做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

最新綜合實(shí)踐活動(dòng)課工作計(jì)劃2022年一

一、學(xué)情分析

本年段學(xué)生共264人,，他們已具備了一定的實(shí)踐能力,，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解,，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識(shí),，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題,，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法,，信息資料的搜集,、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，成為創(chuàng)新生活的小主人。

二,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》,，以本地區(qū)的自然、歷史,、人文為研究背景,，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)為基礎(chǔ)，以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)學(xué)科有效整合和教師文化溝通,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，更新教師與學(xué)生教育觀念和教學(xué)方式，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,，形成區(qū)域辦學(xué)特色而不懈努力,。通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,。

三,、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

1自主性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)以學(xué)生為中心,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)探索,、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者,、促進(jìn)者,，教師的教學(xué)應(yīng)有利于學(xué)生自主活動(dòng)的開展和深化。

2開放性,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)創(chuàng)設(shè)十分寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生享有充分的心理安全，在時(shí)間的安排,、主題的確定,、方法的運(yùn)用和成果的表達(dá)方面有相當(dāng)大的靈活性,，為學(xué)習(xí)者發(fā)揮個(gè)性特長和才能提供廣泛的空間，從而形成一個(gè)開放的學(xué)習(xí)過程,。

3實(shí)踐性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)有豐富材料和真實(shí)的情景,，主張學(xué)生在“做中學(xué)”,。學(xué)生在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。這些新經(jīng)驗(yàn)與原有的概念和技能相互作用,，最終形成可應(yīng)用的個(gè)性化理論,、模型和技能。

4綜合性,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)從學(xué)生身邊的事物或問題出發(fā),，形成跨越諸多學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動(dòng)，以利于知識(shí)的融會(huì)貫通和多角度,、多層面地思考問題能力的形成,。通過親身的實(shí)踐，使學(xué)生了解和關(guān)心社會(huì),，了解和探索自然的奧秘并形成綜合看待問題和解決問題的能力,。

5 以問題向?qū)W生質(zhì)疑，學(xué)生通過操作來找出答案,，小組合作匯報(bào)的形式匯報(bào)尋找問題的答案,，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，教師加以糾正和示范,，學(xué)生練習(xí)鞏固,。

四、內(nèi)容安排

本學(xué)期主要以“海西平潭”為大主題,，主要安排如下:

2月期初對(duì)平潭資料搜集

學(xué)生主要通過網(wǎng)絡(luò)搜集文字資料,，通過采訪父母，親朋等,，了解平潭過去發(fā)生的故事,，

3月平潭的歷史

學(xué)生主要通過網(wǎng)絡(luò)搜集文字資料，通過采訪父母,，親朋等,，了解平潭過去發(fā)生的故事，通過現(xiàn)場(chǎng)拍攝照片,，民間搜集舊照片,，網(wǎng)絡(luò)搜集圖片等方式完成對(duì)平潭歷史的研究。

4月研究平潭現(xiàn)狀及未來

學(xué)生主要通過走訪附近的相關(guān)單位,，實(shí)際考察了解,，詢問自己的親朋好友,，了解平潭的現(xiàn)狀，通過網(wǎng)絡(luò)了解更多知識(shí),，對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行剖析,，對(duì)未來提出大膽的猜想。

5月 開展圖片資料展

將研究資料,，圖片等進(jìn)行展覽 使周圍同學(xué)都能對(duì)平潭有更深刻的了解,。

6月期末匯總

學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行補(bǔ)充和完善，分類整理,。

最新綜合實(shí)踐活動(dòng)課工作計(jì)劃2022年二

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì)需要,，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ),，以“實(shí)踐、創(chuàng)新,、發(fā)展”為主線,，更有效地提升素質(zhì)教育的豐富內(nèi)涵，讓學(xué)生盡早地通過學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)會(huì)在觀察中思考,，實(shí)踐中體驗(yàn)，探究中創(chuàng)新,，拓展知識(shí)和技能,，鍛煉、提高分析問題和解決問題的能力,、自主實(shí)踐能力,、正確對(duì)待挫折和克服困難的能力，激發(fā)和養(yǎng)成艱苦奮斗,、創(chuàng)新探索,、勇于拼搏、不斷進(jìn)取,、團(tuán)隊(duì)合作的精神,，讓他們有機(jī)會(huì)去探索實(shí)際問題、參與實(shí)際生活,，成為一個(gè)有素養(yǎng),、有能力的現(xiàn)代中學(xué)生。

二,、課程實(shí)施的原則

1,、主題性原則

傳統(tǒng)的課程類型既包含有知識(shí)，又包含有經(jīng)驗(yàn)，并按照知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組織和設(shè)計(jì),。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程盡管也包含有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，但它是以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)主題為中心進(jìn)行組織，以問題的形式來呈現(xiàn),，通過活動(dòng)的方式來實(shí)施的,。因此，它既不是單純的學(xué)科課程,，也不是活動(dòng)課程,，而是綜合了各種課程優(yōu)點(diǎn)達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的，以主題性為主要特征的課程,。

2、生活性原則

長期以來,，受理想教育思想的影響,，學(xué)校教育將人類迫切要求解決的現(xiàn)實(shí)問題與人類生活的課題置之度外，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生缺乏起碼的社會(huì)生活常識(shí),。正因?yàn)槿绱?，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程需要著力解決這一問題，促使學(xué)校教育理論與實(shí)際的結(jié)合,，未來與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一,。而達(dá)到這一目的的有效途徑之一，在于教學(xué)內(nèi)容的選擇上避免學(xué)術(shù)性,、學(xué)問化,，多選取與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的內(nèi)容，如家庭,、環(huán)境,、健康、交通,、文化,、城市建設(shè)等問題。

3,、開放性原則

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題的綜合,，決定了其教學(xué)組織形式在時(shí)間、空間上應(yīng)該是開放的,，而非限制于教室和課堂45分鐘,，教師應(yīng)讓學(xué)生走進(jìn)生活，走向社會(huì),，引導(dǎo)他們?cè)谛问蕉鄻?、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)，發(fā)展實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),。

4,、全面性原則

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的教育，既要培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng),，也要內(nèi)化個(gè)體的心理因素,，發(fā)展他們的非認(rèn)知系統(tǒng)。所以,，開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，不僅要關(guān)注知識(shí)、能力,，而且要關(guān)注學(xué)習(xí)方法和過程,，關(guān)注態(tài)度、情感和價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三、課程的實(shí)施

(一)目標(biāo)

知識(shí)層面：通過學(xué)生的實(shí)踐和探究,，豐富自身的知識(shí)積累,。

能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,；培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)能力,；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣,；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí),，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操,，構(gòu)建學(xué)生艱苦奮斗,、創(chuàng)新探索、勇于拼搏,、不斷進(jìn)取,、團(tuán)隊(duì)合作的精神。

(二)內(nèi)容指向

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容的確定,，應(yīng)考慮到以下幾個(gè)方面：

第一,，關(guān)于自然,、社會(huì)和人的知識(shí)以及相關(guān)的直接經(jīng)驗(yàn)；

第二,，旨在培養(yǎng)和提高綜合能力的經(jīng)驗(yàn)和素材,；

第三，在整體背景和視野中形成的態(tài)度與情感,。根據(jù)上述原則,，我們?cè)趯で笕说陌l(fā)展的前提下，從文化領(lǐng)域的全面性和均衡性角度考慮,，認(rèn)為我校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）發(fā)展思維能力,；

（2）培養(yǎng)讀書的興趣和讀書習(xí)慣；

（3）認(rèn)識(shí)社會(huì)問題,；

（4）發(fā)展想象力和鑒賞能力,；

（5）從事勞動(dòng)與技術(shù)活動(dòng)；

（6）搜集信息,；

（7）促進(jìn)身心健康,；

（8）展示個(gè)人才華。從上述八個(gè)方面選擇和組織課程內(nèi)容,，不僅可以克服活動(dòng)主義和經(jīng)驗(yàn)主義課程的弊端,而且能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

最新綜合實(shí)踐活動(dòng)課工作計(jì)劃2022年三

一,、指導(dǎo)思想

綜合實(shí)踐活動(dòng)是密切學(xué)生與生活的的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的.體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),，以“實(shí)踐,、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)成為一個(gè)有血有肉的“社會(huì)人”,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,；了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究活動(dòng)的一些常識(shí),；使學(xué)生具有基本的生活的自.能力、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力；初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,、信息資料的..,、分析與處理的方法和研究探索，實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法；獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完美人格,，初步養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感,。

（二）具體目標(biāo)

1,、研究性學(xué)習(xí)：增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)關(guān)愛自然,、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力,。

（1）走進(jìn)自然，增進(jìn)對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí),，理解`方.#文...-人與自然的內(nèi)在聯(lián)系,。

（2）關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題,，具有環(huán)保意識(shí),；

（3）參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力,。

2,、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐：主動(dòng)積極地參與社會(huì)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,，并形成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。

（1）走入社會(huì),，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的`了解與認(rèn)識(shí),，理解`方.#文...-個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系；

（2）關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí),，主動(dòng)探究社會(huì)問題,，積極參與力所能及的社區(qū)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì),，發(fā)展社會(huì)實(shí)踐能力,；

（3）遵守社會(huì)行為規(guī)范，養(yǎng)成社會(huì)交往能力,，學(xué)會(huì)與他人共同生活的,、工作；

（4）關(guān)心他人,，關(guān)心社會(huì),，具有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3、勞動(dòng)與技術(shù)教育：掌握基本的生活的技能和勞動(dòng)技術(shù),，具有自我認(rèn)識(shí)能力,，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活的態(tài)度。

（1）反省自我,，增進(jìn)自我認(rèn)識(shí),，確立自信，樹立人生理想,，積極進(jìn)取,。

（2）掌握基本生活的技能，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活的,，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活的態(tài)度,。

（3）了解與認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù)，端正勞動(dòng)態(tài)度,，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

三、具體要求

1,、親近周圍的自然環(huán)境,，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然的意識(shí)和能力,。

2,、考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,，增長社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3,、逐步掌握基本的生活的技能，形成生活的自.的習(xí)慣,，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,，養(yǎng)成勤奮、積極的生活的態(tài)度,。 4,、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,。

最新綜合實(shí)踐活動(dòng)課工作計(jì)劃2022年四

本學(xué)期課題組主要圍繞課題結(jié)題工作進(jìn)行針對(duì)性研究與課題總結(jié),，為此本學(xué)期主要準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面開展研究：

一、加強(qiáng)課題結(jié)題前的后期調(diào)研,。

在課題近兩年的研究中,我們發(fā)現(xiàn)課題組成員由于學(xué)校教學(xué)工作需要變換著教學(xué)年級(jí),，從而變換著研究對(duì)象,，這給予他們的研究帶來了很大的困難。為此在本學(xué)期中,，課題組在原有研究的基礎(chǔ)之上,對(duì)課題組成員與學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,以問卷方式進(jìn)一步分析課題研究中存在問題的解決方法,，以利用結(jié)題工作的開展，彌補(bǔ)課題研究中不足之處,，以爭(zhēng)取對(duì)前階段課題研究工作進(jìn)一步拓寬研究的深度及廣度,。

二、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁管理與更新,，提供課題研究平臺(tái),。

本課題的專題網(wǎng)頁在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，有了一定的發(fā)展,，但與課題研究的需要尚存在很大的差距,，尤其是在發(fā)揮網(wǎng)頁課題研究與組內(nèi)成員協(xié)作方面，網(wǎng)頁尚需進(jìn)一步更新與改造,。為此在本學(xué)期中,，本課題組在將充分吸取兄弟學(xué)校課題研究網(wǎng)頁的長處，提升我校課題網(wǎng)頁的質(zhì)量,。同時(shí)利用網(wǎng)頁加強(qiáng)課題活動(dòng)的規(guī)范性與實(shí)效性,。

三、總結(jié)提煉課題研究對(duì)推動(dòng)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的作用

在研究基礎(chǔ)之上的學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展有了改進(jìn),，但由于平時(shí)研究中對(duì)于模式總結(jié)中缺乏一定的理論總結(jié),，大部分停留在操作層面，這制約了研究成果的推廣與提高,。為此本學(xué)期總結(jié)工作重點(diǎn)放在對(duì)于課題研究典型個(gè)案的收集與示范課的開設(shè)與研討上,，以能在理論與操作兩方面總結(jié)課題研究的成果，進(jìn)一步拓寬綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源,，為課題研究進(jìn)一步積累資料,。

四、加強(qiáng)課題組成員間的協(xié)作與配合,。

課題結(jié)題工作不是研究的結(jié)束,，實(shí)際上在很大程度上也是一個(gè)新的研究課題的開始。因此利用課題結(jié)題加強(qiáng)課題組成員之間的協(xié)作,，分工負(fù)責(zé),，落實(shí)到人，統(tǒng)一工作的進(jìn)度與要求,，針對(duì)工作要求加強(qiáng)相互間的配合,，并在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究解決問題的方法,，提出階段研究的重點(diǎn)與難點(diǎn),，就顯得尤為重要,。本學(xué)期中，課題組根據(jù)課題組成員的內(nèi)部分工,，加強(qiáng)工作的指導(dǎo)與督促的力度,，成立課題結(jié)題領(lǐng)導(dǎo)小組組統(tǒng)一工作計(jì)劃的制定與落實(shí)，分階段地推進(jìn)結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

五,、做好課題材料的整理歸檔等課題的常規(guī)管理。

本課題組在本學(xué)期中,，將嚴(yán)格按照課題結(jié)題工作要求做好課題文檔材料的整理工作,，加強(qiáng)文檔資料整理的規(guī)范性，對(duì)前階段資料進(jìn)行有針對(duì)性的梳理,，以課題研究的主題為主要標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)材料加以整合，形成較為完整而祥實(shí)的課題研究資料,。

六,、寫好課題總結(jié)，力圖較完整地反映課題研究全貌,。,、

3月前，組織課題組成員進(jìn)行課題總結(jié),，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課的開設(shè),，集中進(jìn)行對(duì)課題研究成果進(jìn)行分析論證，同時(shí)對(duì)存在的一些研究問題進(jìn)行討論,，較全面地反映課題研究的成果與存在的問題,。

二、本學(xué)期工作具體計(jì)劃：

時(shí)間

工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

11月

完成課題調(diào)研,，制訂結(jié)題計(jì)劃,，初步完成相關(guān)材料收集。

召開課題組會(huì)議學(xué)習(xí)計(jì)劃

周壽銀

12月

進(jìn)一步完善專題網(wǎng)站的更新維護(hù)

安排一次培訓(xùn)

周壽銀

資料收集,、整理

1月

結(jié)題論證、討論結(jié)題事宜

全體課題組成員

2月

資料收集,、整理

周壽銀

3月

完善資料

全體課題組成員

4月

迎接課題結(jié)題預(yù)審

全體課題組成員

最新綜合實(shí)踐活動(dòng)課工作計(jì)劃2022年五

一,、活動(dòng)主題的提出

這學(xué)期的第一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)有關(guān)“玩”的內(nèi)容非常喜歡,。的確,，玩是孩子們的天性，孩子們的童年應(yīng)該是個(gè)快樂的,、天真活潑的,。而孩子們玩的本身就是一種很好的學(xué)習(xí),。因此，我根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,，設(shè)計(jì)了“玩的樂趣”這一主題活動(dòng),，意在讓孩子們有意義的.玩、有目的的玩,，創(chuàng)造性的玩,、安全的玩。在他們體驗(yàn)快樂的過程中培養(yǎng)健康的情感以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，創(chuàng)設(shè)寬松自主的活動(dòng)空間,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成合作,、分享,、積極進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)，使學(xué)生在玩中發(fā)展,，讓孩子們的學(xué)習(xí)生活更加愉快和充實(shí),。

二、活動(dòng)具體目標(biāo)

情感目標(biāo)：

激發(fā)學(xué)生觀察生活,、發(fā)現(xiàn)問題與探究問題的興趣,。通過與伙伴的交流活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與人交往,，與人合作,。在實(shí)踐活動(dòng)中尊重他人，幫助他人,。在玩中體驗(yàn)樂趣,，體驗(yàn)勞動(dòng)的可貴和創(chuàng)造的愉悅。

知識(shí)目標(biāo)：

在體驗(yàn)玩的樂趣的同時(shí),，對(duì)各種各樣的游戲和玩具有一定的了解,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的玩具設(shè)計(jì)、制作,、修理,，設(shè)計(jì)玩的游戲。

能力目標(biāo)：

在主題活動(dòng)中,，充分發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方式搜集,、整理資料，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力和社會(huì)實(shí)踐能力,。

三,、時(shí)間安排

18周

四,、活動(dòng)實(shí)施的具體過程

第一階段活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1、讓學(xué)生確定主題后,，調(diào)查了解長輩童年對(duì)于玩的興趣有哪些,。初步設(shè)計(jì)尋找游戲活動(dòng)的實(shí)施方案。

2,、各小組長代表各小組參與活動(dòng)實(shí)施方案的設(shè)計(jì),，并廣泛征求同學(xué)們的意見，及時(shí)反饋,，對(duì)方案進(jìn)行進(jìn)一步修改,。

第二階段進(jìn)入問題情景

1、,、指導(dǎo)老師和學(xué)生積極探索,，搜尋長輩童年游戲的相關(guān)資料，歸納準(zhǔn)備研究的具體內(nèi)容,，形成基本的目標(biāo)和思路,。

3、指導(dǎo)教師向?qū)W生介紹自己設(shè)計(jì)主題的相關(guān)資料,，學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇主題活動(dòng)

第三階段實(shí)施階段

通過上網(wǎng)查詢,、調(diào)查、等活動(dòng),，了解長輩童年喜歡的游戲和我們玩的游戲,、傳統(tǒng)工藝品或模型的制作方法，并學(xué)會(huì)修理玩具,，從而體驗(yàn)勞動(dòng)成果帶來的成就感,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力,。

內(nèi)容參與學(xué)科

調(diào)查“我們玩”和長輩玩有什么不同綜合實(shí)踐活動(dòng)

玩具的組合綜合實(shí)踐活動(dòng)

玩具的衛(wèi)生健康

用用廢舊物品制作玩具綜合實(shí)踐活動(dòng)

自制簡(jiǎn)單的體育玩具體育

自制簡(jiǎn)單的音樂打擊玩具音樂

調(diào)查國外小朋友玩什么,，怎樣玩信息技術(shù)

“玩具大夫”修理玩具綜合實(shí)踐活動(dòng)

欣欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》音樂

探探索科學(xué)的奧秘科學(xué)

調(diào)查中國傳統(tǒng)的手工藝品綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)

制制作手工藝品美術(shù)

收收集有關(guān)玩方面的資料信息技術(shù)

旅游戲的樂趣綜合實(shí)踐活動(dòng)

數(shù)玩字游戲語文游戲數(shù)學(xué)、語文

和和年級(jí)同學(xué)一起玩綜合實(shí)踐活動(dòng)

總總結(jié),、評(píng)價(jià)活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)

五,、活動(dòng)評(píng)價(jià)

活動(dòng)評(píng)價(jià)從知識(shí)與技能、過程與辦法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，注重過程性評(píng)價(jià)和學(xué)生的情感體驗(yàn)，評(píng)價(jià)內(nèi)容參照如下：

1,、是否認(rèn)真參加每次活動(dòng),，努力完成自己所承擔(dān)的任務(wù),；

2,、查閱資料,、調(diào)查研究、整理資料和分析處理工作如何,；

3,、在活動(dòng)中是否積極主動(dòng)提出研究問題和活動(dòng)設(shè)想、建議,；

4,、是否樂意幫助同學(xué)、主動(dòng)和同學(xué)配合,、認(rèn)真傾聽同學(xué)的觀點(diǎn)和意見,；

5、是否與同學(xué)一起快樂游戲,、友好相處,，與人交往的能力是否得到提高；

6,、制作的作品如何,，是否有創(chuàng)意，動(dòng)手實(shí)踐能力是否得到提高,；

7,、活動(dòng)中遇到困難是否能積極解決；

（以上評(píng)價(jià)內(nèi)容活動(dòng)的不同,，教師和學(xué)生可以自由選擇的進(jìn)行評(píng)價(jià),。）

六、評(píng)價(jià)方式

關(guān)于學(xué)生的評(píng)價(jià)：

注重學(xué)生自我評(píng)價(jià)和反思,，注重活動(dòng)評(píng)價(jià)主體的多元化,，教師評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng),、互評(píng)相結(jié)合,，小組評(píng)價(jià)和小組個(gè)人評(píng)價(jià)相結(jié)合，書面材料,、制作作品與學(xué)生口頭匯報(bào),、展示相結(jié)合。建立小組或個(gè)人活動(dòng)成長袋,。

最新綜合實(shí)踐活動(dòng)課工作計(jì)劃2022年六

為了大力推動(dòng)我鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)化,、有效化實(shí)施，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)水平的整體提升,，我鎮(zhèn)本學(xué)期教研工作將以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，積極探索特色綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)新路徑，切實(shí)提高課程實(shí)施水平，以促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)水平的整體提升,，大力推動(dòng)課程的常態(tài)化,，繼續(xù)從“全面鋪開、提高實(shí)效,、深化內(nèi)涵”三個(gè)方面推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程發(fā)展,，繼續(xù)深入探索綜合實(shí)踐活動(dòng)“六課型”課堂教學(xué)模式。

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種獨(dú)立的課程形態(tài),。它具有“綜合性、生成性,、開放性,、實(shí)踐性、活動(dòng)性”的特征,。它基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，學(xué)生通過實(shí)踐,，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,，增進(jìn)學(xué)習(xí)與社會(huì)的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。而且綜合實(shí)踐活動(dòng)是義務(wù)教育階段國家規(guī)定的必修課程,，所以各學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照要求落實(shí)國家課程計(jì)劃,，按照《廣東省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》每周2課時(shí)的課時(shí)安排，開足綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。

二,、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)指導(dǎo)，夯實(shí)基??

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理,，落實(shí)課程計(jì)劃。各學(xué)校要嚴(yán)格按該課程計(jì)劃表安排綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。教育局綜合實(shí)踐活動(dòng)中心組將繼續(xù)組織人員不定期到各學(xué)校調(diào)研視導(dǎo),，同時(shí)通過和家長電訪、座談等了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)際開展情況,。

2,、積極參加市級(jí)小學(xué)綜合實(shí)踐的相關(guān)活動(dòng)：（1）市教育局將于11月份開展“信息化環(huán)境下教學(xué)資源應(yīng)用策略”研討活動(dòng)。就如何充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高教與學(xué)的效率開展“信息化環(huán)境下教學(xué)資源應(yīng)用策略研討活動(dòng)”,，希望各校老師積極展開思考與實(shí)踐,，加強(qiáng)資源應(yīng)用意識(shí),，提高信息化能力和資源應(yīng)用與建設(shè)的能力。（2）市教育局開展第四批學(xué)科帶頭人,、名師工作室主持人及其團(tuán)隊(duì)“智慧課堂”教學(xué)展示活動(dòng),。具體活動(dòng)安排到時(shí)另行通知。希望各校以此為契機(jī),，盡量派多一些教師參與學(xué)習(xí)，通過觀摩活動(dòng),，認(rèn)真思考,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問題及改進(jìn)策略,，進(jìn)一步提升研究水平,。

（二）集體教研，提升水平

1,、鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)中心教研組定期開展教研活動(dòng),。近年來，大部分學(xué)校已經(jīng)設(shè)置了綜合實(shí)踐活動(dòng)兼職教師,，學(xué)校要加強(qiáng)溝通統(tǒng)籌,，爭(zhēng)取規(guī)劃出專職綜合實(shí)踐活動(dòng)教師。我鎮(zhèn)將繼續(xù)以這部分骨干教師為核心,，發(fā)揮鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)中心教研組的作用,，開展集體教研活動(dòng)，讓教師在以往普遍熟悉綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施“六課型”的各方面相關(guān)信息的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提升研究的廣度和深度,，能更高層次地提高教師的問題意識(shí)和專業(yè)水平。

2,、繼續(xù)不定期組織綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,。綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程改革中的一門新生課程，老師在實(shí)踐過程中或許會(huì)出現(xiàn)一些困惑,，我鎮(zhèn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教師都能在專屬于綜合實(shí)踐qq群xx里積極地交流探討,，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研，集眾人的智慧解決問題,。

各學(xué)校要進(jìn)一步結(jié)合市課題以《基于“六課型”的學(xué)生能力表現(xiàn)目標(biāo)與評(píng)價(jià)的研究》課題為載體,，探索“六課型”中學(xué)生的能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)與相關(guān)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展,，素養(yǎng)提升,，實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程價(jià)值。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)民辦小學(xué)教研幫扶,，提升民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

1,、推進(jìn)“多（雙）師教學(xué)”工作,。“多（雙）師教學(xué)”是我們學(xué)科多年來一直提倡的模式。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)合作方式,、教學(xué)模式的探索,，定期開展“多（雙）師教學(xué)”交流研討。

2,、繼續(xù)開展送課到?；顒?dòng)。一是結(jié)合市教學(xué)視導(dǎo),、民辦學(xué)校自主邀請(qǐng)等方式,，現(xiàn)場(chǎng)送培送課到民辦小學(xué),。二是充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,，通過慕課的四種方式（名師共享,、同步課堂、專遞課堂,、雙師教學(xué)）實(shí)現(xiàn)送課到校,。

（四）評(píng)價(jià)多元，豐富課程

拓展主題,，豐富課程,。各校要繼續(xù)關(guān)注環(huán)保，挖掘活動(dòng)主題,，且與時(shí)俱進(jìn),，結(jié)合環(huán)保的新理念，挖掘身邊的資源,；關(guān)注節(jié)日,，繼續(xù)挖掘活動(dòng)主題。讓節(jié)日成為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的主題,；與“校外社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)結(jié)合,，積極開展校外綜合實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生大膽挖掘活動(dòng)主題,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究問題,、解決問題的欲望，促進(jìn)課程發(fā)展,。

（五）活動(dòng)多樣,，全面提升

1、 9 月完成并上報(bào)1名選手參加市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)青年教師教學(xué)能力大賽暨優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)比推薦及材料提交工作,。（2個(gè)通知已發(fā)qq群）

2,、 10月根據(jù)市組織的視導(dǎo)課，積極派出骨干教師參與（附件2）同時(shí)組織公辦學(xué)校送課到民辦?；顒?dòng),。

3,、 11月舉行“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀

教學(xué)設(shè)計(jì)

4,、 12月整理并評(píng)選出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)上送市教育局。

最新綜合實(shí)踐活動(dòng)課工作計(jì)劃2022年七

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，落實(shí)《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，滲透24字“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,，以綜合為特征,，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生自主探索,、發(fā)現(xiàn)知識(shí)的形成過程和發(fā)展變化規(guī)律，通過活動(dòng)使學(xué)生拓寬視野,，增長知識(shí),，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性,，生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地得到全面和諧的發(fā)展,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、親近周圍的自然環(huán)境,，熱愛自然,，初步形成自覺保護(hù)周圍自然的意識(shí)和能力。

2,、考察周圍的社會(huì)環(huán)境,，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)溝通能力,，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3、逐步掌握基本的生活技能,，形成生活自理的習(xí)慣,，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成勤奮,、積極的生活態(tài)度,。

4,、激發(fā)好奇心與求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,。

三,、實(shí)施措施：

1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣,，幫助小學(xué)生確定體驗(yàn)的活動(dòng)和探究的方向。

2,、審視小學(xué)生預(yù)期的探究方法與實(shí)踐途徑的可行性,，并對(duì)學(xué)生的方案進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

3,、督促和激勵(lì)小學(xué)生的實(shí)踐與探究活動(dòng),，幫助他們克服困難，保證活動(dòng)的持續(xù)進(jìn)行,，同時(shí)拓寬小學(xué)生的思維,，將體驗(yàn)與探究活動(dòng)引向深入。

4,、指導(dǎo)學(xué)生合作方式與技術(shù),，保持有效的小組合作與分工，并指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此肌?/p>

最新綜合實(shí)踐活動(dòng)課工作計(jì)劃2022年八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將以本校“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃”的有關(guān)要求，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際,，認(rèn)真開展綜合實(shí)踐活動(dòng),。以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，充分尊重每一個(gè)學(xué)生的興趣,、愛好與特長,，發(fā)揮學(xué)生主人翁的意識(shí)，在活動(dòng)中展示個(gè)性和才華,。以“實(shí)踐,、開放、自主”為主線,，使學(xué)生通過綜合性,、開放性的實(shí)踐，獲得積極的,、全面的發(fā)展,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、親近周圍的自然環(huán)境,，熱愛自然，了解綠色植物對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用,，學(xué)會(huì)種植一種植物的方法,，為學(xué)校提供一株花苗或一棵樹苗，美化校園環(huán)境,，逐步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和初步能力,。

2．了解母親的辛勞，在母親節(jié)期間為母親做一件力所能及的事,，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩的優(yōu)良品質(zhì),。

3、關(guān)注文明,、衛(wèi)生的校園環(huán)境建設(shè),，通過調(diào)查，知道校園浪費(fèi)的現(xiàn)象與原因,，并提出相應(yīng)的對(duì)策,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生的習(xí)慣，形成自覺保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，積極投身于校園文化建設(shè)之中,，為校園文化建設(shè)出一份力,。

三,、活動(dòng)安排：

三月份：萬紫千紅總是春

1．發(fā)動(dòng)學(xué)生在家前屋后種花植樹，美化周邊環(huán)境

2．為學(xué)校提供一株花卉,，了解其種植方法,，栽種在校園里觀察其生長，保證成活,，為美化校園出力

四月份：親近自然

1．春游：欣賞家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光,，陶冶學(xué)生情操

2．游正潤生態(tài)園：通過正潤生態(tài)園二日游，讓學(xué)生感受集體活動(dòng)的快樂,，培養(yǎng)學(xué)生集體主義的觀念

五月份：感恩母親

1．舉辦“三個(gè)一”活動(dòng)：為母親做一件力所能及的事,，制作一份賀卡，寫一篇贊頌?zāi)赣H的作文

2．參加學(xué)校舉辦的征文,、演講活動(dòng),，推薦優(yōu)秀作品報(bào)縣參賽

六月份：學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家

1．開展“清理一處雜草,，拾起一張廢紙,，清除一處墨跡”活動(dòng)，凈化校園環(huán)境

2．從我做起,，不吃零食,，不亂扔廢紙,，不隨意涂抹墻壁，不踩塌花草

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