總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫1

??幼兒園教育教學(xué)實(shí)習(xí)是我部教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn),，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施,。新世紀(jì)“人類靈魂工程師”的塑造，最終成功與否與幼兒園教育教學(xué)實(shí)習(xí),，有著極大的積極作用,。

??一、明確實(shí)習(xí)目的：

??在于運(yùn)用教學(xué)成果,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

??二,、實(shí)習(xí)要求：

??1,、每個(gè)學(xué)生必須珍惜這次機(jī)會(huì)，以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習(xí),，并虛心向指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、老師求教;任何人不得無(wú)故不參加實(shí)習(xí)，有特殊情況必須在事前提出書面申請(qǐng),。

??2,、到幼兒園實(shí)習(xí)的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐(jy135幼兒教育 )實(shí)習(xí)單位;實(shí)習(xí)期間每月返校，及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片,，心得小記,，實(shí)習(xí)總結(jié)上交(含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料,、活動(dòng)成效,、活動(dòng)總結(jié)及個(gè)人實(shí)習(xí)心得)。

??3,、在實(shí)習(xí)期間,，認(rèn)真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深入了解當(dāng)前幼兒教育改革的情況,，力所能及地為實(shí)習(xí)單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息,。

??4、實(shí)習(xí)期間一定要注意人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全;要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師,，行正為范”的高尚品行;要嚴(yán)于律已，尊敬師長(zhǎng),、真誠(chéng)待人,，文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

??三,、實(shí)習(xí)管理

??實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。她們既是學(xué)校派出的學(xué)生,，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員,。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

??1,、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)際工作能力,。

??2、不能以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎,。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，增強(qiáng)適應(yīng)能力,。

??3,、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生,，積()極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。

??作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)班主任,，多次親臨幼兒園,，看望指導(dǎo)學(xué)生，一起探討課例,。(附圖片)

??四,、實(shí)習(xí)效果

??1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個(gè)學(xué)年的實(shí)習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是對(duì)幼兒教育有了感性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,，并能夠結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),。一部分學(xué)生,，已經(jīng)回校做了實(shí)習(xí)課展示。(后附展示課的圖片)

??2,、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),，培養(yǎng)了她們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,，為他們今后成為合格的幼兒教師，打下了良好的基礎(chǔ),。

??3,、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了我們部的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生,，帶回的幼兒園的第一手資料,，通過(guò)我們研討，直接用于現(xiàn)在的課堂,，避免了教學(xué)的盲目性,，使其高效課堂更有針對(duì)性。

??實(shí)踐證明,，幼兒園實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),，今后我們會(huì)更加完善實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理制度，把我們的幼兒園實(shí)習(xí)工作,，做得更好,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫2

??帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望，我來(lái)到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活,，幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié),。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象,。

??俗話：萬(wàn)事開(kāi)頭難,。在工作的初期，我感到了很大的困難,。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外,，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作,，面對(duì)那么多的孩子,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是,，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過(guò)幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸退去,。這還是工作的第一步,。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課,。對(duì)此我的心里十分著急,，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,，我每次都認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。

??聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅,。這學(xué)期我聽(tīng)了許多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧,。

??除了聽(tīng)課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，特別是我所在班里的老師,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。此外,，我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。要做一名合格的教師,，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此,，我始終用自己的愛(ài)心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面,，不怕臟、不怕苦,、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,，乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng),，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力，,。

??這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認(rèn)，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái),。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了,。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高,。

??1.在組織這些活動(dòng)時(shí),，我看到了自己的一些不足，如：

??2.我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友,，表情、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友,，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi)，沒(méi)有做到適度的夸張.評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少,，太寬泛,，不豐富，不具有針對(duì)性,。

??3.沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子,，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教,。

??4.對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。

??以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來(lái)的,，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方,。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候,，他們說(shuō)自己也有這些不足，我也問(wèn)過(guò)老師,，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿意的方面在于：

??對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分,。

??2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo),。

??3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,，沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng),。

??4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度,。

??5.在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案,、教具時(shí),，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn),。

??6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的,，效度和信度較高。在保育方面,，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情,，也學(xué)會(huì)不少。比如說(shuō)：給幼兒扎褲子,、喂飯,、哄他們睡覺(jué)、給他們擦屁股,、隔毛巾、梳頭發(fā)等等,。我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到,，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備,。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心,、忍耐性,、恒心、細(xì)心等等,，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助,。

??頭幾天覺(jué)得很新鮮,，做事情很有興趣，很賣力,，時(shí)間一長(zhǎng),，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了，也就是我上面所說(shuō)的,。,，保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考和總結(jié),，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作,，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心,，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠,。在組織半日活動(dòng)的時(shí)間里,，我組織過(guò)5個(gè)上午半日活動(dòng)。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡,，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng),。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難,。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí),。所以要想有一個(gè)成功的半日活動(dòng),，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合,。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù),。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù),，特別是生活活動(dòng),，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。短短的幾周實(shí)習(xí),，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,，通過(guò)自己的努力，我學(xué)到了很多,，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。在實(shí)習(xí)期間，我也看到了一些問(wèn)題，自己也進(jìn)行過(guò)思考,。

??幼兒園稱教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng),，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響

??2.幼兒能在幼兒園學(xué)到什么

??3.教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言如何能做到恰到好處

??4.社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成,？

??5.如何對(duì)待特殊幼兒,，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒,、愛(ài)打小報(bào)告的幼兒,、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等,？

??6.如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情,？

??7.幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好？

??8.教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁,？

??9.如何提高幼兒教師的地位和待遇,？

??10.怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感？

??11.配教在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該發(fā)揮什么作用,，如何發(fā)揮它的作用,？以上這些問(wèn)題是我在這次實(shí)習(xí)中看到的或者自己遇到過(guò)的。我自己也思考過(guò),，可到現(xiàn)在,，還有很多問(wèn)題沒(méi)有想清楚的。我還會(huì)繼續(xù)尋找答案,，繼續(xù)發(fā)現(xiàn),，繼續(xù)思考……

幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫3

??時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過(guò)去了,，在幼兒園實(shí)習(xí)期間,，有喜怒也有哀樂(lè)。

??萬(wàn)事開(kāi)頭難,，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)新工作,，面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知道到底該從哪里入手?？粗靼嗬蠋熭p輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),，做著一個(gè)個(gè)游戲。看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉,，我深深地被這種快樂(lè)感染和包圍著。我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子,。實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心童話世界,。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界就要用心去發(fā)現(xiàn)他,，捕捉他們的閃光點(diǎn),。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心照顧幼兒,，還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)著,，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn),。這些,，都是我在幼兒園的實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。

??在保育工作中,，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面,。我虛心請(qǐng)教保育員，積極配合保育老師的工作,。戶外活動(dòng),，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧,。進(jìn)餐時(shí),，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐,，不挑食,。給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡,，不能說(shuō)話,。盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛,，在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí),。

??面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，心里真的有些恐慌,，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措,、由于對(duì)幼兒的不了解太少,，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,。第一次正式上課沒(méi)有成功,。不過(guò)又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，就比第一次進(jìn)步很多,。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的角色。在幼兒園舉辦的活動(dòng)中也讓自己成長(zhǎng)的很快,。

??作為教師,，每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容,。我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流,，取得家長(zhǎng)信任與支持,。

??經(jīng)過(guò)了這一年的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),，但我深知要成為一名合格的幼兒教師學(xué)到的這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，幼兒老師要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德素質(zhì),，幼兒教師不僅要有耐心,、愛(ài)心、細(xì)心,、更要有責(zé)任心,。

??總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，通過(guò)實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足,。社會(huì)在不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒老師的要求越來(lái)越高,。這使我知道,，必須要有專業(yè)知識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫4

??實(shí)習(xí)期間,，我在__幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)下,，不僅僅掌握了幼兒園保教工作的基本資料和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí),，并且，比較成功的將自我所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。下頭，就此期間自我在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我總結(jié)：

??熟悉實(shí)習(xí)園所,、班級(jí)的基本情景,，理解指導(dǎo)教師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí),，了解班級(jí)基本情景,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關(guān)系的同時(shí),，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,，在指導(dǎo)教師的幫忙下,，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,，寫出自我詳細(xì)而完整的教案,，跟指導(dǎo)教師溝通并確認(rèn)后，正式授課,。在此期間,，我不僅僅了解并做好保育員的工作，還自我獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，并得到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),！

??這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，受益匪淺,。今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思,，多向別人學(xué)習(xí),，使自我不斷提高，日漸完善,，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難,，不要對(duì)自我失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟,。

??時(shí)間飛快,，我在__幼兒園實(shí)習(xí)已過(guò)了半年,。在這短暫的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西，有些是以前在學(xué)校的時(shí)候所學(xué)不到,。

??在我熟悉幼兒園的環(huán)境,、班級(jí)的大概情景，理解指導(dǎo)教師的點(diǎn)拔,，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí),，了解班級(jí)基本情景，跟幼兒接觸,、溝通,，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解,。

??在這短暫的實(shí)習(xí)中,，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自我在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意,。但滿意不表示,，還有些方面需要加強(qiáng)的，比如說(shuō)：上課的聲音太小,，上課方向不是很確定,，小孩不怎樣叫得聽(tīng)等。這些地方都是美中不足的,。在日后必定多做反思,，對(duì)向別人學(xué)習(xí)，把自我所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一齊,，力求最到更好,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫5

??帶著對(duì)完美未來(lái)的憧憬和期望，我來(lái)到了__幼兒園,，隨著時(shí)間的飛逝,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺,。

??俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難,，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)新工作,，應(yīng)對(duì)性格各異的孩子,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不明白到底該從哪里下手,，看著老教師們輕簡(jiǎn)便松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),，做著一個(gè)一個(gè)游戲,，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過(guò)幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去。

??在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，讓我懂得了，應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒要用不一樣的方法,，每個(gè)孩子都有自我的差異,，有自我獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們教師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,，要想幫忙他們改正缺點(diǎn),，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西,。

??在__幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班教師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

??首先,，保教工作。我虛心請(qǐng)教老教師,，進(jìn)取配合他們工作,。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí),，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠,，不說(shuō)話，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)細(xì)心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,，不能說(shuō)話,，盡自我的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛,，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

??其次：教育工作,。應(yīng)對(duì)上課,，作為實(shí)習(xí)教師，面臨的問(wèn)題是不熟悉教材,，也不明白該怎樣對(duì)幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，準(zhǔn)備充分，但在第一次應(yīng)對(duì)幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無(wú)措,，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒(méi)有成功，可是在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，就比第一次提高很多,，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

??另外,，家長(zhǎng)工作,。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也十分地重要,，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化提議,，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，要妥善的處理,，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的充分信任,。

??要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐,，拼搏,，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,?；仡櫯c孩子們一齊走過(guò)的日子，和孩子們?cè)谝积R的喜怒哀樂(lè),，此刻想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一齊，酸酸的,，甜甜的。

??幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,，細(xì)心，愛(ài)心,，職責(zé)心并重,，缺一不可。平時(shí)的日常生活工作中移動(dòng)都疏忽不得,。更需要有專業(yè)的幼教技巧,，了解幼兒的生理，心理特點(diǎn),。掌握幼兒的年齡特點(diǎn),，性格差異，因人而異,，因材施教,。在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然理解新鮮事物,，新的知識(shí),，在這方面我覺(jué)得我還是一大欠缺，我深感力不從心,，在以后的工作中,，還是應(yīng)當(dāng)進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫6

??十九歲,，我跨進(jìn)了幼兒園的大門,，做了一名實(shí)習(xí)的幼兒教師，迎接我的是一束束純真的目光,，孩子們的可愛(ài),，天真。我深深的被吸引了這個(gè)奇特的地方,。

??我是在xx幼兒園進(jìn)行了我的實(shí)習(xí),，在這實(shí)習(xí)里我深刻地認(rèn)識(shí)到畢業(yè)教育理論，教育技能,，認(rèn)識(shí)文化知識(shí)和科研能力的綜合實(shí)踐課程,，是學(xué)前兒童教師職責(zé)，教育的必要環(huán)節(jié),，還讓我們感受到了幼兒園的一日生活,。工作中有苦也有樂(lè)。但更多的收獲,，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺,。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新老師逐步走向了解幼兒的教師。

??在教學(xué)工作中,，我很努力地往完成我的工作,，認(rèn)真寫好教案，教具都逐一預(yù)備好,，虛心接受老師們給我提出的題目,，將好的意見(jiàn)吸收過(guò)來(lái)，重新修改制定,。教學(xué)活動(dòng)中,，抓住幼兒感趣。

??實(shí)習(xí)讓我思想逐漸成熟,，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不是,，提高自己的水平,。

??一、實(shí)習(xí)目的：

??1,、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力,。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí),，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn),。

??2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后,，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng),，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且,，當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎?答案是否定的,！一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng),，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

??3,、增強(qiáng)熱愛(ài)幼教工作,，熱愛(ài)幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感,。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán),，但它很重,，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心,、細(xì)心,、事業(yè)心、責(zé)任心,，所以她必須付出加倍的愛(ài),，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園,，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè),，這幾乎是不可能的,，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng),，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通,。

??4、把所學(xué)的基本理論,、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作,。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固,、提高,、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹(shù)立正確的教育思想,。在學(xué)校老師只是問(wèn)你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適,，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒,，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映,，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來(lái),。

??5,、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,。這個(gè)世界每天都在變化,，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都,，不僅要擁有過(guò)硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒,，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng),。

??二、見(jiàn)實(shí)習(xí)階段

??1,、認(rèn)真聽(tīng)取實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級(jí)情況的介紹。了解實(shí)習(xí)園,、班的一般情況,。鼓幼實(shí)行的是基本課程，采取單元教育法,，并且一直采用小組化教學(xué)模式,，所以幼兒在上課時(shí)分為兩組，我認(rèn)為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn),，也使課堂更容易管理,。

??2,、見(jiàn)習(xí)幼兒全天活動(dòng)。通過(guò)三天的見(jiàn)習(xí),，我對(duì)幼兒的一日作息制度,、內(nèi)容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù),。加上學(xué)習(xí)原任教師傳授的工作經(jīng)驗(yàn),，我以為我組織的活動(dòng)一定會(huì)達(dá)到較好效果，其實(shí)不然,，作為一個(gè)新老師,，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒非常喜歡你,，望著他們迫切的眼神,，我不由得緊張起來(lái)，一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出口,，自己就覺(jué)得問(wèn)問(wèn)題的角度面太廣了,，這使幼兒不能很快地抓住問(wèn)題的重點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)幼兒的答案偏離了你所希望引導(dǎo)的`正確軌道時(shí),，所有幼兒的思維都會(huì)被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上,，你必須思索如何把它拉回來(lái)?這是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法,，可下面一個(gè)環(huán)節(jié),，又要如何進(jìn)行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞，現(xiàn)在早已支支吾吾,。

??3,、盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境,。在第一個(gè)星期,，我已經(jīng)可以非常自信的說(shuō)出每位幼兒的名字了，這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

??1,、認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,。提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)教師審閱,，經(jīng)同意后方能試教。這是園長(zhǎng)的規(guī)定,，在當(dāng)時(shí)看來(lái)覺(jué)得很苛刻,，但現(xiàn)在想起覺(jué)得非常可行,，從自己擬出一份教案,，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準(zhǔn)備,，起碼也要三天時(shí)間,，而且，提前交教案,，也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時(shí)間,。

??2、實(shí)習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動(dòng),，熱愛(ài)幼兒,，對(duì)幼兒全面負(fù)責(zé)。作為老師,，如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生?冬季雖然寒冷,，但晨間鍛煉，老師一定要把手伸出來(lái),，如果進(jìn)行活動(dòng)老師不精神飽滿,，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性?最重要的，它畢竟是孩子,，對(duì)自己并不是非常了解,，對(duì)自己的行為也不能做出正確的評(píng)估，所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān),，何時(shí)脫衣穿衣?何時(shí)開(kāi)窗透氣?何時(shí)需要消毒?何時(shí)不應(yīng)哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲,，并在旁邊監(jiān)督護(hù)理。

??3,、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)工作。這點(diǎn)還是需要時(shí)間的磨練,。但對(duì)于家長(zhǎng),，我們要同樣熱情。

??4,、實(shí)習(xí)后期,，每位實(shí)習(xí)生組織半日活動(dòng)。在我實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期我開(kāi)始帶上午的半日活動(dòng),，剛剛接觸會(huì)很不上手,，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點(diǎn)進(jìn)入?這時(shí)指導(dǎo)老師會(huì)從旁提醒，這樣帶了兩三天,，我已能有條理的獨(dú)立帶起上午的半日活動(dòng)了,，下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動(dòng)。

??三,、實(shí)習(xí)效果

??這次的實(shí)習(xí)讓我在正式進(jìn)入工作崗位前有了一個(gè)準(zhǔn)備,，讓我了解到一個(gè)幼兒園的一日活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的,，還有我應(yīng)努力的方向，更讓我了解老師的責(zé)任之重大,。因?yàn)樵趯?shí)習(xí)前就已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備,，所以在實(shí)習(xí)中不管遇到什么樣的困難，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我行,，我可以,。”

??本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜,，有高興也有悲傷,，但它帶來(lái)的不逛是給了我們的在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺(jué)與壓力,，書本是我們的基礎(chǔ),，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器。實(shí)習(xí)則是綜合器,，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能,，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對(duì)自己的學(xué)生,，自然地教授學(xué)生,，自由與家長(zhǎng)交談時(shí)，成為一名好老師的開(kāi)始,。

??在這里我很感謝我的帶班老師,，她把我當(dāng)朋友一樣，她教會(huì)我很多東西,，還為我開(kāi)導(dǎo)心事,，也感謝孩子們帶給我的樂(lè)趣，最后我希望孩子們能茁壯成長(zhǎng),，天天開(kāi)心,，天天向上。

【幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)2022年】相關(guān)推薦文章:

2022年幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)【7篇】

幼兒園教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選五篇

2022年幼兒園教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇

2022年幼兒園教師年度考核工作總結(jié)五篇

2022年個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文