu)榫哂薪饘賰?nèi)部晶體結構的玻璃結晶材料。它近似于硬化后不脆不碎的凝膠,，是一種新的透明或不透明的無機材料,，那所謂的結晶玻璃，玻璃陶瓷或高溫陶瓷,。由于微晶玻璃比高炭鋼硬,，比鋁輕，機械強度化普通玻璃大6倍多,，耐磨性,，熱穩(wěn)定性好，不怕酸堿腐蝕,，而且其生成的模板色彩豐富均勻,，無色差，光澤好,，在應用于建筑,，裝飾材料方面前途無量!更為減少固體廢渣，節(jié)約資源,，保護環(huán)境提供一條很好的路徑!

第三個是一位師姐介紹的暗河式沼氣池,，它摒棄了傳統(tǒng)的立式發(fā)酵倉模式，采用了臥式發(fā)酵方式,，即從發(fā)酵倉的一端進料,，另一端出料，箱底大約有5%的傾角,，傾向出渣口的一側,。所以在渣體含有一定的濕度的情況下有利于渣體的排出。發(fā)酵倉體上面覆蓋有一層保溫材料以利于保持箱體溫度,，提高產(chǎn)氣效率,。

參觀完實驗室，我們才知道搞研究有多么的不容易,。特別是現(xiàn)在全國上下都在提倡的清潔生產(chǎn),、循環(huán)經(jīng)濟等領域包含了很豐富的內(nèi)容，涉及了多門學科,。因此進行清潔生產(chǎn)的研究要求我們既要博學又要專攻,，這是一個不斷學習思考的過程，我們應該敢于迎接這方面的挑戰(zhàn),。而且搞科研所需經(jīng)費很高,，我們必須認真謹慎行事,，不然損失可就大了!

7月19號

我們一起坐車參觀了二妃山垃圾填理場，那是一個異常晴朗的天氣,，幸好我們坐的是空調車,。

該填理廠的填理區(qū)與廠區(qū)大概相隔200m，兩面環(huán)山,，填理場的四周均看得到鋪了好幾層的防滲層,，據(jù)帶隊的老師和師兄介紹，該填理場主要處理關山區(qū),，洪山區(qū)這一塊區(qū)域的垃圾,。使用有效期大概20---25年，我們當時遠遠望去,，大概已經(jīng)堆了4,，5層的樣子，共有15---20m高,，由于該區(qū)的工作人員不多,，所以沒有人跟我們講解的工作人員,，只有靠我們自己參觀體會了,。

我們是從最下面的位置進去的，應該可以算做山腳了,。遠遠望上看,，垃圾堆得像小山了，不過上面還是平的,，仍有最新運輸過來的垃圾在上面堆積,，正在填埋作業(yè)的推土機正在把垃圾堆平壓實。這時突然一陣風吹過,，熟悉的垃圾的味道向我們一陣陣地襲來,。

在走向填理作業(yè)區(qū)的小山路邊，還見兩個小小的天然湖,。不過里面現(xiàn)在見到的全是黑黑的液體,。應該是垃圾滲濾液吧。我們猜測到,，但這里面的水該怎么處理呢?難道是填埋區(qū)的防滲層不夠“防滲”?沒有人能給我們答案,。

走到填埋區(qū)腳下時，才發(fā)現(xiàn)在未臨山的一邊有人工挖的寬渠,，里面放了很多石頭,，應該是起到粗格柵的作用。因為垃圾填埋區(qū)每一層產(chǎn)生的溶濾液全部經(jīng)堆體側邊的明渠輸送到此渠中,，黑黑的液體從礫石下涌出,，再由管道輸送到附近的一個小型的滲濾液調節(jié)池,，然后經(jīng)小型污水處理廠的物理，化學,，生物方法處理后直接排入自然水體或接入城市污水管網(wǎng),，但據(jù)一位師兄說，現(xiàn)在的滲濾液處理廠處理的污水往往很難達到排放自然水體的標準,，這個問題真令人擔憂,。

該垃圾填埋場的設計和我們所學的標準的垃圾填埋場形式有所不同。該填埋場的每一層堆積的垃圾均有一套獨立的滲濾液收集系統(tǒng)和導氣系統(tǒng),，滲濾液均是通過每一層獨立的排液管渠排出,，這樣可減小施工時的難度，降低輸送輸送管道的復雜度,，也可以避免某一些主干管道出問題而影響所有滲濾液輸出的問題,。

順著填埋區(qū)四周邊的水泥路繞著參觀了一圈，走到了東南風的下風向的時候,，一股股異常的氣味向我們襲來,，有 好幾位同學都受不了了，我們只好捂著 鼻子加速前進,，考慮一下那些和垃圾到一輩子交道的前輩們,，能夠在這么惡劣的環(huán)境下工作，真是敬佩啊,。想想教我們固廢處理這門課的專業(yè)課老師曾講過一件事,，他在去某一垃圾填埋場的路上 迷路，硬是憑著對垃圾味道的敏感而找到所去之地,，這是一種多么敬業(yè)和豁達的精神啊,。

到了比較高的位置我們才得以認識得到廬山真面目?？偲矫婷娣e約為200*300平方米,。規(guī)模應該是屬于中型，東南面靠山,。每一層覆土面都安有氣體導出管,，然后接一調節(jié)管將產(chǎn)生的污氣送入附近的一小型的發(fā)電廠用來發(fā)電，不過當時并沒見發(fā)電廠發(fā)電的運行,。填埋區(qū)最上面仍有不少垃圾全部用于填埋并未經(jīng)分選,，回收等措施，有些可惜,，既浪費了可回收利用的資源又延長了垃圾降解完全的 時間 ,。

垃圾衛(wèi)生填埋雖然相對于垃圾焚燒堆肥等處理方式，有成本上的優(yōu)勢,，但由于其占地較多,，而且不夠衛(wèi)生,，在土地資源相對較為緊缺的中國，這一點是不能忽視的,。除此以外,，據(jù)了解我國大多垃圾填埋場比較簡陋，防滲系統(tǒng)性能不佳,，沒有專業(yè)的填埋氣導系統(tǒng),，從而使垃圾滲濾液污染土壤和水體。填埋氣體自由排放也給填埋場造成了安全隱患,，這些都是有待解決的問題,。

這次的實地參觀給我們的收獲頗大，真是白聞 不如一見,，促使我們將課本上學到的和老師介紹的很多知識與實際聯(lián)系了起來,，加深了我們的理解，學到了書本上學不到的很多東西,。

7月20日

第三天,，我們到有老師的實驗室觀摩前天介紹的熱裂解生物質產(chǎn)生的實驗過程，有一位師兄親自操作,，我們在旁邊打下手,。

這個實驗還需要做很多次，每次都需要一兩天的時間,，因為實驗過程中的各個因素,，如每個爐膛內(nèi)的溫度，反應物的成分及粒徑大小,，狀態(tài)，催化劑等都會影響到實驗結果產(chǎn)出氣體的成分及燃燒所釋放的能量,，所以每次實驗都會采用固良參收的方法,，變化其中的一個條件研究結果的變化得到其影響規(guī)律，從而試著找到產(chǎn)氣質量及成本的最佳平衡態(tài),。

先加熱催化爐,，35分鐘后，使其升溫到700度,，再繼續(xù)保持700度420分鐘,。兩個爐膛的溫度分別是有 兩個精密的溫度控制器控制的。等待時間和所需叨叨的溫度均可人為設定,。加熱期間需記錄時間和實際溫度,，以便繪制兩者的關系曲線，并與理論的直線做對比,。

在催化爐快達到700度時,，開始加熱裂解氣化爐到合適的溫度,，不能太高，以避免二惡英的產(chǎn)生?，F(xiàn)階段做該實驗所用的原料是單一成分的鋸末,。其裂解后的氣體基本上均為大分子氣體，上升到催化爐中催化成小分子氣體,，小分子氣體再經(jīng)冷凝除焦油等雜質合乎后通入一裝水的集氣瓶中,，出現(xiàn)氣泡后，開始嘗試著點燃,，并測量其氣體收集袋收集氣體,。收集后的氣體可以用奧氏測氣裝置測出其氣體的百分含量。奧氏測氣裝置看上去很普通,，卻是很精密的儀器,，其測量原理如下：先用cacl2吸收co2，再用沒食子酸(一種我們以前都未聽過的化合物)吸收co,，用cacl2和nh3的混合物吸收co,，而h2和ch4可通過與空氣接觸進行爆炸反應，產(chǎn)生的h2o和co2的量分別測出其量的多少,。

第四天,，7月21日

我們?nèi)匀坏叫だ蠋煹膶嶒炇胰ァＳ捎谠媱澖o我們演示實驗的師兄有急事來不了了,，就有一位師姐擔當起了“讓我們起碼有點收獲”的責任,，給我們介紹了她研究的有關物體燃燒的實驗裝置，她說有關粉體燃燒的技術國內(nèi)外都在進行研究,，有很廣闊的前景,，因為將生物質粉粹成粒徑很小的分體后可與煤混合燃燒，既有利于節(jié)約資源,，減少污染,，保護環(huán)境，更能提高煤炭的利用率,，增加其燃燒產(chǎn)生的能量,。她給我們具體介紹了那個獲得專利的大型粉體燃燒裝置的運行原理，雖然說該扎在淄博有實驗運行,，但還是有很多需要改進的地方,，比如收縮破碎機，通風莊子等問題,，我們都是邊聽講解邊思考的,，雖然我們現(xiàn)在還想不出好的解決辦法，但我們相信總有一天會有辦法解決和改進的,。

7月22日

實踐活動的最后一天,，也是最充實最忙碌的一天,。

上午，我們參觀了卓刀泉以南的南湖邊上的龍王嘴污水處理廠,，還未進門翁老師就說這個廠里的環(huán)境和布局都還不錯,。果然，一進門,，我們就看到一片片的睡蓮安逸地躺在一塘清水之上,，旁邊托附著一假山和噴泉，真有情趣,。該廠原是一座污水處理廠,，將收集的污水進行沉砂，初沉處理后直接排入南湖?，F(xiàn)在 ,，該廠的二期工程-----氧化溝，二沉池的建設已經(jīng)完成,，即將成為二級污水處理廠,，出水水質也將有很大的改觀。給我們講解的是一位經(jīng)理,，她先領我們來到污水處理廠的中心監(jiān)控室,，概括地講了現(xiàn)在正在運行的幾座設備，說該廠主要是將關山區(qū),，南湖區(qū)的生活污水進行處理,，是通過了三個泵站將各區(qū)域的水提升到此。只見涼臺大型計算機前,，工作人員正密切關注各項數(shù)據(jù),，后面的環(huán)形屏幕上，代表正在運行的處理污水設備的指示燈在閃爍,，旁邊還附有電子顯示的數(shù)據(jù),，一旦有異常狀況發(fā)生，工作人員從此處就可以發(fā)現(xiàn),，以便采取應急措施，或啟動備用的設備,，工作人員通過計算機,，根據(jù)個水量，水質的變化情況控制個設備的運行,，保證整個過程的順利進行,。

然后講解人員領我們逐一參觀各處理設施。首先是污水入口處的粗格柵和提升泵房,，揚程足有18米的大小泵轟鳴著把匯集在泵房的污水送至細格柵間,，進一步出去雜質后的污水再流入渦流沉砂池,。該廠的細格柵是階梯狀的，我們課本上沒講過的,，它有兩道間隔著的上下運行的兩扇格柵組成,，可逐步將落下的雜質送至上面的傳輸帶中，再送入下邊的垃圾車中運走,，沉砂池中的渦流量很大,，我們在上面聽道了很大的水流聲，通過水流的螺旋運動而使粗砂沉淀下來,，水流進一步送到中心輻流式初沉池中,，水里的無機物在緩慢的書流中沉淀下來，而池面上的刮渣裝置將浮渣緩緩地刮到池以便的渣槽中送走,，但由于設計的原因,，渣槽口太小，以致于靠近渣槽口的水面上浮有很多的浮渣除不去,。水流通過初沉池一圈的三角堰流出,，池底的污泥則被抽送至污泥調節(jié)池。所有設施產(chǎn)生的污泥經(jīng)濃縮后在脫水機房用壓濾機脫去大部分水后得到的泥餅外運填埋,。

接著我們又參觀了已初步建成的五廊道氧化溝和二沉池,。氧化溝是由厭氧，缺氧,，好氧三個階段的生物處理池組成,，它能使污水與活性污泥充分混合，發(fā)生反應,，達到去除大部分bod5的效果,。在厭氧/好氧段利用聚磷菌厭氧放磷，好氧吸磷的原理除去污水中的磷;在缺氧/好氧段發(fā)生反硝壓/硝壓反應,，達到脫氮的效果,，為充分利用活性污泥，增強處理效果,，特將好氧段的部分淤泥回流到缺氧段,，最后污水流入圓形的輻流式二沉池，活性污泥沉淀后,，部分同流至氧壓溝,，剩余污泥則抽至污泥調節(jié)池，沉淀后脫水,，泥餅外運,。

看到眼前的污水處理廠，我們才覺得我們當初學到的知識沒有白費，原來是這么有用的,。

下午,，我們參觀了武鋼北湖，這是我院以肖老師為主的各位老師和研究生與多個研究單位共同研究的項目：北湖污染智力項目可行性研究,，聽起來聽抽象,，實際上就是通過對北湖的實地考察采樣分析研究，擬定兩三個方案,，再進行經(jīng)濟,、技術上的比較，看那一種方案最為可行,，從而可投入資金啟動項目,。

據(jù)師姐介紹，近年來,，北湖受到了嚴重的污染,，很難想象，2019年前還可以供居民游泳,，曾為武漢最漂亮的湖之一的北湖,，現(xiàn)在已是死水一潭，師姐給我們介紹了課題目前的進行情況,，使我們了解做項目的基本步驟和方法,，從前期的實地條查，取水樣,，分析水質,，查資料，分析數(shù)據(jù),，選用各種方案(近期的和遠期的),，再到最后綜合考慮技術和經(jīng)濟等各種因素，從而選擇一個行之有效的合理方案,，都需要我們認真地去做,。

現(xiàn)在的北湖湖面急劇縮小，底泥中富含重金屬,，很多地方由于富營養(yǎng)化向沼澤地演變,。我們沿湖邊一路走過來，可看到湖面已支離破碎,，都被居民圈起來用于種植蓮藕,，養(yǎng)魚，很難想象,，在那一片片漂亮的景象下面是一潭潭的死水，并時不時地散發(fā)著刺鼻的臭味,，真是令人心痛啊!

北湖什么時候才能全面恢復呢?這是一個艱巨的工程,，需要政府,、武鋼、和當?shù)氐木用窆餐?，我們都衷心地希望以肖老師為主的課題組所有人的努力不會白費,，從而使北湖盡早恢復它的健康美麗!

這次實踐活動已經(jīng)結束了，但它給我們帶來的影響仍然在繼續(xù),，作為大三的我們會更加清醒的認識到我們肩上責任的重大,，一定要好好學習理論知識，不斷提高自己的實踐能力和水平,，爭取盡早為我國的環(huán)保事業(yè)做點貢獻,，也將更加促使我們好好學習理論知識以便為日后的科研工作打下伏筆;而作為環(huán)境工程專業(yè)的我們，更加深刻的認識到我國的環(huán)境事業(yè)仍不完善還需要更多的環(huán)境人才投入其中,。我們不能被眼前所謂的困難所嚇倒,，我們應堅定不移地投身于環(huán)保事業(yè)之中，盡全力為社會貢獻自己的力量!