時間流逝得如此之快,,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
老師個人工作計劃可復(fù)制篇一
首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此,我要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。此外,,我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī),用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要,,及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,熱愛自己的事業(yè),。其次提高專業(yè)文化水平,。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底,,又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,,掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面:
在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材的運(yùn)用性,,以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點,來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,,有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實施,。
要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,,相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生,,使學(xué)生喜歡自己的課,,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則,,增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,,與每位教師團(tuán)結(jié)一心,,體現(xiàn)教師師德,互幫互助。深化課改,,進(jìn)一步貫徹落實學(xué)?!吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學(xué)理念,,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實踐,,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,,做一個有思想的新形勢下的教師,。
作為一名教師,我時刻提醒自己要為人師表,,所以,,在專業(yè)方面不斷充實自己的,嚴(yán)格要求自己:抽出業(yè)余時間,,在語言能力,,專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,爭取每天都有新的變化,。
要積累教學(xué)智慧,,分析成功或失敗的原因,反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美,。
在工作學(xué)習(xí)的過程中,,積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動,只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論,,不斷參與各種活動,,才能找出自己的缺點與不足,才能成長起來,。
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著,不斷豐富科學(xué)文化知識,,掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),,提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,,定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實聽課評課制,。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,并寫出感想及反思。當(dāng)然,,還要嚴(yán)格出勤,,做好其他工作,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,,克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。
老師個人工作計劃可復(fù)制篇二
為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實際情況,,特制定以下工作計劃,。
1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,,保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,,提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,,讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,,把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,,提高師德修養(yǎng)本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,,在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教,、為人師表,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時代,,科技知識不斷更新,,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,,研究教材重點與難點,,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,,深化課堂教學(xué)改革,。
2、努力提高學(xué)生成績要提高學(xué)習(xí)成績,,學(xué)困生是關(guān)鍵,,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。
3、充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通,,與家長建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,,使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育,。
4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù),堅持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n,,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,,課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
5,、自主學(xué)習(xí),,開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,,摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書,,多看報,不斷充實自我,,提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6,、專業(yè)發(fā)展,,提高自我
練習(xí)“三筆一話”基本功,,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握,、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,,借以促進(jìn)提高,。
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強(qiáng)班集體建設(shè),因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感,。
1,、養(yǎng)成教育
要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行,;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧,;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動,;規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、思想教育
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,堅持和學(xué)生一起參加大課間活動,。同時,,充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,,對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育,。
3,、安全教育
警鐘長鳴,安全第一,。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育,。
4,、衛(wèi)生教育
值日認(rèn)真徹底,不留死角,。本學(xué)期,,我依然幫、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間,。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,,組織管理等各方面,,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自己,,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,。總之,,我要處處嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,,愿我們的學(xué)校會越來越好,!以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。
老師個人工作計劃可復(fù)制篇三
春暖花開,我們又迎來了新的一年,。計劃就是為了有條不紊地安排工作,、確立工作目標(biāo),也是為了更好完成工作的一個保障,、一個保證,。那么,本學(xué)期,,我的工作計劃如下:
“學(xué)高為師,,德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),,樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。并處處以身作則,用自己的好思想,,好道德,,好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣。因此,,我會時刻嚴(yán)格要求自己,,關(guān)心國家大事,積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,,忠誠于人民的教育事業(yè),。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時,我還要深入到學(xué)生當(dāng)中,,給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo),。
1、刻苦鉆研,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,,提高自身素質(zhì);備課中能有所創(chuàng)新,,寫好教學(xué)反思,,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。使自己成為一個專長性教師,。
2,、積極組織并參加每周的教研活動,虛心向同事學(xué)習(xí),,多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。
3、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志,,不僅給予自己正確的引導(dǎo),,更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照,同時也為撰寫論文積累素材,。
4,、閱讀一至兩本理論專著,做好讀書筆記,。
新的課程中各個學(xué)科相互滲透,,不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣,,需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高,。在今年,我會多讀與教育有關(guān)的書籍,博覽群書,,提高自己的教育教學(xué)水平,,擴(kuò)寬閱讀面,加強(qiáng)文化修養(yǎng),,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。要當(dāng)個好老師,我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,,還要有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力,,良好的組織能力也是必須的。今年,,我會繼續(xù)努力,,積極向有經(jīng)驗的老師請教,積極參加各種活動提高自己,,讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步,。
在日常生活中,我會注意自己的言行舉止,,為學(xué)生作好表率,。努力上好自己的課,讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識,,注意培養(yǎng)學(xué)生的情感,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,,讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業(yè)精神,,要求我在工作上踏踏實實,、不畏艱辛。因為我深信,,功夫不負(fù)有心人,,一分汗水,一分收獲,。在今年的工作中,,我會繼續(xù)勤勤懇懇,時時刻刻嚴(yán)格要求自己,,爭取更大的進(jìn)步,,取得更好的成績。
老師個人工作計劃可復(fù)制篇四
1,、學(xué)生基本情況分析:(對學(xué)生基礎(chǔ)知識,、基本技能,、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,,學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理,,能夠按計劃進(jìn)行體育鍛煉,大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個項目進(jìn)行鍛煉,,而且掌握了所選項目的基本技術(shù),,有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平,。
2,、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo):(按知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項填寫)知識目標(biāo):學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,,了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用,,應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能,按興趣新選一個或按上學(xué)期的項目進(jìn)行訓(xùn)練,。
能力目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊合作與社會適應(yīng)能力。
情感目標(biāo):發(fā)展良好的心理素質(zhì),,培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,,勇于克服困難的品質(zhì),增強(qiáng)自信,,感受交往,、合作與競爭,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊精神,。
3,、主要教學(xué)措施:(可就優(yōu)化課堂教學(xué),開展教學(xué)改革試驗,,調(diào)動學(xué)生積極性,,抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),面向全體學(xué)生,,培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面,,結(jié)合實際,訂出具體措施)
3.1,、激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間。
3.2,、多形勢,,多手段引導(dǎo)學(xué)生活動,吸引學(xué)生積極參與,。
3.3,、分層次培養(yǎng),,讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高
3.4、設(shè)置一定的難度和困難情境,,培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難、意志堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。
3.5,、場地器材巧妙設(shè)計,自編體育器械,。
3.6,、對于年級體育報考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓(xùn)練計劃,輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備,。
老師個人工作計劃可復(fù)制篇五
新的一學(xué)年又開始了,,我擔(dān)任的是小二班的配班老師。工作計劃如下:
一,、思想方面
要遵守園里的規(guī)章制度,,積極認(rèn)真地投入工作,要平等對待每位幼兒,,認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,以飽滿的熱情參加新的工作,。
二,、個人學(xué)習(xí)方面
在做好自己本職工作的情況下,加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí),,提高個人教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智,、美,、體等方面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,用自己的一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,,業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,,平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,認(rèn)真參加教研活動,,樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。
三,、工作方面
對工作做到主動、積極,、踏實,,對幼兒有愛心、耐心,,跟幼兒建立一種平等關(guān)系,,視孩子為自己孩子,對家長熱情,,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對每個幼兒心中有教,上班做到不遲到,,不早退,,認(rèn)真填寫幼兒生活記事本,,做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”意識,,做到時時處處講安全,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,,做好交接班工作,,培養(yǎng)幼兒生活自理能力,組織幼兒戶外活動,,如:散步,、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量,,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。
四、家長工作
1.及時與家長反饋幼兒信息,,加強(qiáng)互動,。
2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園情況,,并及時配合我們的教學(xué)工作,。
五、再多一點愛心,,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
這就是我這學(xué)期的工作計劃,,我一定在今后工作中不斷地充實自己,,揚(yáng)長避短,,再接再厲!
老師個人工作計劃可復(fù)制篇六
一、學(xué)生分析
一年級的學(xué)生年齡比較小,,基礎(chǔ)比較薄弱,,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,,意志力比較薄弱,,但是一年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,,學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,,自信心不斷增強(qiáng),。即使遇到了什么困難,自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),,提高其積極性和競爭意識。
二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點
教學(xué)目標(biāo):
1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。
2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),,對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),,特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4,、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點:
1,、每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)
2,、體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,,所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。
3,、校園集體舞,七彩陽光廣播操
教學(xué)難點:
一年級的學(xué)生理解動作比較慢,,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,。
三,、教材分析
一年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo),,每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,,以游戲為主,,分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動,、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)"活動",所有教材內(nèi)容均以示例性為主,,教師都可以自行選擇和組合,,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。
四,、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項
教學(xué)措施:
在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中,。
注意事項:
1:年齡普遍較小,,多采用游戲
2:小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。
3:因材施教,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。
老師個人工作計劃可復(fù)制篇七
新學(xué)期開始了,為了每個孩子都能獲得更好的發(fā)展,,能更健康,、更全面的成長,為了自己能更好的工作,,并在工作中成長,,特制定了新學(xué)期計劃如下:
一、提高思想政治素質(zhì)
積極參加各項學(xué)習(xí)活動,,堅持把理論與實際相結(jié)合,。從我做起,從身邊小事做起,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,,熱愛本職工作。配合本班老師認(rèn)真完成各項班級工作,。
二,、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)
我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生,我會用細(xì)心,、耐心地公平對待每位幼兒,,讓他們喜歡上幼兒園,盡快適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活自理能力、自我保護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、在健康方面,鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動,。注意關(guān)注天氣變化,,隨時給孩子增減衣物,對愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理,。注意孩子飲水量,,提醒孩子多喝水,減少孩子生病機(jī)率,。
2,、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)。如:喝水,、飯前便后洗手,,說話輕,輕拿輕放椅子,、玩具,,看書、禮貌等習(xí)慣,。
3,、教育幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服,,鞋子,,學(xué)做一些力所能及的事。
4,、生活衛(wèi)生常識,,教育幼兒知道保護(hù)自己的五官,愛護(hù)牙齒,,學(xué)習(xí)漱口刷牙,,不吃不衛(wèi)生的食物。
三、認(rèn)真做好班級衛(wèi)生消毒工作
1,、堅持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒,。
2,、加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,巡視進(jìn)餐情況,,指導(dǎo)幫助體弱幼兒,,保證幼兒 吃飽、吃好,。
3,、加強(qiáng)幼兒午睡管理,培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點,,堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習(xí)慣,,保證幼兒午睡質(zhì)量,。
4、保管好本班物品及幼兒衣物,,避免遺失現(xiàn)象,,對本班物品做到心中有數(shù),管理有方,。
四,、安全工作
1、加強(qiáng)幼兒安全意識到培養(yǎng),,不做危險的游戲,,不踩桌椅,不到危險的地方去,,杜絕安全事故的發(fā)生,。
2、教育幼兒友好相處,,知道遇到危險要找大人幫忙,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
3,、加強(qiáng)早晚接送幼兒工作,,不將幼兒交陌生人,防止錯接,。
4,、隨時清點人數(shù),,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。
5,、組織幼兒活動前,要檢查場地是否安全,,幼兒活動范圍須在老師的視線內(nèi),。
6、防止開水,、食物等燙傷兒童,。
五、家長工作
1,、充分發(fā)揮家庭教育資源作用,,積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識,針對幼兒發(fā)展情況,,切實做好家長工作,,在教育上達(dá)到一致性,促使兒童,、家長,、老師共同發(fā)展。
2,、堅持做好家訪電訪工作,,
幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,要電話訪問或家訪,,了解幼兒情況,,并做好記錄。
本學(xué)期我會努力做好保育工作,,讓家長放心,,讓幼兒健康活潑的成長。
老師個人工作計劃可復(fù)制篇八
在學(xué)生助教職責(zé)的履行方面我主要有以下工作目標(biāo):
1)積極與設(shè)崗教師溝通,,在保證自身學(xué)習(xí)的情況下每周定時跟課以及時了解設(shè)崗課程的教學(xué)進(jìn)度,。
2)對于設(shè)崗教師進(jìn)行的隨堂測驗、布置的作業(yè)等我也會協(xié)助老師進(jìn)行批閱,,保證測驗和作業(yè)個至少六次的批閱量,,做好學(xué)生成績、易錯知識點等的相關(guān)記錄,,并且及時向老師反映同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況與問題
3)協(xié)助老師查閱課堂相關(guān)資料并做課堂教學(xué)用ppt至少六次。
4)參與課堂教學(xué)活動六次做好輔助教學(xué)工作,,并積極參與與課堂相關(guān)的活動,。
5)而對于與學(xué)生的溝通交流方面,開學(xué)初我會給同學(xué)們留下聯(lián)系方式以便隨時進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑,包括學(xué)生上課期間遇到的難題和測試中做的錯題等,。積極與班級學(xué)習(xí)委員合作,,一起為班級大學(xué)英語這一課程的學(xué)習(xí)出謀劃策。當(dāng)然為與讓學(xué)生更好地融入學(xué)習(xí)交流氛圍,,學(xué)生期中考試前我將組織一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動,,通過這一活動集中總結(jié)同學(xué)們上半學(xué)期課程學(xué)習(xí)的表現(xiàn),共同發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,,再經(jīng)過優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗報告拉動全班同學(xué)學(xué)習(xí)動力,。對于在與同學(xué)開展的交流活動中遇到的比較集中的問題包括對設(shè)崗教師的教學(xué)意見等我也會積極與設(shè)崗教師交流。
6)工作期間我會合理分配自己的時間,,保證做好工作的同時不影響自身學(xué)習(xí),,也不因為參加課外活動而敷衍行事。自覺接受崗系部對我的日常管理和設(shè)崗教師的評價,,在工作中逐步提升自己的能力,,以更好地配合設(shè)崗教師完成教學(xué)任務(wù)。
感謝老師給我做學(xué)生助教的機(jī)會,,我會珍惜這一工作,,踏實履行職責(zé),做好老師工作的得力幫手,。
老師個人工作計劃可復(fù)制篇九
一,、班級情況分析
通過近段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒,,普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,,會關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,,自制力較差,,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向,,不會主動和大家一起做游戲或體育運(yùn)動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,,制作教玩具,,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),,每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時的教學(xué)中,,我也嚴(yán)格要求自己,,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。
二,、教育教學(xué)方面
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,、興趣愛好、以及本土文化和時事信息,。開展生成課程,,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書籍,提前提供給我們,,這樣我們的主題會更加精彩,。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂。
3.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,,提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三,、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以,,自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,。勤練基本功,,多看多學(xué)、多想,、多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,,使孩子了解社會,,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會,,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人,,從生活的點點滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,,訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五,、保教方面
1.充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.運(yùn)動前,,做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。
3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。
4.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。
5.回家、外出之前,,及時檢查書包,、褲子情況,。
六、家園共育方面
1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪,、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
老師個人工作計劃可復(fù)制篇十
一,、教學(xué)指導(dǎo)思想
英語的學(xué)習(xí),,首先要突出學(xué)生主體,尊重個體差異,,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識,,自主的去學(xué)習(xí),而不是一直被動的接受知識,。既學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動,,逐步掌握英語知識和技能,提高語言實際運(yùn)用能力的過程,,拓展視野,,豐富生活經(jīng)歷,開發(fā)思維能力,,發(fā)展個性和提高人文修養(yǎng)的過程,。在本學(xué)期的英語教學(xué)中,要堅持面向全體學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的情感,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,,使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力,,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實踐能力,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。
整體設(shè)計目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放,,目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能,,語言知識,情感態(tài)度,,學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ),;提高技能,磨練意志,活躍思維,,展現(xiàn)個性,,發(fā)展心智和拓展視野;采用活動途徑,,倡導(dǎo)體驗參與,,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗,、實踐、參與和合作等方式,,實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功,;注重過程評價,,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系,。該評價體系由形成性評價和終結(jié)性評價構(gòu)成,。在教學(xué)過程中以形成性評價為主,注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和自信心,;開發(fā)課程資源,,不只是通過教材來教學(xué)生知識,給學(xué)生提供貼近學(xué)生實際,,貼近生活,,貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源,要積極利用音像,、電視,、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富教學(xué)資源,,拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道,。
二、教材分析
本學(xué)期所授課程為普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語模塊必修(1)和必修(2)兩個模塊,。(人教版)共10個單元內(nèi)容,。該教材貫徹了新的教學(xué)理念,以學(xué)生為中心,,改變了傳統(tǒng)的以知識內(nèi)容為本的結(jié)構(gòu)體例,,代之以能力為本的多樣化的結(jié)構(gòu)體例,以語言技能和語言知識為主線,,融入學(xué)習(xí)策略的教學(xué)以及情感態(tài)度和文化意識的培養(yǎng),。
與以往教材相比,話題廣泛,,題材新穎,,在教材活動安排中為學(xué)生獲得四種技能提供各種學(xué)習(xí)策略,,這是其它教材所沒有的。大大地增加了語言的輸入,,其輸入遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于輸出的要求,。此外,新教材全部采用英文編寫,,需要的詞匯量太大,,很多學(xué)生,特別是基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)起來很吃力,。注重提高學(xué)生的語言認(rèn)知能力,,內(nèi)容貼近高中學(xué)生生活,選取他們所所熟悉的語言素材,;同時加大了語言信息量的輸入,,使學(xué)生大量地接觸接近英語原文的語言素材,通過耳濡目染,、潛移默化的方式,,幫助學(xué)生養(yǎng)成用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的習(xí)慣。學(xué)生順利完成說和寫的任務(wù)提供了充分的語言支持,。教材系統(tǒng)地介紹了不同階段的寫作策略,,提供了可供模仿的范文,展示了如何恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接詞,。高復(fù)現(xiàn)率是北師大版教材的另一個特點,。教材在學(xué)習(xí)策略、語法,、詞匯等基礎(chǔ)語言學(xué)習(xí)方面努力為學(xué)生創(chuàng)造了大量的語言運(yùn)用向縱深發(fā)展的“見面”機(jī)會,。另外,對學(xué)生學(xué)習(xí)過的詞匯及其用法進(jìn)行系統(tǒng)地梳理,,幫助學(xué)生掌握和使用基礎(chǔ)的英語詞匯,。
本教材重點是培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息,用英語分析問題,,用英語進(jìn)行思維與表達(dá),,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),小組合作學(xué)習(xí)的能力,,從而提高學(xué)生語言綜合應(yīng)用能力,。重點與難點相輔相成,由于缺乏相應(yīng)的語言環(huán)境,,學(xué)生們除了課堂上,,使用和接觸英語的機(jī)會不多,從而影響了學(xué)習(xí)的成效,因此如何創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫骋彩墙虒W(xué)一大難點,。
三,、教學(xué)措施
為了能夠幫助每一個學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上都能取得進(jìn)步,需做到以下幾項工作:
(1)做好初高中銜接工作,。高中階段在教學(xué)對象,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式方面和初中存在很大的區(qū)別,。因此,在第一節(jié)課,,通過簡單的介紹和介紹一些英語學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,,幫助高中學(xué)生了解這些差異,引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活,。在開新課之前,,先讓學(xué)生以一段“自我介紹”來發(fā)現(xiàn)和改正文章中的語法錯誤、和同學(xué)們常犯的語法現(xiàn)象,。搞好高初中之間的詞匯銜接和語法銜接,為開新課做好準(zhǔn)備,?;蛘咴趯W(xué)習(xí)新課的過程中的,穿插進(jìn)行知識的銜接,,做好計劃,,抓好落實,以新帶舊,,溫故知新,。
(2)認(rèn)真研讀新課標(biāo),以學(xué)生為本,,改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,,吸收傳統(tǒng)教學(xué)手段的精華結(jié)合新理念,備好每班學(xué)生的實際情況,,因材施教,,仔細(xì)考慮每節(jié)內(nèi)容、重點,、難點,、疑點和材料的取舍。注意觀察學(xué)生的實際反映,,掌握情況,,及時改進(jìn)和修訂教學(xué)方案。精講,盡量在課堂上給學(xué)生留出時間吸收鞏固,。
(3)每一單元選取精彩段落要求學(xué)生背誦或上朗讀,,或者利用我們英語組下發(fā)的誦讀文章,來檢測學(xué)生掌握情況,。利用早讀時間與學(xué)生一起朗讀,,進(jìn)行抽查,同時做好單詞,、短語和句型測驗,。
(4)因材施教,與優(yōu)生談心,,使他們對英語學(xué)習(xí)有一個正確的觀念,;加強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)及解題方法的指導(dǎo),,引導(dǎo)其分析其優(yōu)勢和存在的不足之處,,提高學(xué)習(xí)效率。利用課后時間加強(qiáng)專項訓(xùn)練,。對于差生,,著重保證對基礎(chǔ)知識的掌握,。
(5)分層次教學(xué),分層次布置作業(yè),,作業(yè)加評語及面批,,對他們的不足之處及時指導(dǎo),及時調(diào)整盡量,,爭取每一個學(xué)生都有收獲,。
(6)認(rèn)真出好練習(xí)和試卷,使學(xué)生能逐步提升,,同時認(rèn)真做到及時分析出現(xiàn)的問題及原因,,幫助學(xué)生找到解決的對策,提高信心和解題的能力,。
(7)實施過程性評價,,激發(fā)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性并對其后進(jìn)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),多鼓勵,,讓他們在小進(jìn)步中體味學(xué)習(xí)的快樂,,樹立學(xué)習(xí)的自信。
(8)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,,適時調(diào)整教學(xué)方法,,符合學(xué)生的真實情況,利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí),,并在反思中不斷進(jìn)步和完善自己的教學(xué)水平,。
(9)積極聽課,,評課,做好聽課記錄,,相互交流和學(xué)習(xí),,作為一名新老師,對于我來說除了要備好課,,還要向別的老師學(xué)習(xí),,他們教學(xué)中的方法和經(jīng)驗?zāi)軌蜃屛铱焖俪砷L。
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學(xué)段目標(biāo)
1,、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。
2、應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主,,好奇,、好動、模仿力強(qiáng)的身心特點,,善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體,,采用歌、舞,、圖片,、游戲相結(jié)合的綜合手段,進(jìn)行直觀教學(xué),。聆聽音樂的材料要短小有趣,,形象鮮明。
3,、開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感,。
4,、自然地、有表情地歌唱,,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動,。
5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。
具體目標(biāo)
1,、豐富情感體驗,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度,。
通過音樂學(xué)習(xí),,使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,在潛移默化中建立起對親人,、對他人,、對人類,、對一切美好事物的摯愛之情,進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求,。
2,、培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學(xué)習(xí)的愿望,。
通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂,,在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂,掌握音樂基礎(chǔ)知識和初步技能,,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣,,為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。
3,、提高音樂審美能力,,陶冶高尚情操。
通過對音樂作品情緒,、格調(diào),、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解,,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評價的能力,,養(yǎng)成健康向上的審美情趣,使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶,。
4,、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。
通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河,、人民,、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷,,在音樂實踐活動中,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重,、共同合作的意識和集體主義精神,。
5、尊重藝術(shù),、理解多元文化,。
尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術(shù)作品,,養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣,,通過學(xué)習(xí)不同國家、不同民族,、不同時代的作品,,感知音樂中的民族風(fēng)格和情感,,了解不同民族的音樂傳統(tǒng),熱愛中化民族和世界其他民族的音樂,。
六,、教學(xué)重點、難點,、思路分析
教學(xué)重點:
以審美體驗為核心,,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維,。
教學(xué)難點:
審美情操的培養(yǎng),,實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。
教學(xué)思路:
1,、能夠用自然的聲音,按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱,,每學(xué)年能背唱4~6首,。
2、能感受樂器的聲音,,聽辨打擊樂器的音樂,,能聽辨童聲女聲和男生,用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿,。
3,、體驗不同情緒的音樂,能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng),。
4,、聆聽兒歌、童謠,、進(jìn)行曲和舞曲,,能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應(yīng),,隨著進(jìn)行曲、舞曲音樂,、走步,,跳舞。
5,、能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強(qiáng)弱,、音色長短和高低。
6,、能夠運(yùn)用線條,、色塊,、圖形記錄聲音或音樂。
七,、主要教學(xué)措施
1,、面向團(tuán)體,因材施教;
2,、以審美為核心,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3,、師生互動,,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。
4,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;通過對音樂進(jìn)行表演,,使學(xué)生得到合作的體驗。
5,、音樂教學(xué)領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系;通過游戲活動來感知,、體驗、創(chuàng)造音樂,,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。
6、改革評價機(jī)制,。
7,、完成教材任務(wù)的同時,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高活動能力,,且配合學(xué)校的中心工作,,豐富校園生活。
八,、提優(yōu)補(bǔ)差的途徑:
(1),、通過課堂教學(xué)。(2),、通過藝術(shù)節(jié)活動,。
方法:示范:教師示范、學(xué)生模仿,。
鼓勵,、表揚(yáng)法:通過鼓勵表揚(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
因材施教法:針對不同學(xué)生采取不同的方法,,揚(yáng)長避短,,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長,。