作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

安全教育森林防火教案大班篇一

1、知道森林防火的重要性,，懂得護森林,保護環(huán)境,，熱愛自然。

2,、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因,，以及森林火災的危害。

3,、學習森林防火安全知識,，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

提問：

1,、這是什么地方,？（森林）

2、這么美麗的森林,，我們應該怎樣來保護它呢,？

（出示森林失火的圖片）

提問：

1、看到圖片你有什么感受,？

2,、你知道為什么會發(fā)生森林火災?

3,、森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

1,、怎樣才不會引起山林火災?

(1)清明節(jié)掃墓時,，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災,。

(2)不能在山上點火、玩火,。

(3)不能在山上把放煙花炮仗,。

(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,，以防引發(fā)山火,。

2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,，我們應該怎么做?

安全教育森林防火教案大班篇二

1,、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因,。

2,、使同學們了解發(fā)生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識,。從小養(yǎng)成愛森林,、愛自然的好習慣。

1,、了解學生對森林火災的一般理解,。

2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災,。搜集從小愛森林,、愛自然的名人的故事。

一,、導入

火,，是一種“神圣”的物質(zhì)。它,，是一種大家最熟悉的東西,，而且常常回接觸它;可是,，它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì),。雖然做飯、炒菜都用得著它,，可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經(jīng)常講過它的危害,。報紙上已做過許多的批判,。誰能舉例說一說。

二,、剖析森林火災,。

1、什么是森林火災：

森林火災,，是指失去人為控制,，在林地內(nèi)自由蔓延和擴展，對森林,、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為,。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大,、處置救助較為困難的自然災害,。

2、說一說引起森林火災的各種原因,。

(1)燒荒;

(2)煉山造林;

(3)燒灰積肥;

(4)燒田埂;

(5)燒秸稈;

(6)林區(qū)內(nèi)吸煙,、亂丟煙蒂;

(7)林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;

(8)林區(qū)內(nèi)上墳燒紙,、燒香點燭,、燃放鞭炮;

(9)林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;

(10)進入林區(qū)的汽車漏火、噴火;

(11)旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

(12)機械跑火;

(13)雷擊起火,。

以上人為用火行為和自然災害都會引發(fā)森林火災,。

3、森林火災的危害：

(1)森林火災不僅能燒死許多樹本,，降低林分密度,，破壞森林結(jié)構(gòu);同時還引起樹種演替，向低價值的樹種,、灌叢,、雜草更替，降低森林利用價值,。

(2)由于森林燒毀,，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,，將引起水澇,、干旱、山洪,、泥石流,、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生,。

(3)被火燒傷的林木,，生長衰退,，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡,。森林火災后,，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣,、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復,。

(4)森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物,，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全,，同時森林火災能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧,，污染空氣環(huán)境,。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力,、物力和財力,，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡,，影響社會的安定,。

三、森林火災的防范：

1,、森林火災重防范,，嚴控火源是關(guān)鍵

2、群策群防,，森林防火有力量

3,、嚴查嚴管，森林安全有保障

四,、愛森林故事會

1,、指名說防火的故事。

2,、說一說如何從小愛森林,，愛自然

3、從小養(yǎng)成愛森林,，愛自然的好習慣

五,、鞏固與延伸

1、看一個名人愛森林,、愛自然的故事,。

2,、寫一篇“愛護森林，預防火災”的作文,。

3,、制作一期關(guān)于“愛護森林,，預防火災”的手抄報,。

一棵大樹能做成無數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林,。

同學們,，讓我們一起守護這綠色的家園吧,，讓森林永遠昌盛美麗，永遠欣欣向榮吧!

安全教育森林防火教案大班篇三

1,、知道森林防火的重要性,，懂得護森林,保護環(huán)境，熱愛自然,。

2,、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因，以及森林火災的危害,。

3,、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能,。

二,、

三、

1,、出示圖片：

2,、提問：

①這是什么地方？（森林）

②這么美麗的森林,，我們應該怎樣來保護它呢,？

3、觀看森林防火的課件,，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害,。

4、提問：

①看到圖片你有什么感受,？

②你知道為什么會發(fā)生森林火災?

③森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片,。

5、組織幼兒討論山林火災的防護,，對幼兒進行護林防火安全知識教育,。

（1）怎樣才不會引起山林火災?

①清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災,。

②不能在山上點火,、玩火。

③不能在山上把放煙花炮仗,。

④不要私自在野外進行野炊,、燒烤等活動，以防引發(fā)山火,。

（2）看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,，我們應該怎么做?

6、講述故事《森林著火了》,，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,，愛自然的好習慣。

一天,，狐貍在森林里抽煙,，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了,。

還沒有滅了的煙頭,，從小火苗到了熊熊大火。

小朋友們,，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

安全教育森林防火教案大班篇四

1,、初步了解森林防火的知識,，激發(fā)幼兒愛護森林，從小懂得保護環(huán)境熱愛自然,。

2,、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,。

圖片,、蠟燭、打火機,、大中小玻璃杯,。

1、提問：你看見這些圖片你有什么感受呢,？要怎么樣才能保護我們的森林,？（我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害,，所以我們不要玩火,，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮,，清明節(jié)時,，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災。不要私自在野外進行野炊,、燒烤等活動,，以防引發(fā)山火。十不準：不準燒荒開墾,，不準燒田埂地邊雜草,，不準燒牧場，不準在林內(nèi)打火把,，不準在野外燒伙取暖及野炊,，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品,，不準在林邊放鞭炮,、燒紙、點蠟,，不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵,，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。

1,、我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途。（燒飯,、取暖,、照明等）

2、火對人類有什么危害,？（燒傷皮膚,、燒毀財物、房屋,、森林等）

3,、組織幼兒討論：

發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地地震,、打雷、亂拉亂接電線等）

如果發(fā)生火災,，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救

a：如果所在房間有電話,，趕快打報警,，并說明著火的詳細地址，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位,。：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開,。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。身上著火，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援，不可盲目跳樓,。

1、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

2,、老師用大,、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時間）

3,、教師小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕?；馂臒o情,，所以我們要做護林防火的宣傳員，盡量避免火災,，萬一發(fā)生火災,，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己,。

安全教育森林防火教案大班篇五

“森林防火,，人人有責”，“預防森林火災保護森林資源是全社會的共同責任”,，一走近花廳中心小學,，偌大的橫幅就映入眼簾，這是我校為森林防火教育所做的宣傳,。

為積極響應縣教育局和縣森林防火辦公室的號召,，進一步預防和減少森林火災的發(fā)生，保護森林資源,，促進生態(tài)建設,，經(jīng)過精心的組織策劃和廣泛的宣傳發(fā)動，我校的森林防火“五個一”宣傳教育月從本周起正式拉開帷幕,。

各種形式的森林防火教育活動在我校正如火如荼地開展著,。12月10日起，全校各班召開了以森林防火為主題的班會課,，通過知識問答,、小品表演等豐富多彩的形式，使廣大師生對森林防火知識有了進一步了解,。接下來,，我校還開展了進社區(qū)宣傳“森林防火知識”。

2,，通過深入社區(qū),，大力普及防火知識，提高居民防火知識以及預防火災

準備階段：全校五年級共有三個班,，每班選取二十名同學,，用橫幅打好標語，如：“森林防火,，人人有責”,，“預防森林火災保護森林資源是全社會的共同責任”，為了引起居民的注意,，我們還配備了鼓樂隊,。

實施階段：鼓樂手走在前面,，接下來是我們的旗手，接著是我們宣傳的學生,，他們帶了宣傳單,，及時分發(fā)給居民，沿著花廳的大街小巷,，無處不去,，盡力做好宣傳工作。

半天

安全教育森林防火教案大班篇六

1,、了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害,。

2、知道森林防火的重要性,，提高防護森林火災的安全意識,。

1、森林在燃燒的圖片或視頻

2,、引起森林火災的圖片或視頻

3,、森林火災引起嚴重后果的圖片或視頻

一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻,，引出森林火災,。

1、什么是森林火災,？

2,、說說森林在燃燒時的火勢情景。

二,、結(jié)合圖片或視頻,，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

1,、你知道為什么會發(fā)生森林火災,？

2、森林火災會引起哪些嚴重后果,？

引導幼兒用語言講述自己看到的場景,。

三、組織幼兒討論森林火災的防護,，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

（1）清明節(jié)掃墓時,，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災。

（2）不能在山上點火,、玩火,。

（3）不能在山上把放煙花炮仗,。

（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,，以防引發(fā)山火,。

2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,，我們應該怎么做,？

四、講述救火防火小故事,，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,，愛自然的好習慣。

安全教育森林防火教案大班篇七

1,、讓小孩了解防火知識,，懂得火不能玩，有基本的安全知識,。

2,、讓小孩了解火災發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力,。

重點：了解防火知識,，懂得火不能玩，有基本的安全知識,。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力。

消防標志,，火災逃生視頻,，兒歌視頻。

一,、出示消防標記,，介紹11、9是消防日,。

認識火警電話119

創(chuàng)設情景表演（新年到了,，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,，玩著玩著,，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦,，著火了,！”）

（1）討論“你怎么知道著火了,？”

（2）著火了我們該怎么辦呢？

重點教育小孩,，盡最大能力離開火源,，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,，介紹11,、9是消防日，同時告訴小孩119是火警電話,。因為小朋友年齡還小,，當有火災時，要趕快離開火源,，告訴大人請他們幫忙,。

二、大火燒起來濃煙滾滾,，火勢沖天,，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死,，是多么危險呀,，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢？引導小孩說出預防火災的方法,，認識“防火”標志,。（附屬圖片，加深認識）

1,、預防火災,，小朋友們不能隨便玩火。

2,、不玩插座,、插頭和電線。

3,、不能隨便燃放煙花爆竹,。

4、提醒爸爸不亂扔煙頭,。

5,、認識“嚴禁煙火”，安全出口,，滅火器等標記,。

三、學習火災逃生

1、觀看視頻,。

2、討論逃生的初步方法方法,。

首先要有秩序,，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

3,、小孩練習逃生的方法,。

四、播放消防知識兒歌結(jié)束,。

教學反思

一,、安全是小孩園的頭等大事，消防安全更是重中之重,。小孩生活是多姿多彩的,，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災,，老師抓住這一生活例子并對小孩進行了一系列的安全教育,，讓小孩在真實情感中感受，更加容易接受,。

二,、活動中，就小孩生活經(jīng)驗的幾個片斷,，讓小孩主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓小孩自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展小孩語言表達能力,，豐富小孩安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識,。最后,，兒歌結(jié)束，讓小孩在歌聲中熟記防火知識,。

三,、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，需要家長,，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手,，小孩園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

安全教育森林防火教案大班篇八

1,、知道森林防火的粗淺知識,，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然,。

2,、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達自己的想法,。

3,、強化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,，引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情,。

4、能積極參加游戲活動,，并學會自我保護,。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。

一,、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,，從小懂得保護環(huán)境,，熱愛自然。

森林防火是指森林,、林木和林地火災的預防和撲救,，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),，森林防火期,，秋季在林區(qū)禁止野外用火。

二,、觀看森林防火環(huán)境保護的vcd課件,。森林防火知識——《森林的作用》。

1,、森林是一切生命之源,、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),，是人類的搖籃,。人類發(fā)展的歷史，實際上是人與森林的關(guān)系史,、人與森林的變遷史,，沒有森林就等于沒有人類。

2、森林是人類的資源寶庫,。森林除了提供大量木材以外,，還能生產(chǎn)松香、栲膠,、紫膠,、樟腦,、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品,。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,，更是不勝枚舉。

3,、森林是土壤的綠色保護傘,。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷,；林下的草本植物和枯枝落葉層,，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水,，又能固定土壤,；龐大的根系縱橫交錯,，對土壤有很強的粘附作用,。另外,，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕,。

4,、森林是龐大的氧氣制造廠,。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,，釋放出二氧化碳,。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳,，釋放出大量的氧氣,，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。

5,、森林是巨型蓄水庫,。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來,，就像水庫蓄水一樣,。雨過天晴，大量的,。水分又通過樹木的蒸騰作用,，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤,，降水增加,。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。

6,、森林是良好的吸塵器,。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,，風速就會降低,，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛,、粘液和油脂等粘住,。

7、森林是綠色的隔音墻,。噪聲是一種物理污染,，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,，表面粗糙的樹干,，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

8,、森林是自然界的保健醫(yī)生,。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,，葉面上的氣孔敞開著,，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內(nèi),；而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的,。

1、講述故事,、啟發(fā)提問,、討論：

（1）師講述第一,、二段。提問：小猴子為什么會得這種??？（幼：小猴在大森林里從來不生這種病）

（2）醫(yī)生說最好的藥是什么,？

2,、繼續(xù)講述。提問：

（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣,？

（2）生病的'那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮,？（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法）（幼：煙囪冒煙怎么辦,？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦,？城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦,？）

四、完整講述

師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢,？讓我們來完整聽一遍（放錄音空氣變新鮮了）,。

五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書,。

活動中,，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識。

小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落,，是集中的喬木與其它植物,、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約,，并與環(huán)境相互影響,，從而形成的一個生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種,，復雜的結(jié)構(gòu),，多種多樣的功能。森林被譽為“地球之肺”,。

安全教育森林防火教案大班篇九

1,、知道森林防火的重要性,，要愛護森林。

2,、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力。

課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標志。

1,、出示各類標志圖案,，這是什么?。

師述：消防標志是一種批示標志,，它是由帶有一定象征意義的圖形符號并配以一定的顏色所組成的,。

1、出示小黑板,，分類標志,。

1)火災報警和手動控制標志，火警電話等,。

2)緊急疏散途徑和標志;緊急出口,、疏散通道方向等。

3)滅火設備的標志：滅火器,、消防栓等,。

4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災，禁止用火滅火等,。

5)其他類型：禁止帶火種,，當心觸電等。

2,、報警標志,，說說你認識什么標志?這個標志的圖片有什么含義?(發(fā)聲警報器，火警電話,，緊急出口,，當心爆炸，當心有毒,，安全通道,，標止吸煙,，煙火燃放鞭炮，易燃物)

3,、簡介消防栓,。

打火警119，講清出事地點,，詳細地址,，火勢情況。

1,、分組討論：設計消防安全標志的意義,。

2、小結(jié)歸納：消防安全標志的共同特點(線條簡潔,、圖案清楚,、，可以是一目了然的圖案,，也可以圖形與方向標志連用,，醒目地指示文字所示的意義)

3、發(fā)揮自己的想象,，創(chuàng)造性的設計一個消防標志,。

4、交流點評,。

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

2、遇到火情,，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

安全教育森林防火教案大班篇十

1,、認識森林的重要性。

2,、了解森林火災的危害,。

3、懂得一些基本的防火知識,。

4,、發(fā)生火災如何報警,。

一課時

一、談話導入新課：

讓學生說說自己懂得的森林對人類的作用,。

二,、重點講森林的重要性(生暢所欲言，師加以點撥,，總結(jié))

1,、森林是空氣的凈化物。

2,、森林有自然防疫作用,。

3、森林是天然制氧廠,。

4,、森林是天然的消聲器。

5,、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用,。

6、森林改變低空氣流,，有防止風沙和減輕洪災,、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用,。

7,、森林有除塵和對污水的過濾作用。

8,、森林是多種動物的棲息地,，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域,。

三,、森林火災的危害：

1、森林火災不僅能燒死許多樹木,，降低林分密度,，破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替，由低價值的樹種,、灌叢,、雜草替低森林利用價值。

2,、由于森林燒毀,，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,，將引起水澇,、干旱,、泥石流、滑坡,、風沙等其他自然災害發(fā)生,。

3、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物,，威脅森林附近的村鎮(zhèn),，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸,。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧,，污染空氣環(huán)境。此外,，撲救森林火災要消耗大量的人力,、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。有時還造成人身傷亡,，影響社會的安定。

4,、被火燒傷的林木,，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,，加速了林木的死亡,。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,，使天氣,、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡,，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

師：森林火災是森林災害中危害最大的一種,。我國也是森林火災嚴重的國家,，據(jù)統(tǒng)計，建國以來,，全國共發(fā)生森林火災70.5萬次,，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3.3萬人,，直接經(jīng)濟損失數(shù)千億元,。1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個晝夜,，過火面積133萬公頃,，燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積,，造成213人死亡，226人受傷,，5.6萬多災民無家可歸,。1986年云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場森林大火，過火面積3.2萬畝,，參加撲火人員達一萬五千多人,，傷亡179人，其中犧牲80人,。

四,、森林火災的預防：

1、要當好義務宣傳員,，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī),，提高家長和周圍群眾的認識，做到有法必依,、違法必究,、執(zhí)法必嚴，以法治林,。

2,、不在野外玩打火機、火柴,、蠟燭等,，不燃放煙花爆竹。

3,、要照看好家里的白叟,、小孩以及癡呆傻者，以防火災,。

4,、必須嚴格控制火源，不帶明火進入林區(qū),。除了嚴防壞人破壞以外,，對于野外生產(chǎn)用火，要有組織,、有領(lǐng)導地進行,，專人負責管理。做到“十不準”“五不燒”,。

師：遇到火災怎么辦?(讓學生先說一說,，教師再總結(jié))

首先要冷靜、沉著，不要慌張,，迅速地撤離火場,，不要去救火。然后撥打火警電話“119”,，讓專業(yè)人員來撲救,，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小,，以及有無有毒有害物質(zhì),，有無人員被困或傷亡。

五,、森林防火宣傳標語：

①森林防火,、人人有責;

②消除森林火災隱患、創(chuàng)造安全環(huán)境;

④嚴格控制野外火源,、嚴防森林火災;

⑤嚴格執(zhí)行野外生產(chǎn)用火審批制度,、履行審批手續(xù);

⑥林區(qū)嚴禁吸煙、防止煙蒂失火;

⑦兒童玩火太危險,、家長老師要管嚴;

⑧誰起火,、誰坐牢;

⑨依法用火依法治火。

師：如何發(fā)揮中小學校森林防火宣傳陣地作用?

積極開展“五個一”森林防火宣傳活動,，即每一個學生要寫一條森林防火標語,，寫一篇森林防火作文，給家長寫一封森林防火宣傳信,，每一個班上一堂森林防火課,，每學期學校出一期森林防火墻報。重點林區(qū)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))要組織學生成立“綠色小衛(wèi)士宣傳月”游行隊,，走街串巷游行宣傳森林防火,。在高火險期，制作森林防火宣傳卡,，通過學校發(fā)給學生帶回家讓家長閱讀并簽字,。

六、回顧總結(jié),，布置作業(yè)：

1,、說說這節(jié)課你有什么收獲?

2、寫一篇學習心得,。