作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
小班安全森林防火教案篇一
1、通過對火災(zāi)事件的了解，讓小班幼兒知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識,，明確防火自救的重要性。
2,、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,。學(xué)會本領(lǐng),，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集,、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度,。
（一）圖片展示,，引入新課。
1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，師：看了這些圖片，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面,？有什么感受？（指名后小組交流,。）
（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi),？
（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情,？
（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的,？
3、小結(jié)：是呀,！天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福！生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。
（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理,。
1,、老師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊,、報刊雜志等,，并加以研讀。
2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕,，“火”的預(yù)防,，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話,。
3,、手冊、手抄報完成后,，請老師或家長予以簽名,、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示,。
（三）競賽活動,，游戲激趣。（設(shè)立主持人,，3小組記分比賽,。）
1、搶答題,。（老師提供部分問題,，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）
（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi),？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號碼？
（3）撲救時是先救人還是救物,？先斷電還是先救火,？
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息,？
（5）列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。
2,、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目,。）
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。
（2）有一天，某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊,。
（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。
（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。
（5）家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水,。
3,、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄,。）
4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo),。評選出最佳路線圖加以記分。
5,、小結(jié),，評價。談?wù)勈斋@與體驗,。
小班安全森林防火教案篇二
1,、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,，熱愛自然,。
2、讓小孩了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,，以及森林火災(zāi)的'危害,。
3,、學(xué)習(xí)森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能,。
森林防火的課件,、故事《森林著火了》
提問：
1.這是什么地方？（森林）
2.這么美麗的森林,，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢,？
（出示森林失火的圖片）
提問：
1.看到圖片你有什么感受？
2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)小孩用語言講述自己看到的圖片,。
1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時,，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi),。
(2)不能在山上點火、玩火,。
(3)不能在山上把放煙花炮仗,。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,，以防引發(fā)山火,。
2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
一天,，狐貍在森林里抽煙,，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了,。
還沒有滅了的煙頭,，從小火苗到了熊熊大火。
小朋友們,，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
小班安全森林防火教案篇三
1、知道森林防火的重要性,，要愛護(hù)森林,。
2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道小朋友不能玩火,。
3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。
5,、知道在發(fā)生危險時如何自救,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。
1,、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩,，激發(fā)幼兒的活動興趣,。
師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災(zāi)嗎,？
教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩,、易引起火災(zāi)的東西。
2,、觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
師：你們看,，圖畫中怎么了,？
師：發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害？
小結(jié)：火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會燒毀森林，污染空氣,。
3,、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識"防火"標(biāo)志,。
師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。
師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險,？
師：蚊香不能靠近容易著火的物品。
小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹,。不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,。
4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能,。
師：萬一著小火了怎么辦,？著大火了呢,？
師：困在房間里？公共場所著火怎么辦,？
小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時,，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走,，找一個布或者毛巾,，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,，出不去,，馬上大聲呼喊求助。
活動開始,，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,?；顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,，使幼兒在大腦中形成表象,，并讓幼兒通過觀察、思維,、想象,，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識,，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后,，采用游戲形式,，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能,?？傊谡麄€教育活動中,，堅持面向全體,，尊重、關(guān)注每個幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境,，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者、參與者,、引導(dǎo)者,、合作者，豐富了幼兒防火知識,，提高了自我保護(hù)能力,。
小班安全森林防火教案篇四
1、知道森林防火的重要性,，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,，熱愛自然。
2,、讓小孩了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,，以及森林火災(zāi)的`危害。
3,、學(xué)習(xí)森林防火安全知識,，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
森林防火的課件,、故事《森林著火了》
提問：
1.這是什么地方,？（森林）
2.這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢,？
（出示森林失火的圖片）
提問：
1.看到圖片你有什么感受,？
2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)小孩用語言講述自己看到的圖片。
1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時,，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點火,、玩火,。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊,、燒烤等活動,，以防引發(fā)山火。
2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,，我們應(yīng)該怎么做?
一天,，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,，自己便走開了,。
還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。
小朋友們,，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
小班安全森林防火教案篇五
1、知道森林防火的重要性,，要愛護(hù)森林,。
2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道小朋友不能玩火,。
3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
防火圖片和視頻,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。
1,、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,，知道這些物品不能玩,，激發(fā)幼兒的活動興趣,。
師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災(zāi)嗎,？
教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩,、易引起火災(zāi)的東西。
2,、觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
師：你們看,，圖畫中怎么了,？
師：發(fā)生火災(zāi)可能會造成哪些危害？
小結(jié)：火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會燒毀森林，污染空氣,。
3,、通過觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識"防火"標(biāo)志,。
師：預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。
師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險,？
師：蚊香不能靠近容易著火的物品,。
小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。
教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,。
4,、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。
師：萬一著小火了怎么辦,？著大火了呢,？
師：困在房間里？公共場所著火怎么辦,？
小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時,，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走,，找一個布或者毛巾,，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,，出不去,，馬上大聲呼喊求助。
活動中,，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識,。
