計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

綜合實踐活動工作計劃篇一

一、教學(xué)目的通過進行《我的爸爸媽媽》這個綜合實踐活動,，發(fā)掘?qū)W生與父母相處的細(xì)節(jié),，與學(xué)生真心交流，讓學(xué)生從中體會到父母的艱辛和偉大,，學(xué)會感恩,。

二、教學(xué)過程,。

（一）觀察了解,，作好鋪墊。

匯報課之前一個月,，教師布臵了三年（2）班學(xué)生三項任務(wù)：

1,、隨父母到他們的工作單位，了解他們的工作特點和工作環(huán)境,；

2,、堅持每天做一件家務(wù)事；

3,、親手做一份禮物送給父母,。

（二）真情互動，愛的交流,。

[學(xué)校邀請了三（2）班的家長參加匯報課],。

1、導(dǎo)入：老師先貼出涂粉紅色的“媽媽”兩字,，然后說自己覺得“媽媽應(yīng)該是漂亮,、溫柔、勤勞的”,，你們心目中覺得媽媽是怎樣的,，想用什么顏色代表“媽媽”。接著“爸爸”兩字是棕色的,，你們猜老師為什么選棕色,？最后才出現(xiàn)“我的”兩字，揭示主題,。

2,、請學(xué)生用相片簡介父母的特點、工作狀況,；

*個別學(xué)生展示,，然后四人小組交流。

3、調(diào)查學(xué)生堅持做家務(wù)情況,。

*只有兩個同學(xué)表示能夠堅持,。

[交流、體驗]：父母為孩子們付出了九年的心血,，每天重復(fù)地照顧,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，但孩子們堅持一個月的家務(wù)都那么難,，可想而知是父母對孩子無比的愛使他們堅持了艱辛的歲月。

4,、分別向家長,、學(xué)生了解他們是否知道對方的生日。

*父母全部都舉手,，表示知道孩子的生日，但學(xué)生舉手的了了無幾,。

[交流,、體驗]：同學(xué)們知道嗎？你們的出生日就是父母親的受難日,，許多媽媽是,。

1冒著生命危險，許多爸爸在產(chǎn)房外焦急的等待,。因此,，在你們高興地過生日的時候，給你們的父母送上禮物或者說聲“謝謝”吧,！他們給予你們生命,，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)自己成長。

5,、做個游戲看看父母和孩子之間的了解有多少,。

*游戲規(guī)則：隨意點出一名學(xué)生，讓他講到場家長的特征（身材,、相貌,、喜好、工作等,，讓全體家長背對學(xué)生,，憑學(xué)生所講的特征判斷是否在講自己。然后請家長講,，學(xué)生猜,。

[交流、體驗]：互動的游戲環(huán)節(jié)讓家長和學(xué)生都體會到要多觀察、多關(guān)心對方的事情,，了解除學(xué)習(xí)（工作）外的其他生活習(xí)性,。

6、師講故事,。

*選取了兩個分別關(guān)于父親,、母親的感人故事和大家分享。

故事一：母親用鮮血灑在雪地上讓救助人員發(fā)現(xiàn),，從而救了自己的孩子,，自己卻犧牲了。

故事二：一名父親為給孩子一個好的影響,，從邪道走向正規(guī),，被黑社會殺害，他的孩子長大后成為國家飛行英雄,，以爸爸的名字去命名機場,。

[交流、體驗]：在我們的生活中,，爸爸媽媽為孩子犧牲了許多時間,、娛樂、事業(yè)甚至生命,，難道我們不應(yīng)該感恩嗎,？或許那兩個故事離我們非常遙遠(yuǎn)，但我想每一個父母都不同程度地為你們付出了很多,，讓我們記住生活的點點滴滴,，那里充滿了父母對我們的愛。

7,、老師大膽地用自己真實的感受與學(xué)生交流,。

*老師從小任性、調(diào)皮,，當(dāng)媽媽后領(lǐng)悟了“媽媽”的含義,，可惜媽已遠(yuǎn)去，悔恨與內(nèi)疚縈繞心頭,。自己的孩子用稚嫩的方式寫幾個字,、畫一幅畫送給我，我會感到無限的安慰,。

（當(dāng)老師把自己寫給已經(jīng)去世母親的信拿給大家看時,，真情所致，在場所有的人都落淚了,。）,。

[交流,、體驗]：隨著年齡的增長，我們更能體會父母的愛,，趁他們健在給予真心的感謝和回報吧,，你們的乖巧、懂事就是給父母最大的安慰,。

8,、老師播放《念親恩》《懂你》等歌曲渲染環(huán)境，學(xué)生贈送自己做的禮物送給到場的家長,。

*場面非常熱鬧,、感人，許多家長和學(xué)生再次流下了熱淚,。

（三）布臵作業(yè),。

*寫一篇習(xí)作，記錄參加本次活動的心得體會或感受,，也可以寫一封信給自己的爸爸媽媽,。

一、教學(xué)目的通過進行《感謝爸爸媽媽》這個綜合實踐活動,，發(fā)掘?qū)W生與父母相處的細(xì)節(jié),，與學(xué)生真心交流，讓學(xué)生從中體會到父母的艱辛和偉大，學(xué)會感恩,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備：

兩周前布置學(xué)生完成幾項任務(wù)：

1、了解父母的工作情況,。

2,、堅持每天做一件家務(wù)事。

3,、親手為父母做一份禮物,。

《小烏鴉愛媽媽》的歌曲伴奏帶。

教學(xué)過程,。

（一）激趣導(dǎo)入,，作好鋪墊。

（二）真情表白,，傳遞愛的信息,。

1、導(dǎo)入：你們心目中覺得爸爸,、媽媽是怎樣的,？

2、你知道父母是做什么工作的，他們的工作情況你了解多少,？

生回答,。

3、你覺得你的父母辛苦嗎,？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢,？

生回答交流。

4,、你是否堅持每天做一件家務(wù)事,？說說你做家務(wù)的體會。

生交流談體會,，多數(shù)認(rèn)為做家務(wù)很辛苦,。

生交流（有的說繼續(xù)分擔(dān)家務(wù)；為父母捶背,；幫父母沏茶,；為父母洗腳洗襪子；父母過生日時送禮物等）,。

6,、誰知道爸爸、媽媽的生日,？

大部分學(xué)生不知道父母的生日,，只有個別學(xué)生知道。

[交流,、體驗]：同學(xué)們知道嗎,？你們的出生日就是父母親的受難日，許多媽媽是冒著生命危險,，許多爸爸在產(chǎn)房外焦急的等待,。因此，在你們高興地過生日的時候,，給你們的父母送上禮物或者說聲“謝謝”吧,！他們給予你們生命，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)自己成長,。

7,、你知道爸爸、媽媽喜歡吃什么嗎,？

（三）,、感受父母的愛。

1,、師講述《烏鴉反哺的故事》,。

2,、學(xué)唱《小烏鴉愛媽媽》的歌曲。

3,、你能給大家講講爸爸,、媽媽愛你的小故事嗎？

4,、你愛自己的爸爸媽媽嗎,？你打算如何表達自己對父母的愛？

生回答,。

5,、你給父母做了一份什么禮物？

6,、當(dāng)你把禮物送給爸爸,、媽媽時，他們的心情如何,？

（四）感恩父母,，愛的升華。

把你對父母的愛傳遞給他們,，可以寫張賀卡送.......的祝福,，也可以為父母洗腳、洗衣服,，表達自己的愛,。活動反思：目前獨生子女比較多,，很多孩子對父母的關(guān)愛熟視無睹,，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。二年級的孩子價值觀和是否觀念還不夠成熟,，有的孩子互相攀比，僅僅為了一件事或一句話,，就和父母使性子,，還有的孩子認(rèn)為父母沒有給他買高級玩具就是不愛他。通過此次活動使學(xué)生能夠正確認(rèn)識到感恩父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，同時還體會到父母工作的艱辛,，從內(nèi)心深處體會到父母的不容易,，感受到父母對子女深深的愛，對父母有一顆感恩的心,，并在日常生活中幫父母做一些力所能及的事情，通過自己的實踐去回報關(guān)愛自己的親人,。

課后和家長進行了溝通,，家長們也反應(yīng)孩子最近懂事了,，回到家。

綜合實踐活動工作計劃篇二

根據(jù)縣教研室小學(xué)部,、xx鎮(zhèn)教委工作計劃要求和xx鎮(zhèn)小學(xué)教研室教研計劃安排,，確立本計劃。引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、扎實推進素質(zhì)教育為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地，深化課堂教學(xué)改革,、提高課堂教學(xué)效益,。加強骨干教師和教研員的引領(lǐng)輻射作用，提高教師的課堂教學(xué)水平,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，全面提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、為了使常規(guī)教研科學(xué)化,、現(xiàn)代化和網(wǎng)略化，充分利用現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，加強資源共享,，鼓勵教師利用網(wǎng)略平臺進行備課，確實貫徹?zé)o紙化辦公,，節(jié)約教育經(jīng)費,。

2、加強對常規(guī)業(yè)務(wù)的檢評指導(dǎo)力度,，檢評重在發(fā)現(xiàn)存在的問題,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會策略的精神實質(zhì),，提高教師靈活運用策略的能力,。搞好校際聯(lián)研、集體備課活動,，充分利用教研活動時間,，廣泛開展學(xué)科研討活動，以解決一線教師教學(xué)中的.實際問題,，繼續(xù)進行“問題教研”,，從問題和需要出發(fā)，加強學(xué)科專題研究,，創(chuàng)新研討形式,，充分利用網(wǎng)絡(luò)進行集體研討。

3,、開展實踐性作業(yè)設(shè)計活動,，內(nèi)容體現(xiàn)個性化,、生活化和社會化，作業(yè)的形式強調(diào)開放,、探究和合作,，設(shè)計生動活潑、充滿智慧與情趣的作業(yè),，使學(xué)生動起來,，在生活中學(xué)習(xí)。

4,、繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評比,、示范課、公開課,、研究課等與互動評課活動有效結(jié)合,，發(fā)揮活動的最大效益；將論文（案例,、課件）評選的答辯,、通報結(jié)合，督促教師加強理論學(xué)習(xí),、認(rèn)真進行教學(xué)研究,，不斷增強教研活動的實效性。

5,、為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力,，引領(lǐng)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，讓小學(xué)生把小發(fā)明,、小制作和小論文工作搞好,，多出作品，出精品,。

6,、要以“高效課堂”為旗幟，大力開展課堂教學(xué)研究活動,。一是要加強小課題研究,，切實制定可操作、符合時代要求的高效標(biāo)準(zhǔn),；二是要充分利用縣課堂教學(xué)達標(biāo)活動開展鎮(zhèn)級課堂教學(xué)達標(biāo)活動，促進教師切實進行高效課堂研究,；三是按照更加有利于突出學(xué)生的主體地位,，更加有利于學(xué)生的成長，更加有利于減輕老師的工作負(fù)擔(dān)的原則,，大膽進行教學(xué)常規(guī)改革,，切實實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變,，有效地突破課程改革的難點。

7,、為了加大高效課堂落實的力度,，繼續(xù)將高效當(dāng)作一把“硬尺子”，作為備課,、上課的主要依據(jù),，促進教師深入研究課堂，運用策略,，自覺地滲透課改的新理念,。組織"人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等有一定規(guī)模的課堂教學(xué)研討和聽評課活動，促進教師業(yè)務(wù)水平的普遍提高,。

1,、做好20xx年各項教研工作總結(jié)。

3,、安排品生,、品社、科學(xué)和實踐性作業(yè)設(shè)計活動,。

4,、開展開學(xué)第一天推門聽課活動。

5,、組織小學(xué)品德與生活（品德與社會）,、綜合實踐活動、優(yōu)質(zhì)課（基本功）評比,。

6,、小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文評選。

7,、參加市小學(xué)各學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn),。

8、小學(xué)生實驗操作技能比賽,。

9,、全鎮(zhèn)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。

10,、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測,。

11、做好上半年各項教研工作總結(jié),。

12,、組織全鎮(zhèn)教師進行鎮(zhèn)級學(xué)科培訓(xùn)。

13,、召開教導(dǎo)主任會議,，部署下半年教學(xué)工作,。

14、組織各學(xué)科教學(xué)研討會暨實驗教材培訓(xùn),。

15,、全縣實驗教材培訓(xùn)。

16,、全縣小學(xué)生小發(fā)明,、小制作、小論文評比,。

17,、參加小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會。

18,、小學(xué)生實驗操作技能比賽,。

19、安排迎接縣教學(xué)督導(dǎo),。

20,、總結(jié)20xx年工作總結(jié)。

綜合實踐活動工作計劃篇三

實施綜合實踐活動課程,，就是要為小學(xué)生提供的機會,，讓他們地去看，去聽,，去想,，去試，讓他們了解周圍的生活環(huán)境,，關(guān)注自己以及同伴當(dāng)中的心理健康,、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心,，擴大視野,，積累經(jīng)驗。讓學(xué)生“在體驗中研究”,，即形成以直接經(jīng)驗為主,，在研究和解決問題方面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向,。

讓學(xué)生通過實施綜合實踐活動,，學(xué)會初步的自主探究、實際操作,、合作交往,，發(fā)展綜合運用知識的能力。

由于綜合實踐活動極具開放性，它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時間管理策略,，因此本學(xué)期在綜合實踐活動課時的安排上，我們要采用彈性課時制,，即課時集中使用與分散使用相結(jié)合,。綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，教師組織學(xué)生全員參與,，及時對班級或小組的活動情況加以指導(dǎo),。當(dāng)需要走出校門開展實地活動時，可以將綜合實踐活動時間與某學(xué)科打通使用,，或者將幾周的時間集中在一天使用,。

1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,。

每一門學(xué)科都不是孤立的,，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中,，學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價值的問題，這時,，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力,，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的意識,，使學(xué)科教學(xué)深入,、徹底,，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性,。

2,、與學(xué)生的生活實際相結(jié)合。

生活,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺,。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的,。這是因為他們對身邊的小事往往習(xí)以為常,，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析,、認(rèn)識身邊的小事,，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣,。這是綜合實踐活動的重要使命,。

3、與社會熱點問題相結(jié)合,。

現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機器了,，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會的焦點問題,。對一些公眾現(xiàn)象,，他們有自己獨特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同,，希望得到和大人們一樣的成就,。我們把社會熱點問題引入校園，指導(dǎo)他們采用具有個性化的方式展開深度探究,，從而獲得自己獨創(chuàng)性的理解,。這是綜合實踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察,、參觀,、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處,、珍愛生命,，讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗,。

4,、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合。

我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國,，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源,，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實踐活動,，如由中秋節(jié),、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。

綜合實踐活動是一門課程,，雖然沒有固定的教材,，但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達到的,。因此,，我們將綜合實踐活動的課題與學(xué)校德育,、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒,、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展,，如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目,，開展行為習(xí)慣系列,、文明道德系列、時事熱點系列,、自主管理系列等主題的綜合實踐活動。

1,、重視評價的過程性,。

在綜合實踐活動過程中，要重視對過程的評價,，包括學(xué)生在活動中的情感體驗,、參與程度、投入程度,、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn),，及時評價將促進學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展，保證活動的順利展開,。

2,、倡導(dǎo)評價的多樣性。

3,、注重評價的寬容性,。

在綜合實踐活動中，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生,。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價要寬容一些,。

綜合實踐活動工作計劃篇四

繼續(xù)堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，圍繞課程改革的推進和教學(xué)質(zhì)量的提升這一工作重心開展工作,，堅持科學(xué)發(fā)展的工作原則,，在扎實有效的教研工作中一如既往地強化研究、指導(dǎo),、管理、服務(wù)的工作職能,，形成民主,、開放、高效的教研機制,，深化綜合實踐活動課程的實施層次和水平,。

繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程實踐中的難點和重點問題展開細(xì)致而又深入的研究,，逐步引導(dǎo)學(xué)校在綜合實踐活動課程建設(shè)上走向常態(tài)，逐步探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究,，全面推動這門課程在全校范圍內(nèi)的有序開展和全面探索,。

積極挖掘?qū)W校在綜合實踐活動課程實施過程中的.已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步形成我校在綜合實踐活動課程方面的教育特色,。

按照省,、市文件精神，結(jié)合我校實際安排如下：

1,、高一年級勞動與技術(shù)課以《勞動與技術(shù)》課本為依據(jù)設(shè)計教學(xué),，也可開發(fā)自編教材或綜合實踐活動主題，需將方案報學(xué)校教科室備案,。每周一課時,。

2、高二,、高三年級勞動與技術(shù)以《綜合實踐活動》為主,、《勞動與技術(shù)》課本為輔設(shè)計教學(xué)。每周一課時,。

(一)積極落實課程常規(guī),，夯實課程實施基礎(chǔ)。

1.理性分析我校的實際情況,，引導(dǎo)學(xué)校和教師加強對綜合實踐活動實施方面的研究,，落實課程計劃。

2.開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動,，加強對教學(xué)過程的指導(dǎo),，全面推動綜合實踐活動教學(xué)實踐的發(fā)展。

3.完善教研組建設(shè),，優(yōu)化師資配置的方式,。積極推進學(xué)校特色資源和優(yōu)勢資源的建設(shè)，提高學(xué)校課程實施的能力和水平,。

4.廣泛征集學(xué)校在課程建設(shè)中形成的優(yōu)秀經(jīng)驗,，并組織相關(guān)的評比活動(教師案例、課堂指導(dǎo)設(shè)計,、計劃總結(jié)等),，逐漸豐富我校高中綜合實踐活動實施策略。

6.繼續(xù)開展教學(xué)實踐周活動,。

7.積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究,。

(二)組織多項教研活動，提升課程理解水平,。

1.繼續(xù)開展再學(xué)習(xí)課改理念,，再反思課改行為以及課堂教學(xué)有效性為主體的研討活動,。進一步學(xué)習(xí)貫徹教育部《普通高中課程方案(實驗)》、《普通高中綜合實踐活動實施與管理》等文件精神,，提高對課程改革必要性,、重要性和艱巨性的認(rèn)識，熟悉相關(guān)學(xué)段的課程信息,，如課程的產(chǎn)生背景,、課程性質(zhì)、課程內(nèi)容,、課程基本理念,、課程管理、課程評價等等,，提高教師的問題意識和專業(yè)水平,，始終保持與新課程同行。

2.引導(dǎo)參與綜合實踐活動教學(xué)的教師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，促進教師隊伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究,，提高教師應(yīng)對新課程改革的適應(yīng)能力,。

3.堅持每月一次的教研活動和不定期舉辦的主題沙龍研討，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,，為參與綜合實踐活動教學(xué)的教師提供交流和研討的平臺,。

4.引導(dǎo)教師進行綜合實踐活動案例分析，增強對綜合實踐活動教學(xué)實踐的理解和領(lǐng)悟,，從而更加科學(xué)地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

(三)積極開展研究工作，提高課程實施能力,。

1.進一步穩(wěn)固綜合實踐活動課程的研究團隊,，開展課題研究式的課程實驗，緊緊圍繞影響課程健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性問題進行行動研究,，積累可行性經(jīng)驗,，為整體推進課程發(fā)展提供參考依據(jù)。

2.加強信息技術(shù)與課程整合等重點項目在綜合實踐活動課程中的有效滲透和融合,，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地創(chuàng)建課程與教學(xué)特色,。

4.加強對綜合實踐活動的評價研究，進一步完善學(xué)生的學(xué)業(yè)評價體系,。

5.關(guān)注高中課程改革的發(fā)展?fàn)顩r,。

綜合實踐活動工作計劃篇五

綜合實踐活動作為新課程中國家規(guī)定的普通高中必修課程，是一門引導(dǎo)學(xué)生從自身生活和社會生活中發(fā)現(xiàn)問題,，開展多樣化的實踐學(xué)習(xí),。你清楚綜合實踐活動教師個人工作計劃怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于綜合實踐活動教師個人工作計劃，希望你喜歡,。

新的學(xué)期,，新的開始，教師新學(xué)期工作計劃,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

一、思想政治,。

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務(wù),。

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,，除了要具備良好的'思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案,、備課,，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實踐的機會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進時,，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合,，以促進自身的發(fā)展,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。

三、教育教學(xué)方面,。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想,，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的進步與變化,，有針對性的改進教學(xué)方法。課堂上,，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心,。

四、家長工作,。

本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實,、更有效、更完美,、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助,。

新學(xué)期伊始，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想,、學(xué)習(xí)道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、班級情況分析,。

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個別學(xué)生進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，凝聚、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系,。

三，具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作,。

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭做“陽光學(xué)生”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學(xué)生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理。

經(jīng)過大三學(xué)年的積極過渡,，學(xué)生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,，且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子里,，學(xué)生將面臨就業(yè),、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點,，我們年級在落實學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上,，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下,，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階,。我們計劃從以下方面開展工作：

(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,。

首先,，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望,。針對考研的學(xué)生進行鼓勵,，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時溝通,，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài),。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息,，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向,。

其次，對于打算就業(yè)的學(xué)生,，首先要督促英語過關(guān)和課程補考,，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始,，高校的就業(yè)工作全面展開,，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點,。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對學(xué)生的想法,、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答,。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時，鼓勵學(xué)生走出去,，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會,、展覽會,、實習(xí)機會等等,。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生,?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率,。

(二)加強日常管理工作,，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)。

繼續(xù)加強寢室文化建設(shè),，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明,。總價前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗,，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松,，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因,，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去,，這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多,，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患,。基于以上兩點原因,，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度,，每周三定期巡查，平時不定期抽查,，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

(三)加強學(xué)生思想政治，保持學(xué)生思想穩(wěn)定,。

堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步,，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

不斷加強學(xué)生的安全教育,。始終堅持"以人為本,、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位,，使學(xué)生們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學(xué)院學(xué)生信息員隊伍建設(shè),，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制,，做到超前防范,，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。

(四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

一方面,，輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè),，因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生的處理,，及時,、公正、公平,。同時,，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進一步規(guī)范學(xué)生的行為,，促進了院風(fēng)建設(shè),。另一方面，進一步完善制度,，加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,，嚴(yán)格管理，抓好落實,，抓考風(fēng),，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進到一個新的水平,。另外,，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生,，促進了良好的系風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù),，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績，且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備,。針對在校外實習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄,，隨時溝通，了解學(xué)生動態(tài),，提醒此類學(xué)生考試時間,，督促其工作的同時依然要認(rèn)真對待課業(yè),。

在過去的兩年時間里，有些工作已經(jīng)初見成效,，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學(xué)習(xí),、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,，我們將不斷提高自身素質(zhì),，堅持與時具進，不斷調(diào)整工作思路,，及時解決突發(fā)問題,，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法,，才能在實質(zhì)上加強學(xué)生的思想教育工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實處!

作為一名人民教師,，做好自己的教學(xué)工作,，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到知識,、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任,。而我作為一名英語教師，讓學(xué)生學(xué)好英語,，有一個優(yōu)異英語成績,，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長放心于學(xué)校,，也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的事情,。

一、工作的重要指導(dǎo)思想,。

我作為一名初一英語教師,，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作，必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項要求,，做一名有英語技能、有教學(xué)技能,、有教師責(zé)任的英語教師,。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學(xué)習(xí),，多參加系列講座,，加強自己的思想建設(shè),，增加自己的教學(xué)能力。

二,、情況基本介紹,。

下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級，初一三班和初一五班,。其中初一三班為優(yōu)秀班,，共四十五名學(xué)生，初一五班為普通班,，共四十一名學(xué)生,。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀，五班學(xué)生英語成績較落后一些,。本學(xué)期期末成績出來后,，五班的班主任也找過我，希望我下學(xué)期,，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ),，想辦法把他們的成績提上來，這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!

三,、大致的教學(xué)計劃,。

初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進入初中的第二個學(xué)期，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活,。所以這一個學(xué)期，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們,，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求,。

這一個學(xué)期，共四個半月的時間,，除去假期和考試的時間,，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間,，課堂四十五分鐘都充分利用好,，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時間,，給他們做聽力練習(xí),，做口語練習(xí)。

四,、具體計劃,。

1、課文學(xué)習(xí),。這個學(xué)期的英語課文共八個單元,，但只有三個多月的時間,，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6,，第三個月上完剩下的課程,，并且留出時間復(fù)習(xí)以往課文。

2,、留下最后半個月,，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時態(tài),。

3,、單詞練習(xí),。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,，五班一天記二十個單詞,，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫,。

4,、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時候,，帶他們朗誦課文,。

5、英語兩節(jié)課的時候,，留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶,，鍛煉他們的聽力能力。

為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃,。

一,、思想政治方面。

1.加強政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2.加強學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng),。

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下,，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學(xué)方面,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

二十一世紀(jì)是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,。

2.努力提高學(xué)生成績,。

要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3.充分發(fā)揮家長的作用,。

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學(xué)生進行及時教育,。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。

力爭按時完成各項任務(wù),，堅持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。

5.自主學(xué)習(xí),，開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,，加強學(xué)習(xí),、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6.專業(yè)發(fā)展,，提高自我。

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，借以促進提高,。

三,、班級管理方面。

班集體是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織,，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強班集體建設(shè),，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感,。

1.養(yǎng)成教育。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.思想教育。

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動,。同時,，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學(xué)生進行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育,。

警鐘長鳴,，安全第一,。每周至少對學(xué)生進行一次交通,、游戲、勞動,、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育。

值日認(rèn)真徹底,，不留死角。本學(xué)期，我依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈,，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間,。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計劃如下：

一,、政治方面：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二、素質(zhì)教育：

我將注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

三、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

六、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

綜合實踐活動工作計劃篇六

以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以“創(chuàng)新、實踐,、發(fā)展”為主線,，采取“點上深化、面上拓展,、縱深推進”的措施,，深化課程研究，推進我區(qū)綜合實踐活動課程的常態(tài)化和有效實施,，全面提高課程實施水平,。

(一)做好教研工作，落實課程計劃,，確保課程全面實施,。

為全面實施新課程改革，必須嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，各校分管領(lǐng)導(dǎo)要加強指導(dǎo),，檢查督促任課教師綜合實踐活動課程的執(zhí)行情況，確保綜合實踐活動課程的全面實施,。

加強校級研討和片區(qū)交流,，營造良好氛圍，為參與綜合實踐活動教學(xué)的教師提供學(xué)習(xí),、交流和研討的平臺,，有效推進課程實施進程。

大力推行和落實“四課制度”,，即國家級,、市區(qū)級教師上好“示范課”;骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”;青年教師上好“匯報課”，上崗教師上好“亮相課”,。

要積極培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,，以點帶面，促進學(xué)科教師隊伍的整體提高,。充分發(fā)揮好學(xué)科中心組成員的作用,，做好教研信息的上傳發(fā)布工作。

(二)加強教研組建設(shè),，開展教研活動,，有效推進課程實施。

1,、要求各校推薦骨干教師,，成立區(qū)綜合實踐活動教研組;各校要配齊學(xué)科教師，保證教學(xué)的正常實施,。

要努力將綜合實踐活動與學(xué)科教學(xué)活動,、校本教研等有機結(jié)合起來,，促進課程的有效實施。

要引導(dǎo)教師進行案例分析,，按照課程的理念來設(shè)計和組織教學(xué)實踐活動,，努力克服教學(xué)的隨意性和盲目性，認(rèn)真做好反思,、總結(jié)和提高的工作,。

要注意積累相關(guān)活動資料(如課題實施方案、成果總結(jié),、優(yōu)秀課例等),。

2、各校要組織一次校本綜合實踐賽課活動,，為提高各校學(xué)生的核心素養(yǎng)打下基礎(chǔ),。

(三)共建網(wǎng)絡(luò)，課題帶動,，有效提升課程實施水平,。

1、本學(xué)期教研室將在網(wǎng)上開展綜合實踐活動說課專題研討活動,，促進經(jīng)驗共享和教師的專業(yè)成長,。各校把開展綜合實踐活動說課好的案例及專題研討活動，登入到教研網(wǎng)進行交流,，活躍思維，提高課題研究水平,。

2,、組織部分骨干教師參加國家級、省級,、市級教研活動進行聽評課研究,，找一個觀察點(小組合作)---從內(nèi)容、形式,、方法,、時間、層次,、效果,、活動節(jié)奏等，進行記錄---觀察分析,。(方法:聽評),。

3、各校應(yīng)根據(jù)當(dāng)前本學(xué)科課程改革與發(fā)展的需要,，從實際出發(fā)科學(xué)選題,，積極開展有效實施綜合實踐活動課程的研究與實驗,，用課題研究來促進課程建設(shè)。

(各?；顒恿硇邪才?,。

第1周-----全區(qū)新學(xué)期學(xué)科教研會議。

第15周----聽評課研究,。

第22周----學(xué)期結(jié)束工作交流會,。

綜合實踐活動工作計劃篇七

（1）每學(xué)期3-6年級、7-8年級每個學(xué)生至少完整地經(jīng)歷一個活動主題的全部過程,。除單設(shè)的信息技術(shù)課程外,，綜合實踐活動課程實際使用的教學(xué)時間不應(yīng)少于24課時，不能把實施綜合實踐活動課程變成純粹的課外學(xué)習(xí)活動,，并注意確保用于研究性學(xué)習(xí)的時間,；要有比較詳細(xì)的活動過程記錄、活動報告等結(jié)果性文本,；要有指導(dǎo)教師對每個學(xué)期綜合實踐活動的評語和等級評定的結(jié)果,。

（2）重視學(xué)生實踐活動核心能力的形成與發(fā)展。在活動設(shè)計與活動指導(dǎo)中,，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題,、團隊合作、組織與規(guī)劃,、信息搜集與處理,、動手操作、溝通表達,、觀察,、反思與自我管理等方面的能力。

（3）進一步優(yōu)化活動中的教師指導(dǎo),，提高活動的實效性,。要根據(jù)實踐活動各階段的任務(wù)和重點，結(jié)合具體活動進程,，適時上好選題指導(dǎo)課,、方法指導(dǎo)課、過程反饋課,、信息整理課,、成果匯報課、總結(jié)評價課,。教師要關(guān)注學(xué)生在活動中的表現(xiàn),，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動的意義，鼓勵和幫助學(xué)生克服活動中遇到的困難,，不斷將學(xué)生的活動引向深入,，提高研究和實踐的水平,。

綜合實踐活動工作計劃篇八

當(dāng)前綜合實踐活動課程的研究已經(jīng)進入了一個高原期，對課程的深入研究一時難以出現(xiàn)明顯的效果,。擺在教師面前的一個重要任務(wù)就是要不斷推進綜合實踐活動課程的校本開發(fā),，堅持推廣四種課型等已有研究成果，加強微型活動的探索,，全面提升綜合實踐活動課程的效益,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)在這方面進行有效的探索,，不斷努力實現(xiàn)以下具體的任務(wù)：

4,、加強活動過程資料的積累，積極研討綜合實踐活動內(nèi)容校本化開發(fā)過程中繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,，創(chuàng)新與積累的關(guān)系,，提高活動效果。

1,、突出研究性學(xué)習(xí),，著力開發(fā)研究主題

綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施要著眼于學(xué)生探究能力和實踐意識的培養(yǎng)，要幫助學(xué)生從其生活世界中有機生成他們自己感興趣的具體活動內(nèi)容,；要注重學(xué)生對生活的感受和體驗,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，并學(xué)會健康愉悅地,、自由而負(fù)責(zé)任地,、智慧而富有創(chuàng)意地生活。

2,、重視勞動實踐,，開展勞動技術(shù)教育

勞動技術(shù)教育也是綜合實踐活動的主要內(nèi)容。過去我們有的老師開發(fā)的剪紙等活動等也得到了學(xué)生的歡迎,，培養(yǎng)了他們的制作能力。本學(xué)期我們可以繼續(xù)依托《小學(xué)綜合實踐活動勞動與技術(shù)》教材,，利用現(xiàn)成的制作材料開展活動,，進行專項的勞動技能訓(xùn)練。

3,、加強制度建設(shè),，穩(wěn)步推進綜合實踐活動課程

本學(xué)期我們將通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學(xué)做到科學(xué),、務(wù)實,、創(chuàng)新，既促進教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得,，真正地走向生活,，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新,。

繼續(xù)認(rèn)真積累好過程性資料,，具體包括：

九月份

1、制訂計劃（學(xué)校計劃,、年級計劃）

2,、綜合實踐活動聽課活動

十月份：

1、9月份資料上傳,。

十一月份：

1,、10月資料上傳；

十二月份：

1,、11月資料上傳,。

一月份：

1、12月資料上傳

2,、各年級過程性資料上交,。

綜合實踐活動工作計劃篇九

繼續(xù)堅持以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心,，在扎實有效的教研工作中一如既往地強化“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研職能,，形成民主,、開放、高效的教研機制,，深化綜合實踐活動課程的實施層次和水平,。

繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程實踐中的難點和重點問題展開細(xì)致而又深入的研究，逐步引導(dǎo)學(xué)校在綜合實踐活動課程建設(shè)上走向常態(tài),，全面推動這門課程在全市范圍內(nèi)的有序開展和全面探索,。

積極挖掘?qū)W校在綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步深化我市在綜合實踐活動課程方面的教育特色,。

二,、主要工作。

（一）落實課程常規(guī),，規(guī)范課程實施,。

1．理性分析我市的實際情況，引導(dǎo)學(xué)校和教師加強對綜合實踐活動實施方面的研究,，落實課程計劃,。周期性地對學(xué)校課程執(zhí)行情況進行分析評估，形成課程不斷革新的機制。

2．引導(dǎo)全市中小學(xué)根據(jù)“**市中小學(xué)合格,、優(yōu)秀教研組評價標(biāo)準(zhǔn)”,，完善教研組建設(shè)，優(yōu)化師資配置的方式,。

3．開展多種區(qū)域形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動,，加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)，逐步實現(xiàn)“由面帶點,、由點帶面”的綜合實踐活動課程跟進模式,。

4．繼續(xù)加強綜合實踐活動課程教研網(wǎng)的建設(shè)和推廣工作，促進互動與交流,，為教師提供更多更好的素材性資源,。

5．積極推進學(xué)校特色資源和優(yōu)勢資源的建設(shè)，提高學(xué)校課程實施的能力和水平,。

（二）創(chuàng)新教研方式,，注重教學(xué)實效。

1．不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為教師交流經(jīng)驗提供平臺，探討教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法,。

2．有序組織高中階段綜合實踐活動課程的教研活動,。繼續(xù)組織高中教師密切關(guān)注高中綜合實踐活動課程實施情況，并針對高中綜合實踐活動課程實施中的難點和重點問題進行專題研討,；加強研究小組的相關(guān)工作,，促進其對我市高中課程改革的全面理解與深入思考，為解決我市高中綜合實踐活動實施中遇到的問題出謀劃策,。

3．引導(dǎo)參與綜合實踐活動教學(xué)的教師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，促進教師隊伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，提高教師應(yīng)對新課程改革的適應(yīng)能力,。

4．引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中使用《學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程實錄手冊》,，并根據(jù)小學(xué)生和初中學(xué)生的特點開發(fā)出較為成熟的適合小學(xué)和初中使用的版本。

5．加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題以及教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的研究,，引導(dǎo)教師教學(xué)智慧的生成,。

6．落實并深化局屬初中學(xué)校自主申報教研活動的制度，緊抓9個教學(xué)環(huán)節(jié),，定期組織初中教學(xué)開放，有效推進初中課程發(fā)展,。

（三）堅持全面推進,，減少區(qū)域差異。

1．繼續(xù)加強與局屬學(xué)校和轄市（區(qū)）的交流綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀的`調(diào)研,，在對話和研討的過程中推動課程發(fā)展,。

2．在**市范圍內(nèi)舉行各種方式的研討活動,，通過交流、研討等方式就區(qū)域發(fā)展中的共性問題進行充分溝通,，幫助一些發(fā)展薄弱區(qū)域和學(xué)校獲得有針對性的改進方案,。

3．加強綜合實踐活動教研基地的建設(shè)，尤其注重基地建設(shè)過程中教師隊伍的培養(yǎng),，以促進教研基地自身發(fā)展的可持續(xù)性,。此外，積極發(fā)揮基地教師在整體教師隊伍中的骨干作用,，發(fā)揮基地學(xué)校的示范和輻射功能,，加強校際間的合作與交流。

4．進一步關(guān)注農(nóng)村學(xué)校在課程實施方面的特點,，總結(jié)優(yōu)勢與不足,，加強農(nóng)村學(xué)校的校際研討和區(qū)域交流，為農(nóng)村學(xué)校的課程發(fā)展提供更多支持,，并進一步尋找綜合實踐活動適合于不同類型學(xué)校的不同實施方式和發(fā)展途徑,。

（四）注重課程研究，突破實施難點,。

1．進一步穩(wěn)固綜合實踐活動課程的研究團隊,，開展課題研究式的課程實驗，做好“學(xué)校綜合實踐活動實施策略研究”項目的成果推廣工作,，緊緊圍繞影響課程健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性問題進行行動研究,，積累可行性經(jīng)驗，為整體推進課程發(fā)展提供參考依據(jù),。

2．改革綜合實踐活動的評價方式,。緊密結(jié)合國家級課題“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)評價研究”和江蘇省高中課程改革項目組有關(guān)校本評價的研究，繼續(xù)完善《綜合實踐活動課程整體評價》,，并指導(dǎo)學(xué)校進行有效的終結(jié)性評價活動,；了解《研究性學(xué)習(xí)過程實錄手冊》的使用情況，加強綜合實踐活動過程性評價的管理與實施,。

3．加強生命教育等重點項目在綜合實踐活動課程中的有效滲透和融合,，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地從事相關(guān)的研究活動，逐步創(chuàng)建課程與教學(xué)特色,。

4．加強對小學(xué),、初中階段綜合實踐活動的評價研究，進一步完善學(xué)生的學(xué)業(yè)評價體系,。

5．關(guān)注高中課程改革的發(fā)展?fàn)顩r,，組織學(xué)校共同研究過程性評價和學(xué)分認(rèn)定辦法，逐步形成學(xué)生成長記錄的新方式。

三,、具體日程安排,。

綜合實踐活動工作計劃篇十

關(guān)于小學(xué)綜合實踐活動教師計劃的內(nèi)容你知道怎么寫吧？教師的角色以及教師所應(yīng)該擁有的各方面素質(zhì),對于學(xué)生的影響非常重要,甚至能夠間接地決定一個人的一生,。下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)綜合實踐活動教師工作計劃,，希望你喜歡。

經(jīng)過大三學(xué)年的積極過渡,，學(xué)生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,，且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,，因為在隨之而來的日子里,，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇,，針對畢業(yè)生特點,，我們年級在落實學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗,，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下,，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：

(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,。

首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望,。針對考研的學(xué)生進行鼓勵，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài),，并隨時溝通,，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù),，并向大家及時發(fā)布信息,，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。

其次,，對于打算就業(yè)的學(xué)生,，首先要督促英語過關(guān)和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證,。從十月份開始,，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會,，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點,。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對學(xué)生的想法,、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時,，鼓勵學(xué)生走出去,，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會,、實習(xí)機會等等,。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,，向用人單位推薦我們的學(xué)生,。總之應(yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè),，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率,。

(二)加強日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè),。

繼續(xù)加強寢室文化建設(shè),，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗,，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求,，究其原因,，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,，日常生活用品由于年月積攢雜物較多,，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患?；谝陨蟽牲c原因,，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周三定期巡查,，平時不定期抽查,，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(三)加強學(xué)生思想政治,，保持學(xué)生思想穩(wěn)定,。

堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進步,，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

不斷加強學(xué)生的安全教育,。始終堅持"以人為本,、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位,，使學(xué)生們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學(xué)院學(xué)生信息員隊伍建設(shè),，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制,，做到超前防范，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生,。

(四)狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

一方面,，輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,，重視學(xué)生的日常紀(jì)律,，對違紀(jì)學(xué)生的處理，及時,、公正,、公平。同時,，結(jié)合和諧校園的建設(shè),，進一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進了院風(fēng)建設(shè),。另一方面,，進一步完善制度，加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,，嚴(yán)格管理,，抓好落實，抓考風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進到一個新的水平。另外,，還大力抓典型,，通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生,，促進了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù)，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績,，且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備,。針對在校外實習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄，隨時溝通,，了解學(xué)生動態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時間,，督促其工作的同時依然要認(rèn)真對待課業(yè),。

在過去的兩年時間里，有些工作已經(jīng)初見成效,，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí),、不斷的創(chuàng)新才能夠做好,。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì),，堅持與時具進,，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題,，與學(xué)生多溝通,，了解他們的想法，才能在實質(zhì)上加強學(xué)生的思想教育工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作,，使學(xué)生工作真正落到實處!

為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃。

一,、思想政治方面,。

1.加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2.加強學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)。

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二、教育教學(xué)方面,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績,。

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用,。

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進行及時教育,。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面,。

力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

5.自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強學(xué)習(xí),、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6.專業(yè)發(fā)展,，提高自我,。

練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進一步提高掌握,、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,，借以促進提高。

三,、班級管理方面,。

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感,。

1.養(yǎng)成教育,。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教育,。

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時,，充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊會等活動,，對學(xué)生進行愛國,、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育,。

警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學(xué)生進行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育,。

值日認(rèn)真徹底，不留死角,。本學(xué)期,，我依然幫、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈,，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

新學(xué)期伊始,，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一,、班級情況分析。

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個別學(xué)生進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，凝聚、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系,。

三,，具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作,。

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動,，形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學(xué)生早自修、午自修,、晚自修等時段的自主管理,。

作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)工作,，教好學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任,。而我作為一名英語教師,，讓學(xué)生學(xué)好英語，有一個優(yōu)異英語成績,，讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí),，讓家長放心于學(xué)校，也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的事情,。

一,、工作的重要指導(dǎo)思想。

我作為一名初一英語教師,，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作,，必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項要求,，做一名有英語技能,、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語教師,。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識,，時刻保持學(xué)習(xí)，多參加系列講座,，加強自己的思想建設(shè),，增加自己的教學(xué)能力,。

二、情況基本介紹,。

下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級,，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班,，共四十五名學(xué)生,，初一五班為普通班，共四十一名學(xué)生,。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀,，五班學(xué)生英語成績較落后一些。本學(xué)期期末成績出來后,，五班的班主任也找過我,，希望我下學(xué)期，能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ),，想辦法把他們的成績提上來,，這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!

三、大致的教學(xué)計劃,。

初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進入初中的第二個學(xué)期,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活,。所以這一個學(xué)期,，我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求,。

這一個學(xué)期,，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間,，差不多只有三個半月多的時間,，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好,，給學(xué)生教好課,。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習(xí),，做口語練習(xí),。

四、具體計劃,。

1,、課文學(xué)習(xí),。這個學(xué)期的英語課文共八個單元,，但只有三個多月的時間,，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6,，第三個月上完剩下的課程,，并且留出時間復(fù)習(xí)以往課文。

2,、留下最后半個月,，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾種完成時態(tài),。

3,、單詞練習(xí)。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣,，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘,，讓英語課代表統(tǒng)一默寫,。

4、口語練習(xí),。英語早自習(xí)的時候,，帶他們朗誦課文。

5,、英語兩節(jié)課的時候,，留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力,。

新的學(xué)期,，新的開始，教師新學(xué)期工作計劃,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

一、思想政治,。

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù),。

教學(xué)工作是教師的中心工作,。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課,，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實踐的機會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進時,，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合,，以促進自身的發(fā)展,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。

三,、教育教學(xué)方面。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想,，本著以教育為中心，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進步與變化,，有針對性的改進教學(xué)方法,。課堂上，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實踐的機會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心,。

四、家長工作,。

本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實,、更有效,、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助,。

新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計劃如下：

一、政治方面：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針、政策,，與黨中央保持高度的一致,，使自己真正成為時代前進的促進派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師,。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二,、素質(zhì)教育：

我將注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

三、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步。

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

五,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽,、寫,、讀等綜合能力都得到提高。

六,、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實的語文基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

綜合實踐活動工作計劃篇十一

發(fā)展,，也為學(xué)校的發(fā)展,，作出我們應(yīng)有的貢獻。

二,、工作目標(biāo)：

1,、提高教師的自身修養(yǎng),，加強綜合實踐活動的理論學(xué)習(xí)與研討，使得每一個教師概念清,，思路明,。

要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說：近朱者赤,，近墨者黑,。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生,。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”主題,，以綜合實踐課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動課程資源的開發(fā)》為中心，鼓勵教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書籍,，并積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭取在各級教育教學(xué)報刊上公開發(fā)表論文,，全面提高教師的理論水平,。本期我們將從這里出發(fā)。

長期以來綜合實踐活動專職教師的課時多,、活動多,，平時教師間交流的時間太少，外出學(xué)習(xí)的時間更少,。充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源,，加強教師與教師之間的交流，對提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，能取得事半功倍的效果,?！白灾?、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,，它有利于學(xué)生能動性的發(fā)揮和個性的張揚,。這將是我們這學(xué)期一個重要交流活動內(nèi)容。

三,、教研活動內(nèi)容的安排,。

1、加強理論學(xué)習(xí)與研討,，強化課程意識,。

走進新課程，實施新課程,，必須澄清認(rèn)識,，提高每一個教師執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的自覺性,。只有正確認(rèn)識綜合實踐活動，才會重視該課程,，使之“合法化”,，才會在實施過程中一路綠燈，把活動真正落實,。本學(xué)期在學(xué)好《綱要》的基礎(chǔ)上,，組織教師重新學(xué)習(xí)《綜合實踐活動課程的設(shè)計與實施》。不僅使教師知道綜合實踐活動是什么,，為什么要實施這一課程,，而且知道怎么辦，如何去做,。讓他們成為綜合實踐活動的“門內(nèi)漢”,，成為學(xué)生活動真正的引導(dǎo)者、組織者,、參與者,、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評價者,。因此,，理論學(xué)習(xí)的時間要保證，方式方法要改變,。

實施新課程,，師資培訓(xùn)當(dāng)務(wù)之急。為了能發(fā)揮綜合實踐活動的最大效能,，體現(xiàn)它的價值,，自本學(xué)期起，立足“以點促面”式校本培訓(xùn),。在條件許可下,，盡可能多地讓教師走出去學(xué)習(xí)觀摩，然后發(fā)揮他們的輻射功能,。此外,，請專家或成功學(xué)校來校為教師作專題講座。教師通過培訓(xùn),，明確了責(zé)職,。這樣，實施新課程的重?fù)?dān)就不會只落在一個人身上或少數(shù)人身上,，從而擺脫其他人有勁使不出的尷尬局面,。

2、加大課題研究力度,，解決實際問題,。

首先,，從份利用我們的優(yōu)勢，結(jié)合我們的地方優(yōu)勢開展好鎮(zhèn)江市級課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動課程資源的開發(fā)》的研究工作,，并有針對性地研究新課程實施過程中的各種問題及探索解決辦法,。

其次，針對綜合實踐活動實施現(xiàn)狀提出問題,，明確研究方向,。

綜觀我校綜合實踐活動現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)“學(xué)生自主進行活動”這一靈魂的缺失,。這脫離了學(xué)生生活,，缺乏學(xué)生自主的活動只能與綜合實踐活動相趨甚遠(yuǎn)，有違綜合實踐活動的'初衷,。這是綜合實踐活動不能深入開展的根本性原因,。為了實現(xiàn)綜合實踐活動課程的價值，讓學(xué)生在活動中能真正動起來,，解決綜合實踐活動的內(nèi)容問題應(yīng)為當(dāng)前的首要任務(wù),。

我們在小學(xué)中、高年級進行相關(guān)的研究,，探索農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動中課程資源,。通過進行相關(guān)的研究，在實踐中,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，宣傳課程改革思想，培養(yǎng)一批從事綜合實踐活動教學(xué)的老師,，提高小學(xué)生的綜合能力,，為推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ),。在理論上,，探索綜合實踐活動與小學(xué)各學(xué)科的整合，小學(xué)綜合實踐活動師資培訓(xùn),，以及為課程改革信息的收集與分析等提供經(jīng)驗和程式,。

再次，加強課題研究的過程管理,。對于課題研究，往往只重結(jié)果而輕過程,，加上對結(jié)果的“果”沒有正確的界定,，使得造假之風(fēng)興起。平時不聞不問,，到時加班加點,，研究也就只能停留在紙上,，而不能真正解決實(來源：文秘公文網(wǎng)）際問題。如今,，面對綜合實踐活動的研究,，從教師的理論學(xué)習(xí)、計劃的制定,、總結(jié)的撰寫,、學(xué)生活動的記錄等等，我們要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，重視研究的過程,，做到事無俱細(xì)。

必須是學(xué)校,、家庭,、社區(qū)、社會共同協(xié)作產(chǎn)生,，而不能把它推給教師或?qū)W生個人,。對綜合實踐活動，學(xué)校,、家庭,、社區(qū)、社會要形成共識,。

校本課程是一個以學(xué)校為基地進行課程開發(fā)的開放民主的決策過程,，即校長、教師,、課程專家,、學(xué)生以及家長和社區(qū)人士共同參與學(xué)校課程計劃的制定、實施和評價活動,。開發(fā)校本課程,，有助于提高教師獨立判斷和參與課程開發(fā)的積極性、創(chuàng)造性,；有助于密切課程專家與學(xué)科教師之間的聯(lián)系,；有助于凸現(xiàn)學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生特長,。綜合實踐活動與之有著異曲同工之效,，因此，綜合實踐活動應(yīng)很好地結(jié)合校本課程,。否則,，綜合實踐活動有可能落入個別教師依靠自己狹隘的經(jīng)驗指導(dǎo)學(xué)生活動，其結(jié)果往往過于封閉,、缺乏交流,。所以,，每一個參與新課程的教師都必須了解校本課程。

四,、活動安排,。

二月：1、理論學(xué)習(xí),，成立教研小組,。

2、課題方案,、活動計劃的制定,。

三月：1、前階段活動小結(jié),。

3,、優(yōu)秀論文、活動案例評比,。

四月：1,、中心組活動（校）。

2,、現(xiàn)場觀摩活動及評析（活動月：3～6年級）,。

五月：1、優(yōu)秀活動設(shè)計及組織實施評比,。

2,、學(xué)生活動成果交流。

六月：1,、課題階段成果匯報,。

2、各年級整理資料,，寫好活動總結(jié),。

3、匯總活動成果,，上報交流材料,。

綜合實踐活動工作計劃篇十二

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，以“創(chuàng)新,、實踐,、發(fā)展”為主線，立足于探索開放性的實踐活動,，探索多種途徑,，努力保持學(xué)生獨立的持續(xù)探究的興趣，使綜合實踐活動的開展能與學(xué)校發(fā)展,，校本課程的開發(fā)相結(jié)合,，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生的興趣愛好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合,。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究,、社會實踐與服務(wù)的體驗，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題與分析問題的能力,，學(xué)會分享、尊重與合作,，養(yǎng)成服務(wù)意識與實事求是的科學(xué)態(tài)度,，具有社會責(zé)任心和使命感。

領(lǐng)導(dǎo)小組組成：校長是第一負(fù)責(zé)人,，組長由分管年級副校長擔(dān)任,，小組成員由學(xué)校教科室、教務(wù)處和團委等有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成,。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校內(nèi)外指導(dǎo)力量的組織協(xié)調(diào)和設(shè)備利用,、實施計劃制定、過程落實,、實施指導(dǎo),、檢查管理等工作的統(tǒng)籌安排，以保證綜合實踐活動課程的順利開展和有效實施,。

組長：

副組長：

組員：學(xué)校教科室,、教務(wù)處和團委等有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人。

1,、綜合性：強調(diào)跨學(xué)科,、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透,，重視知識,、經(jīng)驗和技能的綜合運用,。

2,、實踐性：強調(diào)體驗教育,，讓學(xué)生在實踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗,，

并養(yǎng)成實踐意識,，形成為終身學(xué)習(xí),，獲得生存能力的綜合實踐能力,。

3,、活動性：強調(diào)針對初中學(xué)生的年齡特點,，以活動作為教育的載體，開展豐富多彩,、形成多樣的主題教育活動,，努力讓學(xué)生“活”起來,，“動”起來。

4、開放性：強調(diào)“開放”,，努力做到教育時空的開放,，組織形式的開放,，教學(xué)要求與內(nèi)容的開放,，教育資源與教師隊伍的開放，教育管理和教育評估的開放,。

5,、自主性：強調(diào)充分尊重學(xué)生的需要和興趣，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，自主設(shè)計,，探究解決問題的方法，自主決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力,。

根據(jù)時代發(fā)展的需要和新課程實施現(xiàn)實的經(jīng)驗,，依托綜合實踐活動形成特色鮮明的課程文化，打造學(xué)校素質(zhì)教育新亮點,。包括研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動、勞動與技術(shù)教育和信息技術(shù)教育等領(lǐng)域,。引導(dǎo)學(xué)生在活動中做到“親歷實踐,，深度探究”，充分體現(xiàn)綜合性的特點,。學(xué)校圍繞“學(xué)生與自然,、學(xué)生與社會、學(xué)生與自我”的關(guān)系,，根據(jù)不同年齡段學(xué)生成長的需要和認(rèn)知規(guī)律,，各年級形成序列大主題，各班在大主題的總領(lǐng)下確定小主題,，學(xué)生可在教師指導(dǎo)下，結(jié)合周邊自然環(huán)境,、社會現(xiàn)象,、社會問題、科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域,，確定研究主題,，開展調(diào)查與訪談、參觀,、考察等多種活動,，以形成具有鮮明學(xué)校特色的課程文化，成為學(xué)校推進素質(zhì)教育工作的一大亮點,。

（一）研究性學(xué)習(xí),。

研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容領(lǐng)域，涉及學(xué)生的學(xué)校生活,、家庭生活和社會生活的各個方面,，它的基本特點是開放性。研究性學(xué)習(xí)的實施主要可以區(qū)分為兩大類別:課題研究類和項目（活動）設(shè)計類,。其中課題研究內(nèi)容設(shè)定為七類,，即生命與健康、安全與自救,、自然探究,、社會考察、環(huán)境保護,、民族文化,、科技創(chuàng)新,；項目（活動）設(shè)計的內(nèi)容設(shè)定為五類，即自我發(fā)展設(shè)計,、家庭活動策劃,、校園活動策劃、社區(qū)活動策劃,、創(chuàng)新設(shè)計制作,。課題研究具體包括調(diào)查研究、實驗研究,、文獻研究等類型,。項目（活動）設(shè)計一般包括社會性活動的設(shè)計和科技類項目的設(shè)計兩種類型。前者如一次獻愛心活動,、街頭宣傳活動或主題班會的設(shè)計（策劃）,，后者如對某一設(shè)備、設(shè)施的制作,、建設(shè)或改造項目的設(shè)計等,。

（二）社會實踐與社區(qū)服務(wù)實施策略。

“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在學(xué)校綜合實踐活動課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一規(guī)劃下由政教處負(fù)責(zé)牽頭具體實施,。領(lǐng)導(dǎo)小組在充分調(diào)研學(xué)校學(xué)生現(xiàn)狀及其發(fā)展需要和學(xué)校特色發(fā)展的需要,，綜合考察學(xué)校及社區(qū)支持學(xué)生社會實踐與社區(qū)服務(wù)的有效教育資源的基礎(chǔ)上，在政教處統(tǒng)一安排下,，采用專題講座,、觀看錄像等多種形式，認(rèn)真開展以年級或班級為單位的有關(guān)培訓(xùn),，讓學(xué)生建立正確的社會實踐與服務(wù)的觀念,，熟悉、掌握社會實踐與服務(wù)的基本內(nèi)容,、技能,，了解課程實施評價的一般方式,，懂得如何處理社會實踐與服務(wù)過程中的突發(fā)事件與安全問題以及如何反思和撰寫實踐與服務(wù)心得,，以“思想先行”為健康實施“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”打下堅實的基礎(chǔ)。擬開展的社會實踐與服務(wù)活動如下,。

社區(qū)社會實踐活動是指學(xué)校依據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,、興趣愛好和發(fā)展需要而設(shè)計以年級或班級為單位統(tǒng)一開展的校外社會實踐活動，以及學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識經(jīng)驗,，所接觸的生活世界,，從熟悉、關(guān)注的社會實際角度選取主題并以小組為單位開展的校外社會實踐活動,。此類活動可以通過參觀訪問,、考察調(diào)研,、體驗民俗、生存鍛煉等方式進行,，也可以通過開展政治,、經(jīng)濟類活動如“政策宣傳”、“消費導(dǎo)向”,、“呼喚誠信”,、“義務(wù)書畫”等進行。以年級或班級為單位開展的社會實踐活動必須指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一紙張格式認(rèn)真撰寫活動體會心得留存,。

2,、校內(nèi)社會實踐活動。

校內(nèi)社會實踐活動主要是指由學(xué)校學(xué)生廣播站,、各類文藝社團,、學(xué)科活動等社會實踐活動舞臺，開設(shè)“理想,、人生”,、社會人文、科學(xué)實踐,、時事專題以及勞動技能如攝影等校本課程包括講座,、第二課堂興趣小組活動等，以學(xué)生自愿參加為原則所開展的各類社會實踐活動,。

各年級必須根據(jù)年級師資和可供支持的教育資源選擇開展適合本年級學(xué)生年齡特點，符合學(xué)生興趣愛好的各類社會實踐活動,，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要,。必要時有些活動可以考慮跨班級或跨年級進行，以達到“師資等教育資源的共享,，跨班級或跨年級學(xué)生互動交流”的目的,。各年級應(yīng)及時總結(jié)所開展的各類社會實踐活動，不斷提升活動的質(zhì)量,，同時指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好參與活動的過程體驗,、經(jīng)驗總結(jié)等個人資料的歸檔工作。

3,、社區(qū)服務(wù)活動,。

社區(qū)服務(wù)活動旨在培養(yǎng)學(xué)生對他人、社區(qū)乃至整個社會的服務(wù)意識和奉獻精神,，增強學(xué)生的公民意識和責(zé)任感,。此類活動通過學(xué)校統(tǒng)一組織和學(xué)生自行組織相結(jié)合的方式開展。

學(xué)校統(tǒng)一組織的活動可以是大型社會公益義務(wù)活動,，如配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的環(huán)保衛(wèi)生公益勞動,、大型社會活動的義務(wù)宣傳等,；也可以是社會重大活動日如“學(xué)雷鋒日”、“消費者權(quán)益日”,、“教師節(jié)”等,，開展“訪貧問苦送溫暖”、探望敬老院,、福利院之類青年志愿者活動等,。學(xué)生在積極參與上述各類活動的基礎(chǔ)上，必須利用節(jié)假日,、寒暑假,，以個人或自愿結(jié)合的活動小組，開展如到父母單位服務(wù)當(dāng)義工等社區(qū)服務(wù)活動,，完成學(xué)生活動體驗小結(jié)將載入學(xué)生檔案袋,，并作為學(xué)生綜合素質(zhì)考評的重要內(nèi)容之一。

4,、校內(nèi)服務(wù)活動,。

校內(nèi)服務(wù)活動主要有“幫困助學(xué)”、定期義務(wù)勞動等,。學(xué)校將統(tǒng)一課表,，安排一定的課時確保每天有一個班級在校內(nèi)開展義務(wù)勞動。全體學(xué)生在積極參與班級值日衛(wèi)生,、衛(wèi)生包干區(qū)整潔,、自行車排放等工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點與條件有選擇的參與開展“不讓一個同學(xué)落伍”一幫一,、一對紅活動,，愛心幫困活動；競爭參與學(xué)校圖書館,、專用館室管理服務(wù)活動和“學(xué)生文明示范崗”,、“常規(guī)管理學(xué)生服務(wù)團”等服務(wù)管理工作。各班主任應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生將所參與開展的服務(wù)活動以書面形式及時總結(jié)以載入“學(xué)生檔案袋”,。

1,、落實課程計劃：按照課程計劃的要求落實好課時，課時列入課表,，采用集中與分散的形式進行實施,，在實施過程中根據(jù)情況可以臨時調(diào)整，但確保學(xué)期總課時,，不得擠占挪用,。

2、日常管理：各年級段要制定綜合實踐活動計劃表，按照“一人負(fù)責(zé),、團體協(xié)同”的原則配備好綜合實踐活動課程指導(dǎo)教師,。每個班級的綜合實踐活動要有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校,、年級組織學(xué)習(xí),、集思廣益，集中教師的智慧在具體活動中實施協(xié)同教學(xué),。各年級及時做好活動記錄,，并收集原始活動資料（如活動教案、調(diào)查報告,、評價表,、總結(jié)論文等）統(tǒng)一歸檔，期末上交教導(dǎo)處,。

3,、加強教研活動，重視教師培訓(xùn),。要求教師不斷更新教育理念,，充分認(rèn)識開設(shè)綜合實踐課程的重大意義，要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家,、省有關(guān)課程改革的文件與書籍,，明確綜合實踐課程的目標(biāo)及實施、操作的方法,，提高對各個學(xué)科的認(rèn)識,。學(xué)校將派出骨干教師外出培訓(xùn)，在校內(nèi)開展看綜合實踐活動課案例的錄象,，聽課等活動,，采用內(nèi)外并舉的策略。

4,、課程評價：課程教學(xué)評價的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評價以形成性,、發(fā)展性為主,，注重學(xué)生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來學(xué)生的積極性、合作性,、操作能力和創(chuàng)新意識,。評價注意多樣性和可選擇性，可以自評,、互評和師評相結(jié)合,。不采用書面考試的方法，主要采用作品（手工,、勞技作品,、調(diào)查報告,、研究性小論文等）評價、展示與交流,、成果匯報活動,、技能比賽等多種方法進行。

綜合實踐活動工作計劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想,。

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，努力開展好本學(xué)期的綜合實踐活動,。綜合實踐活動課程是一門體驗性課程,，實踐性課程，綜合性課程,，三級管理的課程,，具有很強的生成性。因此,，在課程的設(shè)計,，實施過程中，十分注重教師的課程意識,，形成實踐的課程觀,，正確認(rèn)識綜合實踐活動課程的性質(zhì)，切實確立主體意識,，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，注重引導(dǎo)學(xué)生在活動中發(fā)展。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

1、生活實踐目標(biāo)――強調(diào)學(xué)生在真實生活的實踐能力,，幫助學(xué)生表現(xiàn)自我和驗證學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、人生體驗?zāi)繕?biāo)――重視學(xué)生在實踐過程中體驗活動的意義,，在體驗反思的過程中不斷增進對自己的了解,，從中發(fā)現(xiàn)人生的意義。

3,、個別發(fā)展目標(biāo)――在同一主題下針對不同能力,，興趣愛好和需求而設(shè)計多元活動內(nèi)容，給學(xué)生個別發(fā)展的學(xué)習(xí)機會,。

4,、學(xué)科整合目標(biāo)――運用校內(nèi)外的多種資源，整合學(xué)科知識。

三,、工作思路,。

（一）加強課程研討，整合資源優(yōu)勢,。

（二）關(guān)注師生需求,、促進師生發(fā)展。

鼓勵教師積極參與課題研究,，把課題實驗作為綜合實踐活動課程資源加以開發(fā),，積極參加市級、鎮(zhèn)級組織小學(xué)綜合實踐活動課程優(yōu)秀論文評選,，優(yōu)秀活動案例的評比,。在交流中增知，在實踐中長才,，注意積累綜合實踐活動的典型案例,，豐富本學(xué)科資源。教師要充分開發(fā),、利用各種教育資源,，包括家長資源、社區(qū)資源開展活動,，與校本課程結(jié)合,，從課程的實踐性、活動性,、生成性出發(fā),，堅持學(xué)生的自主選擇和主動探究，為學(xué)生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間,，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐,，幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用，推進學(xué)生對自我,、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗,，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的真正興趣,，促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。

（三）完善課程管理,、抓好課程實施規(guī)范。

要求有關(guān)教師認(rèn)真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”和“班級綜合實踐活動計劃”,，按課時認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合實踐活動,。切忌隨意挪用或占用綜合實踐活動課時。嚴(yán)格按課程理念設(shè)計教學(xué)，教師在活動過程中要進行有效的指導(dǎo)和幫助,。

要認(rèn)真及時積累有關(guān)資料,，對于老師，主要是實施方案,、活動設(shè)計,、活動案例和專題性總結(jié)等實施過程以及反思成果方面的資料；對于學(xué)生來說,，主要是建好,、管好“綜合實踐活動檔案袋”，設(shè)計并用好方案卡,、行動卡,、反思卡等。

四,、工作安排,。

（一）準(zhǔn)備階段：

1、針對學(xué)生特點研討并制定研究計劃,。

（二）實施階段：

1,、各課題組根據(jù)計劃定時定地開展活動，做好記錄,，保留每次活動的各種資料,。

（三）總結(jié)階段：

1、學(xué)生整理好各自的資料,，寫好活動中的體驗,，感受及收獲等內(nèi)容。

五,、工作重點,。

2、增強在各個活動階段加強對學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督,。

3,、讓學(xué)生在活動開展的過程中弄清楚什么是綜合實踐活動，怎樣開展綜合實踐活動,，開展活動的一般步驟是怎樣的,。

4、通過豐富多彩的實踐活動,，使學(xué)生積極的同周圍環(huán)境接觸,，在實踐中增長見識，鍛煉綜合能力,。

5,、加強學(xué)生在活動過程中的資料積累,，包括各種形式的原始資料，并逐步完善學(xué)生的綜合實踐個人成長檔案,。